精品解析：2026年辽宁省盘锦市兴隆台区辽河中学中考考前预测历史试题

盘锦市兴隆台区辽河中学2025-2026学年度第二学期九年级历史 考试时间：75 分钟 试卷满分：70分 一、单项选择题（每题2分，共15題，30分） 1. 据考古发现，在周口店北京人遗址中出土了大量石器，这些石器均有明确人工打击、修理痕迹，部分石器刃口有使用磨痕。这些考古发现可以用来佐证北京人（ ） A. 已学会使用火 B. 具有审美观念 C. 掌握纺织技术 D. 能够制作工具 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干中没有任何关于用火遗迹（如灰烬、烧骨）的描述，因此无法佐证已学会使用火，错误。 B.审美观念通常通过装饰品、艺术品来体现，打制石器主要是生产工具，不能证明审美观念的存在，错误。 C.纺织技术需要纺轮、织物等证据，北京人遗址中没有此类发现，且时间上相差甚远，错误。 D.石器上的人工打击、修理痕迹，是北京人主动制作和加工工具的直接证据，正确。 2. 山西省简称晋，和西周时期出现的诸侯国有关。这一诸侯国是通过下列哪一制度建立起来的（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 王位世袭制 D. 郡县制 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西周时期，周王将宗亲和功臣分封到各地，建立诸侯国。诸侯王在封地内进行再分封，从而确立周王朝的社会等级制度“分封制”，B项正确；禅让制是原始社会后期民主推选部落联盟首领的制度，排除A项；王位世袭制是以血缘关系时代继承的制度，与周王分封宗亲功臣无关，排除C项；郡县制是秦朝建立的地方行政管理制度，排除D项。故选B项。 3. 七年级学习小组在学习“中国古代科技”时，绘制了如下时序图。下列选项中符合①处的是（ ） A. 泥活字版(模型) B. 《齐民要术》书影 C. 《伤寒杂病论》 D. 《天工开物》插图 【答案】A 【解析】 【详解】A.①处的时间段在隋唐之后、明清之前，对应的是宋元时期。北宋毕昇发明了活字印刷术，泥活字版正是这一时期的代表性科技成果，符合时序位置，正确。 B.《齐民要术》是北朝贾思勰的农学著作，属于三国两晋南北朝时期的科技成果，早于隋唐，错误。 C.《伤寒杂病论》是东汉张仲景的医学著作，属于秦汉时期的科技成果，早于隋唐，错误。 D.《天工开物》是明代宋应星的科技著作，属于明清时期的科技成果，错误。 4. 中国古代不同时期不断加强对地方的管理。下面示意图中①处对应的内容为（ ） A. 实行郡县制 B. 设立行省制 C. 设御史台 D. 设置北庭都护府 【答案】B 【解析】 【详解】A.郡县制是秦始皇时期推行的地方制度，对应题干第一个框内容，不符合要求，错误。 B.元世祖统治元朝时期，在地方实行行省制度，这是我国省级行政区划的开端，正确。 C.御史台是元朝的中央监察机构，不属于地方管理制度，错误。 D.北庭都护府是唐朝设置的管理西域的机构，和元世祖无关，错误。 5. 在中国近代史上，曾经先后经历洋务派“以夷为师”、维新派“以日为师”、革命派“以美为师”……其中是“以日为师”代表人物是（ ） A. 李鸿章 B. 康有为 C. 孙中山 D. 林则徐 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“维新派‘以日为师’”和所学知识可知，康有为是维新派的代表人物，他主张学习日本的明治维新，通过君主立宪的方式来救亡图存，变革中国的政治制度等，是“以日为师”的典型代表，B项正确；李鸿章是地主阶级洋务派的代表人物，主张学习西方先进技术，进行洋务运动，排除A项；孙中山是资产阶级革命派代表人物，主张以革命手段推翻清王朝，排除C项；林则徐是开明地主阶级，进行了虎门销烟，是中国”开眼看世界“第一人，排除D项。故选B项。 6. 图中的历史事件共同反映了清朝前期（ ） A. 强化君主专制 B. 暴露统治危机 C. 重视边疆治理 D. 抵御外来侵略 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干事件均为边疆治理举措，没有涉及强化君主专制的内容，错误。 B.这些措施是清朝巩固统一多民族国家的积极举措，并未暴露统治危机，错误。 C.题干中的四个事件分别是：册封达赖喇嘛管理西藏、设置台湾府管辖台湾、设置驻藏大臣强化对西藏的统治、平定大小和卓叛乱巩固新疆地区，都属于清朝对边疆地区的管辖措施，共同反映了清朝前期重视边疆治理，正确。 D.题干事件都是对内治理边疆、平定内部叛乱，不属于抵御外来侵略，错误。 7. 课堂上，同学们讨论鸦片战争和第二次鸦片战争的相同之处，其中结论正确的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“鸦片战争和第二次鸦片战争的相同之处”和所学知识可知，两次鸦片战争，列强都强迫中国签订了不平等条约，这是它们的相同之处，C项正确；总理衙门是在第二次鸦片战争后才设立的，第一次鸦片战争时还没有总理衙门，排除A项；第二次鸦片战争中，英法联军攻入了北京，第一次鸦片战争英国并没有攻入北京，排除B项；第一次鸦片战争的侵略者是英国，第二次鸦片战争的侵略者是英法联军，排除D项。故选C项。 8. 在中国的革命进程中，确立毛泽东在党内的领导地位和毛泽东思想为我党的指导思想的会议分别是（ ） ①八七会议 ②遵义会议 ③古田会议 ④中共七大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，遵义会议（②）结束了“左”倾错误，事实上确立了毛泽东在党中央的领导地位；中共七大（④）正式将毛泽东思想确立为党的指导思想。②④符合题意，C项正确；八七会议（①）提出武装斗争，但未确立领导地位，排除A项；古田会议（③）聚焦党和军队建设。排除含有③的BD两项；故选C项。 9. “苍天苍天泪如雨，倭人竟割台湾去”“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”两句诗文分别描写的是（ ） A. 《马关条约》的签订与渡江战役 B. 《辛丑条约》的签订与渡江战役 C. 《辛丑条约》的签订与百团大战 D. 《马关条约》的签订与百团大战 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“倭人竟割台湾去”可知与《马关条约》内容有关，规定清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；据材料“百万雄师过大江”可知，这是解放战争时期的渡江战役，A项正确；《辛丑条约》没有割让领土，排除BC项；百团大战是在华北地区发生的，与长江无关，排除D项。故选A项。 10. 作为研究“小岗村引领农村经济体制改革”的材料，下列史料价值最高的是（ ） A. 学术论文《“分田到户”改革的研究》 B. 电影《十八个手印》 C. 18户村民签订的“大包干”契约原件 D. 纪实小说《小岗村的故事》 【答案】C 【解析】 【详解】A.学术论文是后人对相关改革的研究成果，属于第二手史料，价值低于原始一手史料，错误。 B.电影是经过艺术加工的文艺创作，主观性较强，史料价值低，错误。 C.18户村民签订的“大包干”契约原件，是小岗村农村改革发生时直接留存的原始第一手史料，史料价值最高，正确。 D.纪实小说同样属于经过作者加工的文艺创作，带有主观创作成分，史料价值低，错误。 11. 某历史学习小组制作手抄报，核心内容依次为“黄金与香料”“航海家的征程”“新旧大陆的联结”“世界连成一体”。与之匹配的背景地图是（ ） A. 《郑和下西洋示意图》 B. 《欧亚传统商路分布图》 C. 《新航路开辟示意图》 D. 《“三角贸易”示意图》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《郑和下西洋示意图》反映的是明朝郑和七次下西洋的航线，主要涉及印度洋沿岸，没有“新旧大陆的联结”，错误。 B.《欧亚传统商路分布图》反映的是古代陆上丝绸之路和海上丝绸之路等传统商路，没有“新旧大陆的联结”，错误。 C.《新航路开辟示意图》反映的是15—16世纪欧洲开辟新航路的过程，包括哥伦布发现美洲、达·伽马到达印度、麦哲伦环球航行等，实现了“新旧大陆的联结”，使“世界连成一体”，与核心内容“黄金与香料”“航海家的征程”“新旧大陆的联结”“世界连成一体”完全吻合，正确。 D.《“三角贸易”示意图》反映的是欧洲、非洲、美洲之间的黑奴贸易，虽然也涉及大西洋航路，但不是“新航路开辟”的全部内容，且核心主题是奴隶贸易，与“黄金与香料”“世界连成一体”的背景不同，错误。 12. 有学者认为，17世纪末的英国“从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧，英国仍然是一个王国而不是共和国，国王仍然是国家元首。然而，实际权力结构却发生了变化，国王和议会的权力互换了位置”。这说明英国（ ） A. 建立了民主共和制度 B. 巩固了封建君主制 C. 开始确立“王权有限” D. 议会权力高于王权 【答案】D 【解析】 【详解】A.英国建立的是君主立宪制，不是民主共和制（民主共和制如美国、法国），错误。 B.材料中“实际权力结构却发生了变化，国王和议会的权力互换了位置”说明国王权力下降，议会权力上升，不是“巩固了封建君主制”，错误。 C.“王权有限”原则在英国早有传统（如1215年《大宪章》），17世纪末的变化是确立了议会主权，不是“开始确立”，错误。 D.1689年《权利法案》颁布后，国王权力受到法律限制，议会成为国家最高权力机关，议会权力高于王权，符合材料描述，正确。 13. 某学者在评价凡尔赛-华盛顿体系时说到：“他们只是知道需要某种最大程度上符合本国利益的和平，却并不真正知道如何获得稳定的总体和平，正是在他们构筑和平的历史行为中，写下了新的世界大战的最初伏笔。”该学者之所以得出这样的结论是因为该体系（ ） A. 未从根本上解决战胜国之间的矛盾 B. 导致了席卷世界的经济大危机 C. 确立了以美国为主导的世界新秩序 D. 推动了亚非拉国家的民族解放 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，凡尔赛——华盛顿体系是一战后战胜国通过分赃会议确立的国际秩序，本质是帝国主义重新瓜分世界。该体系虽暂时调整列强利益，但未消除根本矛盾。如德国因《凡尔赛条约》产生复仇情绪，美日在亚太的竞争也未解决，这些矛盾为新的世界大战埋下伏笔，A项正确；经济大危机的根本原因是资本主义制度的基本矛盾，与凡尔赛——华盛顿体系无直接因果关系，排除B项；凡尔赛——华盛顿体系以英法为主导，美国未真正主导世界新秩序，排除C项；该体系客观上推动亚非拉民族解放运动，但这与“埋下新世界大战伏笔”无逻辑关联，并非学者结论的原因，排除D项。故选A项。 14. 以下示意图呈现的是第二次世界大战的主要进程，其中*处的内容应该是（ ） A. 雅尔塔会议召开 B. 凡尔登战役 C. 太平洋战争爆发 D. 诺曼底登陆 【答案】C 【解析】 【详解】A.雅尔塔会议召开于1945年，目的是协调战后秩序，发生在战争转折之后，错误。 B.凡尔登战役是第一次世界大战的著名战役，错误。 C.1941年12月，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，美国对日宣战，二战的参战范围从欧洲、亚洲扩大到太平洋地区，卷入的国家和人口剧增，标志着二战规模达到最大，正确。 D.诺曼底登陆发生于1944年，是盟军开辟欧洲第二战场的战役，发生在战争转折之后，错误。 15. 下图反映的两个国际组织是支撑、 协调世界政治和经济的两大支柱，推动着世界的和平与发展。它们分别是（ ） A. 联合国与世界贸易组织 B. 世界反法西斯同盟与世贸组织 C. 联合国与欧洲联盟 D. 国际联盟与联合国 【答案】A 【解析】 【详解】A.左图是联合国会徽，联合国是当代协调全球政治、维护世界和平的核心支柱；右图是世界贸易组织标识，世界贸易组织是协调全球经济贸易、推动全球贸易发展的核心支柱，二者是支撑世界政治和经济的两大支柱，正确。 B.世界反法西斯同盟是二战时期的临时性反法西斯联盟，不是协调世界政治经济的长期支柱，错误。 C.欧洲联盟是欧洲区域性政治经济一体化组织，并非全球层面协调世界经济的支柱，错误。 D.国际联盟是一战后成立、二战后解散的国际组织，不是当代协调世界政治经济的支柱，错误。 二、材料解析题（共40分）（16题9分，17题11分，18题9分，19题11分） 16. 某班以“中华之美”为主题制作展板，请你参与完成。 中华之美 版块一文化之美 ①《道德经》②长城③《史记》④《红楼梦》 版块二智慧之美 版块三交融之美 材料一 他的迁都洛阳和改革，是北魏政治经济发展、鲜卑族进一步封建化的必然结果。 ——摘编自《中国史纲要》 材料二 文成公主入藏时，带去了大批丝织品和典籍，……将中原地区的先进文化和生产技术带进了青藏高原。 ——摘编自《国家宝藏》 （1）请将版块一中的内容进行归类。（要求：写出序号） 示例 建筑类： ② 文学类：__________    史学类：__________  思想类：__________ （2）请从板块二中任选一项，说明其入选展板的理由。（要求：从地位或影响方面作答） （3）阅读版块三，材料一反映了哪一改革？材料二中的历史事件有何影响？ （4）结合以上材料，谈谈我们应该从中华优秀传统文化的开创者身上学习什么精神？ 【答案】（1） ①. ④ ②. ③ ③. ① （2）司母戊鼎：司母戊鼎是商朝青铜器的代表作，它是迄今世界上出土的最重的青铜器。 都江堰：都江堰建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。 蔡伦改进造纸术：蔡伦改进造纸术使纸成为广泛的书写材料，便利了典籍的流转。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 （3）北魏孝文帝改革；文成公主入藏促进了吐蕃经济和社会的发展。 （4）学习的精神：勤劳勇敢、坚韧不拔、持之以恒、勇于创新、家国担当、善于学习先进文化等（至少答出两点，符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 归类：《红楼梦》是清代古典小说，属于文学类；《史记》是西汉司马迁编写的我国第一部纪传体通史，属于史学类；《道德经》是记录道家创始人老子思想的著作，属于思想类，因此对应序号如上。 【小问2详解】 例一、选择“司母戊鼎”；理由：司母戊鼎是商朝青铜器的代表作，它是迄今世界上出土的最重的青铜器。 例二：选择“都江堰”；理由：都江堰建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。 例三、选择“蔡伦改进造纸术”；理由：蔡伦改进造纸术使纸成为广泛的书写材料，便利了典籍的流转。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 【小问3详解】 改革：根据材料“北魏、迁都洛阳、改革”的关键信息→推断是北魏孝文帝改革；根据材料“文成公主入藏时，带去了大批丝织品和典籍，……将中原地区的先进文化和生产技术带进了青藏高原”→提取出“文成公主入藏促进了吐蕃经济和社会的发展”。 【小问4详解】 学习的精神：本题为开放性试题，结合材料中古代的创造发明、改革、民族交往等内容，围绕优秀传统文化开创者的精神品质作答即可。 17. 结合所学知识，完成下列问题。 【时代之声·口号】 材料一：1894年农历甲午年，…年逾不惑、踌躇满志的张謇成为全国惊羡的新科状元，被授予翰林院修撰。然而他却走上了与传统士大夫完全不同的人生道路，出于对国家权利丧失的愤慨，1896年他毅然弃官返乡兴办实业。 ——摘编自《古老中国的发展传奇》 （1）结合所学知识，材料一新科状元兴办实业的代表是什么？ 材料二：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，吹响了新文化运动的号角。他认定：“只有‘德先生’和‘赛先生”这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。” （2）写出材料二“新文化运动”的影响。 【高唱战歌·歌】 歌曲名称 歌词节选 《光荣啊，中国共青团》 我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊！中国共青团，光荣啊！中国共青团，母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界 《海峡两岸统一歌》 我们本是一家人，我们本是骨肉亲，我们盼望早团聚，没有理由再分开。没有理由再分…… （3）结合所学知识，“‘五四'的火炬”事件有什么意义？实现“海峡两岸统一”的政策是由谁提出来的？ 【外交成就·图】 （4）从图1、图2中任选其一，介绍图片反映的事件。（要求：标注事件名称，并从背景、影响 两个角度作答) 【建言献策·行】 （5）折射时代变迁，彰显中国智慧，请你为继续推进中国特色大国外交提出可行性建议。 【答案】（1）代表：大生纱厂。 （2）影响：新文化运动使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用：打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。 （3）意义：五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件；是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 人物：邓小平。 （4）图1：1949年中华人民共和国成立后，联合国席位仍由台湾国民党当局占据。1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。这是中国外交的重大胜利。 图2：中华人民共和国成立后，美国政府敌视新中国，对新中国实行封锁禁运、包围威胁的政策。1972年，尼克松访华。中美双方正式签署并发表了《联合公报》，两国关系开始走向正常化。 （5）建议：积极拓展多边外交；加强国际合作；积极推动构建人类命运共同体等。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 代表：根据材料一“然而他却走上了与传统士大夫完全不同的人生道路，出于对国家权利丧失的愤慨，1896年他毅然弃官返乡兴办实业”结合所学知识，可知所说人物是张謇创办的事业是大生纱厂。 【小问2详解】 影响：根据材料二“他认定：只有‘德先生’和‘赛先生”这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗”结合所学知识，可知新文化运动使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，同时也是思想解放运动打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。 【小问3详解】 意义：结合所学知识，可知五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件；是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 人物：根据材料“我们本是一家人，我们本是骨肉亲，我们盼望早团聚，没有理由再分开。没有理由再分”结合所学知识，可知“海峡两岸统一”的政策是由邓小平提出的。 【小问4详解】 图片：根据选择图1乔的笑。介绍：结合所学知识，从背景和影响两方面进行介绍，可知1949年中华人民共和国成立后，联合国席位仍由台湾国民党当局占据。1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。这是中国外交的重大胜利。 根据选择图2毛泽东见美国总统尼克松。介绍：结合所学知识，从背景和影响两方面进行介绍，可知中华人民共和国成立后，美国政府敌视新中国，对新中国实行封锁禁运、包围威胁的政策。1972年，尼克松访华。中美双方正式签署并发表了《联合公报》，两国关系开始走向正常化。 【小问5详解】 建议：综合上述材料，结合所学知识，可从外交的发展方向等角度进行分析，如：从积极拓展多边外交；加强国际合作；积极推动构建人类命运共同体。 18. 在历史课的学习中，需要逐步培养学科的核心素养。通过多种途径获得有效的历史信息，培养分析归纳问题的能力。下面我们就从以下几种途径，进行任务型学习。 【图片解析】 材料一 （1）根据材料一，答出图一和图二反映的历史事件分别与哪次革命或战争有关？ 材料二 （2）材料二中，图一反映的历史事件发生在哪次革命中？图二伏尔泰是近代西欧发生的哪一场思想解放运动的代表人物？依据所学知识写出两幅图片所反映的历史事件之间的关系。 【表格解析】 材料三 人物生平年表(部分) 时间 活动 1860年 当选为美国第16任总统 1862年 发表《解放黑人奴隶宣言》 1865年 被拥护奴隶制的狂热分子刺杀 ——根据统编历史教科书《世界历史·九年级下册》整理 （3）结合材料三及所学知识，概括该人物的主要贡献。给以上三则材料拟一个恰当的主题。 【答案】（1）革命或战争：英国资产阶级革命、美国独立战争。 （2）革命：法国大革命。 思想运动：启蒙运动。 关系：启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。 （3）主要贡献：维护了国家统一，解放了黑人奴隶，成为美国历史上著名的总统 主题：资本主义制度的确立和扩展 【解析】 【小问1详解】 革命或战争：图一为“威廉和玛丽加冕”。威廉和玛丽是英国光荣革命后接受《权利法案》并共同即位为英国国王的人物。1688年，英国发生光荣革命，推翻詹姆士二世的专制统治。1689年，威廉和玛丽共同加冕为英国国王，英国议会通过《权利法案》，确立君主立宪制。图二为“波士顿倾茶事件”。画面显示北美殖民地人民将英国东印度公司的茶叶倒入海中。1773年，北美波士顿人民为反对英国殖民当局的茶叶税法，将英国东印度公司的茶叶倾入大海。这一事件成为美国独立战争的导火索。 【小问2详解】 革命：材料二图一为“路易十六被处死”为法国大革命相关场景。1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的爆发。 思想运动：图二为伏尔泰。伏尔泰是18世纪法国著名的思想家、文学家。18世纪，欧洲兴起启蒙运动。伏尔泰是启蒙运动的代表人物之一，他提倡自由、平等、理性，反对封建专制和教会权威。 关系：启蒙运动发生于18世纪，其核心思想（自由、平等、理性、天赋人权等）为法国大革命提供了理论基础和思想武器。法国大革命是启蒙运动思想在政治实践中的体现。 【小问3详解】 主要贡献：材料三中“当选总统”“发表《解放黑人奴隶宣言》”“被拥护奴隶制分子刺杀”等信息，可以确定该人物是美国总统林肯。林肯在任期间爆发了美国南北战争。他领导北方军队战胜南方叛乱各州，维护了国家统一。1862年发表《解放黑人奴隶宣言》，宣布叛乱各州的奴隶获得自由，为最终废除奴隶制奠定了基础。林肯因此成为美国历史上著名的总统。 主题：结合材料，这些事件都发生在17—19世纪。英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命属于资产阶级革命，确立了资本主义制度；启蒙运动为资本主义制度提供了思想理论基础；林肯领导的南北战争则巩固了美国资本主义制度，并扩展了自由劳动力。这些材料共同反映了资本主义制度从确立到扩展的历史进程。因此，主题可拟定为“资本主义制度的确立和扩展”。 19. 某班同学以“国强缘变﹒创新不止”为主题开展项目化学习。下面是各小组承担的学习任务，请你参与其中。（11 分） 任务一：【制作名片——感受制度文明】 制度名称:______________________________ 政权：秦朝 目的：为加强对全国的统治 制度名称：封君与封臣制度 政权: 法兰克王国 特点：________________________________ （1）请将上面“制度文明”的知识卡片补充完整。（按顺序作答） 任务二【绘制图表——体验社会进步】 （2）请在任务二中的①②③处填入恰当的内容。 任务三【论证观点——保持与时俱进】 （3）请你从下表中任选两项，论证“政策变革推动社会发展”。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 中国 外国 商鞅变法 明治维新 家庭联产承包责任制 新经济政策 【答案】（1）中央集权制度；具有等级性或契约性（或封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义）（等级性和契约性答出一个即可） （2）①《共产党宣言》的发表或马克思主义的诞生②十月革命③瓦特改良蒸汽机（的广泛应用） （3）（要求：格式完整，选取的两个历史事件的意义回答完整） ［示例一］ 观点： 政策变革推动社会发展。 选择史事：商鞅变法和明治维新 论述：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础；明治维新成为日本历史的重大转折点，使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列。 综上所述，政策变革推动社会发展。 ［示例二］ 观点：政策变革推动社会发展。 选择史事：家庭联产承包责任制和新经济政策。 论述：1978年,安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏。家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高；1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 综上所述，政策变革推动社会发展。 【解析】 【小问1详解】 制度：“秦朝”、“皇帝统领太尉、丞相、御史大夫，地方设郡守县令”→提炼“君主专制中央集权制度”； 特点：法兰克封君封臣制度的核心特点是以土地封赐为纽带，形成层层分封的严格等级，封君与封臣之间权利与义务绑定，由此总结出特点即可。 【小问2详解】 ①社会主义由空想到科学的标志是《共产党宣言》发表，马克思主义诞生，因此①填写对应内容； ②社会主义由理想到现实，指十月革命胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，将社会主义理论变成了现实，因此②填写十月革命胜利； ③第一次工业革命的发明顺序为：珍妮纺纱机→瓦特改良蒸汽机→蒸汽机车，改良蒸汽机是第一次工业革命的核心标志，因此③填写瓦特改良蒸汽机。 【小问3详解】 ［示例一］ 观点： 政策变革推动社会发展。 选择史事：商鞅变法和明治维新 论述：根据史实—商鞅变法和明治维新，从变革的背景、核心措施、产生的社会发展层面的影响等方面进行阐释，着重论述影响，最后进行归纳总结。 ［示例二］ 观点：政策变革推动社会发展。 选择史事：家庭联产承包责任制和新经济政策。 论述：根据史实—家庭联产承包责任制和新经济政策，从变革的背景、核心措施、产生的影响等方面进行阐释，着重论述影响，最后进行归纳总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 盘锦市兴隆台区辽河中学2025-2026学年度第二学期九年级历史 考试时间：75 分钟 试卷满分：70分 一、单项选择题（每题2分，共15題，30分） 1. 据考古发现，在周口店北京人遗址中出土了大量石器，这些石器均有明确人工打击、修理痕迹，部分石器刃口有使用磨痕。这些考古发现可以用来佐证北京人（ ） A. 已学会使用火 B. 具有审美观念 C. 掌握纺织技术 D. 能够制作工具 2. 山西省简称晋，和西周时期出现的诸侯国有关。这一诸侯国是通过下列哪一制度建立起来的（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 王位世袭制 D. 郡县制 3. 七年级学习小组在学习“中国古代科技”时，绘制了如下时序图。下列选项中符合①处的是（ ） A. 泥活字版(模型) B. 《齐民要术》书影 C. 《伤寒杂病论》 D. 《天工开物》插图 4. 中国古代不同时期不断加强对地方的管理。下面示意图中①处对应的内容为（ ） A. 实行郡县制 B. 设立行省制 C. 设御史台 D. 设置北庭都护府 5. 在中国近代史上，曾经先后经历洋务派“以夷为师”、维新派“以日为师”、革命派“以美为师”……其中是“以日为师”代表人物是（ ） A. 李鸿章 B. 康有为 C. 孙中山 D. 林则徐 6. 图中的历史事件共同反映了清朝前期（ ） A. 强化君主专制 B. 暴露统治危机 C. 重视边疆治理 D. 抵御外来侵略 7. 课堂上，同学们讨论鸦片战争和第二次鸦片战争的相同之处，其中结论正确的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 在中国的革命进程中，确立毛泽东在党内的领导地位和毛泽东思想为我党的指导思想的会议分别是（ ） ①八七会议 ②遵义会议 ③古田会议 ④中共七大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. “苍天苍天泪如雨，倭人竟割台湾去”“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”两句诗文分别描写的是（ ） A. 《马关条约》的签订与渡江战役 B. 《辛丑条约》的签订与渡江战役 C. 《辛丑条约》的签订与百团大战 D. 《马关条约》的签订与百团大战 10. 作为研究“小岗村引领农村经济体制改革”的材料，下列史料价值最高的是（ ） A. 学术论文《“分田到户”改革的研究》 B. 电影《十八个手印》 C. 18户村民签订的“大包干”契约原件 D. 纪实小说《小岗村的故事》 11. 某历史学习小组制作手抄报，核心内容依次为“黄金与香料”“航海家的征程”“新旧大陆的联结”“世界连成一体”。与之匹配的背景地图是（ ） A. 《郑和下西洋示意图》 B. 《欧亚传统商路分布图》 C. 《新航路开辟示意图》 D. 《“三角贸易”示意图》 12. 有学者认为，17世纪末的英国“从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧，英国仍然是一个王国而不是共和国，国王仍然是国家元首。然而，实际权力结构却发生了变化，国王和议会的权力互换了位置”。这说明英国（ ） A. 建立了民主共和制度 B. 巩固了封建君主制 C. 开始确立“王权有限” D. 议会权力高于王权 13. 某学者在评价凡尔赛-华盛顿体系时说到：“他们只是知道需要某种最大程度上符合本国利益的和平，却并不真正知道如何获得稳定的总体和平，正是在他们构筑和平的历史行为中，写下了新的世界大战的最初伏笔。”该学者之所以得出这样的结论是因为该体系（ ） A. 未从根本上解决战胜国之间的矛盾 B. 导致了席卷世界的经济大危机 C. 确立了以美国为主导的世界新秩序 D. 推动了亚非拉国家的民族解放 14. 以下示意图呈现的是第二次世界大战的主要进程，其中*处的内容应该是（ ） A. 雅尔塔会议召开 B. 凡尔登战役 C. 太平洋战争爆发 D. 诺曼底登陆 15. 下图反映的两个国际组织是支撑、 协调世界政治和经济的两大支柱，推动着世界的和平与发展。它们分别是（ ） A. 联合国与世界贸易组织 B. 世界反法西斯同盟与世贸组织 C. 联合国与欧洲联盟 D. 国际联盟与联合国 二、材料解析题（共40分）（16题9分，17题11分，18题9分，19题11分） 16. 某班以“中华之美”为主题制作展板，请你参与完成。 中华之美 版块一文化之美 ①《道德经》②长城③《史记》④《红楼梦》 版块二智慧之美 版块三交融之美 材料一 他的迁都洛阳和改革，是北魏政治经济发展、鲜卑族进一步封建化的必然结果。 ——摘编自《中国史纲要》 材料二 文成公主入藏时，带去了大批丝织品和典籍，……将中原地区的先进文化和生产技术带进了青藏高原。 ——摘编自《国家宝藏》 （1）请将版块一中的内容进行归类。（要求：写出序号） 示例 建筑类： ② 文学类：__________    史学类：__________  思想类：__________ （2）请从板块二中任选一项，说明其入选展板的理由。（要求：从地位或影响方面作答） （3）阅读版块三，材料一反映了哪一改革？材料二中的历史事件有何影响？ （4）结合以上材料，谈谈我们应该从中华优秀传统文化的开创者身上学习什么精神？ 17. 结合所学知识，完成下列问题。 【时代之声·口号】 材料一：1894年农历甲午年，…年逾不惑、踌躇满志的张謇成为全国惊羡的新科状元，被授予翰林院修撰。然而他却走上了与传统士大夫完全不同的人生道路，出于对国家权利丧失的愤慨，1896年他毅然弃官返乡兴办实业。 ——摘编自《古老中国的发展传奇》 （1）结合所学知识，材料一新科状元兴办实业的代表是什么？ 材料二：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，吹响了新文化运动的号角。他认定：“只有‘德先生’和‘赛先生”这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。” （2）写出材料二“新文化运动”的影响。 【高唱战歌·歌】 歌曲名称 歌词节选 《光荣啊，中国共青团》 我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊！中国共青团，光荣啊！中国共青团，母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界 《海峡两岸统一歌》 我们本是一家人，我们本是骨肉亲，我们盼望早团聚，没有理由再分开。没有理由再分…… （3）结合所学知识，“‘五四'的火炬”事件有什么意义？实现“海峡两岸统一”的政策是由谁提出来的？ 【外交成就·图】 （4）从图1、图2中任选其一，介绍图片反映的事件。（要求：标注事件名称，并从背景、影响 两个角度作答) 【建言献策·行】 （5）折射时代变迁，彰显中国智慧，请你为继续推进中国特色大国外交提出可行性建议。 18. 在历史课的学习中，需要逐步培养学科的核心素养。通过多种途径获得有效的历史信息，培养分析归纳问题的能力。下面我们就从以下几种途径，进行任务型学习。 【图片解析】 材料一 （1）根据材料一，答出图一和图二反映的历史事件分别与哪次革命或战争有关？ 材料二 （2）材料二中，图一反映的历史事件发生在哪次革命中？图二伏尔泰是近代西欧发生的哪一场思想解放运动的代表人物？依据所学知识写出两幅图片所反映的历史事件之间的关系。 【表格解析】 材料三 人物生平年表(部分) 时间 活动 1860年 当选为美国第16任总统 1862年 发表《解放黑人奴隶宣言》 1865年 被拥护奴隶制的狂热分子刺杀 ——根据统编历史教科书《世界历史·九年级下册》整理 （3）结合材料三及所学知识，概括该人物的主要贡献。给以上三则材料拟一个恰当的主题。 19. 某班同学以“国强缘变﹒创新不止”为主题开展项目化学习。下面是各小组承担的学习任务，请你参与其中。（11 分） 任务一：【制作名片——感受制度文明】 制度名称:______________________________ 政权：秦朝 目的：为加强对全国的统治 制度名称：封君与封臣制度 政权: 法兰克王国 特点：________________________________ （1）请将上面“制度文明”的知识卡片补充完整。（按顺序作答） 任务二【绘制图表——体验社会进步】 （2）请在任务二中的①②③处填入恰当的内容。 任务三【论证观点——保持与时俱进】 （3）请你从下表中任选两项，论证“政策变革推动社会发展”。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 中国 外国 商鞅变法 明治维新 家庭联产承包责任制 新经济政策 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $