语文试卷(3)-【中考123】2026年中考语文考前十五天全真模拟卷（龙东地区专用）

2026年龙东地区·全真模拟卷 语文试卷（三） 试题命制：《勤径中考123》工作室 h 装 考生注意： 本考场试卷序号 1.考试时间120分钟 2.全卷共四道大题，总分120分 (由监考填写) 题号 二 三 四 总分 核分人 订 得分 得分 评卷人 、知识积累及运用(1一5题，共24分) 线 所谓英雄，不过是平凡人在危难前选择英勇。生活中，平凡又令人感动的英 雄无处不在，只待你去发现。英雄勇于担当，心怀千家万户，有感于此，启蒙中学 内 拟开展以“我心中的英雄”为主题的专题学习活动，期待你的参与。 撰发言稿·致敬英雄 下面是小鑫同学发言稿的部分内容，请参与完成下列问题。 英雄从来都不是神坛上高不可攀的人物，英雄是普通人拥有一颗伟大的心， 不 一颗无私奉献的心，就像高山的青松在狂风骤雨中傲然挺立。英雄之伟大，正在 鞍 其以平凡之身躯，承受风雨的洗礼，仍成就不凡之事业。一个个发光发亮的名 字，一段段让人红了眼框的故事，一次次震撼人心的凡人壮举。古往今来，中华 要 人物如繁星闪烁。“两弹元勋”邓稼先，投身于祖国的核武器制造事业，鞠躬尽 瘁，死而后已；民主战士闻一多研究古籍，如探地壳寻宝，白手起家；不畏艰辛翻 越老山界的红军战士们露宿哀牢山的悬涯峭壁也能酣然入梦；最可爱的抗美援 朝的志愿军们，他们的意志是那样坚韧和刚强，他们的气质是那样淳朴和谦逊， 答 他们的胸怀是那样美丽和宽广！“一句誓言，一辈子事业”的核潜艇之父黄旭 华，关注教育、社会福祉的DeepSeek创始人梁文锋…这些英雄们的家国情怀 与社会责任感深深打动了我，每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心 题 祖国的命运，为之奋斗，为之牺牲，都是我心中的英雄。 1.(6分)写发言稿需要辨准字音、字形和词义。 (1)(2分)为发言稿中的加点字注音。 露宿 誓言 (2)(2分)发言稿中有两个错别字，请找出并改正。 改为 改为 (3)(2分)《说文解字》中“英”写作莽。它是形声字，从州，央声。它的篆书形 体像草，表明“英”是一种草本植物；央既表声，又有中央的含义。整个字 语文试卷（三）第1页（共8页） 见此图标8微信/抖音扫码 为中考总复习冲刺蓄力。 表示花在绿叶中央，所以它的本义是 0 花是美好的象 征，由此可引申为“不凡、杰出”。所以“英雄”的“英”的意思是 2.（2分)发言稿中加点词语使用不恰当的一项是 A.傲然挺立 B.鞠躬尽瘁C.白手起家 D.酣然入梦 3.(2分)发言稿中画线句子有语病，请你选出修改正确的一项 A.句首添加“在”。 B.在“都是”前面添加“他们”。 C.删去句末“的英雄”。 D.“为之奋斗”和“为之牺牲”互换位置。 诗文采集·寻觅英雄 4.(10分)古诗文默写。 素材小组发现古诗词中也有很多的英雄形象，请你帮忙寻找，根据提示补 充完整诗句内容。 崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。古诗文中的英雄俯拾 皆是。英雄是“① ② ”(李贺《雁门太守 行》)的捐躯报国之志，英雄是“③ ④ 可怜白发生！”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的壮志未酬、年华 老去的悲愤与无奈，英雄是“感时花溅泪，⑤ ”(杜甫《春 望》)的忧国念家之心，英雄是“⑥ ？⑦ (秋瑾《满江红》)的内心的孤独、壮志难酬，英雄是“⑧ ⑨ ”(范仲淹《渔家傲·秋思》)思家报国的豪情，英雄是 “⑩ 曾益其所不能”(《生于忧患，死于安乐》)饱经磨难、淬 炼心志的担当。 研读经典·领悟英雄 5.（4分)名著阅读。 经典研读小组准备走进名著，领悟英雄的内涵。请你就下面三部名著的 相关情节补充表格，并说说你对英雄的理解。 名著作品 人物 情节 英雄形象 在酒楼中听闻金氏父女遭受恶霸郑 不顾自己、本领 《水浒传》 鲁智深 屠欺辱，当即赠予钱财，第二天又帮金氏 高强、勇武过人 父女出城，（1) 出身贫苦，在朱赫来的引领下参加革 《钢铁是怎 命。战斗中他头部受重伤，右眼失明；修 样炼成的》 保尔 建铁路时，患了关节炎，严重的伤寒病几 (2) 乎使他丧命。后来，他在瘫痪失明的情况 下，创作了小说《暴风雨所诞生的》。 他用一把菜刀在湖南建立了一个苏 《红星照 区，在革命中屡建奇功，展现出非凡的勇 勇敢无畏、有勇 耀中国》 贺龙 气和智慧。在革命中屡建奇功，展现出非 有谋 凡的勇气和智慧。 我的理解：(3) 语文试卷（三）第2页（共8页） 见此图标器微信/抖音扫码为中考总复习冲刺蓄力。为 得分 评卷人 二、口语交际及综合性学习(6~9题，共10分) 开展活动·歌颂英雄 ××中学开展主题为“颂革命英雄，学革命英雄”的故事分享周活动，同学 们热情洋溢，纷纷积极参与。 6.(2分)参观人民英雄纪念碑后，小磊给“人民英雄纪念碑”写了一副对联。请 选用以下词语，帮他组成恰当的上下联。 血与火璀璨丰碑铸就人民英雄辉煌史册缔造永垂不朽万古流芳 上联： ,心和泪 下联：千年传颂， 7.(2分)小文采用了以下搜集英雄资料的研究方法，请你参照示例，将其中两项 补充完整。 (1)学校图书馆：寻找上架建议为“中国革命”“抗日英雄”等的书籍。 (2) :输入浏览器的关键词是“中国革命英雄故事”。 (3)参观一大会址： 8.(4分)下面是小娜整理的本校学生对英雄人物了解情况的调查信息，请你补 写下列表格信息。 调查信息项目 调查数据 调查结果分析 中学生了解英雄人物的途径 社会：22% 学校：53% ① 家庭：18% 其他：7% 热情度很高：68% 中学生对了解英雄人物的态度 热情度一般：28% ② 无所谓：4% 9.(2分)作为主持人，请你为本次活动写一段结束语。（需运用任意一种修辞手法） 得分评卷人 三、阅读理解及分析(10一23题，共36分) 一)阅读古诗文，回答10一13题。（共10分） 古诗赏析】 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 10.(2分)重章叠句是《诗经》典型的艺术特色，请你结合全诗对该特点做简要分析。 【古文阅读】 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极 狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之 属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡 然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有 语文试卷（三）第3页（共8页） 此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人 间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余 人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （节选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】过磨盘山，山势峻峭，重叠盘曲，故名；为滁之要害地。是日宿岱山铺， 定远①境也。明日，宿黄泥冈，凤阳境也。途中遇太平蔡极生自北来。薄暮，余 告圉人®：“数日皆苦热行，路者皆以夜，当及月明行也。”乃于三更启行。行四五 里，见西北云起；少顷，布满空中，雷电大作，大雨如注。仓卒披雨具，然衣已沾 湿。行至总铺，雨愈甚，遍叩逆旅主人门，皆不应。国人于昏黑中寻得一草棚，相 与暂避其下。雨止，则天已明矣。道路皆水弥漫，不辨阡陌。私叹水利不修，天 下无由治也。苟得良有司，亦足治其一邑。惜无有以此为念者。 装 （节选自戴名世《乙亥北行日记》，有删改)》 【注释】①定远：地名，后文“凤阳”“太平”同为地名。②圉人：马夫，养马的人。 11.（2分)解释下列句中加点词。 加点词 方法提示 释义 订 余人各复延至其家 【查字典】①延长；②（时间）向后推迟；③邀请 (1)》 重叠盘曲，故名 【关联教材】名之者谁(《醉翁亭记》 (2) 12.(4分)翻译下列句子 线 (1)土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 (2)遍叩逆旅主人门，皆不应。 内 13.(2分)甲、乙两文在情感表达上有何共同之处？ (二)阅读以下材料，回答14一16题。（共8分) 不 【材料一】人形机器人是一种仿生机器人，形状及尺寸与人体相似，能够模 仿人类的表情、动作等，并具有一定程度的认知和决策智能。人形机器人建立在 多学科基础之上，环境适应更通用、任务操作更多元、人机交互更亲和，是一个国 家高科技实力和发展水平的重要标志。 要 设计人形机器人，需要运用仿生学原理，通过模仿人类的身体结构和运动规 律，为机器人创造类似骨骼、关节、肌肉和皮肤系统的机械结构。这使其不仅能 够像人类一样自然地运动，还具备灵活性和适应性。 传感器可以说是人形机器人的眼睛、耳朵和皮肤，能帮助机器人感知环境信答 息。控制系统则是人形机器人的大脑，借助计算单元和智能算法，处理获取的数 据并作出决策。在这个过程中，多种智能算法的应用让机器人越来越接近人类。 人形机器人作为人工智能、高端制造等尖端技术的集大成者，应用前景无比 广阔。让我们设想一组未来场景：在工厂中，它们与技术工人并肩劳动、互为补题 充，极大提升生产效率；在家庭中，它们化身贴心管家，照顾老人、陪伴孩子，甚至 处理烦琐的家务；在医疗领域，它们可执行高精度的手术，拯救生命；在应急处置 中，它们深入险境、开展救援…相信在多方共同努力下，人形机器人将帮助人 类迈向更加智能、高效的生活。 (摘编自《探索人形机器人的奥秘》，《人民日报》) 语文试卷（三）第4页（共8页） 【材料二】在2024世界机器人大会上，27款人形机器人整机亮相，数量创历 届之最。 传统机器人面对反光、透明物体时，经常会出现“看不清”“看不懂”“抓不 准”等问题。在大会现场，机器人盖博特G1正在清理桌面，将杂物一一抓起并 放进收纳箱。它可以准确地抓取任意形状、任意材质的物品，还可以在物流场景 中进行分拣操作。后续这款机器人将被投放到药店、商超，进行夜间无人值守。 通过外卖平台接到用户订单时，它将像售货员一样，到货架上取下商品或药品， 和 打包好放到柜子上，等待骑手送给用户。 装 在教育、文旅、商业等领域，人形机器人能和人打招呼，并针对特定领域进行 交流。大会上展出了一款外形是苏轼的交互型仿生人形机器人，其通过对古代 文学、历史知识、人物经历的深度学习，能够复现苏轼的诗文和思想，可以在历史 文化景区和游客亲切互动。 订 智能座舱机器人能够代替人类进行智能座舱测试，在车内通过长时间闭眼、 低头、打哈欠模拟人疲惫的状态，从而测试智能座舱系统是否能识别疲劳驾驶； 机器人在车内通过标准化手势和语音做出指令，就能测试智能座舱系统的指令 线 响应情况。同时，由于机器人能24小时作业，可以提升测试效率。 （摘编自《27款人形机器人组团亮相，它们可以做这些事》，《新京报》) 【材料三】 ·需求：适应复杂空间环境、灵活控制、多功能人机交互。 远期 用 场景：家庭陪伴、家务服务、康健等。人形机器人整体交互性 内 5年以上日 雾 以及灵活性大幅提升，情感分析更贴合家庭场景，适应多种非 标准化场景，且社会接受度大幅提升 极 ·需求：替代人工在危险/恶劣环境下执行任务，如搜救、排爆、 场景复杂度 中期 灌 灾难响应等。 3-5年 场景：能源化工、灾害救援、水下太空、军事作业等。人形 家用服务 机器人相关协调控制、智能分析、高强度材料等技术提升。 极端作业 需求：人机互动、咨询、引导、接待、娱乐、教育等。 短期 场景：零售快消、酒店旅游、教育服务等商用服务场景。部 商用服务 13年 分细分应用如展览讲解及科研教育已落地，其余场景应用还 需发展。 要 工业制造 需求：人机协作，在生产制造环境进行更柔性及灵巧的操作 工作，同时反哺工厂智能生产线改造。 运动控制能力强 短期 场景：汽车制造作为首要落地场景，质量检测、零部件组装 13年 为明确需求场景。工厂环境相对可控且规模化标淮高，可助 人形机器人更好地训练协调控制能力以及算法优化。 答 14.（2分)下列表述与材料内容不相符的一项是 A.人形机器人在形状和尺寸上都和人体十分相似，其融合多学科科技成果， 是各种尖端技术的集大成者。 B.机器人盖博特G1能像售货员一样实现商品或药品的拿取和打包，在药 题 店、商超等场所发挥了巨大作用。 C.材料二中的智能座舱机器人立足汽车制造的人机协作需求，在材料三坐标 图中应属于“工业制造”区域。 D.人形机器人基于仿生学原理设计，在多领域大显身手，应用场景持续拓展。 15.（3分)近年来，人形机器人成为新宠，为加深同学对人形机器人的了解，小东 针对上述材料进行了梳理。请你补充下面表格的内容。 应用前景广阔。画线句运用了(1)_ 的说明方法，具体详细地列 材料一 举了人形机器人在工厂、家庭、医疗、应急处置等领域的应用场景，充分有力 地说明了人形机器人应用前景无比广阔。 语文试卷（三）第5页（共8页） 见此图标8品微信/抖音扫码 为中考总复习冲刺蓄力。× 可做大量工作。比如运用加点词“经常”表现了传统机器人在面对反光、透 材料二 明物体时，出现“看不清”“看不懂”“抓不准”等问题的频率较高，体现了说明文 语言的(2) 性。而参会机器人在此类问题上有了很大的提高。 材料三 机器人发展前景。运用了(3) 的说明方法，直观、条理清楚地说明 了人形机器人在今后各个行业的发展。 16.(3分)随着科学技术的进步，机器人将应用到更多方面。请你畅想一下，以 后会有什么类型的机器人？请你举一例说明它可以帮助人们做什么事情。 (三)阅读《稳得住自己，是一种智慧》一文，回答17一19题。（共9分） 稳得住自己，是一种智慧 ①人生总是充满变化，我们总会遇到大大小小的事情。那些越来越强大的 人，不论遇到什么事，都做到了这个字：稳。稳得住自己，是一种智慧。 ②情绪稳得住，是能力。情绪人人都有，释放出来是本能，控制得住才是本 事。情绪会影响我们的生活质量。情绪不稳定不仅会伤害自己的身心，更有可 能伤害身边的人。 ③当你的情绪不受自己控制的时候，可以尝试：先深呼吸，再想想可能的最 坏结果，换个环境，等冷静了再来处理事情。稳得住情绪，是一种能力。 ④心态稳得住，是智慧。生活中总会有一些让我们措手不及的事：没带伞时 一场意外的暴风雨、急着赴约却遇上堵车、与他人之间始料未及的争执…这时 最需要做的，就是稳住心态。 ⑤生活本就喜忧参半，很多事情都有它的两面性。所谓好与坏，常常取决于 你如何去看待。心态稳得住，坦然面对所发生的事，才能逐步找到最好的解决办 法，才能把所有经历都变成经验，帮助我们前行。 ⑥做事稳得住，是底气。我们每个人每天都会遇到和处理很多事。做事越是 着急，脑子就越是混乱，就越容易把事情搞砸。正如俗话说的：“饭要一口一口吃， 事要一件一件做。”做事稳得住的人，对事情往往会有更清醒的判断，对全局有更 好的把控，从而更能在重要关头做出正确的选择，推动事情往更好的方向发展。 ⑦人生稳得住，是境界。所谓“功到自然成”，认准了目标，开始了行动，就 要让自己的心安定下来，然后默默耕耘。不急于求成，稳扎稳打，每一分努力都 会为你的前进铺路。 ⑧不论何时，都稳得住自己，是一种态度，也是一种境界。愿我们都能平心 静气地面对生活中的每一个选择，在稳稳的努力中收获稳稳的幸福。 17.（3分)请梳理文章的论证思路，补全下面的思维导图。 中心论点：① 情绪稳得住，是能力 心态稳得住，是智慧 论证 第⑥段画线句运用了② 、③ 思路 分论点 做事稳得住，是底气 的论证方法，引用俗语，并把做事不稳的人与 做事稳的人作对比，证明分论点 人生稳得住，是境界 结论：不论何时，都稳得住自己，是一种态度，也是一种境界。 语文试卷（三）第6页（共8页） 见此图标器微信/抖音扫码为中考总复习冲刺蓄力。？ 18.(3分)下面哪则材料更适合作为选文第④段的论据？说明理由。 ①三国时期，蜀国丞相诸葛亮因错用马谡而失去街亭，导致司马懿率15 万大军逼近西城。当时，诸葛亮身边只有2500名士兵，且大部分士兵外出运 粮草。面对强敌，诸葛亮冷静沉着稳住心态，采用空城计。司马懿怀疑城中 有重兵埋伏，于是命令部队撤退。 ②周文王在被纣王囚禁的七年中，创造了中国古代哲学的重要典籍《周 易》，堪称中国古代算命学的剑始人。 19.（(3分)结合选文，联系实际说一说在日常学习和生活中我们该如何做到稳得 住自己。 (四)阅读《家有兰花香》，回答20一23题。（共9分) 家有兰花香 龙玉纯 ①省城西去一百九十八千米，有一座挺拔的大山，山上曾多次发现名贵野兰 花，因而名声在外。 ②半山腰的小村里有一位李姓农户，年轻时就特别喜欢野兰花。小李经常 将在山上偶遇的野兰花小心翼翼地挖回家移栽，还自己搭了个大棚培育起兰花 来。几十年过去了，小李变成了老李，他家花棚里也累积了几百盆花叶俱美、芳 香四溢的兰花。 ③这些年，越来越多人喜欢兰花，李家也因种兰花出了名。一位朋友将李家 栽培多年的一盆宋梅兰送去参加一个全国性的兰花比赛，竟然获了金奖。自此， 不少人慕名而来，想买李家的兰花。于是，老李专心做起了兰花生意。 ④都说“种花人家子孝孙贤”，这句俗语在他家得到了进一步验证一老李 和老婆都没读过多少书，可儿子和女儿都分外争气。儿子高中毕业时，考上了北 方一所有名的大学，女儿也考上了南方一所有名的大学。再后来，儿子研究生毕 业后，考上省里一个重要部门的公务员，女儿师范大学毕业后，主动放弃留在城 市里的机会，回到小山村里当起小学教师。 ⑤女儿去上班时，他专门挑选了一盆最好的宋梅兰送过去。想了想，他把自 己养了好多年的一盆墨兰也给儿子送过去，要儿子把墨兰放在办公桌上。 ⑥儿子工作后，年年都被评为机关优秀千部，每年都用奖金给他们老两口买 礼物。女儿因为工作出色，也被调到市里的学校去了。儿子后来升了职，仍是每 星期给父母打一次电话，但从来只是问问身体状况，聊聊家常，不提工作。儿女 都要接他们老两口进城去生活，可老李不想给孩子们添麻烦，况且他觉得身体还 好，自己也舍不得那些兰花，不肯去。守着那些兰花，老李过得也挺称心。 ⑦最近，他忽然觉得多了许多陌生人上门来购买兰花。老李发现，不少人穿 着体面，还开着豪车，甚至没等老李说话，就主动提价。刚开始他还想，可能终于 遇上识货的人了，但后来他又觉得不对。 ⑧通常买东西的人不都是想要更低价吗？哪有人主动提价的呢？这是什么 情况？这些问题像一团团难解的线，扰得他翻来覆去，难以入睡。老婆笑他刚赚 几个辛苦钱就睡不着了，说要是感觉这钱赚得不踏实，不如明天打电话问问儿子 或者女儿，毕竟他们见多识广。他顿时心里一松，总算安心入了梦乡。 语文试卷（三）第7页（共8页） ⑨第二天一早，他给儿子打电话，电话响了好久也没人接。他又给女儿打了 个电话，女儿立马就接了，说正好在路上，准备回家看看老两口。他一高兴，都忘 了想说什么，挂了电话就赶紧让老婆杀鸡抓鱼准备午饭。 ⑩吃午饭时，他终于想到把最近有人高价买兰花的事说给女儿听。女儿沉 默了一会儿说：“老爸，您先听我说一件喜事。”他一怔，有点儿被蒙在鼓里的感 觉。女儿笑着说：“哥已经调到咱市里当书记了，每天忙得很，哥是怕您担心才没 让告诉您的。” ①老李反应了两分钟才缓过劲来。女儿又掏出手机，打开一个新闻视频给 他看。那是记者一个多月前对他儿子做的专题采访。采访快结束时，他看到记 者问，书记办公桌上放盆兰花有什么特殊意义。他儿子说，这是一盆墨兰，是父 亲送给他的。古人谓梅兰竹菊为四君子，自己的理解是，父亲送这盆花就是要自装 己学会做君子，而这也是自己一直以来的追求…看到这里，他突然明白为什么 突然有那么多兰花的“有缘人”登门拜访了。 ②这时，儿子的电话打了回来。他拿着手机半天没接，他在想，该跟儿子说 什么好呢？ 订 (选自《羊城晚报》，有删改) 20.(3分)“兰花”是这篇小说的物线，请结合小说内容完成下面情节的梳理。 ① 老李卖兰一② 老李守兰一③ 线 +儿子说兰 21.(2分)本文语言平实却十分精妙，请对第⑧段画线句子加以赏析。 内 22.(2分)这篇文章前有伏笔后有照应，请你从文中找出一组伏笔与照应的语 句，并分析其作用。 不 23.(2分)品味文章结尾，请你联系全文推测老李接了电话后会和儿子说些 什么。 得分评卷人 要 四、写作（第24题，共50分） 24.(50分)请从下面两个文题中任选一题作文。 文题一：请将《我的2026将》补充完整，写一篇文章。 答 文题二：益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友 便佞，损矣。 (《论语·季氏》) 交友者，识人不可不真，疑心不可不去，小嫌不可不略。 (魏禧《日录·里言》)题 夫交友之道，贵相知心；而切磋琢磨，尤赖吾朋。 (周恩来《组织冬夜学术研究会启》) 请以“友”为话题，写一篇文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文章 中不得出现真实的地名、校名、人名；④字数在600字以上。 语文试卷（三）第8页（共8页）2026年龙东地区·全真模拟卷语文答题卡（三） 姓 名 准考证号 贴条形码区 缺考 缺考考生由监考员粘贴条形码， 标记 并用2B铅笔涂黑缺考标记。 一、 答题前，考生必须将自已的姓名、准考证号填写在答题卡 指定的位置上，并核准条形码上的信息是否与本人相符， 完全正确后，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。 二、 选择题必须在答题卡上用2B铅笔涂黑，非选择题必须用 填 注 0.5黑色签字笔答题，字迹要工整、清楚。 涂样 正确填涂 三、考生必须在答题卡上每题指定的答题区域内答题。在其他 项 题号的答题空间答题无效。答案不能超出黑色边框，超出 黑色边框的答案无效。写在试题卷上的答案无效。 四、要保持答题卡整洁，不准折叠，不准弄破。 五、考试结束后，将试题卷和答题卡一并交给监考员。考生不准 将试题卷或答题卡带出考场，否则，将按有关规定处理。 选择题（用2B铅笔填涂） 2[A][B][C][D] 14[A][B][C][D 3[A][B][C][D] 知识积累及运用 1.(1) (2) (3) 4.① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 0 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 5.(1) (2) (3) 二、口语交际及综合性学习 6 7. 8.① ② 9. 三、阅读理解及分析 (一)10. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ 11.(1) (2) 12.(1) (2) 13. (二)15.(1) (2) (3) 16. (三)17.① ② ③ 18. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 19. (四)20.① ② ③ 21. 22. 23. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四、写作 24. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ ▲600字 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效17.(1)青年人，要让勤奋学习成为扬帆远航的动力。(2)勤奋学习既要学书本知识，也要 注重实践。(3)举例论证 18.我选择C。理由：这句话强调了只有持之以恒地努力，才能真正取得成效，与第②段的分 论点“勤奋学习要夯实基础，持之以恒”相契合。A句侧重点在于真诚待人、做事要精诚， 与持之以恒夯实学习基础毫无关联：B句意在激励人们要有高远志向和拼搏精神，并未 涉及学习要持之以恒之意。 19.（示例)勤奋永远不会过时。在当今社会，虽然出现了“躺平”“摆烂”等网络热词，但勤奋 仍然是实现个人价值、取得成功的关键因素。勤奋学习可以帮助我们增长知识、锤炼品 格，在工作中增长才干、练就本领，从而不辱时代使命，不负人民期望。 20.杨西园开山建库戴书申近千亩果园 21.(示例)甲处描写果园里各种果树生机勃勃的景象，印证了戴书申带领官兵植树造林的成 效，为后文抒发对坚守者的敬意做铺垫。乙处描写漫山红果的景象，将红果与战士的生 命青春相联系，营造深沉悠远的氛围，强化对官兵忠诚坚守的赞颂。 22.（示例)①结构层面：“红果”是贯穿全文的线索，串联起官兵们开山建库、种植果园、坚守 哨所的故事，将零散的故事形成整体，使文章结构更连贯。②内容层面：“红果”是荒山变 果园的见证，“红果满山”与荒凉的过往形成鲜明对比，赞扬了官兵们扎根深山，开荒垦 壤，奉献青春和生命换来硕果满山的无私精神。 23.(示例)杨西园扎根深山守护国防、戴书申坚守荒山植树造林，将毕生心力奉献给大山与 家国建设，黄文秀放弃城市优渥生活返乡扎根基层，把青春与生命奉献给乡村脱贫事业， 他们都舍弃安逸奔赴祖国最需要的地方，将个人理想融入家国担当，以默默坚守和实干 付出践行初心使命，让平凡的坚守沉淀出不凡的价值，正如山间累累红果般沉淀岁月荣 光，让青春在无私奉献中绽放永恒而动人的光芒。 24.略 语文试卷（三）】 1.(1)lùshi (2)框眶涯崖 (3)花 才能或智慧出众的人 2.C3.B 4.①报君黄金台上意②提携玉龙为君死③了却君王天下事④赢得生前身后名⑤恨 别鸟惊心⑥俗子胸襟谁识我⑦英雄末路当磨折⑧浊酒一杯家万里⑨燕然未勒归 无计⑩所以动心忍性 参考答案第4页（共15页） 5.(1)到郑屠肉铺替金氏父女打抱不平，三拳打死郑屠。 (2)具有钢铁般的意志，勇敢无畏、坚定不移 (3)英雄是本领高强、勇武过人的人：他们是不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争， 令人钦佩的人。 6.万古流芳缔造辉煌史册血与火铸就璀璨丰碑 7.在网上搜索认真听讲解员的讲解，寻找英雄故事灵感 8.①中学生了解英雄人物的途径主要是学校。 ②大部分学生对了解英雄人物的态度积极，热情很高。 9.(示例)英雄是一本书，让我读出生命的深奥：英雄是一支歌，让我听出生命的灵动：英雄是 一座山，让我领略生命的巍峨。山河铭记英雄，岁月不负初心。本次活动到此缓缓落幕， 但致敬英雄、传承力量的脚步永不停止。愿我们每一个人，都能以英雄为榜样，汲取奋进 力量。本次活动圆满结束！感谢各位的倾情参与与耐心聆听，我们下次再会！ 10.《关雎》采取了重章叠句的形式，增强了诗歌的节奏感和音韵美。如“窈窕淑女，寤寐求 之”“窈窕淑女，琴瑟友之”“窈窕淑女，钟鼓乐之”反复咏叹，将男子对心仪的女子的热恋 之情步步推向高潮。（或如“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左 右芼之”反复咏叹，形象地写出了淑女采摘荇菜时的忙碌情景和姿态的优美，突出淑女的 勤劳能干，烘托出主人公对淑女的爱慕之情。) 11.(1)邀请（2)命名 12.(1)(呈现在他眼前的是)一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美 丽的池沼、桑树、竹林之类。 (2)(我)敲遍了旅店主人的门，都没有回应。 13.甲、乙两文都蕴含对现实状况的思考。甲文借桃花源表达对理想社会的向往，侧面批判 现实：乙文通过旅途艰辛及所见民生问题，表达对社会治理的担忧。两文都体现作者对 现实社会的关注与期望。 14.B 15.(1)举例子(2)准确（严密）(3)画图表 16.(示例)我认为以后会有专门针对灾后搜救的机器人。比如地震后，遇难人员被困在废墟 下，搜救人员无法抵达，可以派遣体型较小的机器人前去检查生命体征、提供基本的饮食 及医疗用品（或派遣可折叠的机器人，到达被困人员身边后，凭借强大的金属结构和支撑 力为被困人员撑起临时安全区)。 17.①稳得住自己，是一种智慧。②道理论证③对比论证 18.材料①合适，诸葛亮在危急时刻，冷静沉着稳住心态，采用空城计使司马懿退兵，符合选 文第④段的内容，能充分有力地论证选文第④段“心态稳得住，是智慧”的观点。材料 参考答案第5页（共15页）》 ②体现了周文王不畏挫折，正确对待挫折、发掘生命的力量、面对困难表现出的坚强，与 选文第④段的观，点不符。 19.(示例)在学习上，遇到难题不急躁，稳住情绪，冷静思考解题思路。考试失利时，稳住心 态，把失败当作提升的机会。生活里，与同学发生矛盾，先控制情绪，再理性沟通解决。 制定学习计划后，按部就班推进，做事稳扎稳打，不急于求成，在稳稳的努力中不断进步。 20.①小李养兰②老李送兰③陌生人买兰 21.(示例一)运用比喻的修辞手法，把老李对很多陌生人高价买兰花的种种疑惑比作难解的 线团，表现了老李的疑惑和不安，体现了老李为人诚恳踏实、不慕名利的形象特点。 (示例二)连用三个问句，语言逐渐短促，疑虑层层推进，表现出老李对很多陌生人高价买 兰花的疑惑和不安，体现了老李为人诚恳踏实、不慕名利的形象特点。 22.(示例一)伏笔：想了想，他把自己养了好多年的一盆墨兰也给儿子送过去，要儿子把墨兰 放在办公桌上。 照应：他儿子说，这是一盆墨兰，是父亲送给他的。古人谓梅兰竹菊为四君子，自己的理 解是，父亲送这盆花就是要自己学会做君子，而这也是自己一直以来的追求。 作用：设置悬念，引发读者阅读兴趣；前后照应，自然而然地揭示小说的主旨；既表现出父 亲对儿子的深切期望，又体现了儿子洁身自好的品质，使父子二人的形象更加鲜明。 (示例二)伏笔：不少人穿着体面，还开着豪车，甚至没等老李说话，就主动提价。 照应：他突然明白为什么突然有那么多兰花的“有缘人”登门拜访了。 作用：设置悬念，激发读者阅读兴趣；前后照应，自然地暗示了许多富人高价买老李兰花 的原因；表达了对趋炎附势之人的讽刺，使其与老李父子的形象形成鲜明对比。 (示例三)伏笔：第二天一早，他给儿子打电话，电话响了好久也没人接。 照应：哥已经调到咱市里当书记了，每天忙得很，哥是怕您担心才没让告诉您的。 作用：前后照应，自然而然地透露儿子没接电话的原因；设置悬念，激发读者阅读兴趣；表 现出儿子如兰花般孝顺、谦逊、低调的品性。 23.①对儿子识得自己送兰的良苦用心的欣慰。②对前来高价买兰的陌生人的斥责和拒绝。 ③对儿子恪守廉洁之风、端正己身、谨言慎行的告诫和勉励。（意思对即可。以老李的口 吻进行表达亦可。若有其他看法，言之成理亦可酌情给分) 24.略 语文试卷（四） 1.(1)jinj(2)益溢至致 (3)会意字通过努力和条件创造出来的品质或特性 2.B3.A 4.①出淤泥而不染②濯清涟而不妖③受任于败军之际④奉命于危难之间⑤舍生而 参考答案第6页（共15页）