专题07 小数的意义和性质（期末真题汇编）四年级数学期末下学期（江苏专版）

**基本信息** 精选江苏多地五年级上期末真题，聚焦“小数的意义和性质”专题，通过选择、填空、作图三大题型，系统考查小数数位意义、近似数、单位改写等核心知识，融合生活情境与图表分析，强化数学眼光、思维与语言的综合应用。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|19题|小数数位意义（如5.216中“2”的意义）、大小比较（大于4.12小于4.13的三位小数）、单位改写（改写成“万”“亿”作单位）|结合跳远成绩图、数线等直观图表，考查抽象能力与几何直观| |填空题|18题|近似数（精确到十分位的三位小数）、计数单位（0.68的计数单位）、数的组成（6个百和6个百分之一）|联系人均可支配收入、地球面积等现实数据，培养应用意识| |作图题|3题|数线表示小数（3.4元、2.65元）、四舍五入范围标注|通过数线操作，强化空间观念与符号意识，衔接真题命题趋势|

专题07 小数的意义和性质 一、选择题 1．（24-25五年级上·江苏常州·期末）小数5.216中“2”的意义可以用图（        ）表示。 A． B． C． D． 【答案】B 【分析】5.216中“2”在十分位上，表示2个0.1，即0.2。把整个图形看作单位整体，将其平均分成10份，取其中2份。逐一分析。 【解答】A．把一个正方形看作整体，2个正方形完全涂黑，代表整数2，不符合； B．把正方形看作整体，将其平均分成10份，涂其中2份，表示0.2，符合； C．把正方形看作整体，将其平均分成100份，涂其中2份，表示0.02，不符合； D．把正方体看作整体，将其平均分成1000份，涂其中2份，表示0.002，不符合。 2．（25-26五年级上·江苏扬州·期末）一个数改写成用“万”作单位后，整数部分的最高位是百位，如果要继续改成用“亿”作单位，那么需要在数字前面添加（    ）个“0”。 A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】B 【分析】改写时，如果是整万或整亿的数，只要省略万位或亿位后面的0，并加一个“万”或“亿”字。如果不是整万或整亿的数，要在万位或亿位的后边，点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“万”或“亿”字。 【解答】假设这个数改写成用“万”作单位的数是100万。 100万＝1000000 1000000＝0.01亿 所以需要在数字前面添加2个“0”。 3．（25-26五年级上·江苏扬州·期末）大于4.12而小于4.13的三位小数有（    ）。 A．无数个 B．10个 C．99个 D．9个 【答案】D 【分析】小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，在4.12和4.13的末尾添上1个0，列举出所有大于4.12而小于4.13的三位小数即可。 【解答】4.12＝4.120 4.13＝4.130 大于4.12而小于4.13的三位小数有4.121、4.122、4.123、4.124、4.125、4.126、4.127、4.128、4.129，共9个。 4．（25-26五年级上·江苏南通·期末）某小学秋季运动会上，三名选手的跳远情况如图，①号选手跳了3.74米，②号选手跳了3.9米，③号选手跳了3.□3米，方框里的数字是（    ）。 A．6 B．7 C．8 D．9 【答案】C 【分析】从图中可以看出，③号选手的成绩在①号和②号之间，即3.74＜3.□3＜3.9，据此逐一分析。 【解答】A．若方框是6，则3.63＜3.74，不符合条件； B．若方框是7，则3.73＜3.74，不符合条件； C．若方框是8，则3.74＜3.83＜3.9，符合条件； D．若方框是9，则3.93＞3.9，不符合条件。 因此，方框里的数字是8。 故答案为：C 5．（25-26五年级上·江苏徐州·期末）一个三位小数，精确到百分位是9.50，这个小数最小是（    ）。 A．9.491 B．9.500 C．9.504 D．9.495 【答案】D 【分析】要考虑9.50是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的9.50最大是9.504，“五入”得到的9.50最小是9.495，由此解答问题即可。 【解答】“四舍”得到的9.50则原数为：9.501，9.502，9.503，9.504； “五入”得到的9.50则原数为：9.499，9.498，9.497，9.496，9.495； 即一个三位小数，精确到百分位是9.50，这个小数最小是9.495。 故答案为：D 6．（25-26五年级上·江苏淮安·期末）下面的四幅图中，图（    ）中的涂色部分与9.25中“5”的意义是相同的。 A． B． C． D． 【答案】C 【分析】9.25中的“5”在百分位上，表示5个0.01（即）。逐一分析各选项的意义，看是否符合题意即可选择。 【解答】9.25中的“5”在百分位上，表示5个0.01（即）。 A．图形被平均分成5份，涂色1份，表示，不是，不符合题意。 B．图形被平均分成10份，涂色5份，表示，不是，不符合题意。 C．图形被平均分成100份，涂色5份，代表，即0.05，与9.25中“5”的意义相同，符合题意。 D．涂色部分是5个完整图形，表示5，不是，不符合题意。 故答案为：C 7．（25-26五年级上·江苏连云港·期中）在100米跑步比赛中，红红用了16.14秒，方方用了15.59秒，兰兰获得了第一名。兰兰最多用了（    ）秒。 A．15.58 B．16.00 C．16.13 D．16.15 【答案】A 【分析】在跑步比赛中，时间越短，成绩越好。红红用了16.14秒，方方用了15.59秒，因为15.59＜16.14，所以方方比红红快。兰兰获得第一名，因此她的用时必须比15.59秒短（即小于15.59秒）。据此逐一分析。 【解答】A．15.58＜15.59，满足条件，兰兰比两人都快，是第一名，此选项正确； B．16.00＞15.59，兰兰比方方慢，方方第一，兰兰不是第一名，此选项错误； C．16.13＞15.59，兰兰比方方慢，方方第一，兰兰不是第一名，此选项错误； D．16.15＞15.59且16.15＞16.14，兰兰比两人都慢，不是第一名，此选项错误。 综上，兰兰最多用了15.58秒。 故答案为：A 8．（23-24五年级上·江苏扬州·期末）大于5.6而小于5.7的小数（    ）。 A．有无数个 B．有9个 C．没有 D．有99个 【答案】A 【分析】掌握比较小数大小的方法：比较小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数就大；若百分位上的数也相同再依次向下比较，直到能比出大小为止。 【解答】两位小数的形式是5.61、5.62、5.63、5.64、5.65、5.66、5.67、5.68、5.69，这样就有9个两位小数满足大于5.6而小于5.7； 三位小数例如5.601、5.602、5.603……5.699，从5.601到5.699，一共有99个三位小数满足条件； 小数的位数可以是四位、五位甚至更多位，随着小数位数的增加，满足大于5.6而小于5.7的小数数量会不断增多。比如四位小数5.6001、5.6002等，五位小数5.60001、5.60002等，只要小数位数不断增加，这样的小数就会有无数个。 故答案为：A 9．（22-23五年级上·江苏淮安·期末）大于0.9而小于1的小数有（    ）。 A．9个 B．10个 C．11个 D．无数个 【答案】D 【分析】根据小数比较大小的方法可知，大于0.9而小于1的小数，可能是两位小数0.91、0.92…，也可能是三位小数0.911、0.912…，因小数的位数没有限制，这样的小数有无数个，据此解答。 【解答】大于0.9而小于1的小数有0.91、0.92、0.911、0.912等无数个小数。 故答案为：D 10．（23-24五年级上·江苏镇江·期末）下面说法正确的是（    ）。 A．四位小数一定比三位小数大 B．比2.4大且比2.6小的一位小数只有2.5 C．小数都比整数小 D．在小数点后面添上或去掉“0”，大小不变。 【答案】B 【分析】比较小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……。 小数的性质：在小数末尾添上或去掉“0”，小数大小不变。据此解答。 【解答】A．四位小数不一定比三位小数大，如0.0001＜1.001，此选项说法错误； B．比2.4大且比2.6小的一位小数的整数部分是2，十分位只能是5，则这个小数只有2.5，此选项说法正确； C．小数不一定都比整数小，如2.2＞1，原题说法错误； D．根据小数的性质，在小数末尾添上或去掉“0”，大小不变，不是在小数点的后面添上或去掉“0”，此选项说法错误。 故答案为：B 11．（23-24五年级上·江苏南京·期末）去掉“50”“53.0”“0.50”及“0.050”末尾的零后，大小发生变化的是（    ）。 A．50 B．53.0 C．0.50 D．0.050 【答案】A 【分析】小数的性质：小数末尾添上0或去掉0，小数大小不变；据此解答。 【解答】去掉“50”“53.0”“0.50”及“0.050”末尾的零后，“53.0”“0.50”及“0.050”大小不变，“50”变为5。所以大小发生变化的是50。 故答案为：A 12．（23-24五年级上·江苏盐城·期末）在5.68＞□.69中，□里可以填（    ）种不同的数字。 A．4 B．5 C．6 D．7 【答案】B 【分析】比较两个两位小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大，整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大；由题可知，小数部分是右边的小数更大，方块内的数字不能等于5，则方块内的数字只要小于5即可满足条件。 【解答】根据分析可知，第二个小数可以是0.69、1.69、2.69、3.69、4.69，有5种可能，□里可以填5种不同的数字。 故答案为：B 13．（23-24五年级上·江苏扬州·期末）大于1.81、小于1.89的两位小数有（    ）个。 A．7 B．8 C．9 D．无数 【答案】A 【分析】要求大于1.81、小于1.89的两位小数有多少个，可以直接列举出大于1.81，小于1.89所有的两位小数，即可解答。 【解答】大于1.81，小于1.89的两位小数有：1.82，1.83，1.84，1.85，1.86，1.87，1.88，一共有7个。 因此大于1.81，小于1.89的两位小数有7个。 故答案为：A 14．（22-23五年级上·江苏连云港·期末）小数点左边第三位是百位，小数点右边第三位是（    ）。 A．个位 B．十分位 C．百分位 D．千分位 【答案】D 【分析】 如图，根据数位顺序表，进行选择即可。 【解答】小数点左边第三位是百位，小数点右边第三位是千分位。 故答案为：D 15．（22-23五年级上·江苏连云港·期末）在下面的○中应该填的“＞”是（    ）。 A．324000○32.4万 B．4090000000○41亿 C．324000○32万 D．409000000○4.09亿 【答案】C 【分析】和带“万”单位的数比较大小，先把左边的数改写成以“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；再进行比较； 和带“亿”单位的数比较大小，先把左边的数改写成以“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字；再进行比较据此解答。 【解答】A．324000和32.4万 324000＝32.4万 32.4万＝32.4万，即324000＝32.4万； B．4090000000和41亿 4090000000＝40.9亿 40.9亿＜41亿，即4090000000＜41亿 C．324000和32万 324000＝32.4万 32.4万＞32万，即324000＞32万 D．409000000和4.09亿 409000000＝4.09亿 4.09亿＝4.09亿，即409000000＝4.09亿 在下面的○中应该填的“＞”是324000○32万。 故答案为：C 16．（22-23五年级上·江苏镇江·期末）明明和冬冬、亮亮、军军四人进行60米赛跑，明明用了10.45秒，冬冬用了12.14秒，亮亮用了11.82秒，军军用了9.53秒，（    ）跑得最快。 A．明明 B．冬冬 C．亮亮 D．军军 【答案】D 【分析】小数大小的比较，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大；以此类推。据此，进行时间比较，用的时间越长，跑的越慢，反之，跑的越快。 【解答】9.53＜10.45＜11.82＜12.14，军军跑得最快。 明明和冬冬、亮亮、军军四人进行60米赛跑，明明用了10.45秒，冬冬用了12.14秒，亮亮用了11.82秒，军军用了9.53秒，军军跑得最快。 故答案为：D 【点睛】熟练掌握小数比较大小的方法是解答本题的关键。 17．（22-23五年级上·江苏镇江·期末）2.7里面有（    ）个0.01。 A．7 B．70 C．1 D．270 【答案】D 【分析】2在个位表示2个1，7在十分位，表示7个0.1，相邻两个计数单位间的进率是10，据此确定2.7里面0.01的个数。 【解答】2在个位表示2个1，也就是200个0.01，7在十分位，表示7个0.1，也就是70个0.01，所以2.7里面有270个0.01。 故答案为：D 【点睛】关键是理解小数的数位和计数单位，能确定一个小数计数单位的个数。 18．（22-23五年级上·江苏南通·期末）将207.080化简可得（    ）。 A．27.8 B．207.8 C．27.08 D．207.08 【答案】D 【分析】小数的末尾添上零或去掉零小数的大小不变，据此解答。 【解答】将207.080化简可得（207.08）。 故答案为：D 【点睛】考查小数的性质（小数的末尾添上零或去掉零小数的大小不变）。 19．（21-22五年级上·江苏徐州·期末）一个数的百位、百分位、千分位都是8，其余各位都是0，这个数是（    ）。 A．800.880 B．800.808 C．800.088 D．80.088 【答案】C 【分析】小数的写法：整数部分按整数的写法去写，小数部分要依次写出每个数。三位小数的小数部分的数位从左起依次是十分位、百分位、千分位；据此写出这个小数。 【解答】这个数是800.088。 有一个数，它的百位和百分位、千分位上都是8，其余各位都是0，这个数是800.088。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查小数的写法，主要一定要补足0的个数。 二、填空题 20．（25-26五年级上·江苏扬州·期末）一个三位小数精确到十分位是3.5，这个三位小数最大是（ ）。 【答案】3.549 【分析】一个三位小数精确到十分位是3.5，根据“四舍五入”的原则，要求这个数最大，则百分位舍去后得3.5，此时百分位最大是4，千分位最大是9，据此解答。 【解答】一个三位小数精确到十分位是3.5，这个三位小数最大是3.549。 21．（25-26五年级上·江苏连云港·期末）用数字卡片和一个小数点摆一摆（每个数字都用上），可以组成（ ）个不同的两位小数，其中最小的是（ ）。 【答案】6 0.36 【分析】小数部分有2个数字的小数，就是两位小数。 按整数部分分类列举，整数部分分别为0、3、6时的两位小数有几个，就可以组成几个不同的两位小数； 比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分越小，数越小；整数部分相同，再依次比较十分位、百分位，直到比出大小。 【解答】可以组成的两位小数有：0.36、0.63、3.06、3.60、6.03、6.30。 可以组成6个不同的两位小数，其中最小的是0.36。 22．（25-26五年级上·江苏泰州·期末）小数0.68的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位；再添上（ ）个这样的单位就是1。 【答案】 0.01/百分之一/ 68 32 【分析】根据小数的数位顺序表可知，小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一（0.1）；小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一（0.01）；小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一（0.001）……；数位上是几，就表示有几个这样的计数单位。 【解答】小数0.68的计数单位是（0.01），它有（68）个这样的计数单位； 1里面有100个0.01； 100－68＝32 再添上（32）个这样的单位就是1。 23．（25-26五年级上·江苏泰州·期末）用“四舍五入”法得到的两位小数近似数是4.0，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 【答案】 4.04 3.95 【分析】“四舍”时，原数比近似数大；“五入”时，原数比近似数小。 【解答】“四舍”得到4.0时，说明原数的百分位上的数字小于5，直接舍去了百分位上的数。要使这个两位小数最大，则其十分位是0，百分位上的数字要取小于5的数中最大的，即4，所以这个数最大是4.04。 “五入”得到4.0时，说明原数的十分位是9，百分位上的数字大于或等于5，向十分位进1后得到4.0。要使这个两位小数最小，则其百分位上的数字要取大于或等于5的数中最小的，即5，所以这个数最小是3.95。 24．（25-26五年级上·江苏宿迁·期末）地球陆地总面积约149000000平方千米，把横线上的数改写成用“万”作单位的数是（ ）万，改写成用“亿”作单位的数并精确到十分位是（ ）亿。 【答案】 14900 1.5 【分析】改写成用“万”作单位的数，去掉末尾的4个0，在末尾加上“万”字；改写成用“亿”作单位的数，在亿位的右边点上小数点，在末尾加上“亿”字。 精确到十分位，即保留一位小数，需要根据百分位上的数字，利用“四舍五入”法取近似值。 【解答】149000000去掉末尾4个0，得到14900，即：149000000＝14900万。 149000000在亿位右边点上小数点，得到1.49， 即：149000000＝1.49亿 1.49的百分位上是9，9＞5，向十分位进1，十分位变成4＋1＝5，即：1.49亿精确到十分位是1.5亿。 25．（25-26五年级上·江苏南京·期末）乐乐在计算一道加法算式时，把一个加数个位上的“6”看成了“9”，把另一个加数十分位上的“2”看成了“5”，错误答案与正确答案相差（ ）。 【答案】3.3 【分析】把一个加数个位的6看成9，这个加数多了9－6＝3； 把另一个加数十分位的2看成5，这个加数多了0.5－0.2＝0.3。 错误答案比正确答案多的数，就是两次多出来的数的和。 【解答】9－6＝3 0.5－0.2＝0.3 3＋0.3＝3.3 错误答案与正确答案相差3.3。 26．（25-26五年级上·江苏扬州·期末）一个三位小数精确到百分位是3.76，这个小数最大是（ ），最小是（ ）。 【答案】 3.764 3.755 【分析】精确到百分位看千分位，小于5直接舍去，大于或等于5向前一位进一，由此可知，四舍得到的近似数，原数＞近似数；五入得到的近似数，原数＜近似数。 【解答】一个三位小数精确到百分位是3.76，考虑四舍的情况，这个小数最大是3.764，考虑五入的情况，最小是3.755。 27．（25-26五年级上·江苏淮安·期末）用0、0、6、8四个数字和小数点分别写出一个符合要求的数。 （1）只读出一个“零”的两位小数：（ ）； （2）一个“零”都不读的一位小数：（ ）； （3）读出两个“零”的三位小数：（ ）。 【答案】（1）60.08 （2）600.8 （3）0.068 【分析】小数的读法规则：整数部分按整数读法，末尾的0不读；小数部分的0要依次读出。 （1）“只读出一个零的两位小数”，需要让一个0在整数部分末尾（不读），另一个0在小数部分（读），同时保证整数部分两位、小数部分两位，因此可以写出如60.08、80.06这样的数； （2）“一个零都不读的一位小数”，需要把两个0都放在整数部分末尾（不读），同时保证整数部分三位、小数部分一位，因此可以写出如600.8、800.6这样的数； （3）“读出两个零的三位小数”，两个0可以分布在整数部分和小数部分，因此可以写出如6.008、8.006这样的数。 【解答】（1）只读出一个“零”的两位小数：60.08。（答案不唯一） （2）一个“零”都不读的一位小数：600.8。（答案不唯一） （3）读出两个“零”的三位小数：6.008。（答案不唯一） 28．（25-26五年级上·江苏扬州·期末）由6个百和6个百分之一组成的数是（ ）；一个两位小数“四舍五入”取近似值是10，这个两位小数最小是（ ），最大是（ ）。 【答案】 600.06 9.50 10.49 【分析】（1）对于数的组成，要明确每个数位上的数字所代表的意义：6个百表示百位上是6，计数单位是百；6个百分之一表示百分位上是6，计数单位是0.01，从高位到低位依次写出每个数位上的数字，没有计数单位的数位用0占位； （2）根据四舍五入规则，分别考虑“四舍”和“五入”两种情况确定两位小数的范围，“四舍”时原数较大，“五入”时原数较小。 【解答】（1）根据分析可知：这个数百位上是6，百分位上是6，十位、个位及十分位都是0，所以这个数是600.06。 （2）一个两位小数“四舍五入”取近似值是10，要使这个小数最小，那么它是通过“五入”得到10的，所以这个小数的整数部分是9，十分位上的数字要大于或等于5，最小是5，百分位取最小数0，所以这个小数最小是9.50。 要使这个小数最大，那么它是通过“四舍”得到10的，所以这个小数的整数部分是10，十分位上的数字要小于5，最大是4，百分位取最大数9，所以这个小数最大是10.49。 因此，由6个百和6个百分之一组成的数是600.06；一个两位小数“四舍五入”取近似值是10，这个两位小数最小是9.50，最大是10.49。 29．（25-26五年级上·江苏淮安·期末）3.45＞3.□8，□里最大填（ ），7.4□7≈7.5，□里最小填（ ）。 【答案】 3 5 【分析】（1）小数比较大小的方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依次比较下去，直到比较出大小为止；据此解答； （2）把一个小数保留几位小数：看保留数位的下一位上的数字，这个数字如果小于5，则直接去掉保留数位后面的数字，如果这个数字大于或等于5，则给需要保留的数位上的数字加1再去掉保留数位后面的数字，据此解答。 【解答】因为3.45＞3.□8，□里的数应该小于4，所以最大可以填3； 因为7.4□7≈7.5，7.4□7是通过“五入”法得到7.5，所以□里的数应该大于或等于5，所以□里最小可以填5。 3.45＞3.□8，□里最大填3，7.4□7≈7.5，□里最小填5。 30．（24-25五年级上·江苏淮安·期末）由56个一，6个0.1和5个千分之一组成的数是（ ），把它精确到百分位是（ ）。 【答案】 56.605 56.61 【分析】（1）56个一，说明个位数字是6，十位数字是5，表示的数是56；6个0.1，因为0.1是十分位的计数单位，所以十分位数字是6，表示的数是6×0.1＝0.6；5个千分之一，千分之一是0.001，所以千分位数字是5，表示的数是5×0.001＝0.005；百分位没有计数单位，用0占位；把各部分相加，得到这个数为：56＋0.6＋0.005 ＝56.6＋0.005 ＝56.605 （2）将56.605精确到百分位，即保留两位小数，需要看千分位上的数字，56.605的千分位数字是5，根据“四舍五入”法，千分位数字是5，要向百分位进1，百分位原来是0，进1后变为0＋1＝1，所以精确到百分位是56.61。 【解答】根据分析可知： 由56个一，6个0.1和5个千分之一组成的数是56.605，把它精确到百分位是56.61。 31．（22-23五年级上·江苏扬州·期末）一个数的十位、十分位和千分位上都是5，其他数位上都是0，这个数是（ ），读作（ ），把它精确到百分位是（ ）。 【答案】 50.505 五十点五零五 50.51 【分析】根据数位顺序，从左到右：十位、个位、十分位、百分位、千分位…，已知十位、十分位、千分位是5，其他数位是0，因此：十位是5，表示5个十，即50；个位是0；十分位是5，表示5个0.1，即0.5；百分位是0；千分位是5，表示5个0.001，即0.005。据此即可表示出这个数。 小数的读法是“整数部分按整数读，小数点读‘点’，小数部分依次读每个数字”。整数部分“50”读作“五十”；小数点读作“点”；小数部分“505”依次读“五零五”。因此，这个数读作五十点五零五。 精确到百分位需要看千分位的数字，根据“四舍五入”法判断：这个数的千分位是5，5＝5，所以向百分位进1。百分位原本是0，进1后变为1，十分位和整数部分不变。因此，精确到百分位是50.51。 【解答】十位是5，表示5个十，即50；个位是0；十分位是5，表示5个0.1，即0.5；百分位是0；千分位是5，表示5个0.001，即0.005。 这个数是50.505 50.505读作：五十点五零五 50.505≈50.51 一个数的十位、十分位和千分位上都是5，其他数位上都是0，这个数是50.505，读作五十点五零五，把它精确到百分位是50.51。 32．（24-25五年级上·江苏徐州·期末）2023年徐州市全体居民人均可支配收入38089元，也就是（ ）万元，保留一位小数是（ ）万元。 【答案】 3.8089 3.8 【分析】改写时，如果不是整万的数，要在万位的后边，点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“万”字。保留一位小数看百分位，小于5直接舍去，大于或等于5向前一位进一。 【解答】38089＝3.8089万≈3.8万 2023年徐州市全体居民人均可支配收入38089元，也就是3.8089万元，保留一位小数是3.8万元。 33．（22-23五年级上·江苏泰州·期末）一个小数的百位和百分位上的数字都是3，千分位上是最大的一位数，其它各位上都是0，这个数写作（ ），读作（ ）。 【答案】 300.039 三百点零三九 【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法去写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位右下角，小部分要依次写出每一个数，据此写出这个小数； 小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数部分的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出每个数位上的数字；据此解答。 【解答】这个小数的百位是3，百分位是3，千分位上是9； 这个小数写作：300.039 300.039读作：三百点零三九 一个小数的百位和百分位上的数字都是3，千分位上是最大的一位数，其它各位上都是0，这个数写作300.039，读作：三百点零三九。 34．（25-26五年级上·江苏南通·期末）2025年“苏超”总决赛于11月1日在南京奥体中心举行，现场观众人数达到62329人，创下该项赛事新的上座纪录。请把横线上的数改写成用“万”作单位的数是（ ）万人，保留两位小数约是（ ）万人。 【答案】 6.2329 6.23 【分析】把一个数改写成用“万”作单位的数，只要在万位右边点上小数点，并在数的后面添上“万”字，小数末尾有0的要把0去掉；保留两位小数就是精确到百分位，看千分位上的数，用四舍五入法求近似数，千分位上的数大于等于5向前一位进一舍去尾数，小于5直接舍去尾数。 【解答】62329＝6.2329万≈6.23万 所以2025年“苏超”总决赛于11月1日在南京奥体中心举行，现场观众人数达到62329人，创下该项赛事新的上座纪录。请把横线上的数改写成用“万”作单位的数是6.2329万人，保留两位小数约是6.23万人 35．（23-24五年级上·江苏·期末）4个0.1和9个0.01组成的小数是（ ），这个小数写成分数是（ ）。 【答案】 0.49 【分析】小数是由4个0.1和9个0.01组成的，可知这个小数的十分位上的数是4，百分位上的数是9，写出此小数即可；再根据这个小数是两位小数，两位小数表示百分之几，再把它转化成分数即可。 【解答】4个0.1和9个0.01组成的小数是0.49； 0.49＝ 4个0.1和9个0.01组成的小数是0.49，这个小数写成分数是。 36．（22-23五年级上·江苏徐州·期末）一个小数的百位和百分位上的数字都是4，其他各位上都是0，这个小数写作（ ），读作（ ），这个小数也可以看成由（ ）个0.001组成。 【答案】 400.04 四百点零四 400040 【分析】小数点左边第三位是百位，小数点右边第二位是百分位，据此在百位和百分位写4，中间数位用0补足即可写出这个小数。 小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字。 将这个小数末尾添1个0，写成以千分位为计数单位的小数，相邻计数单位间的进率是10，据此确定计数单位的个数。 【解答】400.04读作：四百点零四，400.04＝400.040 一个小数的百位和百分位上的数字都是4，其他各位上都是0，这个小数写作400.04，读作四百点零四，这个小数也可以看成由400040个0.001组成。 37．（22-23五年级上·江苏苏州·期末）有一个三位小数，精确到百分位是5.21，这个三位小数最大是（ ），最小是（ ）。 【答案】 5.214 5.205 【分析】要考虑5.21是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到5.21的最大是5.214，“五入”得到5.21的最小是5.205，由此解答问题即可。 【解答】通过分析可得：有一个三位小数，精确到百分位是5.21，这个三位小数最大是5.214，最小是5.205。 三、作图题 38．（22-23五年级上·江苏镇江·期末）笔记本3.4元，卷笔刀2.65元。在下图中标出这两个数据。    【答案】见详解 【分析】观察可知，将1元平均分成10份，每份是0.1元，据此确定3.4元的位置；2.65元在2.6元和2.7元中间，据此标出数据即可。 【解答】    【点睛】关键是理解小数的意义，在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时也常常用小数来表示。 39．（24-25五年级上·江苏徐州·期末） （1）﹣0.1和（ ）到0的距离相等。 （2）点A用小数表示是（ ），点B用分数表示是（ ），点C用小数表示是（ ）。 （3）用“”在数线上表示出四舍五入后约等于0.2的两位小数的范围。 【答案】（1）0.1 （2） ﹣0.15 0.28 （3）见详解 【分析】（1）通过观察数轴刻度可知，﹣0.1和0.1到0的距离相等。 （2）0左侧每一个格表示0.05，点A在﹣0.1左侧一小格处，所以点A用小数表示是﹣0.15；点B在0和0.1之间，且将这一段平均分成10份，每个小格是0.01，点B在0右侧第6个小格处，所以点B是0.06，用分数表示是；点C在0.2右侧第8个小格处，所以点C用小数表示是0.28； （3）已知两位小数四舍五入到十分位约等于0.2，四舍时两位小数最大，此时百分位上的数要小于5才会舍去，所以最大为0.24；五入时两位小数最小，此时百分位上的数要大于或等于5才会进1，所以最小是0.15；在数轴上找到0.15和0.24对应的位置，用指定符号连接这两个点之间的部分即可。 【解答】（1）通过观察数轴刻度可知，﹣0.1和0.1到0的距离相等。 （2）0.1＋0.05＝0.15，所以点A用小数表示是﹣0.15； 0.06写成分数为；所以点B用分数表示是； 0.2＋0.08＝0.28；所以点C用小数表示是0.28。 （3）根据分析可知，四舍五入后约等于0.2的两位小数的范围是0.15﹣0.24，在数轴上的范围如下图： 40．（24-25五年级上·江苏镇江·期末）某小学举行了跳远比赛，王同学以2.26米的成绩，打破了校记录。这个数是由（    ）个0.01累加组成的。请在直线上用“·”表示出这个数的大致位置。 【答案】226；图见详解 【分析】（1）小数的计数单位和小数的位数有关：一位小数的计数单位是0.1（十分之一），两位小数的计数单位是0.01（百分之一），三位小数的计数单位是0.001（千分之一）……再根据2.26是两位小数确定它的计数单位；这个小数去掉小数点是几，就有几个计数单位，据此解答； （2）根据小数比较大小的方法可知：2.26在2和3之间，且更接近2，把2到3之间的这一个单位长度平均分成100份，2.26就是从2开始数26份，据此解答。 【解答】某小学举行了跳远比赛，王同学以2.26米的成绩，打破了校记录。这个数是由226个0.01累加组成的。在直线上用“·”表示出这个数的大致位置如下： 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 小数的意义和性质 一、选择题 1．（24-25五年级上·江苏常州·期末）小数5.216中“2”的意义可以用图（        ）表示。 A． B． C． D． 2．（25-26五年级上·江苏扬州·期末）一个数改写成用“万”作单位后，整数部分的最高位是百位，如果要继续改成用“亿”作单位，那么需要在数字前面添加（    ）个“0”。 A．1 B．2 C．3 D．4 3．（25-26五年级上·江苏扬州·期末）大于4.12而小于4.13的三位小数有（    ）。 A．无数个 B．10个 C．99个 D．9个 4．（25-26五年级上·江苏南通·期末）某小学秋季运动会上，三名选手的跳远情况如图，①号选手跳了3.74米，②号选手跳了3.9米，③号选手跳了3.□3米，方框里的数字是（    ）。 A．6 B．7 C．8 D．9 5．（25-26五年级上·江苏徐州·期末）一个三位小数，精确到百分位是9.50，这个小数最小是（    ）。 A．9.491 B．9.500 C．9.504 D．9.495 6．（25-26五年级上·江苏淮安·期末）下面的四幅图中，图（    ）中的涂色部分与9.25中“5”的意义是相同的。 A． B． C． D． 7．（25-26五年级上·江苏连云港·期中）在100米跑步比赛中，红红用了16.14秒，方方用了15.59秒，兰兰获得了第一名。兰兰最多用了（    ）秒。 A．15.58 B．16.00 C．16.13 D．16.15 8．（23-24五年级上·江苏扬州·期末）大于5.6而小于5.7的小数（    ）。 A．有无数个 B．有9个 C．没有 D．有99个 9．（22-23五年级上·江苏淮安·期末）大于0.9而小于1的小数有（    ）。 A．9个 B．10个 C．11个 D．无数个 10．（23-24五年级上·江苏镇江·期末）下面说法正确的是（    ）。 A．四位小数一定比三位小数大 B．比2.4大且比2.6小的一位小数只有2.5 C．小数都比整数小 D．在小数点后面添上或去掉“0”，大小不变。 11．（23-24五年级上·江苏南京·期末）去掉“50”“53.0”“0.50”及“0.050”末尾的零后，大小发生变化的是（    ）。 A．50 B．53.0 C．0.50 D．0.050 12．（23-24五年级上·江苏盐城·期末）在5.68＞□.69中，□里可以填（    ）种不同的数字。 A．4 B．5 C．6 D．7 13．（23-24五年级上·江苏扬州·期末）大于1.81、小于1.89的两位小数有（    ）个。 A．7 B．8 C．9 D．无数 14．（22-23五年级上·江苏连云港·期末）小数点左边第三位是百位，小数点右边第三位是（    ）。 A．个位 B．十分位 C．百分位 D．千分位 15．（22-23五年级上·江苏连云港·期末）在下面的○中应该填的“＞”是（    ）。 A．324000○32.4万 B．4090000000○41亿 C．324000○32万 D．409000000○4.09亿 16．（22-23五年级上·江苏镇江·期末）明明和冬冬、亮亮、军军四人进行60米赛跑，明明用了10.45秒，冬冬用了12.14秒，亮亮用了11.82秒，军军用了9.53秒，（    ）跑得最快。 A．明明 B．冬冬 C．亮亮 D．军军 17．（22-23五年级上·江苏镇江·期末）2.7里面有（    ）个0.01。 A．7 B．70 C．1 D．270 18．（22-23五年级上·江苏南通·期末）将207.080化简可得（    ）。 A．27.8 B．207.8 C．27.08 D．207.08 19．（21-22五年级上·江苏徐州·期末）一个数的百位、百分位、千分位都是8，其余各位都是0，这个数是（    ）。 A．800.880 B．800.808 C．800.088 D．80.088 二、填空题 20．（25-26五年级上·江苏扬州·期末）一个三位小数精确到十分位是3.5，这个三位小数最大是（ ）。 21．（25-26五年级上·江苏连云港·期末）用数字卡片和一个小数点摆一摆（每个数字都用上），可以组成（ ）个不同的两位小数，其中最小的是（ ）。 22．（25-26五年级上·江苏泰州·期末）小数0.68的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位；再添上（ ）个这样的单位就是1。 23．（25-26五年级上·江苏泰州·期末）用“四舍五入”法得到的两位小数近似数是4.0，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 24．（25-26五年级上·江苏宿迁·期末）地球陆地总面积约149000000平方千米，把横线上的数改写成用“万”作单位的数是（ ）万，改写成用“亿”作单位的数并精确到十分位是（ ）亿。 25．（25-26五年级上·江苏南京·期末）乐乐在计算一道加法算式时，把一个加数个位上的“6”看成了“9”，把另一个加数十分位上的“2”看成了“5”，错误答案与正确答案相差（ ）。 26．（25-26五年级上·江苏扬州·期末）一个三位小数精确到百分位是3.76，这个小数最大是（ ），最小是（ ）。 27．（25-26五年级上·江苏淮安·期末）用0、0、6、8四个数字和小数点分别写出一个符合要求的数。 （1）只读出一个“零”的两位小数：（ ）； （2）一个“零”都不读的一位小数：（ ）； （3）读出两个“零”的三位小数：（ ）。 28．（25-26五年级上·江苏扬州·期末）由6个百和6个百分之一组成的数是（ ）；一个两位小数“四舍五入”取近似值是10，这个两位小数最小是（ ），最大是（ ）。 29．（25-26五年级上·江苏淮安·期末）3.45＞3.□8，□里最大填（ ），7.4□7≈7.5，□里最小填（ ）。 30．（24-25五年级上·江苏淮安·期末）由56个一，6个0.1和5个千分之一组成的数是（ ），把它精确到百分位是（ ）。 31．（22-23五年级上·江苏扬州·期末）一个数的十位、十分位和千分位上都是5，其他数位上都是0，这个数是（ ），读作（ ），把它精确到百分位是（ ）。 32．（24-25五年级上·江苏徐州·期末）2023年徐州市全体居民人均可支配收入38089元，也就是（ ）万元，保留一位小数是（ ）万元。 33．（22-23五年级上·江苏泰州·期末）一个小数的百位和百分位上的数字都是3，千分位上是最大的一位数，其它各位上都是0，这个数写作（ ），读作（ ）。 34．（25-26五年级上·江苏南通·期末）2025年“苏超”总决赛于11月1日在南京奥体中心举行，现场观众人数达到62329人，创下该项赛事新的上座纪录。请把横线上的数改写成用“万”作单位的数是（ ）万人，保留两位小数约是（ ）万人。 35．（23-24五年级上·江苏·期末）4个0.1和9个0.01组成的小数是（ ），这个小数写成分数是（ ）。 36．（22-23五年级上·江苏徐州·期末）一个小数的百位和百分位上的数字都是4，其他各位上都是0，这个小数写作（ ），读作（ ），这个小数也可以看成由（ ）个0.001组成。 37．（22-23五年级上·江苏苏州·期末）有一个三位小数，精确到百分位是5.21，这个三位小数最大是（ ），最小是（ ）。 三、作图题 38．（22-23五年级上·江苏镇江·期末）笔记本3.4元，卷笔刀2.65元。在下图中标出这两个数据。    39．（24-25五年级上·江苏徐州·期末） （1）﹣0.1和（ ）到0的距离相等。 （2）点A用小数表示是（ ），点B用分数表示是（ ），点C用小数表示是（ ）。 （3）用“”在数线上表示出四舍五入后约等于0.2的两位小数的范围。 40．（24-25五年级上·江苏镇江·期末）某小学举行了跳远比赛，王同学以2.26米的成绩，打破了校记录。这个数是由（    ）个0.01累加组成的。请在直线上用“·”表示出这个数的大致位置。 学科网（北京）股份有限公司 $