内容正文:
2026年龙东地区·全真模拟卷
化学试卷(六)
h
试题命制:《勤径中考123》工作室
考生注意:
1.考试时间70分钟。
本考场试卷序号
2.全卷共两道大题,总分70分。
(由监考教师填写)
3.请将答案填写在答题卡的指定位置。
装
题号
二
总分
核分人
得分
订
可能用到的相对原子质量:H一1
C-12N-14
0-16
Na-23P-31
Ca-40
线
得分
评卷人
、选择题(本题共10小题,每题只有1个正确选项,共20分)
虹内
1.天宫课堂播种科学梦想。下列天宫课堂的实验中,涉及化学变化的是
A.蜡烛燃烧产生球形火焰
B.乒乓球拍击打“水球”
C.大小钢球发生碰撞
D.陀螺旋转带动航天员旋转
不
2.质量守恒定律探究实验中,涉及的部分实验操作如下,其中安全、规范的是(
NaOH
要
A.点燃酒精灯
B.倾倒液体
C.加铁钉
D.称量
答
3.下列有关实验现象的描述正确的是
A.将铁丝浸入硫酸铜溶液中无明显现象
B.铜粉在空气中加热,固体颜色由黑色变为红色
题
C.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
D.往等体积的热水与冷水中,分别加人等量的品红,品红在冷水中扩散得更快
4.燃烧是人类最早利用的化学变化之一,运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备
的基本科学素养,下列说法或行为不正确的是
()
A.只要温度达到可燃物的着火点,就能燃烧
B.图书着火时,用液态二氧化碳灭火器灭火
C.发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场
D.不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在实验台上燃烧起来,立即用湿抹布扑盖
化学试卷(六)第1页(共8页)
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5.科学家通过在DNA或RNA的核苷酸分子中化学修饰的发现,能快速研发出新疫
苗。核苷酸的化学式为CoH14NO。P,下列有关说法正确的是
()
A.1个核苷酸分子由10个碳原子、14个氢原子、5个氨原子、6个氧原子和1个磷
原子构成
B.一个核苷酸分子的质量为331g
C.核苷酸中碳、氢元素质量比为5:7
D.核苷酸由四种元素组成
6.密闭容器内有甲、乙、丙和丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前、反应
后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是
()
10%
丙6%
甲
14%
y甲
丙
42%
70%
40%
8%
反应前
反应后
A.物质丁一定是催化剂
B.物质丙可能为单质
C.该反应的基本反应类型是置换反应D.该反应中乙、丙的质量比为3:17
7.甲酸(HC00H)具有清洁制氢的巨大潜力,其分解前后分子种类变化的微观示意
图如图,下列说法正确的是
定条件
氢原子
物氧原子
甲
碳原子
A.甲酸分子中氢、氧原子个数比为1:2B.该反应涉及两种氧化物
C.46g甲酸理论上可制得2g氢气
D.生成甲与乙的分子个数比为2:1
8.归纳总结是学习化学的重要方法。下列归纳和总结完全正确的一组是()
A.对健康的认识
B.对生活常识的认识
①食用蔬菜和水果可补充维生素
①松花蛋用醋蘸食口味更好
②可利用甲醛浸泡海鲜延长保存期
②用水灭火的原理是降低可燃物的着火点
C.对材料的认识
D.对概念的理解
①玻璃钢是复合材料
①合金比组成它的纯金属硬度更高
②棉织物轻薄透气、吸水性好,涤纶织物结实耐磨
②有盐和水生成的反应一定是中和反应
9.化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是
()
A.微观探析:水和过氧化氢化学性质不同,是因为它们的分子构成不同
B.守恒观念:所有的变化都遵循质量守恒定律
C.分类观念:冰水混合物、不锈钢、洁净的空气都属于混合物
D.模型与推理:置换反应中一定有元素化合价的变化,则有元素化合价发生变化
的反应一定是置换反应
化学试卷(六)第2页(共8页)
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10.下列实验设计能达到实验目的的是
选项
实验目的
试剂或方法
除去粗盐水中的难溶性杂质
过滤、蒸发
B
探究铜与银的金属活动性顺序
稀盐酸
C
鉴别合成纤维和羊毛纤维
灼烧闻气味
D
除去氯化亚铁溶液中混有的少量硫酸铜
加过量铁粉、过滤
得分
评卷人
二、非选择题(本题共9小题,每空1分,第19题5分,共50分)
11.某项目式学习小组在劳动实践课上用菠菜、发酵粉和面粉制作菠菜馒头,其步骤
如下:
制菠菜汁
过筛
和面
发酵
揉面
蒸馒头
(1)馒头中富含的营养物质是
(2)过筛相当于实验室中的
操作。
(3)和面时向面粉中添加发酵粉(含有碳酸氢钠)可以使馒头松软可口,原因是
(答一条)。
(4)发酵过程中发生的是
(填“物理”或“化学”)变化。
(5)用多层蒸笼蒸馒头时,上层馒头先熟,请你推测其原因可能是
12.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
结合元素周期表(部分)回答下列
问题。
周期IA
0
1
A
2 He
1
氢
氨
1.008
I A
ⅢAIV A V A VI AVI A4.003
3 Li 4 Be
5 B6 C7 N8 09 F10 Ne
2
锂
铍
硼
碳
氧
氟
氖
6.9
9.012
10.8112.0114.0116.0019.0020.18
11 Na12 Mg
13 Al 14 Si 15 P 16 S 17 Cl 18 Ar
3
钠
镁
铝
硅
磷
硫
氯
氩
22.9924.30
26.9828.0830.9732.0635.4539.95
(1)用化学用语填空:2个硫原子
0
(2)14号元素的相对原子质量是
(3)在我国近代化学启蒙者徐寿与他人合译的《化学鉴原》中,元素名称用字有规
律,从偏旁就可以知道它们属于哪一类元素。如镁元素属于
元素。
(4)氮气用途广泛,化学式为N2。试列举从氮气化学式中获得的一条信息
化学试卷(六)第3页(共8页)
13.同学们在实验室中配制50g质量分数为20%的氯化钠溶液,请你与他们共同完
成以下内容的填写。
【实验用品】
(1)托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、量筒
细口瓶、氯化钠、蒸馏水等。
【实验步骤】
(2)计算。
称量。
溶解
装
装瓶,贴标签(将图示标签内容补充完整
【问题与交流】
订
(3)使用量筒时的注意事项是
(写一条)。
(4)溶解时玻璃棒的作用是
(5)若将该溶液稀释成质量分数为10%的氯化钠溶液治疗低钠血症,则需加水的
线
质量为
14.2025年2月第九届亚冬会在哈尔滨举行,漫天飞雪中亚冬会火炬熊熊燃烧,象征
内
光明、团结和温暖。
(一)初识“燃烧”
!
(1)为探究燃烧的条件设计了如图所示实验。滴加过氧化氢溶液时二氧化锰的
不
作用为
,一段时间后,观察到白磷燃烧而红磷不燃烧,由此可说明可
燃物燃烧的条件之一是
(已知白磷的着火
点为40℃,红磷的着火点为260℃)
要
过氧化氢溶液
二氧化锰
答
80℃水
用80℃水
红磷
白磷
(二)了解“燃烧”
题
中华民族有着悠久的用火历史,火的利用促进燃料的发展,家用燃料变迁如图
所示:
柴草
蜂窝煤
液化石油气
管道天然气
未来燃料
(纤维素)
(碳)
(C3Hg、CHo)
(CH4)
(2)天然气是目前城镇居民家庭主要用到的燃料,写出天然气主要成分完全燃烧
的化学方程式
0
化学试卷(六)第4页(共8页)
(3)氢气被誉为未来的理想燃料,写出氢能的优点
(写出一
条即可)。
(三)调控“燃烧”
(4)西汉海昏侯墓出土的青铜雁鱼灯造型优美、设计精妙,其结构如图所示。雁
h
鱼灯的灯罩可自由开合,以调节进风量的大小。当看到有大量黑烟产生时,
物
应该
(填“扩大”或“缩小”)进风口从而促进燃料充分燃烧。
灯罩
身
烟管
烟气混合物
灯罩
(可转动)
灯火
(可转动)
空气
装
雁体
(四)解决“燃烧”带来的问题
订
化石能源燃烧时产生的一些物质会对空气和气候造成一定影响,如燃烧产生的
二氧化碳增多,会导致全球气候变暖。为解决这一问题,中国提出2060年“碳中
和”目标。
线
(5)“碳捕集”:采用化学吸收法,利用碱性吸收剂捕集并安全存储二氧化碳,写出
用氢氧化钠溶液“捕集”二氧化碳时发生反应的化学方程式
内
15.活性氧化铜可用于印刷电路板制造,由普通氧化铜制备活性氧化铜的工艺流程
如下:
:
不
+活性CuO
过量
步骤②
加热
试剂x
C02
Cuo
步骤①
GaCl溶液
NaC0,溶液C2(OH田2C0,固体
步骤③
操作I
溶液
H20
要
(1)操作I的名称是
(2)步骤①中与Cu0反应的试剂X是
(填化学式)。
(3)步骤②加入Na,C03溶液时有气泡产生,请用化学方程式解释
答
(4)步骤②得到的溶液中一定含有的溶质有
题
(5)写出步骤③发生反应的化学方程式
16.下面是初中化学常见实验,请回答问题:
白磷、
红磷
滴有
干燥的
空
浓
80℃
溶液
蒸
铜片
的蒸
热水
馏水
白磷
A
B
C
①
②
③
(1)①是探究燃烧条件的实验。实验中使用铜片,主要是利用铜的
性;
化学试卷(六)第5页(共8页)
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铜片上的白磷燃烧,水下白磷不燃烧,由此得出可燃物燃烧的条件之一是
(2)②是探究分子性质的实验。实验中,观察到B烧杯中溶液变为红色,该现象
说明分子具有的性质是
(3)③是探究铁生锈条件的实验。对比试管
(填字母)中铁钉生锈现象
的不同,可知铁生锈需要有氧气参与。
(4)在做对比实验时,为了使实验能取得成功,必须控制单一变量。实验①②③
中采用了这一方法的是
(填序号)。
17.实验室制取气体是初中生必备的实验技能。
(1)现有高锰酸钾、石灰石、稀硫酸和稀盐酸,以及下图所示的仪器。
①要制取C0,应选择试剂
发生装置要选择仪器
(填字母);
②要用高锰酸钾制取氧气,需要补充的一种仪器是
③若可以选仪器cf或cg来收集某气体,说明该气体具有的物理性质
是
(2)为比较不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果,进行下表所示实验。
双氧水
双氧水
初始
50s生成02
序号
催化剂及用量
浓度
体积/m正
温度/℃
的体积/mL
10%
20.0
25
Mn02固体1.0g
20.0
25
Cu0固体1.0g
6
Ⅲ
10%
20.0
25
Fe03固体yg
①实验Ⅱ中反应的化学方程式为
②x=
,y=
③如图是实验过程中反应容器内的气体压强。由此推断表格中α、b、c的大
小关系为
◆压强/kPa
150
MnO2
140
CuO
130
120
110
-Fe2O
100
050100150200时间/s
化学试卷(六)第6页(共8页)
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18.某化工厂每天都会产生含硫酸的废水,如何处理后排放呢?“化学无敌”兴趣小
组以此为课题进行项目式学习。
,烧瓶内溶液的pH
a
稀硫酸稀硫酸
稀硫酸
稀硫酸
采集信息
形成图像
Cu(OD2Ba(OD2NaOH溶液
溶液
氢氧化
pH传感器
①
②
③
钠溶液
时间/s
图1
图2
图3
任务一:初识中和反应(酸和碱作用生成盐和水的反应)
(1)如图1所示,利用不同酸、碱进行反应,观察现象。其中无明显现象的是
(填写编号)。
任务二:证明混合后无明显现象的酸与碱之间能发生中和反应
(2)设计思路:证明有新物质生成;证明反应物减少或消失。
方案
实验现象
实验结论
方案一:往含有少量无色酚酞溶液的氢氧化钠溶液中逐
溶液
滴滴入稀硫酸,边滴边用玻璃棒搅拌
氢氧化钠溶液与
稀硫酸反应,生成
方案二:用玻璃棒蘸取稀硫酸和氢氧化钠溶液混合后的
发现有白色固体析出
了硫酸钠
溶液在酒精灯上灼烧
(3)小组其他同学认为方案二不严谨,因为
0
(4)小丽提出还可以用pH传感器进行验证,设计图2实验,将注射器内的液体全
部缓慢注入烧瓶,烧瓶内溶液pH值变化曲线如图3所示。为了验证c点和b
点对应溶液中的溶质成分不同,所选试剂正确的是
(填字母)。
A.碳酸钠固体
B.铜片
C.氯化钡溶液
D.氧化铜粉末
(5)在老师的指导下,该兴趣小组明白了酸碱中和反应会放出热量。小欣同学提
出可以根据稀硫酸与氢氧化钠溶液反应过程中溶液温度升高得出两者能反
应的结论。小组讨论一致认为还要增加两个对比实验,借助传感器设计了以
下实验,最终得出结论。
①10mL20%的硫酸与10mL蒸馏水混合,测量溶液温度的变化;
②10mL20%的氢氧化钠溶液与10mL蒸馏水混合,测量溶液温度的变化;
③10mL20%的硫酸与10mL20%的氢氧化钠溶液混合,测量溶液温度的
变化。
设计实验①、②的理由是
化学试卷(六)第7页(共8页)
任务三:中和反应的应用
(6)下列应用与中和反应原理无关的是
(填字母)。
A.用浓硫酸干燥湿润的氧气
B.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症
C.稀盐酸可以用来除铁锈
D.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中残留的硫酸
19.为测定失去标签的某碳酸钠溶液的溶质质量分数,化学兴趣小组同学做了下图
所示实验。
装
足量石灰水
不再产生沉淀
操作1
沉淀10g
轻
订
100g碳酸钠溶液
滤液
(1)进行操作1的过程中需要注意的事项是
(写一点)。
线
(2)请计算该碳酸钠溶液的溶质质量分数。
内
不
要
答
题
化学试卷(六)第8页(共8页)(4)铝表面有一层致密的氧化铝薄膜,氢氧化钠溶液先与氧化铝反应(答案合理即可)
(5)不能(6)2Na0H+C02=Na,C0,+H,0(7)振荡锥形瓶(8)澄清石灰水(9)密封
19.(1)19.7
(2)解:设20g该固体中Na2C03的质量为x。
Na,CO3 Ba(OH)2 =2NaOH+BaCO3
106
197
x
19.7g
106
197=19.7g
x=10.6g
该固体中氢氧化钠的质量分数为20g10.6品×100%=479%
20g
答:该固体中氢氧化钠的质量分数为47%。
化学试卷(六)
1.A2.A3.C4.A5.A6.D7.C8.C9.A10.C
11.(1)糖类(2)过滤
(3)碳酸氢钠能与发酵过程中产生的酸性物质反应生成二氧化碳(或碳酸氢钠受热易分解生成二
氧化碳气体)
(4)化学(5)热的水蒸气向上运动,在上层蒸笼内遇冷液化,液化过程放出大量的热
12.(1)2S(2)28.08(3)金属
(4)氮气由氨元素组成(或1个氮气分子由2个氮原子构成或氮气属于单质等,合理即可)
氯化钠溶液
13.(1)胶头滴管(2)量取
20%
(3)读数时量筒放平,视线与凹液面的最低处保持水平(合理即可)
(4)加速溶解(5)50g
14.(1)催化作用温度达到可燃物的若火点(2)CH,+20,点燃c0,+2H,0
(3)产物是水,无污染(或燃烧热值高等)(4)扩大
(5)2Na0H+C02—Na,C03+H,0
15.(1)过滤(2)HCl(3)Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02↑
(4)氯化钠(或NaC)(5)Cu,(0H),C0,△2Cu0+H,0+C0,↑
16.(1)导热与空气(或氧气)接触(2)分子在不断运动(3)AB(4)①③
17.(1)①石灰石、稀盐酸bd②试管③密度比空气大、不易溶于水(或难溶于水)
(2)①2H,0,G02H,0+0,↑②10%1.0③a>6>c
18.(1)③(2)由红色变无色
(3)氢氧化钠溶液在酒精灯上蒸干也有白色固体析出,不能证明白色固体就是硫酸钠
(4)AD(5)排除硫酸、氢氧化钠溶于水放出热量对中和反应的影响(6)AC
19.(1)漏斗下端管口紧靠烧杯内壁(合理即可)
参考答案第5页(共7页)
(2)解:设100g该碳酸钠溶液中溶质的质量为x。
Naz CO3 +Ca(OH)2 =2NaOH CaCO3
106
100
10g
106_x
100=10g
x=10.6g
该碳酸钠溶液的溶质质量分数为10.6g×100%=10.6%
100g
答:该碳酸钠溶液的溶质质量分数为10.6%。
化学试卷(七)
1.B2.C3.B4.D5.C6.B7.B8.B9.D10.B
11.(1)氮气(或N2)(2)质子数(3)C0(4)+4(5)喷灌(或滴灌)
12.(1)①A②温室效应(2)绿色植物的光合作用
(3)二氧化碳气体分子间的间隔较大,增大压强时,分子间的间隔变小<
13.(1)分解反应(2)3:1(3)C02
14.(1)BC(2)不能ACD
(3)50s前,铝片表面的致密氧化铝薄膜先与稀盐酸反应,该过程放热不明显
(4)氢气随着反应的进行,硫酸被消耗,浓硫酸的浓度减小变为稀硫酸,锌与稀硫酸反应生成氢气
(5)Zn(N03)2、Fe(N03)2(6)8:27
15.(1)Mg+H,一定条件MgH(2)镁元素和氢元素(或Mg、HD)(3)反应在常温下进行,操作简便
(4)越弱(5)相同条件下,材料1的储氢率更大
16.I.(1)温度达到可燃物的着火点隔绝氧气(或空气)(2)B
Ⅱ.(1)氧气的浓度(2)1g铁粉与5mL5%稀硫酸
17.(1)锥形瓶(2)A2KMn0,△K,Mn04+Mn0,+0,↑防止水倒流入试管,炸裂试管
(3)能够控制反应速率(合理即可)(4)E(5)G
18.(1)Ca0+H20一Ca(OH)2放热改良酸性土壤(或配制波尔多液等)
(2)【实验验证】Ⅱ稀盐酸【拓展应用】碱稀盐酸
19.(1)NaCl和Na2C03
(2)解:设111g氯化钙溶液中含氯化钙的质量为x。
NaCO,+CaCl =CaCO,+2NaCl
111
100
2
10.0g
111
100=10.0g
x=11.1g
则加入的氯化钙溶液中溶质的质量分数为1吕×100%=10%
111g
答:加入的氯化钙溶液中溶质的质量分数为10%。
参考答案第6页(共7页)2026年龙东地区·全真模拟卷化学答题卡(卷六)
姓
名
准考证号
贴条形码区
缺考
缺考考生由监考员粘贴条形码,
标记
并用2B铅笔涂黑缺考标记。
一、
答题前,考生必须将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指
定的位置上,并核准条形码上的信息是否与本人相符,完全
正确后,将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。
二、选择题必须在答题卡上用2B铅笔涂黑,非选择题必须用
填
注
0.5mm黑色水签字笔答题,字迹要工整、清楚。
涂样
正确填涂
意
三、考生必须在答题卡上每题指定的答题区域内答题。在其他
项
题号的答题空间答题无效。答案不能超出黑色边框,超出
黑色边框的答案无效。写在试题卷上的答案无效。
四、
要保持答题卡整洁,不准折叠,不准弄破。
色
五、考试结束后,将试题卷和答题卡一并交给监考员。考生不准
将试题卷或答题卡带出考场,否则,将按有关规定处理。
一、选择题(用2B铅笔填涂)
1[A][B][C][D]
5[A][B][C][D]
9[A][B][C][D
2[A][B][C][D]
6[A][B][C][D]
10[A][B][C][D]
3[A][B][C][D]
7[A][B][C][D]
4[A][B][C][D]
8[A][B][C][D]
二、非选择题
11.(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
12.(1)
(2)
(3)
(4)
13.(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
14.(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
15.(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
16.(1)
(2)
(3)
(4)
17.(1)①
②
③
(2)①
②
③
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
■
18.(1)
(2)
(3)
(4)》
(5)
(6)
19.
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效