内容正文:
参考
读读背背一
◆多音字(组词答案不唯一)
萝卜héhèhuóhud
挣扎包扎I心shuài着陆着火
◆形近字(组词答案不唯一)
蚊帐无赖率领构成蹲下安慰
拂拭乒乓钝角脂肪挣扎精辟
词语积累(答案不唯一)
第一单元:1.车水马龙灯火辉煌
2.依山傍水鸡犬相闻
第二单元:1.云技术多媒体2.千万能力
词语的解释
稀疏树荫顽皮、淘气
P重点句式(答案不唯一)
第一单元:
2.洁白的云彩,湛蓝的天空,高大的教学楼,崭新的塑
胶跑道,它们和在操场上运动的学生一起,构成了一
幅朝气蓬勃、充满活力的校园晨景图。
第二单元:
2.狗的嗅觉十分灵敏,有研究表明普通犬类的嗅觉大
约是人类的40倍以上。
●课文背诵
麦花雪白菜花稀惟有蜻蜓蛱蝶飞
儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻
溪上青青草溪头卧剥莲蓬
课文理解
第一单元:
3,对幸福和谐、安居乐业的乡村生活的欣赏和赞美
4.对乡下人家的欣赏和喜爱
6,对桃花水的喜爱和赞美
P日积月累
飞雪迎春到
俏也不争春
只把春来报
她在丛中笑
春光懒困倚微风桃花一簇开无主
读读背背二
>识字表里的字(组词答案不唯一)
肝脏麦秆俏丽陡峭英俊严峻
王心童”《红卷》·
答案
◆多音字(组词答案不唯一)
bing ping凶恶恶心厌恶
diào tiao kan kàn
》形近字(组词答案不唯一)
漫画白桦锦绣涂抹指挥
忧心遭殃侮辱戒除譬如
词语积累
千里马老黄牛小蜜蜂应声虫纸老虎
百灵鸟领头羊铁公鸡哈巴狗变色龙
》重点句式(答案不唯一)
1.(2)这只小狗真活泼:一会儿在地板上蹦来蹦去,一会
儿跑到院子里嬉戏,一会儿又趴到我的脚边蹭痒痒。
2.(2)你呀,简直就是猴王出世,手弄脏了吧,衣服怎么
也弄破了呢?
课文背诵
《短诗三首》:月明的园中母亲的膝上
天上的风雨来了我只躲到你的怀里
《绿》:绿得发黑、绿得出奇
所有的绿集中起来挤在一起
按着节拍飘动在一起
课文理解
第三单元:
1.对母亲的依恋及对母亲的赞颂
对大海的挚爱
2.对蕴含着生机、活力的绿色的喜爱与赞美
3对家乡和大自然的热爱
第四单元:
1.对猫的喜爱2.作者的情感变化对母爱的赞颂
3.音调步态吃相对白鹅的喜爱、欣赏
>日积月累
不论平地与山尖采得百花成蜜后
读读背背三
》多音字(组词答案不唯一)
负荷荷叶
形近字(组词答案不唯一)
浙江逐渐罗网萝卜肩部皱眉
》近义词(答案不唯一)
安静霎时辨别聚拢幽暗广阔
9
·四年级语文下册续表
尽第二单元
1.柏吉尔:德国科学家、科普作家,主要致力于天文学的传播,作品有《活动》《爱
的代价》等。(《琥珀》)
文
2徐星:祖籍江苏,古生物学家,中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究
员。(《飞向蓝天的恐龙》)
识
3.刘忠范:吉林人,中国科学院院士,中国微米纳米技术学会会士。(《纳米技术
就在我们身边》)
读读背背二
第三、四单元
汉
字
尽第三单元
弥漫(màn)
叉腰(cha)
绽放(zhan)
朦胧(meng I6ng)
金晖(hui)
徜徉(chang yang)
炫耀(xuàn)
污垢(gòu)
胆怯(qiè)
曝晒(p心)
赤脚(chi)
携手(xié)
涉及(shè)
光晕(yùn)
深渊(yuan)
屈原(q)
孟子(meng)
杜甫(fǔ)
韩愈(hanyù)
大禹(y)
刘禹锡(x)
龚自珍(gong)
字
仲夏(zhòng)
③第四单元
里
蹭破(ceng)
口腔(giang)
遭殃(yang)
疙瘩(gda)
欺侮(w心)
字
耳聋(I6ng)
啄木鸟(zhuó)哼唱(heng)
凄惨(q)
嚣张(xiāo)
引吭高歌(háng)短促(cù)
奢侈(she chi),侍奉(shi)
窥伺(kuT si)
用换偏旁的方法识字:
杆一肝gan(
)一秆gan(
消一俏qiào(
)一峭qiào(
捕一哺bǔ(哺育)一浦pǔ(黄浦江)
轮一沦n(沦落)一抡Iun(抡拳)
换一
涣huan(涣散)一焕huan(焕发)
骏一俊jùn(
)一峻jùn(
)
尽第四单元
多
zhe(折腾)
e(
(屏除)
(声调)
(看守)
字
屏
折{zhé(折扣)
恶ě(
(屏障)
(调皮)
(看见)
she(枝折花落)
wù(
王心童"《红卷》
四年级语文下册
续表
尽第三单元
繁星漫灭
藤萝膝盖
波涛躲藏水瓶拥挤交叉
指挥白桦
涂抹
绣花潇洒
花穗朦胧寂静朝霞毛茸茸
表
尽第四单元
忧虑
贪玩
尽职屏息磨蹭稿纸
腔调解闷毒蛇遭殃花盆
字
讨厌
堤坝
忠厚毒手
成绩
孵蛋警戒歪头咕咚米汤
挖掘
埋伏啼叫调换急促颇佳
戏剧譬如侍候饭馆
附近
脾气
敏捷昂首
供养添饭一丝不苟生机勃勃
尽第三单元
漫(
)
桦(
绣(
抹(
挥(
形
慢(轻慢)
华(华丽)
诱(诱导)
沫(泡沫)
晖(余晖)
区第四单元
优(
)
殃(
侮(
戒(
譬(
优(优异)
秧(秧苗)
海(海洋)
诫(训诫)
壁(墙壁)
二词语
尽第三单元
繁星
藤萝
波涛
墨绿
嫩绿集中
交叉教练
指挥整齐节拍
白桦
潇洒
朦胧
寂静
朝霞毛茸茸
语
了第四单元
里
呼唤响动
尽职屏息
稿纸梅花解闷勇猛
满月淘气讨厌
词语
理由
心事
反抗
忠厚毒手成绩
警戒预备汤圆
即将姿态
高傲
音调局促京剧
譬如
侍候饭馆
附近脾气
敏捷昂首
供养
一丝不苟
空空如也
王心童《红卷》
8
四年级语文下册
续表
尽第四单元
(
):比喻有才千的人。
):比喻默不作声、踏实工作的人。
(
):比喻勤劳的人。
(
):比喻没有主见、随声附和的人。
(
):比喻外强中干的人。(
):比喻歌声甜润、清脆的歌手。
):比喻在团队中起主导作用的人。
语
(
):比喻吝啬钱财、一毛不拔的人。
累
):比喻没有骨气、摇尾乞怜的人。
(
):比喻在生活中善于变化和伪装的人,或者比喻立场不稳、见风使舵的人。
屏息凝视
左顾右盼不胜其烦变化多端
引吭大叫扬长而去
生气勃勃
颤颤巍巍
如怨如诉
局促不安
一丝不苟
从容不迫
空空如也
无忧无虑枝折花落
三句子
尽第四单元
1什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马
上集合到它身边来。
(1)先总说母鸡听到响声立刻警戒的特点,再把具体怎样警戒的表现写清楚。
(2)体会句子中冒号的用法,再仿照着写一写“活泼的小狗”。
重
式
2.说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
(1)句中加点的语气词,能使语言更自然,更亲切,更生活化,不仅写出了作者
对猫的观察之细致,更充分表达出作者对猫的关切和爱怜。
(2)注意加点语气词,仿写句子。
四
课文内容与积累运用
尽第三单元
文要素
初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌表达的情感。
尽第四单元
体会作家是如何表达对动物的感情的。
王心童《红卷》
9
四年级语文下册
续表
尽第三单元
①读起来朗朗上口、悦耳动听,很有节奏感。
现代诗的特点
②常常表达诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。
交流
③往往饱含着真挚的情感。
尽第四单元
台
1.“明贬实褒”:表面上好像不喜欢,字里行间却藏着深深的爱。
2.“明贬实褒”表达方式的好处:不仅使句子富有幽默感,还能很恰当地表达出
对事物的情感,更有亲昵的味道。如“猫的性格实在有些古怪”这句话表面上
好像在说猫性格古怪,实则是表达对猫的喜爱之情。
短诗三首
绿
繁星(七一)
好像绿色的墨水瓶倒翻了,
这些事
到处是绿的…
是永不漫灭的回忆:
到哪儿去找这么多的绿:
藤萝的叶下,
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿…
繁星(一三一)
刮的风是绿的,
大海啊」
下的雨是绿的,
文背
哪一颗星没有光?
流的水是绿的,
哪一朵花没有香?
阳光也是绿的。
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响?
繁星(一五九)
重叠在一起,
母亲啊!
静静地交叉在一起。
鸟儿躲到它的巢里;
突然一阵风,
心中的风雨来了,
好像舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
王心童”《红卷》
0
四年级语文下册
续表
尽第三单元
1.《短诗三首》:这三首短诗均出自冰心的第一部诗集《繁星》。《繁星(七一)》和
《繁星(一五九)》都体现了诗人
。《繁星(一五
九)》中,第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨等恶劣天气,第二个“风雨”指
现实生活中遇到的挫折与苦难。《繁星(一三一)》中,诗人由大海联想到星光
和花香,并通过比较,说明了大海对于在海边长大的诗人而言,影响深远,抒
发了诗人
之情。
2.《绿》:这首诗中,诗人艾青用极富感染力的文字,描绘了春回大地,到处都是
绿色,万物充满生机的景象,表达了诗人
之情。
3.《白桦》:这首诗的作者是苏联诗人叶赛宁。全诗意境宁静优美,富有韵律感,
展现了白桦的高洁之美,流露出诗人
之情。
文
4.《在天晴了的时候》:这首诗的作者是戴望舒。整首诗体现了真实与想象的融
解
合,借用生动形象的语言描绘了雨后天晴的景象,抒发了诗人悠闲自在、宁静
平和的心绪。
图第四单元
1.《猫》:这篇课文是著名作家老舍的作品。作者细致、生动地描述了猫的古怪
性格和小猫满月时的淘气可爱,字里行间流露出
课文围绕猫的可爱描写了三个方面的内容:
①既老实又贪玩,既贪玩又尽职
猫的可爱
②高兴时极其温柔,不高兴时又极其冷漠
③有时无比勇猛,有时又无比胆小
2.《母鸡》:这篇课文的作者是老舍。课文以
为线索,描写了作者
对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的态度变化,塑造了一位“负责,慈爱,勇敢,辛苦”
的“伟大的鸡母亲”形象,表达了作者
之情。
王心童《红卷》
四年级语文下册
续表
3.《白鹅》:作者是著名漫画大师、散文家丰子恺。课文细致刻画了白鹅“严肃郑
重”的
、“大模大样”的
和“三眼一板”“一丝不苟”的
课
表现了白鹅高傲的性格特点,表达了作者
之情。
结构图解
解
伸长头颈
步调从容
①高傲
左顾右盼
③步态
大模大样
严肃郑重
《白鹅》
②叫声
④吃相
三眼一板、一丝不苟
引吭大叫
从容不迫、
架子十足
尽第三单元
关于诗歌的名言:
诗和音乐一样,生命全在节奏。
朱光潜
诗是人类向未来所寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。
艾青
诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。
[英国]华兹华斯
景
尽第四单元
蜂
[唐]罗隐
,无限风光尽被占。
,为谁辛苦为谁甜?
尽第三单元
1.冰心:原名谢婉莹,诗人、现代作家,被称为“世纪老人”,代表作有诗集《繁星》
《春水》,散文集《寄小读者》。(《短诗三首》)
2.艾青:中国现代文学史上一位独具特色的、有着丰富绘画经验与深厚艺术修养的
现代抒情诗人。(《绿》)
文
3.叶赛宁:苏联诗人,主要作品有《白桦》《安娜·斯涅金娜》。(《白桦》)
赏
4.戴望舒:中国现代诗人、文学翻译家。(《在天晴了的时候》)
5.屈原:爱国诗人,中国浪漫主义文学的奠基人,“楚辞”的创立者和代表作家,
主要作品有《离骚》《天问》等。(语文园地)
6.陶渊明:名潜,字元亮,别号“五柳先生”,东晋末诗人,作品有《饮酒》《桃花源
记》等。(语文园地)
王心童”《红卷》
2
四年级语文下册
续表
7孟浩然:唐代著名的山水田园诗人,与王维合称“王孟”。(语文园地)
8.杜甫:唐代现实主义诗人,字子美,自号少陵野老,被誉为“诗圣”。其诗被称
为“诗史”,诗歌风格沉郁顿挫。(语文园地)
9.韩愈:唐代诗人,字退之,世称“韩昌黎”,与柳宗元并称“韩柳”。(语文园地)
10.刘禹锡:唐代诗人,字梦得,有“诗豪”之称。其诗清新俊朗,刚毅奔放。(语
文园地)》
11.范仲淹:北宋诗人,字希文,作品收录在《范文正公文集》。(语文园地)
12.龚自珍:清代诗人,其诗歌洋溢着爱国热情。(语文园地)
文
尽第四单元
蒉
1.老舍:原名舒庆春,字舍予,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家,代
表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》。(《猫》《母鸡》)
2丰子恺:浙江人,中国现代书画家、散文家、翻译家,以用中西融合思想创作漫
画以及散文而著名。(《白鹅》)
3.京剧:中国国粹之一,是中国影响力最大的戏曲剧种,有生、旦、净、末、丑五大
行当。净角是京剧表演主要行当之一,俗称花脸,以面部化妆运用图案化的
脸谱为标志,音色洪亮宽阔,演唱风格粗壮浑厚,动作大开大阖,顿挫鲜明。
(《白鹅》)
读读背背三
第五单元
一汉
字
字表
扩大(kuò)
古刹(chà)
镶嵌(xiang)
浙江(zhè)
一簇(cù)
的
臀部(tin)
漆黑(q)
蜿蜓(wan yan),
多
荷
the
)
音字
he(
)
王心童《红卷》
13
四年级语文下册