山东省菏泽市牡丹区2025-2026学年六年级下学期语文3/4达标练习

2.放了暑假，孩子们就更开心了，快乐的时光眨眼就溜走了啊。（仿照 准考证号 2025-2026学年度第二学期 加点词语的写法写一个句子) 小学六年级语文 3/4达标练习 C0] [0] C0] C0] C0] [0] [0] [C0] 1] C1] [1] [1] [1] C1] 1] L2] C2] [2] 27 [27 [2] C2] L2] 2026.5 [3] [3] C3] [37 3 [3] C3] [3] C4] [4] C4] [4] C41 C4] 3.句子排序： 学校 [5] [51 C5] [5] 5 [5] Cs] C5] ( )盛夏，成片的桃树充满生命的活力，累累的果实挂满了枝头。 [6] 6] [67 6] 6 [6] [6] [6] )要是你仔细观察桃子的形状，就会发现它粉而圆，浑身带着 姓名 71 77 7 [7刀 7刀 [7] 细细的绒毛。可是一剥开皮，就可以见果肉莹白如玉，香甜多汁。 [8] [8] [8] C8] [8] [8] C8] C8] ( )桃子的果实先是青绿色，逐渐地变成青里透红，最后变成粉 班级 [9][9][9] [9] [9] [9] [9] C9] 红色。 ( )桃子是一种人们喜爱的水果。 卷首语： ( )阳春三月，桃树枝头贪婪地吸着甘露，绿叶如同翡翠，花朵 时光匆匆，小学旅程已近终点。在1-6单元的学习中，我们在文字 小巧玲珑。 里感悟成长、在经典中传承文脉、在思考中探索世界。这份试卷，将是 ()桃子的滋味，初熟时较酸，后米甜津津的。 你这段学习旅程的一次精彩检阅。请你静下心来、认真审题，工整书写， 三、根据积累填空。 用扎实的积累、灵动的思考，书写属于自己的成长答卷吧！ 1.文脉传情寄诗意：经典诗词里，藏着千年不变的文化情怀。 板块一：字斟句酌 轻烟散入五侯家”，是寒食节里的宫 、读下面的语段，根据要求完成问题。 廷雅趣：“盈盈一水间， ”是牛郎织女隔河 手捧书卷，墨香漫卷。阅读，是一场温柔的心灵奔赴。经典的sho 相望的相思：王建笔下“今夜月明人尽望， j )是无声的灯塔，指引我们穿越时光：它陪伴我们，让 是中秋夜望月怀远的悠悠情思。 心灵变得feng man( )而辽阔。那些灵动、焖静的文字， 2.时光不负赶路人：成长路上，时光是最珍贵的馈赠。 能抚平you shong( ),传递希望，让我们感受生活的 “过去的日子如轻烟，被 如薄雾，被 lang mon )、岁月的悠长。读书，是一缕清风唤醒一片叶， 我留着些什么痕迹呢？”朱自清的感概，提醒 是 是 我们要珍惜每一寸光阴，莫等“ 老大徒 让我们与书为友，在墨香中自在成长。 伤悲”，空留遗憾。 1.读语段，根据拼音在括号里写词语。 3.智慧箴言伴成长：先贤的名句，是我们成长路上的指路明灯。 2.“娴”用音序查字法，应先查大写字母( ),再查音节 阅读时，要牢记“ 一字值千金”，潜心钻 ( ):用部首查字法应先查( )部，再查( 研：与朋友相处，要懂得“路遥知马力， 画。“姻静”中“娴”的意思是( )(填序号)、 时间会见证真心：研究事物，要明白“ 字典释义：①熟练、文雅②空闲③熟悉④安静 近山识鸟音”，实践出真知：与人交谈，常有“听君一席话， 3.请模仿语段中画波浪线的短句，把句子补充完整。 ”的临然与收获。 二、根据要求完成句子 四、综合性学习 1.端午的时候吃粽子，寓意生活幸福安康。（节日寓意仿写） 1.班级将开展“毕业季·致背春”主题系列活动，已确定两个活动形式， 请再设计两个： 形式一：举行“背春纪念册”制作大赛 形式二：举行“毕业感言”主题演讲赛 六年级语文第1页共6页 六年级语文第2页共6页 形式三： 形式四： 2.开场白续写 作为“毕业季·致青春”主题活动的主持人，请你续写开场白：致 青春，如恩师以微光引前路，三尺讲台洒热血，照亮少年征途：致青春， 如同窗相伴朝夕，温暖岁月长河：致青春，如 。我们，以汗水绘青春，以初心赴远方，共同 唱响毕业季的难忘乐章。 板块二：读文悟理 五、课内阅读 那个星期天（节选） 1.选段围绕“ ”这句话，写了跳房 子、 翻看画报四个事例，把情感融入叙述中，真实自然地表达了“我”等 待中 的心情。 2.选段最后一句是属于 描写。“空空落落”一词表面上写了 院子空间大，显得冷清，实际上是在表达」 3.《那个星期天》一文中，作者将情感融入具体的景物中、写出了“我” 心情的变化。请你联系实际生活，也用这种表达情感的方法，选择下 面其中一个情境，写一写。 情境一：考试失利后，独自走在回家的路上… 情境二：终于等到了周末，迫不及待去公园赴约… 六、阅读下面短文，完成练习。 功夫不负有心人 1.阅读短文，借助提纲梳理内容。 功夫不负有心人 -① ② 具体事例 ③ L④ 作者观，点一 六年级语文第3页共6页 2.联系短文内容说说文中引用画“一”子的好处。 3.下列对”功夫不负有心人“理解最恰当的一项是( A.只要力气大，就能做成任何事。 B.只要肯下苦功、坚持不懈，事情终究会成功。 C.只要有心等待，机会自然会到来。 D.只有武功高强的人，才能实现梦想。 4.短文列举了李白、匡衡、徐悲鸿、林肯四个事例，能不能刚掉其中一 个？为什么？ 板块三：笔底心声 七、习作 题目：《那一刻，我长大了》 习作要求： ①紧扣六年级生活，写一件让你真正体会到“成长”的真实事情： ②把事情的经过写具体，重点刻画“那一刻”的心理变化和真情实感： ③语句通顺，结构完整，书写工整，不少于600字： ④文中不得出现真实的校名、人名。 六年级语文第4页共6页 ■ 六年级语文第5页共6页 600 六年级语文第6页共6页 画 六年级语文3/4达标练习（试题页) 板块二：读文悟理 五、课内阅读 那个星期天（节选） 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着 云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上。用树枝拨弄着一个蚁穴。 爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本 画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都 非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她 们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子 很大，空空落落。 六、阅读下面短文，完成练习。 功夫不负有心人 ①“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语。古今中外，每个成功人士的背后 都饱经沧桑，而他们面对困难迎难而上，锲而不舍，最终取得了成功。 ②据传，唐代大诗人李白小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在，他悄悄溜出 门去玩。他来到山下小河边，见一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷儿， 上前问老婆婆在做什么。老婆婆说她在磨针。李白很吃惊，他想：铁杵这么粗大， 怎么能磨成针呢？老婆婆说：“尽要功夫深铁杵磨成针”。李白听懂了这个道理 后，想到自己，就转身跑回了书屋。从此，他牢记"只要功夫深，铁杵磨成针"的道 理，发愤读书，最终成了唐代的大诗人。 ③无独有偶，西汉的匡衡，家里穷，但他非常喜欢读书。可是他家晚上没有油 点灯，邻居房里点着灯，所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞，用洞里照过来的光看书， 这就是“凿壁偷光”的故事。还有现代的徐悲鸿，他年轻时励志学画，决心用自己 的勤奋努力为国争光，最终他成为闻名中外的大画家。 ④不光中国有这样的事例，外国同样有通过努力最终取得成功的事例。美国第 16任总统林肯，是闻名于世的大演讲家。他的成功就在于他从青少年时代就开始了 对演讲口才的刻苦练习，并做到了多看、多听。他年轻时当过农民、伐木人、店员、 邮递员以及土地测量员等等。为了成为一名律师，他常常徒步30英里，到一个法院 去听律师们的辩护词，看他们如何辩论，如何做手势。他一边倾听那些政治家、演 说家声若洪钟、慷慨激昂的演说，一边模仿他们。回家后，林肯对着树林和玉米地 反复练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师，并最终踏入政界。 ⑤南宋理学家朱熹说过：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”少年必须爱 惜光阴，方能有成就。是啊！只要认真努力去做了，还有什么事会难倒我们呢？不 论你是在追求自己美好理想的历程中，还是在克服失败或挫折的时刻，都要记住一 句话：功夫不负有心人。 六年级语文（试题页）第1页共1页