专题02 名著类基础综合（期末真题汇编，安徽专用）八年级语文下学期

**基本信息** 本试卷为八年级上学期名著类基础综合期末试题汇编，聚焦《昆虫记》，整合安徽多地区期末真题，通过多样化题型考查语言基础与整本书阅读能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|多题|字音字形（如“机xi蔓惴惴不安”）、语法（谓语/主干/短语结构）、文学常识（作者/昆虫习性）|结合文本情境考查基础，如以蝉脱壳描写考“tuì出”字形| |简答|多题|作品评价（“昆虫的史诗”原因）、昆虫特性（松毛虫天性）、推荐理由|联系整本书阅读，如分析螳螂“心理战术”体现科学与文学结合| |仿写|1题|昆虫名片创作|模仿示例考查语言表达，如以蟋蟀“住所建造者”拟写绰号|

专题02 名著类基础综合 1．（24-25八年级上·安徽淮南·期末）请运用积累的知识，完成小题。 这只惟恐来得太晚，碎步向粪块赶来的是什么虫呢？它那长腿像是被装在肚子里的一个机xiè装置推动着，生硬而笨zhuō地移动着；红棕色的触角像扇子似的张开着，这表明它担心强烈的贪欲不能满足而惴惴不安。它来了，它挤倒一些捷足先登者，来到了大餐桌前。这浑身黝黑、粗大异常的家伙，便是大名鼎鼎的食粪虫——A，现在它跟它的同事们入席排排坐了。它用巨大的前爪，一抓一抓到一旁，平静地享受劳动成果。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 机xiè（ ）   笨zhuō（ ）   惴惴不安（ ）   黝黑（ ） （2）画线句子“红棕色的触角像扇子似的张开着”中的谓语是______。 （3）文中的“A”指的是______，其典型的生活习性是______。 （4）假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。 【答案】（1）械 拙 zhuì yǒu （2）张开着 （3）圣甲虫（蜣螂/屎壳郎）以动物粪便为食，常将粪便滚成球状搬运 （4）示例：《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。 【解析】（1）本题考查字音字形。 机械（jī xiè）：利用力学原理组成的各种装置。 笨拙（bèn zhuō）：笨；不聪明；不灵巧。 惴惴不安（zhuì zhuì bù ān）：因恐惧担忧而心神不定，形容因害怕或担心而不安。 黝黑（yǒu hēi）：颜色深黑，与“白净”“白皙”相对。 （2）本题考查句子成分。原句“红棕色的触角像扇子似的张开着”中，主语是“触角”，“红棕色的”是定语，限定主语的特征。“张开着”是谓语核心，表示触角的动作状态。“像扇子似的”是状语，描述动作的样态。故谓语是：张开着。 （3）本题考查名著内容理解。从文中“这浑身黝黑、粗大异常的家伙，便是大名鼎鼎的食粪虫——A，现在它跟它的同事们入席排排坐了。它用巨大的前爪，一抓一抓到一旁，平静地享受劳动成果”的描述来看，这个浑身黝黑、粗大异常的家伙被称作大名鼎鼎的食粪虫，它来到粪块前，用巨大的前爪享受劳动成果，这符合圣甲虫（蜣螂/屎壳郎）以粪便为食的特性。圣甲虫在自然界中扮演着清道夫的角色，它们将动物粪便滚动成球，并带到安全的地方食用或储存，有助于清理环境，因此被称为“自然界清道夫”。故其生活习性是：以动物粪便为食，常将粪便滚成球状搬运。 （4）本题考查推荐语拟写。题干要求向朋友推荐《昆虫记》，并阐述推荐理由。这需要我们对《昆虫记》这部作品有较为深入的了解，包括其内容特点、艺术价值、对读者的影响等多个方面，然后从这些角度提炼出具有吸引力和说服力的理由，以激发朋友阅读这本书的兴趣。 《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的主要著作。此作品涵盖了法布尔一生对昆虫的观察与研究，也是作品主要中心；字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫的日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。本书的问世被看作动物心理学的诞生。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。 示例：我推荐《昆虫记》，因为它不仅是一部严谨的科学著作，详细记录了昆虫的生活习性，还以生动的文笔展现了昆虫世界的奇妙。阅读它能让我们增长知识，感受自然之美，同时激发对科学的兴趣与探索欲，是一本兼具教育性与趣味性的好书。 2．（24-25八年级上·安徽阜阳·期末）请运用积累的知识完成下列题目。 [甲]蝉的幼虫可以在地洞中来来回回，爬到靠近地面的地方，再下到洞底小屋，而带钩的爪子却未刮擦下土来，否则会堵塞通道，上去很难，回去不能。矿工用支柱和横liáng支撑坑道四壁；地铁的建设者用钢筋水泥加固隧道；蝉的幼虫这个毫不逊色的工程师用泥浆涂抹四壁，让地洞能够长期使用而不堵塞。 [乙]蟋蟀工兵用前爪挖掘，利用其颚钳挖掉大沙砾。我看见它用它那有两排锯齿的有力的后腿在蹬踢，把挖出的土踹到身后，呈一斜面。这就是它筑巢做窝的全部工艺。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 堵塞（ ）  横liáng（ ）  沙砾（ ）  踹（ ） （2）以上文段均选自《昆虫记》，这是法国昆虫学家________（人名）花费三十年写就的一部科普巨著。在这部作品中，许多小昆虫都有自己独特的称号，如________被称为“歌唱家”，________被称为“清道夫”，________则被称为“麻醉专家”。（填字母） A．蝉    B．萤火虫    C．蜣螂 （3）《昆虫记》为何被称为“昆虫的史诗”？请谈谈你的看法。 【答案】（1）sè 梁 lì chuài （2）法布尔 A C B （3）它是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学著作；②它的文字清新、自然有趣，语言轻松幽默诙谐；③作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 【解析】（1）本题考查字音字形。 堵塞（dǔ sè）：阻塞（洞穴、通道）使不通。 横梁（héng liáng）：建造房屋、桥梁等，横架于柱壁上，支撑其他材料的重要部分。 沙砾（shā lì）：指沙子和碎石。 踹（chuài）：脚底向外踢。 （2）本题考查文学常识和名著内容识记。 第一空：《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚配习性的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 第二空：“歌唱家”蝉，法布尔笔下的蝉是天生的歌唱家，他们夏天在树上歌声嘹亮，地下潜伏四年，一朝来到地面，尽情高歌，唱出自己的生命之歌；故选A。 第三空： “清道夫”是蜣螂，蜣螂在不同地区和文化中有着不同的称呼，如粪金龟、屎壳郎等，但它们都是指同一类昆虫，它们以清理和搬运动物粪便为生；故选C。 第四空：“麻醉专家”是萤火虫，它会用麻醉针般的上颚给蜗牛等猎物注射麻醉剂，使其失去知觉；故选B。 （3） 本题考查名著分析评价。法布尔的《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏。作品中将昆虫的生活和习性揭示出来，我们可以通过这本书的介绍，获得许多关于昆虫的科普知识。如蝉在地下潜伏四年才能钻出地面，在阳光下歌唱5个星期；蟋蟀善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子等。《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，具有很强的文学性。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。作品除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。 3．（24-25八年级上·安徽阜阳·期末）请运用积累的知识，完成下面小题。 当亮甲虫还在蚕蛹中的时候，你会发现，它的身体上除了腹部和鞘翅以外，其余地方都染着红色。这些红色光泽各不相同，有鲜红色，有暗红色，还有的地方是褐红色；它的腹部和鞘翅最后开始的时候是无色，但是用不了多久就会变得跟其他地方差不多。就像是一张白纸渐渐地吸满了墨水一样。金龟子当初的时候，把最后的颜色选为了黑色。亮甲虫可能犹yù不定，到最后索性一下子选了好几种颜色，有红色、紫色、金色等。就这样，亮甲虫身上的光变得很绚烂，将乌木、金属和宝石的光chān杂在了一起。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 蚕蛹（ ）    犹yù（ ）    绚烂（ ）    chān杂（ ） （2）以上选段出自《昆虫记》，作者是法国昆虫学家_______。小安同学阅读《昆虫记》时，搜集了下面三幅图片，其中与以上文段内容相关的一张图片是_______（填字母）；根据《昆虫记》内容，在地下“潜伏”四年才钻出地面的昆虫是_______（填字母）；善于利用“心理战术”制服敌人的昆虫是_______（填字母）。 （3）校园图书馆要将《昆虫记》上架，你认为它应该归为哪一类作品？请你根据整本书阅读的感受说明理由。 【答案】（1）yǒng 豫 xuàn 掺 （2）法布尔 B C A （3）示例：我认为应该将《昆虫记》归为科普读物类。理由：法布尔根据观察获得的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个奥秘。 【解析】（1）本题考查字音字形。 “蚕蛹”的“蛹”，读音为“yǒng”，指蚕吐丝做茧后在茧中变成的蛹体。 “犹 yù”写作“犹豫”，意思是拿不定主意。 “绚烂”的“绚”，读音为“xuàn”，有灿烂、绚丽的意思。 “chān 杂”写作“掺杂”，意为混杂、使混杂。 （2）本题考查名著积累。《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔，他以毕生精力对昆虫进行观察和研究，创作了这部昆虫学巨著。   图片A 展示的是螳螂，螳螂最显著的特征是其具有攻击性的前肢，像两把大刀。图片 B 呈现的昆虫身上色彩斑斓，有红色、紫色、金色等多种颜色交织，与文段中“亮甲虫身上的光变得很绚烂，将乌木、金属和宝石的光掺杂在了一起”以及对亮甲虫身体上多种红色光泽的描述相契合，因此与文段内容相关的是 B选项。图片 C 描绘的是蝉，蝉的外形特点是有大大的复眼和透明的翅膀。 地下“潜伏”四年的昆虫：在《昆虫记》中，蝉的幼虫在地下生活很长时间，通常要经历四年的黑暗时光，在地下靠吸食植物根部的汁液为生，之后才钻出地面羽化为成虫。所以在地下“潜伏”四年才钻出地面的昆虫是蝉，对应图片 C。 善于利用“心理战术”制服敌人的昆虫：螳螂在捕食时，会利用自己独特的姿态和动作，如展开翅膀、高举前肢等，摆出一副极具威慑力的架势，给对手造成心理压力，使其产生恐惧和犹豫，从而在心理上战胜敌人，顺利捕获猎物。所以善于利用“心理战术”制服敌人的昆虫是螳螂，对应图片 A。 （3）本题考查名著阅读。《昆虫记》应归为科普读物类，原因在于：①科学性。作者法布尔通过长期、细致的实地观察，获得了关于昆虫的第一手资料，以科学、严谨的态度记录了昆虫的形态、习性、繁殖等方面的特征，为读者呈现了一个真实、准确的昆虫世界，具有很高的科学价值。②知识性：书中详细地介绍了各种昆虫鲜为人知的生活习性，比如蝉的地下生活、螳螂的捕食方式、蜜蜂的筑巢行为等，让读者能够系统地了解昆虫的种类、特点和生活规律，学到丰富的昆虫学知识，起到了科普的作用。③目的是传播知识：全书的创作目的主要是为了向大众传播昆虫学知识，让人们了解昆虫在自然界中的生存状态和重要意义，激发人们对自然科学的兴趣和热爱，符合科普读物的功能定位。 示例：我认为应将《昆虫记》归为科普读物类。理由是书中详细且准确地介绍了众多昆虫的种类、特征、生活习性以及它们在自然界中的生存方式等科学知识。比如对圣甲虫如何制作粪球、朗格多克蝎的繁殖过程等都有细致入微的描写，为读者打开了了解昆虫世界的科学之窗 。 4．（23-24八年级上·安徽宣城·期末）请运用所积累的知识，完成小题。 蝉的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一支灌木枝——脱掉身上的皮。找到就爬上去，用前足的爪紧紧地把握住，丝毫不动。 于是它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的蝉体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除掉尾部，身体已完全tuì（   ）出来了。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 徘（ ）徊       灌（ ）木        tuì（ ）出 （2）“于是它外层的皮开始由背上裂开”这句话的主语是（   ） A．于是 B．它 C．外层 D．皮 （3）《昆虫记》是 ______（国籍）昆虫学家_______（作者）花了足足30年写就的十卷本科普巨著。《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“__________”的美誉。 【答案】（1）pái guàn 蜕 （2）D （3）法国 法布尔 昆虫的史诗 【解析】（1）本题考查字音字形。 徘徊：pái huái，表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。 灌木：guàn mù，矮小而丛生木本植物，如玫瑰、茉莉等。 蜕出：tuì chū，蝉、蛇之类脱皮去壳。 （2）本题考查单句的成分。“于是它外层的皮开始由背上裂开”中主语是“皮”，谓语是“裂开”，句子主干为“皮裂开”；故选D。 （3）本题考查文学常识。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家法布尔所著的长篇科普文学作品。书中深刻地描绘蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁、螳螂等100多种昆虫，概括了昆虫的种类、特征和习性，真实地记录了昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。表述了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着作者痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫，字里行间都透露出对生命的尊敬与热爱。故被称为“昆虫的史诗”。 5．（24-25八年级上·安徽合肥·期末）请运用积累的知识，完成问题。 居住在草地里的A，差不多和蝉是一样有名气的。它们在有数的几种模范式的昆虫中，表现是相当不错的。它之所以如此名声在外，主要是因为它的住所，还有它出色的歌唱才华。只占有其中的一项，是不足以让它们成就如此大的名气的。……然而，A则要比它们中的任何一位都聪明得多。在选择住所时，它常常轻视那些偶然碰到的以天然的隐bì场所为家的种类，它总是非常shèn重地为自己选择一个最佳的家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良，并且有充足而温暖的阳光照射的地方。凡是这样的地方，都被视为佳地，要优先考虑选取。它宁可放弃那种现成的天然的洞穴，因为，这些洞都不合适，而且它们都建造得十分草率，没有安全保障。有时，其他条件也很差。总之这种洞不是首选对象。 （节选自法布尔《昆虫记》王东伟编译） （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 ①模________范 ②偶________然 ③隐bì________   ④shèn ________重 （2）请写出画线句的主干： 。 （3）选文出自法国作家法布尔的《________》，文段中A是________，请参考例句，以文中的昆虫为对象，仿写一个“昆虫名片”。 示例 蝉：绰号“夏天的歌唱家”，特长：它在整个夏天不停地大声歌唱。________ 【答案】（1）mó ǒu 蔽 慎 （2）洞不是对象 （3）昆虫记 蟋蟀 示例：蟋蟀，绰号“建筑工程师”，特长：可以挖出整齐精美的洞穴。 【解析】（1）本题考查字音字形。 ①模范：mó fàn，可以作为学习榜样的、值得学习的人或事物。 ②偶然：ǒu rán，意想不到的；与必然相反，指事情的发生、出现不是经常的。 ③隐蔽：yǐn bì，意思是指借助别的东西遮盖掩藏。 ④慎重：shèn zhòng，谨慎仔细，不轻率。 （2）本题考查句子主干。“总之”是一个表示总结的副词，在句子中作状语，用来修饰整个句子，说明后面的内容是对前面内容的总结，它不是句子的主干成分；“这种”是用来修饰“洞”的定语；“不是”是谓语；“首选”是用来修饰“对象”的定语；“洞”是主语；“对象”是宾语。句子的主干是由主语、谓语和宾语构成的，在提取主干时，要去掉定语、状语、补语等修饰成分。去掉“总之”（状语）、“这种”（定语）、“首选”（定语）后，就得到了句子的主干：洞不是对象。 （3）本题考查名著内容理解。第一、二空，结合“它们在有数的几种模范式的昆虫中，表现是相当不错的。它之所以如此名声在外，主要是因为它的住所，还有它出色的歌唱才华。只占有其中的一项，是不足以让它们成就如此大的名气的”可知，选段出自法国作家法布尔的《昆虫记》，文段中的A是蟋蟀。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。 在《昆虫记》中，蟋蟀小名蛐蛐。很多人以为它是夏虫，其实它偏爱立秋后昼热夜凉的环境。它堪称昆虫界的“建筑师”，会精心建造自己的巢穴，选址慎重，且巢穴内部平整、干燥、隐蔽。  蟋蟀善鸣，其独特的发声器能发出悦耳声音，这声音既是求偶的信号，也是保卫领地的号角。它的一生充满趣味，从卵孵化后，历经多次蜕皮逐渐长大，在草丛等栖息地展现着独特的生存智慧与魅力，法布尔对其细致入微的观察与描写，让我们深入了解了这位“草丛中的音乐家”。 第三空，做答此题，首先确定绰号。结合蟋蟀善鸣且常被人们所熟知的特点，取一个与之相关、形象生动的绰号；然后明确特长，从《昆虫记》中对蟋蟀的描述里，选取其具有代表性、独特性的能力或行为作为特长；按照“绰号：……，特长：……”的格式，用简洁、准确的语言进行表述。   示例：蟋蟀，绰号“草丛中的音乐家”，特长：凭借独特的发声器，在草丛间奏响悦耳的旋律，既用于求偶吸引伴侣，也可在领地受侵时发出警示。 6．（24-25八年级上·安徽宣城·期末）阅读语段，完成小题。 七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。 最后，麻fan越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢jié别的井，以图第二次的痛饮。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 枯萎（ ）    浆汁（ ）    麻fan（ ）    抢jié（ ） （2）《昆虫记》是法布尔耗尽一生创作的奇迹，被誉为“__________”。它真实地记录昆虫的生活，关注昆虫的生命过程，处处洋溢着__________，对自然万物的赞美之情。书中介绍的昆虫充满了人性，如________像个吝啬鬼；________为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心。 【答案】（1）wěi jiāng 烦 劫 （2）昆虫的史诗 对生命的尊重 杨柳天牛 小甲虫 【解析】（1）本题考查字音字形。 （1）枯萎，kū wěi，意思是指因干枯而萎缩。 （2）浆汁，jiāng zhī，意思是浆果的汁液。 （3）麻烦，má fan，烦琐；费事。 （4）抢劫，qiǎng jié，用暴力抢夺别人的财物，并据为己有。 （2）本题考查名著内容。第一、二空：《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏，被誉为“昆虫的史诗”。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 第三、四空：在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料的短身燕尾服”。小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”。而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。由此可知，第三空应填：杨柳天牛。第四空应填：小甲虫。 7．（24-25八年级上·安徽合肥·期末）请运用积累的知识，完成小题。 【甲】 我的花团里夜间歌唱的蟋蟀非常的多。每一簇红花岩蔷藏都有其合唱队员；每一束薰衣草中也都有自己的乐队。那枝繁叶茂的野草莓树丛中，那笃耨香树丛中，都成了蟋蟀们的流唱场地。这个小天地中的小生物们在以自己那优策清亮的声音彼此探问，相互应答，或者可以说是对别的歌手无动于zhǒng，只是自顾自地在抒发自己的情怀。一小块注入了生命的能感受苦与乐的蛋白质，远远超过庞大的无生命的原料。 【乙】 我往大口瓶里滴上几滴乙醚，让它挥发，然后，把同一天捉到的一只粪金龟和一只烟照吉丁放进瓶里。不多一会儿，这两只实验品便不动弹了，它们被乙醚给麻痹了，进入了休眠状态。我赶紧把它们取了出来，背朝下地放在正常的空气之中。它俩的姿态与受到撞击和惊扰后的姿态一模一样。烟黑吉丁的六只足爪，很规则地收缩在胸前：典金龟的足爪则是摊开来的，不成规则地叉开者。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 无动于zhōng（ ）    一模一样（ ） （2）请提取下面句子的主干。 我往大口瓶里滴上几滴乙醚。 （3）《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“ ”的美誉。 （4）作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，请你联系阅读全书的相关积累，举例谈谈昆虫世界中的“虫性”对人性的借鉴价值（写出一点即可）。 【答案】（1）衷 mú （2）我滴乙醚。 （3）昆虫的史诗 （4）示例：昆虫世界中的“虫性”对人性的借鉴价值：例如，蚂蚁的团结协作精神启示我们要注重团队合作，共同努力才能完成任务；蝉的坚持不懈精神提醒我们面对困难时要持之以恒，不放弃追求目标。 【解析】（1）本题考查字音和字形。 ①无动于衷（wú dòng yú zhōng）：心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。 ②一模一样（yī mú yī yàng）：形容完全相同，没有任何差别。 （2）本题考查提取句子的主干。提取句子主干时，保留句子中的主语、谓语和宾语，去除定语、状语、补语等成分即可。“我” 是主语；“往大口瓶里”是表示“滴上”这个动作发生的地点，属于状语；“滴”描述了主语“我”所进行的动作，是谓语；“上”是补语，用来补充说明“滴”这个动作的结果或趋向；“几滴”是用来修饰“乙醚”的数量词，属于定语；“乙醚”是“滴上”这个动作的对象，所以“乙醚”是宾语；综合以上，可知这个句子的主干是：我滴乙醚。 （3）本题考查名著常识。《昆虫记》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。这部作品被誉为“昆虫的史诗”，是公认的文学经典。 （4）本题考查理解名著内容。首先需要对《昆虫记》中各种昆虫的特性有深入的了解，明确昆虫具有怎样的“虫性”，接着思考这些“虫性”可以对应到人性中的哪些方面。从《昆虫记》中选取具体的事例来详细阐述这种“虫性”，最后要清晰地阐述这种“虫性”对人性的借鉴价值在哪里，如蚂蚁的团结协作精神可以让人类明白，在集体中只有相互配合、相互支持，才能发挥出更大的力量，实现个人难以达成的目标；蝉的坚持和乐观能让人类懂得，即使在困境中也要保持对未来的希望，坚持不懈地追求自己的梦想；蜜蜂的分工协作启示人类，合理的分工能提高效率，促进社会的发展；蜣螂的坚韧告诉人类，在面对生活中的困难和挫折时，不能轻易放弃，要勇往直前。通过这样的阐述，说明昆虫的“虫性”对人类的行为和价值观具有重要的启示和借鉴意义等。 例如：昆虫世界中的“虫性”对人性的借鉴价值：例如，蜜蜂的“虫性”对人性有很强的借鉴价值，蜜蜂具有高度的分工协作精神，这对人类的团队合作和社会协作等方面有着重要的启示意义。在蜜蜂的世界里，有着明确的分工体系。蜂王负责产卵，繁衍后代，维持蜂群的种群数量；雄蜂的主要职责是与蜂王交配；而工蜂则承担着诸如采蜜、酿蜜、筑巢、照顾幼虫等大量繁重的工作。它们各司其职，紧密配合，共同维系着蜂群的生存和发展。在这个过程中，每一只蜜蜂都在自己的岗位上尽心尽力，没有丝毫的懈怠和推诿，它们紧密协作，形成了一个高效运转的群体。蜜蜂的分工协作精神告诉我们，在人类社会中，只有大家齐心协力，发挥各自的优势，共同为了一个目标而努力，才能实现个人无法完成的宏大事业，推动社会不断向前发展。这种“虫性”为人类提供了一种宝贵的合作模式和价值取向，值得我们在生活和工作中认真学习和借鉴。 8．（24-25八年级上·安徽宣城·期末）请运用所积累的知识，完成下面小题。 清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇猛地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失cuò地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的动物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、ruì利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器反驳，只能哀鸣踢蹬。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 低劣（ ）    惊慌失cuò（ ）    ruì（ ）利 （2）下列短语的结构类型与“强壮有力”相同的一项是（   ） A．聪明伶俐 B．精神财富 C．愉快极了 D．渴望自由 （3）以上文段节选自法国昆虫学家______________（人名）的科普巨著《昆虫记》，这是一部科学与文学完美结合的典范之作，被誉为“______________”。原著中当蝈蝈捕杀蝉时，作者称呼它为“______________”；当蝈蝈吃蝉肉时则称它为“蝉的屠夫”。 【答案】（1）niè 措 锐 （2）A （3）法布尔 昆虫的史诗 狂热的狩猎者 【解析】（1）本题考查字音、字形。 （1）低劣：dī liè，（质量、水平等）很差，不高，形容事物的品质、性质等较为低下，达不到一般的标准或要求。 （2）惊慌失措：jīng huāng shī cuò，指吓得慌了手脚，不知如何是好。形容人在面临突发状况或危险等情况时，内心充满恐慌，行为失去常态，无法正常应对。 （3）锐利：ruì lì，①（刃锋等）尖而快；②（目光、言论、文笔等）尖锐，敏锐，能深刻地洞察或分析事物。 （2）本题考查短语类型辨析。“强壮有力”是并列结构。A.并列结构；B.偏正结构；C.形补结构；D.动宾结构；故选A。 （3）本题考查名著阅读识记。根据选段“那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子”“有时我甚至还看到蝈蝈非常勇猛地纵身追捕蝉”可知，文段节选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》，又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，这是一部科学与文学完美结合的典范之作，被誉为“昆虫的史诗”，该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。原著中当蝈蝈捕杀蝉时，作者称呼它为“狂热的狩猎者”，当蝈蝈吃蝉肉时则称它为“蝉的屠夫”。 9．（24-25八年级上·安徽淮北·期末）阅读下面文字，完成各题。 【甲】 天鹅飞翔于银河之间，下面围绕着我的，有昆虫的音乐，时起时息。wēi 小的生命，诉说它的快乐，使我忘记了星chén的美景。那些天眼，向下看着我，静静的，冷冷的，但一点也不能打动我内在的心弦。为什么呢？它们缺少大秘密——生命。 【乙】 螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。……蝗虫本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它偏偏傻乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。 （节选自《昆虫记》） （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 wēi（ ）小  星 chén（ ）  心弦  （ ）  利爪 （ ） （2）下列短语的结构类型与“奇特姿态”相同的一项是（    ） A．面向未来 B．伟大征程 C．风霜雨雪 D．心情愉快 （3）结合选文和整本书的阅读体验，下列选项中对螳螂的特点描述不正确的一项是（    ） A．身材优美 B．眼观六路 C．凶残好斗 D．歌声动听 （4）《昆虫记》是科普类著作，但它常以拟人手法来表现昆虫世界。请结合选文内容简要分析这一特点。 【答案】（1）微 辰 xián zhǎo （2）B （3）D （4）甲文中生命“诉说它的快乐”；乙文中蝗虫“轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它偏傻乎乎地待在原地”运用了拟人的修辞手法，赋予昆虫人的情态，生动形象，用人性的视角看待昆虫，字里行间透露出对生命的尊敬与热爱。 【解析】（1）本题考查字音字形。 微小：wēi xiǎo，极小；极小的一部分。 星辰：xīng chén，星的总称。 心弦：xīn xián，受感动而起共鸣的心，多指心里深深的感动。 利爪：lì zhǎo，锋利的爪子，通常用来形容猛兽或猛禽的爪子。 （2）本题考查短语类型。“奇特姿态”是偏正短语。A.动宾短语；B.偏正短语；C.并列短语；D.主谓短语；故选B。 （3）本题考查名著内容理解。《昆虫记》中螳螂的特点：螳螂是一种食肉性的昆虫，它的身体呈流线型，体色苍翠，善于伪装，仅从前胸背板看，它可不像捕食性的蚱蜢，倒更像是一位身披绿袄的修女。它那轻盈的体态和优雅的神态，让人觉得它就是一位高雅的贵族。但是，这位看似高贵的贵族，实际上却是一位凶残好斗的杀手''。它捕食昆虫时常常使用“心理战术”，先做出一个惊人的姿势，让对方感到害怕，然后趁其不备，迅速出击，以迅雷不及掩耳之势将猎物捕获。它那锋利的前足犹如一把大刀，专门用来捕捉猎物。它的捕食对象是那些比它小的昆虫，如蝗虫、苍蝇、蜻蜓、蚱蜢等，大都是害虫。所以，螳螂是益虫。但螳螂是不会发出声音的，故歌声动听''这一说法错误； 故选D。 （4）本题考查名著内容理解。 《昆虫记》作为一部科普类著作，其独特之处在于作者法布尔不仅以科学的态度描述了昆虫的生活习性，更以拟人手法赋予昆虫以人的情感和性格，使得昆虫世界变得生动有趣，易于读者理解和接受。 在甲文中，“wēi 小的生命，诉说它的快乐”，这里“诉说它的快乐”便是拟人化的表达。作者将微小的昆虫视为有情感的生命体，它们通过自身的行动和声音来表达快乐，这种表达方式让读者能够感受到昆虫世界的生机与活力，同时也体现了作者对生命的尊重和热爱。 在乙文中，“蝗虫本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它偏傻乎乎地待在原地”，这里“傻乎乎”一词同样运用了拟人手法。作者将蝗虫描绘成一个有思维、有判断能力的生命体，它本有能力逃脱危险，却偏偏选择待在原地，这种看似“傻乎乎”的行为，实则反映了昆虫在面对天敌时的某种本能反应或策略。这种拟人化的表达，不仅让读者对蝗虫的行为有了更深入的理解，也增加了文章的趣味性和可读性。 综上所述，《昆虫记》通过拟人手法，将昆虫世界描绘得生动有趣，易于读者理解和接受。这种手法不仅丰富了文章的表达方式，也体现了作者对生命的尊重和热爱，使得《昆虫记》成为一部既具有科学性又充满人文关怀的科普著作。 10．（24-25八年级上·安徽亳州·期末）请运用积累的知识，完成各题。 松毛虫也具有这种天性，而且比羊还要强烈。第一只到什么地方去，其余的都会依次跟着去，排成一条整齐的队伍，中间不留一点空xì。它们总是排成单行，后一只的须触到前一只的尾。为首的那只，无论它怎样打转和歪歪斜斜地走，后面的都会照它的样子做，无一例外。第一只毛毛虫一面走一面吐出一根丝，第二只毛虫踏着第一只松毛虫吐出的丝前进，同时自己也吐出一条丝加在第一条丝上，后面的毛毛虫都依次xiào仿，所以当队伍走完后，就有一条很宽的丝带在太阳下放着耀眼的光彩。这是一种很奢侈的筑路方法。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 强烈（ ）  空xì（ ）   打转（ ）   xiào（ ）仿 （2）选段中画线句子的主干是 。 （3）选文出自法国昆虫学家__________（填人名）的科普巨著《昆虫记》，这部作品被誉为“_______________________________”。 （4）结合选文和原著回答：文段中“松毛虫也具有这种天性”的“这种天性”指什么？松毛虫还有哪些特性（写出一个即可）？ 【答案】（1）liè 隙 zhuàn 效 （2）这是方法。 （3）法布尔 昆虫的史诗 （4）“这种天性”指的是松毛虫喜欢跟着同伴走，排成整齐的队伍。除此之外，松毛虫还有一些其他特性，比如它们会一边走一边吐丝，为自己和同伴铺设一条丝带；而且它们非常贪吃，常常把针叶啃得只剩下叶脉；此外，松毛虫还会用气味来传递信息，让同伴能够找到它们的位置。 【解析】（1）本题考查字音字形。 强烈（qiáng liè）：极强的；力量很大的。 空隙（kòng xì）：中间空出的地方。空出的时间。 打转（dǎ zhuàn）：指转动；转来转去。 效仿（xiào fǎng）：指以某件事情为榜样，模仿来做或作为借鉴以便发扬。 （2）本题考查句子成分。“这”是主语，“是”是谓语，“一种很奢侈的筑路”是定语，“方法”是宾语。句子主干是“主谓宾”，即：这是方法。 （3）本题考查文学常识。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作，共十卷，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。《昆虫记》将文学性和知识性完美结合，被誉为“昆虫的史诗”。 （4）本题考查句子理解和名著内容。 根据“松毛虫也具有这种天性，而且比羊还要强烈。第一只到什么地方去，其余的都会依次跟着去，排成一条整齐的队伍，中间不留一点空xì”可知：“这种天性”是指松毛虫排队跟随的习性，“第一只到什么地方去，其余的都会依次跟着去，排成一条整齐的队伍”。 结合“第一只毛毛虫一面走一面吐出一根丝，第二只毛虫踏着第一只松毛虫吐出的丝前进，同时自己也吐出一条丝加在第一条丝上，后面的毛毛虫都依次xiào仿，所以当队伍走完后，就有一条很宽的丝带在太阳下放着耀眼的光彩”可知，松毛虫还有边走路边吐丝的习性，吐出的丝能为自己和同伴铺设成一条丝带之路。 根据《昆虫记》原著可知，松毛虫的其他特性还有：体色多样，有灰褐色、灰黑色、棕红色等，身体两侧长有长毛，整体遍布着小短毛。幼虫时身体呈黑色，成虫后则变为枯叶色，这种颜色变化有助于它们在自然界中伪装自己，减少被天敌发现的风险。松毛虫的体形柔软，毛发上有很多细菌，这些细菌的排泄物能够分解植物的纤维素，提供营养，帮助松毛虫消化。此外，松毛虫是一种食草昆虫，主要以树叶为食。它们通过不断的进食和生长，体型会逐渐变大，并在生长过程中多次蜕皮。松毛虫身上的刺毛是它们的一种自我保护机制，当感受到威胁时，松毛虫会将身体卷曲起来，展示出密密麻麻的刺毛，这些刺毛富含毒素，能够造成伤害，从而保护自身免受捕食者的攻击。最后，松毛虫在自然界中扮演着重要的角色。它们通过食草行为帮助维持生态平衡，同时其群体行为和生殖适应能力也有助于种群的稳定和生态系统的健康。 1．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）请运用积累的知识，完成下面小题。 ①它是翩跹的舞者，它是飞舞的精灵，它穿着华美的栗色天鹅绒外套，系着白色的毛皮领带，它就是欧洲最大的蝴蝶——___________。它那美丽的翅膀上布满了灰白相间的斑点，一条淡白色的“之”字形条纹在其间穿过。最引人注意的是，翅膀中间那个闪烁着黑色、白色、栗色的圆形斑点，就好像是一只眼睛在朝着你看。在阳光的照射下，这只眼睛”呈现出彩虹般变换莫测的色彩. ②这种蝴蝶的美丽是与生俱来的。即使是它们在毛毛虫的时候，就已经让人们对它们的美丽赞叹不已了。一圈黑色的纤毛，好像一串青绿色的珍珠镶嵌在这个小东西的身上，将它们衬托得更加明艳照人。在tuì变成美丽的蝴蝶之前，老巴旦杏树的树叶是它们美味的食物。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 翩（ ）跹（ ）  相间（ ）  tuì（ ）变 （2）文中四处画线词语中有一个书写错误，请指出这个词并将正确的词语写出来。 改为________ （3）以上文段选自《昆虫记》，作者是________（国籍）昆虫学家_________，他历时三十年完成这部科普著作。《昆虫记》堪称文学与科学完美结合的典范，无愧于“__________”之美誉。 （4）上述文段中的这种蝴蝶的名称是___________。一天夜里，我家厨房里出现一大群这种蝴蝶的原因是__________。 【答案】（1）piān xiān jiàn 蜕 （2）变换莫测  变幻莫测 （3）法 法布尔 昆虫的史诗 （4）孔雀蝶 这和我早上关起的那只雌性大孔雀蝶有关。 【解析】（1）本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。 翩跹：读音piān xiān，轻快地跳舞。 相间：读音xiāng jiàn，（事物和事物）一个隔着一个。 tuì——蜕，蜕变：①发生质的变化（多指向坏的方面转化）。②衰变。 （2）本题考查字形。变幻莫测：变化多端，难以揣测。“幻”不能写作“换”。 （3）本题考查文学常识。让·亨利·卡西米尔·法布尔：法国博物学家、动物行为家、昆虫学家、科普作家、文学家，以《昆虫记》一书留名后世。雨果称他为“昆虫世界的荷马”，被世人誉为“科学界的诗人”“昆虫界的维吉尔”。 《昆虫记》：作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘，各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。通俗易懂、生动有趣、亦诗情画意的散文笔调，同时兼具人文精神，人性与虫性交融，知识、趣味、美感、思想相得益彰，被雨果成为“昆虫的史诗”。 （4）本题考查内容理解。 孔雀蝶：孔雀蛾的幼虫靠吃杏叶为生。变成蛾后就不吃东西了，所以只能存活三天左右，唯一的好败郑目的就是在寻找配偶上。孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾。全身披着红棕色的绒毛，脖子上有一个白色的领结，翅膀上洒着灰色友颂和褐色的小点儿。横贯中间的是一条淡淡的锯齿形的线，翅膀周围有一圈灰白色的边，中央有一个大眼睛，有黑得发亮的瞳孔和许多色彩镶成的眼帘，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形线条。这种蛾是由一种长得极为漂亮的毛虫变来的，它们的身体以黄色为底色，上面嵌着蓝色的珠子。 （1）根据选文“它那美丽的翅膀上布满了灰白相间的斑点，一条淡白色的‘之’字形条纹在其间穿过。最引人注意的是，翅膀中间那个闪烁着黑色、白色、栗色的圆形斑点，就好像是一只眼睛在朝着你看。在阳光的照射下，这只眼睛呈现出彩虹般变幻莫测的色彩”可知，是孔雀蝶。 （2）根据“孔雀蝶”的判断，回顾原著，可知，一天夜里，我家厨房里出现一大群这种蝴蝶的原因是：和我早上关起的那只雌性大孔雀蝶有关。 2．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）请运用积累的知识，完成各题。 螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着悄悄转动。……蝗虫本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它却偏偏c乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。……现在，它已经处在摄其心魄者的控制范围内了。螳螂的两只弯钩猛砸下来，爪子抓住它，两把锯子收拢起来，紧紧将它夹住。可怜的蝗虫扣劳地挣扎着：它的大颚空咬着，绝望地向空中踢着腿。它活该倒霉。螳螂收起翅膀，这是它的战旗；它恢复到正常的姿势，开始用餐。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 蹦（ ）跳     chǔn（ ）乎乎       摄其心魄（ ）      tú（ ）劳 （2）阅读时，小段同学给萤火虫拟了一个绰号，请你仿照示例结合选段内容为螳螂拟写个绰号并简述理由。 示例：绰号：麻醉专家    理由：萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影。 （3）阅读科普作品要关注艺术趣味，体会科学精神。鲁迅先生认为《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”，请你根据选段谈谈对“有趣”或“有益”的理解。 【答案】（1）bèng 蠢 pò 徒 （2）绰号：狩猎高手    理由：为了成功狩猎十分有耐心 （3）示例一：有益——对螳螂捕食的描写，让我们知道了一些螳螂捕食的方法，也让我们获得了科普知识，另外，法布尔观察动物时严谨的实验方法，让我们感受到了严谨的科学精神。 示例二：有趣——文中大量运用拟人的修辞手法，语言生动活泼，语调轻松诙谐，将螳螂捕食的样子描写得惟妙惟肖，生动形象，富有趣味。 【解析】（1）本题考查字音字形。 蹦跳（bèng tiào）：动词，跳跃。 蠢乎乎（chǔn hū hū）：愚蠢或笨笨的样子。 摄其心魄（shè rén xīn pò）：让自己失去了自我，以至于像魂被取走了似的。 徒劳（tú láo）：无益地耗费劳力。 （2）本题考查仿写。 示例：绰号：刽子手。理由：螳螂是肉食性动物，加上有两把大刀，它甚至敢捕捉比自己体型还大的动物。 （3）本题考查理解文章内容。要结合具体语境，抓住关键句分析理解，简洁准确表述。 鲁迅先生认为《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”，这是十分中肯的。 对有趣或有益”的理解，可结合所给片段进行分析。   示例：片根据“螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着悄悄转动”可知，作者通过动作描写，生动形象地记录螳螂捕食蝗虫的过程，为读者展现了微小的昆虫世界中的一幕，富有画面感，十分有趣。 3．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）阅读下面文字，完成问题。 鞘翅随即张开，斜拖在两侧；双翼整个展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然一抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。 螳螂身子ào岸地支在四条后腿上，上身几乎呈垂直状。原先收缩相互贴在胸前的劫持爪，现在完全张开。呈十字形挺出，露出装点着排排珍珠粒的腋窝，中间还露出一个白心黑圆点。这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点，再加上那些纤细凸纹，是它战斗时的法宝，平时是密藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，才展露出来。 螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震摄、吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不kān设想。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 脊_______背 纤_________细 ào岸 _____ 不kān设想 _____ （2）语段中有错别字的词语是“_______”，应改为“_______”。 （3）语段中“盛气凌人”的意思是 ____________。 （4）罗斯丹评价《昆虫记》时说：“这个大科学家像文学家一般地感受而且抒写。”请结合语段内容，谈谈你的理解。 【答案】（1）jǐ xiān 傲 堪 （2）震摄 震慑 （3）傲慢的气势逼人 （4）《昆虫记》不仅是科学著作，也是文学巨著。如这个语段中写萤火虫捕食蜗牛“就好像和蜗牛逗着玩”，“萤火虫不慌不忙有条不紊地扭着，每扭一次，还要稍加休息一下，似乎想了解扭的效果如何”这些带有拟人化的写法，把紧张的捕食过程写得活泼有趣，读起兴味盎然，读者在轻松中了解昆虫习性，又感受到文学的美感。 【解析】【小题1】本题考查汉字字音和字形。 脊背：jǐ bèi，意思是背或者躯干的一部分,部位跟胸和腹相对；纤细：xiān xì，意思是形容物体细长柔软，或者人的身材苗条修长；傲岸：ào àn，意思是高傲，自高自大；不堪设想：bù kān shè xiǎng，意思是指对即将要发生的事不敢想象，指预料事情会发展到很坏的地步。 【小题2】本题考查字形的辨析。 震摄——震慑：震动使害怕。 【小题3】本题考查词义。盛气凌人：本指傲慢的气势逼人。文中指螳螂在打斗时显得凶恶可怕，气势逼人。 【小题4】本题考查名著评价。从题干“这个大科学家像文学家一般地感受而且抒写”一句可知，《昆虫记》的说明语言具有生动性。解答时要结合《昆虫记》的文学性和科学性来分析，所以选择文段中的句子，对说明语言的生动性进行分析即可。 示例一：法布尔以独特的视角，细腻地捕捉昆虫世界的每一个精彩瞬间。在《昆虫记》中，他运用生动的笔触，将昆虫的外形、色彩、动态刻画得栩栩如生。例如，他描绘蝴蝶翅膀上绚烂的斑纹，就像是一幅幅精美的画作；他描写蜜蜂采蜜时的轻盈灵动，仿佛让读者置身于一个充满生机的自然画廊之中。这种美术家的观察力，使得《昆虫记》成为了一部充满艺术美和文学美的自然科普作品。 示例二：法布尔以文学家的敏锐感受力，深情地抒写昆虫世界的生命之歌。在《昆虫记》中，他运用丰富的修辞手法，将昆虫的生活描绘得既真实又富有诗意。例如，他通过拟人化的手法，让昆虫具有了人类的情感和行为，让读者在阅读过程中能够深刻感受到昆虫世界的喜怒哀乐。同时，他的文字流畅优美，充满了对生命的敬畏和赞美，使得《昆虫记》不仅是一部科学著作，更是一部充满文学魅力的经典之作。 4．（23-24八年级上·安徽阜阳·期末）请运用积累的知识，完成问题。 比如我那实验室里的狼蛛，有时候我会连续一个星期忘了喂食，但它们看上去照样气色很好。在饿了很长一段时间后，它们并不见得憔悴，只是变得极其贪lán，就像狼一样。在狼蛛还年幼的时候，它还没有一个藏身的洞，不能躲在洞里“守洞待虫”，不过它有另外一种觅食的方法。那时它也有一个灰色的身体，像别的大狼蛛一样，就是没有黑绒腰裙——那个要到结婚年龄时才能拥有。它在草丛里徘徊着，这是真正的打猎。当小狼蛛看到一种它想吃的猎物，就冲过去mán横地把它赶出巢，然后紧追不舍，那亡命者正预备起飞逃走，可是往往来不及了——小狼蛛已经扑上去把它逮住了。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 憔悴________贪lán _____觅_______食mán _____横 （2）《昆虫记》中的很多蜘蛛都有一个有趣的称谓，其中狼蛛被称为“______”；用“编织命运的仙女”来命名的蜘蛛是___；被称为“潜伏在花下窥伺的强盗”的蜘蛛是____；有着黄、黑、银三色相间的条纹，被称为“蜘蛛中最完美的一种”的是_______。 （3）请你从圆网蛛、蟹蛛中任选一种昆虫，参照下面的示例，仿写句子。 示例：外表狰狞的狼蛛，让大多数的人们望而却步，但法布尔为读者展现了一个身手敏捷、狡猾、疼爱孩子的奇特生物。 【答案】（1）cuì 婪 mì 蛮 （2）昆虫界中的冷面杀手 迷宫蛛 蟹蛛 条纹蜘蛛 （3）外表丑陋的圆网蛛，让大多数的人们望而却步，但法布尔为读者展现了一个聪明、残忍的天才建筑师。 外表美丽的蟹蛛，让大多数的人们望而却步，但法布尔为读者展现了一个有高超的筑巢手艺、自我牺牲的奇特生物。 【解析】（1）本题考查根据拼音写汉字和给汉字注音的能力。 憔悴（cuì）：指事物的状态不佳。 贪（lán）——贪婪：贪得无厌；不知足。 觅食（mì）：寻找食物。 mán横——蛮横：粗暴而不讲理的态度或行为。 （2）本题考查名著内容识记能力。 ①空，依据相关章节内容可知，狼蛛的背上长着像狼毫的毛，有8只眼睛，毒性很强，能毒死只麻雀，大的狼蛛能毒死一个人。所以，狼蛛被称为“昆虫界中的冷面杀手”。 ②空，依据相关章节内容可知，迷宫蛛的网织得非常精细，细密的地方就像毛毯一样，可是每天它还在对这床厚实的毛毯进行补织，没有哪一天因为感到满意而停下来。所以，迷宫蛛被称为“编织命运的仙女”。 ③空，依据相关章节内容可知，蟹蛛的捕食方法是：埋伏在花的后面等猎物经过，然后上去在它颈部轻轻一刺，就能致它的猎物于死地。所以，蟹蛛被称为“潜伏在花下窥伺的强盗”。 ④空，依据相关章节内容可知，在条纹蜘蛛那胖胖的像榛仔仁一般大小的身体上，有着黄、黑、银三色相间的条纹，。所以，条纹蜘蛛被称为“蜘蛛中最完美的一种”。 （3）本题考查仿写能力。 示例1：外表美丽的蟹蛛，让很多小动物不知所措，但法布尔为读者展现了一个狡黠、聪明的天才动物行为。 示例2：外表深褐的圆网蛛，让小猎物恐惧不安，但法布尔为读者展现了一个行动迅速、反应机敏，残忍无比的狩猎者形象。 1．（23-24八年级上·安徽黄山·期末）阅读下面文字，完成各题。 清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇猛地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失cuò地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的动物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颈、ruì利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器反驳，只能哀鸣踢蹬。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 散（ ）步 惊慌失cuò（ ）    ruì（ ）利 （2）下列短语的结构类型与“强壮有力”相同的一项是（ ） A．风土人情 B．精神财富 C．愉快极了 D．渴望自由 （3）选文描写了蝈蝈与蝉的战斗，下列成语典故与战场上的战斗无关的一项是（ ） A．破釜沉舟 B．卧薪尝胆 C．草木皆兵 D．退避三舍 （4）以上文段节选自法国昆虫学家___________（人名）的科普巨著《昆虫记》，这是一部科学与文学完美结合的典范之作，被誉为“______________”。 【答案】（1）sàn 措 锐 （2）A （3）B （4）法布尔 昆虫的史诗 【解析】（1）本题考查字音、字形。 散步（sàn bù）：意思是随便走走（作为一种休息方式）。 惊慌失措（jīng huāng shī cuò）：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。 锐利（ruì lì）：（刃锋等）尖而快；（目光、言论、文笔等）尖锐。 （2）本题考查短语的结构类型。题干中“强壮有力”为并列短语。A.“风土人情”是并列短语，与题干一致；B.“精神财富”是偏正短语，与题干不一致；C.“愉快极了”是补充短语，与题干不一致；D.“渴望自由”是动宾短语，与题干不一致。故选A。 （3）本题考查成语典故的积累。A.破釜沉舟：出自典故“巨鹿之战”，意思是把饭锅打破，把渡船凿沉，比喻做事下定决心，义无反顾，不留退路。此成语典故与战场上的战斗有关。 B.卧薪尝胆：春秋时期，吴国和越国发生了战争。越国被吴国打败，越国勾践被夫差俘虏。后来，吴王夫差释放了勾践，让他回到了越国国都会稽。勾践在坐卧的地方吊了个苦胆，夜里躺在柴草上，面对苦胆。每天吃饭时都尝尝苦胆。总扪心自责：“你忘了会稽大败之辱吗？”就这样勾践跟同甘共苦共同命运，经过十年发展生产，积聚力量，又经过十年练兵，终于在公元前473年打败夫差，灭掉了吴国。此成语形容人刻苦自励，发奋图强。此成语典故与战场上的战斗无关。 C.草木皆兵：意思是见到风吹草动，都以为是敌兵，形容疑神疑鬼、惊恐不安。出自《晋书·苻坚载记》：“（坚）又北望八公山上草森皆类人形，顾谓融曰：‘此亦劲敌也，何谓少乎？’怃然有惧色。”此成语典故与战场上的战斗有关。 D.退避三舍：发生于春秋时期，它讲的是春秋时期晋国的重耳逃亡到楚国的时候受到楚王善待，所以他承诺若有一日两国交战，晋国会先退避三舍以报答恩情，出自于《左传·僖公二十三年》。通常是用来指某个人为了避免冲突的发生，从而退让、回避。此成语典故与战场上的战斗有关。 故选B。 （4）本题考查名著积累。 根据“不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇猛地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样”可知，文段节选自《昆虫记》。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作。作者将昆虫的多彩生活与人生感悟融为一体，字里行间都透露出其对生命的尊敬与热爱。《昆虫记》一书，其艺术特色概括起来可以说是：通俗易懂、生动有趣、亦诗情画意的散文笔调，同时兼具人文精神，人性与虫性交融，知识、趣味、美感、思想相得益彰，被誉为“昆虫的史诗”。 2．（23-24八年级上·安徽池州·期末）阅读片段，完成下面小题。 家园经过辛勤劳动建造起来后，△便安居其中，无论是在欢乐无边的春季还是艰难严酷的冬季，它都不再搬迁。这是一座真正的乡间小城堡，只为自己的清闲安宁而建造，而不是为了狩猎或育儿，这样的住所只有△才拥有。在某个阳光照耀的草坡上，有一处隐修之士的居所，它的主人就是△。 当其他昆虫流离失所、风餐露宿，只能随便躲在一片干裂的树皮、一张枯叶或是一块顽石底下避风遮雨时，只有△依靠它得天独厚的优点，有着固定的居所。 △的家位于青草丛中的斜坡上，阳光充足，便于雨水快速排xiè。这是一条坑道，几乎只有手指一般粗，根据地形不同或wān yán或笔直，长度最多是一拃。按照惯例。洞口有一小撮绿草。虫儿外出四下啃吃草叶时也不会去碰它，因为这撮草半遮住洞口，既当屋檐遮风挡雨，又在入口处投下一道隐秘的阴影。洞穴的入口略微顷斜，被精心耙平和清扫过，略微往里延伸。 当四周一片宁静时。 △就待在这观景台上，拉响它的琴弓。 （1）上面的文段选自被誉为“____________”的《昆虫记》，作者是法国的_______________。文段中的“△”处指的是他笔下的____________。 （2）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 略微（ ）  wān yán （ ）     排 xiè（ ） （3）画横线的句子中有错别字的一个词是“________________”，这个词的正确写法是“________________”。 （4）阅读第二段，简要概括△的家的特点。 【答案】（1）昆虫的史诗 法布尔 蟋蟀 （2）lüè 蜿蜒 泄 （3）顷斜 倾斜 （4）向阳，倾斜，隐秘 【解析】（1）本题考查文学常识及名著内容识记。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。法国作家雨果称《昆虫记》为“昆虫的史诗”。 文段中的昆虫善于寻找隐秘的地方来建造自己的巢穴，可知这是蟋蟀。 （2）本题考查字音字形。 略微（lüè wēi）：稍微，表示数量不多，程度不深，时间不长。 蜿蜒（wān yán）：蛇类行走的样子；曲折延伸。 排泄（pái xiè）：使多余的水排出。 （3）本题考查字形。 顷斜——倾斜：歪斜，偏斜。 （4）本题考查内容理解与概括。 根据“在某个阳光照耀的草坡上，有一处隐修之士的居所，它的主人就是△”可知，特点有：隐秘。 根据“△的家位于青草丛中的斜坡上，阳光充足，便于雨水快速排xiè”可知，特点有：向阳、排泄。 3．（23-24八年级上·安徽铜陵·期末）请运用积累的知识，完成小题。 【片段一】像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个（   ）式的人物。他是瘦个子，中等身材。细小而（   ）的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，（   ）有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。 ——《红星照耀中国》 【片段二】七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯wěi的花上，跑来跑去寻找饮料时，它则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了…… 最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。 ——《昆虫记》 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 骨骼（ ）    枯wěi（ ） （2）依次填入片段一横线处的词语，全部正确的一项是（   ） A．传说  坚韧  不管 B．传奇  坚韧  尽管 C．传奇  僵硬  不管 D．传说  僵硬  尽管 （3）片段一中描述的“他”是______（人物名）；片段二出自法国昆虫学家______（作者）之手，语段中的“它”指______（昆虫名）。 （4）鲁迅评价《昆虫记》是“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模，读来很有趣，也很有益。请结合片段二说说为什么《昆虫记》既是科普著作，又是文学经典。 【答案】（1）gé 萎 （2）B （3）周恩来 法布尔 蝉 （4）①如从“用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶”可以看出蝉的生活习性，让我们获得知识。②如“这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了”，采用了拟人手法，表现了蝉的无可奈何，使行文生动形象，这样的艺术特色让它成为一部文学经典。 【解析】（1）本题考查字音字形。 骨骼：gǔ gé，人或其他脊椎动物的骨架,泛指保护内部器官、支撑软组织的骨架或多少有些软骨性的架子；枯wěi——枯萎：因干枯而萎缩。 （2）本题考查词义辨析。传说：谁也没有见过的事，一直流传至今，如神话故事；传奇是人们真实经见过的奇怪现象或事物，一直流传至今。此处指一个具体的、真实存在的人物，故选择“传奇”；坚韧：坚固而柔韧，不容易折断。僵硬：指不灵活，肢体不能活动自如。此处指人物的骨骼坚固而柔韧，故选“坚韧”；结合“外表上仍不脱孩子气”可知，前句与词句应构成转折关系，故选“尽管”；故选B。 （3）本题考查文学常识。由“他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情”“他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了”等内容可知，“他”是周恩来。原文：我一边和周恩来谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物，他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。 由“七月时节”“用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌”可知，它是蝉。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。法国作家雨果称《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”。 （4）考查名著内容理解。“科普著作”体现该著作为我们普及科学知识，“文学经典”主要从作品的文笔上来分析。 “当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，它则依然很舒服，不觉得痛苦”，赋予蝉以人的情态（失望、舒服），运用拟人的修辞手法，传神的表现了蝉辛苦寻觅汁液的过程。“用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶”“只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了”，具体展现了蝉吸树皮里汁液的过程，介绍蝉的习性。故而《昆虫记》既是科普著作，又是文学经典。 4．（24-25八年级上·安徽蚌埠·期末）请运用所积累的知识， 完成各题。 但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就 háo（   ）不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始 jǔ（   ）嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。 （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。   háo（ ） 不客气  俘虏（ ）   顽强（ ）  jǔ（ ）嚼 （2）《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举2个出来。   示例：蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期，是不知疲倦的歌唱家。 （3）请你谈谈法布尔为什么被誉为“昆虫界的荷马”？（荷马：古希腊盲诗人，其著作《荷马史诗》开创了西方文学的先河，荷马堪称西方文学的始祖） 【答案】（1）毫 lǔ qiáng 咀 （2）示例：①蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；②蜘蛛善于捕食、织网； ③狼蛛一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手；④螳螂外表美丽而天性凶残，善于利用“心理战术”制服敌人，是不折不扣的杀手；⑤樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子。（答出两点即可，意思对即可） （3）把法布尔称为“昆虫界的荷马”，是指他在昆虫学上开创性的贡献。同时《昆虫记》极富文学价值，法布尔将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间透露着作者对生命的尊敬与热爱。（意思对即可） 【解析】（1）本题考查字音字形。 毫不客气：háo bù kè qi，指一点也不讲究礼貌、谦让，态度强硬，直接而不加掩饰地做某事或对待他人。 俘虏：fú lǔ，①打仗时捉住（敌人）；②打仗时捉住的敌人。 顽强：wán qiáng，指强硬或坚强、不屈服，通常用来形容人或事物具有坚韧的意志和持久的耐力，不容易被困难或外力所改变或击败。 咀嚼：jǔ jué，①用牙齿磨碎食物；②比喻对事物反复体会、玩味。 （2）本题考查名著常识。从《昆虫记》中挑选自己熟悉的昆虫，尽量选择具有独特生活和习性的昆虫，以便更好地展现昆虫世界的多样性和趣味性。准确描述所选昆虫的生活和习性特点，包括其觅食、繁殖、栖息、活动规律等方面的特征。描述时要具体、详细，突出昆虫的独特之处。 示例：蟋蟀善于建造巢穴，管理家务。它总是慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，而是自己一点儿一点儿地挖掘，从大厅一直到卧室，全由自己亲手完成，是个了不起的“建筑工程师”。 蜘蛛：蜘蛛是天才的纺织家。大多数蜘蛛都有一个独特的本领，就是能吐出坚韧而富有粘性的丝，用这些丝来编织蛛网，蛛网的形状和结构十分精巧，有的像八卦图，有的像不规则的迷宫。蜘蛛会静静地待在蛛网中心，一旦有猎物触网，它就能通过丝线的震动准确感知到猎物的位置，迅速出击，用丝将猎物紧紧缠绕，是技艺高超的“纺织能手”和“捕猎高手”。 （3）本题考查内容分析。荷马史诗开创西方文学先河，法布尔在昆虫学领域同样意义非凡。在《昆虫记》里，他打破传统昆虫研究局限，不像其他学者只在实验室研究昆虫标本，而是深入野外，用独特的观察和实验法，对昆虫的生活习性、繁殖方式等进行全方位研究，记录了蝉在地下四年蛰伏及地上短暂歌唱等诸多详实细节，为昆虫学研究开辟新方向，堪称昆虫学研究的开拓者。 《荷马史诗》是文学经典，法布尔的《昆虫记》也极具文学价值。他运用生动的语言，把螳螂捕食比作预言家高举双臂，将蜘蛛织网描述得如精湛技艺展示，让昆虫形象跃然纸上。同时，他用人性看待昆虫，赋予昆虫情感，借昆虫生活反映人类社会，字里行间流露出对生命的尊重与热爱，使作品既有可读性又有思想深度，就像《荷马史诗》蕴含古希腊人的价值观一样，在昆虫文学领域独树一帜。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 名著类基础综合 1．（24-25八年级上·安徽淮南·期末）请运用积累的知识，完成小题。 这只惟恐来得太晚，碎步向粪块赶来的是什么虫呢？它那长腿像是被装在肚子里的一个机xiè装置推动着，生硬而笨zhuō地移动着；红棕色的触角像扇子似的张开着，这表明它担心强烈的贪欲不能满足而惴惴不安。它来了，它挤倒一些捷足先登者，来到了大餐桌前。这浑身黝黑、粗大异常的家伙，便是大名鼎鼎的食粪虫——A，现在它跟它的同事们入席排排坐了。它用巨大的前爪，一抓一抓到一旁，平静地享受劳动成果。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 机xiè（ ）   笨zhuō（ ）   惴惴不安（ ）   黝黑（ ） （2）画线句子“红棕色的触角像扇子似的张开着”中的谓语是______。 （3）文中的“A”指的是______，其典型的生活习性是______。 （4）假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。 2．（24-25八年级上·安徽阜阳·期末）请运用积累的知识完成下列题目。 [甲]蝉的幼虫可以在地洞中来来回回，爬到靠近地面的地方，再下到洞底小屋，而带钩的爪子却未刮擦下土来，否则会堵塞通道，上去很难，回去不能。矿工用支柱和横liáng支撑坑道四壁；地铁的建设者用钢筋水泥加固隧道；蝉的幼虫这个毫不逊色的工程师用泥浆涂抹四壁，让地洞能够长期使用而不堵塞。 [乙]蟋蟀工兵用前爪挖掘，利用其颚钳挖掉大沙砾。我看见它用它那有两排锯齿的有力的后腿在蹬踢，把挖出的土踹到身后，呈一斜面。这就是它筑巢做窝的全部工艺。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 堵塞（ ）  横liáng（ ）  沙砾（ ）  踹（ ） （2）以上文段均选自《昆虫记》，这是法国昆虫学家________（人名）花费三十年写就的一部科普巨著。在这部作品中，许多小昆虫都有自己独特的称号，如________被称为“歌唱家”，________被称为“清道夫”，________则被称为“麻醉专家”。（填字母） A．蝉    B．萤火虫    C．蜣螂 （3）《昆虫记》为何被称为“昆虫的史诗”？请谈谈你的看法。 3．（24-25八年级上·安徽阜阳·期末）请运用积累的知识，完成下面小题。 当亮甲虫还在蚕蛹中的时候，你会发现，它的身体上除了腹部和鞘翅以外，其余地方都染着红色。这些红色光泽各不相同，有鲜红色，有暗红色，还有的地方是褐红色；它的腹部和鞘翅最后开始的时候是无色，但是用不了多久就会变得跟其他地方差不多。就像是一张白纸渐渐地吸满了墨水一样。金龟子当初的时候，把最后的颜色选为了黑色。亮甲虫可能犹yù不定，到最后索性一下子选了好几种颜色，有红色、紫色、金色等。就这样，亮甲虫身上的光变得很绚烂，将乌木、金属和宝石的光chān杂在了一起。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 蚕蛹（ ）    犹yù（ ）    绚烂（ ）    chān杂（ ） （2）以上选段出自《昆虫记》，作者是法国昆虫学家_______。小安同学阅读《昆虫记》时，搜集了下面三幅图片，其中与以上文段内容相关的一张图片是_______（填字母）；根据《昆虫记》内容，在地下“潜伏”四年才钻出地面的昆虫是_______（填字母）；善于利用“心理战术”制服敌人的昆虫是_______（填字母）。 （3）校园图书馆要将《昆虫记》上架，你认为它应该归为哪一类作品？请你根据整本书阅读的感受说明理由。 4．（23-24八年级上·安徽宣城·期末）请运用所积累的知识，完成小题。 蝉的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一支灌木枝——脱掉身上的皮。找到就爬上去，用前足的爪紧紧地把握住，丝毫不动。 于是它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的蝉体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除掉尾部，身体已完全tuì（   ）出来了。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 徘（ ）徊       灌（ ）木        tuì（ ）出 （2）“于是它外层的皮开始由背上裂开”这句话的主语是（   ） A．于是 B．它 C．外层 D．皮 （3）《昆虫记》是 ______（国籍）昆虫学家_______（作者）花了足足30年写就的十卷本科普巨著。《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“__________”的美誉。 5．（24-25八年级上·安徽合肥·期末）请运用积累的知识，完成问题。 居住在草地里的A，差不多和蝉是一样有名气的。它们在有数的几种模范式的昆虫中，表现是相当不错的。它之所以如此名声在外，主要是因为它的住所，还有它出色的歌唱才华。只占有其中的一项，是不足以让它们成就如此大的名气的。……然而，A则要比它们中的任何一位都聪明得多。在选择住所时，它常常轻视那些偶然碰到的以天然的隐bì场所为家的种类，它总是非常shèn重地为自己选择一个最佳的家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良，并且有充足而温暖的阳光照射的地方。凡是这样的地方，都被视为佳地，要优先考虑选取。它宁可放弃那种现成的天然的洞穴，因为，这些洞都不合适，而且它们都建造得十分草率，没有安全保障。有时，其他条件也很差。总之这种洞不是首选对象。 （节选自法布尔《昆虫记》王东伟编译） （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 ①模________范 ②偶________然 ③隐bì________   ④shèn ________重 （2）请写出画线句的主干： 。 （3）选文出自法国作家法布尔的《________》，文段中A是________，请参考例句，以文中的昆虫为对象，仿写一个“昆虫名片”。 示例 蝉：绰号“夏天的歌唱家”，特长：它在整个夏天不停地大声歌唱。________ 6．（24-25八年级上·安徽宣城·期末）阅读语段，完成小题。 七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。 最后，麻fan越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢jié别的井，以图第二次的痛饮。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 枯萎（ ）    浆汁（ ）    麻fan（ ）    抢jié（ ） （2）《昆虫记》是法布尔耗尽一生创作的奇迹，被誉为“__________”。它真实地记录昆虫的生活，关注昆虫的生命过程，处处洋溢着__________，对自然万物的赞美之情。书中介绍的昆虫充满了人性，如________像个吝啬鬼；________为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心。 7．（24-25八年级上·安徽合肥·期末）请运用积累的知识，完成小题。 【甲】 我的花团里夜间歌唱的蟋蟀非常的多。每一簇红花岩蔷藏都有其合唱队员；每一束薰衣草中也都有自己的乐队。那枝繁叶茂的野草莓树丛中，那笃耨香树丛中，都成了蟋蟀们的流唱场地。这个小天地中的小生物们在以自己那优策清亮的声音彼此探问，相互应答，或者可以说是对别的歌手无动于zhǒng，只是自顾自地在抒发自己的情怀。一小块注入了生命的能感受苦与乐的蛋白质，远远超过庞大的无生命的原料。 【乙】 我往大口瓶里滴上几滴乙醚，让它挥发，然后，把同一天捉到的一只粪金龟和一只烟照吉丁放进瓶里。不多一会儿，这两只实验品便不动弹了，它们被乙醚给麻痹了，进入了休眠状态。我赶紧把它们取了出来，背朝下地放在正常的空气之中。它俩的姿态与受到撞击和惊扰后的姿态一模一样。烟黑吉丁的六只足爪，很规则地收缩在胸前：典金龟的足爪则是摊开来的，不成规则地叉开者。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 无动于zhōng（ ）    一模一样（ ） （2）请提取下面句子的主干。 我往大口瓶里滴上几滴乙醚。 （3）《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“ ”的美誉。 （4）作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，请你联系阅读全书的相关积累，举例谈谈昆虫世界中的“虫性”对人性的借鉴价值（写出一点即可）。 8．（24-25八年级上·安徽宣城·期末）请运用所积累的知识，完成下面小题。 清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇猛地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失cuò地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的动物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、ruì利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器反驳，只能哀鸣踢蹬。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 低劣（ ）    惊慌失cuò（ ）    ruì（ ）利 （2）下列短语的结构类型与“强壮有力”相同的一项是（   ） A．聪明伶俐 B．精神财富 C．愉快极了 D．渴望自由 （3）以上文段节选自法国昆虫学家______________（人名）的科普巨著《昆虫记》，这是一部科学与文学完美结合的典范之作，被誉为“______________”。原著中当蝈蝈捕杀蝉时，作者称呼它为“______________”；当蝈蝈吃蝉肉时则称它为“蝉的屠夫”。 9．（24-25八年级上·安徽淮北·期末）阅读下面文字，完成各题。 【甲】 天鹅飞翔于银河之间，下面围绕着我的，有昆虫的音乐，时起时息。wēi 小的生命，诉说它的快乐，使我忘记了星chén的美景。那些天眼，向下看着我，静静的，冷冷的，但一点也不能打动我内在的心弦。为什么呢？它们缺少大秘密——生命。 【乙】 螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。……蝗虫本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它偏偏傻乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。 （节选自《昆虫记》） （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 wēi（ ）小  星 chén（ ）  心弦  （ ）  利爪 （ ） （2）下列短语的结构类型与“奇特姿态”相同的一项是（    ） A．面向未来 B．伟大征程 C．风霜雨雪 D．心情愉快 （3）结合选文和整本书的阅读体验，下列选项中对螳螂的特点描述不正确的一项是（    ） A．身材优美 B．眼观六路 C．凶残好斗 D．歌声动听 （4）《昆虫记》是科普类著作，但它常以拟人手法来表现昆虫世界。请结合选文内容简要分析这一特点。 10．（24-25八年级上·安徽亳州·期末）请运用积累的知识，完成各题。 松毛虫也具有这种天性，而且比羊还要强烈。第一只到什么地方去，其余的都会依次跟着去，排成一条整齐的队伍，中间不留一点空xì。它们总是排成单行，后一只的须触到前一只的尾。为首的那只，无论它怎样打转和歪歪斜斜地走，后面的都会照它的样子做，无一例外。第一只毛毛虫一面走一面吐出一根丝，第二只毛虫踏着第一只松毛虫吐出的丝前进，同时自己也吐出一条丝加在第一条丝上，后面的毛毛虫都依次xiào仿，所以当队伍走完后，就有一条很宽的丝带在太阳下放着耀眼的光彩。这是一种很奢侈的筑路方法。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 强烈（ ）  空xì（ ）   打转（ ）   xiào（ ）仿 （2）选段中画线句子的主干是 。 （3）选文出自法国昆虫学家__________（填人名）的科普巨著《昆虫记》，这部作品被誉为“_______________________________”。 （4）结合选文和原著回答：文段中“松毛虫也具有这种天性”的“这种天性”指什么？松毛虫还有哪些特性（写出一个即可）？ 1．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）请运用积累的知识，完成下面小题。 ①它是翩跹的舞者，它是飞舞的精灵，它穿着华美的栗色天鹅绒外套，系着白色的毛皮领带，它就是欧洲最大的蝴蝶——___________。它那美丽的翅膀上布满了灰白相间的斑点，一条淡白色的“之”字形条纹在其间穿过。最引人注意的是，翅膀中间那个闪烁着黑色、白色、栗色的圆形斑点，就好像是一只眼睛在朝着你看。在阳光的照射下，这只眼睛”呈现出彩虹般变换莫测的色彩. ②这种蝴蝶的美丽是与生俱来的。即使是它们在毛毛虫的时候，就已经让人们对它们的美丽赞叹不已了。一圈黑色的纤毛，好像一串青绿色的珍珠镶嵌在这个小东西的身上，将它们衬托得更加明艳照人。在tuì变成美丽的蝴蝶之前，老巴旦杏树的树叶是它们美味的食物。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 翩（ ）跹（ ）  相间（ ）  tuì（ ）变 （2）文中四处画线词语中有一个书写错误，请指出这个词并将正确的词语写出来。 改为________ （3）以上文段选自《昆虫记》，作者是________（国籍）昆虫学家_________，他历时三十年完成这部科普著作。《昆虫记》堪称文学与科学完美结合的典范，无愧于“__________”之美誉。 （4）上述文段中的这种蝴蝶的名称是___________。一天夜里，我家厨房里出现一大群这种蝴蝶的原因是__________。 2．（23-24八年级上·安徽亳州·期末）请运用积累的知识，完成各题。 螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着悄悄转动。……蝗虫本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它却偏偏c乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。……现在，它已经处在摄其心魄者的控制范围内了。螳螂的两只弯钩猛砸下来，爪子抓住它，两把锯子收拢起来，紧紧将它夹住。可怜的蝗虫扣劳地挣扎着：它的大颚空咬着，绝望地向空中踢着腿。它活该倒霉。螳螂收起翅膀，这是它的战旗；它恢复到正常的姿势，开始用餐。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 蹦（ ）跳     chǔn（ ）乎乎    摄其心魄（ ）    tú（ ）劳 （2）阅读时，小段同学给萤火虫拟了一个绰号，请你仿照示例结合选段内容为螳螂拟写个绰号并简述理由。 示例：绰号：麻醉专家    理由：萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影。 （3）阅读科普作品要关注艺术趣味，体会科学精神。鲁迅先生认为《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”，请你根据选段谈谈对“有趣”或“有益”的理解。 3．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）阅读下面文字，完成问题。 鞘翅随即张开，斜拖在两侧；双翼整个展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然一抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。 螳螂身子ào岸地支在四条后腿上，上身几乎呈垂直状。原先收缩相互贴在胸前的劫持爪，现在完全张开。呈十字形挺出，露出装点着排排珍珠粒的腋窝，中间还露出一个白心黑圆点。这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点，再加上那些纤细凸纹，是它战斗时的法宝，平时是密藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，才展露出来。 螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震摄、吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不kān设想。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 脊_______背 纤_________细 ào岸 _____ 不kān设想 _____ （2）语段中有错别字的词语是“_______”，应改为“_______”。 （3）语段中“盛气凌人”的意思是 ____________。 （4）罗斯丹评价《昆虫记》时说：“这个大科学家像文学家一般地感受而且抒写。”请结合语段内容，谈谈你的理解。 4．（23-24八年级上·安徽阜阳·期末）请运用积累的知识，完成问题。 比如我那实验室里的狼蛛，有时候我会连续一个星期忘了喂食，但它们看上去照样气色很好。在饿了很长一段时间后，它们并不见得憔悴，只是变得极其贪lán，就像狼一样。在狼蛛还年幼的时候，它还没有一个藏身的洞，不能躲在洞里“守洞待虫”，不过它有另外一种觅食的方法。那时它也有一个灰色的身体，像别的大狼蛛一样，就是没有黑绒腰裙——那个要到结婚年龄时才能拥有。它在草丛里徘徊着，这是真正的打猎。当小狼蛛看到一种它想吃的猎物，就冲过去mán横地把它赶出巢，然后紧追不舍，那亡命者正预备起飞逃走，可是往往来不及了——小狼蛛已经扑上去把它逮住了。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 憔悴________贪lán _____觅_______食mán _____横 （2）《昆虫记》中的很多蜘蛛都有一个有趣的称谓，其中狼蛛被称为“______”；用“编织命运的仙女”来命名的蜘蛛是___；被称为“潜伏在花下窥伺的强盗”的蜘蛛是____；有着黄、黑、银三色相间的条纹，被称为“蜘蛛中最完美的一种”的是_______。 （3）请你从圆网蛛、蟹蛛中任选一种昆虫，参照下面的示例，仿写句子。 示例：外表狰狞的狼蛛，让大多数的人们望而却步，但法布尔为读者展现了一个身手敏捷、狡猾、疼爱孩子的奇特生物。 1．（23-24八年级上·安徽黄山·期末）阅读下面文字，完成各题。 清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇猛地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失cuò地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的动物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颈、ruì利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器反驳，只能哀鸣踢蹬。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 散（ ）步 惊慌失cuò（ ）    ruì（ ）利 （2）下列短语的结构类型与“强壮有力”相同的一项是（ ） A．风土人情 B．精神财富 C．愉快极了 D．渴望自由 （3）选文描写了蝈蝈与蝉的战斗，下列成语典故与战场上的战斗无关的一项是（ ） A．破釜沉舟 B．卧薪尝胆 C．草木皆兵 D．退避三舍 （4）以上文段节选自法国昆虫学家___________（人名）的科普巨著《昆虫记》，这是一部科学与文学完美结合的典范之作，被誉为“______________”。 2．（23-24八年级上·安徽池州·期末）阅读片段，完成下面小题。 家园经过辛勤劳动建造起来后，△便安居其中，无论是在欢乐无边的春季还是艰难严酷的冬季，它都不再搬迁。这是一座真正的乡间小城堡，只为自己的清闲安宁而建造，而不是为了狩猎或育儿，这样的住所只有△才拥有。在某个阳光照耀的草坡上，有一处隐修之士的居所，它的主人就是△。 当其他昆虫流离失所、风餐露宿，只能随便躲在一片干裂的树皮、一张枯叶或是一块顽石底下避风遮雨时，只有△依靠它得天独厚的优点，有着固定的居所。 △的家位于青草丛中的斜坡上，阳光充足，便于雨水快速排xiè。这是一条坑道，几乎只有手指一般粗，根据地形不同或wān yán或笔直，长度最多是一拃。按照惯例。洞口有一小撮绿草。虫儿外出四下啃吃草叶时也不会去碰它，因为这撮草半遮住洞口，既当屋檐遮风挡雨，又在入口处投下一道隐秘的阴影。洞穴的入口略微顷斜，被精心耙平和清扫过，略微往里延伸。 当四周一片宁静时。 △就待在这观景台上，拉响它的琴弓。 （1）上面的文段选自被誉为“____________”的《昆虫记》，作者是法国的_______________。文段中的“△”处指的是他笔下的____________。 （2）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 略微（ ）  wān yán （ ）     排 xiè（ ） （3）画横线的句子中有错别字的一个词是“________________”，这个词的正确写法是“________________”。 （4）阅读第二段，简要概括△的家的特点。 3．（23-24八年级上·安徽铜陵·期末）请运用积累的知识，完成小题。 【片段一】像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个（   ）式的人物。他是瘦个子，中等身材。细小而（   ）的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，（   ）有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。 ——《红星照耀中国》 【片段二】七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯wěi的花上，跑来跑去寻找饮料时，它则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了…… 最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。 ——《昆虫记》 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 骨骼（ ）    枯wěi（ ） （2）依次填入片段一横线处的词语，全部正确的一项是（   ） A．传说  坚韧  不管 B．传奇  坚韧  尽管 C．传奇  僵硬  不管 D．传说  僵硬  尽管 （3）片段一中描述的“他”是______（人物名）；片段二出自法国昆虫学家______（作者）之手，语段中的“它”指______（昆虫名）。 （4）鲁迅评价《昆虫记》是“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模，读来很有趣，也很有益。请结合片段二说说为什么《昆虫记》既是科普著作，又是文学经典。 4．（24-25八年级上·安徽蚌埠·期末）请运用所积累的知识， 完成各题。 但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就 háo（   ）不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始 jǔ（   ）嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。 （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。   háo（ ） 不客气  俘虏（ ）   顽强（ ）  jǔ（ ）嚼 （2）《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举2个出来。   示例：蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期，是不知疲倦的歌唱家。 （3）请你谈谈法布尔为什么被誉为“昆虫界的荷马”？（荷马：古希腊盲诗人，其著作《荷马史诗》开创了西方文学的先河，荷马堪称西方文学的始祖） 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $