专题07 诗歌阅读（期末真题汇编，辽宁专用）七年级语文下学期

**基本信息** 精选辽宁各地七年级下期末诗歌对比阅读真题，聚焦杜甫、王安石等经典诗作，考查内容理解、手法分析及情感把握，适配期末复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10道|课内重点诗（《望岳》《游山西村》等）、对比手法、情感主旨|两首诗对比阅读，选项区分基础理解与深层分析，如结合“会当凌绝顶”与“一览众山小”考诗人雄心|

专题07 诗歌阅读 1．（24-25七年级下·辽宁阜新蒙古族自治县·期末）阅读下面古诗，完成小题。 【甲】 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 前出塞（其六） 杜甫 挽弓当挽强，当箭当用长。 射人先射马，擒贼先擒王。 杀人亦有限，列国①自有疆。 苟能制侵陵②，岂在多杀伤？ ①列国：各国。②侵陵：侵略。 对这两首诗理解和分析不恰当的一项是（   ） A．甲诗题为“望岳”，诗文中没有一个“望”字，但每一句都围绕“望”展开。 B．乙诗以“射人先射马，擒贼先擒王”指明作战取胜的关键。并用比喻说明凡事其中要害就容易成功的道理。 C．甲诗尾联两句体现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，也表现了诗人在安史之乱中悲天悯人的情怀。 D．两首诗都表现诗人的情怀，甲诗融情于景，乙诗在议论中抒情，强调了以强兵制止侵略的思想。 【答案】C 【解析】本题考查诗歌内容理解和辨析。C.本诗写于作者青年时期，此时安史之乱尚未暴发。本项“也表现了诗人在安史之乱中悲天悯人的情怀”赏析有误；故选C。 2．（24-25七年级下·辽宁抚顺新宾县·期中）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 木兰诗 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 【乙】 题木兰庙（唐）杜牧 弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。 几度思归还把酒，拂云堆①上祝明妃②。 【注释】①拂云堆：古地名，堆上有明妃祠。②明妃：指舍身报国、出塞和亲的王昭君。 对以上两首诗理解不正确的一项是（   ） A．甲诗是一首叙事诗，记述了木兰女扮男装，代父从军的故事，充满了传奇色彩。 B．甲诗中“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军旅的生活。 C．甲诗以排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，具有强烈的艺术感染力。 D．甲乙两诗都运用了现实与梦境结合的手法，使木兰的形象更为丰满，更为真切。 【答案】D 【解析】本题考查诗歌内容理解。D.理解不正确。【乙】文“梦里曾经与画眉”有梦境的描写，而【甲】文没有梦里的内容：首段写战争残酷，环境恶劣；第二段写木兰拒绝做官，返回家乡；第三段写木兰的家人迎接木兰以及木兰归家后的表现。故选D。 3．（24-25七年级下·辽宁大连庄河市·期末）阅读下面两首诗，完成问题。 【甲】 登飞来峰 宋·王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【乙】 北陂①杏花 宋·王安石 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 【注释】①陂[bēi]：池塘。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A．甲诗第一句写了飞来峰的地势，写峰上有千寻之塔，足见其高，此句极写登临之高险。 B．乙诗借杏花言志，情感曲折有致，语言清新脱俗，可以称作咏物诗中的绝妙佳作。 C．甲诗以“浮云”借代奸邪小人，乙诗以“南陌”借代名利官场，均使用了借代的修辞手法。 D．两诗都展现了诗人品格，甲诗展现了孤芳自赏的追求，乙诗体现了诗人宁愿为理想献身也不愿陷身污浊的志向。 【答案】D 【导语】王安石这两首诗皆托物言志。《登飞来峰》以登高观日喻胸怀天下，显无畏胸襟；《北陂杏花》借花喻人，赞宁为玉碎不为瓦全的气节。语言凝练，意境高远，尽显诗人孤高品格与远大抱负。 【解析】本题考查诗歌内容理解辨析。D.有误，甲诗“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意为：不惧怕在山间浮动的云雾遮挡住我的视线，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。诗句体现的是诗人站得高、看得远，不畏惧奸邪阻挠的远大抱负和豁达胸襟，并非“孤芳自赏的追求”；故选D。 4．（24-25七年级下·辽宁大连高新区·期末）阅读下面两首古代诗歌，完成下题。 【甲】 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【乙】 咏菊 白居易 一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。 耐寒唯有东篱菊，金粟①初开晓更清。 【注释】①金粟：黄色的花蕊。 下面对两首诗歌理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗用比喻的修辞，移情于物，借“落花”自喻，表现诗人虽脱离官场，依然关心国家的命运，不忘报国之志。 B．乙诗借“东篱菊”耐寒特性，象征孤高坚韧的品格，反衬芭蕉、荷花的脆弱。 C．甲诗寓理于景，借物抒情；乙诗则运用对比反衬的手法，通过视觉与嗅觉的描写，咏物言志。 D．两首诗都是写花，但侧重点不同。甲诗重在表达诗人离京的愁绪，乙诗则重在表现诗人的孤傲和清高。 【答案】D 【导语】这两首诗歌均以花为意象，但情感与手法各异。龚自珍的《己亥杂诗》借落红自喻，抒发离愁与报国之志，寓情于景；白居易的《咏菊》则通过对比，突显菊花耐寒孤高的品格，咏物言志。两诗都展现了诗人高洁的情怀与深刻的哲思。 【解析】本题考查对比赏析。D.甲诗首句“浩荡离愁白日斜”写出了离京时的愁绪。后两句“落红不是无情物，化作春泥更护花”才是全诗的灵魂：“落红”象征诗人自己，即便离开官场，仍要像落花化作春泥滋养花朵一样，继续为国家和社会奉献。可见，甲诗的侧重点是“虽脱离官场，仍心系家国、渴望报国的情怀”，而非“重在表达离京的愁绪”。“离愁”只是背景，奉献精神才是核心。乙诗“一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾”描绘了寒霜过后，芭蕉折断、荷花倾倒的衰败景象，这是为了反衬“耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清”——菊花在寒霜中绽放，花蕊金黄，愈发清丽。这里的菊花象征的是历经磨难仍坚韧不屈的品格，而非“孤傲和清高”。故选D。 5．（24-25七年级下·辽宁大连沙河口区·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 登飞来峰 宋·王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【乙】 桂源铺 宋·杨万里 万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。 到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A．甲诗一、二句中的“千寻”运用夸张手法，引用典故“鸡鸣见日升”，皆是渲染塔之高。 B．乙诗描绘一条小溪冲破万山阻隔，最终流出村落的情景，表现了小溪的顽强生命力。 C．甲诗三、四句写诗人坚信自己所从事的是一项正义的事业，其谦逊低调的形象跃然纸上。 D．乙诗运用拟人手法，赋予自然景物以人的动作情态，将深刻的哲理表达得浅显易懂。 【答案】C 【导语】王安石《登飞来峰》以“千寻塔”显高，“鸡鸣见日升”拓境，后两句托物言志，借登高见远喻胸怀抱负，豪迈自信；杨万里《桂源铺》以“万山拦溪”与“溪水奔出”对比，拟人化写溪之坚韧，寄寓冲破阻碍之理。两诗皆于自然中蕴深意，明快有力。 【解析】本题考查诗歌内容理解辨析。C.有误，结合甲诗“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”可知，这两句是说不畏惧浮云遮挡视线，只因自己站在最高层，写诗人坚信自己所从事的是一项正义的事业，展现的是诗人高瞻远瞩的胸襟与自信昂扬的气概，而非“谦逊低调”；故选C。 6．（24-25七年级下·辽宁丹东凤城市·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 望岳 唐·杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 登泰山① 元·张养浩 风云一举到天关，快意生平有此观。 万古齐州②烟九点，五更沧海日三竿。 向来井处③方知隘，今后巢居亦觉宽。 笑拍洪崖④咏新作，满空笙鹤下高寒⑤。 【注释】①作者青年时代初次登上泰山时所作。②齐州：济南古名。③井处：喻居处狭隘，下句中“巢居”意同。④洪崖：仙人名，也是山名，传说上古仙人洪崖得道于此，崖以仙名。⑤高寒：指天上仙人居处。 下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗三、四句中“钟”“割”字极具表现力，运用拟人手法，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。 B．乙诗三、四句用夸张手法写诗人凭高俯视，中国的九州一览无余，渺如九点烟尘，由李贺《梦天》“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”脱出。 C．两首诗都以登泰山为主题，用“凌绝顶”“到天关”分别写出了两位诗人已经登上泰山之巅后的愉悦心情。 D．两首同为诗人青年时期作品，甲诗末两句表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，乙诗末两句表现了诗人登顶泰山后的豁达心境与超脱情怀。 【答案】C 【导语】【甲】诗以雄浑笔触勾勒泰山壮景，“钟”“割”二字尽显造化神工。末联“会当”二字透露青年壮志，展现盛唐昂扬气概。【乙】诗以飘逸之姿写登临快意，“九点烟”“三竿日”化用典故，结句笙鹤意象烘托超然心境，尽显元人洒脱。 【解析】本题考查内容理解。C.有误，甲诗“会当凌绝顶”是说“终要登上泰山顶峰”，是诗人的愿望、决心，并非“已经登上泰山之巅”；乙诗“风云一举到天关”表明诗人已登上泰山（到天关）。此项中“分别写出了两位诗人已经登上泰山之巅”错误。故选C。 7．（24-25七年级下·辽宁丹东·期末）阅读下面两首诗，完成问题。 【甲】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】 西村 陆游 乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。 高柳簇桥初转马，数家临水自成村。 茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕①。 一首清诗记今夕，细云新月耿②黄昏。 【注释】①醉墨痕：酒后题诗留下的痕迹。②耿：微明的样子。 下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是（　　） A．《游山西村》是一首七言律诗，颈联“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”对仗严格，通过视听结合展现了一幅乡村风俗画卷。 B．《西村》中“坏壁苔侵醉墨痕”一句，通过苔藓侵蚀残壁的衰败意象，暗示诗人对往昔题诗岁月的深切惋惜，强化了沧桑之感。 C．《游山西村》颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，运用了虚实结合的手法将行路之实景升华为人生绝境逢生的哲理启示。 D．两首诗结尾均借“月”抒情：《游山西村》的“闲乘月”表达了作者归隐田园的淡泊之志，《西村》的“耿黄昏”则流露出羁旅漂泊的孤寂之情。 【答案】D 【导语】两首诗均写乡村，甲诗以“山重水复”的自然哲思与“春社衣冠”的民俗风情，展现乡村生机与人情美；乙诗聚焦“乱山桃源”“林风禽语”的清幽之景，兼及旧迹回忆，风格更显含蓄淡远。二者皆抒发对田园的热爱，甲诗理趣盎然，乙诗纯以景胜，各有妙境。 【解析】本题考查诗歌内容的理解和分析能力。 D.有误，《游山西村》中“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，“闲乘月”表达的是诗人希望以后如果有机会趁着月色出游，随时都能拄着拐杖到农家去拜访，体现的是诗人对乡村生活的喜爱和向往，以及与村民的深厚情谊，并非归隐田园的淡泊之志；《西村》中“细云新月耿黄昏”，描绘了细云、新月在黄昏时微微发亮的景象，流露出的是诗人对西村美好景色的留恋以及淡淡的孤寂之情；故选D。 8．（24-25七年级下·辽宁丹东·期末）阅读下面这首诗，完成小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 下面对诗歌的理解和分析不正确的一项是（   ） A．这是一首记游抒情诗，全诗八句无一“游”字，却处处切“游”字，游兴十足。 B．首联渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛，一个“足”字，突出了农家待客尽其所有的盛情。 C．颔联描绘了一幅山水图景；颈联则由自然入人事，展现了南宋初年的农村风俗画卷，表达了诗人热爱传统文化的深情。 D．尾联采用实写的手法，将诗人乘月拄杖，轻叩柴门，与老农亲切絮语的情景实实在在地呈现在读者面前。 【答案】D 【导语】陆游《游山西村》以游踪为线，融景、情、理于一体。首联写农家丰年待客的淳朴，颔联“山重水复”“柳暗花明”既绘实景，又含绝处逢生之理，颈联记春社古风，尾联寄重游之愿。全诗语淡味浓，于乡村闲趣中见豁达，尽显田园之乐与人生哲思。 【解析】本题考查诗歌内容理解辨析。D.有误，结合“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”可知，这两句是诗人游山西村后的感慨与愿望，表达的是如果今后有机会，愿意趁着月色随时来此拜访的期盼，属于虚写，并非“实实在在地呈现”的实景。由此可知，选项中“尾联采用实写的手法”表述错误；故选D。 9．（24-25七年级下·辽宁大连西岗区·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 望岳 唐·杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 望岳 唐·杜甫 西岳崚嶒①竦处尊，诸峰罗立似儿孙。 安得仙人九节杖②，拄到玉女洗头盆③。 车箱入谷④无归路，箭栝⑤通天有一门。 稍待秋风凉冷后，高寻白帝⑥问真源。 【注释】①崚嶒：形容山势高耸突兀。②九节杖：传说中的仙杖。③玉女洗头盆：传说华山中峰玉女祠南崖石上的几个天然石臼是玉女洗发的地方。④车箱入谷：车箱谷，地势险要。⑤箭栝：箭的末端，这里形容华山的山峰像箭栝一样直插云霄。⑥白帝：此处代指华山之神。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（    ） A．甲诗用了设问，“青未了”突出泰山高大；乙诗“竦”突出华山主峰巍峨险峻。 B．甲诗“决眦”写出了诗人极目仰望的神态；乙诗颔联挂杖寻仙充满浪漫色彩。 C．甲诗尾联诗人触景生情，以展望的姿态，表现出诗人登临的决心和豪迈的气概。 D．乙诗中诗人虽极欲登山，却因现实困境难以实现，他对仕途绝望，渴望“求仙”。 【答案】D 【导语】这两首《望岳》展现了杜甫在不同时期对名山的独特感悟。甲诗写泰山，以雄浑笔触勾勒其磅礴气势，“造化钟神秀”凸显自然伟力，尾联“一览众山小”彰显少年壮志。乙诗咏华山，通过“崚嶒”“箭栝”等意象突出险峻，融入神话传说增添奇幻色彩，末句“问真源”流露求仙之思。两诗对比鲜明：前者豪迈进取，后者在壮游中隐含出世之念，体现了诗人不同阶段的心境变化。 【解析】本题考查对诗歌内容的理解和分析。D.乙诗尾联“稍待秋风凉冷后，高寻白帝问真源”的意思是：待到秋风送爽之后，我要登上山巅探访白帝的仙居，询问仙道的本源。体现的是诗人对华山胜景的向往与探索自然真趣的豪情，并借登山寄寓对理想的追求，并无“对仕途绝望”之意，“求仙”更多是浪漫想象，而非真正渴望遁世，选项表述不正确；故选D。 10．（24-25七年级下·辽宁铁岭昌图县·期末）阅读下面两首诗歌，完成小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 登太白峰 李白 西上太白峰，夕阳穷登攀。 太白与我语，为我开天关。 愿乘泠风去，直出浮云间。 举手可近月，前行若无山。 一别武功去，何时复更还？ 选出下面对两首诗的理解和分析不正确的一项（   ） A．《望岳》中“决眦”二字写出诗人细望之久，眼眶似有决裂，表现诗人对泰山高大雄奇之景的着迷。 B．《登太白峰》中“西上太白峰，夕阳穷登攀”从正面展现太白山的雄峻高耸。 C．两位诗人分别用“凌”和“穷”字来充分表现出诗人不畏艰险、奋发向上的精神。 D．两首诗都虚实结合，意境高远，洋溢着诗人的浪漫与激情。 【答案】B 【导语】两诗皆以山岳为境，展壮怀逸兴。杜甫《望岳》实笔绘泰山雄浑，结于“凌顶”之志，显沉雄抱负；李白《登太白峰》虚写“乘泠风”“近月”，纵奇想于云外，见飘然仙气。一实一虚，共见盛唐气象，然杜诗更重气象，李诗偏尚神游，双璧辉映。 【解析】本题考查诗歌内容的理解和分析。B.《登太白峰》中“西上太白峰，夕阳穷登攀”并非从正面展现太白山的雄峻高耸。这两句主要描述了诗人登山的行为和时间——向西登上太白峰，直到夕阳西下才停止攀登。其通过写诗人攀登到夕阳时分才停歇这一过程，从侧面烘托出太白山的高峻（需要长时间攀登才能到达一定高度），而非正面直接描写山的雄峻形态；故选B。 1．（24-25七年级下·辽宁抚顺新抚区·期末）阅读下面两首诗，完成问题。 【甲】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】 游修觉寺 杜甫 野寺江天豁，山扉花竹幽。 诗应有神助，吾得及春游。 径石相萦带，川云自去留。 禅枝宿众鸟，漂转暮归愁。 对两首诗歌理解和分析不恰当的一项是（    ） A．【甲】诗首联以劝说的口吻写农家殷勤待客的情谊，间接抒写了自己在山西村农家做客时的感受。 B．【乙】诗颈联写修觉寺景象，着意描写“径石”和“川云”的形态，一静一动，耐人咀嚼。 C．两首诗的颔联都是很工整的对仗，都从虚处着笔，都在写景中寓含哲理。 D．两首诗都是记游抒情诗，甲诗后两联抒发诗人悠闲惬意之情，以及对古风犹存的吾土吾民的热爱，乙诗尾联诗人在暮色中归去，乡愁顿起。 【答案】C 【导语】这两首记游诗展现了不同心境下的山水情怀。陆诗以明快笔调勾勒农家淳朴与山水之趣，尾联闲适自得；杜诗则用疏淡笔墨描摹野寺幽景，尾联归愁暗生。甲诗如田园画卷，洋溢人间烟火气；乙诗似水墨禅意，透出漂泊孤寂感。两相对照，可见唐宋诗人观物取象的差异。 【解析】本题考查理解与赏析。C.甲诗颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是工整的对仗，景物描写中蕴含“困境中总有转机”的哲理。乙诗颔联“诗应有神助，吾得及春游”不是对仗，“诗应”与“吾得”、“神助”与“春游”结构不对应，且是直抒胸臆，写诗人春游得诗的感受，不是写景，更无哲理。故选C。 1=2．（24-25七年级下·辽宁大连中山区·期末）阅读下面两首曲，完成下题。 【甲】登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 【乙】金陵怀古 唐·刘禹锡 潮满冶城①渚，日斜征虏亭。蔡洲新草绿，幕府②旧烟青。 兴废③由人事，山川空地形。后庭花一曲，幽怨不堪听。 【注释】①冶城：东吴著名的制造兵器之地。②幕府：山名。③兴废：国家兴亡。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A．甲诗对所见实景未着一字，“见”和“念”指思绪的无拘无束，神游于时空中。 B．乙诗颈联以“空”字表明：险要的山川形势并未为统治者提供长治久安的保障。 C．甲乙两诗均借历史遗迹与广阔时空，含蓄委婉地抒发诗人孤寂悲凉的深沉感慨。 D．甲乙两诗都具有时空意识：甲诗以“天地悠悠”展现宇宙时空的苍茫，乙诗通过“兴废由人事”暗含历史变迁的沧桑。 【答案】C 【导语】陈子昂《登幽州台歌》以时空的无垠衬个人之渺小，直抒怀才不遇的孤愤；刘禹锡《金陵怀古》借古迹兴衰，暗寓兴亡在人不在天的感慨。两诗均融历史于苍茫天地，一雄浑悲壮，一沉郁含蓄，各见风骨。 【解析】本题考查诗歌内容理解辨析。C.有误，结合甲诗“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”可知，诗人直抒胸臆，以“独怆然而涕下”直接抒发了怀才不遇、孤独悲苦的情感，并非“含蓄委婉”；乙诗“兴废由人事，山川空地形”“后庭花一曲，幽怨不堪听”则借历史遗迹和典故含蓄表达对兴亡的感慨；故选C。 3．（24-25七年级下·辽宁抚顺新宾县·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 登飞来峰 宋·王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【乙】 登鹳雀楼① 唐·王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 【注释】①鹳雀楼：位于蒲州（今山西永济），是当时的名胜。王之涣在仕途上有所不顺，游历到潇州登上鹳雀楼时，极目远眺，黄河的壮丽景色尽收眼底。山川的雄伟气势引发了他的感慨，心中涌起对人生、对理想的思考。 对以上两首诗理解不正确的一项是（   ） A．甲诗的第一句，诗人用“千寻”写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。乙诗一、二句诗人运用朴素的语言，既高度形象又高度概括地表现了一幅宽广辽远的画面。 B．甲诗表现了一个政治变革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概；乙诗则意含要想取得更好的成绩，需要更加努力的道理。 C．甲诗“不畏”表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心。“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 D．甲诗的第二句，写在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，是实写；乙诗中的“千里”“一层”，也是实指，写诗人目力所及的空间。 【答案】D 【导语】两首诗均以登高为题，展现壮阔胸襟。王安石借“千寻塔”喻变法高度，末句“最高层”显政治抱负，充满革新锐气；王之涣则通过山河壮景触发哲思，“更上一层”暗含进取精神，意境更为含蓄深远。两诗一显一隐，各具风骨。 【解析】本题考查对诗歌的理解。D.有误，甲诗的第二句，写在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，是虚写；乙诗中的“千里”“一层”，都是虚指，诗人还想进一步穷目力所及，看尽远方景物；故选D。 4．（24-25七年级下·辽宁沈阳大东区·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】望岳                        【乙】望天门山 唐·杜甫                            唐·李白 岱宗夫如何?齐鲁青未了。                天门中断楚江开， 造化钟神秀，阴阳割昏晓。                碧水东流至此回。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。                两岸青山相对出， 会当凌绝顶，一览众山小。                孤帆一片日边来。 下面对两首诗理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗“阴阳割昏晓”的“割”写出泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满活力。 B．乙诗“天门中断楚江开”写浩荡东流的楚江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势。 C．两首诗描写的都是登山所见之景，运用动静相结合，表达诗人对自然景观的赞美。 D．甲诗重在表现诗人的远大志向，乙诗重在表现诗人自由洒脱、无拘无束的风貌。 【答案】C 【导语】这两首唐诗均以“望”为题，却各具神韵。杜甫《望岳》以雄浑笔触勾勒泰山巍峨，展现儒家进取精神；李白《望天门山》则以飘逸之姿描绘楚江壮阔，尽显道家逍遥气度。一北一南，一静一动，共同构成盛唐气象的双璧，体现了两位诗人迥异却同样伟大的艺术境界。 【解析】本题考查诗歌内容理解和分析。C.甲诗围绕“望”字展开，从远望到近望，再到凝望，描写的是登山过程中所见的泰山景色。根据“会当凌绝顶，一览众山小”可知，此句抒发了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，体现了诗人的远大志向；诗中“齐鲁青未了”“阴阳割昏晓”是静景描写，“荡胸生曾云，决眦入归鸟”是动景描写，运用了动静结合的手法；乙诗为李白的《望天门山》，根据诗句“孤帆一片日边来”可知，诗人是乘舟观赏天门山一带的景色，并非登山所见。“天门中断楚江开，碧水东流至此回”写出了楚江冲破天门山的壮阔气势，“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”则通过动静结合，展现了天门山的雄奇秀丽，全诗风格洒脱，体现了诗人自由洒脱、无拘无束的风貌；因此，两首诗描写的都是登山所见之景的表述错误。故选C。 5．（24-25七年级下·辽宁沈阳沈北新区·期末）阅读下面两首诗，完成问题。 【甲】 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【乙】 晚春 韩愈 草树知春不久归①，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚②无才思，惟解③漫天作雪飞。 【注释】①不久归：这里指春天很快就要过去了。②榆荚（jiá）：榆树的果实。③惟解：只知道。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（　　） A．甲诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。 B．乙诗采用比喻的修辞描绘了暮春时节百花盛开，吐芳争艳的场景。 C．两首诗所抒发的情感不同。甲诗表现关心国家命运的爱国之情，乙诗则是对春天的留恋。 D．两首诗都蕴含哲理，甲诗后两句现在多用来写无私奉献的精神，乙诗告诉我们要珍惜光阴。 【答案】B 【导语】这两首诗均以暮春意象寄寓深意。龚诗以“落红护花”喻家国情怀，悲壮中见奉献精神；韩诗借草木争艳暗讽才思平庸，末句“作雪飞”暗含时光易逝之警。一显家国襟怀，一藏讽喻之思，同写春残而旨趣迥异。 【解析】本题考查诗句赏析。B.“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”意思是：花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦，就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列。“知、斗、才思、解”等词赋予春天的花草树木以人的动作行为，运用了拟人的手法描绘了晚春的繁丽景色。“比喻”错误。故选B。 6．（24-25七年级下·辽宁沈阳皇姑区·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 望岳（唐·杜甫） 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 初食笋呈座中（唐·李商隐） 嫩箨①香苞②初出林，於陵③论价重如金。 皇都④陆海⑤应无数，忍剪凌云⑥一寸心。 【注释】①嫩箨（tuò）：鲜嫩的笋壳。箨，竹皮，笋壳。②香苞：藏于苞中之嫩笋。③於陵：汉县名。④皇都：指京城长安。⑤陆海：大片竹林。⑥凌云：直上云霄，也形容志向崇高或意气高超。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。 B．乙诗中“凌云一寸心”，谓嫩笋一寸，而有凌云之志。这里是一个双关语，喻人年少而有壮志。 C．甲乙两诗分别运用了借景抒情和咏物寄兴的手法，构思新颖，意蕴深远。 D．甲乙两诗都表现出青年诗人远大的志向和广阔的胸怀。 【答案】D 【导语】杜甫《望岳》以“齐鲁青未了”起笔，绘泰山磅礴，终以“一览众山小”抒凌云之志，由景及情见胸襟。李商隐《初食笋》借嫩笋“重如金”“凌云心”，既写笋之珍贵，又寄怀高洁志向。两诗皆于具象中藏诗情。 【解析】本题考查对诗歌内容及情感的赏析。D.甲诗是杜甫青年时期所作，字里行间充满远大志向和广阔胸怀；但乙诗中，李商隐借“忍剪凌云一寸心”表达对嫩笋（喻年少壮志）被摧残的惋惜，并未直接表现“青年诗人远大的志向和广阔的胸怀”，分析错误；故选D。 7．（24-25七年级下·辽宁盘锦兴隆台区·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】 寻春① 苏轼 东风来肯入东门，走马还寻去岁村。 人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。 江城白酒三杯酽②，野老③苍颜一笑温。 已约年年为此会，故人不用赋招魂④。 【注释】①题目为后人所加。此诗作于元丰五年，诗人被贬黄州期间。②酽（yàn）：（汁液）浓，味厚。③野老：乡间老人。④招魂：宋玉曾作《招魂》，传说是为屈原招魂，这里指老朋友为自己还京奔忙。 下面对两首诗理解和分析不正确的一项是（    ） A．甲诗颔联写出路疑无而实有、景似绝而复出的境界，蕴含着生活的哲理。 B．乙诗颔联以鸿雁的规律和春梦的虚无对比，传递诗人对人生荣辱的淡然。 C．两诗尾联都表达了诗人想再回此地的意愿以及对当地百姓的热爱。 D．两诗都借用“酒”这个意象，写出了农家在丰年殷勤待客的情谊。 【答案】D 【导语】这两首宋诗均以乡村生活为背景，展现诗人超然心境。陆游《游山西村》以“柳暗花明”的哲理性意象，勾勒出农家淳朴画卷；苏轼《寻春》则通过“春梦无痕”的禅意对比，流露贬谪中的豁达。两诗尾联皆暗含归隐之思，但苏诗“招魂”用典更显宦海沉浮的无奈。酒意象的运用，陆诗侧重表现丰年欢愉，苏诗则寄托人生况味。 【解析】本题考查诗歌内容的理解和分析。D.乙诗颈联“江城白酒三杯酽，野老苍颜一笑温”中，虽有“酒”（白酒）的意象，但“江城白酒”指江边城市的酒，并非农家自酿；且诗中未提“丰年”背景。乙诗整体描绘诗人寻春、独饮或与“野老”（乡间老人）共处的场景，但“酒”主要表现诗人自身的闲适或与野老的偶遇，而非农家在丰年主动待客的情谊。因此，乙诗不符合“农家在丰年殷勤待客”的描述。此选项错误明显；故选D。 8．（24-25七年级下·辽宁盘锦双台子区·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 登幽州台歌 唐﹒陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 【乙】 点绛唇·绍兴乙卯登绝顶小亭 宋﹒叶梦得 缥缈危亭，笑谈独在千峰上。与谁同赏。万里横烟浪。 老去情怀，犹作天涯想。空惆怅。少年豪放。莫学衰翁样。 下面对两首诗分析和理解不正确的一项是（   ） A．甲诗用两个“不见”，置身于古今绵长的时间里，感叹前贤已去而后贤未及，自己生不逢时。 B．乙词“万里横烟浪”一句以夸张的笔法展现视野极限，并将山间云雾喻作海浪，意境雄阔。 C．甲诗乙词皆有一个“独”字，甲诗是悠悠天地间的个人孤单渺小，乙诗是无人同赏的孤独。 D．甲诗乙词都是登高抒怀之作，在广漠的宇宙空间中抒发作者壮志难酬，怀才不遇的惆怅。 【答案】D 【导语】这两首登高之作均以壮阔空间反衬个体孤独。陈诗以“天地悠悠”凸显历史苍茫中的个体渺小，叶词则以“万里烟浪”映照老去豪情。前者悲怆沉郁，后者在惆怅中犹存壮心，同写孤独却意境迥异：一为宇宙永恒的哲思，一为人生暮年的自勉。 【解析】本题考查内容理解及情感主旨。 D.乙词则不然，“老去情怀，犹作天涯想。”说自己人虽老了，情怀不变，还是以天下为己任，把国事放在心上，总在作着恢复中原那万里山河的计虑和打算，表现出“老骥伏枥，志在千里”的气概。又想起此身闲居卞山，复出不知何日，独自登临送目，纵有豪情，也只能是“空惆怅”。“空惆怅”三个字收住了“天涯想”。一个“空”字把前面的一切想望都钩销掉了，又回到了无可奈何、孤独寂寞的境界，不免要表现出某些颓丧情绪。而胸中热情，又不甘心熄灭，便吩咐随侍的儿辈“少年豪放，莫学衰翁样”。说年轻人应该豪放一点，不要学习衰老之人的模样。因此，这首词的情绪是复杂的，既有老当益壮的气概，又有年华老去，壮志未酬的失落，同时还有对少年的期许，并非“抒发壮志难酬，怀才不遇的惆怅”；故选D。 9．（24-25七年级下·辽宁沈阳于洪区·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】 万山①潭作 孟浩然 垂钓坐磐石，水清心亦闲。 鱼行潭树下，猿挂岛藤间。 游女昔解佩，传闻于此山。 求之不可得，沿月棹歌还。 【注释】①万山：在襄阳西北，汉水南岸，为襄阳名胜，又有游女解佩的传说，更增添了一层迷人的色彩。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗首联写出农家在丰年殷勤待客的情谊，间接抒写了自己在农家做客的感受。 B．乙诗颔联显出美的多样性，如“鱼行”与“猿挂”的距离美，“潭树下”与“岛藤间”的对称美等。 C．甲诗颈联从听觉和视觉展现农家古朴风俗以及淳朴热情；乙诗颈联借当地传说抒发情怀。 D．两诗都在写景中蕴含哲理，表达了对农村和自然风光的喜爱，结尾暗含归隐之意。 【答案】D 【导语】这两首田园诗展现了不同的隐逸情趣。陆诗以明快笔调描绘农家淳朴生活，“柳暗花明”成为千古名句，暗含人生哲理；孟诗则清幽空灵，以垂钓起兴，融入神话传说，营造出超然意境。两诗均体现诗人对自然的热爱，但陆诗更显人间烟火，孟诗更具仙逸之气。 【解析】本题考查对诗歌的理解和分析。D.甲诗“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含逆境中蕴含希望的哲理，但乙诗纯为写景抒情，并无哲理；甲诗尾联表达对农村生活的留恋，但“拄杖夜叩门”是主动做客，并无归隐之意；乙诗“沿月棹歌还”写月下荡舟归去，也未暗示归隐之意；故选D。 10．（24-25七年级下·辽宁大连瓦房店市·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 游山西村 [宋]陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】 终南别业 [唐]王维 中岁颇好道，晚家南山陲。 兴来每独往，胜事空自知。 行到水穷处，坐看云起时。 偶然值林叟，谈笑无还期。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗首联以农家待客的口吻写出村庄的富足和主人的殷勤，间接表达了诗人做客农家时的感受。 B．乙诗颔联中写诗人兴致来时独游赏景，并自得其乐，从中可看出其对恬静闲适乡村生活的热爱。 C．甲诗颔联和乙诗颈联都在对自然景物的描写中蕴含了哲理，都能给处于困境之中的人们以启示。 D．甲乙两诗尾联都实写了诗人与农民的密切交往，一个是登门拜访，一个是路上偶遇，都显得很悠闲。 【答案】D 【导语】这两首田园诗均展现了诗人对隐逸生活的向往。陆诗以明快笔触勾勒农家淳朴画卷，“山重水复”一联更升华为人生哲思；王诗则透出禅意，“行到水穷处”体现随遇而安的超然。两诗尾联的闲适情致异曲同工，但陆诗侧重人情之美，王诗更重独悟之趣，各臻其妙。 【解析】本题考查对诗歌内容的理解和分析。D.甲诗尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”是诗人的设想（虚写），表达诗人对未来随时拜访农家的愿望，并非实写已发生的交往；乙诗尾联“偶然值林叟，谈笑无还期”是实写偶遇老人闲谈，因此选项中的“都实写了诗人与农民的密切交往”的表述错误。故选D。 1．（24-25七年级下·辽宁沈阳和平区·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】 客至① 杜甫 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门②今始为君开。 盘飧市远无兼味③，樽酒家贫只旧醅④。肯⑤与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯⑥。 【注释】①唐肃宗上元二年（761）春天，杜甫历尽颠沛流离，在成都西郊浣花溪头盖了一座草堂，暂时定居下来。这时客人崔明府来访，诗人创作了这首诗。②蓬门：用蓬草编成的门户，以示房子的简陋。③盘飧（sūn）：盘盛食物。市远：离市集远。兼味：多种美味佳肴；无兼味：谦言菜少。④旧醅（pēi）：隔年的陈酒。这里杜甫因家贫无新酒感到抱歉。⑤肯：能否允许，这是向客人征询。⑥余杯：余下来的酒。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗首联以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻，写了农家在丰年殷勤待客的情谊，间接抒写了自己在农家做客的感受。 B．【乙】诗前两句描写居处的景色，后六句写有客来访、诚恳待客的场景，表现出了浓郁的生活气息和人情味。 C．【甲】诗颈联描绘了春社将近时的农村风俗画卷，表达了诗人对古朴民风的热爱；【乙】诗颈联体现了主人竭诚尽意的盛情和力不从心的歉意。 D．【甲】诗尾联表达诗人意犹未尽，希望今晚能拄杖乘月，再次拜访农家；【乙】诗尾联把挚友相聚的兴奋与快乐的气氛推向高潮。 【答案】D 【导语】这两首诗均以质朴语言描绘田园生活与待客场景，展现诗人对淳朴民风的热爱。甲诗陆游笔调明快，通过“山重水复”的转折与春社风俗，流露对农村生活的向往；乙诗杜甫以“蓬门”“旧醅”等细节，在简朴中见真挚，体现乱世中难得的温情。 【解析】本题考查理解诗歌内容。 D.甲诗尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，是说从今往后如果允许趁着月夜闲游，随时会拄着拐杖在夜里来敲门，是诗人希望以后有机会再来拜访农家，不是“今晚能拄杖乘月，再次拜访”；乙诗尾联“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”，邀请邻翁一起饮酒，把挚友相聚的欢乐氛围推向高潮，该选项中对甲诗尾联理解错误，不正确。故选D。 2．（24-25七年级下·辽宁沈阳铁西区·期末）阅读下面古诗词，完成小题。 【甲】 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 【乙】 台城① 韦庄② 江雨霏霏③江草齐，六朝④如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 【注释】①台城：在今南京市鸡鸣山南。②韦庄：晚唐诗人、词人、五代时前蜀宰相。③霏霏：细雨纷纷状。④六朝：指在建康（今江苏南京）建都的三国吴、东晋，南朝的宋、齐、梁、陈六个朝代。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（   ） A．甲诗第四句中的“犹唱”表达了诗人对唱亡国之音的歌女的强烈愤慨。 B．乙诗第二句中的“空”字暗示出六朝的繁华已成过去，只剩荒凉之感。 C．甲乙两首诗的首句都描写了朦胧迷蒙的景色，渲染出凄清伤感的氛围。 D．甲乙两首诗都表达了诗人怀古之幽思，也都表达了诗人对时局的隐忧。 【答案】A 【导语】这两首晚唐怀古诗都通过南京城的景物描写，寄托了深沉的历史感慨。《泊秦淮》以“商女不知亡国恨”的尖锐讽刺，展现了诗人对时局的忧愤；《台城》则以“六朝如梦”的怅惘，抒发了盛衰无常的悲叹。两诗都运用了朦胧意象渲染氛围，形成虚实相生的艺术效果。杜诗锋芒毕露，韦诗含蓄深沉，但都体现了晚唐诗人对历史兴亡的敏锐洞察。 【解析】本题考查诗歌内容理解。A.错误。“隔江犹唱后庭花”的意思是：隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。“犹唱”是“还唱”的意思，诗人借歌女仍在唱前朝亡国之曲《后庭花》这一现象，讽刺的是那些醉生梦死、不顾国家危亡的达官贵人，而非歌女本身（歌女只是为了谋生）；选项中的“对歌女的强烈愤慨”理解有偏差；故选A。 3．（24-25七年级下·辽宁沈阳辽中区·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 望岳 唐·杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 蜀中九日 唐·王勃 九月九日望乡台，他席他乡送客杯。 人情已厌南中苦，鸿雁那①从北地来。 【注释】①那：为何，为什么。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A．甲诗前六句虽无“望”字，但都写诗人向岳而望，由远及近，多角度描绘了泰山雄伟磅礴、神奇秀丽的景象。 B．“会当凌绝顶，一览众山小”两句，抒发了诗人登顶的愿望，表达了对官场失意、人生坎坷的深沉感慨。 C．“他席他乡送客杯”点明了诗人当时是在异乡的别宴上喝着送客的酒，更突出了在异乡遇到故知的愁苦之情。 D．“鸿雁那从北地来”诗人将其怀乡之情融入对自然景物的描绘之中，借质问北来鸿雁抒发自己内心的思乡厌旅之情。 【答案】B 【导语】杜甫《望岳》以“望”字贯穿，从远观到近赏，绘泰山雄奇，末句抒登顶豪情，显少年壮志；王勃《蜀中九日》借重阳送客、北雁南来，将思乡与厌旅融于一问，语浅情深。两诗一豪迈一沉郁，皆于景中寄情，各见风骨。 【解析】本题考查诗歌内容理解辨析。B.有误，结合甲诗“会当凌绝顶，一览众山小”意为：定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。这两句展现了诗人不畏艰难、勇于攀登绝顶的雄心壮志，以及俯视一切的豪迈气概，并无“对官场失意、人生坎坷的深沉感慨”；故选B。 4．（24-25七年级下·辽宁锦州·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【乙】 梅花绝句（其二） 陆游 幽谷那堪更北枝，年年自分①着花迟。 高标逸韵君知否，正是层冰积雪时。 【注释】①自分：自己料定。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗一二句抒情叙事，离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。 B．【乙】诗开篇点明了“幽谷”“北枝”的恶劣环境，但“自分”二字意味着等待并没有让作者感到绝望。 C．【甲】诗中“落红”会转化为新花，这包含了对自身生命的超越，也体现出对人生价值更深一层的肯定。 D．【乙】诗直抒胸臆，借“层冰积雪”自喻，点明梅之精神，格调明朗，烘托出一种清逸深幽的特殊美感。 【答案】D 【导语】龚自珍《己亥杂诗》以落红喻己，融离愁与奉献于一体，洒脱中见深情。陆游《梅花绝句》绘梅于幽谷积雪，借迟开之姿显高标逸韵。两诗皆托物言志，于自然意象中寄寓生命态度，含蓄隽永。 【解析】本题考查诗歌内容理解辨析。D.有误，结合乙诗“幽谷那堪更北枝，年年自分着花迟。高标逸韵君知否，正是层冰积雪时”可知，诗歌并未直抒胸臆，而是通过描写梅花生长在“幽谷”“北枝”“层冰积雪”的恶劣环境中，依然绽放的景象，间接赞美梅花的高标逸韵，属于托物言志；故选D。 5．（24-25七年级下·辽宁葫芦岛连山区·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】登幽州台歌 唐·陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 【乙】贾生 唐·李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．两诗分别运用了对比鲜明的词语，启人深思。如甲诗中“前”“后”“古人”“来者”，乙诗中“不问”“问”“苍生”“鬼神”。 B．甲诗侧重情感抒发，作者营造了空旷辽阔的意境，融理入情，表达在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。 C．乙诗婉曲讽刺，采用“欲扬先抑”手法，先叙述“宣室求贤”的礼遇，再以“不问苍生问鬼神”突显统治者对才能的轻忽。 D．甲诗追思燕昭王招贤的典故，借古人之事抒发现实失意；乙诗以汉文帝召见贾生的史实为切入点，影射晚唐统治阶级对人才的漠视。 【答案】C 【导语】两诗皆借古抒怀，风格迥异。甲诗苍茫悲怆，以时空浩渺反衬个体孤寂，直击生命虚无；乙诗暗讽犀利，以“求贤”为幌，揭露统治者重鬼神轻苍生的荒诞。一显盛唐气象的孤绝，一具晚唐批判的锋芒。 【解析】本题考查对诗的理解和分析。C.前两句“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦”看似褒扬汉文帝求贤若渴，这是“扬”，后两句“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”揭露其只问鬼神不问苍生的昏聩，这是“抑”。“欲扬先抑”表述错误，应为“先扬后抑”。故选C。 6．（24-25七年级下·辽宁沈阳浑南区·期末）阅读下面这首诗，完成小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 下面对诗歌的赏析正确的一项是（   ） A．一、二句运用反问的修辞手法，三四句说明在不同时间，山南山北明暗不同。前四句意在强调泰山雄伟阔大的气势。 B．古人用字颇为考究。“荡胸”“决眦”作者仰望泰山极顶，见层云变幻，归鸟翱翔之景，产生了想要隐居山林，与禽鸟为伴的渴望。 C．全诗围绕“望”字展开，前六句写望中所见，直接描写泰山景物，最后两句用众山的“小”反衬泰山之高大。 D．杜甫诗歌的主体风格为沉郁顿挫，这首诗很好地体现了这种风格。 【答案】C 【导语】杜甫的《望岳》以雄浑笔触描绘泰山壮景，开篇“岱宗夫如何”以问句起势，奠定全诗赞叹基调。“造化钟神秀”四句通过“割昏晓”“生曾云”等动态描写，展现泰山分割阴阳、吞吐云霞的磅礴气象。尾联“会当凌绝顶”将写景升华为人生境界的追求，彰显盛唐昂扬气概。全诗以“望”为眼，虚实相生，既有“齐鲁青未了”的远眺，又有“决眦入归鸟”的细察，在雄奇意象中暗含进取精神。 【解析】本题考查诗歌赏析。A．“岱宗夫如何？齐鲁青未了”是设问，不是反问；B．“荡胸生曾云，决眦入归鸟”展现的是诗人对泰山景色的震撼，体现了他对祖国大好河山的无限热爱之情。并非“想要隐居山林，与禽鸟为伴的渴望”；D．这首诗通过描写泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景象，表现了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。诗歌展现的是杜甫青年时期的豪情壮志，风格雄浑豪放，并非“沉郁顿挫”（沉郁顿挫多体现诗人忧国忧民等深沉情感）；故选C。 7．（24-25七年级下·辽宁沈阳沈河区·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 泊秦淮 唐·杜牧 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 【乙】 秣陵①怀古 唐·李群玉 野花黄叶旧吴宫②，六代③豪华烛散风。 龙虎势④衰佳气歇，凤凰⑤名在故台空。 市朝迁变秋芜绿，坟冢高低落照红。 霸业鼎图人去尽，独来惆怅水云中。 【注释】①秣陵：古地名，今南京一带，曾为六朝都城。②吴宫：指春秋时期吴国的宫殿，这里借指六朝时的宫殿。③六代：指东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代。④龙虎势：形容地势险要，这里指南京的地形。⑤凤凰：凤凰台，在南京城内，相传为六朝时凤凰所集之地。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（    ） A．甲诗中“烟笼寒水”以朦胧的夜景渲染悲凉气氛，暗示社会的动荡与诗人的忧虑。 B．乙诗“野花黄叶旧吴宫”用“野花”“黄叶”等衰败意象，直接点明对六朝统治者荒淫误国的批判。 C．甲乙两诗都借金陵（秣陵）抒发感慨，将眼前之景与历史兴亡结合，表达对朝代更替的思考。 D．两首诗均以诗人的情感作结，甲诗借“犹唱后庭花”讽刺现实，乙诗以“独来惆怅”流露兴亡之叹。 【答案】B 【导语】这两首金陵怀古诗均以景入情，通过衰败意象（烟月寒水/野花黄叶）勾勒历史沧桑。杜牧聚焦现实讽喻，以“商女唱花”暗刺晚唐颓靡；李群玉则铺陈六代兴废，“龙虎势衰”“坟冢高低”凸显时空纵深感。两诗结句一锐一怅，共同构成对权力更迭的深刻凝视，体现唐代咏史诗“以古鉴今”的典型笔法。 【解析】本题考查诗歌内容理解。B.乙诗“野花黄叶旧吴宫”中，“野花”“黄叶”是秋日衰败意象，“旧吴宫”指向历史遗迹。这些意象通过描绘吴宫（代指六朝宫殿）的荒凉，间接暗示六朝的覆灭，表达对历史兴亡的感慨。但诗句并未“直接点明对六朝统治者荒淫误国的批判”，此句仅以景物烘托氛围。该选项分析错误；故选B。 8．（24-25七年级下·辽宁大连甘井子区·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 终南别业① 王维 中岁颇好道②，晚家南山陲③。 兴来每独往，胜事空自知。 行到水穷处，坐看云起时。 偶然值④林叟，谈笑无还期。 【注释】①别业：别墅。②道：这里指佛教。③陲：旁边。④值：遇到。 下列表述不正确的一项是（   ） A．甲诗以“齐鲁青未了”表现泰山的雄伟阔大，乙诗以“南山陲”点明隐居的具体地点。 B．甲诗“割”写出了泰山参天矗立的雄姿，乙诗“独”尽显诗人行走看景时的孤单寥落。 C．“荡胸”“决眦”衬托泰山的雄伟壮丽，“行到”“坐看”暗合随遇而安的处世哲思。 D．甲诗借泰山之景寄托青年杜甫的远大抱负，乙诗以随性生活抒写退隐终南的闲适情趣。 【答案】B 【导语】杜甫《望岳》以雄奇笔触绘泰山磅礴，“会当凌绝顶”显少年壮志；王维《终南别业》写隐逸闲行，“行到水穷处”藏随性禅意。一昂扬一冲淡，皆融情于景，各尽其妙。 【解析】本题考查诗歌内容理解与分析。B.乙诗“兴来每独往”意思是兴致一来我独自漫游，“独”字并非体现“孤单寥落”，而是表现诗人独自出游时的自在随性，享受独处的宁静与胜景；故选B。 9．（24-25七年级下·辽宁抚顺东洲区·期末）选出下面对两首古诗赏析表述有误的一项（   ） 【甲】 过松源晨炊漆公店 宋 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 【乙】 桂源铺 宋 杨万里 万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。 到得前头山脚尽，堂堂①溪水出前村。 【注释】①堂堂：形容阵容或力量壮大。 A．甲乙两诗都是哲理诗，通过某一现象揭示一定的人生哲理，给人以启发。 B．甲诗前两句是描摹，后两句是议论，诗人借助一系列的景物描写，通过写山区行路的感受，创造了一种深邃的意境。 C．乙诗首句“万山不许一溪奔”以拟人化手法，展现群山与溪水的对立，“不许”二字凸显自然力量的对抗性。 D．甲诗告诫我们不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待；乙诗揭示了新生力量必将突破阻碍，获得自由的道理。 【答案】B 【导语】这两首宋诗均以山水为喻，甲诗以“一山放出一山拦”道破人生困境的延续性，乙诗借溪水“堂堂出前村”象征新生力量的不可阻挡。杨万里善用拟人手法，将自然景物转化为哲理意象，语言质朴而意蕴深远，体现了宋诗理趣化的典型特征。 【解析】本题考查诗歌对比阅读。B．甲诗前两句“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢”是议论，后两句“政入万山围子里，一山放出一山拦”是通过描写山区行路感受来表意，并非前两句描摹、后两句议论，该项表述有误；故选B。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 诗歌阅读 1．（24-25七年级下·辽宁阜新蒙古族自治县·期末）阅读下面古诗，完成小题。 【甲】 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 前出塞（其六） 杜甫 挽弓当挽强，当箭当用长。 射人先射马，擒贼先擒王。 杀人亦有限，列国①自有疆。 苟能制侵陵②，岂在多杀伤？ ①列国：各国。②侵陵：侵略。 对这两首诗理解和分析不恰当的一项是（   ） A．甲诗题为“望岳”，诗文中没有一个“望”字，但每一句都围绕“望”展开。 B．乙诗以“射人先射马，擒贼先擒王”指明作战取胜的关键。并用比喻说明凡事其中要害就容易成功的道理。 C．甲诗尾联两句体现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，也表现了诗人在安史之乱中悲天悯人的情怀。 D．两首诗都表现诗人的情怀，甲诗融情于景，乙诗在议论中抒情，强调了以强兵制止侵略的思想。 2．（24-25七年级下·辽宁抚顺新宾县·期中）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 木兰诗 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 【乙】 题木兰庙（唐）杜牧 弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。 几度思归还把酒，拂云堆①上祝明妃②。 【注释】①拂云堆：古地名，堆上有明妃祠。②明妃：指舍身报国、出塞和亲的王昭君。 对以上两首诗理解不正确的一项是（   ） A．甲诗是一首叙事诗，记述了木兰女扮男装，代父从军的故事，充满了传奇色彩。 B．甲诗中“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军旅的生活。 C．甲诗以排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，具有强烈的艺术感染力。 D．甲乙两诗都运用了现实与梦境结合的手法，使木兰的形象更为丰满，更为真切。 3．（24-25七年级下·辽宁大连庄河市·期末）阅读下面两首诗，完成问题。 【甲】 登飞来峰 宋·王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【乙】 北陂①杏花 宋·王安石 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 【注释】①陂[bēi]：池塘。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A．甲诗第一句写了飞来峰的地势，写峰上有千寻之塔，足见其高，此句极写登临之高险。 B．乙诗借杏花言志，情感曲折有致，语言清新脱俗，可以称作咏物诗中的绝妙佳作。 C．甲诗以“浮云”借代奸邪小人，乙诗以“南陌”借代名利官场，均使用了借代的修辞手法。 D．两诗都展现了诗人品格，甲诗展现了孤芳自赏的追求，乙诗体现了诗人宁愿为理想献身也不愿陷身污浊的志向。 4．（24-25七年级下·辽宁大连高新区·期末）阅读下面两首古代诗歌，完成下题。 【甲】 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【乙】 咏菊 白居易 一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。 耐寒唯有东篱菊，金粟①初开晓更清。 【注释】①金粟：黄色的花蕊。 下面对两首诗歌理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗用比喻的修辞，移情于物，借“落花”自喻，表现诗人虽脱离官场，依然关心国家的命运，不忘报国之志。 B．乙诗借“东篱菊”耐寒特性，象征孤高坚韧的品格，反衬芭蕉、荷花的脆弱。 C．甲诗寓理于景，借物抒情；乙诗则运用对比反衬的手法，通过视觉与嗅觉的描写，咏物言志。 D．两首诗都是写花，但侧重点不同。甲诗重在表达诗人离京的愁绪，乙诗则重在表现诗人的孤傲和清高。 5．（24-25七年级下·辽宁大连沙河口区·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 登飞来峰 宋·王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【乙】 桂源铺 宋·杨万里 万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。 到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A．甲诗一、二句中的“千寻”运用夸张手法，引用典故“鸡鸣见日升”，皆是渲染塔之高。 B．乙诗描绘一条小溪冲破万山阻隔，最终流出村落的情景，表现了小溪的顽强生命力。 C．甲诗三、四句写诗人坚信自己所从事的是一项正义的事业，其谦逊低调的形象跃然纸上。 D．乙诗运用拟人手法，赋予自然景物以人的动作情态，将深刻的哲理表达得浅显易懂。 6．（24-25七年级下·辽宁丹东凤城市·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 望岳 唐·杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 登泰山① 元·张养浩 风云一举到天关，快意生平有此观。 万古齐州②烟九点，五更沧海日三竿。 向来井处③方知隘，今后巢居亦觉宽。 笑拍洪崖④咏新作，满空笙鹤下高寒⑤。 【注释】①作者青年时代初次登上泰山时所作。②齐州：济南古名。③井处：喻居处狭隘，下句中“巢居”意同。④洪崖：仙人名，也是山名，传说上古仙人洪崖得道于此，崖以仙名。⑤高寒：指天上仙人居处。 下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗三、四句中“钟”“割”字极具表现力，运用拟人手法，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。 B．乙诗三、四句用夸张手法写诗人凭高俯视，中国的九州一览无余，渺如九点烟尘，由李贺《梦天》“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”脱出。 C．两首诗都以登泰山为主题，用“凌绝顶”“到天关”分别写出了两位诗人已经登上泰山之巅后的愉悦心情。 D．两首同为诗人青年时期作品，甲诗末两句表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，乙诗末两句表现了诗人登顶泰山后的豁达心境与超脱情怀。 7．（24-25七年级下·辽宁丹东·期末）阅读下面两首诗，完成问题。 【甲】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】 西村 陆游 乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。 高柳簇桥初转马，数家临水自成村。 茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕①。 一首清诗记今夕，细云新月耿②黄昏。 【注释】①醉墨痕：酒后题诗留下的痕迹。②耿：微明的样子。 下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是（　　） A．《游山西村》是一首七言律诗，颈联“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”对仗严格，通过视听结合展现了一幅乡村风俗画卷。 B．《西村》中“坏壁苔侵醉墨痕”一句，通过苔藓侵蚀残壁的衰败意象，暗示诗人对往昔题诗岁月的深切惋惜，强化了沧桑之感。 C．《游山西村》颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，运用了虚实结合的手法将行路之实景升华为人生绝境逢生的哲理启示。 D．两首诗结尾均借“月”抒情：《游山西村》的“闲乘月”表达了作者归隐田园的淡泊之志，《西村》的“耿黄昏”则流露出羁旅漂泊的孤寂之情。 8．（24-25七年级下·辽宁丹东·期末）阅读下面这首诗，完成小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 下面对诗歌的理解和分析不正确的一项是（   ） A．这是一首记游抒情诗，全诗八句无一“游”字，却处处切“游”字，游兴十足。 B．首联渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛，一个“足”字，突出了农家待客尽其所有的盛情。 C．颔联描绘了一幅山水图景；颈联则由自然入人事，展现了南宋初年的农村风俗画卷，表达了诗人热爱传统文化的深情。 D．尾联采用实写的手法，将诗人乘月拄杖，轻叩柴门，与老农亲切絮语的情景实实在在地呈现在读者面前。 9．（24-25七年级下·辽宁大连西岗区·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 望岳 唐·杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 望岳 唐·杜甫 西岳崚嶒①竦处尊，诸峰罗立似儿孙。 安得仙人九节杖②，拄到玉女洗头盆③。 车箱入谷④无归路，箭栝⑤通天有一门。 稍待秋风凉冷后，高寻白帝⑥问真源。 【注释】①崚嶒：形容山势高耸突兀。②九节杖：传说中的仙杖。③玉女洗头盆：传说华山中峰玉女祠南崖石上的几个天然石臼是玉女洗发的地方。④车箱入谷：车箱谷，地势险要。⑤箭栝：箭的末端，这里形容华山的山峰像箭栝一样直插云霄。⑥白帝：此处代指华山之神。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（    ） A．甲诗用了设问，“青未了”突出泰山高大；乙诗“竦”突出华山主峰巍峨险峻。 B．甲诗“决眦”写出了诗人极目仰望的神态；乙诗颔联挂杖寻仙充满浪漫色彩。 C．甲诗尾联诗人触景生情，以展望的姿态，表现出诗人登临的决心和豪迈的气概。 D．乙诗中诗人虽极欲登山，却因现实困境难以实现，他对仕途绝望，渴望“求仙”。 10．（24-25七年级下·辽宁铁岭昌图县·期末）阅读下面两首诗歌，完成小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 登太白峰 李白 西上太白峰，夕阳穷登攀。 太白与我语，为我开天关。 愿乘泠风去，直出浮云间。 举手可近月，前行若无山。 一别武功去，何时复更还？ 选出下面对两首诗的理解和分析不正确的一项（   ） A．《望岳》中“决眦”二字写出诗人细望之久，眼眶似有决裂，表现诗人对泰山高大雄奇之景的着迷。 B．《登太白峰》中“西上太白峰，夕阳穷登攀”从正面展现太白山的雄峻高耸。 C．两位诗人分别用“凌”和“穷”字来充分表现出诗人不畏艰险、奋发向上的精神。 D．两首诗都虚实结合，意境高远，洋溢着诗人的浪漫与激情。 1．（24-25七年级下·辽宁抚顺新抚区·期末）阅读下面两首诗，完成问题。 【甲】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】 游修觉寺 杜甫 野寺江天豁，山扉花竹幽。 诗应有神助，吾得及春游。 径石相萦带，川云自去留。 禅枝宿众鸟，漂转暮归愁。 对两首诗歌理解和分析不恰当的一项是（    ） A．【甲】诗首联以劝说的口吻写农家殷勤待客的情谊，间接抒写了自己在山西村农家做客时的感受。 B．【乙】诗颈联写修觉寺景象，着意描写“径石”和“川云”的形态，一静一动，耐人咀嚼。 C．两首诗的颔联都是很工整的对仗，都从虚处着笔，都在写景中寓含哲理。 D．两首诗都是记游抒情诗，甲诗后两联抒发诗人悠闲惬意之情，以及对古风犹存的吾土吾民的热爱，乙诗尾联诗人在暮色中归去，乡愁顿起。 2．（24-25七年级下·辽宁大连中山区·期末）阅读下面两首曲，完成下题。 【甲】登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 【乙】金陵怀古 唐·刘禹锡 潮满冶城①渚，日斜征虏亭。蔡洲新草绿，幕府②旧烟青。 兴废③由人事，山川空地形。后庭花一曲，幽怨不堪听。 【注释】①冶城：东吴著名的制造兵器之地。②幕府：山名。③兴废：国家兴亡。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A．甲诗对所见实景未着一字，“见”和“念”指思绪的无拘无束，神游于时空中。 B．乙诗颈联以“空”字表明：险要的山川形势并未为统治者提供长治久安的保障。 C．甲乙两诗均借历史遗迹与广阔时空，含蓄委婉地抒发诗人孤寂悲凉的深沉感慨。 D．甲乙两诗都具有时空意识：甲诗以“天地悠悠”展现宇宙时空的苍茫，乙诗通过“兴废由人事”暗含历史变迁的沧桑。 3．（24-25七年级下·辽宁抚顺新宾县·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 登飞来峰 宋·王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【乙】 登鹳雀楼① 唐·王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 【注释】①鹳雀楼：位于蒲州（今山西永济），是当时的名胜。王之涣在仕途上有所不顺，游历到潇州登上鹳雀楼时，极目远眺，黄河的壮丽景色尽收眼底。山川的雄伟气势引发了他的感慨，心中涌起对人生、对理想的思考。 对以上两首诗理解不正确的一项是（   ） A．甲诗的第一句，诗人用“千寻”写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。乙诗一、二句诗人运用朴素的语言，既高度形象又高度概括地表现了一幅宽广辽远的画面。 B．甲诗表现了一个政治变革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概；乙诗则意含要想取得更好的成绩，需要更加努力的道理。 C．甲诗“不畏”表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心。“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 D．甲诗的第二句，写在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，是实写；乙诗中的“千里”“一层”，也是实指，写诗人目力所及的空间。 4．（24-25七年级下·辽宁沈阳大东区·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】望岳                        【乙】望天门山 唐·杜甫                            唐·李白 岱宗夫如何?齐鲁青未了。                天门中断楚江开， 造化钟神秀，阴阳割昏晓。                碧水东流至此回。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。                两岸青山相对出， 会当凌绝顶，一览众山小。                孤帆一片日边来。 下面对两首诗理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗“阴阳割昏晓”的“割”写出泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满活力。 B．乙诗“天门中断楚江开”写浩荡东流的楚江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势。 C．两首诗描写的都是登山所见之景，运用动静相结合，表达诗人对自然景观的赞美。 D．甲诗重在表现诗人的远大志向，乙诗重在表现诗人自由洒脱、无拘无束的风貌。 5．（24-25七年级下·辽宁沈阳沈北新区·期末）阅读下面两首诗，完成问题。 【甲】 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【乙】 晚春 韩愈 草树知春不久归①，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚②无才思，惟解③漫天作雪飞。 【注释】①不久归：这里指春天很快就要过去了。②榆荚（jiá）：榆树的果实。③惟解：只知道。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（　　） A．甲诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。 B．乙诗采用比喻的修辞描绘了暮春时节百花盛开，吐芳争艳的场景。 C．两首诗所抒发的情感不同。甲诗表现关心国家命运的爱国之情，乙诗则是对春天的留恋。 D．两首诗都蕴含哲理，甲诗后两句现在多用来写无私奉献的精神，乙诗告诉我们要珍惜光阴。 6．（24-25七年级下·辽宁沈阳皇姑区·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 望岳（唐·杜甫） 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 初食笋呈座中（唐·李商隐） 嫩箨①香苞②初出林，於陵③论价重如金。 皇都④陆海⑤应无数，忍剪凌云⑥一寸心。 【注释】①嫩箨（tuò）：鲜嫩的笋壳。箨，竹皮，笋壳。②香苞：藏于苞中之嫩笋。③於陵：汉县名。④皇都：指京城长安。⑤陆海：大片竹林。⑥凌云：直上云霄，也形容志向崇高或意气高超。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。 B．乙诗中“凌云一寸心”，谓嫩笋一寸，而有凌云之志。这里是一个双关语，喻人年少而有壮志。 C．甲乙两诗分别运用了借景抒情和咏物寄兴的手法，构思新颖，意蕴深远。 D．甲乙两诗都表现出青年诗人远大的志向和广阔的胸怀。 7．（24-25七年级下·辽宁盘锦兴隆台区·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】 寻春① 苏轼 东风来肯入东门，走马还寻去岁村。 人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。 江城白酒三杯酽②，野老③苍颜一笑温。 已约年年为此会，故人不用赋招魂④。 【注释】①题目为后人所加。此诗作于元丰五年，诗人被贬黄州期间。②酽（yàn）：（汁液）浓，味厚。③野老：乡间老人。④招魂：宋玉曾作《招魂》，传说是为屈原招魂，这里指老朋友为自己还京奔忙。 下面对两首诗理解和分析不正确的一项是（    ） A．甲诗颔联写出路疑无而实有、景似绝而复出的境界，蕴含着生活的哲理。 B．乙诗颔联以鸿雁的规律和春梦的虚无对比，传递诗人对人生荣辱的淡然。 C．两诗尾联都表达了诗人想再回此地的意愿以及对当地百姓的热爱。 D．两诗都借用“酒”这个意象，写出了农家在丰年殷勤待客的情谊。 8．（24-25七年级下·辽宁盘锦双台子区·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 登幽州台歌 唐﹒陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 【乙】 点绛唇·绍兴乙卯登绝顶小亭 宋﹒叶梦得 缥缈危亭，笑谈独在千峰上。与谁同赏。万里横烟浪。 老去情怀，犹作天涯想。空惆怅。少年豪放。莫学衰翁样。 下面对两首诗分析和理解不正确的一项是（   ） A．甲诗用两个“不见”，置身于古今绵长的时间里，感叹前贤已去而后贤未及，自己生不逢时。 B．乙词“万里横烟浪”一句以夸张的笔法展现视野极限，并将山间云雾喻作海浪，意境雄阔。 C．甲诗乙词皆有一个“独”字，甲诗是悠悠天地间的个人孤单渺小，乙诗是无人同赏的孤独。 D．甲诗乙词都是登高抒怀之作，在广漠的宇宙空间中抒发作者壮志难酬，怀才不遇的惆怅。 9．（24-25七年级下·辽宁沈阳于洪区·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】 万山①潭作 孟浩然 垂钓坐磐石，水清心亦闲。 鱼行潭树下，猿挂岛藤间。 游女昔解佩，传闻于此山。 求之不可得，沿月棹歌还。 【注释】①万山：在襄阳西北，汉水南岸，为襄阳名胜，又有游女解佩的传说，更增添了一层迷人的色彩。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗首联写出农家在丰年殷勤待客的情谊，间接抒写了自己在农家做客的感受。 B．乙诗颔联显出美的多样性，如“鱼行”与“猿挂”的距离美，“潭树下”与“岛藤间”的对称美等。 C．甲诗颈联从听觉和视觉展现农家古朴风俗以及淳朴热情；乙诗颈联借当地传说抒发情怀。 D．两诗都在写景中蕴含哲理，表达了对农村和自然风光的喜爱，结尾暗含归隐之意。 10．（24-25七年级下·辽宁大连瓦房店市·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 游山西村 [宋]陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】 终南别业 [唐]王维 中岁颇好道，晚家南山陲。 兴来每独往，胜事空自知。 行到水穷处，坐看云起时。 偶然值林叟，谈笑无还期。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲诗首联以农家待客的口吻写出村庄的富足和主人的殷勤，间接表达了诗人做客农家时的感受。 B．乙诗颔联中写诗人兴致来时独游赏景，并自得其乐，从中可看出其对恬静闲适乡村生活的热爱。 C．甲诗颔联和乙诗颈联都在对自然景物的描写中蕴含了哲理，都能给处于困境之中的人们以启示。 D．甲乙两诗尾联都实写了诗人与农民的密切交往，一个是登门拜访，一个是路上偶遇，都显得很悠闲。 1．（24-25七年级下·辽宁沈阳和平区·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】 客至① 杜甫 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门②今始为君开。 盘飧市远无兼味③，樽酒家贫只旧醅④。肯⑤与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯⑥。 【注释】①唐肃宗上元二年（761）春天，杜甫历尽颠沛流离，在成都西郊浣花溪头盖了一座草堂，暂时定居下来。这时客人崔明府来访，诗人创作了这首诗。②蓬门：用蓬草编成的门户，以示房子的简陋。③盘飧（sūn）：盘盛食物。市远：离市集远。兼味：多种美味佳肴；无兼味：谦言菜少。④旧醅（pēi）：隔年的陈酒。这里杜甫因家贫无新酒感到抱歉。⑤肯：能否允许，这是向客人征询。⑥余杯：余下来的酒。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗首联以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻，写了农家在丰年殷勤待客的情谊，间接抒写了自己在农家做客的感受。 B．【乙】诗前两句描写居处的景色，后六句写有客来访、诚恳待客的场景，表现出了浓郁的生活气息和人情味。 C．【甲】诗颈联描绘了春社将近时的农村风俗画卷，表达了诗人对古朴民风的热爱；【乙】诗颈联体现了主人竭诚尽意的盛情和力不从心的歉意。 D．【甲】诗尾联表达诗人意犹未尽，希望今晚能拄杖乘月，再次拜访农家；【乙】诗尾联把挚友相聚的兴奋与快乐的气氛推向高潮。 2．（24-25七年级下·辽宁沈阳铁西区·期末）阅读下面古诗词，完成小题。 【甲】 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 【乙】 台城① 韦庄② 江雨霏霏③江草齐，六朝④如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 【注释】①台城：在今南京市鸡鸣山南。②韦庄：晚唐诗人、词人、五代时前蜀宰相。③霏霏：细雨纷纷状。④六朝：指在建康（今江苏南京）建都的三国吴、东晋，南朝的宋、齐、梁、陈六个朝代。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（   ） A．甲诗第四句中的“犹唱”表达了诗人对唱亡国之音的歌女的强烈愤慨。 B．乙诗第二句中的“空”字暗示出六朝的繁华已成过去，只剩荒凉之感。 C．甲乙两首诗的首句都描写了朦胧迷蒙的景色，渲染出凄清伤感的氛围。 D．甲乙两首诗都表达了诗人怀古之幽思，也都表达了诗人对时局的隐忧。 3．（24-25七年级下·辽宁沈阳辽中区·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 望岳 唐·杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 蜀中九日 唐·王勃 九月九日望乡台，他席他乡送客杯。 人情已厌南中苦，鸿雁那①从北地来。 【注释】①那：为何，为什么。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A．甲诗前六句虽无“望”字，但都写诗人向岳而望，由远及近，多角度描绘了泰山雄伟磅礴、神奇秀丽的景象。 B．“会当凌绝顶，一览众山小”两句，抒发了诗人登顶的愿望，表达了对官场失意、人生坎坷的深沉感慨。 C．“他席他乡送客杯”点明了诗人当时是在异乡的别宴上喝着送客的酒，更突出了在异乡遇到故知的愁苦之情。 D．“鸿雁那从北地来”诗人将其怀乡之情融入对自然景物的描绘之中，借质问北来鸿雁抒发自己内心的思乡厌旅之情。 4．（24-25七年级下·辽宁锦州·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【乙】 梅花绝句（其二） 陆游 幽谷那堪更北枝，年年自分①着花迟。 高标逸韵君知否，正是层冰积雪时。 【注释】①自分：自己料定。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．【甲】诗一二句抒情叙事，离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。 B．【乙】诗开篇点明了“幽谷”“北枝”的恶劣环境，但“自分”二字意味着等待并没有让作者感到绝望。 C．【甲】诗中“落红”会转化为新花，这包含了对自身生命的超越，也体现出对人生价值更深一层的肯定。 D．【乙】诗直抒胸臆，借“层冰积雪”自喻，点明梅之精神，格调明朗，烘托出一种清逸深幽的特殊美感。 5．（24-25七年级下·辽宁葫芦岛连山区·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】登幽州台歌 唐·陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 【乙】贾生 唐·李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．两诗分别运用了对比鲜明的词语，启人深思。如甲诗中“前”“后”“古人”“来者”，乙诗中“不问”“问”“苍生”“鬼神”。 B．甲诗侧重情感抒发，作者营造了空旷辽阔的意境，融理入情，表达在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。 C．乙诗婉曲讽刺，采用“欲扬先抑”手法，先叙述“宣室求贤”的礼遇，再以“不问苍生问鬼神”突显统治者对才能的轻忽。 D．甲诗追思燕昭王招贤的典故，借古人之事抒发现实失意；乙诗以汉文帝召见贾生的史实为切入点，影射晚唐统治阶级对人才的漠视。 6．（24-25七年级下·辽宁沈阳浑南区·期末）阅读下面这首诗，完成小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 下面对诗歌的赏析正确的一项是（   ） A．一、二句运用反问的修辞手法，三四句说明在不同时间，山南山北明暗不同。前四句意在强调泰山雄伟阔大的气势。 B．古人用字颇为考究。“荡胸”“决眦”作者仰望泰山极顶，见层云变幻，归鸟翱翔之景，产生了想要隐居山林，与禽鸟为伴的渴望。 C．全诗围绕“望”字展开，前六句写望中所见，直接描写泰山景物，最后两句用众山的“小”反衬泰山之高大。 D．杜甫诗歌的主体风格为沉郁顿挫，这首诗很好地体现了这种风格。 7．（24-25七年级下·辽宁沈阳沈河区·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 泊秦淮 唐·杜牧 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 【乙】 秣陵①怀古 唐·李群玉 野花黄叶旧吴宫②，六代③豪华烛散风。 龙虎势④衰佳气歇，凤凰⑤名在故台空。 市朝迁变秋芜绿，坟冢高低落照红。 霸业鼎图人去尽，独来惆怅水云中。 【注释】①秣陵：古地名，今南京一带，曾为六朝都城。②吴宫：指春秋时期吴国的宫殿，这里借指六朝时的宫殿。③六代：指东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代。④龙虎势：形容地势险要，这里指南京的地形。⑤凤凰：凤凰台，在南京城内，相传为六朝时凤凰所集之地。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（    ） A．甲诗中“烟笼寒水”以朦胧的夜景渲染悲凉气氛，暗示社会的动荡与诗人的忧虑。 B．乙诗“野花黄叶旧吴宫”用“野花”“黄叶”等衰败意象，直接点明对六朝统治者荒淫误国的批判。 C．甲乙两诗都借金陵（秣陵）抒发感慨，将眼前之景与历史兴亡结合，表达对朝代更替的思考。 D．两首诗均以诗人的情感作结，甲诗借“犹唱后庭花”讽刺现实，乙诗以“独来惆怅”流露兴亡之叹。 8．（24-25七年级下·辽宁大连甘井子区·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 终南别业① 王维 中岁颇好道②，晚家南山陲③。 兴来每独往，胜事空自知。 行到水穷处，坐看云起时。 偶然值④林叟，谈笑无还期。 【注释】①别业：别墅。②道：这里指佛教。③陲：旁边。④值：遇到。 下列表述不正确的一项是（   ） A．甲诗以“齐鲁青未了”表现泰山的雄伟阔大，乙诗以“南山陲”点明隐居的具体地点。 B．甲诗“割”写出了泰山参天矗立的雄姿，乙诗“独”尽显诗人行走看景时的孤单寥落。 C．“荡胸”“决眦”衬托泰山的雄伟壮丽，“行到”“坐看”暗合随遇而安的处世哲思。 D．甲诗借泰山之景寄托青年杜甫的远大抱负，乙诗以随性生活抒写退隐终南的闲适情趣。 9．（24-25七年级下·辽宁抚顺东洲区·期末）选出下面对两首古诗赏析表述有误的一项（   ） 【甲】 过松源晨炊漆公店 宋 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 【乙】 桂源铺 宋 杨万里 万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。 到得前头山脚尽，堂堂①溪水出前村。 【注释】①堂堂：形容阵容或力量壮大。 A．甲乙两诗都是哲理诗，通过某一现象揭示一定的人生哲理，给人以启发。 B．甲诗前两句是描摹，后两句是议论，诗人借助一系列的景物描写，通过写山区行路的感受，创造了一种深邃的意境。 C．乙诗首句“万山不许一溪奔”以拟人化手法，展现群山与溪水的对立，“不许”二字凸显自然力量的对抗性。 D．甲诗告诫我们不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待；乙诗揭示了新生力量必将突破阻碍，获得自由的道理。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $