内容正文:
二年级语文 课堂练习(S)
老师的话:亲爱的同学,一个学期很快就结束了,请你认真读题,仔细思考,工整书写,努力完成下面的练习。相信你一定行!
第一部分〖基础乐园〗
1. 拼拼音,正确工整地写词语。
(1)的春风拂过,清清的河水荡起一圈圈,小鸭在水里快活地。
(2)小朋友们迈着轻快的到郊外春天。
(3)大草原、景色优美,小红一家假期去那里旅游。
选择题
2. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A. 丝绦(tiáo) 联盟(méng) 嫩绿(nèn)
B. 反驳(bó) 烟囱(chōng) 尽管(jìn)
C. 香脆(chuì) 扫帚(sào) 的确(dí)
D. 诊所(zhěn) 蔗糖(zhè) 教诲(huì)
3. “荡”字的第七笔是( )
A. 横折折钩 B. 横折折折钩 C. 横折折撇 D. 横折
4. 下面词语中,有错别字的一项是( )
A. 碧绿 神州 应该 恋恋不舍 B. 补充 终于 游戏 和颜悦色
C. 民族 甘甜 钱币 筋皮力尽 D. 愿意 工夫 忽然 引人注目
5. 下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 教练尽心竭力地指导队员,帮助他们提升竞技水平。
B. 老师赏心悦目地教导我们,希望我们能茁壮成长。
C. 小红上课的时候总是专心致志地听讲。
D. 这种事情你都可以忘到九霄云外,你还有什么值得信任呢。
6. 下列句子不是比喻句的是( )
A. 我们好像已经偏离了原路。
B. 小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
C. 大象的耳朵,像扇子似的耷拉着。
D. 天上的云朵雪白雪白的,好像一群小绵羊。
7. 根据要求填空。
(1)“胱”这个字,我猜它的读音是___________,意思与___________有关。为了准确认识这个汉字,我可以用部首查字法,先查___________部,再查___________画。
(2)“鼹鼠先生包裹破了,里面的东西不见了,他很懊丧。”句中“懊丧”这个词,我猜它的意思是___________,我使用___________方法知道的。
按要求完成句子练习。
8. 例:我一会儿跳绳,一会儿踢毽子,一会儿跑步。(仿写句子)
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9. 例:王刚获奖了,他开心极了,兴高采烈地跑上领奖台。(仿写句子)
妈妈生病住院了,我___________,___________往医院跑去。
10. 弟弟把哥哥的作业弄丢了。(改为“被”字句)
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11. 难道这不是你想要的结果吗?(改为陈述句)
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第二部分〖快乐积累〗
12. 根据所学内容填空。
(1)我们在诗中感受世界。有“野火烧不尽,___________”的顽强;有“___________,映日荷花别样红”的美丽;也有“不知细叶谁裁出,___________”的神奇。
(2)通过本学期学习,我知道了“平时肯帮人,___________”,像这些关于“关爱他人”的谚语还有___________;知道了___________和___________都是天然的指南针;知道了端午节时人们会插艾叶、___________。还知道我是___________族的,我们民族自己的传统节日是___________。
(3)读儿童故事时,我们可以通过___________来了解书里的主要内容。
(4)我读过的儿童故事有《___________》,故事中的主人公是___________,我喜欢这个故事是因为___________。
(5)补充词语:___________的故事 ___________的生活 ___________的奇遇
第三部分〖阅读天地〗
阅读理解
阅读
同学们,读读下面的菜单,完成练习。
13. 妈妈点了两个凉菜,可能是_________和_________。
A.芹菜腐竹 B.烤鸭 C.酱油炒饭 D.果仁菠菜
14. 文文还想再点一个宫保鸡丁,他应该怎么对妈妈说呢?写一写。
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阅读理解
小狐找声音
①刚刚下过一场雨,小狐呼吸着清新的空气,痛快地大叫一声:“啊——”他感觉嗓子一疼,声音一下子就消失了!小狐的声音没有了,他焦急起来。“别急,丢了的东西能找回来。”小熊安慰小狐,“我们一起去寻找你的声音。”
②走着走着,他们看见树皮上有一个白色的网包。小熊打开网包,啊,里面藏着蜘蛛宝宝。他赶快合上了网包。他们从小溪边走过,发现小溪里有一块石头下面不停地涌着泡泡。小熊用小树枝伸进石头底下搅(jiǎo)和,一只小螃蟹从底下爬出来逃走了。
③经过菜园时,小熊和小狐看见一个包菜蜷(quán)成一团,里面传出“咚咚咚”的声音。他们打开发出声音的包菜,一只绿青蛙从里面跳了出来。绿青蛙道谢后,蹦蹦跳跳地离开了。
④“我想刚才里面的咚咚声大概是绿青蛙的心跳声吧!”小狐说。小熊瞪大了眼睛:“啊,小狐,你的声音回来啦!”“我的声音是怎么回来的?”这个嘛,聪明的小熊也弄不明白了。
15. 选择题
(1)文中“清新”的近义词是__________。(A.新鲜 B.清楚 C.清澈)
(2)你觉得该用________的语气朗读文中画横线的句子。(A.害怕 B.焦急 C.惊喜)
16. 小狐因为___________________________而感到焦急。
17. 小熊和小狐在寻找声音过程中,先后遇到了___________、___________和___________。
18. 你丢过什么东西?你当时的心情怎样?试着写一写。
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19. 你觉得小熊是个怎样的朋友?这故事让你明白了什么?
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第四部分〖开心表达〗
看图写话
20. 看图写话
小兔子做了什么事?后来发生了什么?想想太阳会和小兔子说些什么?想好后把他们的经历写成一段通顺、连贯的话。注意正确使用标点符号,把句子写完整,不会写的字可以用拼音代替。
二年级语文 课堂练习(S)
老师的话:亲爱的同学,一个学期很快就结束了,请你认真读题,仔细思考,工整书写,努力完成下面的练习。相信你一定行!
第一部分〖基础乐园〗
【1题答案】
【答案】(1)书写时注意“暖、澡”的正确写法。
(2)书写时注意“脚、寻”的正确写法。
(3)书写时注意“望、决”的正确写法。
选择题
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】 ①. guāng ②. 人体器官 ③. 月##月字旁 ④. 6##六 ⑤. 情绪低落、灰心失望 ⑥. 联系上下文
按要求完成句子练习。
【8题答案】
【答案】天上的云一会儿变成小羊,一会儿变成骏马,一会儿变成棉花糖。
【9题答案】
【答案】 ①. 担心极了 ②. 心急如焚地
【10题答案】
【答案】哥哥的作业被弟弟弄丢了。
【11题答案】
【答案】这就是你想要的结果。
第二部分〖快乐积累〗
【12题答案】
【答案】 ①. 春风吹又生 ②. 接天莲叶无穷碧 ③. 二月春风似剪刀 ④. 急时有人帮 ⑤. 予人玫瑰,手有余香 ⑥. 太阳 ⑦. 北极星 ⑧. 吃粽子 ⑨. 苗 ⑩. 春节 ⑪. 看目录 ⑫. 神笔马良 ⑬. 马良 ⑭. 马良善良勇敢,用神笔帮助穷人,惩治坏人,让我明白了要做一个乐于助人、有正义感的人。 ⑮. 有趣 ⑯. 幸福 ⑰. 难忘
第三部分〖阅读天地〗
阅读理解
【13~14题答案】
【答案】13. ①. A ②. D
14. 妈妈,宫保鸡丁是我很喜欢的一道菜,我们可以再点一份宫保鸡丁吗?
【15~19题答案】
【答案】15. ①.
A ②. C 16. 自己的声音突然消失了
17. ①. 蜘蛛宝宝 ②. 小螃蟹 ③. 绿青蛙
18. 我曾经丢过最喜欢的玩具车,当时心里特别着急,像热锅上的蚂蚁一样团团转,到处翻找,还差点哭出来,特别希望它能突然出现。
19. 小熊是一个善良、热心、乐于助人的朋友。这个故事让我明白了朋友之间要互相帮助,遇到困难时不要慌张,和朋友一起想办法,可能会有意想不到的收获。
第四部分〖开心表达〗
看图写话
【20题答案】
【答案】例文:
一天,下起了大雨,小兔子没带伞,连忙摘下路边一朵大蘑菇当伞,快步往家走。路上,它看见蝴蝶躲在花朵下,翅膀被雨水打湿了,冻得发抖,小兔子赶紧跑过去,把蘑菇伞撑在蝴蝶的上方,送它回了家。可是小兔子自己的衣服却淋湿了,回到家,它把被雨打湿的衣服晾在了绳子上。这时太阳公公出来了,笑眯眯地对小兔子说:“你真是个善良又有爱心的好孩子!”小兔子听了,心里甜滋滋的。
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