第五单元达标测试卷（试题）-2025-2026学年统编版语文四年级下册

**基本信息** 统编版语文四年级下册第五单元达标测试卷，聚焦写景单元核心能力，通过基础积累、阅读赏析与习作表达，落实语言运用与审美创造素养，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识积累与运用|7题/46分|单元重点字词（如“闪烁”“刹那”）、多音字辨析、课文内容填空|结合课文语境设题，如《海上日出》作者与顺序考查，强化语言积累| |阅读理解与赏析|2题/24分|课内《海上日出》动态描写分析、课外《山间云海》写景顺序与修辞|对比课内课外文本，引导分析写景特点（动静结合、顺序），培养思维能力| |习作表达|1题/30分|按顺序描写自然景观，运用比喻、拟人等修辞|紧扣单元目标，要求动静结合与情感表达，落实审美创造素养|

统编版语文四年级下册第五单元达标测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 第一部分：基础知识积累与运用（46分） 一、看拼音，写词语。（10分） 要求：书写工整、笔画规范、卷面整洁，无涂改。 nǔ lì（________） shǎn shuò（________） sì hū（________） fàn wéi（________） chà nà（________） duān zhèng（________） tún bù（________） jiān bǎng（________） yí dòng（________） zhú jiàn（________） 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分） 1. 天边的云慢慢变红（hóng héng），太阳快要出来了。 2. 一刹那间，那对翅膀似（sì shì）乎舒展了。 3. 洞口宽阔（kuò huò），像一个大会堂。 4. 山石的形状各不相同，姿态（tài tai）万千。 5. 工人顺着水源（yuán yán）往里开凿山洞。 6. 太阳冲破云霞（xiá xiǎ），照亮了海面。 三、辨字组词。（8分） 努（________） 刹（________） 臀（________） 源（________） 怒（________） 杀（________） 殿（________） 原（________） 四、补充词语，并按要求完成练习。（6分） 五（____）斑（____） 绚（____）多（____） 变（____）多（____） 盘（____）而（____） 名（____）其（____） 连（____）不（____） 1. 形容色彩丰富鲜艳的词语：____________、____________。（2分） 2. 用“变化多端”写一句通顺的句子： _____________________________________________________________（2分） 五、选词填空。（5分） 壮观 壮丽 果然 居然 陆续 1. 海上日出的景象十分（________），让人赞叹不已。 2. 祖国的山河（________），处处风景如画。 3. 我猜今天会有日出，清晨一看，（________）如此。 4. 没想到小小的山洞里（________）藏着这么奇特的景观。 5. 游客们（________）走进双龙洞，观赏美景。 六、按要求完成句子练习。（5分） 1. 太阳慢慢地冲出了重围。（扩句，至少扩两处）（2分） _____________________________________________________________________ 2. 洞口像桥洞似的，很宽。（仿写比喻句）（2分） _____________________________________________________________________ 3. 这是伟大的奇观。（改为反问句）（1分） _____________________________________________________________________ 七、根据课文内容填空。（6分） 1. 《海上日出》的作者是________，课文按照________顺序，描写了________、________和________三种不同景象的日出，表达了作者对大自然的________之情。 2. 《记金华的双龙洞》是一篇________文，作者是________，课文按照________顺序，依次写了路上、洞口、________、________、________的景色。 3. 日出江花红胜火，________________。 第二部分：阅读理解与赏析（24分） 一、课内阅读。（12分） 《海上日出》片段 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 1. 选段主要描写了________________的景象。（2分） 2. 用“____”画出文中描写太阳上升的动态句子，并说说你从中体会到什么。（4分） _____________________________________________________________________ 3. 日出过程中，太阳的颜色和亮光发生了怎样的变化？（3分） _____________________________________________________________________ 4. 作者为什么称海上日出是“伟大的奇观”？（3分） _____________________________________________________________________ 二、课外阅读。（12分） 山间云海 清晨，我登上山顶，有幸观赏到了美丽的云海。 起初，山谷里静悄悄的，薄雾像轻柔的白纱，缠绕在山腰之间，朦朦胧胧，若隐若现。远处的山峰只露出尖尖的顶端，像大海里零星的小岛。 不一会儿，雾气慢慢升腾、聚拢，渐渐变成了茫茫云海。云海无边无际，洁白如雪，层层叠叠，随风缓缓流动。它时而轻柔舒展，像平静的海面；时而翻涌起伏，像奔腾的浪花。山峦在云海中若隐若现，变幻无穷，美得让人沉醉。 太阳慢慢升起，金色的阳光洒在云海之上。洁白的云海瞬间披上了金边，五彩斑斓、绚丽夺目。微风拂过，云海轻轻飘荡，整座山间生机勃勃，壮丽无比。 大自然的景色神奇又壮美，每一处风景都藏着独有的美好。 1. 短文是按照________顺序描写云海景色的。（2分） 2. 用“ ”画出文中的比喻句（至少一处）。（2分） 3. 日出前后的云海分别是什么样子的？（4分） _____________________________________________________________________ 4. 读了短文，结合本单元课文，说说写景文章有什么特点？（4分） _____________________________________________________________________ 第三部分：习作表达（30分） 题目：一处美丽的自然景观 本单元我们学习了写景文章，学会按照一定顺序观察、描写景物，运用动态、静态描写展现景色之美。生活中处处有美景，日出、晚霞、山水、云雾、花海等，都十分动人。请你选择一处你见过的自然景观，写一篇习作。 写作要求： 1. 按照一定的游览顺序或时间顺序描写，条理清晰； 2. 抓住景物特点，运用比喻、拟人等修辞，动静结合； 3. 内容具体，语句通顺，表达对美景的喜爱之情； 4. 字数不少于350字，书写工整，不写错别字。 ________________________________________________________ 参考答案及评分标准 第一部分：基础知识积累与运用（46分） 一、看拼音，写词语（每词1分，共10分） 努力 闪烁 似乎 范围 刹那 端正 臀部 肩膀 移动 逐渐 二、选择正确读音（每空1分，共6分） 1.hóng√ 2.sì√ 3.kuò√ 4.tài√ 5.yuán√ 6.xiá√ 三、辨字组词（每空1分，共8分） 示例：努力 愤怒 刹那 杀手 臀部 宫殿 水源 原来 四、补充词语并练习（每空0.5分，小题3分，共6分） 彩 斓 丽 彩 化 端 曲 上 副 实 绵 断 1. 五彩斑斓、绚丽多彩 2. 示例：天上的云朵形态各异、变化多端，十分有趣。（语句通顺即可） 五、选词填空（每空1分，共5分） 1.壮观 2.壮丽 3.果然 4.居然 5.陆续 六、按要求完成句子（共5分） 1. 示例：红彤彤的太阳慢慢地冲出了厚厚的重围。（2分，扩写合理即可） 2. 示例：弯弯的月亮像小船似的，挂在夜空。（2分，比喻恰当即可） 3. 难道这不是伟大的奇观吗？（1分） 七、根据课文内容填空（每空0.5分，共6分） 1. 巴金 时间 晴天 多云 天边有黑云 热爱与赞美 2. 写景 叶圣陶 游览 外洞 孔隙 内洞 3. 春来江水绿如蓝 第二部分：阅读理解与赏析（24分） 一、课内阅读（12分） 1. 晴天海上日出（2分） 2. 画线句：这个太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。（2分）体会到太阳升起的过程缓慢、艰难，充满力量，画面生动壮观。（2分） 3. 起初红却没有亮光，后来颜色红得可爱，最后发出夺目的亮光。（3分，意思对即可） 4. 因为海上日出的景色雄伟壮丽、变幻无穷，充满生机与力量，是大自然造就的绝美景色，十分震撼人心。（3分，意思对即可） 二、课外阅读（12分） 1. 时间（2分） 2. 示例：薄雾像轻柔的白纱，缠绕在山腰之间。（2分） 3. 日出前：薄雾朦胧，云海洁白无边、随风流动，山峦若隐若现；日出后：云海披上金边，五彩斑斓、绚丽夺目，山间生机勃勃。（4分，意思对即可） 4. 写景文章会按照一定顺序描写景物，抓住景物特点；运用比喻、拟人等修辞手法，动静结合；语言生动优美，融入作者对景色的喜爱与赞美之情。（4分，言之有理即可） 第三部分：习作表达（30分） 评分标准 一类文（25-30分）：中心明确，顺序清晰，景物描写具体生动，动静结合，修辞丰富恰当，情感真挚，语句流畅优美，无错别字、语病，字数达标。 二类文（20-24分）：中心明确，写作顺序清晰，能抓住景物特点，语句通顺，有简单修辞，情感真实，少量错别字和语病，字数达标。 三类文（15-19分）：围绕主题写作，顺序基本合理，内容单薄，景物描写简单，语句基本通顺，有少量错别字、语病。 四类文（15分以下）：偏离主题，内容空洞，顺序混乱，错别字、语病较多，字数严重不足。 学科网（北京）股份有限公司 $