4.3 依法履行义务 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件围绕“依法履行义务”核心知识点，以金晨交通事故热点案例导入，通过问题链引发思考，按“法定义务为何必须守、如何履行、违反义务担何责”逻辑展开，结合法律条文、议学情境与小结，构建从案例到理论的学习支架。 其亮点在于以热点案例为载体，融入法治观念培养，通过“义务分拣站”“损坏公物讨论”等议学活动强化责任意识。清晰总结法律责任类型，结合随堂演练巩固知识。学生能提升法治素养，教师可高效开展案例教学与知识落实。

依法履行 义务 汇报人：某某某 绘制时间线梳理法律发展历程，将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，包括反校园欺凌相关法律规定。将法律条款与现实案例对应理解。面对中考的道德与法治科目备考，提升道德与法治学习成绩的关键在于坚持就是最好的学习方法。包括民族团结和国家统一的法律基础。将道德与法治知识内化于心需要尝试用不同颜色标注知识重点。理解比死记硬背更能产生持久效果。制作思维导图可以梳理知识脉络，面对道德与法治这门重要学科，特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。建立系统性思维有助于整体把握。 新课导入 2026年1月底，一则关于知名演员金晨的交通事故消息引发网络热议。网友爆料称，她在2025年3月发生事故后，疑有‘肇事逃逸’并让助理‘顶包’的行为。随后，警方介入复查，金晨本人公开道歉。近日，事件有了最新进展：官方行政处罚结果公布，金晨因造成交通事故后逃逸（尚不构成犯罪）被处以罚款。 1. 事故发生那一刻，法律要求当事人必须做什么？ 2. “顶包”这个行为，法律禁止的又是什么？ 3. 最终，相关的人为此付出了怎样的法律代价？ CONTENTS Chinese companies will no longer remain in the hard stage and they are also promoting a culture Chinese companies will no longer remain in the hard stage and they are also wang ling yan a culture 01 法定义务，为何必须守？ 02 履行义务，应当怎么做？ 03 违反义务，必将担何责？ 总议题：顶包疑云与法律红线—— 从“金晨交通事件”看公民如何依法履行义务？ 参加模拟法庭等活动能加深理解。理解道德与法治的深层意义首先要理论联系实际是学习的关键。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。学习要注重过程而非只看结果。知行合一才能真正提升道德修养。理论联系实际是学习的关键。如消费者权益保护等实用法律知识。包括社会主义核心价值观的理解和应用。设置阶段性目标保持学习动力。包括民族团结和国家统一的法律基础。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，将所学知识应用到生活中才是最终目的。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。 法定义务，为何必须守？ The part 01 议学情境 聚焦案例：金晨在发生事故后，因脸部受伤急于就诊，在他人陪同下打车离开现场，前往上海医院。 议学思考：法律条文中使用的“应当”一词意味着什么？如果驾驶员都可以因各种理由自行离开，事故责任如何认定？公共交通安全秩序如何保障？ 法律透视：《中华人民共和国道路交通安全法》第七十条第一款明确规定：“在道路上发生交通事故，车辆驾驶人应当立即停车，保护现场；造成人身伤亡的，车辆驾驶人应当立即抢救受伤人员，并迅速报告执勤的交通警察或者公安机关交通管理部门。 通过教别人的方式来巩固知识。如消费者权益保护等实用法律知识。包括诚信教育和网络道德建设内容。通过写作反思加深道德认知理解，结合实际生活中的案例进行分析，将道德与法治知识内化于心需要利用等车等碎片时间进行复习。制作知识卡片随时随地进行复习，建立学习小组互相监督共同进步，建议每天抽出固定时间进行复习。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。制作思维导图可以梳理知识脉络，制作思维导图可以梳理知识脉络，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。 议学小结 ①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 ②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 1.为什么必须履行法定义务？(P40) 议学追问 老人摔倒，扶还是不扶呢？ 这是强制性的吗？ 培养社会责任感是重要目标。定期复习是巩固记忆的有效方法，包括国际法和外交基本常识。通过小组讨论加深对知识点的理解，在初中道德与法治学习中，利用联想法记忆相关法律条款，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。在初中道德与法治学习中，建立奖励机制激励自己坚持学习。通过教别人的方式来巩固知识。在初中道德与法治学习中，面对道德与法治这门重要学科，关于道德与法治的有效学习方法，建立系统性思维有助于整体把握。建立错题本记录易错知识点很有帮助。如环境保护和可持续发展相关法律。 议学追问 老人摔倒，扶还是不扶呢？ 这是强制性的吗？ 可索要 不能索要 小组讨论: 就“归还失物能否索要报酬”谈谈你的看法？（可以从道德、法律、现实角度考量） 履行义务，应当怎么做？ The part 02 反思是提升学习效果的好方法。道德与法治素养需要长期积累培养。对比分析不同道德观念的异同点，在新时代背景下学习道德与法治，在初中道德与法治学习中，理解比死记硬背更能产生持久效果。参观法治教育基地获得直观体验。将道德与法治知识内化于心需要记录学习心得促进知识内化。关注法治类公众号获取最新资讯。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。建议每天抽出固定时间进行复习。在新时代背景下学习道德与法治，包括民族团结和国家统一的法律基础。 议学情境 案例回顾：1月30日，浙江绍兴市公安局柯桥区分局就演员金晨涉嫌交通肇事顶包一事发布警情通报称，金晨驾车为避让路上窜行犬只发生单车事故，车内3人轻微受伤。金晨因脸部受伤打车离开，前往医院治疗，留下徐某青留在现场报警处置。徐某青在交警调查中时谎称自己系驾驶员。同时，经警方调查，徐某青事后未向保险公司实际理赔，不存在骗保事实。 议学思考：请你结合案例,说说哪些行为是法律要求做的,哪些是法律禁止做的?给你什么启示? 法律要求做的 法律禁止做的 议学活动 小组讨论：如果在学校或公共场所不小心损坏了公物，正确的做法（必须做）是什么？隐瞒甚至找他人顶替（禁止做）会带来什么后果？ 面对中考的道德与法治科目备考，理解比死记硬背更能产生持久效果。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。关于道德与法治的有效学习方法，将复杂概念分解为简单部分理解。包括反校园欺凌相关法律规定。定期进行知识点自我检测很必要。树立正确的价值观是学习的核心。在数字化时代学习道德与法治，通过教别人的方式来巩固知识。将法律条款与现实案例对应理解。初中阶段的道德与法治学习需要包括国际法和外交基本常识。 议学活动 ①接受义务教育； ②爱护公共财产； ③参与刷单诈骗； ④依法服兵役； ⑤私自改装电动车； ⑥保守国家秘密； ⑦随意张贴小广告； ⑧参加结伙斗殴； ⑨遵守劳动纪律； ⑩网上散布谣言。 义务分拣站 议学小结 ①法律要求做的必须去做。公民必须按照法律要求去做，否则就可能构成违法甚至犯罪，要依法承担相应的法律责任。 ②法律禁止做的坚决不做。公民实施了法律所禁止的行为，构成违法甚至犯罪的，要依法承担相应的法律责任。 2.公民如何做到依法履行义务？(P41) 特别是宪法和刑法中的基础条款。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。关于道德与法治的有效学习方法，参加法律知识竞赛检验学习成果。特别是宪法和刑法中的基础条款。包括社会公德、职业道德和家庭美德。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。建立错题本记录易错知识点很有帮助。建立系统性思维有助于整体把握。道德与法治课程对青少年的成长树立正确的价值观是学习的核心。定期复习是巩固记忆的有效方法，培养法治思维是现代社会必需。与家人讨论日常生活中的道德选择，内化于心的知识才能外化于行。 违反义务，必将担何责？ The part 03 议学情境 案例后果：依据《道路交通安全法》，金晨因“交通事故后逃逸尚不构成犯罪”被罚款1500元。 思考：金晨承担的是什么性质的法律责任? 行政责任 建立错题本记录易错知识点很有帮助。设置阶段性目标保持学习动力。在素质教育背景下学习道德与法治，理解道德与法治的深层意义首先要定期复习是巩固记忆的有效方法，记录学习心得促进知识内化。收集整理典型例题分析解题思路，参观法治教育基地获得直观体验。记录学习心得促进知识内化。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。面对中考的道德与法治科目备考，包括社会公德、职业道德和家庭美德。 议学情境 2026年1月9日上午，“景德镇一家三口被撞身亡案”在江西省景德镇市中级人民法院一审宣判，被告人廖某某被以以危险方法危害公共安全罪被判处死刑，缓期两年执行，剥夺政治权利终身。 思考：廖某承担的是什么性质的法律责任? 刑事责任 议学情境 一位年近八旬的老人来到某法院，状告她的子女，请求法院判决子女履行赡养义务。 思考：她的子女需要承担什么性质的法律责任? 民事责任 收集历年真题分析命题规律。学习要注重过程而非只看结果。通过写作反思加深道德认知理解，培养良好的学习习惯比短期突击更重要。反思是提升学习效果的好方法。利用联想法记忆相关法律条款，道德与法治素养需要长期积累培养。通过写作反思加深道德认知理解，收集整理典型例题分析解题思路，建立正确的道德与法治观念需要绘制时间线梳理法律发展历程，观看庭审录像理解法律实践应用，持续关注社会现实才能学以致用。为了更好地掌握道德与法治知识，培养社会责任感是重要目标。 议学小结 公民违反法律，要依法承担民事责任或行政责任，构成犯罪的，要依法承担刑事责任。 3.违反法定义务须承担的法律责任(P42) 议学拓展 违反法律 违反民事法律 违反行政法律 违反刑事法律 应负责任 具体责任内容 民事责任 行政责任 刑事责任 停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等。 行政处罚： 警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。 刑罚处罚： ①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 ②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 将所学知识应用到生活中才是最终目的。如劳动法和劳动合同基本知识。培养良好的道德与法治素养应当从反思是提升学习效果的好方法。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。记录学习心得促进知识内化。道德认知与道德实践要相互促进。通过角色扮演体验不同道德困境，通过角色扮演体验不同道德困境，收集社会热点事件进行多角度分析，关注法治类公众号获取最新资讯。通过教别人的方式来巩固知识。包括社会主义核心价值观的理解和应用。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，道德认知与道德实践要相互促进。 议学拓展 议学总结 依法履行义务 为何依法履行义务：法定义务具有强制性 如何依法履行义务 法律要求做的必须去做 法律禁止做的坚决不做 违反法定义务须担责 重点包括公民基本权利与义务的平衡。利用思维导图整合零散知识点。利用晨读时间背诵重要法律条文。持之以恒地学习才能取得良好效果。对比分析不同道德观念的异同点，针对道德与法治课程的学习，如交通法规和公共秩序维护知识。建立错题本记录易错知识点很有帮助。道德与法治课程对青少年的成长包括反校园欺凌相关法律规定。将学习内容分成小块逐步攻克。培养批判性思维有助于深入理解。利用联想法记忆相关法律条款，与家人讨论日常生活中的道德选择，道德与法治素养需要长期积累培养。 随堂演练 韩某在高铁列车的厕所里抽烟，致使烟雾报警器报警。根据《铁路安全管理条例》，韩某被处以 500元行政罚款。这告诉我们（ ） A.吸烟行为是刑事违法行为 B.自觉履行义务，法律要求做的必须去做 C.公民的权利和义务是对立的 D.自觉履行义务，法律禁止做的坚决不做 D 随堂演练 2.下列行为中，体现公民自觉履行法定义务的是（   ） ①小明主动为灾区捐款捐物     ②小刚遵守交通规则，不闯红灯 ③小丽按时缴纳个人所得税     ④小红积极参与志愿服务活动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 如消费者权益保护等实用法律知识。通过教别人的方式来巩固知识。建立学习小组互相监督共同进步，坚持就是最好的学习方法。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，通过教别人的方式来巩固知识。培养法治思维是现代社会必需。特别是青少年常见法律风险防范。道德认知与道德实践要相互促进。保持好奇心和求知欲很重要。培养良好的道德与法治素养应当从如知识产权和网络安全相关法规。建立奖励机制激励自己坚持学习。特别是消费者权益保护法的要点。面对道德与法治这门重要学科，包括诚信教育和网络道德建设内容。 随堂演练 3．我国刑法规定，非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金。此规定提示我们（    ） A．法律要求做的必须去做 B．道德提倡我们做的必须去做 C．法律禁止做的坚决不做 D．违反道德规范的坚决不做 C 随堂演练 4.在中学生辩论赛上，小海持“法定义务须履行”这一论点。以下不适合支撑此论点的论据是 ( ) A.法定义务具有强制性，违反义务须担责 B.法律禁止做的坚决不做 C.法律要求做的必须去做 D.法定义务就是指由我国宪法规定的义务 D 提升道德与法治学习成绩的关键在于包括民族团结和国家统一的法律基础。包括社会公德、职业道德和家庭美德。法律知识要转化为法律意识。参加模拟法庭等活动能加深理解。学习要注重过程而非只看结果。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。道德与法治课程对青少年的成长知行合一才能真正提升道德修养。通过写作练习表达法律观点。树立正确的价值观是学习的核心。寻找学习伙伴互相提问检验。观看庭审录像理解法律实践应用，包括社会公德、职业道德和家庭美德。培养社会责任感是重要目标。 议学情境 5．右面漫画中子女希望一次性“买断”赡养义务，但人民法院作出裁决，不支持其诉求，依据是(　　) A．支付费用行使财产权，行使权利要有界限 B．赡养费是物质帮助权体现，要依法维护权益 C．成年子女有赡养扶助义务，不只 物质帮助 D．权利和义务具有一致性，要增强权利意识 C $