黑龙江大庆市大庆中学2025-2026学年高一下学期期中考试数学试题

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特供文字版答案
2026-06-02
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 大庆市
地区(区县) 让胡路区
文件格式 ZIP
文件大小 1.49 MB
发布时间 2026-06-02
更新时间 2026-06-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58171109.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 这份高一数学期中试卷聚焦向量、立体几何与解三角形核心内容,通过黄河大桥测量、阿基米德多面体等真实情境与数学文化素材,构建基础巩固、能力提升、创新应用的梯度试题,体现数学眼光(空间观念)、思维(推理能力)与语言(模型意识)的核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8/40|复数运算、向量投影、斜二测画法|第7题结合实际测量情境,考查解三角形应用| |多选题|3/18|空间线面关系、半正多面体性质|第11题融入数学文化,综合考查体积与外接球| |填空题|3/15|向量夹角、平面向量分解|第14题设置锐角三角形条件,考查边角关系取值范围| |解答题|5/77|向量运算、立体几何证明与空间角、解三角形|第17题以四棱锥为模型,综合考查线面垂直与线面角,注重逻辑推理|

内容正文:

高一数学试题 1、 单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.复数,则( ) A.-3 B.2 C. D.4 2.已知是两个不共线的向量,若向量,共线,则(   ) A.6 B.4 C. D. 3.已知向量,,则在上的投影向量为(    ) A. B. C. D. 4.一个水平放置的平面图形,用斜二测画法画出了它的直观图,如图所示,,,则原平面图形的面积为(     ) A. B. C. D.6 5.已知向量,满足,,则的最小值为(   ) A.0 B.1 C.2 D.3 6. 如图,在梯形ABCD中,,,,,将梯形绕着AD所在的直线旋转一周,得到的旋转体的体积为(    ) A. B. C. D. 7.数学兴趣小组想要测量桑园子黄河大桥北塔的高度,但不能直接测量,现采用以下方案:假定大桥北塔垂直于桥面,一辆小汽车在行驶过程中,车内观测员两次仰望塔顶的仰角分别为,(如图),设乘客眼睛离地面的距离为,.若在同一水平高度,且,,在同一竖直平面内,则北塔高为(    ) A. B. C. D. 8.如图,点P是棱长为2的正方体的表面上一个动点,F是线段的中点,则下列错误的是(   ) A.三棱锥体积的最大值为 B.若点P满足,则动点P的轨迹长度为 C.当直线与所成的角为时,点P的轨迹长度为 D.当P在底面上运动,且满足平面时,线段长度最大值为 2、 多选题:本题共3小题,共18分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。 9.已知m、n是空间中两条不同的直线,、是两个不同的平面,则下列说法正确的(   ) A.若,,则 B.若,,则 C.若,,则 D.若,,,则 10.如图,为正方体的两个顶点,为所在棱的中点,则直线与平面平行的是(    ) A. B. C. D. 11.“阿基米德多面体”也称为半正多面体,是由边数不全相同的正多边形为面围成的多面体,它体现了数学的对称美.如图所示,将正方体沿交于一顶点的三条棱的中点截去一个三棱锥,共可截去八个三棱锥,得到八个面为正三角形、六个面为正方形的一种半正多面体.已知,则关于如图半正多面体的下列说法中,正确的有(    ) A.该半正多面体的体积为 B.该半正多面体过三点的截面面积为 C.该半正多面体外接球的表面积为 D.该半正多面体的顶点数、面数、棱数满足关系式 3、 填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。 12.已知向量满足与的夹角为,若,则__________. 13.在中,点在线段上,点在线段上,且满足,.若(,),则的值为_____. 14.在锐角三角形中,角,,所对的边分别为,,,且,则的取值范围为____________. 四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。 15.已知向量与的夹角,且,. (1)求,; (2)求与的夹角的余弦值. 16.如图,在棱长为2的正方体中,点,分别是棱,的中点. (1)求证:平面; (2)求异面直线与所成角的余弦值. 17.如图,在四棱锥中,平面,为的中点,,,,. (1)求证:平面; (2)求直线与平面所成角的正弦值. 18.锐角中,角的对边分别为,且. (1)求角B; (2)求的取值范围. 19.如图,长方体中,,,点是棱的中点.    (1)求异面直线与所成的角的大小; (2)是否存在实数,使得直线与平面垂直?并说明理由; (3)若.设是线段上的一点(不含端点),满足,求的值,使得三棱锥与三棱锥的体积相等. 第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 《高一数学期中试题》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D D B B B D AB BCD 题号 11 答案 BD 1.C 【详解】因为, 所以. 2.D 【详解】由向量,共线,设, 而向量不共线,因此,解得,. 3.D 【分析】根据投影向量的计算公式求得正确答案. 【详解】依题意,在上的投影向量为. 4.D 【详解】将直观图还原为,如下图所示, 其中,,,则 . 5.B 【详解】对任意向量,满足三角不等式: , 当且仅当与共线反向时,左侧等号成立, 将,代入可得 , 即 的最小值为. 6.B 【分析】由题意可得所得旋转体为圆台,利用圆台体积公式计算即可得解. 【详解】所得旋转体为圆台,该圆台上底面半径为、下底面半径为, 高为,故. 7.B 【详解】设,因为,所以, 又因为,所以, 所以,解得. 所以. 8.D 【分析】显然三棱锥体积的最大值即为正四面体,求出正四面体体积可判断A;利用线面垂直的性质定理可得动点的轨迹为矩形,求出其周长可判断B;易知当点在线段和弧上时,直线与所成的角为,求出其轨迹长度可判断C;根据面面平行的判定定理可求出点在底面上的轨迹为线段,可判断为直角三角形,易知长度的最大值为,计算可判断D. 【详解】A,因为,而等边的面积为定值, 要使三棱锥的体积最大,当且仅当点P到平面的距离最大, 易知点C是正方体到平面距离最大的点, 所以,此时三棱锥即为棱长是的正四面体, 其高为, 所以,A正确; B,取中点中点K,连接,    因为分别为中点, 所以,又, 所以,则, 因为,所以, 即,又平面, 所以平面,因为, 所以点P的轨迹为,所以动点P的轨迹长度为,故B正确; C:连接以B为圆心,为半径画,如图1所示,    当点P在线段和弧上时,直线与所成的角为, 又, 长度,故点P的轨迹长度为,故C正确; D,取的中点分别为, 连接,如图2所示,      易知面平面, 故平面平面平面, 故平面,又平面, 故平面平面,又, 故平面与平面是同一个平面, 则点P的轨迹为线段, 在三角形中,; ; 则, 故三角形是以为直角的直角三角形, 故,故长度的最大值为,故D错误. 故选:D 9.AB 【详解】A选项,由于,,由面面平行的性质,可得,故A正确; B选项,若,,由面面平行的判定定理可得,故B正确; C选项,若,,则,可能平行、相交或异面,故C错误; D选项:若,,,则或异面,故D错误. 10.BCD 【分析】根据线面平行的判定定理逐项进行判断即可. 【详解】对A:如图: 连接,交于点,连接,则,平面, 且直线与直线不平行,所以直线与平面相交,故A错误; 对B:如图: 因为,平面,平面,所以平面,故B正确; 对C:如图: 取中点,易证四点共面,且,平面, 平面,所以平面,故C正确; 对D:如图: 连接,则,平面,平面, 所以平面,故D正确. 故选:BCD 11.BD 【分析】根据几何体的构成可判断A,由截面为正六边形可求面积判断B,根据外接球为正四棱柱的外接球即可判断C,根据顶点,面数,棱数判断D. 【详解】如图, 该半正多面体,是由棱长为2的正方体沿各棱中点截去8个三棱锥所得到的. A:因为由正方体沿各棱中点截去8个三棱锥所得到的, 所以该几何体的体积为:,故A错误; B:如图,过三点的截面为正六边形, 又,所以正六边形面积为,故B正确; C:根据该几何体的对称性可知,该几何体的外接球即为底面棱长为, 侧棱长为2的正四棱柱的外接球,所以该半正多面体外接球的表面积为,故C错误; D:几何体顶点数为12,有14个面,24条棱,满足,故D正确. 故选:BD 12. 【详解】因为与的夹角为,所以. 因为,所以, 解得. 13. 【分析】由向量的线性运算求解. 【详解】 所以(的系数),(的系数) 则 14. 【分析】由正弦定理,结合三角恒等变换化简计算即可求解. 【详解】因为,所以由正弦定理得, 又,所以, 即, 整理得,即. 因为,,均为锐角,所以,即, 又,所以. 因为,,均为锐角,所以,即,解得. 由正弦定理得, 因为,所以, 所以. 15.(1); (2) 【分析】(1)由向量数量积的定义及运算律求解即可; (2)先求出的值,再由夹角的余弦公式求解即可. 【详解】(1)由已知,得, ; (2). 设与的夹角为, 则, 因此,与的夹角的余弦值为. 16.(1)证明见解析 (2) 【分析】(1)先证明,再由线面平行的判定定理即可得证; (2)通过平移得到或其补角就是异面直线与所成的角,利用余弦定理即可求出其余弦值. 【详解】(1)若分别为,的中点,,, 且,四边形为平行四边形,, 又平面,不在平面内,平面; (2) 取中点,连接AE,AF,BG,FG,, 四边形为正方形,且, 四边形是平行四边形, 又且,四边形是平行四边形, ,,或其补角就是异面直线与所成的角. 在中,,,, 由余弦定理,, 故异面直线与所成角的余弦值为. 17.(1)证明见解析 (2) 【分析】(1)由线面垂直的性质得到,再由勾股定理逆定理得到,即可得证; (2)取的中点,连接,即可得到平面,从而得到为直线与平面所成的角,再由锐角三角函数计算可得. 【详解】(1)因为平面,平面,所以, 又四边形为直角梯形,且,, 则,所以, 因为,所以,所以, 在中,由余弦定理可得, 所以,即, 因为,,平面,所以平面. (2)取的中点,连接, 因为为的中点,所以,由(1)知平面,则平面, 所以为直线与平面所成的角. 又平面,所以, 因为,, 又, 所以. 所以直线与平面所成角的正弦值为. 18.(1); (2). 【分析】(1)由余弦定理进行角化边,即可得解; (2)利用是锐角三角形,且,解得角的范围,再将用进行表示,再运用差角的正弦公式与辅助角公式等进行化简,最后结合角的范围,即可得解. 【详解】(1)由题可得,,由余弦定理, 可得等式左边, 故有,得,, 故. (2)在锐角中,由,得,故, 且,, 即,解得. , 因为,故, 故,则, 即的取值范围为. 19.(1); (2)存在,,理由见解析; (3) 【分析】(1)根据题意只需证明平面,即可得到,从而可得答案; (2)存在实数m,使得直线与平面垂直.只需证明,,即可得到直线平面; (3)计算,,设与平面的斜足为O,则,则P为AO的中点,从而可得答案. 【详解】(1)连接,由四边形为正方形,可得, 在长方体中,平面, 又平面,所以. 因为,平面,所以平面, 又平面,所以, 即异面直线与所成的角的大小为; (2)存在实数,使得直线直线与平面垂直.理由如下: 当时,, 因为BC=1,所以,所以,则, 所以,即, 在长方体中,平面, 又平面,所以. 因为,所以平面, 又平面,所以. 同理可证,又, 所以直线平面; (3)设与平面的斜足为O, 因为, , 所以,则. 若,则,故. 所以在线段上取一点P,要使三棱锥与三棱锥的体积相等,则P为AO的中点,即. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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