真题精练2 河南省郑州市管城区2024-2025学年下期期末测试卷-【红卷】2025-2026学年六年级下册语文原创大情境期末卷（统编版）

真题精练二。 红卷 郑州市管城区2024一2025学年 用心微好 下期期末测试卷 时间：90分钟满分：100分 细然口尖小中 童心看世界·共赴“一带一路” “一带一路”是由习近平总书记提出的重要国际合作倡议，旨在 传承古丝绸之路的和平合作精神。“一带一路”机制将促进各国基础 设施建设和互联互通，深化务实合作，实现共同繁荣。 【初识“一带一路”】（共27分） 在“一带一路”倡议的推动下，不同国①j门的建设者并肩作 战，不分②bici。虽然大家在合作的过程中不时面临 的 考验，但是每个人都不【惧俱】困难，【皎绞】尽脑汁解决各种 各样的问题，③wei kong因为自己，④dan误工程进度。合作 ⑤fù盖了科技、艺术、经济等多个方面，各国都⑥min rui地抓住 这次机会，点⑦rán合作共赢的新希望，共同推动“一带一路”建 设迈上新台⑧j。 1.结合语境，根据拼音，写出文段①~⑧处的字词。(8分) ① ② ③ 7 ⑧ 2.结合语境，用“√”选出“【】”中正确的汉字。(2分) 3.联系上下文，下列选项中适合填写在文段横线处的是( )(2分) A.严肃 B.严峻 C.严厉 看着顺利通车的跨国铁路，建设者们脸上洋溢着喜悦。有人高 高兴兴地与同伴合影留念，有人 地挥舞着两国的国旗， 有人 地讲述着建设中的趣事，有人 地通 过视频向家人报喜，浑然不知自己已经说了很久。这令人期待已久 的合作成果，让每个人都沉浸在无与伦比的欢欣之中。 4.根据句子意思，在文中横线处填入与加点词语意思相同但说法不 同的词语。（3分) 5.借助古诗《石灰吟》中“浑”的意思，可以推测出文段中“浑然不知” 的意思是 。(2分) 6.心情不同，月亦不同一建设者眼中的月光，映照着心中的忧和 喜。请根据提示，写一写建设者不同心情时看到的月亮。(4分) 工作遇到困难→ 工作顺利完成→ 7.结合语境，在下面的横线处填写合适的内容。(6分) 在“一带一路”的画卷中，自然美景与人类智慧交相辉映：当 驼队穿越沙海，弯弯的月儿为丝绸之路洒落点点月光，正是李贺 诗中“ ”的绝美写 照；不同语言、不同肤色的人们汇聚一堂，短暂交流便能碰撞出智 慧的火花，印证着“ 的千古名言。我们若想真正读懂这文明交融的瑰丽画卷，就要下 一番苦功夫潜心阅读，勤勉学习，因为“ R 【读懂“一带一路”】（共43分） (一)（共9分） 【材料一】“一带一路”图示。 什么是“一带一路” 现代版 一带 丝绸之路 21世纪海上 一路 经济带 丝绸之路 2013年9月7日2013年10月3日 0 ↓ 习近平主席在 习近平主席在 哈萨克斯坦演 印度尼西亚演 讲时提出 讲时提出 【材料二】 “一带一路”倡议以“共商、共建、共享”为原则，在经贸合作中实 现互利共赢。截至2023年6月底，中国与150多个国家、30多个国 际组织形成3000多个合作项目，拉动近万亿美元的投资，为共建国 家创造42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困。 【材料三】 鸟兹别克斯坦孔子学院通过中文教学和茶文化课程，带领学生 泡茶、品茶，用实践感受中国传统文化的魅力，使民众从“普遍不了解 中国”转变为“更愿意与中国合作”。中国茶商们给外国友人介绍中 国茶的种类，还教他们中国的茶艺，从茶叶冲泡到品茶礼仪，这背后 是中国人对生活品质的追求。在中亚地区，皮影戏讲述的《嫦娥奔 王心童®《红卷》·语文RJ版·六年级下册 月》《牛郎织女》等故事，让当地民众了解中国传统文化背后的美好情 感。而中亚的民间舞蹈团用欢快的舞步、别具一格的音乐，讲述中亚 大地的生活百态，让中国观众感受到不同的文化魅力。来自欧洲的 手工玻璃制品也进入中国市场，它们造型各异，让中国消费者了解到 不同文化背景下的审美差异和创作理念。 【材料四】 中欧班列是运行于中国与欧洲以及“一带一路”沿线国家间的铁 路国际联运列车。截至2025年，中欧班列通达欧洲25个国家219个城 市，运输货值超过4200亿美元。中欧班列不仅运送货物，还把中国 文化带向全世界。中欧班列长安号文化班列满载手绘丝巾、皮影、手 工剪纸等非遗作品，将中国的传统文化传播至哈萨克斯坦北哈州，促 进了文化交流和情感融合。经济合作实现了互利共赢，文化互动则 打破了国界，增进了互相的理解。“一带一路”已经成为连接世界各 国的繁荣之路、友谊之路。 1.从材料一、材料二中可以得知，“一带一路”由 和 两部分构成，倡议的原则是 。(3分) 2.结合材料二，补充下列表格。(3分) “一带一路”项目发展情况(2023年06月)】 合作成果 具体数据 与150多个国家、30多个国际组 合作国家/组织数量 织合作 合作项目数量/投资规模 个/ 美元 创造42万个工作岗位/近 就业创造/减贫成效 人摆脱贫困 3.在“一带一路”政策推动下，各国展开了密切的经济合作和文化交 流，同学们也围绕这个话题展开了激烈的辩论。你更同意谁的观 点？请结合材料内容，至少从两方面说说自己的理由。(3分) 在共建“一带一路”中，经济合作最为重要。 康康 在共建“一带一路”中，文化交流最为重要。 真题精练二郑州市管城区 03 (二)星光·澜湄号：在风光与情谊中穿行（共11分） 2024年9月24日，中国首列跨境旅游列车“星光·澜湄号”从 云南昆明鸣笛启程，开启“一带一路”铁路旅游新篇章。 列车首先驶入我国云南省的最南端—一西双版纳。西双版纳是 植物的王国。这里的原始森林无边无际，有耸立云霄的望天树，有 “见血封喉”的箭毒木，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花…走在林 间，如果你觉得口渴，这里还有“天然水壶”。砍下一节名叫“扁担藤” 的植物，藤的断口处，清甜可口的水就像泉水一样喷流出来。下雨了 也不用发愁，砍下一片海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。 当列车跨过国界，我们来到了琅勃拉邦。琅勃拉邦的人民热情 好客，总是乐于接纳来自世界各地的游客。走进一个个家庭旅馆，身 着鲜艳筒裙的当地妇女便会笑容满面地走上前，她的一只手轻轻握 住你的手，微微用力，传递着温暖。她的另一只手轻轻拍着你的手 背，嘴里念叨着问候，虽然我们听不懂她在说什么，但是那亲切的神 情和语气，让你瞬间明白她在表达着善意。 最终，列车停靠在万象—一一个昼夜繁华的城市。白天，街头小 吃摊上的各种特色美食，香飘十里。爽滑劲道的咖喱米粉，搭配鲜嫩 鸡肉或牛肉，一口咬下去，椰香、咖喱香、肉香在舌尖激烈地碰撞，瞬 间唤醒味蕾。夜幕降临，夜市亮起绚烂的灯火，摊位如繁星罗列，售 卖着琳琅满目的手工艺品、各式各样的特色服饰。有人挑选心仪的 物件，有人围坐品尝美食，到处都回荡着欢声笑语。 这趟列车，承载着“ ”的革新理念， 在时代的轨道上奔驰，勾勒出沿线国家共同前行的发展图景。“星光· 澜湄号”不仅让旅客们领略了“一带一路”沿线如画般的自然风光，更 让大家感受到不同国家人民之间的深厚情谊，就像列车名字中的“星 光”一样，照亮了各国文化交流的道路。 1.请在横线处填写出自《礼记》的名言，将短文补充完整。(3分) 2.读短文，我们可以知道“星光·澜湄号”跨境旅游列车，途经“ ”西双版纳 的琅勃拉邦，最终停靠在 的万象。(3分) 3.下列选项中，对短文最后一句话理解正确的一项是( )(2分) A.“星光·澜湄号”列车，照亮了文化交流的道路。 B.国家之间的深情厚谊，照亮了文化交流的道路。 C.列车名字中的“星光”，照亮了文化交流的道路。 04真题精练二郑州市管城区 4.仿照画“”句子的表达效果，从下面的词语中任选一个，发挥 想象，仿写句子。(3分) 慢吵远忙碌漫长寒冷 (三)古丝绸之路的先驱一张骞（共23分） 公元前138年，汉武帝招募使者出使西域。在众人犹豫时，张骞 挺身而出，手持“汉节”，率领百余人从长安出发。茫茫戈壁、巍巍雪 山，尽管未知的西域充满危险，但张骞义无反顾地坚定西行。 西行之路何其艰难！刚出陇西，张骞一行人便被匈奴骑兵截获。 匈奴人扣留了张骞，这一扣，便是十年时间。十年间，张骞始终“持汉 节不失”。每当夜深人静，他便取出那根已经磨损的汉节，轻轻抚摸。 节杖上的红缨早已经褪去了原本的颜色，但他心中的信念从未动 摇—终有一日，他要继续西行。 机会终于来临。一个月黑风高的夜晚，张骞带着随从挣脱了匈 奴人的监视，悄然逃离。然而，他们没有选择东归长安，而是继续向 西！“既然已经到这里了，岂能半途而废？”张骞的声音低沉而沙哑， 眼底透露着不容置疑的坚毅，通红的眼眶被风沙磨砺得布满血丝，却 依旧死死盯着远方。之后数月，他们穿越塔克拉玛干沙漠，翻越葱 岭，历经大宛、康居，终于抵达目的地。这次西行，张骞详细记录了西 域各国的风土人情，为汉朝带回了宝贵的资料。 然而命运似乎与张骞开了个残酷的玩笑一归途中，他再次被 抓。经过一年，这位不屈的使者终于带着最后一名随从逃回长安。 出发时百余人，归来仅剩两人。历经13年，当长安城熟悉的轮廓终 于出现在眼前，张骞颤抖着双手，将历经风霜却依然完整的汉节高高 举过头顶，仰天长啸，浑浊的泪水沿着布满风霜的脸颊滚滚而下。 张骞的见闻极大拓展了汉朝对西域的认知。他带回的葡萄、石 榴、胡麻等物产，丰富了汉朝农作物种类，提升了中原民众生活的质 量，而他开辟的道路，成为后世“丝绸之路”的雏形。后来，汉武帝多 次派他出使乌孙、西南夷，进一步巩固了汉朝与西域的联系。 公元前114年，张骞病逝长安。当年那个手持汉节的使者，虽历 经千难万险，却从未放弃使命。他的脚步丈量了万里山河，他的精神 照亮了千年丝路。张骞的精神与壮举为新时代“一带一路”倡议赋予 了历史根基与文化传承。 王心童⑧《红卷》·语文RJ版·六年级下册 1.文章讲述了关于张骞的哪些事情？请以小标题的形式进行梳理。 (8分) 主动请缨 归途被抓 丰富见闻， 持节西行。 持节不屈 开拓丝路。 2.文中有很多关于张骞外貌、神态和言行的句子，请你从中任选一 处进行赏析。(5分) 86 可以先找出相关内 容，然后进行分析， 最后说明你从中感 受到的人物品质。 3.观察短文的开头和结尾，这样写的好处是( )(2分) A.短文的开头埋下了悬念，推动了情节的发展。 B.短文的结尾总结全文内容，深化了人物形象。 C.这样的首尾丰富了张骞坚守使命的人物形象。 4.下列诗句中最适合形容张骞的一句是( )(2分) A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 5.“他的脚步丈量了万里山河，他的精神照亮了千年丝路。”结合短 文内容，说一说你对这句话的理解。(3分) 6.鲁滨逊、尼尔斯和汤姆·索亚，他们也和张骞一样有着优秀的品质， 请你选择其中一个人物，结合相关事件说清楚人物的品质。(3分) 【科创“一带一路”】(30分) 2113年，在“一带一路”倡议提出100周年之际，我国启动“穿越 时空的风俗体验”项目，让各国友人不离开自已的国家，就能参与中 国各地风俗活动，外国小女孩Cici前去体验。请你发挥想象，创编 故事。 要求：①选择一项熟悉的风俗活动，写清楚Cici参加活动的经 历。②合理融入未来科技，体现对时间、空间限制的突破。③关注神 态、言行的描写，体现人物情感。答案与解析 真题精练一郑州市二七区 2024一2025学年第二学期学业质量检测卷 一、1.(1)幼稚脆弱徘徊领域版图花圃啃食依偎（每字0.5分，共8分） (2)cuòchou ji(每处1分，共3分) (3)③(2分) (4)【示例】勇夺第一名列前茅（每空1分，共2分） 2.D(2分)【解析】D项句子为心理描写，其他三句为外貌描写。 3.或重于泰山苟利于民不必法古苟周于事不必循旧听君一席话胜读 十年书谁道人生无再少休将白发唱黄鸡粉骨碎身浑不怕清白在人间 (每空1分，共11分) 4.31452(5分) 5.【示例】鲁滨逊漂流记它让我懂得了在困境中要保持乐观和勇气做批注、摘抄 精彩句段（每空1分，共3分） 二、（一）（共13分） 1.B(3分)【解析】“历历在目”形容记忆清晰；“百看不厌”指对画作的喜爱；“身历 其境”指读《水浒传》的感受；“美不胜收”形容四季风光。 2.B(3分) 3.√/√×（每空1分，共4分） 4.【示例】这句话启发我要多读好书，通过阅读开阔视野、增长智慧，努力成为品德高 尚的人。(3分) (二)（共13分） 1.B(3分) 2.①讨厌、想赶走它②小麻雀撞击玻璃追求自由③震撼、敬佩④小麻雀成功 飞向天空（每空1分，共4分） 3.C(3分) 4.B(3分) (三)（共8分） 1.C(2分)【解析】材料二描述标识包含空间站外形和“中”字书法字体，图案整体 设计成展翅鲲鹏造型，③符合 2.①②（每空2分，共4分） 3.B(2分)【解析】A项说法错误，中国第一颗人造地球卫星是“东方红一号”，“神 舟五号”是我国发射的第一艘载人航天飞船；C项说法错误，空间站可以短期容纳 六个人：D项说法不符合实际情况，材料三说的是“中国空间站将是一个长期安全 稳定运行且宜居的太空家园”，而不是已经是。 三、略(30分) 真题精练二郑州市管城区 2024一2025学年下期期末测试卷 【初识“一带一路"】（共27分） 1.①籍②彼此③唯恐④耽⑤覆⑥敏锐⑦燃⑧阶（每处1分，共8分） 2.惧绞（每处1分，共2分） 3.B(2分) 4.【示例】兴高采烈眉飞色舞欢天喜地（每空1分，共3分）》 5.全然不知道(2分) 6.【示例】月亮躲在乌云后，黯淡无光，仿佛也在为困境叹息。 圆月如银盘高悬，清辉洒满大地，仿佛在为我们庆祝成功。（每空2分，共4分） 7.大漠沙如雪燕山月似钩听君一席话胜读十年书书山有路勤为径学海无涯 苦作舟（每空1分，共6分） 【读懂“一带一路”】（共43分） (一)（共9分） 1.丝绸之路经济带21世纪海上丝绸之路共商、共建、共享（每空1分，共3分） 2.3000多近万亿4000万（每空1分，共3分） 3.【示例】我更同意童童的观点。理由：①文化交流能拉近心理距离，为经济合作奠定情 感基础，如孔子学院通过茶文化教学，带领学生感受中国传统文化的魅力，让外国民 众更愿意与中国合作：②文化交流能促进各国文化情感交融，增进互相理解，如皮影 戏讲述中国故事让中亚民众了解了中国文化，中欧班列的文化专列传播中国非遗作 品，而中亚民间舞蹈、欧洲手工玻璃制品等也让中国民众了解了他国文化，打破了国 界和文化隔阂。（观点明确1分，理由每点1分，共3分） (二)（共11分） 1.苟日新日日新又日新（每空1分，共3分） 2.植物的王国热情好客昼夜繁华（每空1分，共3分） 3.B(2分) 4.【示例】忙碌：他像一只不停旋转的陀螺，在办公室与会议室之间穿梭，连喝口水的时 间都没有。(3分) (三)（共23分） 1.被扣匈奴继续西行抵达西域再逃归汉（每空2分，共8分） 2.【示例】句子：“张骞的声音低沉而沙哑，眼底透露着不容置疑的坚毅，通红的眼眶被风 沙磨砺得布满血丝，却依旧死死盯着远方。”(1分)赏析：这句话通过“低沉沙哑”的 声音、“布满血丝”的眼眶等神态与外貌描写，生动展现了张骞在西行途中历经的艰辛 与身体的极度疲惫。然而，“死死盯着远方”的神态和“不容置疑的坚毅”的眼神，又深 刻揭示了他内心不可动摇的信念与目标感。(2分)我从中感受到张赛坚韧不拔、使 命必达的崇高品质，以及他为完成出使任务不畏艰难、永不放弃的顽强精神。(2分) (共5分) R 3.C(2分) 4.A(2分) 5.【示例】张骞用双脚走出了连接东西方的万里道路，他的勇敢、坚持和使命感，像一盏 明灯，照亮了丝绸之路，也激励了后世千年的中外交流。(3分) 6.【示例】尼尔斯在骑鹅旅行的冒险中，从一个淘气自私的男孩逐渐变得勇敢、有爱心。 比如他勇敢地从狐狸手中救下大雁，在羊群受到狼威胁时挺身而出，这些经历体现了 他从自私到勇于担当、关爱他人的品质。(3分) 【科创“一带一路”】(30分) 作文略(30分) 真题精练三郑州市惠济区 2024一2025学年下学期期末学业水平测试 1.幼稚彻底绽领域耽祝贺（每字0.5分，共5分） 2.A(2分)【解析】“万不得已”指实在没有办法，不得不这样。A句中说“必定要赶回 家来，吃团圆饭”说明回家是在外做事的人期待的事，并非没有办法才做的事，该成语 不符合语境，使用错误。 3.B(2分)【解析】②句描写春节（王安石《元日》），④句描写寒食节（韩翃《寒食》）， ①句描写七夕(《迢迢牵牛星》)，③句描写中秋（王建《十五夜望月》）。 4.A(2分)【解析】④句是总起，①句是起源，⑤句是发展，②句是传统形成，③句是现 代传承，按此顺序排列符合逻辑。 5.杨柳依依寒食东风御柳斜谁道人生无再少寂寞无行路咬定青山不放松 (每空1分，共5分) 6.苟日新忠言逆耳利于行（每空1分，共2分） 7.①热水②跳进滚水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身③一起④边诉说，边哭 泣，形容极其悲恸（每空1分，共4分） 8.【示例】①鲁滨逊在荒岛上建造住所、种植粮食②感受到他坚韧不拔、积极自救的精 神③尼尔斯从狐狸手中救下大雁④体会到他的成长与善良⑤汤姆·索亚机智 指证凶手⑥佩服他的勇敢和正义（每空1分，共6分） 9.【示例】节目表演师生互动（每空1分，共2分） 10【示例】②《感恩的心》紧扣“感恩陪伴”主题，表达对师友的感谢。(2分) 11.【示例】老师您就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。“随风潜入夜，润物细无声”， 您默默奉献，用知识滋养我们成长，感谢您的陪伴与教导！（对象明确0.5分，引用 或修辞恰当1分，情感真挚0.5分，共2分) 12.①影视剧（每空1分，共2分） 13.C(2分)【解析】根据材料一可知，“红色经典”是指以这八部作品为代表的文学作 品，还包括其他反映革命斗争的文学作品。 王心童⑧《红卷》·语文R刷版·六年级下册 14.【示例】①激励我们克服困难。②帮助我们树立正确三观。③学习英雄人物的 优良品质。（每点1分，共3分） 15.【示例】红岩革命者在狱中坚持斗争、英勇不屈的故事。（书名1分，内容概括 2分，共3分) 16.勤出成果勤能补拙（每空1分，共2分） 17.(1)德摩斯梯尼原本口吃，但他坚持口含石子练习演说，终成著名演说家，证明了勤 能补拙。 (2)陈正之反应迟钝，但他勤学苦读，最终成为博学之士，说明天资差也能靠勤奋变 拙为巧。（每点2分，事例与观点对应，共4分） 18.D(1分) 19.一概不能超出这个范围；一概不能例外(2分) 20.不是从不同时代、领域举例，增强说服力，证明“勤出成果”的普遍性。（判断1分， 理由2分，共3分) 21.(1)“我”因调皮被老校长用胡茬惩罚，从此改正。 (2)下雨天老校长背“我”过河，累得瘫倒在地。（每点2分，共4分） 22.让男生伸手背在他下巴上蹭。既起到惩戒作用，又不伤害学生自尊。（方式1分，原 因1分，共2分) 23.(1)“瘫软”“老了”老校长体力耗尽，为学生付出全部。（词语1分，体会1分，共2分） (2)【示例】他弓着背，像一座拱桥，郑重地看着我说。形象地写出老校长的外貌与 严肃关爱的神态。（句子1分，体会2分，共3分） 24.①外形相似：老校长的腰背总是弓着，和拱桥的弧形外形一致。②功能相似：拱桥是 供人通行的设施，老校长在雨天用弓背充当“拱桥”，背着学生过河，起到了连接、护 送的作用。③精神相似：拱桥坚实、稳固，老校长的形象宽厚、踏字，都体现出可靠、 无私奉献的特质。（每点1分，共3分） 25.略(30分) 真题精练四郑州市高新区 2024一2025学年下学期期末调研 1.①僻静②觉察③沸腾④耽搁⑤忧心⑥截然⑦荒凉⑧领域（每词1分， 共8分) 2.B(2分)【解析】“花圃”的“圃”应读pǔ。 3.“霄”应改为“宵”。推测过程：“宵”的构字是“宀”（房屋）与“肖”，表示夜晚在室内休息 的时间，本义为夜晚。“霄”的构字是“雨”与“肖”，表示天空、云气，如“云霄”，与时间 无关。结合“直到清晨才完工”可知，是指整个晚上都在修改方案，故应用“宵”而非 “霄”。（改正1分，解析1分，共2分） 4.C(2分)【解析】C项“不以为然”的“然”意为“对、正确”，“曰：非然也”的“然”意为 “这样”；A项“弗”均意为“不”；B项“俱”均意为“一起”；D项“决”均意为“决定”。 5.D(2分)【解析】“费尽心机”含贬义，用于形容老师为减轻学生负担所做的努力不 恰当。 6.【示例】心花怒放喜出望外（每空1分，共2分） 7.骑鹅旅行记BD(书名1分，情节选对一项得1分，共3分) 8.百川东到海何时复西归何当金络脑快走踏清秋千磨万击还坚劲任尔东西 南北风苟日新日日新（每空1分，共8分） 9.C(2分)【解析】C项表达对友人前程的祝福与鼓励，最契合毕业赠言语境。 10.D【解析】A、B、C三项都是运用夸张的修辞手法，D项运用排比的修辞手法。 仿写：【示例】毕业的日子近在眼前，我的心激动得快要跳出来了。（判断1分，仿写 3分，共4分) 11.(1)劝君更尽一杯酒西出阳关无故人若到江南赶上春千万和春住送别 （每空1分，共5分) (2)朝雨客舍柳色水是眼波横山是眉峰聚（每空1分，共5分） 12.A(2分)【解析】三则材料均强调AI技术需在伦理规范下发展。 13.B(2分)【解析】材料二仅陈述AI复活”发展成“生意”的现象，并未揭示“乱象”；材 料三揭示了AI“复活”作为生意之后的乱象。因此说材料二和材料三都揭示“乱象” 表述有误。 14.【示例】不支持。理由：①可能侵犯逝者肖像权、隐私权；②过度依赖AI技术可能影 响真实情感宣泄。（观点1分，理由每点1分，共3分） 答案与解析 15