学易金卷：七年级道德与法治期末模拟卷（武汉专用）

**基本信息** 立足七下全册，以新情境（如备考情绪调节、网络梗使用）、真实案例（冬残奥会运动员、湖北好人王从伦）融合核心素养，实现知识巩固与价值引领统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14题/28分|情绪调节（题1）、青春期变化（题3）、法治刑罚（题10）|采用“新情境”“原创”设计，如题4结合网络用语考尊重他人，体现健全人格| |非选择题|3题/32分|传统文化传承（题15）、青春品质（题16）、宪法精神（题17）|题17以“九五”普法和宪法历程为情境，综合考查法治观念与责任意识，凸显政治认同|

2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ☐ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[必][][/] 一、 选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12.[AJ[B][C][D] 3.[A][B][CJ[D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 4.[A][B][CJ[D] 9.[A]IB][C][D] 14.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15. (1)(6分) (2)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.(1)(6分) (2)(4分) 17.(1)(6分) (2)(6分) 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七下全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（新情境）临近中考，小宇因模拟成绩波动，一度焦虑烦躁、上课注意力不集中。他意识到消极情绪影响学习，便通过制定计划、自我鼓励、向老师倾诉等方式调整状态，把压力转化为备考动力，逐渐沉稳自信，学习效率明显提升。对此，理解正确的是（     ） A．压力越大，动力越大，压力有助于提升学习效率 B．学会合理调节情绪，才能更好地适应生活、促进学习 C．负面情绪只会带来危害，必须完全消除 D．情感决定我们的所有选择，驱使我们做出行动 【答案】B 【详解】A:压力具有两面性，适度的压力有助于提升学习效率，过度的压力则会降低效率，并非压力越大越好，故A说法错误 B:小宇通过制定计划、自我鼓励等方式调整状态，将压力转化为动力，提升了学习效率，说明学会合理调节情绪，才能更好地适应生活、促进学习，故B说法正确; C:负面情绪也有积极影响，如提醒我们适应突发状况，且无法完全消除，故C说法错误; D:情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，但不能决定“所有”选择，说法过于绝对，故D说法错误。 2．（原创）当我们出现愤怒、难过等负面情绪时，下列认识正确的是（     ） A．负面情绪都是不好的，只要出现就一定要立刻压抑 B．适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，要学会合理调节 C．可以随意把负面情绪发泄到家人、朋友身上，反正他们不会怪自己 D．只要有负面情绪就要立刻大哭大闹，不用顾忌场合 【答案】B 【详解】A:负面情绪并非全是有害的，也有积极作用，一味压抑负面情绪反而损害身心健康，不能盲目压抑，故A说法错误; C:发泄负面情绪需要顾及他人感受，不能随意伤害身边的亲友，故C说法错误; B:该表述符合教材观点:适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，面对负面情绪我们要学会合理调节，故B说法正确; D:调节负面情绪要选择合适的方式和场合，不顾场合发泄情绪会影响他人，故D说法错误。 3．（改编）进入青春期后，不少同学会出现身体发育的个体差异，有的长得快，有的发育晚。对此，下列认识正确的是（     ） A．发育慢就是身体有疾病，要立刻去医院检查 B．要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 C．可以嘲笑身边身体发育和自己不同的同学 D．为了变美，可以私自服用激素类的丰胸、长高产品 【答案】B 【详解】A:发育慢并非患病，无需盲目就医，故A说法错误; B:接纳青春期生理差异，心态端正，故B说法正确; C:嘲笑他人是不尊重他人的表现，故C说法错误; D:私自服用激素产品危害身体健康，故D说法错误。 4．（新考法）“包的”表示赞同，“做不了一点”表示拒绝，赞美用“666”……近来，“包的”等网络梗在中小学生中流行。不少老师表示，“张口闭口说‘烂梗’、侮辱性梗，会让学生变得麻木， 不懂得尊重他人，甚至把语言暴力当成玩笑。对这些使用网络“烂梗”的同学，你的劝诫有（     ） A．追逐网络烂梗，方能融入群体赢得尊重 B．偶尔玩玩无妨，不必在意他人异样眼光 C．肯定自己的价值，就要学会用烂梗自嘲 D．自尊需尊重他人，拒绝语言暴力塑品格 【答案】D 【详解】A:追逐网络烂梗并不能赢得真正的尊重，反而可能损害个人形象，故A说法错误; B:网络烂梗可能包含侮辱性内容，偶尔使用也可能伤害他人，应注重他人感受，故B说法错误; C:肯定自我价值需要通过正当途径，用烂梗自嘲并非正确方式，故C说法错误; D:自尊与尊重他人是统一的，拒绝语言暴力有利于塑造良好品格，符合文明交往要求，故D符合题意。 5．下列名言分别对应的心理品质正确的是（     ） 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 ——李白《行路难》 富贵不能淫， 贫贱不能移， 威武不能屈。 ——《孟子·滕文公下》 人生的光荣， 不在于永不言败， 而在于能够屡仆屡起。 ——拿破仑 A．自信   自尊   自强 B．自立   自强   自尊 C．自爱   自立   自强 D．自强   自尊   自信 【答案】A 【详解】A:"长风破浪会有时”展现了乐观坚定的信念，对应自信;“富贵不能淫”强调了人格尊严，对应自尊;“屡仆屡起”体现了战胜挫折的美气，对应自强，顺序对应正确，故A符合题意。 B:第一句名言体现自信而非自立，第二句名言体现自尊而非自强，对应错误，故B不符合题意。 C:第一句名言体现自信而非自爱，第二句名言体现自尊而非自立，对应错误，故C不符合题意。 D:第一句名言体现自信而非自强，第三句名言体现自强而非自信，对应错误，故D不符合题意。 6．晏子使楚、伯夷叔齐“不食周粟”、陶渊明“不为五斗米折腰”等故事传承至今。这些故事启示我们要（     ） A．自觉尊法学法，做懂法律的人 B．捍卫人格尊严，做有骨气的人 C．不断积极进取，做能自强的人 D．坚持言行一致，做讲诚信的人 【答案】B 【详解】A:题干中的故事主要体现维护尊严和气节，未涉及尊法学法内容，故A不符合题意; B:晏子维护国家尊严，伯夷叔齐、陶渊明维护个人气节，都体现了捍卫人格尊严，做有骨气的人，故B符合题意; C:题干强调的是尊严而非进取自强，故C不符合题意; D:题干强调的是尊严而非诚信，故D不符合题意。 7．在“中和泰和”的状态下，天地万物和谐地共存发展，各得其所。以下事例与该理念相符的有（     ） ①某小区物业服务中心充当社区“和事佬”,化解社区邻里矛盾 ②以色列袭击加沙地带多个地区，致多栋房屋倒塌，多人伤亡 ③某地投入资金建设鸟类栖息地，护鸟的同时发展生态观鸟产业 ④某工业区企业未按照要求建设废水处理设施，向黄河排放废水 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①:某小区物业化解邻里矛盾，促进社区和谐，符合“中和泰和”理念，故①符合题意; ②:以色列袭击加沙造成伤亡，属于暴力冲突，违背和谐理念，故②不符合题意; ③:建设鸟类栖息地并发展生态产业，实现人与自然和谐共生，符合“中和泰和”理念，故③符合题意; ④:企业违规排放废水破坏生态环境，违背和谐理念，故④不符合题意。 8．某班开展“止于至善”主题班会，同学们分享了各自的感悟。下列同学的言行符合“止于至善”要求的是（     ） A．小明：我只需要管好自己，别人的事与我无关 B．小红：看到同学有困难，我主动伸出援助之手 C．小强：犯了错误只要不被发现，就不用承担责任 D．小丽：我觉得自己已经很优秀了，不需要向榜样学习 【答案】B 【详解】A:止于至善要求我们关爱他人，服务社会，只管好自己，缺乏社会责任感，故A说法错误; B:主动帮助有困难的同学体现了关爱他人、与人为善的品质，符合止于至善的要求，故B符合题意; C:止于至善要求我们养成自我省察的习惯，端正行为，犯错应承担责任，故C说法错误; D:止于至善要求我们见贤思齐，向榜样学习，不断完善自己，故D说法错误。 9．古训“民惟邦本，本固邦宁”的意思是人民才是国家的根基，根基牢固，国家才能安定。这告诉我们（     ） ①人与人之间应和谐相处 ②要重视人民在国家中的地位和作用 ③“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失” ④站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领 A．②③ B．③④ C．②④ D．①④ 【答案】C 【详解】①:题干侧重人民与国家的关系，并未涉及人与人之间的相处之道，故①不符合题意; ②:该选项强调重视人民的地位和作用，契合“民惟邦本”中人民是国家根基的理念，故②符合题意; ③:该古训强调的是自我反省和借鉴他人，与题干中人民作为国家根基的主旨不一致，故③不符合题意; ④:该选项要求站稳人民立场并提升服务能力，是巩固国家根基、实现邦宁的实践要求，故④符合题意。 10．刘某因高空抛物砸坏楼下车辆，被法院判处赔偿车主损失3万元，并处拘役3个月。其中拘役属于（     ） A．民事处罚 B．行政处罚 C．刑事处罚 D．短期拘留 【答案】C 【详解】C:拘役属于刑罚体系中的主刑，是刑事处罚的一种，适用于犯罪行为，故C符合题意; ABD:材料中的处罚属于对犯罪行为的处罚，故ABD不符合题意。 11．我国刑罚分为主刑和附加刑，下列全部都属于主刑的是（     ） A．管制、拘役、有期徒刑 B．罚金、剥夺政治权利、没收财产 C．驱逐出境、死刑 D．管制、罚金、无期徒刑 【答案】A 【详解】A:管制、拘役、有期徒刑全部属于主刑，故A符合题意; B:罚金、剥夺政治权利、没收财产均为附加刑，故B不符合题意; C:驱逐出境是附加刑，不符合“全部属于主刑”的要求，故C不符合题意; D:罚金是附加刑，故D不符合题意。 12．未成年人犯罪预防14岁的初中生王某多次拦截殴打低年级学生，强行索要财物，情节严重。根据我国法律，下列说法正确的是（       ） A．王某是未成年人，不需要承担任何法律责任 B．王某的行为属于严重不良行为，甚至涉嫌违法，应当受到治安管理处罚，情节严重的要承担刑事责任 C．这是学生之间的打闹，只需要学校批评教育即可 D．王某的父母不需要承担任何责任，跟父母无任何关系 【答案】B 【详解】A:我国法律规定，未成年人违法犯罪不是一律不承担法律责任，已满12周岁符合法定条件就需要承担刑事责任，未成年人违法也需要承担对应法律责任，“不需要承担任何责任”表述错误，故A说法错误; B:根据我国《预防未成年人犯罪法》，多次拦截殴打低年级学生、强行索要财物属于严重不良行为，该行为已经涉嫌违法，情节较轻的应当受到治安管理处罚，情节严重符合法定情形的，需要承担刑事责任，表述符合法律规定，故B符合题意; C:题干明确说明王某行为情节严重，已经不属于普通学生打闹，仅靠学校批评教育不足以规制，需要追究相应法律责任，故C说法错误; D:王某父母作为监护人，对未成年人负有监护教育义务，对未成年人造成的危害后果需要承担相应法律责任，故D说法错误。 13．初中生小强在放学路上，看到几个社会青年在敲诈勒索同学，他机智地躲到一边拨打110报警电话。警察来了后，警察依法对几个社会青年采取刑事拘留强制措施。对小强的行为评价正确的是（     ） A．胆小怕事，没有同违法犯罪作斗争 B．缺乏正义感，没有挺身而出 C．善于斗争，采取了机智灵活的方式同违法犯罪作斗争 D．不关自己的事，多管闲事 【答案】C 【详解】C:同违法犯罪作斗争是全体公民的责任，未成年人身心发育尚不成熟，面对违法犯罪不能硬拼，要在保全自身安全的前提下，采取机智灵活的方式见义智为，故C说法正确; ABD:小强没有逃避责任，他主动报警制止违法犯罪，是有正义感的表现，同违法犯罪作斗争不是多管闲事，故ABD说法错误。 14．2026年3月15日，米兰-科尔蒂纳冬残奥会落下帷幕。右侧内容节选自小明制作的本届冬残奥会运动员的人物小传。 人物小传一中国残奥高山滑雪选手朱某静曾经“和人说话脸就红”，如今她性格外向、笑对万事，在本届冬残奥会上不止一次登上领奖台。 人物小传二中国体育代表团开幕式旗手之一纪某家从遮掩肢体、自卑内向，到自信驰骋雪场、主动展示自我，用自身经历鼓舞更多残疾人直面人生。 以下可作为小明这两则人物小传主题的是（     ） A．自信让人远离自卑 B．自信让人战胜自负 C．自负自卑互为表里 D．自卑阻碍我们成长 【答案】A 【详解】A:两则人物小传均展示了运动员从自卑内向转变为自信外向并取得成功的过程，体现了自信有助于克服自卑心理，故A符合题意; B:材料中主要涉及自卑与自信的转变，未涉及自负的相关内容，故B不符合题意; C:材料主旨在于强调自信带来的积极变化和力量，而非探讨自负与自卑的内在关系，故C不符合题意; D:虽然自卑确实可能阻碍成长，但材料侧重强调自信对克服自卑、促进成长的积极作用，故D不符合题意。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15．【传承优秀传统文化，践行中华传统美德】 材料一   古人的智慧令人深思，其核心思想影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去慢慢感悟、细细品味。 ①苟日新，日日新，又日新。 ②春生夏长，秋收冬藏。 ③些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 (1)请你从中选择一句名句，写出其所蕴含的思想理念并举例说明你是如何传承这种理念的。（6分） 材料二   王从伦，随州市随县澴潭镇涢水小学退休教师。深耕乡村教育41载，退休不褪色，创办公益辅导站与心灵驿站，免费辅导留守儿童2000余名，调解邻里纠纷百余起，无私奉献暖乡邻。王从伦获全国优秀教师、荆楚好老师、随州好人等荣誉，入选2025年第二批“湖北好人”。 (2)结合材料，运用所学，为“湖北好人”王从伦写一段颁奖词。（50字左右）（4分） 【答案】(1)1苟日新，日日新，又日新:革故鼎新、与时俱进（1分）。传承做法:勇于创新，探索学习、生活的新方法新思路，主动接受新事物。（1分） 春生夏长，秋收冬藏:道法自然、天人合一。（1分）传承做法:植树造林，树立环保意识，践行绿色低碳生活方式，尊重保护大自然。（1分） 小吾曹州县吏，一枝一叶总关情:惠民利民、安民富民。（1分）传承做法:关心帮助他人，积极参与社会公益活动，关注社会民生，培养社会责任感。（1分） (2)他深耕乡村四十余载，退休守初心，用爱心护留守儿童，以真情暖乡邻，无私奉献，诠释新时代教师的责任与担当。（4分，言之有理即可） 【详解】(1)从设问中可知要考查中华优秀传统文化的核心理念与践行的知识，需选择一句名言，结合其内容进行关键词提炼 结合“苟日新，日日新，又日新”，可知其蕴含革故鼎新、与时俱进的理念，传承需勇于创新、不断突破; 结合“春生夏长，秋收冬藏”，可知其蕴含道法自然、天人合一的理念，传承需践行绿色低碳、尊重自然; 结合“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，可知其蕴含惠民利民、以民为本的理念，传承需关心他人、参与公益。 (2)从设问中可知要考查中华传统美德、责任担当、敬业奉献的知识，并且要结合王从伦的事迹，需要对材料内容进行关键词提炼; 结合“深耕乡村教育41载、退休不褪色”，可知体现了爱岗敬业、坚守初心的美德; 结合“免费辅导留守儿童、调解邻里纠纷”，可知体现了关爱他人、无私奉献的精神; 结合“全国优秀教师、湖北好人”荣誉，可知颁奖词需突出其责任担当与榜样力量，传递正能量。 16. 【焕发青春活力，追逐青春梦想】 某校制定“青春正能量”成长计划，通过几个实践模块书写自己的青春故事，让我们一起参与。“探寻青春智慧”观点评析会 (1)两位同学的观点分别体现了怎样的品质？（6分） 选择其一，谈谈该品质对走好青春之路的作用。 “凝聚青春力量”故事会 五年前，凭借一句“我命由我不由天”，桀骜不驯的小哪吒被人们所熟知。 五年后“魔童”重回银幕，喊出“若前方无路，我便踏出一条路”。新时代的伟大征程，呼唤每一个中国青年以青春之我，创建青春之国家，青春之民族！ 立于时代洪流，唯有自信自立、自强不息，方能不负此生。今日立此誓言，以汗水书写辉煌！ 作为新时代的青年，________________________________________________ __________________________________________________________________。 从此刻起，做自己的英雄！ 宣誓人：xxx (2)综合上述材料，请同学们围绕“做一个自信、自强的中国人”主题，撰写一份青春宣言（4分） 【答案】(1)小秦的观点体现自强品质（1分），小美的观点体现自信品质（1分）。 选自信（1分）:①自信让我们充满激情，能以积极心态面对青春生活（1分）;②自信让我们有勇气尝试与坚持，利于展现优势才华、激发潜能活力，获得更多实践创造的机会（2分）。 答案二：选自强（1分）:①自强能让我们更自信，推动青春不断奋进（1分）;②白强助力青春成长，帮助我们克服弱点、战胜自我、超越自我，助力实现青春目标（2分）。 (2)我将涵养自信自强的品格，胸怀强国理想，刻苦学习增长本领，不惧挫折勇于开拓，勇担民族复兴的时代使命，以青春之力建设青春中国!（4分，其他答案言之有理即可） 【详解】(1)小问1:从设问中可知考查自强、自信的知识，结合材料内容进行关键词提炼; 小秦“千磨万击还坚劲”，可知体现自强品质。 小美“天生我材必有用”，可知体现自信品质。 小问2:略。 (2)本题需围绕‘自信、自强的中国人’主题，结合材料中‘若前方无路，我便踏出一条路’ 以青春之我，创建青春之国家，青春之民族，从涵养自信自强品格、明确奋斗目标(如强国理想)、具体行动(如刻苦学习、勇于开拓)、承担时代使命等方面撰写，言之有理即可 17．【践行“九五”普法，弘扬宪法精神】 2026年全国“九五”普法规划启动，各地部署普法工作，开启新一轮全民普法。九年级（1）班开展学习贯彻全国“九五”普法规划部署、推进全民法治宣传教育主题活动，请你参与。 主题一   回望足迹，感悟宪法力量。 1954年，第一部《中华人民共和国宪法》颁布，进一步确认了我国的国体和政体。在该部宪法的制定过程中，全国各界超过1.5亿人参加讨论，提出118万多条意见。 2018年，《中华人民共和国宪法修正案》新增“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓”等内容。 1982年，第四部《中华人民共和国宪法》颁布。该部宪法把“公民的基本权利和义务”放在“国家机构”之前。 2025年，《全国人民代表大会常务委员会工作报告》指出，加强备案审查工作⋯⋯对公民、组织提出的6705件审查建议逐一研究并依法反馈，督促制定机关修改或废止规范性文件1208件。 (1)请你立足我国宪法发展历程，结合材料，谈谈你对“宪法是人民的宪法”的认识。（6分） 主题二   法治护航，共建和美乡村。 2026年，《治安管理处罚法》修订施行后，某市公安机关针对农村“红白喜事”中燃放烟花爆竹扰民、占道搭棚等问题开展普法与整治。民警结合案例讲解法律条款，对违规行为依法予以警告或罚款。此后，该类投诉量同比下降40%，村民普遍反映“办事更有序，邻里更和睦”。 (2)结合材料二，运用所学知识，分析《治安管理处罚法》的施行对改善农村社会生活的作用。（6分） 【答案】(1)我国宪法是人民意志的集中体现，是人民的宪法（1分）。①宪法制定和修改广泛征求人民意见，体现人民共同意志（2分）;2宪法优先保障公民基本权利，维护人民根本利益（1）;③宪法规范国家权力运行，保障人民当家作主;4宪法实施过程重视人民诉求，保障人民合法权益得到落实（2分）。 (2)①规范村民行为，引导村民依法办事，减少违规扰民现象（2分）;②化解矛盾纠纷，降低邻里冲突，促进邻里和睦（2分）;3维护农村公共秩序，保障村民正常生活环境（2分）;④增强村民法治意识，推动形成文明有序的乡村风气（2分）。（每点2分，答出3点即可获得满分） 【详解】(1)从设问可知本题考查宪法的知识点，要求结合我国宪法发展历程与材料，需结合材料分析: 1954年宪法制定有1.5亿人参与讨论，说明宪法制定体现人民意志; 1982年宪法将“公民基本权利和义务”放在国家机构之前，说明宪法优先保障人民权利;2018年宪法宣誓制度规范国家工作人员权力，保障人民当家作主; 2025年备案审查回应公民诉求、纠正违宪文件，说明宪法实施维护人民合法权益，充分证明宪法是人民的宪法。需结合材料进行分析: (2)从设问可知本题考查法律的规范作用、保护作用;法治对社会治理的意义的知识点，要求分析法律施行对农村社会生活的作用， 公安机关普法讲解条款、依法处罚燃放鞭炮扰民、占道搭棚等行为，体现法律规范村民行为、引导依法办事;投诉量下降40%、邻里更和睦，说明法律化解矛盾、维护和谐;整治违规乱象，维护公共秩序，有利于保障村民正常生活;普法整治提升村民法治意识，有利于助力和美乡村建设。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15. （1）（6分） （2）（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16. （1）（6分） （2）（4分） 17. （1）（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （2）（6分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 参考答案 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B B D A B A B C C 11 12 13 14 A B C A 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15．【答案】(1)1苟日新，日日新，又日新:革故鼎新、与时俱进（1分）。传承做法:勇于创新，探索学习、生活的新方法新思路，主动接受新事物。（1分） 春生夏长，秋收冬藏:道法自然、天人合一。（1分）传承做法:植树造林，树立环保意识，践行绿色低碳生活方式，尊重保护大自然。（1分） 小吾曹州县吏，一枝一叶总关情:惠民利民、安民富民。（1分）传承做法:关心帮助他人，积极参与社会公益活动，关注社会民生，培养社会责任感。（1分） (2)他深耕乡村四十余载，退休守初心，用爱心护留守儿童，以真情暖乡邻，无私奉献，诠释新时代教师的责任与担当。（4分，言之有理即可） 16.【答案】(1)小秦的观点体现自强品质（1分），小美的观点体现自信品质（1分）。 选自信（1分）:①自信让我们充满激情，能以积极心态面对青春生活（1分）;②自信让我们有勇气尝试与坚持，利于展现优势才华、激发潜能活力，获得更多实践创造的机会（2分）。 答案二：选自强（1分）:①自强能让我们更自信，推动青春不断奋进（1分）;②白强助力青春成长，帮助我们克服弱点、战胜自我、超越自我，助力实现青春目标（2分）。 (2)我将涵养自信自强的品格，胸怀强国理想，刻苦学习增长本领，不惧挫折勇于开拓，勇担民族复兴的时代使命，以青春之力建设青春中国!（4分，其他答案言之有理即可） 17.【答案】(1)我国宪法是人民意志的集中体现，是人民的宪法（1分）。①宪法制定和修改广泛征求人民意见，体现人民共同意志（2分）;2宪法优先保障公民基本权利，维护人民根本利益（1）;③宪法规范国家权力运行，保障人民当家作主;4宪法实施过程重视人民诉求，保障人民合法权益得到落实（2分）。 (2)①规范村民行为，引导村民依法办事，减少违规扰民现象（2分）;②化解矛盾纠纷，降低邻里冲突，促进邻里和睦（2分）;3维护农村公共秩序，保障村民正常生活环境（2分）;④增强村民法治意识，推动形成文明有序的乡村风气（2分）。（每点2分，答出3点即可获得满分） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七下全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（新情境）临近中考，小宇因模拟成绩波动，一度焦虑烦躁、上课注意力不集中。他意识到消极情绪影响学习，便通过制定计划、自我鼓励、向老师倾诉等方式调整状态，把压力转化为备考动力，逐渐沉稳自信，学习效率明显提升。对此，理解正确的是（     ） A．压力越大，动力越大，压力有助于提升学习效率 B．学会合理调节情绪，才能更好地适应生活、促进学习 C．负面情绪只会带来危害，必须完全消除 D．情感决定我们的所有选择，驱使我们做出行动 2．（原创）当我们出现愤怒、难过等负面情绪时，下列认识正确的是（     ） A．负面情绪都是不好的，只要出现就一定要立刻压抑 B．适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，要学会合理调节 C．可以随意把负面情绪发泄到家人、朋友身上，反正他们不会怪自己 D．只要有负面情绪就要立刻大哭大闹，不用顾忌场合 3．（改编）进入青春期后，不少同学会出现身体发育的个体差异，有的长得快，有的发育晚。对此，下列认识正确的是（     ） A．发育慢就是身体有疾病，要立刻去医院检查 B．要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 C．可以嘲笑身边身体发育和自己不同的同学 D．为了变美，可以私自服用激素类的丰胸、长高产品 4．（新考法）“包的”表示赞同，“做不了一点”表示拒绝，赞美用“666”……近来，“包的”等网络梗在中小学生中流行。不少老师表示，“张口闭口说‘烂梗’、侮辱性梗，会让学生变得麻木， 不懂得尊重他人，甚至把语言暴力当成玩笑。对这些使用网络“烂梗”的同学，你的劝诫有（     ） A．追逐网络烂梗，方能融入群体赢得尊重 B．偶尔玩玩无妨，不必在意他人异样眼光 C．肯定自己的价值，就要学会用烂梗自嘲 D．自尊需尊重他人，拒绝语言暴力塑品格 5．下列名言分别对应的心理品质正确的是（     ） 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 ——李白《行路难》 富贵不能淫， 贫贱不能移， 威武不能屈。 ——《孟子·滕文公下》 人生的光荣， 不在于永不言败， 而在于能够屡仆屡起。 ——拿破仑 A．自信   自尊   自强 B．自立   自强   自尊 C．自爱   自立   自强 D．自强   自尊   自信 6．晏子使楚、伯夷叔齐“不食周粟”、陶渊明“不为五斗米折腰”等故事传承至今。这些故事启示我们要（     ） A．自觉尊法学法，做懂法律的人 B．捍卫人格尊严，做有骨气的人 C．不断积极进取，做能自强的人 D．坚持言行一致，做讲诚信的人 7．在“中和泰和”的状态下，天地万物和谐地共存发展，各得其所。以下事例与该理念相符的有（     ） ①某小区物业服务中心充当社区“和事佬”,化解社区邻里矛盾 ②以色列袭击加沙地带多个地区，致多栋房屋倒塌，多人伤亡 ③某地投入资金建设鸟类栖息地，护鸟的同时发展生态观鸟产业 ④某工业区企业未按照要求建设废水处理设施，向黄河排放废水 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．某班开展“止于至善”主题班会，同学们分享了各自的感悟。下列同学的言行符合“止于至善”要求的是（     ） A．小明：我只需要管好自己，别人的事与我无关 B．小红：看到同学有困难，我主动伸出援助之手 C．小强：犯了错误只要不被发现，就不用承担责任 D．小丽：我觉得自己已经很优秀了，不需要向榜样学习 9．古训“民惟邦本，本固邦宁”的意思是人民才是国家的根基，根基牢固，国家才能安定。这告诉我们（     ） ①人与人之间应和谐相处 ②要重视人民在国家中的地位和作用 ③“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失” ④站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领 A．②③ B．③④ C．②④ D．①④ 10．刘某因高空抛物砸坏楼下车辆，被法院判处赔偿车主损失3万元，并处拘役3个月。其中拘役属于（     ） A．民事处罚 B．行政处罚 C．刑事处罚 D．短期拘留 11．我国刑罚分为主刑和附加刑，下列全部都属于主刑的是（     ） A．管制、拘役、有期徒刑 B．罚金、剥夺政治权利、没收财产 C．驱逐出境、死刑 D．管制、罚金、无期徒刑 12．未成年人犯罪预防14岁的初中生王某多次拦截殴打低年级学生，强行索要财物，情节严重。根据我国法律，下列说法正确的是（       ） A．王某是未成年人，不需要承担任何法律责任 B．王某的行为属于严重不良行为，甚至涉嫌违法，应当受到治安管理处罚，情节严重的要承担刑事责任 C．这是学生之间的打闹，只需要学校批评教育即可 D．王某的父母不需要承担任何责任，跟父母无任何关系 13．初中生小强在放学路上，看到几个社会青年在敲诈勒索同学，他机智地躲到一边拨打110报警电话。警察来了后，警察依法对几个社会青年采取刑事拘留强制措施。对小强的行为评价正确的是（     ） A．胆小怕事，没有同违法犯罪作斗争 B．缺乏正义感，没有挺身而出 C．善于斗争，采取了机智灵活的方式同违法犯罪作斗争 D．不关自己的事，多管闲事 14．2026年3月15日，米兰-科尔蒂纳冬残奥会落下帷幕。右侧内容节选自小明制作的本届冬残奥会运动员的人物小传。 人物小传一中国残奥高山滑雪选手朱某静曾经“和人说话脸就红”，如今她性格外向、笑对万事，在本届冬残奥会上不止一次登上领奖台。 人物小传二中国体育代表团开幕式旗手之一纪某家从遮掩肢体、自卑内向，到自信驰骋雪场、主动展示自我，用自身经历鼓舞更多残疾人直面人生。 以下可作为小明这两则人物小传主题的是（     ） A．自信让人远离自卑 B．自信让人战胜自负 C．自负自卑互为表里 D．自卑阻碍我们成长 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15．【传承优秀传统文化，践行中华传统美德】 材料一   古人的智慧令人深思，其核心思想影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去慢慢感悟、细细品味。 ①苟日新，日日新，又日新。 ②春生夏长，秋收冬藏。 ③些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 (1)请你从中选择一句名句，写出其所蕴含的思想理念并举例说明你是如何传承这种理念的。（6分） 材料二   王从伦，随州市随县澴潭镇涢水小学退休教师。深耕乡村教育41载，退休不褪色，创办公益辅导站与心灵驿站，免费辅导留守儿童2000余名，调解邻里纠纷百余起，无私奉献暖乡邻。王从伦获全国优秀教师、荆楚好老师、随州好人等荣誉，入选2025年第二批“湖北好人”。 (2)结合材料，运用所学，为“湖北好人”王从伦写一段颁奖词。（50字左右）（4分） 16. 【焕发青春活力，追逐青春梦想】 某校制定“青春正能量”成长计划，通过几个实践模块书写自己的青春故事，让我们一起参与。“探寻青春智慧”观点评析会 (1)两位同学的观点分别体现了怎样的品质？（6分） 选择其一，谈谈该品质对走好青春之路的作用。 “凝聚青春力量”故事会 五年前，凭借一句“我命由我不由天”，桀骜不驯的小哪吒被人们所熟知。 五年后“魔童”重回银幕，喊出“若前方无路，我便踏出一条路”。新时代的伟大征程，呼唤每一个中国青年以青春之我，创建青春之国家，青春之民族！ 立于时代洪流，唯有自信自立、自强不息，方能不负此生。今日立此誓言，以汗水书写辉煌！ 作为新时代的青年，________________________________________________ __________________________________________________________________。 从此刻起，做自己的英雄！ 宣誓人：xxx (2)综合上述材料，请同学们围绕“做一个自信、自强的中国人”主题，撰写一份青春宣言（4分） 17．【践行“九五”普法，弘扬宪法精神】 2026年全国“九五”普法规划启动，各地部署普法工作，开启新一轮全民普法。九年级（1）班开展学习贯彻全国“九五”普法规划部署、推进全民法治宣传教育主题活动，请你参与。 主题一   回望足迹，感悟宪法力量。 1954年，第一部《中华人民共和国宪法》颁布，进一步确认了我国的国体和政体。在该部宪法的制定过程中，全国各界超过1.5亿人参加讨论，提出118万多条意见。 2018年，《中华人民共和国宪法修正案》新增“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓”等内容。 1982年，第四部《中华人民共和国宪法》颁布。该部宪法把“公民的基本权利和义务”放在“国家机构”之前。 2025年，《全国人民代表大会常务委员会工作报告》指出，加强备案审查工作⋯⋯对公民、组织提出的6705件审查建议逐一研究并依法反馈，督促制定机关修改或废止规范性文件1208件。 (1)请你立足我国宪法发展历程，结合材料，谈谈你对“宪法是人民的宪法”的认识。（6分） 主题二   法治护航，共建和美乡村。 2026年，《治安管理处罚法》修订施行后，某市公安机关针对农村“红白喜事”中燃放烟花爆竹扰民、占道搭棚等问题开展普法与整治。民警结合案例讲解法律条款，对违规行为依法予以警告或罚款。此后，该类投诉量同比下降40%，村民普遍反映“办事更有序，邻里更和睦”。 (2)结合材料二，运用所学知识，分析《治安管理处罚法》的施行对改善农村社会生活的作用。（6分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七下全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（新情境）临近中考，小宇因模拟成绩波动，一度焦虑烦躁、上课注意力不集中。他意识到消极情绪影响学习，便通过制定计划、自我鼓励、向老师倾诉等方式调整状态，把压力转化为备考动力，逐渐沉稳自信，学习效率明显提升。对此，理解正确的是（     ） A．压力越大，动力越大，压力有助于提升学习效率 B．学会合理调节情绪，才能更好地适应生活、促进学习 C．负面情绪只会带来危害，必须完全消除 D．情感决定我们的所有选择，驱使我们做出行动 2．（原创）当我们出现愤怒、难过等负面情绪时，下列认识正确的是（     ） A．负面情绪都是不好的，只要出现就一定要立刻压抑 B．适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，要学会合理调节 C．可以随意把负面情绪发泄到家人、朋友身上，反正他们不会怪自己 D．只要有负面情绪就要立刻大哭大闹，不用顾忌场合 3．（改编）进入青春期后，不少同学会出现身体发育的个体差异，有的长得快，有的发育晚。对此，下列认识正确的是（     ） A．发育慢就是身体有疾病，要立刻去医院检查 B．要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 C．可以嘲笑身边身体发育和自己不同的同学 D．为了变美，可以私自服用激素类的丰胸、长高产品 4．（新考法）“包的”表示赞同，“做不了一点”表示拒绝，赞美用“666”……近来，“包的”等网络梗在中小学生中流行。不少老师表示，“张口闭口说‘烂梗’、侮辱性梗，会让学生变得麻木， 不懂得尊重他人，甚至把语言暴力当成玩笑。对这些使用网络“烂梗”的同学，你的劝诫有（     ） A．追逐网络烂梗，方能融入群体赢得尊重 B．偶尔玩玩无妨，不必在意他人异样眼光 C．肯定自己的价值，就要学会用烂梗自嘲 D．自尊需尊重他人，拒绝语言暴力塑品格 5．下列名言分别对应的心理品质正确的是（     ） 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 ——李白《行路难》 富贵不能淫， 贫贱不能移， 威武不能屈。 ——《孟子·滕文公下》 人生的光荣， 不在于永不言败， 而在于能够屡仆屡起。 ——拿破仑 A． 自信   自尊   自强 B． 自立   自强   自尊 C． 自爱   自立   自强 D． 自强   自尊   自信 6．晏子使楚、伯夷叔齐“不食周粟”、陶渊明“不为五斗米折腰”等故事传承至今。这些故事启示我们要（     ） A．自觉尊法学法，做懂法律的人 B．捍卫人格尊严，做有骨气的人 C．不断积极进取，做能自强的人 D．坚持言行一致，做讲诚信的人 7．在“中和泰和”的状态下，天地万物和谐地共存发展，各得其所。以下事例与该理念相符的有（     ） ①某小区物业服务中心充当社区“和事佬”,化解社区邻里矛盾 ②以色列袭击加沙地带多个地区，致多栋房屋倒塌，多人伤亡 ③某地投入资金建设鸟类栖息地，护鸟的同时发展生态观鸟产业 ④某工业区企业未按照要求建设废水处理设施，向黄河排放废水 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．某班开展“止于至善”主题班会，同学们分享了各自的感悟。下列同学的言行符合“止于至善”要求的是（     ） A．小明：我只需要管好自己，别人的事与我无关 B．小红：看到同学有困难，我主动伸出援助之手 C．小强：犯了错误只要不被发现，就不用承担责任 D．小丽：我觉得自己已经很优秀了，不需要向榜样学习 9．古训“民惟邦本，本固邦宁”的意思是人民才是国家的根基，根基牢固，国家才能安定。这告诉我们（     ） ①人与人之间应和谐相处 ②要重视人民在国家中的地位和作用 ③“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失” ④站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领 A．②③ B．③④ C．②④ D．①④ 10．刘某因高空抛物砸坏楼下车辆，被法院判处赔偿车主损失3万元，并处拘役3个月。其中拘役属于（     ） A．民事处罚 B．行政处罚 C．刑事处罚 D．短期拘留 11．我国刑罚分为主刑和附加刑，下列全部都属于主刑的是（     ） A．管制、拘役、有期徒刑 B．罚金、剥夺政治权利、没收财产 C．驱逐出境、死刑 D．管制、罚金、无期徒刑 12．未成年人犯罪预防14岁的初中生王某多次拦截殴打低年级学生，强行索要财物，情节严重。根据我国法律，下列说法正确的是（       ） A．王某是未成年人，不需要承担任何法律责任 B．王某的行为属于严重不良行为，甚至涉嫌违法，应当受到治安管理处罚，情节严重的要承担刑事责任 C．这是学生之间的打闹，只需要学校批评教育即可 D．王某的父母不需要承担任何责任，跟父母无任何关系 13．初中生小强在放学路上，看到几个社会青年在敲诈勒索同学，他机智地躲到一边拨打110报警电话。警察来了后，警察依法对几个社会青年采取刑事拘留强制措施。对小强的行为评价正确的是（     ） A．胆小怕事，没有同违法犯罪作斗争 B．缺乏正义感，没有挺身而出 C．善于斗争，采取了机智灵活的方式同违法犯罪作斗争 D．不关自己的事，多管闲事 14．2026年3月15日，米兰-科尔蒂纳冬残奥会落下帷幕。右侧内容节选自小明制作的本届冬残奥会运动员的人物小传。 人物小传一中国残奥高山滑雪选手朱某静曾经“和人说话脸就红”，如今她性格外向、笑对万事，在本届冬残奥会上不止一次登上领奖台。 人物小传二中国体育代表团开幕式旗手之一纪某家从遮掩肢体、自卑内向，到自信驰骋雪场、主动展示自我，用自身经历鼓舞更多残疾人直面人生。 以下可作为小明这两则人物小传主题的是（     ） A．自信让人远离自卑 B．自信让人战胜自负 C．自负自卑互为表里 D．自卑阻碍我们成长 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15．【传承优秀传统文化，践行中华传统美德】 材料一   古人的智慧令人深思，其核心思想影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去慢慢感悟、细细品味。 ①苟日新，日日新，又日新。 ②春生夏长，秋收冬藏。 ③些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 (1)请你从中选择一句名句，写出其所蕴含的思想理念并举例说明你是如何传承这种理念的。（6分） 材料二   王从伦，随州市随县澴潭镇涢水小学退休教师。深耕乡村教育41载，退休不褪色，创办公益辅导站与心灵驿站，免费辅导留守儿童2000余名，调解邻里纠纷百余起，无私奉献暖乡邻。王从伦获全国优秀教师、荆楚好老师、随州好人等荣誉，入选2025年第二批“湖北好人”。 (2)结合材料，运用所学，为“湖北好人”王从伦写一段颁奖词。（50字左右）（4分） 16. 【焕发青春活力，追逐青春梦想】 某校制定“青春正能量”成长计划，通过几个实践模块书写自己的青春故事，让我们一起参与。“探寻青春智慧”观点评析会 (1)两位同学的观点分别体现了怎样的品质？（6分） 选择其一，谈谈该品质对走好青春之路的作用。 “凝聚青春力量”故事会 五年前，凭借一句“我命由我不由天”，桀骜不驯的小哪吒被人们所熟知。 五年后“魔童”重回银幕，喊出“若前方无路，我便踏出一条路”。新时代的伟大征程，呼唤每一个中国青年以青春之我，创建青春之国家，青春之民族！ 立于时代洪流，唯有自信自立、自强不息，方能不负此生。今日立此誓言，以汗水书写辉煌！ 作为新时代的青年，________________________________________________ __________________________________________________________________。 从此刻起，做自己的英雄！ 宣誓人：xxx (2)综合上述材料，请同学们围绕“做一个自信、自强的中国人”主题，撰写一份青春宣言（4分） 17．【践行“九五”普法，弘扬宪法精神】 2026年全国“九五”普法规划启动，各地部署普法工作，开启新一轮全民普法。九年级（1）班开展学习贯彻全国“九五”普法规划部署、推进全民法治宣传教育主题活动，请你参与。 主题一   回望足迹，感悟宪法力量。 1954年，第一部《中华人民共和国宪法》颁布，进一步确认了我国的国体和政体。在该部宪法的制定过程中，全国各界超过1.5亿人参加讨论，提出118万多条意见。 2018年，《中华人民共和国宪法修正案》新增“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓”等内容。 1982年，第四部《中华人民共和国宪法》颁布。该部宪法把“公民的基本权利和义务”放在“国家机构”之前。 2025年，《全国人民代表大会常务委员会工作报告》指出，加强备案审查工作⋯⋯对公民、组织提出的6705件审查建议逐一研究并依法反馈，督促制定机关修改或废止规范性文件1208件。 (1)请你立足我国宪法发展历程，结合材料，谈谈你对“宪法是人民的宪法”的认识。（6分） 主题二   法治护航，共建和美乡村。 2026年，《治安管理处罚法》修订施行后，某市公安机关针对农村“红白喜事”中燃放烟花爆竹扰民、占道搭棚等问题开展普法与整治。民警结合案例讲解法律条款，对违规行为依法予以警告或罚款。此后，该类投诉量同比下降40%，村民普遍反映“办事更有序，邻里更和睦”。 (2)结合材料二，运用所学知识，分析《治安管理处罚法》的施行对改善农村社会生活的作用。（6分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $