2026年贵州省贵阳市云岩区毕业年级适应性模拟练习理科综合（一模）

云岩区2026届毕业年级适应性模拟练习 理科综合 同学你好！答题前请以真阅读以下内容： 1.本卷为物理、化学合卷，全卷共8页，满分150分，其中物理90分，化学60分。考试时长 150分钟，考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作容，在试卷上答题不计分。 3.不能使用计算器。 物理部分 一、选择题（本题共6个小题，每小题3分，共18分。每小题的四个选项中，只有一项符合题目要 求) 1、将“原子、电子、地球、银河系”按照空间尺度大小排序，最大的是 A.原子 B.电子 C.地球D.银河系 2.中考期间，要为考生营造安静的考试环境。“安静”是指要减小声音的 A.传播速度B.响度 C.音调 D.音色 3.物理学中，将不同的物质互相接触时，会彼此进入对方的现象称为扩散。下列实例中， 属于扩散现象的是 A.墨染池水B.风吹树叶C.雨滴下落D.尘土飞扬 4.如图所示，受强冷空气影响，梵净山出现了罕见的雾淞红叶奇观。雾凇 的形成是由于水蒸气发生了 A.液化 B.凝固 C.凝华 D.汽化 5.如图所示，竖直向上抛出重力为G的小球，小球先上升到最高点，最终掉落至地面。已 知运动时，小球受到的空气阻力恒为，且∫始终小于G。关于小球在整个过程中的描述 正确的是 A.上升过程中小球机械能守恒 B。到达最高点时小球处于平衡状态 C.下落过程中小球受到的合力大小为G+f n D。上升和下落过程中小球所受合力方向相同 6.如图所示为灯泡L和定值电阻R的UI图像。将二者串联在电路中，闭合开关后，下列 分析正确的是 UN A定值电阻R的阻值为102 B,灯泡L消耗的电功率为1.2W时，电源电压为9V C,灯泡L两端的电压为1V时，电路的总功率为0,2W D.若将灯泡和定值电阻并联在原电路中，电路的总功率变小 0 0102030405 MA 二、填空题（本题共4个小题，每空2分，共10分) 7.我国自行研发的北斗卫虽导航系统，通过发射和接收 (选填“声波”或“电磁 波”)，实现全球精准定位、导航。 8.《天工开物》中记锻“取诸麻、莱子入签，文火慢炒，选出杏气”。 如图是“文火慢炒”的过程，主要利用 的方式改变了“麻、 莱子”的内能。 第1页共8页 9.盐水选种是中国古代劳动人民发明的一种筛选种子的方法。如图所示，把种子放 入浓度适宜的盐水中，饱满优良的种子沉底，干瘪虫蛀的次种由于密度 盐 水密度，上浮直至漂浮于水面；将所有次种捞出后，容器底受到的液体压强将 变一。 10.如图所示，电源电压保持不变，L1和L2是规格相间的小灯泡，A、B、C、D 是四个接线柱。用导线将AB、CD分别连接起来，闭合开关后，电路消耗的 总功率为4W用导线将AC连接起来，闭合开关后，通过L,的电流为01A。 则电源电压为V。（假设灯丝电阻不变) 三、作图题（本题共3个小题，每小题2分，共6分) 11、用细线将条形磁体B从中间拴住，靠近放置在水平桌面上的条形磁体A,两磁体静止后的情景如 图所示。请画出条形磁体A在水平方向上的受力示意图。(O为力的作用点) 12、如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成连接。 要求：闭合开关S,电压袁测小灯泡两端电压，向左移动滑动变阻器的滑片P,灯变亮，导线不 能交叉。 13.在探究凸透镜成像规律的实验中，凸透镜的焦距为10℃m。如图甲所示，保持光屏位置不变，蜡 烛和凸透镜以不同速度同时向左匀速移动，25s后，光屏上出现烛焰倒立、等大的消晰的像。蜡 烛的路程与时间的关系图像如答题卡图乙所示，请在答题卡同一坐标中画出凸透镜的路程与时间 关系的图像。 5u003006666为1d 第11题图 第12题因 第13题图甲 四、简答题（本题共3个小题，每小题3分，共9分) 14.随着科技的发展，各种各样的用电器为人们的生产生活提供了大量的便利，树立安全用电意识 成为了每个公民的必备素养。 (1)用电器工作时消耗的能量是 能。 (2)请你写出两条符合安全用电要求的实例。 15。如图所示，生活中有时候很难直接拧开罐头盖，此时用勺子等坚硬的物体批动瓶 盖，听到“砰”的进气声后，就可以更轻松地拧开罐头盖。请你结合所学力学知 识解释其中的道理。 16,如图所示，一个实心铁球从光滑斜面上由静止开始下滑，箍击静止在粗糙水平面上的木块，推 动木块移动了一段距离$1后停下来。若仅将铁球换成体积相同的实心铜球，里复上述操作，木 块移动的距离为2。已知P<p请你判断1和2的大小关系，并结合功能关系说明理由。（忽 略两球受到的摩擦力和空气阻力，且不考虑撞击时的能量损失) 铁球 五、实验与科学探究题（本题共3个小题，每小题10分，共30分) 17.在用电流表和电压表测电阻的实验中，电路图如图甲所示，R为待测电阻。请回答下列问题： (1)连接电路时，开关应处于 状态。 (2)闭合开关$，若发现电压表无示数，电流表有示数，则故障的原因可能是待测电阻 (3)排除故障后，闭合开关S,调节滑动变阻器滑片P到某位置时，电流表示数（如图乙所示）为 A。再获取R两端的，即可计算出R的阻值。 (4)重复上述操作，多次测量并计算出R的阻值，取平均值，目的是为了减小 18.实验小组利用如图甲所示的器材探究光的反射定律，其中EF为可折转的半圆形纸板。请回答下 列问题： N (1)将平面镜放在水平桌面上，再把纸板放置在平面镜上，保持纸板与平面镜 (2)让一束激光贴若纸板沿AO方向入射，可观察到反射光OB与入射光AO位于法线ON的两侧： 若要判断反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内，需要进行的操作是 (3)接下来，实验小组用 (摸测量工具名称)测出OB与ON的夹角为40°：由此得出初步 结论：一 。然后不断改变入射角，重新多次实验，总结出普规律。 (4)利用光的反射定律，小组成员做了一个简易水位自动识别仪。如图乙所示，保持入射光方向不 变，水位改变，当水面再次平静时，发现反射光在水面上方形成的光斑从B移到了B',这说 明水位 (选填“上升”或“下降”)了，理由是 19.实验小组一起观看了中央电视台《是真的吗》某期科普节目，发现可以利用火柴杆提起装水的 瓶子。为了探究共中的奥秘，实验小组利用轻质火柴杆、棉线和装水的瓶子进行如下操作： 【步骤一】如图甲所示，将火柴杆1平放在水平桌面上，让其一部分伸出桌面，用手按住剩余的 部分： 【步骤二】用棉线栓住装水的瓶子后挂在火柴杆1伸出部分的某个位置： 【步骤三】如图甲所示，再用火柴杆2和火柴杆3以“山”结构固定在火柴杆1与棉线之间，然 后级慢放开宋面上按住火柴杆1的手，成功将装水的瓶子稳稳提起。 少巢杆刊 火最彩 第3页共8页 请你回答下列问题： 【力与运动角度】 (1)实验成功时，被提起在空中静止的瓶子受到的压力 棉线对瓶子的拉力。 (2)为了防止装置滑落，实验小组发现火柴之间、火柴与棉线之间都隔要有足够大的压力，从而在 接触面间产生足够大的力，提高实验的成功率。 【杠杆角度】 如图乙所示，从侧面观察整个装置，并建立简易模型。 (3)实验小组发现可以将火柴杆1看作一个以O为支点的杠杆，将棉线对火柴杆1的沿者棉线向下 的拉力视为阻力，火柴杆2对火柴杆1的竖直向上的支持力视为动力，此时火柴杆1相当于一 个杠杆。 (4)保持火柴杆1稳定平放在水平桌面上，实验小组仅将棉线在火柴杆1上的悬挂点水平移动一小 段距离，成功吊起质量更大的瓶子。经过分析发现：操作过程中，动力和动力臂乘积可视为不 变，而棉战对火柴杆1拉力的力臂在变， 因此火柴杆1可以永受更大的阻力。 (5)在不改变实验装置的前提下，若要探究“吊起重物的最大质量与火柴杆1伸出来面的长度是否 有关”，请写出你的操作方法 六、综合应用题（本题共2个小题，第20题8分，第21题9分，共17分。解答时需写出必要的计 算公式及过程或文字说明，只写计算结果不得分) 20.如图所示，电源两端电压恒为6V。闭合开关后，电压表示数为2V,电流表 示数为0.2A,不考虑温度对小灯泡电阻的影响。求： (1)小灯泡L1的电阻R1。 (2)小灯泡L2消耗的电功率P2。 (3)电路工作1min消耗的电能W。 21.近年来，以固体为储能介质的竖井式重力储能技术成为储能领域研究的热点之一。重力储能是 一种利用重力势能来存储和释放电能的机械储能技术，包括“储能”与“发电”两个阶段。如图 为竖井式重力储能装贸的结构，它的工作流程是怎样的呢？ 入滑轮 竖井 请你阅读并回答以下问题： 【环节一】根据图示，组装各个工作器件，并固定支架。 (1)竖井式厘力储能装凰使用定滑轮是为了改变力的 【环节二】在“储能阶段”，利用电动机提供的拉力将重物提升至一定的高度，然后固定里物， 再断开电动机的供电。 (2)“储能阶段”利用电动机将质量为4×10kg的重物匀速提升200m。已知：里力做的功等于重力 势能的变化量。求瓜物的亚力势能增加了多少J？(g取1ONg) 【环节三】在“发电阶段”，电机切换成发电机模式，释放里物驱动发电机工作，将产生的电能 通过逆变器输入电网。 第4贺共8页 (3)发电机的工作原理是 。由于电流的热效应，“发电阶段”获得的电能 （选填“能” 或“不能”)全部输入电网。 【评估】若在“储能阶段”，电动机消耗的电能为E1,克服阻力做功及电热损失之和为E2,重物 的重力势能增加量为E,它们之间的关系为：E1=E+E, (4)请你仿照“储能阶段”的分析，写出“发电阶段”重物伍力做的功W,克服阻力做功及电热损 失之和E,获得的电能E5之间的关系式。据此判断“储能阶段”消耗的电能E与在“发电阶段” 获得的电能E的大小关系并说明理由。 化学部分 可能用到的相对原子质量：H1C12O16 一、选择题（本题包括6个小题，每小题2分，共12分。每题只有一个选项符合题意) 1.贵州作为国家生态文明试验区，始终坚持绿色发展，全力促进人与自然和谐共生。下列做法合理 的是() A.大力但导绿色出行 B.大量使用一次性餐具 C.废旧电池随意丢弃 D.增加燃煤火力发电厂 2.在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，蒸发操作步骤里，下列仪器不需要的是（) A.蒸发皿 B.玻璃棒 C.烧杯 D.酒精灯 3.o0是一种制备工业催化剂的重要原料，Mo0属于（) A.酸 B.碱 C.盐 D.氧化物 4.下列物质的性质与用途对应关系不正确的是( ) A.氢气能燃烧一一作燃料 B.铁有良好的导热性一作炊具 C.石墨有优良的导电性一作电极 D.氧气能支持燃烧一一作医疗急救 5.下列实验方案，不能达到实验目的的是( 远项 实验目的 实验方案 除去C0,中混有的少量H0 将气体通过盛有浓疏酸的洗气瓶中 B 验证二氧化碳是否与水反应 将二氯化碳通入紫色石蕊溶液中 探究温度对分子运动速率的影响 分别向盛有20L冷水和热水的烧杯中各加等量的品红 0 探究水的组成 通过电解水实验，检验生成的气体 6.氢氧化钠溶液与稀盐酸反应无明显现象。某实验小组用传感器 21.0 度20.9 探究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应过程中温度和p州的变化（排 除稀释过程中放热对实验的影响)。测定结果如图1所示，下 20.6 列说法不正确的是() 205 20 40 60时间/3 A,从20s到405，溶液的温度升高、pH增大 pH B,溶液温度和p州的变化均可作为酸贼反应发生的证据 10 C.60s时，溶液中游质为HCl和NaC】 D。该实验是将盆氧化纳溶液滴入稀盐酸 0 20 90 60时间/s 二、非选择题（本题包括6个小题，共48分） 图1 7.(5分)“林城”贵阳，生态优良、物产丰留。请结合化学知识，完成下列填空。 (1)环境方面：费阳紧有“林城”类楷，森林植披紫茂。绿色植物通过光合作用，主要吸收空气中 的 ,然后释放气。 第5页共8页 (2)生活方面：货阳特色美食丝娃娃、肠旺面、蛋炒饭深受人们喜爱，其中米饭富含的营养物质是 (3)水资源方面：贵阳湿地、山泉资源丰宫，自来水净化过程中，常利用活性炭的 性除去 水中的色素与异味。 (4)绿植方面：城区内为了让植物长得茂盛，需要定期施用化肥，常用化肥有KC1、NH,C1等，KC1、 H,C1两种化肥属于氮肥的是 (5)交通方面：贵阳地铁为市民出行带来极大使利。地铁车厢内的座椅使用聚氯乙烯PVC材料，其 材料具有耐磨的性质。聚氯乙烯PVC材料属于 (填“合成”或“金属”)材料。 8.(8分)甲醇(CH,OH)应用于汽车领域有助于推动能源结构优化。 (1)图2是二叙化碳与氢气合成甲醇的微观示意图。 0氢原子 ①该变化前后发生改变的微观粒子是一。 催化剂 ●氧原子 ②丁的微观示意图为 ③6kg的氢气参与该反应，理论上需消耗C0,的质昼 甲 丙 O碳原子 为 kg。 图2 ④请写出该技术的现实意义有」 (写1条) (2)结合“二氧化碳与氢气合成甲醇”反应，分析催化剂对化学反应的影响。 ①相同条件时，探究四种不同催化剂对二氧化三22 虹 甲 碳转化率的影响，如图3所示，催化效果最 化20 20 二氧化做， 2 好的是（填字母序号）。 醇产事% 转18 18 ②不同温度下，某种催化剂对二氧化碳转化率 化 转 16 16 16 和甲醇产率的影响，如图4所示，240℃后甲 % 14 4 2 % 醇产率降低的原因可能是 D 200210220230240250260 (3)甲辟作为汽车燃料，在氧气中燃烧生成二氧 催化剂 温度℃ 化碳和另外一种氧化物，实现了零污染零排 图3 图4 放。写出甲辞完全燃烧的化学方程式 9。(8分)实验室制取气体、探究燃烧条件，是培养科学探究素养的重要内容。 空气 白磷红磷 钥片 eX B 图5 图6 (1)图5是实验室制取气体常用的装置。 用高猛酸钾刷取氧气，应选择的发生和收集装置是 (填字母)，反应的化学方程式为 。 检验氧气的方法是 (2)用B、C装置制取C0,反应的化学方程式为 收集二氧化碳时将导管靠近集气瓶底 部的理由是」 (3)如图6是探究燃烧的条件实验示意图。 已知：白哄和红绿的着火点分别是40'℃和240'℃；五单化二球有海，易这千水。 ①实验中（热水为80℃），钢片上的红磷米能燃烧的原因是」 ；根据热水中的白磷不 燃烧，钢片上的白磷燃烧的现象，可以说明燃烧条件之一是 ②实验过程中，可观察到外层大烧杯内的水位高低变化梢况是先下降后上升，请分析这一现象的 原因是 0 第6页共8页 10.(8分)葡萄糖是一种非常重要的生活物质。谐用所学化学知识完成下列问题。 (1)运动员大量运动之后靥要补充适量的葡萄轴（化学式为CH0)来及时补充能量。 葡萄糖是由 种元杂组成的，其中碳元素与氢元紫的质量之比为 (2)葡茵糖溶解度如下表所示： 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 溶解度/g 91.0 91.6 91.8 92.0 92.4 93.4 95.7 100.0 ①从上表获悉，葡萄筋的溶解度与温度的关系是 ②20℃时，质量分数为5%的医用葡萄糖注射液属于 (填“饱和”或“不饱和”)溶液， 根据上表中的数据，你的判断依据是 PH ③对医院葡萄糖注射液储存规范做出科学解释： ◆无俩一轻度龋活性←虿度龋活住 浓葡萄糖注射液不宜低温冷藏、适宜常温保存的原 无 因是 0 (3)医学上将口腔酸碱度为5.5定义为牙齿脱矿的临界 一-临界pH 值，pHK5.5时会造成牙齿脱矿，导致牙菌斑滋生，引起酶 轻度活注 齿（俗称“蛀牙”、“虫牙”)。用葡萄糖滋口后上切 置度品活性 牙釉质表面菌斑pH随时间变化如图7所示。 0102030.40506070 ①由图7可获得的信息 。(写1条) 时间/min ②想要牙齿健康，你的建议是 。(写1条) 图7 11.（9分)金属材料的发展及其与人类文明进步的关系。同学们以项目式对金属的性质、用途进行 学习，邀你一同参与。 【项目一】了解金属的性质 （1)我国青铜文化源远流长，“青铜”属于 (填“纯金属”或“合金”)：青铜能够被 锻打、转造成各种器物造型，说明青铜具有良好的 【项目二】古代炼铜 (2)“火法炼铜” 古箱《大治赋》中记载的“火法炼铜”，其原理是利用木炭与氧化铜在高温条件下反应生 成绢和二氧化碳，该反应的化学方程式为 (3)湿法炼铜 我国古书记载“曾背得铁则化为铜”。“湿法炼铜”过程中，铁与铜盐溶液反应生成钢， 该反应的基本反应类型属于 (4)“湿法炼铜”的废水处理 某“湿法栋铜”厂产生酸性废水（含有少量稀疏酸），废 水中的Cu2“,Zn24可用铁炭混合物（铁粉和活性炭的混合物） 80 除去。用铁炭混合物（铁粉+活性炭）去除，其他条件不变，废 水pH对Cu2、Zn2+去除率的彤响如图8所示。 ①由图8可知，Cu2去除率达到峰值时的pH约为3；Znt去除 率达到峰值时的pH约为。 ②pH<3时，铁炭混合物发面有大气泡产生，该反应化学方 图8 程式为 ③相同pH条件下，Cu2*的去除嘟远高于Zn2,原因可能是 第7页共8页 【项目三】“生物炼铜” (5)“火法炼铜”和“生物炼铜”环境负荷对比数据如表所示，由丧中俏总可知，“生物炼铜” 的优点有 能耗 温室效应 治炼方法 酸化放应 电力k·Wh 煤/kg COz/kg SO2/kg 火法炼铜 8706.90 3656.24 10909.29 79.04 生物炼铜 3915.14 1402.22 4090.57 11.93 12、(11分)草木灰是柚物燃烧后的残留物。古籍中有很多关于草木灰的记魏，如《齐民要术》中 记载，“莞背，…以灰为粪，令厚一寸”，这里的“灰”即草木灰，用作肥料可提供钾元茶促进 作物生长：《礼记》中记我，“冠带垢，和灰请汝：农裳垢，和灰请浣”，意思是用草木灰水洗 涤衣物，其原理是草木灰与油脂反应除去油污。某化学兴趣小组围绕草木灰展开探究活动，请绪 合所学化学知识回答下列问题。 查闪资并：草木灰是植物化杆燃烧后的灰好，主要成分为废酸钾，还含有少量可溶性杂质： 疏酸中、氟化件、氧化细这液里中性： (1)通过阅读以上内容，可以了解有关草木灰的信息有 (写一条) 【基本实脸】 (2)制取草木灰的没出液 步骤一：燃烧秸秆，收集草木灰。 步骤二：用60℃的温水浸洗草木灰并过滤，没洗滤渣2-3次，合并滤液和洗涤液。 【实验分析】 ①步级一过程中发现收集的草木灰中存在一些炭黑。若要减少炭黑，你的建议是 ②步骤二过程中所用到的实险仪器有 （至少填三种) ③实验中用60℃的温水而不用冷水没洗的原因是 ④合并滤液和洗涤液的目的是 【探究活动】 (3)草木灰漫出液的化学性质 实验操作 实验现象 结论 实验1：取少批草木灰没出液于试管中，然 ① 草木灰浸出液显碱性 后滴加少量无色酚酞溶液，振荡，观察现象 实验2：向上述实险1的试管中加入适量氯 有白色沉淀产生，溶液由 化钡溶液，报荡，观察现象 红色变为无色。 草木灰中主要含有 实验3：向上述实验2的试管中逐滴加入适 硫酸钾和碳酸钾 ② 量稀盐酸，报荡，观浆现象 ③写出上述实验中涉及到的化学方程式 (写1个) 【提出问题】由实验！可知草木灰没出液呈碱性，有同学提出本组收集的草木灰中是否含有氢氧化 钾？ 【交流结论】④通过上述实验与交流，得出草木灰中不含氢氧化钾。请你分析得出此结论的理论依 据是 0 【拓展应用】 （4)春秋战国时期，齐团人利用海水晒出的粗盐中含有较多的钙筷化合物，使得盐“食之味苦”， 因此人们会将草木灰加入海水中除去苦味，其原理是 第8贸共8页