山东泰安市泰山外国语学校2025-2026学年高三第一学期12月月考日语考试

**基本信息** 高三日语月考卷注重真实情境与核心素养融合，听力围绕日常交流（如课程调整、成人式安排），阅读涵盖成长感悟（阅读重要性）、科学实验（マシュマロ実験）等主题，写作结合邮件修改与视力保护热点，全面考查语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听力|20题/30分|日常对话、校园场景|情境贴近生活，考查信息提取与推理（如第6-8题课程时间变更原因分析）| |阅读|4篇20题/50分|议论文（时间价值）、说明文（猫习性）|文本多样，设题分层（基础理解如21题语法填空，深层分析如30题作者观点推断）| |语言运用|20题/30分|语法（助词、助动词）、短文填空|结合文化现象（如“青信号”语义演变），考查语言内化与整合| |写作|2节/40分|邮件（请求修改作文）、图表分析（视力保护）|任务真实，融合跨文化沟通（邮件格式）与批判性思维（视力保护建议）|

佐藤さん こんにちは。お元気ですか。私は今、12 月の日本語作文コンクールに向けて「故郷の思い出」という作文を書いています。でも、まだ表現が不自然なところがあるかもしれません。佐藤さんに添削していただけないでしょうか。 本当にお忙しいところ申し訳ありませんが、よろしくお願いします。 王文 青少年の視力低下について 青少年の視力低下は、様々な要因が絡んで起こります。ある機関の調査結果によると、スマートフォンやゲーム機の使用が最も大きな原因で、約 58.1%を占めています。次に遺伝要因が 23.3%、「わからない」が 7%、姿勢の悪さやテレビ・本読み時の近づきすぎが各4.7%、夜更かしが 2.2%となっています。 私はスマホ長時間使用で目の疲れを実感します。視力を守るために、まず適度な休憩が大切です。例えば、30 分ごとに1分間、目を閉じるか窓外を眺望して休みます。それから、正しい姿勢を保つことも重要で、本を読むときやスマホを使うときは背筋を伸ばし、目との距離を保ちます。また、夜更かしを避け、十分な睡眠をとることで目の疲れを回復させます。小さな習慣積み重ね、視力低下を防ぎたいです。 学科网（北京）股份有限公司 $选择题答案及分值 题号 题型 （S-单选|M-多选） 答案 分值 部分得分 （多选题部分得分） 01 S C 1.5 02 S B 1.5 03 S B 1.5 04 S A 1.5 05 S A 1.5 06 S A 1.5 07 S A 1.5 08 S B 1.5 09 S B 1.5 10 S C 1.5 11 S C 1.5 12 S A 1.5 13 S B 1.5 14 S A 1.5 15 S B 1.5 16 S A 1.5 17 S B 1.5 18 S C 1.5 19 S B 1.5 20 S B 1.5 21 S B 2.5 22 S D 2.5 23 S D 2.5 24 S C 2.5 25 S A 2.5 26 S B 2.5 27 S B 2.5 28 S D 2.5 29 S D 2.5 30 S C 2.5 31 S B 2.5 32 S B 2.5 33 S D 2.5 34 S B 2.5 35 S C 2.5 36 S B 2.5 37 S C 2.5 38 S A 2.5 39 S C 2.5 40 S B 2.5 41 S C 1.5 42 S C 1.5 43 S D 1.5 44 S B 1.5 45 S A 1.5 46 S C 1.5 47 S D 1.5 48 S A 1.5 49 S D 1.5 50 S B 1.5 Sheet1 日语答案 01 A 11 D 21 A 31 B 41 C 51 D 02 B 12 C 22 D 32 A 42 D 52 A 03 B 13 C 23 D 33 A 43 C 53 D 04 D 14 D 24 B 34 C 44 D 54 D 05 B 15 D 25 C 35 D 45 A 55 A 06 D 16 A 26 D 36 C 46 D 56 C 07 C 17 D 27 B 37 B 47 B 57 C 08 C 18 B 28 A 38 A 48 C 58 D 09 A 19 D 29 A 39 C 49 A 59 C 10 A 20 D 30 D 40 A 50 B 60 D $'%."n0eS—￡20252026§^CE,"ˇ§ 12‘乙 日语答案 1.C 【分析】女：铃木ě人仗入ポ一以於好ěc亨。 男：)、本〈友達匕扩y力一在Lま寸。王ě人：？ 女：私①趣味体テ二入女九下寸。 男：私忠テ二入毛好ě下寸於、今一番好ě)点水泳℃寸。 女：))C寸拉。已cLま寸加。 男：学校0プ一儿c每週練習L℃)寸。 【详解】音频提到「私仗テ二又七好卷c寸分、今一番好套①：水泳c寸。」，由此可知， 男士现在最喜欢的是游泳，故选C。 2.B 【分析】男：小林ě人、冬四本、ě九)下寸招。上九套本℃寸。 女：西、己九体猫扩主人公O本下寸。給多〈(、子供向寸①本下寸。 男：？方在九下寸力。 女：実体、猫)気持右在通L(、人生亿))℃深〈考元ě世弓内容c、大人於読人c毛七 ℃毛感動寸石九还寸女。 男：冬九体世U流人c及龙)c寸拉。 【详解】音频提到「実仗、猫)気持5在通L℃、人生亿p()(深〈考之含世石内容℃、大 人分読人c老匕（七感動寸弓九c寸。」，由此可知，这本书是成年人读了也会很受感动， 故选B。 3.B 【分析】女：今夜①食事会、山田ě人七铃木ě人体来石2（言（龙。 男：)人。c毛、佐藤ě人仗仕事℃遲〈套石6、来6机套)人龙。 女：子)套四？心中西、全員6人龙板。私匕田中ě人匕小林ě人七行〈6。 男：击、田中ě人体ě2ě大一儿、子供)用事来6九)2℃。 女：冬)力.心巾面、結局5人亿女石扣。 【详解】根据原文「心中态、結局5人亿石板。」故选B。 【点睛】 4.A 【分析】女：杞元、今度①旅行、新擀線c行)？容6景色毛楽L恸石L。 男：)一九、七今回時間西ま)套)6、飛行機)恁)早〈着〈匕思)九龙。 女：確力亿飛行機仗速)杞。℃毛、空港ま遠〈)？ 男：之丸仗大丈夫。八入下簡单亿行寸石力6。子机亿、料金毛思龙低上高〈力口龙上。 女：？方套九尤。心中西、子)L本)。 【详解】根据原文「c毛今回付時間西ま)()6、飛行機)低方早〈着ㄑ七思方九 龙。」故选A。 【点睛】 5.A 【分析】女：王九、明日、初的（北京心行〈。、北京）秋雨多)匕聞卷まL 九。 男：冬机体春寸。秋体低匕人七雨バ降)ま世人。 答案第1页，共9页 女：冬方花九下寸办。 男：昼間寒〈暑〈老本)儿、過之为寸)匕思)。 【详解】音频提到「秋仗低上九雨降)ま世九大。」「昼間：寒〈暑〈老)L、過己 L中寸)之思方。」可知，秋天几乎不下雨，白天不冷也不热。故选A。 6.A7.A8.B 【分析】男：扣元、今週①日本語夕ラ入2℃、何時6龙2寸？ 女：午前9時6亿变初龙本。前之違方6気在)付℃招。 男：元2、午後2時心中在龙①？ 女：方方九、先生)入ヶ芝ュ一儿变初2龙6L)四。 男：？)、古上2匕早()西。一時間遲〈2饣6))套。 女：午前中亿終力石6、午後太自分⑦時間记使之百大。 男：九儿亿、九仗击)的饣)。 女：私体午前四低方的集中c意石上方気的寸石。 男：授業)内容变力龙)？ 女：))九、内容仗今ま通)。毛、先生於新礼教材在用意L(石2℃言2℃饣。 6.音频提到「午前9時6心变力2饣。」，由此可知，本周上课时间为上午9点，故选 A。 7.音频提到「先生)入ヶ芝ュ一儿於变力2龙兮L)。」，由此可知，老师的日程安排变 了，即老师的情况变化了，故选A。 8.音频提到「午前中心終初6、午後自分)時間亿使元石。」，由此可知，上午上 完课，下午就能有自由时间，故选B。 9.B10.C11.C 【分析】女：今週、山田先生四家心行人龙？)O行〈己上亿套2饣四？ 男：水曜日)放課後亿决ま2九。九套子)西匕仗予定西石乜)C。 女：冬)东九龙。匕已乃、先生四家2℃匕已已面石四？ 男：元2？知今力龙？学校)近〈⑦职6地下铁亿乘(、「公園前」℃职降) ℃、？已6步()℃5分〈6))マYョ女。 女：石低匕拍。詳L)場所、击之c大一儿c送2℃〈九石？ 男：方九、))。 女：実体、日本人四家亿行〈四仗初的℃龙6、右2亡緊張L(℃.。何在持℃) 仗))迷℃石九龙。花？果物？气九之毛村菓子？ 男：火曜日)放課後亿、九套cヶ一丰在手作)L℃持2℃)〈己匕亿L(石力6、大丈 夫。 女：冬)在九龙、槳儿冬与。私屯参加寸石。 9.音频提到「水曜日)放課後已決ま龙。」，由此可知，拜访时间是周三放学后，故选 B。 10.音频提到「学校)近〈)职6地下铁亿乘℃、『公園前」2℃职c降)℃、冬己 6步()℃5分〈6)①了y之ョ一龙k。」，由此可知，从学校附近的车站坐地铁，到“公园 前”站下车，走路5分钟左右到公寓，即老师家在车站附近，故选C。 11.音频提到「火曜日)放課後亿、九套ヶ一卡在手作)L(持()〈己之亿L℃ 今」，由此可知，我们决定周二放学后一起亲手做蛋糕带过去，即伴手礼是点心，故选C。 12.A13.B14.A 【分析】男：昨日①説明会、)龙龙？ 女：思2饣太)詳L〈(、)役亿立2龙本。 答案第2页，共9页 男：八元、七九在話聞寸龙)？ 女：申达書)出L方之、将来人女人记在)危飞)力左文章C匠元石ポ才Y卜匕力。 男：莎市、衣九力難L冬)龙拍。 女：方九。下毛、上方儿（冬四学校在選九龙）小在L)說明寸百四於最毛大事口（言 2(九。 男：套石：匕。卒業後四已匕、古中九七考元套)上板。 女：私仗、)弓九套七已弓在見℃力、自分记合)？)在之己弓在決边北)女。 男：))扣。僕毛、冬弓冬弓準備始炒方。 12.音频提到「思饣大)詳L〈℃、力花)役立九上。」，由此可知，比想象中详细， 非常有用，故选A。 13.音频提到「毛、)L(冬⑦学校在選九龙)在L一力)說明寸石四的最毛大事 ℃言。℃尤。」，由此可知，说明会强调的最重要的内容是明确传达选择理由，故选B。 14.音频提到「申达書)出L方七力、将来九：人亿在)龙)力在文章c伝元石ポ亻卜 匕。」「自分亿合)套匕已乃在决炒饣)套。」，由此可知，说明会类型属于升学说明会， 故选A。 15.B16.A17.B 【分析】女：昨日、中国)留学生之話L龙（聞）龙付、乙？ 男：学校①国際交流七一久一。先生亿紹介ě九龙九龙。 女：八元、上九話在L北①？ 男：学校生活)已匕匕、日本驚)饣己匕2O()℃話L九。 女：言葉仗龙)L龙0？ 男：英語在中心心L℃、少儿龙付日本語花混世℃話L饣。 女：中国語体使龙？ 男：))人、少儿勉強L()石付、ま龙会話：無理东。 女：ビ)杓2（勉強L()石）？ 男：又了木①了プ)℃每日单語在党之饣)、凳音在聞)龙？L()石。 女：続付℃龙6、ěp之話世石本方（亿女石本。 15.根据原文「学校)国際交流七ソダ一℃。」故选B。 16.根据原文「英語在中心亿L(、少儿龙付日本語毛混世℃話L龙。」以英语为中心，可 以加点日语，故选A。 17.根据原文「入マ木)了プ)c每日单語在党之北)、凳音在聞)龙)L℃)石。」故选 B。 【点睛】 18.C19.B20.B 【分析】男：皆ě九、村仗方己苍)ま寸。来调⑦月曜日、1月5日已三年生四成人式在 開催Lま寸。午後2時6体育館<行)ま寸)、己家族)皆樣仗午後2時10分前まC 亿体育館ヘ书越L〈龙ě)。冬D時、必寸招待状在书持〈龙ě)。招待状在忘九九場合 付、已入場)九龙付ま世人①c、己注意〈烂ě)。ま饣、撮影寸石已之於莎)ま寸Dc、 可能西九力メラ在己準備〈龙ě)。当日、生徒午前中仗)一毛通)授業在受寸ま寸。 三年生毛午前中：教室準備在儿ま寸。式終力龙後仗、各夕ラ入c記念写真在撮)ま 寸。天气於良付九、運動場c七写真在撮)ま寸。己家族①方C、己都合恶（場合：、 学校ま已連絡〈龙ě)。 18.音频提到「冬①時、必寸招待状书持古〈ě)。招待状在忘九九場合仗、己入場) 九龙才まㄝ九)c、二注意〈龙ě)。」，由此可知，家长必须携带邀请函，故选C。 答案第3页，共9页 19.音频提到「当日、生徒太午前中仗)一毛通)授業在受（付ま亨。三年生午前中教室 飞準備左儿ま寸。」，由此可知，当天学生上午正常上课，三年级学生上午在教室做准备，故 选B。 20.音频提到「来週)月曜日、1月5日心三年生)成人式在開催Lま寸。午後2時办6体 育館c行)ま寸)c、己家族)皆樣：午後2時10分前まc亿体育館ヘ书越L〈龙ě)。」， 由此可知，成人式是1月5日下午2点在体育馆举行，故选B。 21.B22.D23.D24.C25.A 【分析】本文难度适中，主要写我不太喜欢读书。但是，读了这篇长文后，我发现了一件事。 那就是读书很重要。读书能教给我们无论多么辛苦也无法亲身体验的经验。而且，书这东西 越读越被故事吸引，渐渐变得有趣。就像被吸进黑洞一样。我刚刚听说，妈妈问“为什么读 书很重要？”，回答说：“能记住很多东西，没什么不好的地方。”这真是有百利而无一害。 这篇长文教给了我很多非常重要的东西。第一，读书很重要。第二，通过读书，可以在书中 体验到自己体验不到的事情。我现在想，读书也好，运动也好，如果没有干劲”，就什么也 做不了。我没有读书的心情。但是，读了这篇长篇文章后，我又有了干劲，今后我要努力背 诵，也要认真读书。 21.由原文「僕仗、読書在寸石①西ま)好ě℃仗)。儿力儿、己①長文在読九、（了） 己匕於场石。九体、読書仗大切龙之)方己之龙。」可知，我不太喜欢读书。但是，读了 这篇长文后，我发现了一件事。那就是读书很重要。「気在一付石」小心、当心；「気了〈」 察觉、意识到：「気亿寸百」介意、担心：「気亿入石」喜欢，满意，中意。故选B。 22.由原文「已)長文仗僕亿亨己〈大切已上在龙〈ě人教元℃〈九龙。一2目体、読書 付大切龙匕))已之。二O目仗、本在読起已匕亿大(、自分付経験志)已之本 ①中c体験c石匕))己匕龙。」可知，重要的是通过读书，可以在书中体验到自己没有 的经历。故选D。 23.由原文「僕亿：、本在読花子)氦合バ無2九)龙。（亻）、二①長文在読人龙6、気 於湧()℃志饣、己九力今暗唱毛L2力)杓)、本毛L)読七))已七在心列 付今、頑張℃)ě龙)之思℃)石。」可知，前文提到我没有读书的心情。后文提 到读了这篇长篇文章后，我又有了干劲，今后我要努力背诵，也要认真读书。前后属于转折 关系。故选D。 24.由原文「今聞)北話龙於、村母ě九亿「云世読書仗大切云)？」之聞)℃龙6、「) 弓)乃事在党元今九百。恶)七乙乃付套)」七答之龙。」可知，读书很重要，能记住 很多东西。故选C。 25.由原文「二D長文在読九龙6、気於湧)℃卷)c、已九办6暗唱老L2)节)、 本花儿2门読屯匕))已匕在心寸套的6、頑張()ě龙)之思ヮ()石。」可知， 如果读了这篇长文章，作者会认真背诵，也要认真看书。故选A。 26.B27.B28.D29.D30.C 【分析】本文难度适中，主要写因为你还年轻，也许有过无所事事地度过一天或消磨时间睡 觉的经验。时间还很长，人生很无聊，如果头脑被消极的想法所占据，就会失去想要做出大 变化的意愿，多数情况下就会安于现状。世界上追求金钱的人远远多于珍惜时间的人。如果 问时间和金钱哪个重要，大部分人都会含糊地回答。如果“时间=金钱”成立的话，为什么会 有那么多从早到晚工作的穷人呢？另一方面，如果“时间≠金钱”是正确的，那么利用时间， 除了金钱之外还能创造什么呢？而且，两者之间到底有着怎样的关系呢？也许时间和金钱的 界限从一开始就不存在。一味地寻求答案，就会不断地碰壁，最终陷入困境。虽然有点失礼， 但试着想象一下以下情况。拥有几亿日元资产的你，已经是堂堂的有钱人了，可是医生却突 然告诉你只剩一个月的寿命了。到那个时候，花大钱打针吃特效药，竭尽全力延长生命吗？ 答案第4页，共9页 想必大家都明白了吧。我认为时间的价值不能只用金钱来计算。 26.由原文「時間之村金匕、七方今於重要在)力之聞)今、大抵①人体态中丛也（含糊 已返事在寸及。毛儿「時間=书金」尔成立儿九今、世朝今晚ま慟)()石貧乏人的 数多〈存在L()石)龙乃方力。()、毛L「時間≠村金」於正L)之寸九伏、時間在利 用L、书金以外)何作6九)龙弓)。」可知，因为无法明确判断时间和金钱哪个更 重要。故选B。 27.由原文「老儿「時間=村金」成立儿饣5、世朝晚ま慟)()石貧乏人於数 多〈存在L℃)石四龙乃)力。()、毛儿「時間≠书金」正L)七寸九伏、時間在利用 儿、村金以外)何例作6九马)龙弓方。」可知，如果“时间=金钱”成立的话，为什么会有 那么多从早到晚工作的穷人呢？另一方面，如果时间≠金钱”是正确的，那么利用时间，除 了金钱之外还能创造什么呢？「？)一方」用于连接两个相对独立但存在关联的表述，强调 前后内容的对比或并列关系。故选B。 28.由原文「毛L「時間=村金」邡成立L饣6、世朝6晚ま慟)()石貧乏人バ数 多〈存在儿()石四龙乃)力。()、七儿「時間≠书金」正L)之寸九、時間在利用 L、书金以外)何作6机石四龙乃)。冬L℃、両者四間亿仗)2九)匕))套関係 持()石)。毛LL(時間上村金上)境界線仗最初力6存在L℃)))毛儿 九ま世h。」可知，时间和金钱的关系不能简单地说。故选D。 29.由原文「飞)時仗、大金左使℃注射在受付龙)特劾蕖在飲人龙)L(、全℃)（ヴ） 在尽〈L命在伸L九)力。」可知，到那个时候，花大钱打针吃特效药，竭尽全力延长 生命吗？「力在尽〈寸」竭尽全力。故选D。 30.由原文「套ě九仗ま龙若)6、一日何毛世寸亿過己L龙)、暇OL(消磨时间) (乙寝龙)寸石経験バ态石)力七九)。時間时ま多()匕、人生灶ま6众↓)七、 頭消極的套思)心詰炒九北6、大ě众变化在L女)気消元℃、現状亿甘九心百場合 多()D龙乃)。」「何億円D資產在持2()石君付寸C亿立派①书金持古亿东2饣、急 亿医者ě人已余命一力月龙匕宜告ě丸(Lま2饣。冬D時付、大金在使（注射在受寸龙 )特劾藻在飲九龙)L(、全℃)（ヴ）在尽〈L命在伸狱L龙())力。」可知，作者的想法 是时间>金钱。故选C。 31.B32.B33.D34.B35.C 【分析】文章内容难度一般，主要讲了有位心理学家以4至6岁的儿童为对象，开展了“棉 花糖实验”。实验人员让孩子们逐个进入一间空房间。房间的桌子上，放着一颗棉花糖或饼 干之类孩子喜欢的零食。实验人员对孩子说：“我现在要离开15分钟左右。如果在我回来之 前你不吃这颗棉花糖，之后我就再给你加一颗。要是吃掉了，就没有第二颗了哦。”接着， 研究者离开房间，通过隐藏摄像头观察孩子的举动。有的孩子马上就把棉花糖吃了；也有的 孩子会转过身、唱唱歌，故意不看棉花糖来忍耐；还有的孩子会移开视线，或是试着用玩具 转移注意力。此外，研究者在那之后的好几年里，一直追踪调查这些孩子的成长情况。结果 发现，那些忍住没吃、得到了第二颗棉花糖的“有耐心组”孩子，到了十几岁参加大学入学考 试时，成绩明显高于平均水平。同时还发现，他们的社会评价更高，应对压力的能力也更出 色，肥胖的比例也有偏低的倾向。这个实验表明，自制力有可能是预测未来成功的重要因素 之一。也就是说，孩子的耐心与其后来人生的成功存在关联，小时候“等待的能力“忍耐的 能力”，或许会对今后的人生产生重大影响。不过，近年的研究指出，孩子的“忍耐能力”会 受到家庭经济环境等多种因素的影响。目前越来越多的观点认为，并非“不能忍耐的孩子就 不会成功”，而且自制力不仅是天生的性格，也是一种可以后天培养的能力。 31.文章提到「子上古在一人寸一、何屯女部屋心通寸。」「研究者：部屋在出℃、隠L力 大ラ子匕)樣子在観察寸石。」，由此可知，让孩子逐个进入空房间，研究者离开后用隐 答案第5页，共9页 藏相机观察孩子，故选B。 32.文章提到「寸亿マ之ュマ口在食心（儿ま）子毛)九试、後乃在向)龙)歌在歌 )儿(、マ之〈ユ了口在見云)女)亿儿（我慢李石子老）龙。且左冬6L(移开)上)、 书毛古灼氨在冬占冬)上李马子毛)上。」，由此可知，有的孩子背对棉花糖、唱歌，为了 不看棉花糖而忍耐，也有的孩子移开视线、用玩具转移注意力，所以“移开视线”是孩子为了 “忍耐不吃棉花糖”，即“不被诱惑打败”，故选B。 33.文章提到「我慢L℃二)目)マ之ュマ口在得龙「我慢強)夕ル一ブ」)子毛龙ㄘ体、 十代心龙時)大学入学試驗)成績平均)顕著亿高)饣。」，由此可知，耐心组孩 子在十几岁时高考成绩显著高于平均，且社会评价高、抗压能力强、肥胖率低，故选D。 34.文章提到「己)実験：、自制心バ将来)成功在予測寸石重要要素①一一c声石可能 性在示L尤。」，由此可知，该实验表明，自制力可能是预测未来成功的重要因素之一，故选 B。 35.文章提到「最近)研究c仗、子上)「我慢」家庭)経济環境花上、樣々要因亿 影響ě九石上指摘ě九()石。必式儿七『我慢苍云)子体成功儿云)」七))已匕c仗 套〈、自制心仗生ま机)意)性格龙付〈、後力6培元石能力龙匕))見方毛強ま2℃ ()。」，由此可知，近年研究指出，孩子的耐心受家庭经济等多种因素影响，并非“不能忍 耐的孩子就不会成功”，且认为自制力不仅是先天性格，也是可后天培养的能力的观点日益 增强，故选C。 36.B37.C38.A39.C40.B 【分析】本文难度适中，主要写关于容易给爱猫带来不快的饲主的行为，以及猫烦躁不安时 经常表现出来的动作，我们咨询了猫心情兽医咨询室的原骏太朗老师。 猫主要对“不遵守猫的基本生活的人、不符合猫的习性（喜欢单独行动、讨厌环境变 化)的人”容易感到压力。具体来说，可以举出以下例子。 ●不照顾猫咪饮食喜好的人 野生时代是狩猎捕捉猎物的猫。本来就是肉食动物，必要的营养平衡与人类不同。不 了解猫的习性，持续吃与爱猫喜好大不相同的饮食内容和饮食方式的话，就会无法得到满足 而焦躁不安吧。 ·不注意猫咪上厕所的人 容器的大小、猫砂的种类、放置场所等，很多猫对厕所很执着。如果厕所的环境不符 合自己的喜好，就无法安心使用，会变得焦躁不安。另外，猫喜欢干净，如果厕所打扫得不 彻底，就不能舒适地使用，也会感到不满吧。 ●猫感到不满的信号 ①用比平时更低、更强烈的叫声或更长、更大的叫声拼命地叫唤 ②耳朵侧歪，做“用力耳 ③没有食欲 以为是焦虑的信号，其实也有可能是生病的信号。如果觉得和平时的样子比较奇怪， 可以试着和兽医沟通一下。 36.题目：根据这篇文章，以下哪一项不是容易让猫感到压力的饲养者特征？由原文「猫志 主（已「猫）基本的套生活在守6套)人、猫)習性（单独行動在好花、環境）变化在嫌))亿 合力)人」（已对儿（入卜七入在感心中李）傾向分击)ま寸。」可知，猫主要对“不遵守猫 的基本生活的人、不符合猫的习性（喜欢单独行动、讨厌环境变化）的人”容易感到压力。 以及「ま乜、猫体老机)好)c、卜亻上)掃除行老届)℃))匕快谪亿使之寸、 不满在感心石cL女)。」猫喜欢干净，如果厕所打扫得不彻底，就不能舒适地使用，也会 感到不满吧。B选项与文章的说法完全相反。文章说的是“不遵守猫基本生活的人会让猫有 答案第6页，共9页 压力。那么，“遵守的人自然不会让猫感到压力。因此，这不是让猫有压力的特征。故选B。 37.由原文「猫)習性在理解L()?拒)、愛猫)好上仗大ě〈違)食事内容中食 事入久才儿在続力()九)李石上、满足志寸记才ラ亻ラ儿℃〈石已之耐击石cL)。」 可知，不顾喜好的饮食可能是不满的原因。故选C。 38.由原文「卜亻七)容器①廿亻入、卜亻七砂)種類、置老場所、卜亻上亿執着在持 ℃)石猫仗多())寸。卜亻七①環境好亿合())匕安心L℃使之寸、亻ラ 亻ラ℃ま)ま寸。ま北、猫仗ě九()好ě)、卜亻)掃除尔行ě届)℃)云)匕 快適心使之寸、不满在感心石飞L)。」可知，猫咪的厕所环境不需要注意的是厕所容器 的设计。故选A。 39.由原文「①)2毛)花低〈℃強边)鳴老声中、長〈℃大老套鳴卷声c必死记L)己 〈鳴石」可知，当猫感到不满时会发出比平时更低、更强烈的叫声。故选C。 40.由原文「普段)樣子匕比心（村力儿）匕感心百乙之南丸（仗、獸医師亿相談L(五 匕大)L方。」可知，如果发现和平时不一样，请去动物医院咨询。故选B。 41.C42.C43.D44.B45.A46.C47.D48.A49.D 50.B 【分析】本文内容难度一般。道路信号灯通过三种颜色指示车辆和行人安全通行。这三种颜 色是“红、黄、绿”，这在任何国家都是通用的。每种颜色对行人都有不同的指示意义。 “红色”：禁止横穿马路。 “黄色”：不可开始横穿马路。如果已经在横穿，必须快速完成或返回。 “绿色”：可以通行。 除了这三种颜色的信号灯外，也有只有"红"和"绿"两种颜色的人行道信号灯，但颜色代表的 含义相同。虽然信号灯的外观有所不同，但红色叫“红灯”，黄色叫“黄灯”。那么“绿色”信号 灯呢？我写了“绿色”，但你有没有听过日本人称之为蓝灯”？为什么明明是“绿色”却叫蓝 色呢？ 在日本，“青”：这个词自古就有，在古代，“青”所代表的颜色也包括“绿色”，并没有明确区 分“青”和“绿”。例如，春天树木长出的新叶，人们会说”青翠的嫩叶”，也会把“嫩叶称为“青 叶”。 41.本题考查助动词。句意：“为了车辆和行人安全通行。「)亿」表示目的(“为了.) 前接非意志动词，符合语境。 其他选项：「冬)亿」表样态(“看起来.”)，不适用。「九妙心」表目的，但主语前后一致， 前接意志动词。「九亿」表比喻(“像.”)，语义不符。 故选C。 42.本题考查指示代词。句意：“这在任何国家都是通用的”。「匕)」后接名词（国），表示 “哪一个”，泛指所有国家。 其他选项：「匕九」独立代词(“哪个”)，不能修饰名词。「匕己」地点代词(“哪里”)。「匕 右6」二选一(“哪一方”)。 故选C。 43.本题考查助动词。句意：“对行人来说（红绿灯）就像是下一个指示”。「))」前 接名词，表示比喻。 其他选项：「冬)」表传闻(“听说.”)或样态(“看起来.”)，前接动词「ま寸」形。 「龙)亿」虽然表示比喻，但是后修饰动词。 故选D。 44.本题考查句型。句意：“红灯：禁止横穿马路”。「℃)寸众)」表禁止(“不可以.”)， 答案第7页，共9页 对应红灯规则。 其他选项：「（毛）)」表许可(“可以.”)，语义相反。「〈（老）)」表不必(“不用.”)。 「〈()寸套)」表义务(“必须.”)。 故选B。 45.本题考查句型。句意：“信号灯的视觉效果因类型不同而有差异”。「亿士2℃」表依据 或原因(“因..而异)。 其他选项：「亿七℃」表立场(“对.而言”)。「亿对儿℃」表对象(“对.”)。「亿)℃」 表话题(“关于..”)。 故选A。 46.本题考查副助词。句意：“明明是绿色，为什么叫青色？”。「)记」表转折(“尽管… 却”)，强调颜色名称的矛盾。 其他选项：「℃七」表让步(“即使.”)。「①℃/龙今」表因果(“因为.”)，与疑问句 矛盾。 故选C。 47.本题考查副词。句意：“未明确区分青色和绿色”。「2老)」(“清楚地)+否定，表 示“未明确区分”。 其他选项：「p仗)」表意料之中(“果然”)。「ěp仗)」表完全否定(“完全不.”)。「 力)」表扎实(“牢固地)。 故选D。 48.本题考查连词。句意：“例如，春天树木的新叶被称为「青々匕乚九若叶」”。「匕之 伏」引出具体例子(“例如”)。 其他选项：「冬九匕毛」表选择(“还是”)。「龙龙L」表补充条件(“但需注意”)。「L九 2℃」表因果(“因此”)。 故选A。 49.本题考查补助动词。句意：“信号灯的绿色也被称为青信号’（沿用至今）”。「℃Lま)」 前接无意志动词表示不可挽回或不希望出现的事情发生了。 其他选项：「()〈」表变化持续至将来。「℃ㄝ」表示范(“做给别人看”)。「℃〈石」 表变化从过去持续到现在(“形成..习惯)。 故选D。 50.本题考查动词。句意：“几乎没有人说绿信号”。「任七九匕~)まㄝ九」双重否定表肯 定(“几乎没有”)，主语“人”需用「)ま世九」。 其他选项：「)ま寸」表存在(“有)，语义相反。「)ま寸」表非生物存在，不用于人。 故选B。 51.行北52.出)53.54.九L55.056.在57.結果 58.<乃)59.分6东)60.亿 【分析】文章内容难度一般，主要讲了这是我最近去附近商店买东西时发生的事。我正准备 出店门，看见前面有个骑着电动三轮车的老爷爷。因为我赶时间，就超过他先站在了自动门 前。门一开，便传来了一声“谢谢”。我惊讶地回头，老爷爷满脸笑容地看着我。我恍然大悟， 等着他先过去。我觉得很对不起这位老爷爷。在他向我道谢之前，我丝毫没有意识到对他来 说，通过自动门是件很困难的事。虽然从结果来说是一种热心的行为，但事出偶然，这并不 是真正的热心肠。我切身体会到，即便是那些对我来说极其普通的事，也会有人因此而苦恼。 如果不站在那个人的立场上，是很难理解的，但如果下次再遇到这样的情况，希望自己能立 马注意到这一点。此外，就算下次再有人向我道谢，我也要让自己的行为对得起这一声“谢 答案第8页，共9页 谢”。 51.本题考查动词的活用。「行〈」为一类动词，「2)已0前」提示过去时，需用「行〈」 的过去式「行龙」。故填「行龙」。 52.本题考查动词的活用。「出石」为二类动词，「~七寸石」接动词意志形表示“正要做某 事”，故用「出」的意志形「出)」。故填「出本)」。 53.本题考查助词。「聞之元弓」为自动词，「~聞已之弓」为固定表达，表示听到”，故 填「」。 54.本题考查形容词活用。「)九L)」为一类形容词，「~)」接形容词词干表“看起来.”， 所以填入「丸儿冬)小，表示“看起来很高兴”。故填「)九儿」。 55.本題考查形式名词。需用形式名词「)」使「书心)九於通)過石」这一动词短语 名词化，作「待龙」的宾语。故填「)」。 56.本题考查助词。表示经过、通过某场所时用助词「在」。故填「在」。 57.本题考查名词发音。「力」的汉字为「結果」。故填「結果」。 58.本题考查名词发音。「苦労」的读音为「〈乃)」。故填「〈乃)」。 59.本题考查动词的活用。「力女力」常与否定形式呼应，表示“难以.”，「分力石」的 否定形式为「分6)」，故填「分6)」。 60.本题考查助词。「出会方」的固定搭配为「~亿出会)」，「（亿」提示遇到的对象，表示“遇 到这样的情况”，故填「亿」。 61.佐藤ě人 己人已古（仗。书元気c寸力。私体今、12月）日本語作文口一夕一儿（心向付℃「故郷①思 )出」之))作文在書()℃)ま寸。毛、ま龙表現的不自然东匕己乃於西石力毛儿九ま世 九。佐藤ě九亿添削L()饣龙寸套)CL上)。本当亿书忙L)匕已乃申L訳西)ま世 九、大乃儿〈书原願()ま寸。 高三(1)組王文 【详解】根据提示，本篇文章要求写一封邮件，内容为：请日本笔友佐藤帮忙修改自己的日 语作文。写作时需注意内容完整，多使用礼貌用语。并需要注意书写格式和字数要求。 【点睛】 62.青少年⑦視力低下亿))℃ 青少年①視力低下体、樣々要因於絡九下起己)ま寸。莎百機関の調查結果（亿士石上、 又マ一卜フ才中分一ㄙ機)使用的最毛大ě原因c、約58.1%在占炒℃)ま寸。次亿遺 匠要因的23.36、「打6众()」时7%、姿势①恶ě杓テ匕·本読時)近志寸老ヵ的各 4.7%、夜更L2.2%匕2℃)ま寸。 私仗人マ木長時間使用c目)疲九左実感Lま寸。視力在守石九边（亿、ま寸適度套休憩 大切（寸。例之仗、30分己匕亿1分間、目在閉心石容外在跳望L℃休五ま寸。冬九 力6、正L)姿势在保O已匕毛重要个、本在読匕ě中又マ木在使)上.背筋在伸仗L、 目匕D距離在保方ま寸。ま龙、夜更加儿在避寸、十分女睡眠在之石之之下目)疲九在回復 ěㄝま寸。小ě習慣積五重板、視力低下在防吉九)c寸。【316字】 【详解】根据提示，本篇作文要求写图表作文，题材是针对青少年视力下降问题。在写作时 必须围绕两个要点展开阐述：1.简述图表内容；2.结合自身谈谈如何保护视力。围绕这两个 要点，文章也可以分成两个段落来写，第一段简述图表内容，说明青少年视力下降的现状， 第二段主要是结合自身，讲述保护视力的做法，使文章有理有据，且结构清晰；最后一句提 出保护视力的倡议，升华主题，使得文章结构更加完整。 答案第9页，共9页听力考试正式开始。送我。Listen to . the next question on就是家。刹车轮。来要得。Listen . to the next . question. 头的大某。商家姐给他们的年龄来了呢。Listen to . the next question. I. 的石头。刀。Listen to . the next question. 还在家sorry. how to do a是死无。Listen to . the next question, 大家。双脚在毒鞋子，伊时间小子得了伊人。就。叫。你看下你那。讲是暑假。在读鞋子。伊讲小裙子带了伊。就。叫。Listen . to the next question. 想要变得好看了，明天要在家里面待着。难道三三人也大了呢？是人。晓得。那你要无提及伊格，无有结论了，就无时。了。江西1 3月变成。火药面，里面难道。三三大一大了？是的。那么又有人了。时。Listen to . the next question. 回来一年。就。回答达。农。你。干嘛呢？回来。我说。一下。你报个毛，算了算了，准备还怎么样？Listen to the next question. 一个西。倒地。共。开南。超过几个字。是平的，开挖挖每天。一个是住。超过。几个字。其他的。其实在大家。去要，你哪里要？Listen to the next question. 这就开始什么？马塔萨西斯卡努在热巴卡罗各种美国大赛。古的准备什么？可能设想的突然，马斯克天气和预测的靶温度，湿地和屎。这就开始什么？现在准备了什么事？干嘛？听力部分到此结束。 泰山外国语学校2025一2026学年第一学期高三年级日语答题纸 000 考 号 贴 条形码区 由考生负责粘贴 0 0 ◇ ◇ ◇ 0 出 0 0 注意事项： 1.1 选择题作答必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。 解答题作答必须用黑色墨迹签字笔或钢笔填写，答 题不得超出答题框。 罕 2. 保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 3.在每页考生信息框中填写姓名及准考证号。 一、 听力（1.5*20=30分) 7 i b 11 2 7 12 17 0 8 13 8 9 14 19 10 15 2 二、阅读（2.5*20=50分) 21 26 31 36 r 22 27 32 3 23 28 33 24 29 34 90 2 30 三、语言运用第一节（1.5*10=15分) 41 46 42 4 43 44 49 45 50 四、语言运用第二节（1.5*10=15分) 51 52 53 54 55. 56. 57 58 蟹 59 60 五、写作(40分) 第1面/共 ]0口0000000000000000000000000000000000口0 第一节(10分) 80 120 175 第二节（30分) 280 320 350 面日语答题卡 1 泰山外国语学校2025-2026学年第一学期12月月考考试 高 三 年级 日语 学科 2025年12月 （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1．男の人が今、一番好きなスポーツは何ですか。 A．サッカー B．テニス C．水泳 2．この本はどんな本ですか。 A．大人向けの本 B．感動的な本 C．猫の写真集 3．今夜の食事会に行くのは全部で何人ですか。 A．3人 B．5人 C．6人 4．男の人はなぜ飛行機を選びましたか。 A．速く着くから B．料金が安いから C．景色を楽しみたいから 5．男の人は北京の秋について何と言っていますか。 A．快適な季節だ。 B．雨が多くて嫌いだ。 C．一日中寒くて大変だ。 第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6．今週の日本語クラスは何時から始まりますか。 A．午前9時 B．午前10時 C．午後2時 7．なぜクラスの時間が変わりましたか。 A．先生の都合で変わったから B．学生の希望によって変わったから C．新しい教材が用意できていないから 8．男の学生は授業の時間変更についてどう思っていますか。 A．ちょっと遅くて大変だ。 B．午後の自由時間がうれしい。 C．授業に集中できなくて反対している。 听下面的录音，回答第9至11题。 9．二人はいつ先生の家に行きますか。 A．火曜日 B．水曜日 C．木曜日 10．先生の家はどこですか。 A．学校の近くにある。 B．菓子店の前にある。 C．駅の近くにある。 11．みんなは何を手土産として先生に贈りますか。 A．花 B．果物 C．お菓子 听下面的录音，回答第12至14题。 12．女の人は説明会についてどう思っていますか。 A．とても役に立った。 B．説明会の内容が難しかった。 C．あまり新しい情報はなかった。 13．説明会では最も大事なのは何だと言っていましたか。 A．申込書の出し方 B．選択理由を明確に伝えること C．どんな人になりたいかを説明すること 14．この会話で話している「説明会」は、どんな説明会ですか。 A．進学説明会 B．就職説明会 C．旅行説明会 听下面的录音，回答第15至17题。 15．男の人は中国の留学生とどこで話しましたか。 A．学校の外国語コーナー B．学校の国際交流センター C．学校の食堂 16．男の人は中国の留学生と話す時、どの言語を使いませんでしたか。 A．中国語 B．日本語 C．英語 17．男の人は中国語をどのように勉強していますか。 A．学校の授業で勉強している。 B．アプリで中国語の勉強をしている。 C．中国の留学生と毎日会話の練習をしている。 听下面的录音，回答第18至20题。 18．家族が必ず持ってこなければならないものは何ですか。 A．カメラ B．記念写真 C．招待状 19．成人式の日、新成人の皆さんは午前中、何をしますか。 A．いつもどおりに授業を受ける。 B．教室で成人式の準備をする。 C．運動場で写真を撮る。 20．会話の内容と合っているのはどれですか。 A．天気が悪くても、運動場で写真を撮る。 B．成人式は1月5日に体育館で行われる。 C．家族の皆さんは2時10分までに体育館に着く。 2、 阅读 （共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 僕は、読書をするのがあまり好きではない。しかし、この長文を読んで、（ア）ことがある。それは、読書は大切だということだ。本を読むと、いくら我々が苦労しても、自分自身の経験することのできない経験を教えてくれる。それに、本というのは読めば読むほどその物語に吸い込まれていき、だんだんおもしろくなってくる。まるでブラックホール（黑洞）に吸い込まれるみたいだ。今聞いた話だが、お母さんに「なぜ読書は大切なの？」と聞いてみたら、「いろいろな事を覚えられる。悪いところはないよ」と答えた。これはまさに百利あって一害なしだ。この長文は僕にすごく大切なことをたくさん教えてくれた。一つ目は、読書は大切だということ。二つ目は、本を読むことによって、自分では経験できないことも本の中で体験できるということだ。 僕は今思ったのだが、本を読むことでも、スポーツをやることでも、全部やる「気」にならないと何もできない。僕には、本を読むその気合が無かったのだ。（イ）、この長文を読んだら、気が湧いてきたので、これからは暗唱もしっかりやり、本もしっかり読むということを心がけながら、頑張っていきたいと思っている。 21．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A．気をつけた B．気づいた C．気にした D．気に入った 22．文中に「大切なこと」とあるが、何が大切なのか。 A．物語に吸い込まれること B．いくら苦労しても、頑張ること C．読書は百利あって一害なしであること D．本を読むことで、自分のできない経験でも本の中で経験できる 23．文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A．そして B．つまり C．それで D．しかし 24．読書について、正しいのは次のどれか。 A．読めば読むほどだんだん難しくなる。 B．読書とはいいところもあるし、悪いところもある。 C．読書は大切で、いろいろなことを覚えられる。 D．読書することで、ブラックホールに吸い込まれる恐れがある。 25．文中に「この長文」とあるが、この長文を読んだら、筆者はどうなるか。 A．暗唱もしっかりやり、本もしっかり読むようにする。 B．自分で文章を書くようにする。 C．やる「気」が出て、スポーツをやるようにする。 D．やる「気」がだんだんなくなった。 （二） みなさんはまだ若いから、一日何もせずに過ごしたり、暇つぶし(消磨时间)に寝たりする経験があるのかもしれない。時間がまだ多いとか、人生はつまらないとか、頭が消極的な思いに詰めれたら、大きな変化をしようと気が消えて、現状に甘んじる場合が多いのだろう。 世の中には、時間を大切にする人よりお金を追求する人のほうが圧倒的に多いようだ。 時間とお金と、どちらが重要なのかと聞いたら、大抵の人はあやふや(含糊)に返事をする。 もし「時間=お金」が成立したら、なぜ朝から晩まで働いている貧乏人が数多く存在しているのだろうか。(イ)、もし「時間≠お金」が正しいとすれば、時間を利用し、お金以外の何が作られるのだろうか。そして、両者の間にはいったいどのような関係を持っているのか。もしかして時間とお金との境界線は最初から存在していないのかもしれません。ひたすらその答えを求めることは、まるで行き止まりの壁を叩き続き、結局窮地に陥ることが多いです。 少々失敬だが、以下の状況を想像してみよう。何億円の資産を持っている君はすでに立派のお金持ちになったが、急に医者さんに余命一か月だと宜告されてしまった。その時は、大金を使って注射を受けたり特効薬を飲んだりして、全ての(ウ)を尽くし命を伸ばしたいのか。 皆さんはさぞお分かりいただいたのだろうか。時間の価値はお金だけでは計算できないと思う。 26．文中に「大抵の人はあやふやに返事をする」とあるが、その理由は何だと考えられるか。 A．時間とお金のどちらも重要ではないと思っているから B．時間とお金のどちらが重要かははっきりと判断できないから C．お金のほうが明らかに重要だと思っているが、はっきり言いたくないから D．時間のほうが明らかに重要だと思っているが、周囲に合わせたいから 27．文中の(イ)のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A．それでも B．その一方 C．ただし D．しかも 28．文章の内容によると、以下のどれが正しいか。 A．現在大きな変化をしたくなくて現状に甘んじる人が多いようだ。 B．この世にお金を追求する人は時間を大切にする人ほど多くない。 C．時間とお金との境界線は最初からはっきり存在している。 D．時間とお金との関係は簡単に言えない。 29．文中の(ウ)のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A．てあし B．からだ C．せなか D．ちから 30．文章の内容によると、作者の考えは以下のどれか。 A．時間=お金 B．時間≠お金 C．時間＞お金 D．時間＜お金 (三) ある心理学者が4歳から6歳までの子どもを対象に「マシュマロ実験」を行った。 子どもを一人ずつ、何もない部屋に通す。部屋のテーブルの上には、マシュマロやクッキーなど子どもが好きなお菓子が一つ置いてある。「私は今から15分ほど出ていきます。もし私が戻るまでにこのマシュマロを食べなければ、あとでもう一つ追加してあげます。もし食べてしまったら、二つ目はあげられませんよ。」と子どもに言う。そして、研究者は部屋を出て、隠しカメラで子どもの様子を観察する。 すぐにマシュマロを食べてしまう子もいれば、後ろを向いたり歌を歌ったりして、マシュマロを見ないようにして我慢する子もいた。目をそらし（移开）たり、おもちゃで気をそらそうとする子もいた。 なお、研究者はそれから何年も後、これらの子どもたちの成長を追跡調査した。その結果、我慢して二つ目のマシュマロを得た「我慢強いグループ」の子どもたちは、十代になった時の大学入学試験の成績が平均より顕著に高かった。また、社会的評価が高く、ストレスに対処する能力にも優れ、肥満になる割合も低い傾向があることもわかった。 この実験は、自制心が将来の成功を予測する重要な要素の一つである可能性を示した。つまり、子どもの我慢強さとその後の人生の成功と関連があり、小さな時の「待つ力」「我慢する力」が、後の人生に大きな影響を与えるのかもしれない。 ただし、最近の研究では、子どもの「我慢」は家庭の経済環境など、様々な要因に影響されると指摘されている。必ずしも「我慢できない子は成功しない」ということではなく、自制心は生まれつきの性格だけでなく、後から培える能力だという見方も強まっている。 31．「マシュマロ実験」について正しいものはどれか。 A．研究者は子どもに我慢の方法を教える。 B．子どもは一人ずつ部屋で観察される。 C．我慢した子どもはお菓子を三つもらえる。 D．子どもは他の子と話したりして気をそらす。 32．文中に「目をそらし（移开）たり…子もいた」とあるが、それはなぜか。 A．マシュマロが嫌いになったから B．誘惑に負けだくないから C．何もない部屋にいて退屈だから D．お腹が空いていないから 33．追跡調査の結果、「我慢強いグループ」について正しいことはどれか。 A．全員が高い社会的地位を得た。 B．大学入試の成績が平均より低かった。 C．肥満になる割合が他のグループより高かった。 D．ストレスに対処する能力が比較的高かった。 34．この実験から最初にわかったことは何か。 A．子どもはみなマシュマロが大好きだ。 B．自制心は将来の成功の一つの指標と考えられる。 C．家庭の経済環境が子どもの我慢強さを決める。 D．小さい時の能力は後の人生にあまり影響を与えない。 35．最近の研究では、自制心についてどのようなことがわかってきたか。 A．自制心の有無は生まれつきの性格で完全に決まっている。 B．「我慢できない子」は将来必ず成功できなくなる。 C．自制心は後天的な要因にも影響され、訓練によって育てられる。 D．マシュマロ実験の結果は完全に間違っていたことが証明された。 (四) 愛猫に不快感を与えてしまいがちな飼い主さんの行動と、猫がイライラした(烦躁不安)ときによく見せる仕草(举动)について、猫の気持ち獣医師相談室の原酸太朗先生に伺いました。 猫は主に「猫の基本的な生活を守らない人、猫の習性(単独行動を好む、環境の変化を嫌う)に合わない人」に対してストレスを感じやすい傾向があります。具体的には、下記のような例が举げられます。 ●猫の食事の好みを配慮しない人 野生時代は狩りをして獲物を捕まえていた猫。もともと肉食動物で、必要な栄養パランスが人とは違います。 猫の習性を理解していなかったり、愛猫の好みとは大きく違う食事内容や食事スタイルを続けていたりすると、満足できずにイライラしてくることがあるでしょう。 ●猫のトイレに関して気を配らない人 トイレの容器のサイズ、トイレ砂の種類、置き場所など、トイレに執着を持っている猫は多いようです。トイレの環境が好みに合っていないと安心して使えず、イライラしてしまいます。 また、猫はき れい好きなので、トイレの掃除が行き届いていないと快適に使えず、不満を感じるでしょう。 ●猫が不満を感じているサイン(信号) ①いつもよりも低くて強めの鳴き声や、長くて大きな鳴き声で必死にしつこく(纠缠不休)鳴る ②耳を横に反転した「イ力耳」をする ③食欲がない イライラサインかと思っていたら、実は病気のサインだったという可能性もあります。 普段の様子と比べておかしいと感じることがあれば、獣医師に相談してみるとよいでしょう。 36. この文章によると、猫にストレスを感じさせやすい飼い主の特徵ではないのはとれか。 A.猫の習性に合わない人 　 B.猫の基本的な生活習惯を守る人 C.引っ越しを頻繁にしている人 D.猫のトイレを掃除しない人 37.文中の「猫の食事」について正しいのはどれか。 A.猫は雑食動物なので人間と同じ食事でよい。 B.狩猟本能を満たすために生きた獲物を与える必要がある。 C.好みを無視した食事は不満の原因になるかもしれない。 D.食事スタイルより食事回数を増やすことが重要だ。 38. この文章によると、猫のトイレ環境として注意を払わなくてもいいのはどれか。 A. トイレ 容器のデザイン B. トイレ砂の種類 C. トイレの設置場所 D. トイレの 清潔さ 39. この文章によると、猫が不満を感じている時はとうするか。 A.高い声で短く鳴く。 B. 耳を立ててリラックスした姿勢を取る。 C.普段より低くて強い鳴き声を出す。 D.活発に走り回る。 40. この文章によると、原酸太朗先生の提案に合っているのはどれか。 A. すぐに新しい玩具を与えること B.普段との違いに気づいたら動物病院へ相談に行くこと C. 放置すれば自然に治るので見守ること D. 猫の要求を全て受け入れること 三、语言运用 第一节（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 道路の信号機は、車や人が安全に通行できる 41 三つの色で指示を出しています。その色とは「赤、黄、緑」で、これは 42 国でも共通です。それぞれの色は、歩いている人には次 43 指示となります。 「赤」：道路を横断し 44 。 「黄」:道路の横断を始めることができない。また、道路を横断している場合は、急いでその横断を終えるか、または横断をやめて引き返さなければならない。 「緑」:進むことができる。 この三つの色の信号機以外にも、「赤」と「緑」だけの歩道用の信号機もありますが、色の表す意味は同じです。信号機 45 見え方に違いがありますが、赤は「赤信号」、黄は「黄信号」と呼ばれています。でも「緑」の信号はどうでしょう。私は「緑」と書きましたが、これを日本人が「青信号」と読んでいるのを聞いたことはありませんか。なぜ「緑」 46 「青」なのでしょうか。 日本では「青」という語は古くから使われていましたが、古い時代には、「青」が表す色は「緑」も含まれていて、「青」と「緑」を 47 とは区別していなかったのです。 48 、春になって木に生える若い葉を見て、「青々した若葉」などと言います。「若葉」を「青葉」と言うこともあります。 これと同じように、信号機の「緑」も「青信号」と言っ 49 のです。「緑信号」と言う人はほとんど 50 。日本の法律にも、道路の信号機について「赤色」「黄色」「青色」があると書かれています。 41．A．そうに B．ために C．ように D．みたいに 42．A．どれ B．どこ C．どの D．どちら 43．A．らしい B．そうな C．みたいに D．のような 44．A．てもいい B．てはいけない C．なくてもいい D．なくてはいけない 45．A．によって B．にとって C．に対して D．について 46．A．でも B．なので C．なのに D．だから 47．A．やっぱり B．さっぱり C．しっかり D．はっきり 48．A．たとえば B．それとも C．ただし D．したがって 49．A．てくる B．ていく C．てみせる D．てしまう 50．A．います B．いません C．あります D．ありません 四、语言运用 第二节（共10小题， 每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 ついこの前、近くのお店に買い物に　51　（行く）時のこと。 私がお店を　52　（出る）とすると、前に電動三輪車に乗ったおじいさんがいた。私は急いでいたので、そのおじいさんを追い越して、先に自動ドアの前に立った。ドアが開くと、「ありがとう」という声　53　聞こえた。驚いて振り返ると、　54　（うれしい）そうに笑顔でお礼を言うおじいさんがいた。あっと思った私は、おじいさんが通り過ぎる　55　を待った。 私はおじいさんに、とても申し訳ない気がした。お礼を言われるまで、おじいさんにとって自動ドア 　56　通ることが大変だなんて、少しも気付かなかった。　57　（けっか）として親切な行動となったが、それは偶然のことで、親切な気持ちではなかったのだから。 私には何ともないことでも、　58　（苦労）する人がいるのだと、実感した出来事だった。その人の立場にならなければ、なかなか　59　（分かる）ことだけれど、今度こんな状況　10　出会ったら、すぐに気が付くようにしたい。そして、今度はお礼を言われても、それにこたえられるような、気持ちからの行動にしたい。 51、 52、 53、 54、 55、 56、 57、 58、 59、 60、 　　　　　　　　　　　　　　　　 5、 写作 第一节（满分10分） 假设你是高三(1)班的王文,正在准备12月份的日语作文比赛（日本語作文コンクール）,写了一篇以『故郷の思い出』为主题的作文。佐藤是你的日本笔友，你想请他帮忙修改。请给佐藤发一封邮件。 写作要求： 1. 字数80~120字； 2. 格式正确，书写清楚； 3. 使用「です・ます」体。 六、 写作 第二节（满分30分） 青少年近视的发生与多种因素有关，主要包括遗传因素、近距离用眼、不正确的坐姿、过度使用电子产品等。下图是某机构对青少年近视原因的调查结果。请根据图表信息，以「青少年の視力低下について」为题，用日语写一篇短文。 写作要点： 1.简述图表内容； 2.结合自身谈谈如何保护视力。 写作要求: （1）字数280-320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 学科网（北京）股份有限公司 $泰山外国语学校2025一2026学年第一学期高三年级日语答题纸 考 号 贴条形码区 由考生负责粘贴 C03 [0] c0] C0] [0] C0] E0] C0] C0] 1 17 1] [1] 11 1 [1] [1] 赳 2] 2] 2] L2] [2] [2 2] [2] 2 C3] 3] C3] 3] 3 C3] [3] [3] 注意事项： [4 [4 [4 [4] C41 [4] [4 [4 4 1.选择题作答必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。 5] 5] E51 L5] C5] E5] 5] [5 5 解答题作答必须用黑色墨迹签字笔或钢笔填写，答 L61 L6] L61 6] 6] [6] 6] [6] 6 7 7] C7] [7] [7] [7] [7] [7] 题不得超出答题框。 8] [8] [8] C8] [8] [8 L8] 8] 8 霜 2. 保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 9] L9] 9] 9] L9] L9] E9] 9] C9] 3.在每页考生信息框中填写姓名及准考证号。 一、 听力（1.5*20=30分) i 1 CAJCB]CCJ CD] 6 CAJ CBJCCJ CD] 11 CAJ CBJCCJCD] 16 CAJ CBJ CCJ CDJ 2 CAJCB]CCJ CD] 7 CAJCB]CC]CD] 12 CAJ CBJ CCJ CDJ 17 CA]CBJ CC]CD] ! 3 CAJ CB]CC]C D] 8 CAJ CB]CC]CD] 13 [A][B][C][D] 18 CAJ CBJ CC]CD] i 4 CAJ CB]CC]CD] 9 CAJCB]CC]CD] 14 CAJ CB]CCJCD] 19 CA]CB]CC]CD] 5 CA]CB]CC]CD] 10 CAJ CB]CC]CD] 15 CAJ CB]CCJ CD] 20 CAJ CBJ CCJ CD] 二、阅读（2.5*20=50分) 26 CAJ CB]CCJCD] 31 CAJ CBJ CCJCD] 36 CAJ CBJCCJCDJ 21 CA]CB]CC]CD] 32 CAJ CB]CCJ CD] 37 CAJ CBJ CC]CD] 22 CAJ CBJCCJ CDJ 27 CAJ CBJCCJCDJ 0 CAJ CBJ CCJ CD] 23 CA]CBJ CCJ CD] 28 CAJ [BJCCJ CDJ 33 CAJ CBJ CC]CD] 38 CA]CBJ CC]CD] 24 CA]CB]CC]CD] 29 CAJ CBJCCJCD] 34 CAJ CBJ CCJ CD] 39 40 [A][B][C][D] 的 CAJ CB]CC]CD] 30 CAJ CBJCCJ CDJ 35 CAJ CBJ CC]CD] 三、语言运用第一节（1.5*10=15分) 41 CA]CBJCCJ CD] 46 [A][B][C][D] 42 CA]CBJ CCJ CD] 47 CA]CB]CC]CD] 43 CAJ CB]CCJ CD] 48 CAJ CB]CC]CD] 44 CA]CB]CC]ED] 49 CA]CBJ CCJ CD] 45 CA]CBJ CC]CD] 50 CA]CB]CCJ CD] 救 四、语言运用第二节(1.5*10=15分) 51 52 53 54. 55 56. 57 58 蟹 59 60. 五、写作(40分) 第1面/共 第一节（10分) % 120 175 第二节(30分) 280 320 350 1面日语答题卡