读读背背5 第七单元.-【红卷】2025-2026学年四年级下册语文原创大情境期末卷（统编版）

续表 独坐敬亭山 日积月累 [唐]李白 ,孤云独去闲。 相看两不厌， 1.《晋书》：中国的“二十四史”之一，唐代房玄龄等人合著，作者共二十一人。该 书记载了东汉末年至刘裕废晋帝自立期间的历史。(《文言文二则》) 文化 2.管桦：代表作有《小英雄雨来》等。[《小英雄雨来（节选）》门 常识 3.王安忆：复旦大学中文系教授，被称作中国“知青文学”“寻根文学”的代表作 家，主要著作有《长恨歌》《流逝》从小鲍庄》等小说。(《我们家的男子汉》) 读读背背五 第七单元 汉 砚台(yan) 乾坤(gian kun) 战役(y) 屡次(I心) 摧毁(cui) 识 冰雹(báo) 胸膛(tang) 弥漫(mi) 山脉(mài) 埋葬(zàng) 剖析(pou) 裸露(Iuǒ) 哭泣(q) 汹涌(xiong) 酣睡(han) 机械(xiè) 岗位(gang) 泰山(tài) 拐杖(zhang) 敞开(chang) 字 拘束(jū) 底蕴(yùn) 和蔼（ǎi) 慷慨(kang kai)贤明(xian) 悲戚(a) 惧怕(jù) 文质彬彬(bin)烦躁(zào) 焚烧(fn) 多音字 (单于) yun( 晕 (单薄) yùn( 写 字 芙蓉 洛阳 玉壶大雁 营地 射击炮弹光荣爆炸伦理腹部 里的 剖开窟窿混合 嘶哑 维持 秩序岗位主宰 措施调遣践行 王心童”《红卷》 19 四年级语文下册 续表 维（思维） 岗（岗位） 措（手足无措） 伦（伦理） 混（混浊） 唯（唯恐） 冈（山冈） 错（纵横交错） 轮（轮船） 棍（棍棒） 字 践( ) 混( 遣( ) 浅( ) {浑( ) 遗( ) 词 语 语表 战场 持续 命令占领 射击 突击枪弹愤怒 注视光荣 艰巨 消息 炮弹 爆炸 烈火子弹 不料 规定消灭行驶凌晨 窟窿 的 混乱 维持 秩序 岗位 主宰调遣 践行 惊天动地 语 1.表现人物心情：悲戚 焦躁不安 2.表现人物品质：和蔼 临危不惧 语 3.其他： 累 小心翼翼 不可开交惊慌失措忠于职守势不可当 失魂落魄 镇定自若 惊天动地 你推我搡井然有序纹丝不动不声不响 猝然而至 舍己救人 相提并论 大吃一惊意味深长心悦诚服 腾云驾雾 平明送客楚山孤 平明： 语 一片冰心在玉壶 冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心。 单于夜遁逃 遁： 释 欲将轻骑逐 骑： 只留清气满乾坤 乾坤： 句子 1.用学过的修改符号，修改下面这段话。 功 【示例】我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六 重点句式 竞 一” 儿童节前，学校组织了一次游泳宽赛同学们都忍不住情不自禁地为我鼓 掌，我获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大 的关系。 王心童"《红卷》 20 四年级语文下册 续表 2.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 (1)加点的三个动词生动地写出了他（小外甥）攀火车时的情景，表现了他在 点 富有挑战的环境中的沉着与刚强。 式 (2)照样子，选一种情况写一组连续的动作。 四课文内容与积累运用 语文要素 从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。 根据文章中的语言和动作描写了解人物特点，感受人物品质： 1.人物的语言、动作等描写可以表现人物的特点。如，通过对哈尔威船长站在 流 指挥台上的语言描写，表现了他临危不惧、忠于职守的特点。 台 2.人物的语言、动作等描写可以表现人物的品质。如，通过对黄继光“张开”“猛 扑”“堵住”等动作的描写表现了黄继光视死如归的品质。 芙蓉楼送辛渐 塞下曲 墨梅 [唐]王昌龄 [唐]卢纶 [元]王冕 寒雨连江夜入吴， 月黑雁飞高， 我家洗砚池头树， 文背诵 洛阳亲友如相问， 欲将轻骑逐， .0 只留清气满乾坤。 1.《芙蓉楼送辛渐》：这是一首送别诗。全诗构思别致，通过描写雨中送别友人 的情景和诗人自我志向的表白，表达了诗人与友人的 ,以及 课 诗人 的志向和品格。 2.《塞下曲》：这是一首边塞诗。诗人描述了一个精彩的边塞战斗场景，赞扬了 解 ,字里行间充溢着英雄气概。 3.《墨梅》：这是一首题画诗。诗人借墨梅自喻，通过赞美墨梅不求人夸，只愿给人间 留下清香的美德，表达了自已的 以及 的高尚情操。 王心童《红卷》 21 四年级语文下册 续表 4.《黄继光》：这篇课文讲述的是抗美援朝战争“特级英雄”黄继光的事迹。黄继 光冒着枪林弹雨去执行爆破任务，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，为夺取 战斗的胜利献出了年轻的生命，展现出了 的英雄气概。 5.《“诺曼底号”遇难记》：这篇课文讲述了哈尔威船长在“诺曼底号”即将沉没之 际，沉着指挥乘客和船员脱险，自己却随着客轮一起沉入大海的感人故事，歌 颂了他 的崇高品质。 课 结构图解 发布命令，大声吼喝 解 ①夜航 ③救人 了解情况，维持秩序 时间、 地点、主要人物 “诺曼底号” 井然有序，六十人获救 ②遇险 遇难记》 “撞” “剖” ④牺牲 纹丝不动，沉入大海 6.《挑山工》：这篇课文主要写了“我”在登泰山时见到挑山工登山，发现他们走的路 程比游人长，但速度并不比游人慢，从而悟出了这样的道理：做事只要认定一个目 标，并脚踏实地、坚持不懈地做下去，就能达到目的。 表现人物品质的名言警句： 1. ,君子以自强不息。 《周易》 句意：宇宙天体不停运转、昼夜不息，君子也应该效法天地，要求自己不断奋 发上进。 日 2.胜人者有力， 《老子》 累 句意：能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人才是真正的强者。 3.不怨天， 《论语》 句意：不埋怨天，不责备人。 4 而死于安乐。 《孟子》 句意：人在忧患中能奋发图强，进而生存下去，沉溺于安乐中则会逐渐走向灭亡。 1.王昌龄：盛唐时期著名的边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。(《芙蓉楼送辛渐》) 2.卢纶：唐代诗人，字允言，大历十才子之一。(《塞下曲》) 学 3.王冕：字元章，元代诗人、画家、书法家、篆刻家，存世代表作有《墨梅图》《南 化 枝春早图》等。(《墨梅》) 4.雨果：法国19世纪浪漫主义文学的杰出代表作家，著名的小说家和诗人，代 表作有长篇小说《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。(《“诺曼底号”遇难记》) 5.冯骥才：中国当代作家，代表作有《挑山工》《石头说话》等。(《挑山工》) 王心童《红卷》 四年级语文下册反义词（答案不唯一） 狭窄缩小宽松明亮静止 ◆课文理解 1.晴朗天气天边有云情况下 2.游览的先后顺序热爱和赞美 读读背背四 ●多音字（组词答案不唯一） 木塞边塞堵塞 qiang qiang jiang keng hang 形近字（组词答案不唯一） 劫难退却丝绸稠密慌张荒原 近义词（答案不唯一） 发呆摇摆磨难提防急忙 反义词（答案不唯一） 朋友沉着进攻 词语积累（答案不唯一） 1.蓬松松笑眯眯 2.铁杵成针程门立雪 手不释卷 3.叽叽咕咕 咕咚咕咚 咯吱咯吱鸣哩哇啦 词语的解释 通晓，明白贫穷放弃这 正在回去完成了学业 ◆重点句式（答案不唯一） 2.①她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。 ②那小偷像一只老鼠，贪婪地盯着柜台里的珠宝。 课文背诵 博学多通家贫不常得油 盛数十萤火以照书 ◆课文理解 1.勤勉认真的求学精神只有坚持不解地勤奋学习， 才能取得成就 2.有恒心、有毅力，刻苦学习 3.机智、勇敢 4.他对食物的兴趣 他对独立的要求他面对生活挑 战的沉着 5.勤劳、纯朴 日积月累 众鸟高飞尽只有敬亭山 王心童"《红卷》 3 读读背背五 》多音字（组词答案不唯一） chan dan晕倒红晕 》形近字（组词答案不唯一） 实践深浅混乱浑身派遣遗传 词语积累（答案不唯一） 1.心急如焚2.慷慨贤惠彬彬有礼 〉词语的解释 天刚亮逃走骑兵天地间 重点句式（答案不唯一） 2.(2)蝴蝶飞舞：五彩缤纷的蝴蝶在花间飞舞，当它们 看到一朵朵盛开的花朵时，就竖起翅膀，落在花朵 上，吮吸着花蜜。 ◆课文背诵 平明送客楚山孤一片冰心在玉壶 单于夜遁逃大雪满弓刀 朵朵花开淡墨痕不要人夸好颜色 课文理解 1.离情别意洁身自好 2.戍边将士的英勇威武 3.人生态度不向世俗献媚 4.英勇顽强、视死如归 5.忠于职守、舍已为人 》日积月累 1.天行健2.自胜者强3.不尤人4.生于忧患 读读背背六 多音字（组词答案不唯一） chong chòng冲着 形近字（组词答案不唯一） 一缕搂抱踪迹综合呼啸萧条 ◆重点句式（答案不唯一） 2.春一春天来了，小草探出了头，花儿露出了笑脸， 鸟儿在树上唱歌，连鱼儿都在水里跳舞。一阵微风 吹过，我们好像听到了树伸展躯干的声音。 ◆课文理解 1.王堡的童真形象 2.与大家一起分享才是真正的快乐 ◆日积月累 1.少年不知勤学苦2.一日读书一日功 3.学习不怕根底浅4.学海无涯苦作舟 0 四年级语文下册