1.3 学会自我保护 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“学会自我保护”主题，涵盖性知识获取、防范性骚扰性侵害、道德与法律意识等核心内容。通过广西百色教师性侵案等时政新闻案例导入，结合小明的烦恼等情景问题，引导学生从案例分析过渡到自主学习，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于融合法治观念与道德修养，通过王某与13岁张某案结合《刑法》规定、《未成年人保护法》条文解读等法律案例，培养学生健全人格。采用案例教学、小组讨论等方法，知识归纳清晰（自我保护四要点），课堂训练强化应用。帮助学生提升自我保护能力，为教师提供丰富教学资源，提升教学实效。

1.3 学 会 自 我 保 护 道德修养：通过对热点案例的分析，树立正确的道德观念，在与他人交往中，特别是与异性交往时，做到尊重他人、自尊自爱，杜绝低俗、不适当的行为，培养良好的道德品质。 法治观念：通过真实法律案例，了解与性侵害、性骚扰相关的法律法规，明确面对不法侵害时，如何运用法律武器维护自身权益，树立宪法法律至上、依法保护自己的意识。 健全人格：通过讨论和分享，正确认识青春期的生理和心理变化，悦纳自己，建立健康的自我认知，增强自信，学会控制情绪，培养积极乐观、坚韧不拔的心理素质和健全人格。 责任意识：通过角色扮演和小组讨论，增强自我保护意识，使其对自己的安全和健康负责；同时，意识到自己的行为对他人的影响，在与他人交往中尽到应有的责任，保护他人免受伤害。 时政新闻：广西百色一中学教师性侵未成年学生 2025年2月10日下午，一封实名举报材料在网上流传。举报人称，其表妹符月华曾就读于广西百色市祈福高中，期间曾被该校高中教师唐毓文性侵，导致长期抑郁并最终自杀身亡。次日凌晨，百色市教育局发布《情况通报》称，百色市人民政府高度重视，教育、公安等相关部门已组成联合工作组开展调查。目前，已对百色祈福高级中学唐某某予以停职处理。 符月华出生于2002年，2017年以全县第一的成绩考入百色市祈福高中，曾多次获得年级第一名。 2017年X月X日晚，符月华被唐毓文以“补课”为由单独留在办公室，并实施了性侵。其后，唐毓文利用教师身份和权力，对符月华进行情感操控，声称“师母和你我都爱，但更爱你”，诱导她接受不正当关系。 性侵事件发生后，符月华出现了严重的心理问题，包括抑郁、焦虑、自残等行为。符月华于2019年9月被诊断为重度抑郁症，并开始接受心理治疗。由于长期的心理困扰，符月华最终在2020年高考中途弃考。尽管她后来复读并以优异成绩考入华东师范大学，但因抑郁症反复发作，最终被退学。 符月华于2025年1月17日因无法承受心理压力，选择自杀身亡。 思考：以上案例给我们怎样的启示？ 提示：增强自我保护意识，提高防范性侵害的能力。 1.获取性知识的必要性和途径 2.涉及性的问题需要注意什么？ 3.学会自我保护的具体做法 自主学习课本P9-12页的内容，时间3分钟 4.与异性交往的要求 聊“性”话题，大家都会显得格外的害羞 对性产生好奇 生理发育引发 的兴趣 心理变化的影响 社会环境的刺激 情感需求的表达 对性冲动的羞愧 对遗精或月经 的恐惧 对性骚扰的无知 对性行为的误解 对性产生困惑 这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 5 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 性困惑的产生 请你帮小明出出主意？ 小明的烦恼二 情景一：班上有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。有人认为他是和同学开玩笑，觉得无所谓，还挺有意思的。也有人表示他的话让人感到不舒服，但不知道该如何处理。我也认为这些话不文明，会伤害他人，不应该讲，但不知道怎么说服他。 情景二：有的同学出于好奇，购买不健康书籍，自己观看，然后再传播给其他同学；还有的同学下载不健康视频，自己观看，在班级里炫耀。同桌偷偷告诉了我并嘱咐我不要说出去，我该怎么办？ 情景三：有的同学见到男女生在课间讨论问题，或者看见男女生放学结伴回家就乱起哄，说他们谈恋爱了是违反学校纪律的行为。我特别讨厌这样的行为，是我太较真了吗？ ①青春期内心敏感，使用不雅语言可能会对他人造成心理的伤害，我们应该尊重他人，小明可以私下与该同学沟通，同时在班会上提出问题，号召大家尊重他人，共同维护积极健康的班级氛围。 ②应该通过正规渠道获取性知识，传播不健康的书籍和视频，不仅违反道德，还有可能违法。应该及时制止他们的行为，帮助他们建立正确的道德观念和价值观。 ③乱起哄的行为可能是出于好奇、无聊，或是想引起注意，但这种行为既不尊重他人，也影响男女同学之间的正常交往。严重的甚至会给他人带来心理的困扰，衍生出其他困境。 我们应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺少社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。 【议题二】——学会自我保护 为青春护航 他在和同学开玩笑，我觉得无所谓，不用在意。 他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。 这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。 有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。 阅读并回答：针对三位同学的观点，你有什么看法。在涉及性的问题上，我们应该注意什么？ 用低俗、下流、不雅语言和别人开玩笑，是一种不尊重他人的行为，既给听者带来心理上的困扰和烦恼，给他人带来危害，也有损自己的形象，害人害己。青少年身心发展尚不成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题尤其要注意边界和规则，做到自尊、自重、自爱，言谈举止不越界。 探究三 学会自我保护 【笔记落实】2.为什么要学会自我保护？P9 ①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。 ✘ ✘ 【笔记落实】3.如何学会自我保护？P9-11 链接教材： 2.获取性知识的途径 我们应当从正规渠道获取科学的性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 任务探究一感悟 有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。 他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。 他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。 不舒服OR无所谓 请谈谈你的理由 如果被开玩笑的对象是你，你会 如果被开玩笑的对象不是你，你会 我也就随便说说，又不会真的干什么！至于这么敏感吗？ 性骚扰 任务探究二：学会自我保护 思考：你如何看待该同学的观点以及该同学本人？ 这启示我们在实际生活中，在涉及性的问题上，应该注意什么？ 100秒学会自我保护知识 材料：某大学在校学生王某，通过网上交友结识了13周岁的张某，二人逐渐发展成为男女朋友关系，张某告知了王某自己是一名初中学生。交往过程中王某多次邀请张某去其家中玩耍，期间二人多次自愿发生性关系，后此事被张某母亲发现并报案。最终，检察院以王某涉嫌强奸罪起诉到法院，法院判决王某犯强奸罪，判处有期徒刑五年。 《刑法》规定，对于未满14周岁的幼女，无论幼女是否同意，只要与其发生了性关系即构成强奸罪！ ④树立正确的道德观念和法律意识，遵守中学生日常行为规范，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 结合材料，我们如何学会自我保护？ 如何学会自我保护？ 探究与分享 自我防护小贴士 保护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。 拒绝黄色笑话。他人讲黄色笑话就是在侵犯我们享受干净空间的权利。 快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。 勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。 寻求帮助。如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理；要及时报警，学会用法律武器保护自己。 4.树立正确的道德观念和牢固的法律意识 与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 知识归纳 如何学会自我保护？ 1.自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在设计性的问题上尤其注意边界和规则。 2.增强自我保护意识，提高和预防性骚扰、性侵害的能力。如果有人试图越过身体的的“警戒线”，敢于善于保护自己； 3.学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为。掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益； 4.树立正确的道德观念和法律意识，遵守中学生日常行为规范，触碰道德底线的事情坚决不做。 正视性知识 学会自我保护 3.涉及性的问题上，我们需要注意什么？ 1.获取性知识的必要性？ 2.获取性知识的途径 4.如何学会自我保护？ 学会 自我保护 课堂小结 进入青春期，我们会对性产生一些困惑，我们可以通过多种途径了解性知识。下列途径正确的是（    ） ①在生物课上学习         ②观看性方面的专家讲座 ③自己在家偷偷看不雅视频     ④阅读相关书籍 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 可能对青少年的身心健康产生负面影响 课堂训练 在新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中，明确指出应健全学生行为规范，并首次提出“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”。对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这( ) ①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇 ②是因为国家法律的强制性要求，学校迫不得已 ③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 十六岁的小周通过某App认识了十三岁的小丽，二人在网上越聊越投契，便相约做了男女朋友。一个多月后二人见面并于当晚到宾馆开房，发生了性行为。过后，二人因为琐事吵了一架，分手了。后来小丽的母亲报警，小周被警察抓了起来，小丽也因为引产造成了身体和心灵的多处损伤。此案例警示我们( ) ①未成年人身心发育尚未成熟，在涉及性的问题都没有边界和规则 ②在生活中，要自尊自爱，言谈举止不越界，行为要守法 ③触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做 ④自愿行为，不报警就不会被抓 A.②③ B.①③ C.③④ D.①④ A 中小学生说脏话的现象，一直备受社会关注。在一项调查中发现，受访初中生有86.37%（659人）曾经说过脏话，说得比较多或经常说的占12.19%（93人）；从来没说过脏话的学生则有13.63%（104人）。面对说脏话的同学，我们应该对他说( ) ①“你的话让我感到不舒服，请以后不要再说了” ②“好酷，这是网上新流行的词吗？我也要学” ③“你应当自重自爱，再说这些话我要告诉老师了” ④“你这样说话是在和同学开玩笑吗？还挺有意思的” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定：学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度。对性侵害、性骚扰未成年人等违法犯罪行为，学校、幼儿园不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力……这样的规定说明( ) ①国家高度重视未成年人的性教育问题，关注未成年人的身心健康 ②学校要积极开展性教育课程，传授正确的性知识，使学生树立正确的性观念 ③有学校、公安机关、教育行政部门的保护，未成年人不需要接受性教育 ④未成年人要增强自我保护能力，面对性侵害及时寻求法律帮助 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ D Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $