语文试卷(1)-【中考123】2026年中考语文考前十五天全真模拟卷（龙东地区专用）

2026年龙东地区·全真模拟卷 语文试卷（一） 试题命制：《勤径中考123》工作室 h 装 考生注意： 本考场试卷序号 1. 考试时间120分钟 2.全卷共四道大题，总分120分 (由监考填写) 题号 一 三 四 总分 核分人 订 得分 得分 评卷人 、知识积累及运用(1一5题，共24分) 线 初中的最后一个学期，为了鼓舞同学们备战中考的士气，振奋精神，九年级 班准备举行一次主题为“初心如磐·逐梦前行”的毕业季主题综合性活动。 期待你的精彩参与。 内 撰主持词·笃行初心 小睿为本次活动撰写了主持词，请你帮他完善一下。 “博学而笃志，切问而近思。”这则穿越千年的治学箴言，早已融入民族文化 的基因，成为砥砺前行的精神坐标。它如同不灭的灯塔，证明着一代代追光者的 不 平 步履。当时代的浪潮奔涌至今日，“笃志”二字依然闪耀着震憾人心的力量。古 往今来，凡成大事者，无不孜孜不倦治学修身，以一丝不苟的态度深耕学问，更以 锲而不舍的精神坚守初心。这份对理想的执着与坚守，妙手偶得，也激励着我们 要在求学路上不断前行。 作为新时代青年，我们当以“直挂云帆济沧海”的壮志，深耕学业中的沃土、 跨越成长中的险滩。正如朱熹所言，“行之愈笃，则知之益明”，每一次脚沓实地 的耕耘，都是在为梦想筑基；每一次不畏艰难的前行，都是在践行笃志的誓言。 答 让我们以书为友，以勤为径，在知识的海洋中扬帆起航；以志为舵，以恒为翼，在 成长的道路上笃志致远，让青春在坚守中绽放最美光彩！ 1.(6分)撰写主持词需要辨准字音、字形和词义。 题 (1)(2分)为主持词中的加点字注音。 箴言 绽放 (2)(2分)主持词中有两个错别字，请找出并改正。 改为 改为 (3)(2分)“砥”是形声字，从石，氏()声。“砺”也是一个形声字，从石，厉 声。“砥砺”一词最早出自《山海经·西山经》：“西南三百六十里，日崦嵫 之山…苕水出焉，而西流注于海，其中多砥砺。”这里的“砥”指细腻的磨 刀石，“砺”指粗糙的磨刀石，“砥砺”合指 。后来引申为磨炼。由 此可判断“砥砺前行”是“ ”的意思。 语文试卷（一）第1页（共8页） 见此图标8微信/抖音扫码 为中考总复习冲刺蓄力。为 2.(2分)主持词中加点的成语使用不恰当的一项是 ( A.古往今来，凡成大事者，无不孜孜不倦治学修身。 B.以一丝不苟的态度深耕学问。 C.更以锲而不舍的精神坚守初心。 D.这份对理想的执着与坚守，妙手偶得，也激励着我们在求学路上不断前行。 3.(2分)主持词中画线句子有语病，请你选出修改正确的一项 () A.把“步履”改为“步伐”。 B.去掉“的灯塔”。 C.在句末加“的艰难”。 D.把“证明着”改为“照亮”。 采集诗文·再探初心 4.(10分)古诗文默写。 同学们分组梳理了诗文中承载“初心”与“壮志”的经典语句，制成下表。请 补充完整。 组别 内容 初心是坚守的底色。是苏轼“① ,② 第一组 ”〔《水调歌头》（明月几时有）)的美好期许，是刘禹锡“沉舟侧畔千帆过， ③ ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的豁达坚守。 初心是逐梦的动力。它是王安石“④ ,⑤ 第二组 ”(《登飞来峰》)的清醒，是孟子“⑥ ,⑦ ”(《鱼我所欲也》)舍生取义的气节，是李清照“九万里风鹏正举。风 休作，⑧ ”(《渔家傲》)的执着。 初心是青春的坐标。读《论语》“⑨ ,匹夫不可夺志 第三组 也”，知青年当守使命；读杜甫《望岳》“⑩ 一览众山小”， 明青年应怀壮志。 研读名著·坚守初心 5.(4分)名著阅读。 初心如何坚守？经典名著给了我们很好的启示。经典研读小组对下面的 三部名著进行了初心专题探究。请你结合名著内容补全表格，围绕“名著中的 初心坚守”，谈谈你对坚守初心的启迪和收获。 名著作品 人物 初心 情节 经历过秋收起义的挫折、长征的艰难险阻， 《红星照 (1) 毛泽东 却始终坚定信念，带领红军突破重重封锁，在逆 耀中国》 境中不断探索革命道路。正是这些磨难让他的 初心愈发坚定，最终带领中国人民走向胜利。 带领梁山好汉劫富济贫，反抗不公，为百姓 (2 《水浒传》 替天行道 谋福利。在攻打祝家庄时，他带领兄弟们与祝家 庄展开激烈战斗，最终取得胜利，解救了被祝家 庄欺压的百姓。 (3)我的探究结果： 语文试卷（一）第2页（共8页） 见此图标般微信/抖音扫码 为中考总复习冲刺蓄力。为 得分 评卷人 二、口语交际及综合性学习(6一9题，共10分) AI助考·逐梦前行 新年伊始，A虹成为大家热议的话题，同学们纷纷使用起了AI工具，针对以 下两例完成相关任务。 6.(2分)小飞向AI助手提出了两个问题帮助自己备战中考，请你根据A虹助手 的回答，写出他提的问题。 ①小飞： AI助手：用具体行动替代负面幻想，专注当下；把每次模拟考的错误看作 查漏补缺的提示，而不是否定自己的证据。 ②小飞： AI助手：按照“轻重缓急”划分任务（如优先复习薄弱学科）；连续学习一 小时后起身活动五分钟，避免疲劳战。 7.（3分)为了纪念初中生活，班上准备制作一本纪念册，AI助手给出了以下流 程图，请你向同学们简要说明纪念册制作流程。不超过120字。 书名征集 择优录取 封面设计 纪念册编写流程 封面征集 排版成书 内容征集 分类筛选 文字编辑 8.(2分)在纪念册的扉页，各科老师也都给同学们送上了美好的祝福。请你仿 照示例，另选一门学科，写上对同学们的祝福。 物理老师：重力、弹力、摩擦力，祝同学们处处给力！ 9.(3分)小语认为：“A太方便了，有了它，我们无论遇到什么问题AI一下就可 以。”请你结合生活实际，写一段话对他进行回应和劝说。 得分 评卷人 三、阅读理解及分析(10一23题，共36分) (一)阅读古诗文，回答10一13题。（共10分）》 【古诗赏析】 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 10.(2分)试赏析“悠悠”“独”两词连用的妙处。 【古文阅读】 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱 牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益 清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之 语文试卷（一）第3页（共8页） 爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (选自周敦颐《爱莲说》) 【乙】斋中艺①菊数本，秋后饱霜，花叶不萎。陶征君②爱菊有癖，亦取其节耳。 窃闻花有三品，曰神品、逸品、艳品，菊其兼者也。高尚其志，淡然不厌，傲霜有劲 心，近竹无俗态，复如处女幽人③抱贞含素。菊乎菊乎，宜于东篱之畔，独殿④秋芳 也。足下⑤高雅绝尘，于菊最宜；夕来劣有杯盘，以此君一结世外交如何？ (选自王韬《招陈生赏菊》) 【注释】①艺：种植。②陶征君：陶渊明。③幽人：隐士。④殿：指开在最后，压轴 之意。⑤下：敬辞，古代下称上或同辈相称都可用“足下”。这里是对陈生的称呼。 11.(2分)解释下列句中加点词。 加点词 方法提示 释义 装 陶后鲜有闻 【关联成语】鲜为人知 (1) 宜于东篱之畔 【查字典】①合适；②事务，事情；③似乎， 大概 (2) 订 12.（4分)翻译下列句子。 (1)可远观而不可亵玩焉。 (2)秋后饱霜，花叶不萎。 线 13.(2分)甲、乙两文都运用了什么表现手法？结合选文内容简要分析。 (二)阅读以下材料，回答14一16题。（共8分） 内 【材料一】近年来世界大国和经济强国纷纷意识到“具身智能”的重要性，通 过出台产业政策加快推进“具身智能”产业发展。美国2018年通过“国家机器 人计划2.0”，日本2015年发布“机器人战略”，欧盟2021年通过“欧洲地平线计 划”。中国2023年发布了《人形机器人创新发展指导意见》，旨在促进机器人应 不 用于工业生产制造效率的提升和服务业智能化升级，明确到2025年人形机器人 创新体系初步建立，关键技术取得突破，整机产品达到国际先进水平并实现批量 生产；到2027年形成安全可靠的产业链供应链体系，构建具有国际竞争力的产 业生态。2025年，国务院《政府工作报告》提出“建立未来产业投入增长机制，培 要 育生物制造、量子科技、具身智能、6G等未来产业”，首次将“具身智能”纳入未 来产业培育计划，标志其正式成为国家战略产业布局方向。 (选自《人民日报》《政府工作报告》《南方日报》等) 【材料二】2025年，我国工业机器人全年产量达77.3万套，同比增长28%， 答 供给端产能强劲释放，彰显国内制造能力与产业链成熟度提升，长期由日本、德 国主导的全球工业机器人贸易格局，正在被中国企业重新书写。 : 2016一2025年我国工业机器人产量及增速 2021一2025年中国工业机器人进出口规模变化图 题 2021 202 202 2m4 2a02 ■产量（万台）一产增长率(%) 进口出日 (选自《2025年中国工业机器人产业年度总结和2026年发展趋势展望》) 语文试卷（一）第4页（共8页）》 【材料三】2026年央视春晚舞台上，仿生人形机器人与著名演员蔡明配合演 绎小品《奶奶的最爱》，宇树科技G1与H2两款人形机器人与河南武术少年同台 竞技，MagicBot Genl机器人化身“赛博捞面师”，精准完成一系列精细动作… 人形机器人的炫酷表演成为全场亮点。这场融合科技与艺术的表演，全方位展 现了我国人形机器人从硬件到软件的全面突破，成为向世界展现中国科技实力 的重要名片。 h 路透社连发多篇报道，称“春晚已成为中国展示国家科技雄心的风向标”。 和 国际金融机构摩根士丹利提出，中国拥有完整的全产业链闭环，实现了核心 装零部件低成本、技术快速迭代，这是无法被复制的核心优势。 英国《卫报》认为，中国制造业、养老、餐饮等领域的庞大市场需求，推动机 器人技术快速落地应用，形成了研发与应用互相促进的良性循环。 （选自《人民日报》、环球网编译外煤报道合集) 订 【材料四】春晚机器人展示的核心技术指标达到了全球领先水平。高动态 运动控制可使机器人实现连续化、复杂化的极限特技，且在直播等复杂环境下保 障稳定性；全自主集群协同无需外部辅助，能在复杂环境下实现自主协同、精准 配合、自主纠错，满足实际应用需求；仿生技术与精细操作让机器人形成了从“形 仿真”到“勇能精准”的升级，面部动作的自然度与灵活性远超海 如果说硬件是机器人的“骨骼”，那么A虹算法就是机器人的“大脑”。预训 练全身RL模型让机器人可以实现复杂动作的快速习得；具身大模型的落地应用 能实现复杂场景的自主决策，让机器人“感知环境、规划动作、完成任务”，而非 内 单纯执行指令；多模态交互算法可以实现情感化人机协同，机器人搭载的多模态 交互大模型，能够理解人的表情与动作等，进而做出对应的情感回应，打破了机 器冰冷机械的刻板印象。从动作执行到智能思考，从舞台展示到场景应用，中国 机器人完成了从“机械模仿”到“具身智能”的关键跨越。 不 (选自投融网2026年3月刊) 14.（2分)下列对材料有关内容的表述，正确的一项是 我 A.因为我国人形机器人整机产品已实现国际先进水平并实现批量生产，所以 2025年“具身智能”被首次纳入国家未来产业培育计划。 要 B.2016一2025年，我国工业机器人产量持续增长，2025年，我国从全球工业 机器人进口国迈人出口国行列，全球工业机器人贸易格局正在被中国企业 重新书写。 C.境外多家媒体与专业机构从不同角度对我国人形机器人产业作出评价，既 答 关注我国科技发展，也深入剖析了支撑产业快速发展的多重内在优势。 D.具身大模型让机器人脱离程序控制，具备了人类的思考与判断能力，这是 机器人能够实现感知环境、规划动作、完成任务的根本原因。 15.（3分)班级举行关于“我国人形机器人能实现快速发展并引领全球产业的原 题 因”讨论会，请你结合上述四则材料内容帮助小文完成发言稿。 我国人形机器人能实现快速发展并引领全球产业的原因是多方面的：首 先，从材料一可以看出主要通过(1) 的说明方法，具体地说明了我国 将“具身智能”纳入未来产业培育计划，出台产业政策推动行业发展，为技术 研发提供政策保障。 其次，材料二通过(2) 的说明方法，直观地说明我国工业机器人 产量的变化及进出口规模变化，全球贸易格局重塑。 材料三加，点词语“完整的”一词体现了说明文语言的(3) 性，说 明拥有完整的全产业链闭环，核心零部件低成本、技术快速迭代，形成不可复 语文试卷（一）第5页（共8页） 见此图标品微信/抖音扫码 为中考总复习冲刺蓄力。 制的核心优势也是原因。 此外，制造业、养老、餐饮等领域庞大的市场需求，推动机器人技术快速 落地应用，形成研发与应用互相促进的良性循环。在硬件、AI算法、仿生技 术等多领域实现全球领先，完成从“机械模仿”到“具身智能”的关键跨越。 16.(3分)未来家用机器人需要动作稳、会配合、能懂人。请结合材料四分析春 晚舞台上人形机器人的哪些技术突破能为家用机器人助力。(3分) (三)阅读《保持奋斗韧劲》一文，回答17一19题。（共9分) 保持奋斗韧劲 ①“有些事要打攻坚战，有些事要久久为功。”许多关乎长远的事，要保持足 够的历史耐心，锚定目标，一年接着一年抓、一任接着一任干，锲而不舍、久久为 功，容不得半点急功近利，来不得丝毫投机取巧。关乎长远的事业，我们要久久 为功，保持奋斗的韧劲。 ②久久为功，要有“认准了就千”的笃定。20世纪60年代，塞罕坝人初上高 原时，明知治沙难却坚信“树能活”，在风沙里埋下第一颗松子，正是这种坚信， 让荒漠变成了万亩林海；常书鸿初到敦煌时，明知大漠苦却认定“莫高窟不能 毁”，也正是这种认定，让莫高窟成为跨越千年的文化宝库。可见，真正的“认准 了就干”，是谋定后动的初心，哪怕遇到挫折，也不被质疑裹挟，要像守护种子发 芽那样守护好最初的信念，从能做的小事开始，让初心落地生根。 ③久久为功，要有“一竿子插到底”的韧劲。红旗渠建设者，面对悬崖峭壁 不退缩，这种不退缩的韧劲，是滴水穿石的执着，“哪怕一天挖一点”，也要“子子 孙孙挖下去”。中国高铁研发团队，面对“核心技术买不来”的困境不认输，在实 验室里反复测试动车组转向架，最终实现从“跟跑”到“领跑”的跨越，这种不认 输的韧劲，是直面考验的坚守，哪怕到了“快完工”阶段，也不犯“差不多就行”的 懈怠。无论做什么事情，都要把这种韧劲贯穿始终，不浮躁、不松劲。 ④久久为功，要有“功成不必在我”的境界。谷文昌治沙，不求任期内“立竿 见影”，却为东山岛留下代代受益的绿洲。青蒿素研发团队，不求“个人留名”的 荣耀，却用数十年持续攻关，让青蒿素从抗疟良药升级为应对全球公共卫生危机 的“中国方案”。这种境界是超越小我的价值升华，我们要算好“长远账”，多想 一想“十年后、几十年后能给后人留下什么”，把个人工作放进时间长河里考量， 让事业能顺着正确方向延续。 ⑤当前，正处在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时 期，面对前进道路上的激流险滩、沟沟壑壑，既要有时不我待、只争朝夕的紧迫， 更要有持之以恒、久久为功的沉稳。唯有如此，方能在时间的淬炼中，让需要久 久为功的事业，在中华大地上绽放出璀璨的光芒。 17.（3分)厘清选文思路，填写下面空格。 开篇引用名言引出中心论点：(1) ↓ 接着，从“认准了就干’的笃定”“(2) ”“(3) ”三方面展开论述。 最后结合背景，升华主旨。 语文试卷（一）第6页（共8页）》 见此图标器微信/抖音扫码为中考总复习冲刺蓄力。水 18.(3分)选文第③段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？ 19.（3分)联系生活实际，谈谈你对第⑤段画线句的理解。 (四)阅读《父亲的“心灵鸡汤”》，回答20—23题。（共9分) 父亲的“心灵鸡汤” 唐占海 ①父亲特别喜欢“心灵鸡汤”，经常在朋友圈转发这类内容，之后再转发给 家庭群，最后还要单独给我发一次。每次收到转发的“心灵鸡汤”，我都会回复 一个“大笑”的表情。 ②上次他发过来一句：“当眼泪流尽的时候，留下的是坚强。”我同样回复了 “大笑”的表情。没想到父亲不乐意了，立即发语音质问我：“我看到说得特别好 的话，就发给你，你怎么不管什么内容，都龇牙大笑？”我握着手机笑得更厉害了， 回复他说：“爸，您知道您发的这些叫啥吗？叫‘心灵鸡汤’。现在‘心灵鸡汤’有 贬义色彩，就是一些哄小孩的空话，没营养，看多了也倒胃口！” ③我这样一说可不要紧，父亲那边的“心灵鸡汤”一串串发了过来：“人生不 如意事十之八九，真正有格局的人，既能享受最好的，也能承受最坏的。”“圈子 决定人生，接近什么样的人，就会走什么样的路，所谓‘物以类聚，人以群分’，牌 友只会催你打牌，酒友只会催你干杯，靠谱的人才会给你带来正能量。”“人的运 势就像天上的月亮，此消彼长，缺了的部分，还会圆回来。” ④我招架不住了，对父亲说：“‘心灵鸡汤’对年轻人有用，我都这个年纪了， 对这些不感兴趣了。”父亲的语音又发来了，语气很郑重：“这些话说得多好！我 不管什么鸡汤鸭汤的，觉得好就想发给你。你忘了吗？你落榜后我就是用这样 的话激励你的。要不是我的方法好，你能有现在？” ⑤我这才想起来，父亲确实用一些话拯救过我。那是我高考落榜后，一度特 别迷惘。其实当时我的成绩也不好，没考上大学是意料之中的。我难过的是，周 围的同学都有了着落，只有我一个人不知道何去何从。那时的我像是迷途羔羊 一样，没有方向，也觉得自己没有未来。父亲见状，在我的笔记本上写了几个大 字：“条条大路通罗马！” ⑥这是父亲一贯的做法，他经常用一些名言警句来激励我。我学生时期，他 经常送我笔记本，每次本子的扉页都写着一些励志的格言。“书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟。”“有志者，事竞成。”“天才就是百分之一的灵感加上百分之九 十九的汗水。”“与其临渊羡鱼，不如退而结网。”但那时我太贪玩，学习没什么长 进，辜负了父亲的期望。我落榜后，内心无比懊悔，又特别无助。父亲帮我分析 了我当时的情况，于是我决定放弃复读，走向社会。当我在社会上历练的时候， 父亲依旧善于用名言警句激励我。我对那些名言警句印象深刻，觉得很多确实 能带给我力量。 ⑦如今父亲对我说：“当年的那些名言警句，跟现在你说的什么‘心灵鸡汤’有 什么区别？人生在世就这么，点事，得意的时候保持冷静，失败了再爬起来，不如意 的时候多看积极方面…这些事都被前人说得够透彻了，现在的人换种说法，还是 在说这个意思，怎么就成了‘没营养的心灵鸡汤’了？我觉得有些话说到我心里去 语文试卷（一）第7页（共8页） 了，看了以后对一些事的看法更清醒了。”父亲的一番话，说得有理有据，我不得不 信服。父亲给我发“心灵鸡汤”，主要是想让这些话对我有积极影响。 ⑧“人生没有假设，当下即全部。总是看到比你优秀的人，说明你在走上坡 路；总看到不如你的人，说明你在走下坡路。”父亲的“心灵鸡汤”又发来了。我 回复：“说得真好！” (选自《思维与智慧·上半月》，有删改) 20.(3分)通读文章，将下面导图中的空缺补全。 父亲在朋友圈、家 ① 父亲的“心灵 父亲发来“人生没 父亲所为 庭群发了“心灵鸡 鸡汤”一串串 有假设…说明你 汤”， 还发给了 发过来 “我” 在走下坡路” 装 “我”收到后，都 “我”回复：“说 “我”的态度 回复一个“大笑” 得真好！” 的表情 订 21.（2分)揣摩下面句子，回答括号里的问题。 那时的我像是迷途羔羊一样，没有方向，也觉得自己没有未来。（从修辞 手法角度赏析) 线 22.(2分)文章第⑤⑥段运用了哪一种记叙顺序？有什么作用？ 内 23.(2分)喝下一碗“心灵鸡汤”，可以怡情，可以励志，也可以获得安慰。那么， 你最喜欢的一句“心灵鸡汤”是什么呢？请结合你的生活实际，谈谈它对你 的启示吧。 不 得分评卷人 四、写作（第24题，共50分） 要 24.(50分)请从下面两个文题中任选一题作文。 文题一：人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来」 。—奥斯特洛夫斯基答 请将文题《被 点燃的时光》补充完整，写一篇文章。 文题二：人生本就是一场带着缺憾的远行，一场未尽其才的考试，一段渐行渐 远的情谊，一个未能实现的心愿。有人困于遗憾，驻足回望；有人接纳 题 遗憾，步履向前。遗憾，是成长的印记，亦是前行的力量。学会与不完 美的自己、不圆满的生活和解，于缺憾中，活出生命的通透与光亮。 请以“遗憾”为话题，写一篇文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文章 中不得出现真实的地名、校名、人名；④字数在600字以上。 语文试卷（一）第8页（共8页）2026年龙东地区·全真模拟卷语文答题卡（一） 姓 名 准考证号 贴条形码区 缺考 缺考考生由监考员粘贴条形码， 标记 并用2B铅笔涂黑缺考标记。 一、 答题前，考生必须将自已的姓名、准考证号填写在答题卡 指定的位置上，并核准条形码上的信息是否与本人相符， 完全正确后，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。 二、 选择题必须在答题卡上用2B铅笔涂黑，非选择题必须用 填 注 0.5黑色签字笔答题，字迹要工整、清楚。 涂样 正确填涂 三、考生必须在答题卡上每题指定的答题区域内答题。在其他 项 题号的答题空间答题无效。答案不能超出黑色边框，超出 黑色边框的答案无效。写在试题卷上的答案无效。 四、要保持答题卡整洁，不准折叠，不准弄破。 五、考试结束后，将试题卷和答题卡一并交给监考员。考生不准 将试题卷或答题卡带出考场，否则，将按有关规定处理。 选择题（用2B铅笔填涂） 2[A][B][C][D] 14[A][B][C][D 3[A][B][C][D] 知识积累及运用 1.(1) (2) (3) 4.① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 0 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 5.(1) (2) (3) 二、口语交际及综合性学习 6.① ② 7. 8. 9. 三、阅读理解及分析 (一)10. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 11.(1) (2) 12.(1) (2) 13. (二)15.(1) (2) (3) 16. (三)17.(1) (2) (3) 18. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 19. (四)20.① ② ③ 21. 22. 23. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四、写作 24. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ ▲600字 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效参考答案 语文试卷（一）】 1.(1)zhen zhan (2)憾撼沓踏 (3)磨刀石 经历磨炼，克服困难，往前进步 2.D3.D 4.①但愿人长久②千里共婵娟③病树前头万木春④不畏浮云遮望眼⑤自缘身在最 高层⑥二者不可得兼⑦舍生而取义者也⑧蓬舟吹取三山去⑨三军可夺帅也 ⑩会当凌绝顶 5.(1)(示例)为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴(2)宋江 (3)初心的坚守需要历经磨难。作为新时代的青少年，我们也要牢记初心，不怕困难，经受 磨难，为初心付诸行动。（意思对即可） 6.(示例)①备考时如何调整心态？②备考时怎样合理安排学习任务与休息？ 7.纪念册制作流程：首先征集书名、封面、内容；随后对书名和封面择优录取，对内容分类筛 选：接着进行封面设计与文字编辑，最后排版成书。 8.(示例一)数学老师：抛物线、双曲线、弧线，祝同学们人生轨迹光芒无限！ (示例二)化学老师：氢气、氧气、氨气，祝同学们事事顺气！ 9.(示例)AI技术已经渗透到生活的各个方面，如AI工具语音助手、自动驾驶等提高了效 率，丰富了体验，但是AI的部分应用领域还存在局限性，比如，AI在创造性工作、情感交流 等方面仍然不如人类，人类智慧的进步不应该仅依赖于AI。 10.“悠悠”形容时间的久远和空间的广大。把个人放置到无边宇宙的背景中，使人显得渺 小，从而产生一种苍茫孤独感。“独”字紧承“悠悠”更加重了这种孤独感，表明作者不禁 感到孤单寂寞，更是悲从中来。 11.(1)少(2)合适 12.(1)(只)可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊。 (2)秋后饱受风霜，花和叶都还没有萎谢。 13.甲、乙两文都运用了托物言志的表现手法。甲文通过对莲的描写，赋予莲君子的品质，借 莲表达自己不与世俗同流合污、洁身自好的人生态度，以及对追名逐利世风的批判。乙 文将菊花视为高尚、淡然、抱贞含素的象征，表达自己对高尚品格的追求，以及希望与友 人以菊为友，保持高雅志趣的情怀。 参考答案第1页（共15页）》 14.C 15.(1)举例子(2)画图表(3)准确（严密） 16.①可让家用机器人完成连续化、复杂化的动作，在复杂家庭环境中保障稳定性，适配家 务、陪护等多场景需求。②无需外部辅助，实现多机器人自主协同、精准配合，可完成家 庭多任务联动（如同时清洁、陪护）。③实现从“形态仿真”到“功能精准”的升级，让机器 人动作更自然灵活，适配家用精细操作（如护理、烹饪）。④预训练模型让机器人快速学 习复杂动作，具身大模型实现自主决策，多模态交互实现情感化人机协同，让机器人更 “懂人”，适配家用陪伴、情感交互需求。（答出其中三点即可） 17.(1)关乎长远的事业，我们要久久为功，保持奋斗的韧劲 (2)‘一竿子插到底’的韧劲 (3)‘功成不必在我’的境界 18.运用举例论证。列举红旗渠建设者面对悬崖峭壁不退缩的例子和中国高铁研发团队摆 脱困境、实现从“跟跑”到“领跑”的跨越的例子，具体有力地论证了“久久为功，要有‘一 竿子插到底’的韧劲”的分论点，进而论证中心论点，增强文章说服力。 19.(示例)这句话告诉我们，在追求理想、推进事业的过程中，既要保持时不我待的紧迫感， 积极主动作为；又要具备持之以恒的沉稳心态，不急于求成。生活中，我们在学习上既要 抓紧时间攻克难题、积累知识，避免虚度光阴；又要明白学习是一个长期积累的过程，不 能因一时成绩波动而浮躁，要坚持日复一日的努力，才能最终实现目标。 20.(示例)①父亲对“我”不管什么内容都回复“大笑”表情感到不满②“我”认为现在“心 灵鸡汤”有贬义色彩，是空话，没营养，看多了倒胃口③“我”招架不住，说自己不感 兴趣 21.(示例)运用了比喻的修辞手法，把“我”比喻成“迷途羔羊”，写出了“我”高考落榜后的 迷茫和无助，突出了“我”内心的痛苦、挣扎和对未来的不确定。（意思对即可） 22.(示例)插叙。第⑤⑥段讲述了“我”在高考落榜后心情低落迷惘，父亲通过写名言警句 激励“我”，给“我”带来力量的故事，揭示了父亲一直给“我”发“心灵鸡汤”的原因，为后 文写“我”的态度变化做铺垫。 23.(示例)我喜欢“成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成的”。 它让我明白成功需要努力和坚持，而非一蹴而就。每当我遇到挑战和困难时，这句话总 能激励我重新振作，勇往直前。我会铭记它，用它来激励自己追求更美好的人生。（言之 有理即可) 24.略 参考答案第2页（共15页）