山东省济宁市邹城市第一中学2025-2026学年高三上学期1月月考日语试题

高三日语试题 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。 1.男の人はいつまでに本を返さなければなりませんか。 A.10日 B.14日 C.24日 2.田中さんはいつ来ますか。 A.1時 B.1時半 C.2時 3.女の人は週末何をしますか。 A.母と買い物に行く B.新しい映画を見る C.デパートで働く 4.女の人はなぜケーキを食べませんか。 A.甘いものが嫌いだから B.歯が痛いから C.歯が治療中だから 5.二人はこれからどうやって病院へ行きますか。 A.走って行く B.バスで行く C.地下鉄で行く 第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。 听下面的录音回答第6至8题。 6.男の人はどうして新しい自転車を買いましたか。 A.前のが壊れたから B.前のが盗まれたから C.前のがよくないから 7.その自転車はどこで買いましたか。 A.駅の近くの店 B.家の近くの店 C.学校の近くの店 8.女の人は明後日何をしますか。 A.自転車を借りる B.自転車を直す C.自転車の店を見に行く 听下面的录音，回答第9至11题 9.男の人はなぜ元気がないのですか。 A.試合を見なかったから B.チームが負けたから C.誰も応援してくれなかったから 10.試合の結果はどうでしたか。 A.2対0で勝った B.2対2で引き分けた C.0対2で負けた 11.女の人は次の試合について何と言いましたか。 A.応援に行く B.一緒に頑張る C.時間がないから見に行けない 听下面的录音回答第12至14题。 12.男の人はパーティーに行きますか。 A.はい、行く B.いいえ、行かない C.まだ決めていない 13.女の人は最初、何をパーティーに持っていくかと迷いましたか。 A.果物かサンドイッチ B.果物かケーキ C.ケーキかサンドイッチ 14.女の人は結局何を持っていきますか。 A.果物 B.ケーキ C.サンドイッチ 听下面的录音回答第15至17题。 15.ケンさんはいつ引越しが終わりましたか。 A.今日 B.昨日 C.おととい 16.ケンさんが引越した主な理由は何ですか。 A.周りがうるさかったから B.家賃が高かったから C.前のアパートが不便だったから 17.新しいアパートはどうですか。 A.駅に近くて便利だ B.会社に近い C.とても広い 听下面的录音，回答第18至20题。 18.二人はいつ旅行に行くつもりですか。 A.今週の休み B.来月の休み C.再来週の休み 19.女の人はなぜ海に行くのに反対しましたか。 A.泳げないから B.寒いから C.遠いから 20.二人は何と決めましたか。 A.車で海を見に行く B.博物館にバスで行く C.博物館に電車で行く 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 近年、AI技術の飛躍的進歩により、私たちの生活は大きく変化しています。AIは様々な分野で人間をサポートしてくれています。一方で、AIに仕事を奪われるのではないかという不安の声も聞かれます。 確かに、単純作業はAIに置き換わる可能性があります。しかし、東京大学の研究グループが発表したレポートによれば、AI時代においては、むしろ「人間らしさ」を活かした能力がより重要になります。 例えば、小説家の仕事を考えてみましょう。AIは既存の作品を分析し、文法的に正しい文章を生成することはできます。しかし、人間の深い情感や複雑な心理描写、独自の世界観を創造するには、まだ限界があります。 そして、対人サービスが挙げられます。介護（护理）の現場では、利用者との信頼関係を築き、その人らしさを尊重したケア（关爱）が求められます。これは単なる作業ではなく、人間同士の温かい交流が必要とされる仕事です。 大切なのは、AIを「敵」ではなく「味方」として捉える視点でしょう。（ア）、将棋の羽生善治棋士は、AIの分析力を活用して、自分で最終的な判断を行います。 これからの教育では、AIを使いこなす（灵活运用）技術と同時に、人間ならではの能力を育むことが重要になります。技術の進歩に振り回される（被操纵）ことなく、人間らしい生き方を模索していくことが、AI時代を幸せに生きる鍵となるでしょう。 1. AIが苦手な分野ではないのはどれか。 A. 深い情感や複雑な心理描写 B. 人間同士の温かい交流 C. 文法的に正しい文章の生成 D. その人らしさを尊重した介護 2. 文中に「これ」とあるが、何を指すか。 A. 介護現場での単純作業 B. 利用者との信頼関係を築き、その人らしさを尊重したケア C. AIを「敵」ではなく、「味方」としての活用 D. 単なる作業ではなく、人間同士の温かい交流 3. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 例えば B. 一方で C. したがって D. しかし 4. 本文の内容と合っているものはどれか。 A. AIは将来、小説家の仕事を完全に取って代わる。 B. AI時代には技術的なスキルだけが重要となる。 C. 単純作業はAIに置き換わる可能性が低い。 D. 羽生棋士はAIを人間の手助けだと考えている。 5. この文章で筆者が最も伝えたいことはどれか。 A. AI技術の進歩によって、人間の仕事はすべてなくなってしまう恐れがある。 B. AIにできない人間らしい能力を育み、AIと共存していくことが重要である。 C. AI時代には、技術的なスキルを最優先に教育すべきである。 D. AIは人間の能力を超えたので、開発を止めるべきである。 （二） ある晴れた日、双子の鼠、グリとグラは、森の小道で一冊の古い図鑑を拾った。表紙は擦り切れ（磨破）、ページも破れていたが、中には色とりどり（色彩斑斓）の鳥や草花の絵が描かれている。彼らは興奮して、森のみんなにこの図鑑のことを教えようと思いついた。 「でもさ、」とグリが言った。「この図鑑､古くてページが抜けそうだよ。みんなで順番に回して見たら、もっとボロボロ（破烂不堪）になっちゃうかもしれない。」 グラはしばらく考え込み、そして提案した。「そうだ！じゃあ、僕たちで『森の図書館』を作らないか？みんなにそれぞれ持っている面白い本を何冊か寄付（捐赠）してもらって、ここに集めるんだ。そして、一か所で順番に読めるようになるんだよ。」 このアイディアにグリも大賛成だった。さっそく二人は、キツネやウサギ、リスの友達のところ行き､計画を説明した。最初は「図書館って何？」と首を傾げる（感到疑惑）友達も多かった。（ア）、彼らの熱意に押されて、それぞれが大切にしていた物語の本や絵本を持ち寄ってくれることになった。 集まった本は、小川の辺りの空いたウサギの古巣に置くことになった。図書館はだんだん森の住民たちの憩いの場となった。かつてはそれぞれの家に閉まっていた知識や物語が、この小さな空間で交わり、新たな会話と好奇心を生み出していたのだ。 6. グリが「この図鑑、…かもしれない」と言った時の気持ちはどれか。 A. 図鑑が汚れてしまったことで怒っている B. みんなで図鑑を回して見ることへの不安を感じている C. 森のみんなは図鑑の内容に飽きて、興味を失っている D. 古い図鑑を拾ったことを後悔している 7. 文中の「このアイディア」は何を指すか。 A. 拾った図鑑をみんなに順番に回して見せること B. 拾った図鑑をコピーして、みんなに配ること C. みんなから本を集め、一か所で順番に読める場所を作ること D. 古くてボロボロの図鑑をみんなで直すこと 8. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それでも B. それから C. それでは D. それで 9. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. グリとグラは、森の小道で新しい図鑑を買った。 B. 森の友達は最初から図書館の計画を完全に理解していた。 C. 図書館は森の住民たちの憩いの場にはならなかった。 D. 集まった本は、小川の辺りのウサギの古巣に置かれた。 10. この文章に最も相応しいタイトルはどれか。 A. グリとグラの大冒険 B. 知識を分かち合う（分享）森の知恵 C. 一冊の図鑑を巡る争い D. ウサギの古巣の不思議 （三） 外国へ旅行に行ってその土地の人と友達になると、ときどき聞かれることがあります。それは「あなたは日本人なのに、どうして着物を着ていないの。」ということです。日本人の服というと、着物が思い出されるからでしょう。しかし、そう聞かれると、いつも私は同じような説明をしています。 日本でも10年ぐらい前までは、着物を着ていました。着物が本当に日本人の服だったからです。しかし、今世界の多くの国に洋服が伝えられ、伝統的な服よりも動きやすい洋服を着るようになりました。日本もそうです。特に男性は、着物を着る機会がほとんどなくなってしまいました。 女性にとっても現代の日本で着物を着る機会はとても限られています。結婚式や成人式や入学式など特別な時だけです。このほか、夏、花火大会や盆踊りがある時に「浴衣」という着物を着ることもあります。浴衣は夏用の着物で、ほかの着物に比べて値段も安く、洗濯もしやすいように作られています。 私は子供のころ、毎年1度だけ浴衣を着て、花火を見に行ったり盆踊りに行ったりしました。成人式では私も友達も、女性はほとんど着物を着ました。実は日本人は今でも着物を着るのが好きなのだと思います。着物を着ると背中が伸びて、気持ちがしっかりします。日本の女性だという自覚が生まれます。いい意味で緊張するのです。 しかし、「値段が高い」「動きにくい」「着るのが難しい」などの理由から、今では着物の女性を見ることが少なくなりました。動きやすい洋服もいいと思いますが、日本人としてもっと着物を着る機会が増えたらと私は思います。 11. 文中に「あなたは日本人なのに、どうして着物を着ていないの」とあるが、どうしてそう聞かれたか。 A. 外国人でも着物を着るようになったから B. 日本人は着物以外の服はないから C. 日本人の服というと、着物が思い出されるから D. お祭りの時、着物を着るべきだから 12. 文中の「そう」は何を指すか。 A. 10年ぐらい前まですべての日本人が着物を着ていたということ B. 着物が古くから日本の服だったと言われていること C. 男性は着物を着る機会が、ほとんどなくなったということ D. 伝統的な服より動きやすい洋服を着るようになったということ 13. 文中の「特別な時」に合っているのはどれか。 A. デパートへ行く時 B. 旅行へ行く時 C. 盆踊りをする時 D. 試験を受ける時 14. 文中に「今では着物の女性を見ることが少なくなりました」とあるが、その原因ではないのはどれか。 A. 値段が高いこと B. 外国に行ったことがないこと C. 動きにくいこと D. 着るのが難しいこと 15. 筆者が一番言いたいことはどれか。 A. 外国へ旅行に行くと、どうして着物を着ていないのかと聞かれるということ B. 今では着物を着る機会が少なくなってしまって、それが残念だということ C. 浴衣は夏、花火大会や盆踊りに行く時に着るということ D. 日本では、着物は様々な原因で着られなくなっていること （四） 「ありがとう」と言う時の表情は、柔らかくて優しく、美しいものです。相手だけではなく、自分自身の心も温めてくれます。 1日のうちに何回、「ありがとう」と口にしているでしょうか。私たちは、人との交流なしでは生活できません。インターネットが普及し、直接に人と会う機会が減ったとしても、人と人の繋がりが無くなることはありません。 人との交流には、「ありがとう」と感謝できることが山ほどあります。日常の一瞬一瞬に、感謝の思いを感じ取っていけば、たくさんの「ありがとう」を言うことができるようになります。例えば、お店の会計の時に「ありがとう」、注文した食事がきたときに「ありがとう」、誰かと会うことに「ありがとう」、話を聴いてもらって「ありがとう」、仕事で気遣いをしてくれた仲間に「ありがとう」、お給料をいただいて「ありがとう」…挙げ出すと切りがありませんね。 人と人が繋がる場所には、感謝の種がたくさんあるので、それを見つけてみてください。探すというより、相手の優しさや思いやりを素直に受け止め、感謝の思いを感じることに意識を向ければ、驚くほどたくさん見つかるはずです。 16. 文中の「自分自身の心」とあるが、それは誰の心か。 A. 「ありがとう」と言われる相手の心 B. 「ありがとう」と言う本人の心 C. その場にいるすべての人の心 D. 文章を読んでいる読者の心 17. インターネットの普及について、筆者はどう述べているか。 A. 人と人の繋がりを深めると述べている。 B. 人と人の繋がりが無くなると述べている。 C. 直接会う機会が減っても繋がりは無くならないと述べている。 D. 感謝の気持ちが失われる原因になると述べている。 18. 文中の「感謝の種」とは何か。 A. 人と人が出会うきっかけ B. 感謝したくなるような相手の行為や気遣い C. 感謝の気持ちを表す言葉やプレゼントなど D. 人と人が繋がるところ 19. 筆者は、どうしたら「感謝の種」がたくさん見つかると述べているか。 A. 店などへ積極的に探しに行く。 B. できるだけ人と会って交流をする。 C. 相手の好意を素直に受け止め、感謝を意識する。 D. インターネットの使用を控える。 20. この文章で筆者が最も伝えたいことは何か。 A. 「ありがとう」と言う時の表情は美しいものだ。 B. インターネット時代でも人との繋がりは重要だ。 C. 細やかなことにも感謝の気持ちを持ち、「ありがとう」を伝えることが大切だ。 D. 日常の生活で、感謝の気持ちは周りの人々との関係を良好に保つための方法だ。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 先日、長野県の木曽町に行く機会があり、昔から地域に___21___「朴葉巻」を食べました。近くの山に生え___22___朴の木の葉っぱで団子を包んだお菓子です。 美味しかったので、近所の人に作っているところも見せて___23___ました。山から取ってきた___24___の葉っばで団子を包み、井草の紐で縛って蒸しあげます。こう___25___葉っぱの良い香りが団子に移るのです。 朴葉は万葉集の時代から、食べ物を包むほか、お皿やコップの___26___利用されてきたそうです。大きくて丈夫で殺菌作用もあり、さらに、使った後はゴミに出さ___27___自然に返るのでとても合理的です。昔の人はお金がなくても___28___ものを上手に使っていたんですね。 私も東京に帰ってから、身近にある葉っぱを観察する___29___。大きいもの、細長いもの、可愛らしいものなどです。工夫して何かに使え___30___。近所を歩くのも楽しくなりました。 21. A. つたえた B. つたわった C. ながれる D. ながす 22. A. ている B. てみる C. ておく D. てしまう 23. A. ください B. くれ C. あげ D. もらい 24. A. ところ B. ばかり C. うえ D. ながら 25. A. すると B. したい C. するのに D. するまで 26. A. うえに B. おきに C. かわりに D. たびに 27. A. ないで B. なくても C. ないでは D. なくては 28. A. 明るい B. 美しい C. 勝手な D. 身近な 29. A. ことがありません B. ように見えました C. ことになっています D. ようになりました 30. A. らしいです B. ようです C. そうです D. みたいです 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 大阪にある会社が、「静かな傘」を開発し、注目を集めている。私たちは普段、周囲の　1　（情報）の多くを無意識に視覚に頼っている。しかし、視覚に障害がある人にとって、音は単なる雑音ではなく、道を安全に　2　（歩く）ための大切な情報源だ。例えば、車が走る音や信号機の音など、様々な音を敏感に聞き分けることで、自分の位置や周囲の状況を把握し、まっすぐに歩くことができるのだ。ところが、雨の日には状況が変わる。傘の上に　3　（激しい）降り注ぐ雨音は、周囲の大切な音をかき消してしまう。そのせいで、車の接近に　4　（気づく）にくくなったり、自分の歩く方向がわからなくなったりするため、事故の危険性が高まっている。 この会社は、そうした視覚障害者からの「雨の音が　5　（する）傘がほしい」という声を受け止め、開発　6　取り組んだ。そして、特殊な素材と構造を研究し、雨粒が　7　（当たる）ても「パラパラ」「ザーザー」という音を大幅に軽減する布地の開発に成功した。これが、この「静かな傘」の核心となる　8　（ぎじゅつ）だ。この傘を使い始めた人は、その効果を実感している。「雨の日のお出かけがとても　9　（楽だ）なった」と、喜びの声を寄せている。 この「静かな傘」は、視覚障害者のためだけのものではない。雨音　10　気になって集中できない会社員や、赤ちゃんを雨音で起こしたくない親など、より多くの人にとっても快適な製品だ。このように、最初は特定のニーズから生まれながら、結果的にたくさんの人に役立つ商品になった。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 重阳节（敬老の日）将至，学生会计划下周日组织一次访问养老院（老人ホーム）的志愿者活动。请你以京安高中学生会（京安高校生徒会）的名义撰写一则通知，向全校学生招募参与者。 写作要求： 1.字数80～120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 一边是窗外暮色中朋友相聚的灯火，蒸腾着温度与欢笑的暖雾；另一边是书桌前那圈专注的光晕，铺开一片通往内心旷野的寂静航道。空暇时间，你会选择独处还是社交？请以「一人の時間と皆と過ごす時間」为题，写一篇日语作文。 写作要点： 1.描述你喜欢独处还是社交； 2.阐述你的理由。 写作要求： 1.字数280～320字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 高三日语试题 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。 1.男の人はいつまでに本を返さなければなりませんか。 A.10日 B.14日 C.24日 2.田中さんはいつ来ますか。 A.1時 B.1時半 C.2時 3.女の人は週末何をしますか。 A.母と買い物に行く B.新しい映画を見る C.デパートで働く 4.女の人はなぜケーキを食べませんか。 A.甘いものが嫌いだから B.歯が痛いから C.歯が治療中だから 5.二人はこれからどうやって病院へ行きますか。 A.走って行く B.バスで行く C.地下鉄で行く 第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。 听下面的录音回答第6至8题。 6.男の人はどうして新しい自転車を買いましたか。 A.前のが壊れたから B.前のが盗まれたから C.前のがよくないから 7.その自転車はどこで買いましたか。 A.駅の近くの店 B.家の近くの店 C.学校の近くの店 8.女の人は明後日何をしますか。 A.自転車を借りる B.自転車を直す C.自転車の店を見に行く 听下面的录音，回答第9至11题 9.男の人はなぜ元気がないのですか。 A.試合を見なかったから B.チームが負けたから C.誰も応援してくれなかったから 10.試合の結果はどうでしたか。 A.2対0で勝った B.2対2で引き分けた C.0対2で負けた 11.女の人は次の試合について何と言いましたか。 A.応援に行く B.一緒に頑張る C.時間がないから見に行けない 听下面的录音回答第12至14题。 12.男の人はパーティーに行きますか。 A.はい、行く B.いいえ、行かない C.まだ決めていない 13.女の人は最初、何をパーティーに持っていくかと迷いましたか。 A.果物かサンドイッチ B.果物かケーキ C.ケーキかサンドイッチ 14.女の人は結局何を持っていきますか。 A.果物 B.ケーキ C.サンドイッチ 听下面的录音回答第15至17题。 15.ケンさんはいつ引越しが終わりましたか。 A.今日 B.昨日 C.おととい 16.ケンさんが引越した主な理由は何ですか。 A.周りがうるさかったから B.家賃が高かったから C.前のアパートが不便だったから 17.新しいアパートはどうですか。 A.駅に近くて便利だ B.会社に近い C.とても広い 听下面的录音，回答第18至20题。 18.二人はいつ旅行に行くつもりですか。 A.今週の休み B.来月の休み C.再来週の休み 19.女の人はなぜ海に行くのに反対しましたか。 A.泳げないから B.寒いから C.遠いから 20.二人は何と決めましたか。 A.車で海を見に行く B.博物館にバスで行く C.博物館に電車で行く 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 【1~5题答案】 【答案】1. C 2. B 3. A 4. D 5. B （二） 【6~10题答案】 【答案】6. B 7. C 8. A 9. D 10. B （三） 【11~15题答案】 【答案】11. C 12. D 13. C 14. B 15. B （四） 【16~20题答案】 【答案】16. B 17. C 18. B 19. C 20. C 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【21~30题答案】 【答案】21. B 22. A 23. D 24. B 25. A 26. C 27. A 28. D 29. D 30. C 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【31~40题答案】 【答案】31. じょうほう 32. 歩ける 33. 激しく 34. 気づき 35. しない 36. に 37. 当たっ 38. 技術 39. 楽に 40. が 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【41题答案】 【答案】ボランティア活動参加者募集のお知らせ 学生各位 敬老の日が近づいています。来週の日曜日に、近くの老人ホームを訪問するボランティアを計画しました。老人ホームでは、お年寄りと話したり、歌を歌ったりします。参加希望者は、金曜日までに生徒会に申し込んでください。皆さんの参加をお待ちしています。 京安高校生徒会 第二节（满分30分） 【42题答案】 【答案】一人の時間と皆と過ごす時間 私たちは日常の中で、「一人の時間」と「皆と過ごす時間」を行き来しています。私は人間関係が苦手なので、「一人の時間」が好きです。質の高い一人の時間が、社交以上に重要だと思っています。 一人でいると、真の自己対話の時間を作りやすいです。静かに一人で過ごす中で、自分は何に喜びを感じるとか、何に疲れるとか、自分と向き合えます。また、一人でいることで、自分のペースで意思決定できるので、幸福度が向上します。もちろん、温かい人間関係が心の支えになります。健康的な生活を送るには人と関わることも大切です。私はバランスをとり、平日は学校で集団活動をして、週末に一人でリフレッシュするようにします。 皆さんも心身の健康に最適な方法を見つけましょう。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $