7.4二项分布与超几何分布同步练-2025-2026学年高二下学期数学人教A版选择性必修第三册
2026-06-03
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8页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版选择性必修第三册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 7.4 二项分布与超几何分布 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 330 KB |
| 发布时间 | 2026-06-03 |
| 更新时间 | 2026-06-03 |
| 作者 | xkw_37772902 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58178700.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本练习以二项分布与超几何分布为核心,通过基础巩固、能力提升、综合应用三层设计,构建从单一概念到实际情境的知识进阶路径,适配新授课分层教学,培养数学思维与模型观念。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础巩固|二项分布方差、超几何分布概率等单一概念与公式|以直接计算为主(如单选1-2),夯实运算能力|
|能力提升|分布类型判断、期望方差性质等概念辨析|结合多选(如9-11),强化推理意识与数据意识|
|综合应用|摸球模型等实际情境中的分布对比|通过有放回与不放回摸球(解答15),体现数学建模与创新意识|
内容正文:
7.4 二项分布与超几何分布
姓名:___________班级:___________
一、单选题
1.若随机变量满足,且,则( )
A. B. C. D.
2.校园歌手大赛设有轮独立打分环节,某选手每一轮获得“高分”的概率为,获得“普通分”的概率为.设表示该选手在轮中获得高分的轮数,则( )
A. B. C. D.
3.甲、乙两个班级之间进行排球比赛,采用五局三胜制(没有平局),已知甲班在每一局比赛中获胜的概率均为,若前三局甲班以的比分领先,则甲班最终获胜的概率为( )
A. B.
C. D.
4.某化学学习小组有10名同学,其中有4名女生,6名男生,现从中随机抽取3名同学完成一个实验,设抽到的女生人数为X,则( )
A. B.
C. D.
5.一批零件共有个,其中有个不合格随机抽取个零件进行检测,恰好有件不合格的概率是( )
A. B.
C. D.
6.已知随机变量,则下列选项中不正确的为( )
A. B.当取最大值时,
C. D.
7.在一个袋中装有质地大小一样的6个黑球,4个白球,现从中任取4个小球,设取的4个小球中白球的个数为X,则下列结论正确的是( )
A.
B.随机变量服从二项分布
C.随机变量服从超几何分布
D.
8.有20个零件,其中16个一等品,4个二等品,若从20个零件中任取3个,那么至少有一个是一等品的概率是( )
A. B. C. D.以上均不对
二、多选题
9.已知随机变量,则( )
A.
B.当取最大值时,
C.
D.
10.一袋中有5个大小相同的黑球,编号为,还有3个同样大小的白球,编号为6,7,8,现从中任取3个球,则下列结论中正确的是( )
A.取出的最小号码服从超几何分布 B.取出的白球个数服从超几何分布
C.取出2个黑球的概率为
D.若取出一个黑球记1分,取出一个白球记分,则总得分最小的概率为
11.下列命题中正确的有( )
A.已知随机变量,则
B.已知随机变量,则
C.若离散型随机变量的数学期望,则
D.已知为离散型随机变量,则
三、填空题
12.已知,,,则______.
13.某班有团员男生5名、女生3名,从这8人中选出4名代表,记选出的代表中男生的人数为Y,则_______.
14.某公司有日生产件数为95的“生产能手”3人,有日生产件数为55的“菜鸟”2人,从这5人中任意抽取2人,则2人的日生产件数之和的方差为______.
四、解答题
15.一袋子中有大小相同的10个小球,其中有3个白球,7个黑球.现从中依次摸出2个球,记摸到白球的个数为X.
(1)若采用不放回摸球,求X的分布列;
(2)若采用有放回摸球,求X的数学期望与方差.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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《7.4 二项分布与超几何分布》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
B
C
B
C
C
D
ABD
BC
题号
11
答案
BCD
1.C
【详解】因为随机变量满足,且,
所以,整理得到,所以,
即,解得,则,所以.
2.A
【分析】先判断随机变量服从二项分布,再代入二项分布的方差公式计算即可.
【详解】由题意可知,轮打分环节相互独立,每轮获得高分的概率均为,
故随机变量服从参数为,的二项分布,即。
则,故A正确.
3.B
【分析】根据前三局甲领先的赛况,分第四局甲直接获胜、第四局甲负且第五局甲获胜两种互斥情况分别计算概率,求和即可得到甲最终获胜的概率.
【详解】已知前三局甲以领先,甲最终获胜仅需再赢得局胜利,最多剩余局比赛,分两类互斥情形计算:
第四局甲获胜,比赛直接结束,对应概率;
第四局乙获胜,第五局甲获胜,对应概率;
故甲最终获胜的总概率为.
4.C
【分析】表示抽到的3名同学中女生2人,男生1人,利用组合知识即可求解,
【详解】由于表示抽到的3名同学中女生2人,男生1人,所以
5.B
【详解】从个零件中随机抽取个,总的抽取方法数为组合数,
要求恰好件不合格,即从个不合格零件中抽1个,
从个合格零件中抽个,符合条件的方法数为,
故恰好件不合格的概率为.
6.C
【详解】A选项,,所以A选项正确;
B选项, ,当时,有最大值, 此时,所以B选项正确;
C选项,,则,所以,所以C选项错误;
D选项,,则,则,所以D选项正确.
7.C
【分析】由题意知随机变量服从超几何分布,利用超几何分布的性质直接判断各选项即可.
【详解】解:由题意知随机变量服从超几何分布,故B错误,C正确;
的取值分别为0,1,2,3,4,则,,
,,,
,
故A,D错误.
故选:C.
8.D
【分析】对“至少有一个一等品”按取出一等品的个数分类计算符合条件的事件数,结合古典概型概率公式得到结果比较选项判断.
【详解】从20个零件中任取3个,总事件数为。"至少有1个一等品"表示取出的3个零件中,一等品的数量为1个、2个或3个,
共三种情况:
1个一等品+2个二等品,有种不同的取法;
2个一等品+1个二等品,有种不同的取法;
3个一等品+0个二等品,有种不同的取法;
因此概率为.
A、B、C选项均不符合,所以选D.
9.ABD
【分析】利用二项分布的概率公式、期望、方差公式和性质逐项判断.
【详解】,
对于A:,A正确;
对于B:,由二项式系数的性质,
当时,是中的最大值,此时取得最大值,B项正确;
因为,所以,
,则,C不正确,D正确.
故选:ABD
10.BC
【分析】根据超几何分布的概念判断A,B;利用超几何分布的概率计算求解可判断C,D.
【详解】对于,超几何分布取出某个对象的结果数不定,也就是说超几何分布的随机变量为实验次数,
即指某事件发生次的试验次数,由此可知取出的最大号码不服从超几何分布,故错误;
对于,超几何分布的随机变量为实验次数,即指某事件发生次的试验次数,
由此可知取出的黑球个数服从超几何分布,故B正确;
对于,取出2个黑球的概率为,故C正确;
对于,若取出一个黑球记1分,取出一个白球记分,则取出三个白球的总得分最小,
总得分最大的概率为,故不正确.
故选:.
11.BCD
【详解】由(二项分布),方差公式为,
则,故A错误;
由(超几何分布),期望公式为,
则,故B正确;
根据期望的性质:,
已知,代入得: ,故C正确;
根据方差的性质:,常数不改变方差,
左边:;
右边:; 因此,故D正确.
12.
【分析】根据二项分布的期望以及方差公式,结合方差的性质即可求解.
【详解】,故,所以,
故.
13.
【分析】根据题意可知,从8人中抽出4人作为代表,求出其中男生代表为3人的概率,可用超几何分布的概率公式计算.
【详解】根据超几何分布的概率公式,本题中,
将数值代入可得:
.
故答案为:.
14.576
【分析】先分析可得的可能取值为190,150,110,然后根据超几何分布的概率计算公式求出概率,然后再根据均值和方差的计算公式进行计算即可得解.
【详解】由题意,可得的可能取值为190,150,110,
且,,,
则,
所以方差.
故答案为:576.
15.(1)分布列见解析;
(2)期望,方差.
【分析】(1)求出的可能值及各个值对应的概率,列出分布列.
(2),利用二项分布的期望方差计算得解.
【详解】(1)依题意,的所有可能取值为,
,,
所以的分布为:
0
1
2
(2)依题意,的所有可能取值为,每次摸到白球的概率为,则,
所以的期望,方差.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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