7.1.2 两条直线垂直(教学课件)2025-2026学年人教版数学七年级下册
2026-06-02
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 7.1.2 两条直线垂直 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 39.33 MB |
| 发布时间 | 2026-06-02 |
| 更新时间 | 2026-06-02 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58173613.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中数学课件聚焦“两条直线垂直”核心内容,涵盖垂直概念、垂线与垂足、性质、画法、垂线段最短及点到直线的距离。通过复习相交线模型中角的度数,当∠α=90°时自然引出垂直,搭建从一般相交到特殊垂直的学习支架,衔接前后知识。
其亮点在于以合作探究为主线,如用三角尺画垂线培养几何直观(数学眼光),通过推理过程发展推理意识(数学思维),结合灌溉挖渠等生活实例强化应用意识(数学语言)。归纳总结系统梳理知识,助力学生构建结构,教师可借多样活动提升教学效率。
内容正文:
7.1.2 两条直线垂直
第七章 相交线与平行线
7.1 相交线
人教版七年级下册
学习目标
1.理解垂线、垂线段的概念,会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线。【重 点】
2.掌握点到直线的距离的概念,并会度量点到直线的距离。【重点】
3.掌握垂线的性质,并会利用所学知识进行简单的推理,发展推理能力和数学表达能力。【难点】
复习引入
问题1 如图,在相交线的模型中,如果两根木条a,b所成的角中有一个角∠α=35º,其他三个角分别等于多少度?如果∠α等于90º呢?
合作探究
垂直
一般地,当两条直线a、b相交所成的四个角中有一个角是直角时,我们说a与b互相垂直,记作“a⊥b”.
垂线和垂足
两条直线互相垂直,其中的一条直线叫作另一条直线的垂线,它们的交点叫作垂足. 如图,AB⊥CD,垂足为O.
推理过程
因为 ∠AOD=900,
所以 AB⊥CD.
合作探究
垂线的性质
如果直线AB,CD相交于点O,∠AOD=900,那么AB⊥CD.
垂线的判定
如果AB⊥CD,那么∠AOD=900.
推理过程
因为 AB⊥CD,
所以 ∠AOD=900.
合作探究
问题2 两条直线垂直和相交是什么关系?
答:垂直是相交的特殊情况.
问题3 如何判定两条射线垂直?两条线段呢?
答:两条射线垂直、两条线段垂直、线段与射线垂直、线段与直线垂直、射线与直线垂直,都是指它们所在的直线垂直.
合作探究
问题4 在日常生活中,两条直线互相垂直的情形很常见.你能再举出其他例子吗?
合作探究
探究1 用三角尺画已知直线l的垂线.
(1)经过直线l上一点A画l的垂线,这样的垂线能画出几条?
(2)经过直线l外一点B画l的垂线,这样的垂线能画出几条?
关于垂线的基本事实
在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
典例分析
例2 如图,过点P画出射线AB或线段AB的垂线.
(1) (2) (3)
画一条射线或线段的垂线,就是画它们所在直线的垂线.
合作探究
问题5 如图,在灌溉时,要把河中的水引到农田P处,如何挖渠能使渠道最短?
合作探究
探究2 如图,P是直线l外一点,PO⊥l,垂足为O,我们称PO为点P到直线l的垂线段. A是直线l上除点O外一点,连接PA. 测量并比较线段PO与PA的长度,你能得到什么结论?改变点A的位置呢?
画板验证
结论
线段PO的长度比线段PA的长度短.
合作探究
垂线段最短
连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短,简单说成垂线段最短.
点到直线的距离
直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离.
合作探究
问题5 如图,在灌溉时,要把河中的水引到农田P处,如何挖渠能使渠道最短?
归纳总结
两条直线垂直
垂直的定义 一般地,当两条直线a、b相交所成的四个角中有一个角是直角时,我们说a与b互相垂直,记作“a⊥b”.
垂线和垂足 两条直线互相垂直,其中的一条直线叫作另一条直线的垂线,它们的交点叫作垂足.
垂线的画法 借助三角尺画垂线.
关于垂线的基本事实 在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
垂线段最短 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短,简单说成垂线段最短.
点到直线
的距离 直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离.
课堂训练
1. 在下列条件中:①两直线相交所成的四个角都是直角;②两直线相交,对顶角互补;③两直线相交所成的四个角都相等,可以判定两条直线互相垂直的是 ( )A.①② B.①③
C.②③ D.①②③
D
课堂训练
2. 如图,下列说法正确的是 ( )
A.线段 AB 叫作点 B 到直线 AC 的距离
B.线段 AB 的长度叫作点 A 到直线 BC 的距离
C.线段 BD 的长度叫作点 D 到直线 BC 的距离
D.线段 BD 的长度叫作点 B 到直线 AC 的距离
A
B
C
D
D
课堂训练
3. 如图,直线 AB,CD 相交于点 E,EF⊥AB 于 E,若∠CEF = 58°,则∠BED 的度数为 .
C
A
B
E
F
D
32°
课堂训练
4.如图,AO⊥FD,OD 为∠BOC 的平分线,OE 为射线OB 的反向延长线,若∠AOB = 40°,求∠EOF,∠COE 的度数.
解:因为 AO⊥FD,且∠AOB = 40°,
所以∠BOD = 90°-40° = 50°.
所以∠EOF =∠BOD = 50°.
又因为 OD 平分∠BOC,
所以∠BOC = 2∠BOD = 100°.
所以∠COE = 180°-∠BOC = 180°-100° = 80°.
A
F
D
O
B
C
E
垂线段最短
点到直线的距离
小结梳理
两条直线垂直
垂线段
垂线
垂足
两条直线相交
一般
特殊
基本事实
布置作业
必做题:习题7.1 第3题,第4题,第6题.
1
选做题:用量角器画已知直线l的垂线.
2
人教版七年级下册
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