真题精练5 河南省郑州市新郑市2024-2025学年下学期学业质量评价试卷-【红卷】2025-2026学年六年级下册语文原创大情境期末卷（统编版）

15.②母亲忍不住笑了“我”九岁坠楼昏迷晕倒醒来后冲往医院撞电线杆仍往前 冲每隔一小时就忐忑不安地唤“我”一次（每空1分，共5分） 16.D(2分)【解析】原文强调父母的爱让“我”醒悟并决心回报。 17.【示例】思路一更合适。理由：坠楼事件是主题“成长的桥”的核心，详写能突出父母 的爱对“我”成长的关键作用，体现父母的爱就是“成长的桥”。（选择1分，理由 2分，共3分) 18.【示例】合适。理由：①契合“成长的桥”的主题；②结构上可作为“爱的具体表现”插 入；③细节生动，体现母亲的智慧与耐心。（每点1分，共3分) 19.【示例】乐乐：鲁滨逊(1分)他在荒岛上自力更生，展现了惊人的毅力与智慧(2分) 童童：我学会了在困境中要保持乐观，积极寻找解决办法。(1分) 康康：《汤姆·索亚历险记》中的汤姆(1分)（共5分） 20.略(30分) 真题精练五郑州市新郑市 2024一2025学年下学期学业质量评价试卷 一、眨眼幼稚理智困境惊惶忧伤明媚微风（每词1分，共8分） 二、1.D(2分)【解析】A项“果实累累”的“累”应读Ii;B项“倾覆”的“倾”应读qig; C项“陡然”的“陡”应读dǒu。 2.D(2分)【解析】A项“万不得以”应为“万不得已”；B项“健树”应为“建树”；C项 “执形”应为“执行”。 3.C(2分)【解析】C项“惟”均为“只、只有”之意；A项“责任/任凭”；B项“通晓/ 全”；D项“文章/花纹”。 4.B(2分)【解析】建筑上刻蝙蝠寓意“福气”，非“辞旧迎新”。 5.A(2分)【解析】赵孟频的书法以“秀丽柔美、圆润多姿”著称，非“瘦硬挺拔”。 6.C(2分)【解析】C项写秋夜冷露，其他三项均描写春景。 三、1.大漠沙如雪燕山月似钩今夜月明人尽望不知秋思落谁家春风又绿江南 岸明月何时照我还（每空1分，共6分） 2.近水知鱼性近山识鸟音（每空1分，共2分） 3.有意栽花花不发无心插柳柳成荫（每空1分，共2分） 四、（一）（共20分） 1.“我”因家乡鸟儿颜色单调，将麻雀染色导致其死亡，最终理解了“不适宜生存”的 道理。(2分) 2.“我”的疑问：为什么家乡没有彩色的鸟？“我”的行动：用染料把麻雀染成彩色 “我”的发现：染色的鸟陆续死亡“我”的结论：彩色的鸟儿在此地不适宜生存（每 空1分，共4分) 3.【示例】句子：我只是更思念彩色的鸟了。(1分) 我为什么不把我的麻雀也染成蓝色、红色、绿色呢！(1分) “我”是一个充满好奇心、善于思考、勇于实践的孩子。(2分)（共4分） 4【示例】观点：好奇心值得鼓励，但应尊重生命、科学探索。(2分) 理由：探索精神可贵，但需引导孩子用正确方式满足求知欲。(2分)（共4分） 5.探究表内发声原理心理、语言描写好奇、执着染色探索鸟类生存动作、心 理描写好奇、天真（每空1分，共6分） (二)（共10分） 1.卓越、突出反语，讽刺塑料的弊端（每空1分，共2分） 2.③难以降解④可快速降解⑤污染土壤⑥降解后成肥料（每空0.5分，共2分）》 3.【示例】句子：短短3到9个月，便能完全降解(1分) 说明方法：列数字(1分)好处：用具体的数字说明“玉米塑料”降解速度快，突出 其环保优势。(2分)（共4分） 4.【示例】制作快餐盒，使用后埋入土中可自然分解为肥料。（2分) 五、1.(1)×(2)/(3)×（每小题1分，共3分） 2.(1)勤做笔记(2)博览群书(3)深思多问（每空1分，共3分） 3.C(2分) 4.【示例】《草房子》 一一幅纯真年代的乡村画卷，温暖而忧伤。(2分) 六、略(30分) 真题精练六洛阳市涧西区 2024一2025学年下学期期末试卷 1.(1)/ 16 答案与解析 (2)X【解析】“一五计划”期间涧西区建设的是工业项目，主要促进工业发展，而非 农业机械化。 (3)/(每小题1分，共3分) 2.拖拉机自豪（或热爱祖国）（每空1分，共2分） 3.齿轮眨幼稚责任圃清脆焉知非福（每字0.5分，共7分） 4.B(2分)【解析】贴福字寓意“福气到来”，“家庭和睦”不是其主要寓意。 5.【示例】照亮了我的前程灯塔指引了我前行的方向（每空1分，共3分） 6.C(2分)【解析】A项“见微知着”应为“见微知著”；B项“间断”的“间”读音应为jiàn; D项“炽热”的“炽”读音应为chi。 7.D(2分)【解析】“走马观花”比喻粗略地观察事物，与“写了一篇精彩的游记”矛盾。 8.D(2分) 9.B(2分)【解析】B项表达的是送别之情，其他三项均表达思乡之情。 10.A(2分)【解析】A项直接表达珍惜时间、奋发上进的主题。 11.（1)任尔东西南北风千锤万凿出深山快走踏清秋（每空1分，共3分） (2)轻烟散入五侯家寒食独在异乡为异客（每空1分，共3分） 12.洗②接受（每空1分，共3分） 13.A(2分) 14.起因：王华在水边玩耍时，发现醉酒客人遗落了装有数十两金子的行囊。 结果：物归原主，王华谢绝酬金。（每空1分，共2分) 15.【示例】坐守(1分)诚实、细心、有责任感(2分)（共3分） 16.【示例】远远地，只见那人神色慌张地赶来，王华忙微笑着迎上前，从容地问道：“你是 来找金子的吗？”并指了指水中藏金的地方。那人瞬间又惊又喜，连连道谢。(3分) 17.打造便民生活圈延伸为民服务线打通利民传输带（每空1分，共3分） 18.BD(2分) 19.【示例】活动名称：“青春友约”邻里青年联谊会(1分) 活动目的：增进青年邻里交流，提升社区活力。(1分) 活动流程：①破冰游戏：快速认识彼此；②主题沙龙：兴趣小组交流；③互动体验：手 工DIY/桌游竞技；④自由交流：建立社区青年群(4分)（共6分） 20.①想出让伙伴刷墙的妙计②收获财富③得意非凡（每空1分，共3分） 21.D(2分)【解析】详写本是为了塑造汤姆形象，而非突出其他孩子更容易被骗。 22.【示例】更喜欢A。理由：“如闪电般击中了他的大脑”运用比喻的修辞手法，生动形 象地写出灵感突现的过程，比“计上心来”更具画面感和冲击力。(2分) 23.【示例】汤姆是一个聪明机智、富有领导力的孩子。(2分)如他通过“刷墙是特权”的 说法成功让本主动请求刷墙，还得到苹果。(1分)（共3分） 24.【示例】反方汤姆的童年充满冒险和自由，如探险山洞、扮演海盗等，比我们被作业 束缚的童年更有趣。(3分) 25.略(30分) 真题精练七郑州市巩义市 2024一2025学年度下学期学业质量检测 1.(1)×(2)×(3)×(每小题1分，共3分) 2.【示例】我想利用人工智能检测和治理空气污染。通过智能传感器和数据分析技术， 人工智能可以实时检测空气中的污染物浓度，并预测未来的空气质量。同时，人工智 能还可以为环保部门提供科学的治理方案，帮助减少污染物的排放，改善空气质量。 这样，人工智能就可以为环保事业作出巨大的贡献，帮助人们解决空气污染的问题。 (3分) 听力材料： 人工智能(AI)在身边 人工智能，英文缩写为AI。它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是 研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技 术科学。 人工智能(AI)是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、计算机视 觉等。 随着社会的迅速发展，人工智能(AI)在家庭、交通、医疗、教育等领域得到普遍 应用。 人工智能(AID是家庭生活的好帮手。在家庭生活中，人们可以运用物联网技术，利 用智能硬件、软件系统、云计算平台构成一套完整的家居生态圈。这些家居产品都十分 智能化，你可以通过设置口令并指挥其自主运行，且设备与设备之间互联互通，优化家 王心童⑧《红卷》·语文RJ版·六年级下册 居使用的便捷性和安全性。 现代交通离不开人工智能(A)。智能交通是通信、信息和控制技术在交通系统中 集成应用的产物。据新华社北京2024年1月9日中国国家铁路集团有限公司工作会 议上消息，截至2023年底，我国铁路营业里程达到15.9万公里，其中高铁达到4.5万 公里，全部实现智能化、综合运维精细化。 人工智能(AI)满足了人们的就医需求。通过大数据分析、云计算、5G和人工智能 (AI)技术与医疗行业深度融合，其中人工智能(AI)的图像算法和自然语言处理技术， 已经可以基本满足人们医疗需求，在辅助诊疗、疾病预测、医疗影像和药物开发等方面 发挥了重要的作用，实现医疗行业的信息化。 人工智能(AI)服务教育发展成为现实。通过图像识别，可以进行机器批改试卷、识 题答题等；通过语音识别可以纠正、改进发音；通过人机交互，可以进行在线答疑解惑 等，实现了教育的智能化发展。 3.齿轮书籍葱郁沸腾思议领域（每字0.5分，共6分） 4.A(1分) 5.C(1分) 6.D(1分)【解析】A项中“绿”的意思分别为使变绿/绿色；B项中“因”的意思分别为 凭借/原因；C项中“善”的意思分别为擅长/好；D项中“零”的意思均为落下。 7.B(1分) 8.D(1分) 9.C(1分) 10.【示例】人山人海熙熙镶攮人来人往（每空1分，共3分） 11.【示例】(1)难忘母校情，逐梦新征程。(2分) (2)在刚才大家的深情演唱中，我们听见了同学们对未来的无限憧憬，正如这六月的 阳光洒满了我们成长的跑道，而美好的明天不正是在今天的每一份真挚情谊中生根 发芽的吗？接下来请欣赏舞蹈《友谊地久天长》。(2分) 12.详略得当，主次分明；突出八儿等吃粥的情境，表现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱， 突出文章中心(2分) 13.真理诞生于一百个问号之后近水知鱼性近山识鸟音（每空1分，共3分） 14.不畏牺牲、坚贞不屈、坚守清廉谁道人生无再少旷达乐观（每空1分，共3分） 15.春风得意走马观花（每空1分，共2分） 16.鸡虫得失无了时 懒惰无心作解嘲 旁人错比扬雄宅 注目寒江倚山阁 已诉征求贫到骨 稚子敲针作钓钩 自经丧乱少睡眠 正思戎马泪盈巾 老妻画纸为棋局 长夜沾湿何由彻 (每组连线1分，共5分) 17.摇荡，文中指老人摇摇晃晃站立不稳。(2分) 18.【示例】A:如塞了块巨石一样堵得慌 B:像被针扎了般疼痛（每空1分，共2分） 19.【示例】句子：太阳已在尽情地释放它的热情，调皮的风儿也不见一丝踪影，路旁的几 棵梧桐树也是无精打采地耷拉着叶子。(1分) 好处：写出了当时天气的炎热，突出了父亲发传单时的辛苦，更表现了父亲的坚强。(3分) (共4分) 20.【示例】句子：父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，为老人掐人中穴…(1分) 体会：我从“拄、拨、蹲、掐”一系列的动作描写中，体会到父亲不顾被讹的风险，毅然 决然地搭救老人，体现了父亲内心的善良。(3分)（共4分） 21.冷漠的人群大家的善心（每空1分，共2分） 22.【示例】题目：一根善的拐杖(1分) 理由：文章以拐杖为线索，记叙了父亲拄拐发传单时及时救助突然中暑的老人并送 拐杖的事，刻画出父亲善良、坚强的形象；用拐杖做题目，借物喻人。(2分)（共3分） 23.阅读可以让我们遇见更好的自已阅读可以让我们从书籍中品味人生阅读可以让我 们从书籍中感知美好阅读可以让我们从书籍中寻找知已（每空0.5分，共2分） 24.【示例】在作者的故事中体味人生(1分) 25.【示例】天街小雨润如酥草色遥看近却无（每空1分，共2分） 26.【示例】我认为读“杂书”不会影响学习。读好的“杂书”可以开阔视野，扩大课外知识 面，陶冶情操，还能帮助我们在阅读中提升写作能力，更能让我们爱上阅读。(3分) 27.略(35分)真题精练五© 郑州市新郑市2024一2025学年 卷 心微好 下学期学业质量评价试卷 时间：90分钟 满分：100分 细然口失1小中 第一部分 积累与运用（共30分） 一、结合语境，读拼音，正确、规范地书写词语。(8分) 小学六年的时光zhǎyan 而过，我们逐渐褪去yòuhi 慢慢变得吖zhì 面对kùn jing 再jing huang ,面对离别，却不免you shang 六月的清晨，阳光ming mè wei feng 不燥， 让我们为小学生活画上圆满的句号，带着对未来的期许，奔赴下一场 山海。 二、选择正确的答案，将序号填在括号内。（共12分） 1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是( )(2分) A.间断(jiàn) 呻吟(yin) 果实累累(Iěi) B.倾覆(aing) 供品(gòng) 博闻强识(zh) C.不禁(jin) 陡然(t) 参差不齐(cn) D.剥削(uē) 衣襟(jin) 自相矛盾(xiang) 2.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分) A.抵抗晃动万不得以 B.觉察健树翻箱倒柜 C.彩绘执形见微知著 D.沸腾唯恐司空见惯 3.下列词句中加点字意思相同的一项是( )(2分) A.任重道远/任尔东西南北风B.博学多通/通国之善弈者也 C.惟我独尊/惟弈秋之为听 D.出口成章/终日不成章 4.许多习俗蕴含着吉祥寓意。下列习俗与寓意不相符的一项是( (2分) A.过春节时吃鱼：年年有余 B.建筑上刻蝙蝠：辞旧迎新 C.中秋节吃月饼：幸福团圆 D.元宵节闹花灯：祈许光明 5.欣赏赵孟颍的书法作品（见右图），下面评价不相符的一项是 ()(2分) A.总体瘦硬挺拔，骨力遒劲。 琳面出而天 B.运笔自然，点画圆润多姿。 宫禹入虬地 C结构严谨端庄，平正宽绰。 蕖之经坤阁 悬門乎焉闢 D.整体秀丽柔美，稳健大方。 赵孟顿《三门记》（局部） 6.下列诗词名句描写的景物特点与其他三项不同的是( )(2分) A.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 C.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 D.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。 三、根据积累填写合适的诗词名句、俗语或格言。（共10分） 1.诗中有月。李贺借马抒情时，以“ ”描写了平沙万里、明月当空的画面；王建在十五夜望 月时，以“ ”抒写了普 天下人望月怀远的情思；王安石泊船瓜洲时，以“ ”描绘了江岸美丽的春色，抒写了浓浓 的乡愁。(6分) 2.爸爸告诉乐乐：“ 你想要发现一种事物的特征和规律，就需要经常接触它。”(2分) 3.竞选班干部时，乐乐本来竞争的是体育委员，却意外被推选为班长， 这真是“ ”。(2分) 第二部分阅读与鉴赏（共40分） 四、阅读短文，按要求完成下面各题。（共30分） (一)彩色的鸟（共20分） 冯至 ①在热带地区是不难看到羽毛美丽的鸟的，但是在北方，在我的 家乡，最普通的鸟儿只是喜鹊、鸽子、乌鸦、麻雀。你们想，这些鸟儿 不是灰色的，就是黑色的，不然就是白色的，它们的羽毛怎么会十分 美丽呢？但是我一打开我的图画书，就不同了，里边的鸟儿有蓝色 的、绿色的、紫色的…它们真是美丽呀，若在我的笼子里哪怕是只 养这么一只，我已经心满意足了。可是，笼子里边只有麻雀，房檐底 下只有鸽子窝。一天，还有一个人送给我一只鸟鸦，长得那样丑，声 音那样难听。母亲说，把它放了吧，我还有一些舍不得。天天饲养着 这类鸟儿，有多么单调。 ②我问父亲：“书上的彩色的鸟儿我们这里怎么都没有呢？” ③父亲说：“它们在这里不适宜生存。” ④“不适宜生存”，我却有些不懂，什么叫作不适宜生存呢？ ⑤父亲继续说：“水里的鱼不能在陆地上生存，空中的鸟不能在 水里生存。冬天若是把你放在一个冰冷的房子里，你就会冻出病来。 这都叫作不适宜生存。南方的彩色的鸟儿都惯于温暖，所以不喜欢 飞到我们这个冷的地方来。” ⑥我听着，似懂非懂。我只是更思念彩色的鸟了。但是彩色的 鸟怎么也飞不到我们的天空。我想，彩色的鸟既然没有，我就要制造 彩色的鸟。母亲能够把衣服染成蓝色、红色、绿色，我为什么不把我 的麻雀也染成蓝色、红色、绿色呢！一天，母亲在染衣服，我就把各样 王心童⑧《红卷》·语文RJ版·六年级下册 的颜色都偷偷地留起来一点。午后，母亲的衣服都染完了，挂在院子 里飘扬，非常好看。我就开始从笼子里把麻雀取出来一只染一只，有 的染成蓝色，有的染成彩色，一切都按照我的心意。染完了一只，觉 得比图画上画的还好看些，心里很高兴。我自言自语地说：“我们这 里也有彩色的鸟了。” ⑦第二天一睁眼，就想去看那些彩色的鸟。但是走到笼前一看， 已经有三只鸟死了，等到下午，又死了几只。最后剩下一只还活着。 这只是没有全身染遍颜色的，我只在它的翅膀上染了一点红。我看 着这些活泼泼的鸟一只一只地死去，很懊丧，我只好把它们埋在房后 的空地里。忙了一天，到了晚上，我才得休息。同时我自己想：“无论 如何，我是有过彩色的鸟了，可惜它们这么快地就死去了。大半这就 是父亲所说的道理吧，彩色的鸟儿在我们这里不适宜生存。” 1.概括主要内容：短文主要写了一件什么事？(2分) 2.梳理探究过程：根据短文内容，将下面表格补充完整。(4分) 产生好奇 “我”的发现：家乡的鸟 “我”的疑问： 提出疑问 儿颜色单调，但图画书 (第①~⑤ 中的鸟儿却鲜艳美丽。 自然段) 继续思考 “我”的思考：母亲能够 把衣服染成彩色的， “我”的行动： 付诸行动 “我”为什么不把“我”的 (第⑥自然段) 麻雀也染成彩色的呢？ 意外结局 “我”的发现： “我”的结论： 得出结论 (第⑦自然段) 3.体会人物形象：短文描写“我”这个人物时，运用了多种描写方法， 请用“ ”画出至少两处句子，并结合句子写一写“我”是一个怎 样的孩子。(4分) 4.提出个人观点：读了短文，同学们对“我”给麻雀染色导致它们死 亡的行为看法不一。有人认为：“我”为了满足自己探索的欲望， 不惜伤害无辜的生命，这样的行为不值得提倡。也有人认为：年 幼的“我”对这个世界充满好奇，并付诸行动积极探索，这样的行 为值得称赞。你的观点是什么？并写出理由。(4分) 真题精练五郑州市新郑市09 5.对比类文阅读：读了短文，回想《表里的生物》这篇课文。比较一 下，这两篇文章有什么共同之处。(6分) 题目 主要内容 描写方法 人物形象 《表里的生物》 《彩色的鸟》 (二)环保“新兵”—玉米（共10分） ①塑料曾被列为二十世纪最伟大的发明之一。随着能源的日渐 紧缺和人们环保意识的日益增强，这一杰出的发明也暴露出“杰出” 的缺点：第一，制造塑料要耗费大量宝贵的石油资源；第二，塑料需要 千百年才能降解，大量塑料垃圾加重了地球的负担；第三，就算千百 年后塑料降解了，也污染了土壤，影响地下水质和农作物生长。 ②谁来代替“劣迹斑斑”的塑料呢？经过不懈地研究，人们终于 找到了一位很好的“替身”一玉米。科学家从饱含淀粉质的玉米 中，用现代生物技术提取出乳酸，再经过特殊的聚合反应，生产出颗 粒状高分子材料一聚乳酸。它可以替代化工塑料，因此，被称为 “玉米塑料”。 ③它能做瓶子、盒子等日用品，还可以制造矿泉水瓶子！英国的 一家公司刚进行了一场“瓶子革命”。他们用“玉米塑料”制造的矿泉 水瓶，通体透明，和化工塑料制成的瓶子一模一样。而且，短短3到 9个月，便能完全降解，降解后还能充当肥料。真是一举多得，难怪 有人说这是瓶子的“革命”！ ④除此以外，“玉米塑料”的本领还有好多哩！ ⑤日本的几家电器厂商，就用“玉米塑料”制成了DVD光盘。 这种光盘价格贵了些，但非常环保。随着电脑的大量普及，废弃的、 不可降解的光盘也成了一大“公害”。“玉米光盘”却不一样，埋进土 里，一年后，便消失得“无影无踪”。 ⑥手机，居然也可用玉米制造！国外推出的“玉米手机”，除了电 子器件，其他材料都是由“玉米塑料”做的。只需把机芯等少数零部 件拆下，报废的手机就可以往花坛中一埋，没多久，花花草草更鲜艳 亮丽了。手机成了花草的“补品”，你说妙不妙啊？ ⑦美国的一家公司别出心裁，推出了“玉米袜子”。目前，许多种 袜子都是化纤材料制成的，不可生物降解。研究人员从玉米身上提 取纤维，织成袜子，既时髦又环保，外观漂亮，穿着舒适，透气性、牢固 度和普通袜子一样好。谁会想到玉米竟然还能穿在脚上呢！ ⑧玉米，新型的环保材料，应用前景十分广阔。制作成农用薄 膜，为瓜果蔬菜出力，薄膜老化了，又可作肥料，功劳真不小呀！制成 各种器具，连狗狗爱啃的“狗咬骨”都用上了它，味道挺不错哩！许多 玩具也让“玉米塑料”出场，宝宝们玩得更安全，大人更放心。 10真题精练五郑州市新郑市 ⑨玉米，是传统粮食，现在，它又变成瓶子、盒子和袜子，多神奇 的科技啊！ 1.理解词语：第①自然段中两个“杰出”的意思不同。第一个的意思 是： ;第二个的意思是： 。 (2分) 2.概括特点：根据短文内容，填写表格。(2分) 化工塑料的缺点 “玉米塑料”的优点 ①耗费石油资源 ②节省能源 ③ ④ ⑤ ⑥ 3.领悟方法：短文运用了多种说明方法来介绍“玉米塑料”。请用 ”画出一处句子，写出所运用的说明方法，以及这样写的好 处。(4分) R 4.联系生活：除了短文中介绍的内容，“玉米塑料”还会运用在生活中的 哪个领域？请你发挥想象，列举出一个例子，并简要说明。(2分) 五、阅读下面材料，完成各题。（共10分) 【材料一】 多彩读书月期间，阳光小学开展了“我最喜欢的一本书”评选活 动，目前已进入微信投票阶段。 ①投票时间：4月14日0：00至4月20日16：00 ②投票范围：指定的儿童小说、童话、科普百科等50本（套）候选 书籍。 ③投票规则：投票期间，每位投票者只能投一次，多投无效。 【材料二】 经过一周的投票，“我最喜欢的一本书”评选结果统计如下： 《西游记》 ▣435 《昆虫记》 ☐120 《城南旧事》 433 《草房子》 ☐89 《宝葫芦的秘密》 ▣121 《狼王梦》 ☐352 《上下五千年》 ▣366 《小牛顿科学馆》 ☐205 《没头脑和不高兴》 154 《鲁滨逊漂流记》 ▣589 0 200 400 600 800 王心童⑧《红卷》·语文RJ版·六年级下册 【材料三】 乐乐同学搜集了几条读书名言和大家分享： 不动笔墨不读书。 —一徐特立 不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好。广然后深，博然 后专。 —一鲁迅 读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的 奴隶；或者走马观花，所获甚微。 王梓坤 1.判断：阅读以上材料，判断下列说法正误。正确的画“/”，错误的 画“X”。(3分) (1)乐乐特别喜欢这个活动，她可以每天都为自己喜欢的书投上 一票。 () (2)文文在4月14日就可以为自己喜欢的书《西游记》投票了。 () (3)“我最喜欢的一本书”名列前十的都是中国作家写的儿童文学 作品。 () 2.归纳：请你根据材料三中的读书名言，归纳出三条读书好方法。 (3分) (1) (2) (3) 3.选择：“多彩读书月”期间，乐乐为读过的书写了“一句话书评”。 下面书评依次匹配《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》《骑鹅旅 行记》，恰当的是( )(2分) ①充分利用自己的智慧与双手，一切难题都将迎刃而解。 ②一次奇妙的冒险之旅，一部将地理地貌、动物植物、文化古迹、 生活风俗融入故事的著作，童话史上一部难以逾越的罕世 经典。 ③他渴望长大，渴望冒险，用自己的聪明和智慧干一番事业。 A.③①② B.②①③ C.①③② D.①②③ 4.实践：回顾阅读历程，你最喜欢读哪一本书？请为这本书写“一句 话书评”。（2分) 第三部分表达与交流(30分) 六、回望生活，真情表达。(30分) 六年的小学生活就要结束了，幕然回首，一定有很多的人和事让 你难以忘怀：一个有趣的同桌，一位令你敬佩的老师；一次有意义的 集体活动，一件让你感触深刻的事…请你选择一个人或一件事写 下来吧。注意：内容要具体，感情要真实，题目自拟，不少于400字。 文中不得出现与你有关的真实人名、校名、地名。