2025-2026 学年六年级语文下学期期末毕业考前预测卷（统编版）

**基本信息** 小升初语文期末真题汇编，涵盖基础、阅读、习作三大模块，以文化传承（如《晏子使楚》）、科学探究（如《铅笔的发明》）和生活体验（如“离别”话题）为载体，融合语言运用、思维能力与文化自信，适配小学毕业综合能力评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题12分|字音字形、词语辨析、病句修改等|基础巩固与语境应用结合，如第2题通过句子情境辨析“消息/消失/消逝”| |填空题|2题11分|拼音写词、成语积累|结合科技情境（嫦娥五号）考查词汇，如“澎湃”“瘦削”等精准表达| |句子练习|1题10分|关联词、句式转换、仿写|思维梯度设计，仿写题（童年比喻）训练形象思维与语言创造| |阅读题|3篇31分|文言文阅读、说明文探究、记叙文理解|文化与科学融合，《铅笔的发明》体现科学思维，《失去的一天》渗透时间管理价值观| |习作题|1题30分|话题表达|以“离别”为话题，引导真情实感，衔接小学与初中情感体验|

小升初真题汇编(二) 时间:90分钟 分数:100分 题号 一 二 三 总分 得分 一、基础知识(39分) 1.下列加点字的字音、字形、解释都正确的一项是( )(2分) A.山坳(ào) 陡然(dǔ) 虹霓色(ní) 势不可当(阻挡) B.苔藓(xiǎn) 缝隙(fēng) 入场券(quàn) 技高一筹(筹码) C.伽蓝(jiá) 泼剌(là) 数不清(shù) 日月同辉(照耀) D.沉郁(yù) 澄碧(chéng) 柏油路(bǎi) 饱经风霜(充分) 2.把词语依次填入下列句子的横线上，正确的一项是( )(2分) (1)我把 告诉她之后，她惊骇得睁大了眼睛盯着我。 (2)魔术师的手只是抖动了一下，那条丝就 得无影无踪了。 (3)流星最美的时刻是在它划破长空，即将 的那一瞬间。 A.消失 消息 消逝 B.消失 消逝 消息 C.消息 消失 消逝 D.消息 消逝 消失 3.下列画横线的词语使用不恰当的一项是( )(2分) A.过春节时，家家户户张灯结彩，非常热闹。 B.弟弟的床旁边放着一些零七八碎的小玩意儿。 C.妈妈把餐具洗得个个锃亮，万象更新。 D.学生努力程度不同，学习效果就会截然不同。 4.下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A.月亮升起来了，我们坐在小院里听爷爷讲过去的往事。 B.老师耐心地纠正并指出这次考试中她存在的问题。 C.鲁智深想人之所想，不愧为梁山好汉。 D.《穷人》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的。 5.下列说法不恰当的一项是( )(2分) A.“牛斗，力在角，尾搐入两股之间”中的“股”就是大腿的意思。 B.五行是指金、木、水、火、土。 C.“九曲黄河万里沙”具体写明了黄河的九道湾和万里的泥沙。 D.“看他这一身行头就知道是个专业赛车手。”这句话中“行头”一词本义与戏曲有关。 6.依次填入下面语段横线处的四个分句，最恰当的一项是( )(2分) 春日踏青，青芜如毯， ；夏日听雨，雨声淅沥， ；秋日看花，花叶相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A.③④②① B.③①④② C.④③①② D.④②③① 7.看拼音，写词语。(7分) 她谈吐 yōu yǎ( ),甚至 shāo( )显 xiū( )涩,但此时,她心潮 péng pài( ),热血 fèiténg( ),那 shòu xuē( )的脸上多了几分淡定，一双大眼睛 níng shì( )着指挥大厅的屏幕，嫦娥五号顺利进入轨道的 shùn jiān( )，她的脸上洋溢着自豪。 8.根据画线部分的意思，写出四字词语。(4分) (1)“多好啊！”他在自己跟自己说话。 ( ) (2)我们处于有利位置，从高处俯视下方，他们藏在什么地方，我们一目了然。 ( ) (3)在拔河比赛中，同学们想要用巧妙的手段，结果反而坏了事，输了比赛。 ( ) (4)聪明的小明心算能力非常强，一看题目就能不经过考虑地说出正确答案。 ( ) 9.按要求完成句子练习。(10分) (1) 鲸的身体像鱼， 鲸并不属于鱼类。(填入恰当的关联词语) (2)地球是人类的母亲、生命的摇篮。(改为反问句) (3)爸爸对小红说：“我希望你能坚持写作，不要放弃。”(改为转述句) (4)童年是滋味甘醇的酒，让人回味无穷；童年是 ，让人 ；童年是 ,让人 。(仿写句子) (5)在宋城景区随意涂鸦的人，是一种极不文明的行为。(修改病句) 10.日积月累。(6分) (1)中国诗词源远流长，徜徉在诗词的海洋中，我们感受了宋代诗人苏轼笔下“ ，白雨跳珠乱入船”的疾风骤雨；欣赏了朱熹笔下春风吹来时“ ，万紫千红总是春”的绚丽春天；领略了王安石笔下湖阴先生“一水护田将绿绕， ”的幽雅之美。 (2)什么是中国精神?“捐躯赴国难， 是中国精神的脊梁；“红军不怕远征难， ”，是中国精神的力量。 (3) ，不拘一格降人材。 二、阅读分析(31分) 阅读下面文言文，完成下面问题。(7分) 晏子使楚(节选) 晏子使楚。楚人以①晏子短②，为小门于大门之侧而延③晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”侯者④更道，从大门入。 【注释】①以：因为。②短：长短，这里指人的身材矮小。③延：请。④侯者：指招待宾客的人。 11.解释下列句子中的加点字。(2分) (1)晏子使楚 (2)侯者更道 12.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 为小门于大门之侧而延晏子。 13.晏子是个聪明机智、能言善辩的人。你从哪些词句看出来?用“ ”在选文中画出。(1分) 14.尝试用小古文形式的语言，写一两句话，赞美齐国的晏子。(2分) 阅读下文，完成下面问题。(13分) 铅笔的发明 ①铅笔，顾名思义应当是铅做成的笔。很早以前，人们的确是用铅写字、记账。然而我们现在所用的铅笔笔芯的主要原料却是石墨而不是铅。 ②1564年，一场猛烈的飓风袭击了英国坎伯雷平原。风暴停息后，一位牧羊人在被拔出的大树的树坑里发现了一大名片黑黝黝的石头。他跳到坑里，用手去摸“黑石”，手马上被染黑了；用指甲一划，“黑石”上便出现了一道痕迹。看着自己的一双黑手，聪明的牧羊人忽然想到：用它在绵羊身上画记号，自家的羊群就不会被认错了。他连忙采了不少“黑石”带走。由于这种“黑石”像铅一样，会使接触到它的东西变黑，因此牧羊人称它为“黑铅”。4 ③后来，一位精明的商人看到了“黑铅”，认定这里面有钱可赚。当时英国的贸易发达，商人们做买卖时需在货物包装袋上标号码、写字，可大家一直苦于没有理想的书写工具。那位商人 。其实，这种“黑铅”就是石墨。与真正的铅笔相比，它画出的笔迹粗黑醒目，效果好得多。因此，这桩“打印石”买卖生意兴隆，整船整船的“打印石”渡过英吉利海峡，被运至欧洲大陆，几乎成为各国贸易中不可缺少的商品。 ④如何克服“打印石”颜色太深，容易弄脏手、容易折断的缺陷呢?18 世纪，德国化学家法贝尔尝试将石墨研成粉末，掺进一定量的硫黄锑和松香，再加热凝固，这样得到的石墨硬度合适，书写流畅，字迹清晰，也不容易弄脏手。法贝尔还用纸条裹绕铅芯防止折断。于是，一种新式的铅笔诞生了。 ⑤1789年，有一位名叫康蒂的法国画家在石墨中加入不同数量的黏土，或在烧制时采用不同的温度，制造出了不同性能的铅笔芯。于是，铅笔有了各种不同的用途。 ⑥不过，不管是谁发明的铅笔，书写时稍不注意还是比较容易折断。1812年，美国有一位心灵手巧的木匠——威廉·门罗给铅笔“穿上”了木头外衣。威廉别出心裁地造出了有保护物的铅笔，即在两条小木条上分别开一个凹槽，然后在一个凹槽上放上铅笔芯，抹上胶水，再将另一木条的凹槽对准铅笔芯扣起来就形成了现代的铅笔。为此，威廉还研制出了一种专门给铅笔芯“穿外衣”的机器。 ⑦此后，人们根据各种需要，研制出了更实用的不同种类的铅笔。 15.文中“黑石”“黑铅”“打印石”加引号的作用是 ，文中有一处破折号的作用是 。(2分) 16.联系上下文解释下列词语。(2分) (1)别出心裁: (2)顾名思义: 17.下列错乱的句子均应放在第③段的横线处，其中顺序最合适的一项是( )(2分) ①将它切成条形状 ②贴上商标 ③用布包起来 ④挖掘出“黑铅”⑤卖给做生意的人 ⑥命名为“打印石” A.④⑥①②⑤③ B.④①③⑥②⑤ C.④①②③⑥⑤ D.④①③②⑤⑥ 18.阅读短文，下列说法符合文章原意的一项是( )(2分) A.铅笔是因现代铅笔的笔芯原料是铅而得名的 B.铅笔是一个牧羊人偶然发明的 C.铅笔的发明和改良是无数人不断思考和实践的结果 D.法国画家康蒂解决了铅笔容易折断的问题 19.铅笔的发明使我们对科学发现和发明有了新的思考，请你根据提示写出感悟。(3分) (1)牧羊人在树坑里发现了石墨并用于给自己的羊做记号。 (2)参与铅笔发明与改良的人有英国人、德国人、法国人、美国人。 (3)参与铅笔发明和改造的有商人、化学家、画家、木匠等。 20.下列可以用在文末揭示道理的句子是( )(2分) A.科学必须严肃认真，来不得半点儿浮夸和马虎。 B.发明创造总是在不断克服缺陷中进行，并且是一代一代人持续努力的结果。 C.科学需要团队合作，集合众人智慧就能解决科学难题。 D.科学不是刻意地寻求，而是在不经意间就会发现的。阅读短文，完成下面问题。(11分) 失去的一天 清晨，妈妈去上班，她把十岁的佩佳叫醒，对他说：“你已经放假，你今天的任务是在农舍旁边栽一棵树，读完《远处的青山》这本书。” 妈妈走后，佩佳又睡了一会儿。当他醒来时，太阳已经当空，他想马上干活，可又一想，还来得及呢！ 佩佳坐在一棵绿荫如盖的桑树下，他想：我在这里坐一会儿再开始干活吧。然后他走到果园里，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了大约半小时，然后又在桑树下坐了下来。 傍晚，妈妈回来了，她笑眯眯地问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什么?”可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢看妈妈的眼睛。 “可你要知道，我的孩子，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个读过《远处的青山》这本书的人。现在你无论多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天里都做了些什么事。” 妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天已全部翻耕了一遍。这是拖拉机手干的活。” 妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早晨还是只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌好的墙啦。瞧，砌工干得多么出色！” 妈妈把儿子领到一座白色的大楼跟前，这里的一切——空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好——都散发着面包的芳香。 “这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲滴……这是面包师一天的工作。” 最后，母子俩走进图书馆。图书管理员指着一个大书架说：“这些书是今天大家看完后还来的，而且又借走了同样多的新书。” “可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。现在，他明白了什么叫作“失去的一天”。 21.联系上下文说一说下列词语的意思。(2分) (1)游手好闲: (2)馋涎欲滴: 22.认真阅读第8自然段，文中破折号的作用是 。(2分) 23.把下面的句子补充完整。(结合自己的生活实际写一写) (2分) (1)佩佳羞愧得不敢看妈妈的眼睛，因为 。 (2)我羞愧 ,因为 。 24.联系上下文或结合生活实际谈一谈你对“现在你无论多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切”这句话的理解。(3分) 25.读完了这篇文章，你对怎样合理安排自己的闲暇时间有什么新的想法?写下来。(2分) 三、习作表达(30分) “小鸟长大了，飞出鸟巢；我们毕业了，告别母校。”在这临别之际，你也许在回忆那难忘的童年时光，也许在憧憬那精彩的中学生活，也许想对谁说说你的心里话，也许……快拿起笔来，以“离别”为话题写下你此刻的想法和感受吧！ 要求：①内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感。②书写工整，不写错别字，正确运用标点符号。③不出现真实的姓名。④题目自拟。 小升初真题汇编(二) 一、1. D 2. C【解析】消失，是指事物渐渐减少以至没有；事物不复存在。消息，这个词应用较广泛，一般来说，新鲜的事就叫消息；当然，“消息”一词还可以指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简明的文字迅速及时地报道最新事实的短篇新闻宣传文书，也是最常见、最经常采用的新闻体裁。消逝，指慢慢逝去，不再存在；消失。结合语境，第一空应为：消息；从“无影无踪”可知第二空为：消失；结合词语含义可知第三空为：消逝。 3. C【解析】C项万象更新：指一切事物都改变了面貌，显现出一片欣欣向荣的新气象。用在此处不符合语境。 4. C【解析】A项有误，语意重复啰唆，删去“过去的”或“往”；B项有误，不合逻辑，把“纠正”和“指出”互换位置。C项正确；D项有误，句式杂糅，删去“的作者”或“写的”。 5. C 6. B 7.优雅 稍 羞 澎湃 沸腾 瘦削 凝视 瞬间 8.(1)自言自语(2)居高临下 (3)弄巧成拙(4)不假思索 9.(1)虽然 但是 (2)难道地球不是人类的母亲、生命的摇篮吗? (3)爸爸对小红说，他希望小红能坚持写作，不要放弃。 (4)芳香四溢的鲜花 心旷神怡 闪闪烁烁的星空 浮想联翩 (5)在宋城景区随意涂鸦，是一种极不文明的行为。 10.(1)黑云翻墨未遮山 等闲识得东风面 两山排闼送青来 (2)视死忽如归 万水千山只等闲 (3)我劝天公重抖擞 二、11.(1)出使，被派遣前往别国(2)更改 12.在大门的旁边开一个小门请晏子进去。 13.使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。 14.晏子，聪颖机智，能言善辩，力辅国政，屡谏齐王，为后人颂。 【参考译文】 晏子出使到楚国。楚人因为晏子身材矮小，在大门的旁边开了一个小门请晏子进去。晏子不进去，说：“出使到狗国的人从狗门进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个狗门进去。”迎接宾客的人带晏子改从大门进去。 15.特定称谓 解释说明 16.(1)构思独特，与众不同。文中指门罗在制造铅笔时构思独特，与众不同。 (2)看到名称，就联想到它的意义。文中指人们在听到铅笔这个词时就能通过词语了解到这是一种用铅制成的笔。 17. B 18. C【解析】通过第①段最后一句“然而我们现在所用的铅笔笔芯的主要原料却是石墨而不是铅”可以知道现在铅笔的主要原料不是铅。通过第②段最后一句“由于这种‘黑石’像铅一样，会使接触到它的东西变黑，因此牧羊人称它为‘黑铅’”可以知道牧羊人只是偶然发现了“黑铅”。通过第⑥段“1812年，美国有一位心灵手巧的木匠——威廉·门罗给铅笔‘穿上’了木头外衣”可以知道是威廉·门罗解决了铅笔易断的问题。 19.(1)科学发现常常是不经意的时候进行的，谁是有心人，谁就更可能有所发现。 (2)科学发现与发明是不分国界的。 (3)各行各业的人都有可能进行科学发现与发明。 20. B【解析】全文围绕“发明”二字按时间顺序进行叙述，想要让读者知道发明创造总是在不断克服缺陷中进行，并且是一代一代人持续努力的结果。 21.(1)四处游荡，不认真做事。文中指佩佳一整天睡觉、玩耍、休息，无所事事地度过了一天。 (2)馋得口水都要滴下来了。形容极其贪馋的样子。 22.解释说明【解析】 阅读句子“这里的一切——空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好——都散发着面包的芳香”可知，第一个破折号后面的“空气、墙壁、青草地”是解释“这里的一切”，说明这里的一切都是什么东西。第二个破折号的“散发着芳香”是解释“空气、墙壁、青草地”。所以破折号表示解释说明，说明空气、墙壁、青草地都散发着芳香。 23.(1)他没按妈妈的要求栽树、看书，而只是睡觉，吃鲜果，跟蝴蝶嬉戏，在桑树下休息 (2)得不敢看老师的眼睛 我没有完成昨天老师布置的作业 24.逝去的时间是无法弥补的，无论你以后有多努力，也没办法找回丢失的时间。就像文中十岁的佩佳，他无所事事地待了一天，失去了很多机会。这句话也告诉我们，一定要珍惜时间，因为光阴一去不复返。 25.我要把握好每一天，好好利用闲暇时间，去做一些有价值的事，不要虚度光阴。 学科网（北京）股份有限公司 $