湖北十堰市2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

**基本信息** 七年级期末道德与法治试卷聚焦青春成长、文化传承与法治实践，通过AI技术、红色家书、民法典等鲜活素材，融合政治认同、道德修养与法治观念，实现知识考查与价值引领的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14题/28分|青春期心理（题1-4）、文化自信（题8、10）、法治常识（题11-14）|结合张雪机车、楚超联赛等热点，考查情感调节、传统创新等能力| |非选择题|3题/32分|心理健康疏导（题15）、文化实践（题16）、AI法治应用（题17）|以“心理热线”“文明拍摄”“AI倡议”为任务情境，综合考查健全人格与责任意识|

2025-2026 学年度 (下) 七年级期末道德与法治试题 参考答案 一、选择题（每题 2 分，共 28 分） 1. C 解析：青春有多样体验，在经历历练中成长；A “烦恼无需在意”、B “只会困惑”、D “追求完美无暇” 表述错误。 2. D 解析：开展青春期性教育十分必要，帮助青少年认识身体、学会自我保护；A、B 认为没必要错误；C “随便讲讲” 态度敷衍，不正确。 3. A 解析：悦己消费调节情绪、丰富精神生活；③“消除负面情绪” 绝对化；④“依赖物质、回避压力” 错误，排除③④。 4. D 解析：正确对待挫折，从负面情感中汲取经验；①忽视结果、②抹去失败记忆都是错误态度。 5. B 解析：家书体现爱国、为国献身的家国情怀；B“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 表达为国担当；A 是送别友情，C、D 侧重坚持奋斗。 6. C 解析：张雪故事体现自信、坚持奋斗实现梦想；①“就能避免失败”、④“只要敢想就能解决” 过于绝对。 7. A 解析：大学生回乡用技术助农，体现树立报国理想、实干成长；B “放弃城市才有价值”、C 只看爱好、D 重个人名利均错误。 8. C 解析：机器人融合科技与传统武术美学，创新艺术形式、提升观赏美感；A 侧重物质生活、B 侧重实践求真、D 侧重品格，均不贴合题意。 9. B 解析：板块关键词 “复兴之梦、中华、以我之力追梦”，主题是家国情怀、筑梦中华。 10. A 解析：用 3D 科技、荆楚文化元素办赛事，科技赋能传统文化，坚定文化自信；③“屹立世界文化之林” 夸大作用；④与道德建设无直接关联。 11. D 解析：新修订治安管理处罚法体现法律体系不断完善；A “彻底解决” 绝对；B 不满 14 周岁也要学习法律；C 未成年人仍受特殊保护。 12. D 解析：公民合法财产受法律保护，捡到财物拒不归还属于违法；①自认倒霉、②随意支配拾得财物均错误。 13. B 解析：民法典保护著作权、人格权、财产权等民事权利；A 侵害英烈名誉属于刑法；C 无人机违法、D 高铁吸烟属于行政法 / 治安管理处罚法。 14. B 解析：盗窃金额巨大是严重违法行为（犯罪），依据刑法，罚金是刑罚处罚；①行政处罚错误；④罚金是犯罪承担的刑事责任，不是一般违法责任。 二、非选择题（共 32 分） 15.【以心育人 涵养青春】（10 分） (1) 答疑解惑（6 分，每条留言 2 分） ①留言一（青春期生理心理矛盾）： 进入青春期，生理变化、闭锁与开放的心理矛盾都是正常现象。不必因身体变化自卑焦虑；学会接纳生理变化，主动向信任的老师、朋友倾诉烦恼，正视青春期心理矛盾，学会自我调节。 ②留言二（异性交往困惑）： 男女正常交往有利于取长补短、完善自我；交往做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，不必害怕他人议论，把握好交往尺度，大方健康相处。 ③留言三（负面情绪困扰）： 负面情绪是正常心理感受，长期压抑会影响身心健康。学会合理调节情绪，改变认知评价、转移注意力、合理宣泄、放松训练；冲动时先冷静，理性处理矛盾，不被情绪控制。 (2) 青春心灵寄语（4 分，任选其一） 示例 1（自信）： 青春寄语・自信 少年自有少年光，自信是心底最亮的星光。相信自己的努力，接纳自身优缺点，敢于尝试、不惧失败，以自信姿态奔赴属于自己的成长之路，向阳而生，闪闪发光。 示例 2（自强）： 青春寄语・自强 自强是青春最厚重的底色。直面挫折不退缩，依靠自己努力克服困难，磨砺坚强意志，脚踏实地持续奋进，以自强之力奔赴理想，不负少年时光。 示例 3（自尊）： 青春寄语・自尊 自尊是立身之本。尊重自己、爱护自己，不卑不亢，坚守人格底线；懂得自重自爱，同时尊重他人，以自尊涵养内心，活出有尊严的青春模样。 16.【以文修身 浸润生活】（10 分） (1) 文化解读（6 分，每空 2 分） · 校园：传承中华经典诗文，弘扬尊师重道的传统美德，以文化浸润校园，涵养文明有礼的品格。 · 家庭：传承孝亲敬长的中华传统美德，尽孝在当下，用陪伴关爱长辈，构建和睦家风。 · 社区：体现安民富民、以人民为中心的发展思想，传承惠民利民的传统文化理念，完善民生服务，提升百姓幸福感。 (2) 短视频拍摄（4 分，二选一） 选择主题：文明餐桌 拍摄画面：一家人聚餐，主动按需点餐、践行光盘行动；长辈带头使用公筷公勺，不暴饮暴食，饭后主动打包剩余饭菜。 拍摄意义：传承勤俭节约传统美德，倡导绿色健康饮食，抵制餐饮浪费，引导大家养成文明、节约的就餐习惯。 选择主题：文明出行 拍摄画面：行人自觉走斑马线，红灯停绿灯行；机动车礼让行人，骑行电动车佩戴头盔，不逆行、不占道。 拍摄意义：引导大家遵守交通规则，树立规则意识，维护公共交通秩序，共建安全文明出行环境。 17.【以法护航 保障权益】（12 分） (1) 观点评析（6 分） 该同学观点错误。 ①使用 AI 抄作业，是不诚信、敷衍学习的行为，违背学习要求，不利于独立思考，属于不良行为。 ②AI 换脸制作恶搞表情包丑化他人，侵犯他人肖像权、人格尊严权，属于民事违法行为，要承担法律责任。 ③法律是全体社会成员的行为底线，无论是否使用 AI，所有人都必须遵守法律，不存在 “不受法律束缚” 的情况。 ④法治规范我们使用人工智能的行为，保护每个人合法权益，我们要树立法治意识，规范使用 AI 工具。 (2) 倡议书提纲（6 分，三点即可，每点 2 分） 合理使用 AI，法治护权益倡议书提纲 1. 理性使用 AI，端正学习态度 不依赖 AI 抄写作业，独立思考完成学习任务，把 AI 当作拓展知识的辅助工具。 2. 坚守法律底线，尊重他人权利 不使用 AI 换脸、P 图丑化、恶搞他人，不随意发布他人肖像、隐私信息，不侵犯他人人格尊严与知识产权。 3. 增强法治观念，学会依法维权 主动学习民法典等法律知识，遇到 AI 侵权行为，及时告知老师家长，运用法律途径维护自身合法权益。 4. 文明上网，规范 AI 创作传播 使用 AI 生成内容不造谣、不诽谤，不传播低俗、侵权内容，自觉承担网络行为责任。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度(下)七年级期末质量检测 道德与法治试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效。 3.非选择题作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效。 4.考试结束后，只上交答题卡。 一、选择题(共14题，每题2分，共28分。每题给出的四个选项只有一项符合题目要求) 1.有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此，你的理解是 A.青春丰富而美好，烦恼无需在意 B.青春期心理矛盾只会让我们困惑 C.青春多姿多彩，在历练中不断成长 D.青春期的我们要时刻追求完美无暇 2.为了了解中学生对于性知识的认识现状，某平台进行了一次问卷调查，其中“你对目前学校开展的性教育的看法”的调查结果如右图。对中学生进行性教育，下面正确的看法是 A.没必要，会诱发青少年违法犯罪，不利于社会和谐发展 B.没必要，不利于中学生的健康成长，增加青春期的烦恼 C.有必要，青春期的孩子比较敏感，课堂上随便讲讲即可 D.有必要，有利于中学生了解性知识，增强自我保护意识 3. “爱你老己”就是“爱你自己”，它用一种俏皮的方式剥离了传统“爱自己”的沉重感。越来越多年轻人通过悦己消费舒缓压力、愉悦身心；看展览、听音乐会、健身、手作体验等消费方式受到追捧。年轻人选择悦己消费，有利于 ①合理调节情绪，保持积极乐观心态 ②滋养精神世界，丰富精神文化生活 ③消除负面情绪，尽情享受美好生活 ④依赖物质满足，回避现实中的压力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4.小贝写给班主任的信：“合唱比赛只拿三等奖，我一度觉得努力白费。但您说‘遗憾也是成长的礼物’。现在我明白挫折也能带来美好！以后，我要……”以下续写合适的有 ①不把结果当回事，即便成绩不太理想，也无关紧要 ②只关注成功的经历，把失败的经历都从记忆中抹去 ③善于从负面感受中汲取经验，让挫折成为成长的助力 ④学会承受并转化消极情感，从中获得美好的情感体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5.红色家书，字里行间都蕴含着共产党员的初心与使命。以下是小军摘抄的红色家书内容： 我一生无遗憾，认定了共产主义这个为人类翻身解放造幸福的真理，就刀山敢上，火海敢闯，甘愿抛头颅，洒热血。 ——夏明翰 但我全军将士，都有一个决心，为了民族国家的利益……准备将来也不要一个铜板，过去吃过草，准备还吃草。 ——左权 我的死是为着社会、国家和人类，是光荣的，是必要的……我们的革命事业必底于成，故我虽死犹存。 ——史砚芬 下列诗句与红色家书内容所体现的情感一致的有 A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 B.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 D.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 6.2026年中国摩托品牌张雪机车在世界顶级赛事中屡获佳绩。创始人张雪从修车铺少年起步，用25年坚守实现突破，他坦言：“我不怕失败，我就是义无反顾地去干”“我又专业，又有足够的努力，怎么能够做不好呢?”张雪的经历让我们明白 ①面对挫折，调整心态，就能避免失败 ②自信给人力量，要展现自身优势与才华 ③勇往直前、不懈奋斗，才能圆心中梦想 ④只要敢想敢干，各种问题就能迎刃而解 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 学科网（北京）股份有限公司 7. “00后”大学生小杨毕业后放弃城市发展机会，毅然回乡。他利用所学的大数据技术，搭建“农田智慧监测平台”，帮助村民增收。小杨的选择启示我们，做自强的中国人要 A.树立报国之志，在实干中磨砺成长 B.放弃城市机遇，投身农村才有价值 C.根据个人爱好，选择最优发展方向 D.注重个人发展，功成名就位列第一 8.从去年的《秧BOT》到今年的《武BOT》，机器人在春晚“舞”出新高度！机器人以精准的动作、极具张力的表演让科技与中国传统文化之美合二为一。“这是中国科技与中国功夫的最强合体！”对此，下列点评精准的是 A.立象尽意，丰富物质生活 B.怀抱梦想，实践中求真知 C.美学创新，提升观赏效果 D.和睦相处，坚守做人品格 9.某班设计的黑板报有如下四个板块： 由此推断该班本期黑板报的主题是 A.遵法守规、依法立身 B.心怀家国、筑梦中华 C.修身立己、涵养自尊 D.见义勇为、匡扶正义 10. “楚超”联赛开幕式以青铜鼎为核心视觉，依托裸眼3D还原古人铸鼎盛景，融合编钟楚舞表演；赛事各支队伍把楚凤纹样、诸葛羽扇、西兰卡普等荆楚元素融入球衣、队徽与奖杯。这一系列做法 ①依托现代科技，传承发展中华优秀传统文化 ②深挖本土文脉，有利于培育和坚定文化自信 ③让源远流长的中华文化屹立于世界文化之林 ④有助于我们知荣辱，推进社会主义道德建设 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11.新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》自2026年1月1日施行，新规明确：14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理且情节恶劣的，或14周岁至16周岁一年内二次以上违反治安管理的，将依法执行拘留。由此可知 A.法律的修订能彻底解决未成年人违法问题 B.不满14周岁的未成年人无需关注该法律 C.未成年人将一律不再受到法律的特殊保护 D.我国不断完善中国特色社会主义法律体系 学科网（北京）股份有限公司 12.根据所学法律知识，你对右图漫画的理解是 ①失主遗失了物品应自认倒霉 ②我们捡到的钱可以随意支配 ③拾得财物拒不归还是违法的 ④公民对合法财产享有所有权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13.2026年5月是《中华人民共和国民法典》施行以来的第6个“民法典宣传月”。下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是 A.仇某诋毁、侵害英雄烈士名誉，被判有期徒刑八个月 B、张某私自填词、翻唱某当红歌手的原创歌曲，被诉侵权 C.张某在机场净空区“黑飞”无人机，危及航空安全，被罚款500元 D.周某在高铁卫生间吸烟，触发警报，导致列车降速，被依法拘留5日 14.为增强法治意识，某中学举办“少年模拟法庭”活动；以下是“小法官”宣读的判决书节选： 对判决书内容解读正确的是 ①被告人郑某某已经受到相应的行政处罚 ②窃取物品金额巨大具有严重社会危害性 ③判决的依据是《中华人民共和国刑法》 ④罚金是一般违法行为需要承担的责任 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 学科网（北京）股份有限公司 二、非选择题(共3题，共32分) 15.【以心育人 涵养青春】 每年5月25 日是全国心理健康日，某校开设“525我爱我”心理成长热线，帮助同学们疏导青春困惑、健康成长，以下是热线收到的部分学生留言： 留言一：进入七年级后，身体悄悄发生很多变化，总害怕被同手关注、调侃。我也不愿意对别人讲心理话了，但又希望有人能理解我，经常会很烦躁。 留言二：我以前很少和异性同学打交道，现在却愿意主动交流、参与活动，但总怕同学起哄议论，感觉有些迷茫和纠结。 留言三：每当考试不理想就长时间低落部闷，和朋友闹矛盾也容易冲动生气。我常常被负面情绪影响学习和生活的状态。 (1)假如你是该校心理热线志愿咨询师，请结合所学知识帮助上述同学解感。(6分) 心理热线帮助大家化解了青春迷茫。心理老师指出：爱自己、护心买，不仅要学会排解烦恼，更要涵养优良品格，以自尊、自信、自强的力量丰盈内心、向阳成长。 (2)请你以学校心理热线服务小组的名义，从自尊、自信、自强中任选一个主题，写一段青春心灵寄语。(4分) 16.【以文修身 浸润生活】 为深化中华优秀传统文化教育、某校七年级(1)班开展“探寻身边文脉，涵养文明新风”主题实践活动。全班分为两组开展活动，请你参与其中，完成下列任务。 第一组：慧眼寻文脉 同学们分别从校园、家庭、社区寻访生活中的优秀传统文化印记，具体如下： 场景 观察记录 文化解读 校因 学校开展“书杳校园”经典诵读活动，同学们集体诵读《论语》等经典篇目，课间遇到老师都能主动问好。 家庭 周末时常会跟着父母去看望爷爷奶奶、外公外婆，陪他们吃法或者外出游玩散心。 社区 老旧小区在翻新改造，增设了养老服务站点和许多便民设施、切实提升了居民的幸福感。 (1)请你根据所学知识，完成表格中的文化解读。(6分) 学科网（北京）股份有限公司 第二组：镜头传文明 同学们开展“文明瞬间”短视频拍摄活动，有“文明餐桌”和“文明出行”两个主题可供拍摄选择。 (2)请你选择一个主题，描述你想要拍摄的画面，并阐述拍摄的意义。(4分) 拍摄主题： 拍摄画面： 拍摄意义： 17.【以法护航 保障权益】 随着科技发展，人工智能全面走进校园与日常生活。有人借助AI查阅资料、拓展知识；也出现不少不当行为：有人直接利用AI抄写作业答案，敷衍学习；还有人利用AI换脸技术制作同学恶搞表情包，发布到网络上丑化他人形象，引来大量围观。针对以上现象，同学们开展了主题讨论。 明辨是非 有同学说：“AI就是好，偶尔用AI抄抄作业、做恶搞表情包都是小事，算不上违法.AI 时代没必要被法律的条条框框束缚。” (1)请你运用所学，对该观点进行评析。(6分) 践行维权 通过交流，大家认识到AI背后存在诸多侵权隐患，为守护自身的合法权益，班委会发起“合理使用AI，法治护权益”的倡议。 (2)请你写出倡议书的提纲。(6分) 学科网（北京）股份有限公司 $