第七章 幂的运算 复习课件 2025--2026学年苏科版七年级数学下册

2026-06-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级下册
年级 七年级
章节 小结与思考
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 773 KB
发布时间 2026-06-12
更新时间 2026-06-12
作者 ctt120804
品牌系列 -
审核时间 2026-06-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58173499.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学单元复习课件系统梳理了幂的运算核心知识,涵盖同底数幂的乘除法、幂的乘方、积的乘方、零指数幂、负整数指数幂及科学计数法,通过知识结构表和考点梳理将各法则的文字与符号表示串联,构建完整知识网络。 其亮点在于按九种题型分类设计例题与变式训练,如逆用幂的运算公式解决问题、科学计数法表示实际数据等,培养学生的推理意识和应用意识。分层变式题满足不同水平学生需求,帮助学生巩固运算能力,教师可直接用于针对性复习教学。

内容正文:

第七章 幂的运算复习 复习目标: 1. 知道幂的运算性质,会用幂的运算性质进行运算,并能说出每一步计算的依据; 2. 了解零指数幂、负整数指数幂的意义,会用科学记数法表示绝对值小于1的数; 3. 能够逆向使用幂的运算公式解决简单的问题。 加、减法 幂的运算 知识结构 乘法与除法 乘 方 同底数幂的乘法 幂的乘方 积的乘方 科学计数法 零指数幂 负整数指数幂 考点梳理 1.同底数幂的乘法法则: (1)文字表述:同底数幂相乘,底数 ,指数 ; (2)符号表示:_______________________; 2.同底数幂的除法法则: (1)文字表述:同底数幂相乘,底数 ,指数 ; (2)符号表示:__________________________; 3. 幂的乘方法则: (1)文字表述:幂的乘方,底数 ,指数 ; (2)符号表示:______________________________; 不变 相加 不变 相减 不变 相乘 4 考点梳理 4. 积的乘方法则: (1)文字表述:积的乘方,把积的每一个因式分别 ,再把所得的幂 ; (2)符号表示:____________________________; 5. 0指数幂法则: (1)文字表述:任何不等于0的数的0次幂等于 ; (2)符号表示:____________________________; 6. 负整数指数幂法则: (1)文字表述:任何不等于0的数的_________次幂,等于这个数的次幂的 ; (2)符号表示:_________________________________; 7.科学记数法:把一个数表示成 形式。 1 倒数 -n 不变 相乘 =(n为正整数) 5 题型归纳 题型一 同底数幂的乘法及其逆运算 例1 计算· 的结果是( ) A.a B. C. D.2 B 【分析】本题考查了同底数幂的乘法运算,运用同底数幂的乘法法则求解即可,掌握运算法则是解题的关键. 例2 若=a,则=(     ) A.a+2 B. C.4a D.2a C 【分析】本题考查同底数幂的乘法的逆运算,逆用同底数幂的乘法法则,进行计算即可. 变式训练 题型一 同底数幂的乘法及其逆运算 变式1 计算·=______. 变式2 若x+2y=3,则·的值为________. 变式3 已知=x,=y,则=__________. (用含x,y的代数式表示) 27 题型归纳 题型二 幂的乘方及其逆运算 例3 计算()3·的结果是(   ) A. B. C. D. B 例4 已知a=,b=,c=则a、b、c的大小关系是(    ) A.a>b>c B.b>a>c C.c>a>b D.b>c>a 【分析】本题考查了幂的乘方,同底数幂的乘法.先计算幂的乘方,再计算同底数幂的乘法即可. 【分析】本题考查了幂的乘方的逆运算,有理数比较大小,掌握幂的乘方运算法则是解题的关键.根据题意,将指数化为相同,底数越大,值越大,即可求解. D 变式训练 题型二 幂的乘方及其逆运算 变式1 若=2,则3=_______. 变式2 计算:(-x)3=______. - 4 题型归纳 题型三 积的乘方及其逆运算 例5 计算(-2b)3的结果是(  ) A.-6 B.-8 C.8 D.-2 例6 已知=3,那么的值为(    ) A.3 B.6 C.9 D.12 C 【分析】本题考查了幂的乘方的运算,把=3代入=()2,进行计算,即可作答. B 【分析】本题考查了积的乘方与幂的乘方运算,解题的关键是熟练运用积的乘方法则和幂的乘方法则. 题型归纳 题型四 同底数幂的除法及其逆运算 例8 若=6,=2,则的值是(   ) A.10 B.12 C.18 D.34 例7 下列计算正确的是(    ) A.÷= B.(x)2=x C.·= D.5-2 A C 11 变式训练 题型四 同底数幂的除法及其逆运算 变式(25-26七年级下·江苏苏州·期末)计算: (1)若=4,=2,=__________ (2)若3x+y-3=0, ·=_____________ (3)若-=162,则x=___________ =4 题型归纳 题型五 幂的混合运算 例9 计算:-2×+ 变式: 计算: 题型归纳 题型六 科学计数法 例10 在高速光纤通信中,为了提高传输容量,会把光信号压缩成极短脉冲.某超高速光纤系统中,单个光脉冲宽度约为0.0002毫秒.数据“0.0002”用科学记数法表示为(   ) A.2× B.2× C.2× D.0.2× 变式1 人体鼓膜的辐射能量主要处于6~15μm区.已知1μm=0.000001m,则15μm用科学记数法表示为(   ) A.15×m B.1.5×m C.1.5×m D.0.15×m 变式2 经过近60年的发展,我国已建成目前世界上技术手段最为完 备的国家授时系统,授时精度从开始的毫秒级(千分之一秒)到了如今的百皮秒级(百亿分之一秒),提高了7个数量级,处于世界领先水平.已知1秒=1000毫秒,1毫秒=皮秒,则10秒=(    ) A.皮秒 B.皮秒 C.皮秒 D.皮秒 B B B 题型归纳 题型七 幂的运算等于1的情况 例11 如果等式 成立,则满足条件x值为(    ) A.3或-3 B.4或3或-3 C.4或2或-3 D.4或-3 变式 已知 ,则x= . D -3或2或1 题型归纳 题型八 幂的运算中用x表示y 例12 若=a,=b用a,b的代数式表示. 变式训练 题型八 幂的运算中用x表示y 变式 若=(a>0且a≠1,m、n是正整数),则m=n.利用上面结论解决下面的问题: (1)若,求x=_____________. (2)若x=,y=4-,用含x的代数式表示y,y=_________ 2 4- 题型归纳 题型九 由幂的运算确定字母的关系 例13 已知,那么a,b,c之间满足的等量关系是(    ) A.c=2ab B.a C.2b D.c=b D 【分析】此题主要考查了积的乘方和幂的乘方运算,正确将原式变形是解题关键.直接利用积的乘方和幂的乘方运算法则将原式变形得出答案. 变式1 若a,b是正整数,且满足 ,则下列a与b关系正确的是(   ) A.a+b=3 B.2a+b=3 C.3a-b=1 D.3a-2b=1 C 变式2 已知=3,=6,=12,则a,b,c之间满足的等量关系是 . 变式训练 题型九 由幂的运算确定字母的关系 a+c=2b 加、减法 幂的运算 小 结 乘法与除法 乘 方 同底数幂的乘除法 幂的乘方 积的乘方 科学计数法 零指数幂 负整数指数幂 am·an=am+n (m、n是整数) am÷an=am-n (m、n是整数,a≠0) (am)n=amn (m、n整数) (ab)n=anbn (n是整数) a0=1 (a≠0) a-n= (a≠0 ,n是正整数) a×10n (1≤|a|<10,n为整数) $

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