河北省衡水市枣强县四年级语文下学期期末练习卷2025-2026学年统编版

**基本信息** 统编版四年级语文下册期末卷以“语文之旅”为情境主线，通过汉字积累、阅读思享、真情表达三模块，融合语言运用与文化自信，注重基础巩固与思维提升，适配期末核心素养评价需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|5题/36分|字音字形（绮丽、慰藉）、词语搭配、句式转换、古诗文默写（篱落疏疏一径深）、文化判断（《乡下人家》情感）|基础与文化结合，如“文化小判官”考课文理解| |阅读|2篇/44分|课内《乡下人家》对比分析、课外《温暖的灯火》象征意义（灯火=母爱）、开放表达|层次分明，从信息提取到情感体悟，如课外文考“最感动句子及理由”| |习作|1题/20分|《我想对你说》写清对象与情感，内容具体|情境真实，引导表达真情实感，提升语言运用能力|

命题双向细目表 表格 题号 题型 分值 考查知识点 难度系数 核心素养 一 字音字形 8 字音、字形、书写 0.9 语言运用 二 词语运用 8 词语积累、搭配、运用 0.85 语言运用 三 句子练习 8 句式、修辞、病句 0.8 语言运用 四 诗文积累 8 古诗、名句默写 0.85 文化自信 五 文化判断 4 课文理解、文学常识 0.85 文化自信 六 课内阅读 18 内容、情感、开放表达 0.75 思维能力 七 课外阅读 26 信息提取、主旨、感悟 0.7 审美创造 八 情境习作 20 叙事、抒情、真情实感 0.65 综合素养 合计 — 100 全覆盖 — — 学科网（北京）股份有限公司 $ 统编版四年级语文下册期末核心素养评价卷 （满分：100 分 考试时间：80 分钟） 卷首语：亲爱的同学，一学期的语文之旅即将到站，这里有汉字秘境、词句天地、诗文雅韵、阅读思享、真情表达。带上你的智慧与耐心，自信闯关，做最闪亮的语文小达人吧！ 第一部分 汉字秘境・积累运用馆（36 分） 一、字音字形大探险（8 分） 1、给加点字选择正确读音，打 “√”。（4 分） 绮丽（qǐ yǐ） 慰藉（jiè jí） 蝙蝠（biān piān） 屏息（bǐng píng） 2、看拼音，写词语。（4 分） wèi jiè nù hǒu jiàn kāng mǐn jié （ ） （ ） （ ） （ ） 二、词语百宝箱・活用小能手（8 分） 1、把词语补充完整，并选词填空。（6 分） （ ）高（ ）阔 欣喜（ ）（ ） 无忧（ ）（ ） （ ）（ ）勃勃 灯火（ ）（ ） （ ）山（ ）水 ① 童年生活________，是我们最珍贵的回忆。 ② 春天到了，田野里________，到处一片生机。 2、下列词语搭配有误的一项是（ ）（2 分） A. 清澈的湖水 B. 猛烈的风雨 C. 温暖的阳光 D. 激烈的掌声 三、句子魔法坊（8 分） 1、改为拟人句：小草从土里长出来了。 2、改为反问句：这是大自然的杰作。 3、修改病句：通过阅读科普读物，使我增长了许多知识。 4、用 “即使…… 也……” 写一句话。 四、诗文雅韵阁（8 分） 1、篱落疏疏一径深，________________________________。 2、________________________________，麦花雪白菜花稀。 3、众鸟高飞尽，________________________________。 4、洛阳亲友如相问，________________________________。 5、天行健，________________________________。 6、________________________________，一日不读十日空。 五、文化小判官（4 分）（对的打 “√”，错的打 “×”） 1、《乡下人家》表达了作者对乡村生活的喜爱之情。（ ） 2、《琥珀》是一篇科学小品文。（ ） 3、“老吾老，以及人之老” 出自《论语》。（ ） 4、《记金华的双龙洞》按游览顺序写作。（ ） 第二部分 文心探微・阅读思享屋（44 分） 六、课内品读坊・经典细赏（18 分） 乡下人家（节选） 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 1、用 “____” 画出文中的对比句。（3 分） 2、这段话描写了哪些景物？（4 分） 3、从这段话中，你体会到作者怎样的情感？（5 分） 4、开放性题目：你喜欢乡下生活吗？为什么？（6 分） 七、课外阅读馆・素养提升（26 分） 温暖的灯火 ①夜色渐浓，窗外下起了细雨。我坐在灯下写作业，妈妈轻轻端来一杯热牛奶，放在桌角。②那杯牛奶冒着热气，香气一下子飘满屋子。我抬头看见妈妈微笑的眼神，疲惫中带着温柔。③小时候，每当我害怕黑夜，妈妈总会点亮一盏灯。她说：“别怕，灯光会守护你。”④如今我渐渐长大，才明白，照亮我前行的不只是灯光，更是妈妈无声的爱。⑤那一盏盏温暖的灯火，藏着世间最动人的牵挂，也藏着我成长路上最安心的力量。 1、联系上下文，解释词语。（4 分） 疲惫：________________________________ 牵挂：________________________________ 2、文中 “温暖的灯火” 表面指什么？实际指什么？（6 分） 3、用 “____” 画出文中最让你感动的句子，并说说理由。（6 分） 4、开放性题目：生活中，谁像 “灯火” 一样照亮过你？写一写那一刻的感受。（10 分） 第三部分 笔墨生香・真情表达场（20 分） 八、习作表达（20 分） 【情境提示】在成长的日子里，我们一定有许多心里话想对某个人说：也许是感谢父母的照顾，也许是敬佩老师的教导，也许是珍惜朋友的陪伴，也许是想对自己说一声 “加油”……请你以 《我想对你说》 为题，写一篇习作。 要求： 写清你想对谁说、想说什么，表达真实情感； 内容具体，语句通顺，条理清楚； 不少于 350 字，书写工整，不写错别字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案及详细解析 一、字音字形大探险 1. qǐ jiè biān bǐng 2. 慰藉 怒吼 健康 敏捷 二、词语百宝箱・活用小能手 1. 天高地阔 欣喜若狂 无忧无虑 生机勃勃 灯火辉煌 青山绿水① 无忧无虑 ② 生机勃勃 2. D（“掌声” 应搭配 “热烈”） 三、句子魔法坊 1. 示例：小草从土里探出头来。 2. 示例：这难道不是大自然的杰作吗？ 3. 删去 “通过” 或 “使”。 4. 示例：即使遇到困难，我们也要坚持到底。 四、诗文雅韵阁 1. 树头新绿未成阴 2. 梅子金黄杏子肥 3. 孤云独去闲 4. 一片冰心在玉壶 5. 君子以自强不息 6. 一日读书一日功 五、文化小判官 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 六、课内品读坊・经典细赏 1. 青、红的瓜…… 可爱多了。 2. 瓜藤、瓜、叶子、屋檐。 3. 体会到作者对乡下人家生活的喜爱和赞美之情。 4. 示例：喜欢，因为乡下生活宁静、自然、充满乐趣。 七、课外阅读馆・素养提升 1. 疲惫：非常劳累。牵挂：挂念、惦记。 2. 表面指夜晚的灯光；实际指妈妈深沉、温暖的爱。 3. 示例：照亮我前行的不只是灯光，更是妈妈无声的爱。理由：这句话点明了文章中心，让我感受到母爱的伟大。 4. 示例：妈妈像灯火一样照亮我。每当我失落时，她总会鼓励我，让我重新鼓起勇气。 八、习作评分标准（20 分） 一类（17–20 分）：对象明确，内容具体，情感真实，语句通顺，书写工整。二类（14–16 分）：内容完整，语句较通顺，有真情实感。 三类（10–13 分）：内容基本完整，语句基本通顺。四类（0–9 分）：内容不完整，语句不通顺。 学科网（北京）股份有限公司 $