第五单元 数据的收集与整理（单元自测）2025-2026学年三年级下册数学西南大学版

**基本信息** 西南大学版三年级下册数学第五单元“数据的收集与整理”单元卷，立足单元核心知识，通过基础巩固与生活应用结合的命题设计，适配单元复习需求，有效检测数据收集、整理及分析能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|22分|收集数据方法、正字统计、单复式统计表等|聚焦概念辨析，强化数据意识基础| |选择题|10分|数据收集方法判断、统计表类型选择|突出易混点区分，培养推理意识| |判断题|10分|正字统计规则、数据统计原则|强调统计严谨性，渗透理性精神| |按要求完成各题|38分|单复式统计表填写与解读|结合班级球类活动、阅读次数等情境，提升数据分析能力| |解决问题|20分|交通方式、饮料销量统计应用|联系生活实际，发展用数学语言表达现实世界的能力|

西南大学版三年级下册数学第五单元测试卷（数据的收集与整理） 考试时间：60分钟 满分：100分 一、填空题（每空1分，共22分） 1.收集数据常用的方法有（ ）、（ ）、投票等，整理数据最常用、最简便的记录方法是画（ ）字。 2.一个“正”字代表（ ）个数据，一笔代表（ ）个数据。 3.整理数据时，我们可以先对数据进行（ ），再分类统计数量。 4.统计表分为（ ）统计表和（ ）统计表，能同时对比两组数据的是（ ）统计表。 5.统计数据完成后，所有分类数据的数量相加，结果等于数据的（ ）。 6.学校统计同学们最喜欢的课间活动，用举手的方式收集数据，这种收集方法是（ ）调查法。 7.对一组数据进行分段统计时，要根据（ ）合理划分数据区间，保证每个数据都能对应唯一区间。 8.统计班级同学的身高数据，整理后发现身高在130厘米以下的有8人，130-140厘米的有25人，140厘米以上的有7人，全班一共有（ ）人。 9.整理数据的基本步骤：收集数据→（ ）数据→（ ）数据→分析数据。 10.统计结果中，数量最多的类别叫（ ），数量最少的类别叫（ ）。 11. 小明用画正字的方法统计文具数量，统计结果为“正正一”，对应的数量是（ ）。 12.复式统计表中，横行、竖列分别表示不同的（ ）和（ ），方便对比观察数据差异。 二、选择题（每题2分，共10分） 1.下面不属于收集数据方法的是（ ）。 A. 举手统计 B. 随意猜测 C. 问卷调查 2.用画正字统计数据，“正正正”表示的数量是（ ）。 A. 15 B. 12 C. 3 3.想要对比三年级一班和二班的期末成绩分段情况，最合适的统计表是（ ）。 A. 单式统计表 B. 复式统计表 C. 任意统计表 4.统计一组数据时，下列说法正确的是（ ）。 A. 重复数据可以重复统计 B. 遗漏数据不影响统计结果 C. 数据可以随意修改 5. 统计班级同学最喜欢的水果，最终合计数应该等于（ ）。 A. 参与统计的总人数 B. 水果的种类数 C. 每种水果的数量 三、判断题（每题2分，共10分） 1.画正字统计数据时，每一笔都代表1个数据。 （ ） 2.单式统计表只能统计一组数据，不能进行数据对比。 （ ） 3.统计数据时，只要数量大致正确，少量遗漏没关系。 （ ） 4.复式统计表可以同时呈现多组数据，比单式统计表更直观对比。（ ） 5. 数据整理完成后，合计数量和原始总数据可以不相等。（ ） 四、按要求完成下面各题（共38分） 1.基础统计填空（12分） 三年级一班同学最喜欢的球类活动统计结果：篮球12人、足球10人、羽毛球8人、乒乓球15人。 （1）最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）的人数最少。 （2）最喜欢乒乓球的人数比足球多（ ）人。 （3）参与本次统计的一共有（ ）人。 2.完成单式统计表并回答问题（13分） 老师统计班级同学一周课外阅读次数，结果如下：读书3次的有6人，读书4次的有12人，读书5次的有9人，读书6次及以上的有3人。 阅读次数 3次 4次 5次 6次及以上 人数（人） （1）一周阅读4次的人数比3次的多多少人？ （2）全班参与统计的总人数是多少？ 3.解读复式统计表（13分） 下面是三（1）班、三（2）班同学课后兴趣小组人数统计表 班级/人数/项目 绘画 书法 舞蹈 编程 三（1）班 10 8 6 9 三（2）班 12 7 9 8 （1）三（1）班参加哪个兴趣小组的人数最多？三（2）班呢？ （2）两个班参加绘画小组的一共有多少人？ （3）三（2）班舞蹈小组比三（1）班多几人？ 五、解决问题（每题10分，共20分） 1. 班主任统计全班同学上学交通方式：步行18人、家长接送12人、坐校车6人、骑自行车4人。 （1）请算出全班总人数。（4分） （2）哪种交通方式的人数最多？比最少的多多少人？（6分） 2. 商店统计一周四种饮料的销量：可乐25瓶、果汁18瓶、矿泉水32瓶、酸奶20瓶。 （1）销量最高和最低的饮料分别是什么？（4分） （2）四种饮料一共卖出多少瓶？（6分） 参考答案 一、填空题（每空1分，共22分） 1.举手、观察、正 2.5、1 3.分类 4.单式、复式、复式 5.总数 6.举手 7.数据特点 8.40 9.整理、统计 10.最多、最少 11.11 12. 统计项目、分类对象 二、选择题（每题2分，共10分） 1. B 2. A 3. B 4. A 5. A 三、判断题（每题2分，共10分） 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. × 四、按要求完成下面各题（共38分） 1. 基础统计填空（12分） （1）乒乓球、羽毛球 （2）5 （3）45 2. 完成单式统计表并回答问题（13分） 表格填写：6、12、9、3 （1）12-6=6（人） 答：一周阅读4次的人数比3次的多6人。 （2）6+12+9+3=30（人） 答：全班参与统计的总人数是30人。 3. 解读复式统计表（13分） （1）三（1）班：绘画；三（2）班：绘画 （2）10+12=22（人） 答：两个班参加绘画小组的一共有22人。 （3）9-6=3（人） 答：三（2）班舞蹈小组比三（1）班多3人。 五、解决问题（每题10分，共20分） 1.（1）18+12+6+4=40（人） 答：全班总人数为40人。 （2）步行人数最多，骑自行车人数最少。 18-4=14（人） 答：比最少的多14人。 2.（1）销量最高的是矿泉水，最低的是果汁。 （2）25+18+32+20=95（瓶） 答：四种饮料一共卖出95瓶。 学科网（北京）股份有限公司 $