第三单元 第2课 扎染新生 课件 2025-2026学年人教版初中美术八年级下册

该初中美术课件围绕“扎染新生”主题，涵盖扎染历史、纹样规律、技法步骤及现代应用，以“布料遇皮筋”情境导入，引导观察纹样特点，通过历史流变、纹样密码、技法拆解到实战互评，构建从文化理解到实践应用的学习支架。 其亮点在于融合文化理解与创意实践，借助秦汉至明清历史脉络感悟非遗价值，15分钟纹样速造和合作作业提升艺术表现，现代生活应用案例（时尚、家居）激发兴趣，助力学生增强文化自信，教师可依托结构化流程提升教学效果。

3.2 扎染新生 （人教版）八年级 下 01 情境破冰：当布料遇上皮筋 02 纹样密码：骨式决定气质 03 技法拆解：捆扎与夹扎 04 染色实验：冷染与热染 05 课堂实战：15分钟纹样速造 06 展示互评：让布面说话 2 扎 染 的 前 世 今 生 扎染纹样的秘密 观察与讨论：仔细观察这些扎染纹样，思考：1、它们是如何组合的？ 2、纹样有何寓意？ 主体与陪衬 以某一图形为主体，周围用其他花纹点缀，主次分明。 连续纹样：方连续花边 基本图案向左右或上下重复排列，形成连续的装饰带。 1.7.2013 看完了扎染的原理，我们再来找找纹样的秘密。大家看这两张图，一个是鱼纹，一个是花边。你们发现它们的图案是怎么排列的吗？对，有的是中心对称，有的是一个图案重复出现，这就是扎染纹样设计的一些基本规律，掌握了这些，我们也能设计出漂亮的图案。 ‹#› 扎染的前世：从黄河到丝路的千年流变 秦汉 · 雏形初现 起源于黄河流域，工艺初现，是扎染艺术的萌芽时期。 东晋 · 技法成熟 扎结、防染技法成熟，纹样开始变得丰富多样。 唐代 · 鼎盛流行 成为宫廷时尚，通过丝绸之路远播海外，影响深远。 宋代 · 转折延续 中原技法渐失，但在西南少数民族地区得以延续发展。 明清 · 流派形成 形成大理白族扎染、自贡扎染等各具特色的地方流派。 1.7.2013 扎染的历史非常悠久，最早可以追溯到秦汉时期。到了东晋，技法已经相当成熟。唐代是它的鼎盛时期，不仅在宫廷中流行，还通过丝绸之路传到了世界各地。宋代以后，它在中原逐渐衰落，但幸运的是，在云南、四川等少数民族地区被保留了下来，并在明清时期形成了各具特色的流派。 ‹#› 蜡染，是我国民间传统纺织印染手工艺，古称蜡缬，与绞缬（扎染）、灰缬（镂空印花）、夹缬（夹染）并称为我国古代四大印花技艺。蜡染是用蜡刀蘸熔蜡绘花于布后以蓝靛浸染，既染去蜡，布面就呈现出蓝底白花或白底蓝花的多种图案，同时，在浸染中，作为防染剂的蜡自然龟裂，使布面呈现特殊的“冰纹”，尤具魅力。由于蜡染图案丰富，色调素雅，风格独特，用于制作服装服饰和各种生活实用品，显得朴实大方、清新悦目。 6 任务 人们根据扎染织物的不同用途，采用 不同的纹样组合方式。花边常采用方连 续纹样，衣料花布多采用四方连续纹样。 面、桌布则常采用适合纹样作为主体图 案，四角搭配对称纹样，组成完整饱满的 画面。 组合规律 纹样组合示意图 方连续纹样 常用于制作花边，通过重复排列形成节奏感。 四方连续纹样 适用于衣服面料，能够无缝铺满整个织物表面。 适合纹样 + 对称纹样 用于桌布、被面等大件织物，主体搭配四角装饰，画面饱满。 1.7.2013 确定了单个纹样后，我们还要考虑如何将它们组合起来。这就像搭积木，不同的组合方式会产生不同的效果。做花边，我们可以用重复的方连续；做衣服，就需要四方连续来铺满整个布料；而做桌布这样的大件物品，用一个中心图案配上四角的装饰，会显得更大气、更完整。 ‹#› 01 情境破冰：当布料遇上皮筋 9 同学们，这些手工艺品的纹样有什么特点？它们是用什么方法制作出来的？ 10 任务 针法 捆扎法 中心的花朵纹样丰富了色彩和层次变化。 扎染桌布 纹理特点 四角的鱼形纹样相伴,寓意富贵有余。 桌布四周的小花有四片叶子,寓意丰收。 跨界破圈：扎染融入现代生活 时尚领域：潮流新宠 扎染元素频繁出现在国际时装周的舞台上，独特的纹理与色彩成为各大潮牌的设计灵感，引领时尚风潮。 家居生活：艺术点缀 扎染的靠垫、窗帘、桌布等产品，将传统艺术融入日常，为现代家居空间增添了一抹独特的艺术气息。 文化创意：年轻喜爱 各种扎染笔记本、丝巾、包包等文创产品，设计新颖，兼具实用性与艺术性，深受年轻群体的喜爱。 美育教育：文化传承 扎染课程走进中小学课堂，让学生亲手体验非遗技艺，成为培养动手能力和文化自信的重要方式。 1.7.2013 现在，扎染已经不仅仅是一种传统工艺，它已经融入了我们生活的方方面面。我们可以在时尚的服装上看到它，可以用扎染的文创产品装点生活，甚至在学校的美术课上，我们也能亲手体验扎染的乐趣。它真正地“破圈”了，成为了一种流行的文化符号。 ‹#› 纹理规律 方连续纹样：是指一个单位纹样向上下或左右两个方向连续循环排列而产生的纹样。花边常采用方连续纹样,。 扎染的步骤 3. 热染 5 分钟。 印染艺术的淳朴与灵气带给现代设计师许多创作灵感。当下，我们在生活中也可以经常看到用印花布制作的物品。 任务 针法 夹扎法 纹理规律 纹样组合：通过不同扎结技法产生的点、线、面，组成丰富而有节奏感的图案。桌布则常采用适合纹样作为主体图案,四角搭配对称纹样,组成完整饱满的画面。 扎染桌布 扎染的时空旅行 一项技艺如何跨越千年，从贵族走向民间，再回归时尚前沿？ 1 东晋绞缬 起源于民间，初现雏形 2 唐宫廷 技艺成熟，成为贵族礼服 3 宋民间 普及于百姓，图案丰富 4 现代T台 回归时尚，成为潮流符号 核心追问：如何让这项古老的印染工艺，在我们的生活中焕发新生？ 21 扎染的步骤 1. 用清水浸泡、搓洗白布， 去除布浆，整理大团花褶皱。 尝试将图案放入正确序号的位置上 3 2 1 扎染的步骤 2. 用线从顶端往下缠绕至 尾部，捆扎云纹和小团 花至完成。 纹理规律 四方连续纹样：是指一个单位纹样向上、下、左、右四个方向反复连续循环排列所产生的纹样。衣料花布多采用四方连续纹样 一个散点 两个散点 三个散点 思考与探究 回顾本单元内容，想一想：怎样的设计可以更好地展现传统印染工艺的美？ 任务 了解扎染的方法和步骤,选择一种扎结方法,参考前面设计的纹样,制作一幅扎染花布。 猜一猜下边的图片是扎染的哪种方法？ 捆扎法 ？ 针法 ？ 夹扎法 ？ 作业 与同伴合作，结合设计方案，设计并制作一件印染手工艺品。 $