第1章 第5讲 第1课时 二次函数及其性质(Word教师用书)-(Word教师用书)-【金版新学案】2027年高考数学高三总复习大一轮复习(广东专版)
2026-06-15
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 基本不等式 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 315 KB |
| 发布时间 | 2026-06-15 |
| 更新时间 | 2026-06-15 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 金版新学案·高考大一轮复习讲义 |
| 审核时间 | 2026-06-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58174324.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中数学高考复习讲义聚焦二次函数及其性质核心考点,依据课程标准梳理解析式三种形式、图象性质及闭区间最值等知识,通过考点自主练透、师生共研、对点练习等环节,帮助学生构建知识体系,突破解析式求解、图象分析及最值分类讨论难点。
资料采用一题多解与变式探究策略,如求解析式结合一般式、顶点式、零点式培养数学思维,最值问题通过对称轴与区间位置关系分类讨论发展推理能力。设置自测诊断与分层练习,助力学生高效掌握考点,为教师把控复习节奏、提升学生应考能力提供有力支持。
内容正文:
第5讲 二次函数与一元二次方程、不等式
第1课时 二次函数及其性质
【课程标准】 1.会结合一元二次函数的图象,判断一元二次方程实根的存在性及实根的个数,了解函数的零点与方程根的关系. 2.理解二次函数的图象和性质,能用二次函数、方程、不等式之间的关系解决简单问题.
1.二次函数解析式的三种形式
(1)一般式:f(x)=ax2+bx+c(a≠0).
(2)顶点式:f(x)=a(x-m)2+n(a≠0),顶点坐标为(m,n).
(3)零点式:f(x)=a(x-x1)(x-x2)(a≠0),x1,x2为f(x)的零点.
2.二次函数的图象和性质
函数
y=ax2+bx+c(a>0)
y=ax2+bx+c(a<0)
图象(抛物线)
定义域
R
值域
对称轴
x=-
顶点坐标
奇偶性
当b=0时是偶函数,当b≠0时是非奇非偶函数
单调性
在上单调递减;
在上单调递增
在上单调递增;
在[-,+∞)上单调递减
学生用书⬇第15页
【常用结论】
二次函数在闭区间上的最值
设二次函数f(x)=ax2+bx+c(a>0),闭区间为[m,n].
(1)当-≤m时,最小值为f(m),最大值为f(n).
(2)当m<-≤时,最小值为f,最大值为f(n).
(3)当<-≤n时,最小值为f,最大值为f(m).
(4)当->n时,最小值为f(n),最大值为f(m).
【自测诊断】
1.(多选)下列说法不正确的是( )
A.二次函数y=ax2+bx+c的图象恒在x轴下方,则a<0且Δ<0
B.若二次函数y=ax2+bx+c的两个零点确定,则二次函数的解析式确定
C.二次函数y=ax2+bx+c(x∈[m,n])的最值一定是
D.二次函数y=ax2+bx+c在(-∞,-]上单调递减,在[-,+∞)上单调递增
答案:BCD
2.(链接北师大必修一P34T1(2))函数y=-3x2+12x-8的最大值为 .
答案:4
解析:y=-3(x2-4x+4)+4=-3(x-2)2+4≤4.
3.(链接人教A必修一P100T4)若函数f(x)=4x2-kx-8在[5,20]上单调,则实数k的取值范围是 .
答案:(-∞,40]∪[160,+∞)
解析:根据题意,知≥20或≤5,解得k≥160或k≤40.
4.(链接人教B必修一P139T8)已知y=f(x)为二次函数,若y=f(x)在x=2处取得最小值-4,且y=f(x)的图象经过原点,则函数解析式为 .
答案:f(x)=x2-4x
解析:根据题意,可设f(x)=a(x-2)2-4(a>0). 又图象过原点,所以f(0)=4a-4=0,a=1,所以f(x)=(x-2)2-4=x2-4x.
考点一 二次函数的解析式 自主练透
1.(一题多解)已知二次函数f(x)满足f(2)=-1,f(-1)=-1,且f(x)的最大值是8,则f(x)= .
答案:-4x2+4x+7
解析:法一(利用“一般式”):设f(x)=ax2+bx+c(a≠0).由题意得所以所求二次函数的解析式为f(x)=-4x2+4x+7.
法二(利用“顶点式”):设f(x)=a(x-m)2+n(a≠0).因为f(2)=f(-1),所以抛物线的对称轴为x==,所以m=.又根据题意,函数有最大值8,所以n=8,所以f(x)=a+8.因为f(2)=-1,所以a+8=-1,解得a=-4,所以f(x)=-4+8=-4x2+4x+7.
法三(利用“零点式”):由已知f(x)+1=0的两根为x1=2,x2=-1,故可设f(x)+1=a(x-2)(x+1)(a≠0),即f(x)=ax2-ax-2a-1.又函数有最大值8,即=8,解得a=-4或a=0(舍).故所求函数的解析式为f(x)=-4x2+4x+7.
2.已知函数f是二次函数,且f=1,f(x+1)-f=2x,则f= .
答案:x2-x+1
解析:因为f=1,y=f是二次函数,所以设f(x)=ax2+bx+1(a≠0),又因为f-f=2x,所以a+b+1-=2ax+a+b=2x,所以2a=2,a+b=0,解得a=1,b=-1,所以f(x)=x2-x+1.
3.已知二次函数的图象过点(-3,0),(1,0),且顶点到x轴的距离等于2,则二次函数的解析式为 .
答案:y=x2+x-或y=-x2-x+
解析:因为二次函数的图象过点(-3,0),(1,0),所以可设二次函数为y=a(x+3)(x-1)(a≠0),展开得,y=ax2+2ax-3a,顶点的纵坐标为=-4a,由于二次函数图象的顶点到x轴的距离为2,所以|-4a|=2,即a=±,所以二次函数的解析式为y=x2+x-或y=-x2-x+.
求二次函数解析式的方法
求二次函数解析式,一般运用待定系数法,选择规律如下:
考点二 二次函数的图象 师生共研
(1)已知函数f(x)=ax2+bx+c,若a>b>c,且a+b+c=0,则函数f(x)的图象可能是( )
(2)(多选)如图是二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象的一部分,图象过点A(-3,0),对称轴为x=-1.给出下面四个结论正确的为( )
A.b2>4ac B.2a-b=1
C.a-b+c=0 D.5a<b
答案:(1)D (2)AD
解析:(1)由a>b>c且a+b+c=0,得a>0,c<0,所以函数图象开口向上,排除A、C;又f(0)=c<0,排除B.故选D.
(2)因为图象与x轴交于两点,所以b2-4ac>0,即b2>4ac,故A正确;对称轴为x=-1,即-=-1,2a-b=0,故B错误;结合图象,当x=-1时,y>0,即a-b+c>0,故C错误;由对称轴为x=-1知,b=2a.根据抛物线开口向下,知a<0,所以5a<2a,即5a<b,故D正确.故选AD.
研究二次函数图象的方法
研究二次函数图象应从“三点一线一开口”进行分析,“三点”中有一个点是顶点,另两个点是图象上关于对称轴对称的两个点,常取与x轴的交点;“一线”是指对称轴这条直线;“一开口”是指抛物线的开口方向.
学生用书⬇第16页
对点练1.(多选)已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,对称轴为x=-.则下列结论正确的是( )
A.abc<0
B.b<a+c
C.3b<-4c
D.当x>-时,y随x的增大而增大
答案:ACD
解析:由二次函数图象和性质可得a>0,c<0,因为-=-,所以a=b>0,所以abc<0,故A正确;由图象可知当x=-1时,函数值小于0,即a-b+c<0,所以b>a+c,故B错误;由图象可知x=1时,函数值小于0,即a+b+c<0,因为a=b,所以2b+c<0,即2b<-c,所以8b<-4c,因为b>0,所以3b<8b,所以3b<-4c,故C正确;根据函数图象可知,函数在对称轴的右侧y随x的增大而增大,因为二次函数的对称轴为x=-,所以当x>-时,y随x的增大而增大,故D正确.故选ACD.
考点三 二次函数的最值 师生共研
(一题多变)已知函数f(x)=x2-ax-1.
(1)若f(x)在区间(-1,2)上不单调,求实数a的取值范围;
(2)若x∈[-1,2],求f(x)的最小值g(a).
解:f(x)=x2-ax-1=-1-.
(1)根据题意,-1<<2,解得-2<a<4,
所以实数a的取值范围是(-2,4).
(2)①当≥2,即a≥4时,
f(x)在[-1,2]上单调递减,
所以f(x)min=f(2)=3-2a;
②当-1<<2,即-2<a<4时,
f(x)min=f=-1-;
③当≤-1,即a≤-2时,
f(x)在[-1,2]上单调递增,
所以f(x)min=f(-1)=a.
综上,g(a)=
[变式探究](数智赋能辅助)
1.(变设问)本例条件不变,求当x∈[-1,2]时,f(x)的最大值G(a).
解:f(-1)=a,f(2)=3-2a,
f(2)-f(-1)=3-3a,
当a≥1时,f(2)-f(-1)≤0,所以f(2)≤f(-1),所以f(x)max=f(-1)=a;
当a<1时,f(2)-f(-1)>0,所以f(2)>f(-1),所以f(x)max=f(2)=3-2a.
综上,G(a)=
2.(变条件)本例条件“f(x)=x2-ax-1”变为“f(x)=ax2-x-1”,(2)问条件不变,求f(x)的最小值g(a).
解:当a=0时,f(x)=-x-1在[-1,2]上单调递减,所以f(x)min=f(2)=-3.
当a>0时,f(x)=ax2-x-1的图象开口向上,且对称轴为x=>0.
①当0<<2,即a>时,f(x)在上单调递减,在上单调递增,
所以f(x)min=f=--1=--1.
②当≥2,即0<a≤时,f(x)在[-1,2]上单调递减,
所以f(x)min=f(2)=4a-3.
当a<0时,f(x)=ax2-x-1的图象开口向下,且对称轴x=<0,
所以f(x)min=f(2)=4a-3.
综上所述,g(a)=
二次函数最值问题的类型及求解策略
1.类型:(1)对称轴、区间都是固定的;(2)对称轴变动、区间固定;(3)对称轴固定、区间变动.
2.解决这类问题的思路:抓住“三点一轴”数形结合,三点是指区间两个端点和中点,一轴指的是对称轴,结合配方法,根据函数的单调性及分类讨论的思路即可完成.
对点练2.已知函数f(x)=x2+(2a-1)x-3.
(1)当a=2,x∈[-2,3]时,求函数f(x)的值域;
(2)若函数f(x)在[-1,3]上的最大值为1,求实数a的值.
解:(1)当a=2时,f(x)=x2+3x-3,x∈[-2,3],
函数图象的对称轴为直线x=-∈[-2,3],
所以f(x)min=f=--3=-,
f(x)max=f(3)=15,
所以函数f(x)的值域为.
(2)函数图象的对称轴为直线x=-.
①当-≤1,即a≥-时,f(x)max=f(3)=6a+3,
所以6a+3=1,即a=-,满足题意;
②当->1,即a<-时,f(x)max=f(-1)=-2a-1,
所以-2a-1=1,即a=-1,满足题意.
综上可知,实数a的值为-或-1.
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