2026年贵州贵阳市清镇市九年级中考模拟一模物理•化学试题

清镇市2026届九年级模拟训练试题卷 理科综合 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.本卷为物理、化学合卷，全卷共8页。满分150分，其中物理90分，化学60分，考试时长150 分钟。考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答，在试卷上答题不计分。 3.不能使用计算器。 物理部分 一、选择题（本题共6个小题，每小题3分，共18分。每题四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1.高性能纤维芳纶能阻隔电流、绝缘防护性好，可制成新能源汽车电池隔膜，主要利用其 A.弹性好 B.绝缘性好 C.密度小 D.易腐蚀 2.我国研制的全球首台月壤打砖机，可加热固态的月壤颗粒使其变成液态的“岩浆”，该过程涉及的物态变 化是 A.熔化 B.液化 C.汽化 D.升华 3。我国高铁里程居世界首位，为营造舒适安静的乘坐环境，下列措施属于在声源处减弱噪声的是 A.车窗采用双层真空玻璃 B.轨道两侧安装隔音屏障 C.配备一次性耳塞 D.无缝钢轨消减接头撞击声 4.春晚机器人表演中国功夫，下列能解释其内部电动机工作原理的是 D 5.防溺水须知：“严禁在不熟悉的水域游泳”。陌生水域看似浅显实则水深难测，下列现象与“池水变浅” 的形成原理相同的是 A.天狗食日 B.筷子弯折 C.水中倒影 D.日晷计时 6.雨滴从高空自由竖直下落时，运动速度越大，受到的空气阻力越大。如图所示是雨滴竖直下落过程中速 度v随下落时间t变化关系的图像，若不考虑雨滴在下落过程中的质量变化，下列关于雨滴下落过程分析 正确的是 V A.0~t1,雨滴受到的合力在增大 B.t1~t2,雨滴动能保持不变 C.t2~t3,雨滴机械能减小 D.下落过程中突然失去一切外力，雨滴将做加速运动 二、填空题（本题共4小题，每空2分，共10分） 7.如图所示，是2026年4月19日人形机器人半程马拉松比赛中机器人冲向终点线的情景，此过程机器人 相对于终点线是 (选填“静止”或“运动”)的。 8.如图所示，工人师傅手握断线钳长手柄末端用力，钳口就能轻松切断钢筋。此时，断线钳属于杠杆。 清镇市2026届九年级模拟训练试题卷理科综合第1页（共8页) 9.中国矿业大学研发的太空采矿车如图所示，轮足设计得宽大是为了 (选填“减小”或“增大”) 压强，方便采矿车能在松软的月球表面正常行驶。 10.如图所示电路，灯泡标有“6V3W”的字样（灯丝电阻不变），闭合开关S,移动滑片P至中间位置时，此 时灯泡正常发光，灯泡两端的电压为 V,电压表的示数为6V,R的功率为P1；再将滑片P移至最 右端时，R的功率为P2。则P1:P2= 地 R 童其 第7题图 第8题图 第9题图 第10题图 三、作图题（本题共3小题，每小题2分，共6分） 11.用笔画线代替导线完成图中电路的实物连接。 要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L的电流，导线不能交叉。 12.如图所示，人推动箱子向右运动，请在答题卡图中0点画出地面对箱子的摩擦力f。 13.如图所示，甲、乙两磁体置于水平面上，AC粗糙，CD光滑，BC=CD,乙紧靠墙壁并固定。用力F将甲从A 点匀速推至B点，撤去F,甲继续向右运动，在C点受到的磁力与摩擦力大小相等，到达D点后与乙接 触。已知两磁体间的作用力随距离的减小而增大，请在答题卡的图中画出甲磁体由A到刚接触D的过程 中动能E随位置变化的大致关系图像。 7777 第11题图 第12题图 第13题图 四、简答题（本题共3个小题，每小题3分，共9分） 14.如图所示，石碾是我国古代传统粮食加工工具，由固定圆形碾盘和可绕中心轴转动 的碾磙构成。推动沉重的碾磙可碾压谷物成粉，碾压时碾磙与碾盘接触面温度升高； 长期使用碾齿会被磨平，可用凿子重新凿刻齿纹以恢复碾压效果。从上述涉及到的 多个物理现象中仿照示例写出两个现象及对应的物理知识。 示例：谷物碾压成粉一一力可以改变物体的形状 第14题图 15.物理兴趣小组在学习家庭电路安全知识时，针对宿舍用电问题展开讨论。学校规定：宿舍内严禁使用大 功率电器，也不允许私拉乱接电线、串接多个插排。 小明认为：“大功率电器工作时，电路中电流过大，容易引发火灾。” 小红认为：“插排长期放在被褥旁，如只接一个小功率用电器，没有火灾隐患。” 请从安全用电角度分析小明和小红谁的说法正确，并说明你选择的理由？ 16.小丽把一块包裹着新鲜葡萄的冰块（水果冰块），放入盛有适量清水的玻璃杯中，水果冰块整体漂浮在水 面上，如图所示。已知，整个过程中葡萄和水的密度不变，且不考虑水分蒸发等造成液体质量减少的因素。 待包裹在葡萄外侧的冰块完全熔化成水后，水面下降用(P葡贫>P水)所学的知识解答下列问题： (1)判断冰块完全熔化后葡萄的浮沉状态； (2)分析说明杯内水面高度下降的原因。 五、实验与科学探究题（本题共3个小题，每小题10分，共30分) 17.如图甲是探究“并联电路的电流特点”实验电路图，根据实验过程回答下列问题。 清镇市2026届九年级模拟训练试题卷理科综合第2页（共8页） 第16题图 wu 2 0.20.4 ,3 0 0.6 -0.6 甲 丙 (1)连接电路时，开关应处于 (选填“闭合”或“断开”)状态。 (2)按照电路图连接好电路，如图乙所示此时电流表测的是对应甲图中 (填“A”、“B”或“C”)点的 电流；闭合开关后，发现电流表指针偏转，L,发光，L2不发光，则出现的故障原因是L2 (3)排除故障后再次闭合开关，电流表示数如图丙所示，电流表的示数为 A。 (4)多次实验后，他将数据记录如下表： 实验序号 I/A Ig/A Ic/A 1 0.17 0.12 0.29 2 0.18 0.13 0.31 3 0.15 0.15 0.30 分析数据可得出的结论是： (用表格中的字母表示)。 18.6月6日是全国“爱眼日”。图甲为人眼结构示意图，图乙为某兴趣小组利用水凸透镜自制的模拟人眼变( 焦原理的实验装置，通过注射器向水凸透镜中注水、抽水来模仿人眼睫状肌调节晶状体厚度。请结合图示， 完成下列探究问题： 注射器 睫状体 玻璃体 水凸透镜 角膜、 视网膜 蜡烛 品状体 雨牛 愤孔 脑神经 虹肢 分 (1)图甲中人眼的视网膜，相当于图乙实验装置中的 (2)将蜡烛置于水凸透镜二倍焦距以外的位置，模拟人眼观察远处景物；缓慢调节注射器改变水凸透镜厚度， 使烛焰清晰的像恰好成在光屏上。此时光屏上成倒立、 的实像。 (3)保持光屏、水凸透镜位置不变（即像距不变），将蜡烛向水凸透镜方向移动一段距离，模拟人眼观察近处 物体。若要再次在光屏上成清晰的像，应对水凸透镜 (选填“注水”或“抽水"”)；请结合凸透镜 成像规律说明原因： (4)人眼对晶状体的调节能力有限，若长期近距离用眼，睫状肌持续收缩、过度疲劳，导致晶状体变厚且无 法恢复原状，看远处物体时，成清晰的像在视网膜前方，形成眼；该视力缺陷需佩戴 透镜矫正，请写出一条预防该眼病的科学建议： 19.如图甲所示，厨房做饭使用抽油烟机时，我们发现不同位置的油烟被抽吸的难易程度不同，同时不同尺寸 的进风口，抽吸效果也会发生变化。那么，抽油烟机的抽吸能力与哪些因素有关呢？ 猜想1：进风口的面积大小 猜想2：进风口与被吸物体之间的距离 选用功率不变抽气机（模拟抽油烟机）、不同直径的圆形漏斗进风口（可替换安装，模拟不同面积的进风 口)、轻质泡沫小球、无弹性细线、刻度尺、铁架台等器材，组装成如图乙所示的装置进行探究。 清镇市2026届九年级模拟训练试题卷理科综合第3页（共8页) 进风口 抽气机 甲 i的 请完成下列探究： (1)实验中，抽气机吸力的强弱无法直接测量，因此通过观察泡沫小球偏离竖直方向的夹角大小来判断吸力强 ； 弱，夹角越，表明吸力越强。 (2)探究猜想1时，保持抽气机功率、进风口与泡沫小球距离不变，更换尺寸更大的圆形进风口，重复实验， 发现泡沫小球偏离竖直方向的夹角α变小。 分析：在功率、进风口与泡沫小球距离不变时，进风口面积变大，进风口处的空气流速变小，压强变 导致增大进风口面积后大气压与进风口处的压强差变小。由此可初步得出：抽气机进风口的面积越大，抽 吸能力越 (3)探究完猜想2后，得出结论：在抽气机功率和进风口面积一定时，进风口与被吸物体之间的水平距离越大， 抽油烟机的抽吸能力越弱。请写出探究猜想2的关键操作过程： (4)实验结束后，想进一步探究泡沫小球摆动的能量转化规律。若缩短细线长度并保持小球和进风口在同一水 平高度，其他实验条件保持不变，泡沫小球的偏转角度是否改变（选填“是”或“否”）。请从能 量转化的角度分析原因 六、综合应用题（本题共2个小题，第20题8分，第21题9分，共17分。解答时需写出必要的计算公式及 过程或文字说明，只写计算结果不得分) 20.如图所示电路，电源电压恒定，R2=152,当开关S1闭合、S2断开时，电流表的示数为0.2A;当开关S1、 S2都闭合时，电流表的示数为0.3A。求： R,S (1)电源电压U: (2)电阻R1的阻值； (3)开关S1、S2都闭合时，电路消耗的总功率。 L@一 21.某次学校物理社团活动主题是“制作简易高度计”。经思考，小明决定利用玻璃瓶、透明玻璃管、橡胶塞、 红染清水等器材来制作简易高度计。他开展如下探究实践： 任务一装置组装 小明在玻璃瓶中装入适量红染清水，用打孔橡胶塞密封瓶口，将玻璃管 穿过橡胶塞插入瓶内水中，保证装置气密性良好。静置后，待细管内液 面稳定，制成简易高度计。 (1)装置组装完成并静置后，细管内液面高度高于瓶内液面（如图甲），由此可知瓶内封闭气体压强 （选 填“大于”“等于”或“小于”)外界大气压强。 任务二装置调试与标记刻度 (2)小明携带“高度计”乘坐小区里面的电梯进行初步测试，他发现随着电梯逐渐上升玻璃管内液面缓慢升 高。这一现象说明随着高度的增加，大气压强将 (3)随后小明乘坐电梯回到1楼，将此时高度计玻璃管液面处标记为0cm即零刻度线。然后他将高度计移到 某一高处，测得玻璃管中水柱上升了2c(如图乙)。忽略温度及瓶内体积的变化，则玻璃管内水柱变化 的压强是多少Pa。(已知P水=1.0×10kg/m3) 小明查阅资料后知道，在海拔3000m以内，海拔每升高10m,大气压强约减小100Pa,本次测试中玻璃 管内液面上升了2cm,据此计算出对应高度为20m,并在该液面处标注为20m;后续以此为规律，每隔 相同高度标注对应刻度，如图丙所示。 清镇市2026届九年级模拟训练试题卷理科综合第4页（共8页) 任务三拓展分析 (4)标记完成后，小明觉得高度计从地面上升到20高处时玻璃管内液面上升高度较小导致划分的刻度过于 密集，不便读数。为了解决上述问题，他想将红染清水换成染成红色的浓盐水或煤油(P誉水>P水>P滋)。 你认为应该选用的液体是 ，请运用受力分析和压强等知识解释选择的理由 化学部分 可能用到的相对原子质量：C12H1016Na23C135.5 一、选择题（本题包括6个小题，每小题2分，共12分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1.“全面绿色转型，共建美丽中国”。以下措施不符合该理念的是 A.露天焚烧秸秆B.推广光伏发电C.处理生活污水 D.回收废旧金属 2.利用铜粉与氧气反应验证质量守恒定律，部分操作如下，其中错误的是 A.装入铜粉 B.点燃酒精灯 C.加热铜粉 D.称量反应后装置 3.碱性锌锰电池性能优越，其组成物质包括Zn粉、KOH、MO2等，这些物质的类别不包括 A.单质 B.盐 C.碱 D.氧化物 4.中药当归中富含的紫花前胡醇（化学式为C4H4O4)能增强人体免疫力。下列关于C4H4O4叙述正确的是 A.C14H14O4中含有3个元素 B.1个C14H1404分子中含有两个氧分子 C.C14H14O4中氢元素质量分数最小 D.C14H14O4中碳、氢、氧元素的质量比为7：7：2 5.化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案设计可行的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别碳酸钠溶液、氯化钠溶液、氢氧化钙溶液 取样，分别滴加无色酚酞溶液，观察颜色变化 B 检验某无色溶液中是否含有C032 取样，滴加稀盐酸，观察产生气泡的情况 C 除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸 加入过量的碳酸钙，充分反应后过滤 D 分离铁粉和铜粉的固体混合物 加人足量稀硫酸，过滤，洗涤，干燥 6.氨基钠(NNH2)是合成维生素A的原料，工业上利用金属钠和液氨(NH3)生产氨基钠的主要原理如图 1,为研究温度、金属钠的投加量对产物中氨基钠含量的影响，现用120L液氨与金属钠反应，实验结 果如图2所示。下列分析错误的是 ◆50C 液氮 溶：金属钠 670℃ 钠90 量100C 的 80 H: 量70 E 氢基钠 /%60 50 1.01.52.02.53.0 附1 金属钠的投加量/g 图2 A.反应釜中发生的反应为置换反应 B.金属钠的投加量越多生成氨基钠的量越多 C.其他条件相同时，控温度能提高氨基钠产量 D.控制温度在50℃时，2.0g金属钠与120mL液氨没有恰好反应 二、非选择题（本题包括6个小题，共48分） 清镇市2026届九年级模拟训练试题卷理科综合第5页（共8页) 7.化学在生活、生产和推动科技发展中发挥着重要作用。 (1)小明的午餐有炒牛肉、海带汤、凉拌黄瓜、米饭，上述食物中富含蛋白质的是 (2)生活用品涤纶围裙是由 (填“合成”或“天然”)有机高分子材料材料制造的。 (3)很多公共场所设有自动饮水机，可以提供直饮水，这种直饮水的生产过程是：普通自来水→高滤膜分 离→活性炭→紫外线消毒→直饮水。活性炭起作用。 (4)合理使用化学肥料，可提高农作物产量。CONH2)2、K2CO3、KNO3等肥料中属于复合肥的是 0 (5)小林同学测得土壤浸出液的pH为4，需加入改良土壤。 (6)中国科研团队研制出一种新型材料一“碳弹簧”，它与金刚石、石墨等碳单质的组成元素相同，但物 理性质有很大差异，原因是一。 8.阅读下列材料，回答问题。 氨是关乎国计民生的基础化工产品。根据制氢过程中碳的排放量不同，可将氨分为“灰氨”“蓝氨” 和“绿氨”三大类，如图1所示。国际上传统的“哈伯法”合成氨需要高温、高压、催化剂的条件。我国 在光催化合成氨领域处于世界先进水平，其原理是利用光能驱动氮气、水一步合成氨，如图2所示，但该 方法也面临着效率低、催化剂寿命短、成本高等挑战。绿氨的燃浇只生成水和氮气，是潜在的清洁能源。 化石能源制氢一 灰氢 灰氨 N “灰氢”制法结合 0 CO 离 哈伯法 碳捕集和封存技术 蓝氢 蓝氨 高温、高压、 备 催化剂 。→电解水 铁基催化剂 绿氢 氮 绿氨 可再生能源发电制氢 H,O 图1 图2 (1)写出NH3中氮元素的化合价 (2)工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于 (填“物理”或“化学”)变化。 (3)“灰氨”“蓝氨”“绿氨”的分类依据是 (4)绿氢制法中发生的化学方程式为 理论上若制取4kg的氢气，需要水的质量是」 kg (5)光催化合成氮的化学方程式为 对比“哈伯法”制氨，光催化合成氨的优点是」 9.化学兴趣小组进行了以下实验。 I.实验室制取气体 (1)图1中用于加热的仪器名称是 图1 (2)用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 (3)若用大理石和稀盐酸反应制取C02气体，则从气体发生装置出来的C02气体中常混有水蒸气。若要制 取并收集一瓶干燥的C02气体，图1中各装置的正确连接顺序是 (填装置序号)。制取C02所发生 反应的化学方程式为 Ⅱ.跨学科实践活动：设计鱼类运输供氧箱 不同温度下水中溶氧量 温度℃ +0的质/g 溶氧量/mg 10 670.8 16 588 Na202 CaO, m 22 519 ,温度传感器 28 465.6 一溶解氧传感器 05 11 反应时间 接供氧机 图2 微孔输氧锵 图3 图4 清镇市2026届九年级模拟训练试题卷理科综合第6页（共8页） 任务1：选供氧剂 (4)查阅资料：过氧化钙(CaO2)、过氧化钠(Na202)都能与H20反应生成O2和对应的碱，等质量的 两种固体与足量水作用生成氧气的质量与时间的关系如图2所示。小组讨论后认为选择CO2更好， 理由是 任务2：设计装置 (5)为保证不同鱼类在运输中的存活率，需要监测水中溶氧量和温度。同学们在老师指导下，设计了如图 3的鱼类运输供氧箱，其中微孔输氧棒的作用是 。利用该装置持续供氧5分钟，数据记录如 图4所示，可得出水中溶氧量随温度变化的规律为 ,原因是 0 10.盐矿深埋地下除NaCl外还含有少量Na2SO4等。矿区采盐是向盐矿中注入淡水制成卤水，再将天然气注 入盐穴中，将卤水压出。NaCl、Na2SO4的溶解度曲线如图1所示，卤水析出NaCl、Na2SO4的过程如图2 所示。回答下列问题。 滤液循环利用 ↑溶解度/g 6 Na2SO 卤水 49 析 析 NaCl 硝 20 :32.4 20■ 406080* 温度/℃ NaC1固体Na,SO.固体 图1 图2 (1)图1中，20℃NaC1的溶解度是 g,此时溶液的溶质质量分数是 (精确到0.1%) (2)将天然气注入盐穴中，既可将卤水压出，是利用天然气 (填“易溶”或“难溶”)于 水的性质。 (3)抽出的卤水检验合格后通过管道送往厂区。在冬季时，检验合格的卤水必须是该温度下的不饱和溶液， 原因是 (4)图2中析盐罐内真空减压蒸发水，温度宜控制为32.4℃，目的是 (5)析硝罐中出来的滤液所含的溶质有」 ,滤液循环利用的意义 11.我国新能源汽车产业不仅推动了汽车技术的进步，也带动了相关产业链的发展。 I.汽车外观结构材料 循环寿命/次 能量密度/Whh' 2000Γ 7300 (1)汽车漆面保护膜采用TPU材料，能有效防止刷蹭、 1250 飞溅颗粒对车漆造成永久伤害。车身喷漆的防锈原理 1500 200 圆循环寿命 是隔绝水和 1000 150 ·能量密度 100 (2)汽车车架常用铝合金，其优点是」 。(写一点) 500 50 (3)汽车生产过程中黄铜（铜锌合金）会用来制造高质量 0 图1 的零部件。设计实验证明锌的金属活动性比铜强 镍氢电池 锂电池 铅酸电池 池 Ⅱ.汽车动力转化电池 镍镉电池 相 (4)电池为新能源汽车提供动力。依据如图1，目前国内新能源汽车的电池多采用锂电池的主要原因 是 (5)磷酸亚铁锂(LiFePO4)电池常被用作动力源，制备原理：2 LiFePO4+LiCO3+H2C2O4商温2 LiFePO4+3CO2+ X(写出X的化学式) Ⅲ.汽车电池废料处理 100 漫出率% 沉锂 90 双氧水氧 浸出液 ●-Li 碳酸锂 -Fe 废磷酸亚粉碎 化酸汊 80 P 铁锂材料 70 通人空气 浸出渣 60 碳酸铁 0203040 506070 图2 反应温度C 图3 清镇市2026届九年级模拟训练试题卷理科综合第7页（共8页） 废磷酸亚铁锂材料（主要成分为LFPO4)的回收再利用工艺如图2。 (6)为高效回收锂，“酸浸”时将废料磨成粉末的原因是 ；为提高锂元素浸出率，抑制磷元素、 铁元素浸出率。如图3最佳反应温度为 (7)沉锂：往浸出液（主要溶质为Li2SO4)中加饱和Na2CO3溶液，生成Li2CO3沉淀和另一易溶性盐，化学· 方程式为 ,再将固体和溶液进行分离操作。 12.氢氧化钠在生产生活中有着广泛的用途，某化学兴趣小组为探究Na0H的制取和性质，进行了如下探究。 【任务一】了解工业制备氢氧化钠的原理 (1)氢氧化钠的俗称是，能使无色酚酞溶液变 。天然苛化法是工业制备氢氧化钠的方法之一， 在90-100℃时，石灰乳和碳酸钠溶液发生苛化反应，写出该反应的化学方程式 。将反应后的混 合物过滤可得到氢氧化钠溶液。 【任务二】探究氢氧化钠的化学性质 20- 18-8 、16- PH 13 14 CO, PH传惑器 2 11 ApHF116 F 10 一OH这液加Hd游液 9 P=83 -6OH洛液加H 多孔 一6O泳液加HC说液 球泡 pH+6.3 B 女开始满加△停止满加 C时间/s 0 20 40 NaOH溶液 50100150200 60 80 0 t/s 图1 图2 图3 实验一：如图1所示，将CO2持续通入一定量、一定浓度的氢氧化钠溶液中，测定反应过程中溶液的pH 变化，结果如图2所示。已知本实验条件下碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液的pH分别为11.6和8.3. (2)C02气体通过多孔球泡（内空球体，球面有许多小孔能通气）的目的是。 (3)AB段发生反应的化学方程式为 实验二：小组同学利用电导率传感器进行实验，测定数据如图3所示。 【查阅资料】溶液的导电性可以用电导率传感器等测定出的电导率数值大小进行衡量。电导率数值越大， 溶液的导电性越强。一定条件下，电导率的大小还能反映离子浓度大小。 (4)根据图3实验数据分析，G点所含溶质成分与 (填字母)点所含溶质成分相同。将该点溶液蒸发 结晶后析出的固体成分是 (⑤)点C纵坐标数值低于点A的原因是 【任务三】定量探究 称取4.0g10%的NaOH溶液于烧杯中，加入一定量的盐酸充分搅拌。一段时间后再加热蒸干，所得固体 至恒重，称量，记其质量为m。 (6)当m的理论取值范围是 时，说明氢氧化钠与盐酸发生了化学反应。 (7)小红同学实验后最终得到固体的质量为0.42g,有同学认为该数据不能说明氢氧化钠和盐酸发生 了化学反应，其理由是 清镇市2026届九年级模拟训练试题卷理科综合第8页（共8页)