山东省首都师范大学附属滨州中学2025-2026学年度第二学期阶段性检测六年级语文试题

**基本信息** 本试卷以“文化传承+生活实践+价值引领”为核心，通过匠人故事、李杜追星、岗巴边防等素材，融合语言运用与思维能力，体现文化自信与审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|9题/39分|字词书写、古诗文默写、名著阅读、口语表达|以匠人制陶情境考查字词，《鲁滨逊漂流记》细节填空结合阅读方法指导| |阅读与鉴赏|3篇/31分|文言文理解、非连文本分析、记叙文品读|《杀驼破瓮》启示思辨，“理性追星”材料引导价值判断，岗巴边防营事迹渗透家国情怀| |习作|2选1/30分|情感表达、主题写作|选题二《心存梦想，做有志少年》呼应文化自信，强调真情实感与逻辑条理|

2025一2026学年第二学期阶段性检测 六年级语文试题 姓名 注意事项 填涂样例 准考证号 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写 清楚，并认真在规定位置贴好条形码。 2.选择题必须使用B铅笔填涂：非选择题必须 正确填涂 使用0.5毫米及以上黑色字迹的签字笔书写， 要求字体工整，笔迹清楚。 3.严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出 错误填涂 条形码粘贴区（居中） 答题区域书写的答案无效： 4.保持卡面清洁，不装订，不要折叠，不要破损。 缺考 违纪 选择题（每个2分，共18分）》 2[A][B] [C] 5[A] [B][C] 14[A][B][C] [D] [D] [D] 3[A][B] [c] 6 [A][B][C] 15[A][B][C] [D] [D] [D] 4[A][B] [c] 13[A][B][C] 16[A][B][C] [D] [D] [D] 二、 非选择题 1. (每空1分，共8分) 7.(11分) (1) (2) (3) (4) (5) 8.(3分)(1) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第1页共4页 (2)方法一： 方法二：一 9.(1)(2分) (2)(2分) (3)(1分) 10.(2分)(1) (2) 11.(2分) 12.(2分) 17.(4分)正方： 反方： 18.(3分) 19.(6分)(1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第2页共4页 20.（4分) 21.写作(30分) 00 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第3页共4页 400 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第4页共4页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第5页共4页 ■ ■2025~2026学年度第二学期阶段性检测 小学六年级语文试题 (90分钟) 温馨提示： 1.本试卷分为第I卷和第Ⅱ卷两部分，共7页。满分100分。考试用时90分钟。 2.答卷前考生务必使用0.5毫米黑色签字笔将自己班级，姓名，准考证号，座号等填写在答题卡规定的位置。 3.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后再 选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔做答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试 题卷上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液，胶带纸等。不按以上要求 作答的答案无效。 一、积累与运用(39分) 1.请把拼音对应的字词写在括号里。(8分) 六月的古城，雨洗青石。“大觉寺”中，一老一少，坐于案前，与陶泥相伴。阿墨师傅一边斟茶自饮， 一边niànda0（)着各美操作要领。突然，泥坯倒地，裂缝触目惊心。学徒缩脖低头，汗如雨下， weikǒng( )受责。阿墨师傅面色不变，起身jiǎobàn( )了陶泥，指尖róucuō（ 裂缝：“慌甚？”不多久，陶坯恢复原状，竟凭空多一梅花枝。学徒瞠目：“真bùkěsTyì（ ).” 师傅笑道：“这就是匠人。”枝头鸟儿啼声a Tng cuì( ),石瓣花簌簌轻颤。岁月如歌，páihuái ( )向前：匠心如炬，永不qTng fù( 2.下列加点的字注音完全正确的一项是( )(2分) A.娴熟(xian)北纬(wěi)火炽(zhi)坠落山涧(jian) B.冠冕(min) 搅和(he)吻合(wěn) 不辨真伪(wi) C.铁轨（gui)贩卖(fan) 妩媚(wi) 头晕目眩(xuan) D.菱角(leng)匪徒(fěi)挪移(nuo) 朴实敦厚(din) 3.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分) A.枪毙追悼会轻如鸿毛局势严竣B.祭奠土腥味野马脱僵旗帜飘扬 C.蒸融烟暮弹庄严肃穆匍匐前进D.隐蔽腊八蒜见微知著鄙夷不屑 4.下面加点字意思完全正确的一项是()(2分) A.终日不成章（章节）赴汤蹈火（热水） 盈盈一水间（仪态美好的样子） B.声泪俱下（都） 昔我往矣（来往) 望尘莫及（达到） C.才始送春归（方才）走马观花（奔跑） 固有一死（本来） D.游园不值（值得）自愧弗如（不） 因风飞过蔷薇（凭借） 5.下列语句中，有语病的一项是()(2分) A.礼堂南广场，“天问”“劳动者”“荆楚”“神农”“楚宝”等0款人形机器人集中亮相，孩子们奇 怪地跟机器人握手。 第1页/共7页 B.在中小学，传统教育场景是教师与学生之间的互动，而今已演变为教师、学生与技术设备的互动。 C.同学们头戴VR眼镜，跟随语音提示操纵手柄，眼镜里呈现出一个个逼真的科学实验场景，仿佛置身于微 观世界。 D.在校区观摩点，AI篆刻、AI皮影戏表演、AI烹饪等丰富多彩的体验项目吸引不少嘉宾驻足体验。 6.下列说法有误的一项是()(2分) A.“情以物迁，辞以情发。”写文章时可以直接抒情，也可以把情感融入具体的人、物、景中。 B.读作品梗概，能帮助我们快速了解主要内容。为了节省时间读更多书，我要多读作品梗概。 C.边读书边思考，用旁批笔记及时记录读书心得，能加深对作品的理解。 D.成长纪念册可以用“编年体”或“栏目式”来整理，最好能体现自己的独特个性与创意。 7.请你用积累的诗词佳句完成下面题。(11分) (1)诗情即性情，诗品即人品，“ 是于谦将清白正气留存于世的坚定决心， 高度展现了他高洁的人格与操守。 (2)古训可明理，《礼记》中“ ”告诉我们：人不能停留在原地，不 思进取，应该勤于自省，常常更新自己的知识。 (3)友情，在离别的路口被诠释得淋漓尽致。王维在渭城中深情劝慰朋友元二“ ” 以慰离别之 情，尽显深情厚谊。 (4)科研团队在进行一项前沿科学项目研究时，所需的专业知识远超想象，只有不断深入学习和实践，才明 白只有真正经历过，才能知晓其中的艰难与挑战，这正如古语“一，一”所言。 (5)八千多日子已经从我手中溜去， ,我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子， 我不禁 了。(《匆匆》 名著阅读。(5分) 8.(1)根据《鲁滨逊漂流记》的情节，填写正确的答案。（填序号）(3分) ①巴西 ②英国 ③非洲 ④米饭⑤面包⑥帆布 ⑦毛皮⑧“星期五” 人鲁滨逊在前往 的途中遇到风暴，只身漂流到一个荒岛上，开始了与世隔绝的生活。他的 帐篷是用木头和搭建起来的；他用收获的粮食做成了：为了挡住强烈的阳光，他用做了 一把伞；他救下了一个野人，并为其取名。在荒岛上生活了二十八年后，他回到了故国。 (2)在阅读原著时，可能会遇到很多古英语用法或航海术语（如“大艇”“罗盘角”等）。遇到这类难题， 你常用的解决方法是什么？请写出两种。(2分) 方法一： 方法二： 口语表达与综合性学习(5分) 9.毕业在即，六年级的同学策划了一台毕业联欢会，请你完成下面的练习。 节目单 1.师生集体朗诵《放飞梦想》 5.舞蹈《四小天鹅》 第2页/共7页 2.集体手语舞《感恩的心》 6.相声《校园趣事多》 3.独唱《长大后我就成了你》 7.小合唱《送别》 4.小品《根》 8.与同学、老师交换毕业赠言 (1)因联欢会时间有限，需要删除一个节目，请你写出删除的节目并说明理由。(2分) 删除的节目是： 理由： (2)如果你是主持人，请在“小合唱《送别》”和“与同学、老师交换毕业赠言”之间设计几句串词。(2 分) (3)联欢会进行到最后一项：交换赠言。你打算写给谁？想好后写下来。(1分) 赠言： 第二部分 阅读与鉴赏(31分) 走进文言文的世界，领略别样韵味。(6分) 杀驼破瓮① 昔有一人。于瓮中盛谷。骆驼入瓮食谷，首②不得出。既®不得出，主人以为忧，无计可施。有一老父 来语之。曰：“汝莫忧，吾教汝出。汝当斩头，自能出之。”即用其语，以刀斩头。既杀驼，复破瓮。如此痴人 为世人所笑。 【注释】①瓮：一种口小腹大的陶器。②首：头。③既：己经。 10.解释下列划线字。(2分) (1)骆驼入瓮食谷( (2)复破瓮( 11.用现代汉语解释下列句子。(2分) 如此痴人，为世人所笑。 12.这个故事给我们的启示是什么？(2分) 阅读下文，回答问题。（12分) 追星那些事儿 【材料一】 近些年滋生了一些不良的饭圈文化。巴黎奥运会，国乒选手孙颖莎与陈梦的女子单打决赛，有人泼污 水，有人满嘴“番位”…男乒运动员樊振东也表示很困扰：“场外很多东西被过度关注，压力很大。有 时候会觉得输球不行 基于以上种种，2024年8月，多个平台集中整治体育饭圈；8月15日，公安部公布4起打击整治涉体 育领域“饭圈”违法犯罪典型案例，坚决支持依法打击整治体育领域“饭圈”违法犯罪行为…对饭圈文 化的整治，我们已经在行动了。 【材料二】 第3页/共7页 为你写诗 偶像：李白 粉丝：杜甫 杜甫和李白相遇时杜甫32岁，李白43岁。两人相差11岁。当时的李白已经誉满天下，而杜甫在诗坛 也已崭露头角。杜甫为了表达自己对李白的崇敬 作为偶像的李白也给自己的粉丝杜甫写过诗，如《戏赠杜甫》《鲁郡东石门送杜二甫》《沙丘城下寄 杜甫》。 杜甫与李白的相遇，在闻一多先生笔下，是“太阳和月亮碰了头”。这大概就是追星最动人的模样一 一追随光，当如日月星辰，照亮他人的征途。追星 【材料三】 近年来，娱乐圈明星“塌房”事件接连曝出，让路人大跌眼镜。追星不是不可以，会给粉丝以强大的 力量，比如中国杂交水稻之父袁隆平，网友对于追星都是怎样说的。 ■最新评论 ⑨ 无心过问 看过不少“长大后我就成了你”的例子，跳水运动员郭晶晶和张家齐 的传承也是其中一个。这，就是追星的意义吧。 @ 快乐至上 演艺圈的明星也不是不能追。有句话怎么说来着，始于颜值，忠于才 华，人品不行，就坚决不能追。 【材料四】 成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了洒牲的血雨。 —冰心《繁星》 13如果请你策划理性追星”主题活动，以下哪一项不符合活动要求？ (2分) 第4页/共7页 A邀请科学家来校分享他们在科研道路上克服困难的经历。 B组织同学们在社交媒体上刷礼物、投票，为明星打榜。 C.开展“我眼中的偶像”分享会，讲述偶像的励志故事。 D.讲述“李杜赠诗的故事，探讨如何互相学习和成就彼此。 14班级评选“日月星辰式偶像”，以下候选人中不符合入选条件的是 (2分) A抗疫志愿者医生，连续三年支援偏远地区。B顶流歌手，用演唱会收入捐建希望小学。 C.科学老师，课余带领学生制作航天模型。D.网红博主，因搞笑段子一周涨粉500万。 15.冰心的诗以比喻的方式告诉我们，在追星时，更应该关注和追寻偶像的 (2分) A.他们像花朵一样耀眼夺目的外在光环和成就。B.他们为获得成功所经历的艰辛奋斗和巨大付出。 C他们最终获得的荣誉、奖项和显赫地位。D.他们光鲜亮丽的外表和个人生活细节。 16班级在出黑板报时根据以上四则材料拟定了四个栏目名，现需将以下栏目名分别匹配到对应材料，从前到 后应该是 。(2分) ①【星光源】星光背后的荆棘之路②【现象镜】当热爱越过边界 ③【选择尺】追星，我们该追什么④【榜样窗】跨越千年的榜样力量 A.①②④③B.②④③①C.①②③④D.②③④① 17辩论：追星利大于弊还是弊大于利？请你选择一个观点，引用材料中的内容或生活中的事例支撑你的观点 (不少于30个字)。(4分) 正方：利大于弊。 反方：弊大于利。 阅读文章，回答问题。（13分) “生命禁区”里的奇迹 ①从西藏的一个地方到另一个地方，其实就是从一个海拔高度走到另一个海拔高度。 ②在西藏，高山反应会让你无从可逃。即便离开，你最多也只能从一个高海拔地区逃到一个海拔稍低的 地方。对一个被高山反应折磨的人来说，你还是无法逃脱那种痛苦，你只能适应。 ③2015年，我从日喀则出发。大雪高远，丽日白云，大地在不知不觉中抬升，待原本模糊的喜马拉雅山 渐渐清晰，就到了岗巴小城。看见时，会倍感突兀，心中疑惑：这样一个地方怎么会有这么一个人类聚居地？ 随之也会惊喜，好像在荒凉的月球表面找到了人类的居所。 ④岗巴县位于早木雪山和康针田午雪山附近，地处喜马拉雅山中段北麓，紧靠珠穆朗玛峰，是一个群山 环绕之地。全县地广人稀，在4000多平方公里的土地上，仅生活着万余人口，是我国“平均海拔最高、自然条 件最差”的地区。 ⑤岗巴边防营担负着近十座海拔5000米以上的雪山和近20个通外山口的边防巡逻任务。每条巡逻线路 都险象环生，有些山口长年风雪弥漫，风力可达10级。 ⑥人们对岗巴边防营军人的评价是：岗巴军人，没有吃不了的苦。这是他们所处环境和执行的任务决定 第5页/共7页 的。以前，为方便给哨所官兵运送物资，上级为营里配了几十头骡马。这些强壮的“新战友”来到驻地没多久， 就相继死去。后来，上级又送来了几十头牦牛。虽有“高原之舟”的美誉，这些牦牛也没坚持多久，就陆续倒在 了运送物资的路上。 ⑦肖顺海对我说，生活在这里的人，感觉生命就像一块随时可能坠落到石头上的玉。但他已把自己的生 命在这里放置很多年。他1995年从四川富顺入伍后，就来到了藏南边防。2008年，他到岗巴边防营一连任指 导员，后任岗巴营教导员。现在他觉得自己应该算是个岗巴人了，有了当地人的肤色、疾患、生活习惯和看 待世界的方式。他已把自己从一块玉变成了一块岗巴石，可以随便摔打了。 ⑧他知道岗巴植物稀少，所以来时带了一株仙人掌。仙人掌长得很强壮，已经开花了。他说他以后离开， 会把这株花留下，“只可带花来，不准带花走”，这在岗巴已相沿成习。 ⑨在岗巴很难看到树，县城亦然。因为这里海拔太高，河滩上的牧草一从冰冷的泥土里冒出来，就变黄 了。但在边防营四连驻地有一大片红柳，计有148棵。它是这里的森林，是岗巴军人在“生命禁区”创造的奇迹。 人和树就是这么一种关系。人最早是从树上下来的，树是人类最古老的家园和故乡。树多的地方，人就活得 滋润。 ⑩树苗是从300多公里外的日喀则抱回的，好几百棵。官兵们挖地三尺，掘开冻土，拌上羊粪。树苗成 排成行，为抵御大风，官兵们用木棍给它们做支撑，用绳索绑束：冬天，先用旧衣服包裹枝干，再用塑料薄 膜把树罩住。终于，有近200棵红柳的根扎进冰冻层。最终，活下来的是这148棵。 ①既然树能活下来，那就能种活蔬莱。每年一到10月，大雪封山，边防营所属边防连队便与世隔绝。 以前，官兵们一年有9个月只能吃罐头和千菜，于是，在“生命禁区”种出蔬菜就成了岗巴军人的新梦想。种菜 的活儿比种树精细，要掘地三尺，把冻土刨开，拉走，再从绿洲上拉来熟土，撒上羊粪，建起半地下温室。 岗巴风大，为防止温室玻璃和塑料大棚被风刮坏，要建两米多高的挡风墙。当年，小白菜、萝卜、青菜、洋 葱、土豆就在岗巴落了户。接着，岗巴又试种了黄瓜、南瓜、青椒、茄子。现在，我看到每个连队都建了蔬 莱温室，总面积有3万多平方米。即使外面冰天雪地，温室内也春意盎然。 ②植物是生命的映照。在“生命禁区”，更是如此。 ③如果你来到岗巴边防营，连队千部一般都会带你去参观连队的温室。在他们心目中，那不仅仅是种植 蔬莱的地方，还是他们的花园，是个可以看到绿色、看到花朵、看到春意、寄托乡愁的地方。 (节选自《雪线上的边关》，有删改) 18.阅读全文，简要概括岗巴边防营官兵在“生命禁区”创造了哪些奇迹。(3分) 19.请结合语境，按照括号内的提示，品析文中画线句子的表达效果。(6分) (1)随之也会惊喜，好像在荒凉的月球表面找到了人类的居所。（从修辞手法角度）(3分) (2)种菜的活儿比种树精细，要掘地三尺，把冻土刨开，拉走，再从绿洲上拉来熟土，撒上羊粪，建起半地 下温室。（从词语运用角度）(3分) 20.岗巴边防营官兵的哪些优秀品质给你留下了深刻印象？请结合文章内容写出两点并简述理由。(4分) 第6页/共7页 【〖习作分享〗(30分) 21.任选其一，完成习作。 ①生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。有的让你高兴，有的让你难过，有的让你欣喜 若狂，选择一种你印象最深的感受，自拟题目，把真情实感自然地表达出来，注意把印象深刻的内容写具 体。 ②一百多年来，无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴，进行了艰苦卓绝、可歌可泣的斗争，他们 共同的心愿就是实现人民对美好生活的向往。你的心愿是什么？仔细想一想，以《心存梦想，做有志少年》 为题完成习作。 温馨提示：①语句通顺，条理清晰，有真情实感。 ②文中一律不能出现真实的校名、人名。 ③字数不少于600字，书写工整，卷面干净，讲究美观 第7页/共7页 2025-2026学年第二学期阶段性检测 1. 念叨 唯恐 搅拌 揉搓 不可思议 清脆 徘徊 倾覆 2. C 3. D 4. C 5. A 6. B 7.（1）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间（2）苟日新，日日新，又日新（3）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（4）书到用时方恨少，事非经过不知难（5）像针尖上一滴水滴在大海里 头涔涔而泪潸潸 8.（1）②③⑥⑤⑦⑧ （2）方法一:查阅专业的航海类词典或者古英语词典，精准查询术语和古英语用法的含义;方法二:借助网络搜索相关的航海知识科普文章、原著的注释版本，了解术语的具体所指和古英语用法的语境意义。（意思对即可） 9.（1）小品《根》不符合主题； （2）伴随着优美的歌声，我们一起回到了无忧无虑的童年。在六年的小学生活中，我们要感谢的人很多，比如帮助、陪伴我们的同桌。下面请同学、老师交换毕业赠言。 （3）老师：教室里总能看见您那一丝不苟讲课的情景；办公室里总能看到您认真批改作业的身影……粉笔染白了您的头发，却从未听到您叫一声苦，喊一声累。老师，谢谢您！ 10. 吃 又、再 11. 这样愚蠢的人，被后世的人所耻笑。 12. 凡事要认真思考，仔细研究，不能盲目听从他人的建议。 13.B；14.D；15.B；16.B； 17.正方：追星利大于弊，它能激励个人成长与社会正能量。正如材料二中杜甫追随李白“成为光”，最终成就诗坛双星；材料三中网友提到郭晶晶与张家齐的传承，证明追星可推动行业进步。正确追星如追随袁隆平等榜样，能汲取奋斗精神，促进自我提升。 反方：追星弊大于利，易滋生非理性行为与社会问题。材料一显示，饭圈文化导致运动员遭网络暴力、平台整治数千账号，甚至引发违法犯罪；材料三中明星“塌房”事件频发，若盲目追求娱乐偶像，可能误导价值观，浪费精力与资源。 18.①他们适应了当地的恶劣条件、生活习惯和看待世界的方式，并把自己锤炼成为意志坚强的战士。②他们在边防营地种活一大片红柳，使得岗巴有了树，拥有了绿色。③他们建起了半地下蔬菜温室，在“生命禁区”种出蔬菜，可以看到绿色、看到花朵、看到春意、寄托乡愁。 19.（1）运用比喻的修辞手法，将“岗巴小城”比作“月球表面的人类居所”，生动形象地写出了岗巴小城周围环境的荒凉，表现了“我”的惊喜。 运用了“掘”“刨”“拉”“撒”“建”等一系列动词，写出了战士们建起半地下温室种菜的过程，形象地写出了种菜的活儿精细，以及在高原上种菜的不易、艰难。 20.示例：①勇斗高寒、坚韧不拔：如他们在我国“平均海拔最高、自然条件最差”的地区守卫祖国疆土，每条巡逻线路都险象环生。②拼搏奉献、艰苦奋斗：如他们在如此高寒地区，种上树，种上温室蔬菜，让“生命禁区”有了生命。 21.略 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年第二学期阶段性检测 1.念叨唯恐搅拌揉搓不可思议清脆徘徊倾覆 2.C3.D4.C5.A6.B 7.(1)粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间(2)苟日新，日日新，又日新(3)劝君更 尽一杯酒，西出阳关无故人(4)书到用时方恨少，事非经过不知难(5)像针尖上一 滴水滴在大海里头涔涔而泪潸潸 8.(1)②③⑥⑤⑦⑧ (2)方法一：查阅专业的航海类词典或者古英语词典，精准查询术语和古英语用法的 含义；方法二：借助网络搜索相关的航海知识科普文章、原著的注释版本，了解术语的 具体所指和古英语用法的语境意义。（意思对即可） 9.(1)小品《根》不符合主题： (2)伴随着优美的歌声，我们一起回到了无忧无虑的童年。在六年的小学生活中，我 们要感谢的人很多，比如帮助、陪伴我们的同桌。下面请同学、老师交换毕业赠言。 (3)老师：教室里总能看见您那一丝不苟讲课的情景；办公室里总能看到您认真批改 作业的身影…粉笔染白了您的头发，却从未听到您叫一声苦，喊一声累。老师，谢 谢您！ 10.吃 又、再 11.这样愚蠢的人，被后世的人所耻笑。 12.凡事要认真思考，仔细研究，不能盲目听从他人的建议。 13.B;14.D;15.B;16.B: 17.正方：追星利大于弊，它能激励个人成长与社会正能量。正如材料二中杜甫追随李 白“成为光”，最终成就诗坛双星；材料三中网友提到郭晶晶与张家齐的传承，证明 追星可推动行业进步。正确追星如追随袁隆平等榜样，能汲取奋斗精神，促进自我提 升。 反方：追星弊大于利，易滋生非理性行为与社会问题。材料一显示，饭圈文化导致运 动员遭网络暴力、平台整治数千账号，甚至引发违法犯罪；材料三中明星“塌房”事 件频发，若盲目追求娱乐偶像，可能误导价值观，浪费精力与资源。 18.①他们适应了当地的恶劣条件、生活习惯和看待世界的方式，并把自己锤炼成为意 志坚强的战士。②他们在边防营地种活一大片红柳，使得岗巴有了树，拥有了绿色。 ③他们建起了半地下蔬菜温室，在“生命禁区”种出蔬菜，可以看到绿色、看到花朵、 看到春意、寄托乡愁。 19.（1)运用比喻的修辞手法，将“岗巴小城”比作“月球表面的人类居所”，生动 形象地写出了岗巴小城周围环境的荒凉，表现了“我”的惊喜。 运用了“掘”“刨”“拉”“撒”“建”等一系列动词，写出了战士们建起半地下温 室种菜的过程，形象地写出了种菜的活儿精细，以及在高原上种菜的不易、艰难。 20.示例：①勇斗高寒、坚韧不拔：如他们在我国“平均海拔最高、自然条件最差”的 地区守卫祖国疆土，每条巡逻线路都险象环生。②拼搏奉献、艰苦奋斗：如他们在如 此高寒地区，种上树，种上温室蔬菜，让“生命禁区”有了生命。 21.略 2025～2026学年度第二学期阶段性检测 小学六年级语文试题 （90分钟） 温馨提示： 1.本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共7页。满分100分。考试用时90分钟。 2.答卷前考生务必使用0.5毫米黑色签字笔将自己班级，姓名，准考证号，座号等填写在答题卡规定的位置。 3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔做答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液，胶带纸等。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用（39分） 1. 请把拼音对应的字词写在括号里。（8分） 六月的古城，雨洗青石。“大觉寺”中，一老一少，坐于案前，与陶泥相伴。阿墨师傅一边斟茶自饮，一边niàn dao（ ）着各美操作要领。突然，泥坯倒地，裂缝触目惊心。学徒缩脖低头，汗如雨下，wéi kǒng（ ）受责。阿墨师傅面色不变，起身jiǎo bàn（ ）了陶泥，指尖róu cuō（ ）裂缝：“慌甚？”不多久，陶坯恢复原状，竟凭空多一梅花枝。学徒瞠目：“真bù kě sī yì（ ）……”师傅笑道：“这就是匠人。”枝头鸟儿啼声qīng cuì（ ），石瓣花簌簌轻颤。岁月如歌，pái huái（ ）向前；匠心如炬，永不qīng fù（ ）。 2. 下列加点的字注音完全正确的一项是（  ）（2分） A. 娴熟（xián）　北纬（wěi）　火炽（zhì）　坠落山涧（jiàn） B. 冠冕（miǎn）　搅和（hé）　吻合（wěn）　不辨真伪（wěi） C. 铁轨（guǐ）　贩卖（fàn）　妩媚（wǔ）　头晕目眩（xuàn） D. 菱角（léng）　匪徒（fěi）　挪移（nuó）　朴实敦厚（dūn） 3. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分） A. 枪毙　追悼会　轻如鸿毛　局势严竣 B. 祭奠　土腥味　野马脱僵　旗帜飘扬 C. 蒸融　烟暮弹　庄严肃穆　匍匐前进 D. 隐蔽　腊八蒜　见微知著　鄙夷不屑 4. 下面加点字意思完全正确的一项是（ ）（2分） A. 终日不成章（章节） 赴汤蹈火（热水） 盈盈一水间（仪态美好的样子） B. 声泪俱下（都） 昔我往矣（来往） 望尘莫及（达到） C. 才始送春归（方才） 走马观花（奔跑） 固有一死（本来） D. 游园不值（值得） 自愧弗如（不） 因风飞过蔷薇（凭借） 5. 下列语句中，有语病的一项是( )（2分） A. 礼堂南广场，“天问”“劳动者”“荆楚”“神农”“楚宝” 等 10 款人形机器人集中亮相，孩子们奇怪地跟机器人握手。 B. 在中小学，传统教育场景是教师与学生之间的互动，而今已演变为教师、学生与技术设备的互动。 C. 同学们头戴 VR 眼镜，跟随语音提示操纵手柄，眼镜里呈现出一个个逼真的科学实验场景，仿佛置身于微观世界。 D. 在校区观摩点，AI 篆刻、AI 皮影戏表演、AI 烹饪等丰富多彩的体验项目吸引不少嘉宾驻足体验。 6. 下列说法有误的一项是（ ）（2分） A. “情以物迁，辞以情发。” 写文章时可以直接抒情，也可以把情感融入具体的人、物、景中。 B. 读作品梗概，能帮助我们快速了解主要内容。为了节省时间读更多书，我要多读作品梗概。 C. 边读书边思考，用旁批笔记及时记录读书心得，能加深对作品的理解。 D. 成长纪念册可以用 “编年体” 或 “栏目式” 来整理，最好能体现自己的独特个性与创意。 7.请你用积累的诗词佳句完成下面题。（11分） （1）诗情即性情，诗品即人品，“ ， ” 是于谦将清白正气留存于世的坚定决心，高度展现了他高洁的人格与操守。 （2）古训可明理，《礼记》中 “ ， ，________” 告诉我们：人不能停留在原地，不思进取，应该勤于自省，常常更新自己的知识。 （3）友情，在离别的路口被诠释得淋漓尽致。王维在渭城中深情劝慰朋友元二 “ ， ” 以慰离别之情，尽显深情厚谊。 （4）科研团队在进行一项前沿科学项目研究时，所需的专业知识远超想象，只有不断深入学习和实践，才明白只有真正经历过，才能知晓其中的艰难与挑战，这正如古语 “ ， ” 所言。 （5）八千多日子已经从我手中溜去，________________，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁________________了。（《匆匆》 名著阅读。（5分） 8. （1）根据《鲁滨逊漂流记》的情节，填写正确的答案。（填序号）（3分） ①巴西 ②英国 ③非洲 ④米饭 ⑤面包 ⑥帆布 ⑦毛皮 ⑧“星期五” ______人鲁滨逊在前往_______的途中遇到风暴，只身漂流到一个荒岛上，开始了与世隔绝的生活。他的帐篷是用木头和______搭建起来的；他用收获的粮食做成了______；为了挡住强烈的阳光，他用______做了一把伞；他救下了一个野人，并为其取名______。在荒岛上生活了二十八年后，他回到了故国。 （2）在阅读原著时，可能会遇到很多古英语用法或航海术语（如“大艇”“罗盘角”等）。遇到这类难题，你常用的解决方法是什么？请写出两种。（2分） 方法一：____________________________________________________________________________________ 方法二：____________________________________________________________________________________ 口语表达与综合性学习（5分） 9.毕业在即，六年级的同学策划了一台毕业联欢会，请你完成下面的练习。 节目单 1.师生集体朗诵《放飞梦想》 2.集体手语舞《感恩的心》 3.独唱《长大后我就成了你》 4.小品《根》 5.舞蹈《四小天鹅》 6.相声《校园趣事多》 7.小合唱《送别》 8.与同学、老师交换毕业赠言 （1）因联欢会时间有限，需要删除一个节目，请你写出删除的节目并说明理由。（2分） 删除的节目是：　 　 理由：　 　 （2）如果你是主持人，请在“小合唱《送别》”和“与同学、老师交换毕业赠言”之间设计几句串词。（2分） 　 　 （3）联欢会进行到最后一项：交换赠言。你打算写给谁？想好后写下来。（1分） 赠言：　 　 第二部分 阅读与鉴赏（31分） 走进文言文的世界，领略别样韵味。（6分） 杀驼破瓮① 昔有一人。于瓮中盛谷。骆驼入瓮食谷，首②不得出。既③不得出，主人以为忧，无计可施。有一老父来语之。曰：“汝莫忧，吾教汝出。汝当斩头，自能出之。”即用其语，以刀斩头。既杀驼，复破瓮。如此痴人，为世人所笑。 【注释】①瓮：一种口小腹大的陶器。②首：头。③既：已经。 10．解释下列划线字。（2分） （1）骆驼入瓮食谷( ) （2）复破瓮( ) 11．用现代汉语解释下列句子。（2分） 如此痴人，为世人所笑。 12.这个故事给我们的启示是什么？（2分） 阅读下文，回答问题。（12分） 追星那些事儿 【材料一】 ㅤㅤ近些年滋生了一些不良的饭圈文化。巴黎奥运会，国乒选手孙颖莎与陈梦的女子单打决赛，有人泼污水，有人满嘴“番位”……男乒运动员樊振东也表示很困扰：“场外很多东西被过度关注，压力很大。有时候会觉得输球不行 ㅤㅤ基于以上种种，2024年8月，多个平台集中整治体育饭圈；8月15日，公安部公布4起打击整治涉体育领域“饭圈”违法犯罪典型案例，坚决支持依法打击整治体育领域“饭圈”违法犯罪行为……对饭圈文化的整治，我们已经在行动了。 【材料二】 为你写诗 偶像：李白 粉丝：杜甫 ㅤㅤ杜甫和李白相遇时杜甫32岁，李白43岁。两人相差11岁。当时的李白已经誉满天下，而杜甫在诗坛也已崭露头角。杜甫为了表达自己对李白的崇敬 ㅤㅤ作为偶像的李白也给自己的粉丝杜甫写过诗，如《戏赠杜甫》《鲁郡东石门送杜二甫》《沙丘城下寄杜甫》。 ㅤㅤ杜甫与李白的相遇，在闻一多先生笔下，是“太阳和月亮碰了头”。这大概就是追星最动人的模样——追随光，当如日月星辰，照亮他人的征途。追星 【材料三】 ㅤㅤ近年来，娱乐圈明星“塌房”事件接连曝出，让路人大跌眼镜。追星不是不可以，会给粉丝以强大的力量，比如中国杂交水稻之父袁隆平，网友对于追星都是怎样说的。 最新评论 无心过问 ㅤㅤ看过不少“长大后我就成了你”的例子，跳水运动员郭晶晶和张家齐的传承也是其中一个。这，就是追星的意义吧。 快乐至上 ㅤㅤ演艺圈的明星也不是不能追。有句话怎么说来着，始于颜值，忠于才华，人品不行，就坚决不能追。 【材料四】 成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 ——冰心《繁星》 13.如果请你策划“理性追星”主题活动，以下哪一项不符合活动要求？　 　 （2分） A.邀请科学家来校分享他们在科研道路上克服困难的经历。 B.组织同学们在社交媒体上刷礼物、投票，为明星打榜。 C.开展“我眼中的偶像”分享会，讲述偶像的励志故事。 D.讲述“李杜赠诗”的故事，探讨如何互相学习和成就彼此。 14.班级评选“日月星辰式偶像”，以下候选人中不符合入选条件的是 　 　 （2分） A.抗疫志愿者医生，连续三年支援偏远地区。B.顶流歌手，用演唱会收入捐建希望小学。 C.科学老师，课余带领学生制作航天模型。 D.网红博主，因搞笑段子一周涨粉500万。 15.冰心的诗以比喻的方式告诉我们，在追星时，更应该关注和追寻偶像的 　 　 （2分） A.他们像花朵一样耀眼夺目的外在光环和成就。B.他们为获得成功所经历的艰辛奋斗和巨大付出。 C.他们最终获得的荣誉、奖项和显赫地位。 D.他们光鲜亮丽的外表和个人生活细节。 16.班级在出黑板报时根据以上四则材料拟定了四个栏目名，现需将以下栏目名分别匹配到对应材料，从前到后应该是 　 　 。（2分） ①【星光源】星光背后的荆棘之路②【现象镜】当热爱越过边界 ③【选择尺】追星，我们该追什么④【榜样窗】跨越千年的榜样力量 A.①②④③ B.②④③① C.①②③④ D.②③④① 17.辩论：追星利大于弊还是弊大于利？请你选择一个观点，引用材料中的内容或生活中的事例支撑你的观点（不少于30个字）。（4分） 正方：利大于弊。 　 　 　 　 反方：弊大于利。 　 　 　 　 阅读文章，回答问题。（13分） “生命禁区”里的奇迹 ①从西藏的一个地方到另一个地方，其实就是从一个海拔高度走到另一个海拔高度。 ②在西藏，高山反应会让你无从可逃。即便离开，你最多也只能从一个高海拔地区逃到一个海拔稍低的地方。对一个被高山反应折磨的人来说，你还是无法逃脱那种痛苦，你只能适应。 ③2015年，我从日喀则出发。大雪高远，丽日白云，大地在不知不觉中抬升，待原本模糊的喜马拉雅山渐渐清晰，就到了岗巴小城。看见时，会倍感突兀，心中疑惑：这样一个地方怎么会有这么一个人类聚居地？随之也会惊喜，好像在荒凉的月球表面找到了人类的居所。 ④岗巴县位于早木雪山和康针田午雪山附近，地处喜马拉雅山中段北麓，紧靠珠穆朗玛峰，是一个群山环绕之地。全县地广人稀，在4000多平方公里的土地上，仅生活着万余人口，是我国“平均海拔最高、自然条件最差”的地区。 ⑤岗巴边防营担负着近十座海拔5000米以上的雪山和近20个通外山口的边防巡逻任务。每条巡逻线路都险象环生，有些山口长年风雪弥漫，风力可达10级。 ⑥人们对岗巴边防营军人的评价是：岗巴军人，没有吃不了的苦。这是他们所处环境和执行的任务决定的。以前，为方便给哨所官兵运送物资，上级为营里配了几十头骡马。这些强壮的“新战友”来到驻地没多久，就相继死去。后来，上级又送来了几十头牦牛。虽有“高原之舟”的美誉，这些牦牛也没坚持多久，就陆续倒在了运送物资的路上。 ⑦肖顺海对我说，生活在这里的人，感觉生命就像一块随时可能坠落到石头上的玉。但他已把自己的生命在这里放置很多年。他1995年从四川富顺入伍后，就来到了藏南边防。2008年，他到岗巴边防营一连任指导员，后任岗巴营教导员。现在他觉得自己应该算是个岗巴人了，有了当地人的肤色、疾患、生活习惯和看待世界的方式。他已把自己从一块玉变成了一块岗巴石，可以随便摔打了。 ⑧他知道岗巴植物稀少，所以来时带了一株仙人掌。仙人掌长得很强壮，已经开花了。他说他以后离开，会把这株花留下，“只可带花来，不准带花走”，这在岗巴已相沿成习。 ⑨在岗巴很难看到树，县城亦然。因为这里海拔太高，河滩上的牧草一从冰冷的泥土里冒出来，就变黄了。但在边防营四连驻地有一大片红柳，计有148棵。它是这里的森林，是岗巴军人在“生命禁区”创造的奇迹。人和树就是这么一种关系。人最早是从树上下来的，树是人类最古老的家园和故乡。树多的地方，人就活得滋润。 ⑩树苗是从300多公里外的日喀则抱回的，好几百棵。官兵们挖地三尺，掘开冻土，拌上羊粪。树苗成排成行，为抵御大风，官兵们用木棍给它们做支撑，用绳索绑束；冬天，先用旧衣服包裹枝干，再用塑料薄膜把树罩住。终于，有近200棵红柳的根扎进冰冻层。最终，活下来的是这148棵。 ⑪既然树能活下来，那就能种活蔬菜。每年一到10月，大雪封山，边防营所属边防连队便与世隔绝。以前，官兵们一年有9个月只能吃罐头和干菜，于是，在“生命禁区”种出蔬菜就成了岗巴军人的新梦想。种菜的活儿比种树精细，要掘地三尺，把冻土刨开，拉走，再从绿洲上拉来熟土，撒上羊粪，建起半地下温室。岗巴风大，为防止温室玻璃和塑料大棚被风刮坏，要建两米多高的挡风墙。当年，小白菜、萝卜、青菜、洋葱、土豆就在岗巴落了户。接着，岗巴又试种了黄瓜、南瓜、青椒、茄子。现在，我看到每个连队都建了蔬菜温室，总面积有3万多平方米。即使外面冰天雪地，温室内也春意盎然。 ⑫植物是生命的映照。在“生命禁区”，更是如此。 ⑬如果你来到岗巴边防营，连队干部一般都会带你去参观连队的温室。在他们心目中，那不仅仅是种植蔬菜的地方，还是他们的花园，是个可以看到绿色、看到花朵、看到春意、寄托乡愁的地方。 （节选自《雪线上的边关》，有删改） 18．阅读全文，简要概括岗巴边防营官兵在“生命禁区”创造了哪些奇迹。（3分） 19．请结合语境，按照括号内的提示，品析文中画线句子的表达效果。（6分） （1）随之也会惊喜，好像在荒凉的月球表面找到了人类的居所。（从修辞手法角度）（3分） （2）种菜的活儿比种树精细，要掘地三尺，把冻土刨开，拉走，再从绿洲上拉来熟土，撒上羊粪，建起半地下温室。（从词语运用角度）（3分） 20．岗巴边防营官兵的哪些优秀品质给你留下了深刻印象？请结合文章内容写出两点并简述理由。（4分） 〖习作分享〗（30分） 21. 任选其一，完成习作。 ①生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。有的让你高兴，有的让你难过，有的让你欣喜若狂，选择一种你印象最深的感受，自拟题目，把真情实感自然地表达出来，注意把印象深刻的内容写具体。 ②一百多年来，无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴，进行了艰苦卓绝、可歌可泣的斗争，他们共同的心愿就是实现人民对美好生活的向往。你的心愿是什么？仔细想一想，以《心存梦想，做有志少年》为题完成习作。 温馨提示：①语句通顺，条理清晰，有真情实感。 ②文中一律不能出现真实的校名、人名。 ③字数不少于600字，书写工整，卷面干净，讲究美观 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年第二学期阶段性检测 六年级语文试题 姓名 注意事项 填涂样例 准考证号 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写 2 正确填涂 用0.5毫米及以上黑色字迹的签字笔书写，要求 字体工整，笔亦清楚。 条形码粘贴区（居中） 缺考☐ 3.严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出 错误填涂 答题区域书写的答案无效： 违纪 4.保持卡面清洁，不装订，不要折叠，不要破损。 009 、 选择题（每个2分， 共18分) 2[A][B][C][D] 5 [A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 二、 非选择题 1.(每空1分，共8分) 7.(11分) (1) (2) (3) (4) (5) 8.(3分)(1) (2)方法一： 方法二： 9.(1)(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第1页共4页 (2)(2分) (3)(1分) 10.(2分)(1) (2) 11.(2分) 12.(2分) 17.(4分)正方： 反方： 18.(3分) 19.(6分)(1) (2) 20.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第2页共4页 ■ 21.写作(30分) 200 00 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第3页共4页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第4页共4页 ■ ■