期末学情检测卷-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 以成长为主线整合语言积累与人文体验，分层考查五年级下册核心素养，通过书法展示、情境化词语运用、对比仿写及成长主题阅读习作，实现基础巩固与能力提升的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5题/35分|古诗积累（范成大“童孙未解供耕织”）、课文理解（《军神》）、病句辨析|“冷”的场景仿写考查语言迁移能力，成长语境词语书写渗透文化自信| |阅读理解|3篇/35分|诗歌鉴赏（《在山的那边》象征意义）、记叙文分析（童年回忆、第一次走夜路）|《在山的那边》象征意义分析培养思维深刻性，成长故事启示题关联审美创造| |习作|1题/30分|叙事完整、细节描写、情感表达|“那一刻，我长大了”聚焦真实体验，强化语言运用与思维能力融合|

2025-2026学年部编版五下语文学情检测卷 （含答案解析） （考试时间：90分钟 满分：100分 ） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 第一部分：积累与运用（35分） 1. 书法展示。请将下面的句子规范、端正地抄写在横线上。（2分） 谁言寸草心，报得三春晖。 _________________________________________________________ 2. 根据语境，读拼音写词语。（8分） 成长的路上，我们会遇到各种挑战。有时需要在深夜挑灯夜战，克服困意坚持学习，那是duàn liàn（ ）意志的过程；有时会因为一时的失误而受到批评，感到wěi qu（ ），但这也是为了让我们认识错误、jù jué（ ）懈怠；当我们取得成绩时，不能jiāo ào（ ），要时刻保持qīng xǐng（ ），因为成长就是不断超越自我的过程。 3. 选择题。每小题只有一个正确答案，请将序号填在括号里。（10分） （1）下列读音完全正确的一项是（ ） A. 旖旎（yǐ） 倭瓜（wō） 明晃晃（huǎng） B. 玷污（zhān） 眷恋（juàn） 凉飕飕（sōu） C. 丞相（xiàng） 弓弩（nú） 踉踉跄跄（liàng） D. 血泊（pō） 顽劣（liè） 抓耳挠腮（náo） （2）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 委托 耻笑 胸膛 一饮而尽 B. 妒忌 都督 遮淹 神机妙算 C. 审视 惊疑 崭新 肃然起静 D. 拟定 锻练 慰问 情不自禁 （3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 这位医生的医术真是神机妙算，很快就治好了我的病。 B. 看到神舟飞船发射成功的画面，我情不自禁地欢呼起来。 C. 他这番话说得实在太精彩了，真是一针见血。 D. 诸葛亮下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊。 （4）下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志。 B. 我们要善于反思，及时解决并发现学习中存在的问题。 C. 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。 D. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 （5）下列对课文内容理解有误的一项是（ ） A. 《祖父的园子》表达了作者对童年自由生活的怀念之情。 B. 《草船借箭》中，周瑜因嫉妒诸葛亮的才干，故意刁难他。 C. 《军神》一文主要赞扬了沃克医生医术高明。 D. 《青山处处埋忠骨》体现了毛主席常人的情感和伟人的胸怀。 4. 根据课文内容和日积月累填空。（7分） （1）童年生活丰富多彩。范成大的“________________，也傍桑阴学种瓜”写出了孩子们学种瓜的天真；杨万里的“________________，彩丝穿取当银钲”描绘了孩子们弄冰玩耍的乐趣；雷震的“牧童归去横牛背，________________”刻画了牧童悠闲自在的形象。 （2）家国情怀令人动容。王昌龄的“________________，不破楼兰终不还”展现了将士们的豪情壮志；陆游的“遗民泪尽胡尘里，________________”表达了盼望朝廷军队收复失地的急切心情；杜甫的“却看妻子愁何在，________________”写出了诗人听到捷报后的喜悦。 5. 按要求写句子。（8分） （1）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（照样子，写一写“冷”） 腊月，天多冷。 __________________________________________________________ （2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（照样子，运用对比手法写句子） 这里的月亮再圆，也比不上_________________________________________________。 （3）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（照样子，运用对比手法写句子） 平日里________________的爸爸，今天却______________________________。 （4）读下面的句子，想象句中描写的情景，再选择一种情景，照样子写一写。 例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 备选情景：吵 静 快 慢 我选择（ ）：________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 第二部分：阅读理解（35分） （一）阅读短文，完成练习。（11分） ①小时候，我常伏在窗口痴想 ——山那边是什么呢？ 妈妈给我说过：海 哦，山那边是海吗？ ②于是，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是，我却几乎是哭着回来了 ——在山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！ ③妈妈，那个海呢？ ④在山的那边，是海！ 是用信念凝成的海 ⑤今天啊，我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 是的，我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵…… ⑥在山的那边，是海吗？ 是的！人们啊，请相信—— 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边，就是海呀 是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛…… 1. 这首诗的作者是__________，诗中“海”象征着__________，“山”象征着__________。（3分） 2. 诗中“一颗从小飘来的种子”比喻什么？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 第②段中“山那边的山啊，铁青着脸”，这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 读了这首诗，你得到了什么启示？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （二）阅读短文，完成练习。（12分） ①我的童年是在大自然里长大的。“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句，至今仍是我童年的写照。 ②小时候，我最喜欢做的事就是和爷爷去田里。爷爷干活，我就在一旁玩。我捉过蚂蚱，追过蝴蝶，也帮爷爷拔过草。有一次，我看见一只漂亮的蜻蜓停在稻穗上，便蹑手蹑脚地走过去，猛地一扑，却摔了个狗啃泥。蜻蜓飞走了，爷爷哈哈大笑，说：“小家伙，心急吃不了热豆腐。” ③最难忘的是夏天的夜晚。爷爷会搬一张竹床到院子里，躺在上面乘凉。我依偎在爷爷身边，听他讲过去的故事。爷爷说，他小时候家里穷，没钱读书，只能帮地主放牛。但他很聪明，一边放牛一边在沙地上写字。后来，他参了军，在战场上负了伤，就回到了家乡。爷爷的故事像一颗种子，在我心里生根发芽。 ④如今，爷爷已经去世多年，但每当我看到蜻蜓，看到竹床，就会想起爷爷。是他让我懂得了，无论生活多么艰苦，都要保持一颗乐观向上的心。 ⑤成长，就是在这样的回忆中，一点点地汲取力量。 1. 给短文加一个合适的标题：____________________（2分） 2. 短文第②段中，“我”捉蜻蜓摔了个狗啃泥，爷爷的反应是__________，这体现了爷爷__________的性格特点。（2分） 3. 短文第③段中，爷爷的故事让“我”懂得了什么道理？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 联系上下文，理解文中画“____”句子的含义。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5. 你的童年中，有没有这样一位长辈，给你留下了深刻的印象？他（她）教会了你什么？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （三）阅读短文，完成练习。（12分） ①在成长的过程中，我们总会遇到一些“第一次”。第一次自己上学，第一次做饭，第一次获奖……这些“第一次”就像一颗颗珍珠，串起了我们成长的足迹。而最让我难忘的，是第一次独自走夜路。 ②那是一个冬天的晚上，我去同学家写作业，不知不觉就到了九点。因为父母不在家，我必须独自走那段黑漆漆的小路回家。 ③路两旁是茂密的树林，风吹过，树叶沙沙作响，像魔鬼在低语。我的心“怦怦”直跳，手心也冒出了冷汗。我紧紧地抱着书包，眼睛死死地盯着前方，生怕从哪个角落里窜出什么东西来。我一边走，一边给自己打气：“别怕，别怕，世界上根本没有鬼。” ④突然，一团黑乎乎的东西从路边滚到了我的脚边。我吓得尖叫一声，差点跳起来。定睛一看，原来是一个破旧的塑料袋。我松了一口气，继续往前走。 ⑤终于，我看到了家门口的灯光。那一刻，我仿佛看到了救星。我飞快地跑过去，推开门，一头扑进妈妈怀里，大声说：“妈妈，我以后再也不怕走夜路了！” ⑥现在回想起来，那段路并不长，但在当时却显得格外漫长。正是这一次经历，让我明白了：成长，就是学会面对恐惧，战胜自我。 1. 请给短文加一个合适的题目：____________________（2分） 2. 短文是按__________顺序来写的，从中可以看出作者心情的变化：紧张害怕 → __________ → __________ → 自豪喜悦。（3分） 3. 第③段中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 第④段中，“我”看到塑料袋后的反应是什么？这说明了什么？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5. 结合生活实际，谈谈你对“成长，就是学会面对恐惧，战胜自我”这句话的理解。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 第三部分：习作（30分） 题目：那一刻，我长大了 提示：在成长的过程中，你一定有过许多难忘的“那一刻”。也许是当你勇敢地站上演讲台时，也许是你第一次为父母分担家务时，也许是你在失败后重新站起来时……请选择一件让你觉得自己长大了的事情写下来。 要求： 1. 把事情的经过写清楚，重点写好“那一刻”的情形。 2. 写出自己的真实感受，不少于400字。 3. 文中不得出现真实的校名和人名。 参考答案及解析 第一部分：积累与运用 1. 评分标准：书写规范、端正、整洁，无错别字。 2. 锻炼 委屈 拒绝 骄傲 清醒 解析：本题考查看拼音写词语，注意“锻炼”的“炼”是火字旁，“委屈”的“屈”不要多写一点。 3. （1）D （2）A （3）A （4）C （5）C 解析：（1）A项“晃”应读huàng；B项“玷”应读diàn；C项“弩”应读nǔ。（2）B项“遮淹”应为“遮掩”；C项“肃然起静”应为“肃然起敬”；D项“锻练”应为“锻炼”。（3）“神机妙算”形容计谋高明，不能用来形容医术。（4）A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项语序不当，应为“发现并解决”；D项否定不当，删去“不”。（5）《军神》赞扬的是刘伯承钢铁般的意志。 4. （1）童孙未解供耕织 稚子金盆脱晓冰 短笛无腔信口吹 （2）黄沙百战穿金甲 南望王师又一年 漫卷诗书喜欲狂 5. （1）示例：鸟儿冷得躲进巢里，青蛙冷得钻进洞里，孩子们冷得穿上了厚厚的棉衣。 （2）示例：家乡院子里的月亮 （3）示例：严肃 显得格外温柔 （4）示例：静：考场上，静得能听到笔尖在纸上划过的声音，静得能听到自己的呼吸声，静得连窗外鸟儿的叫声都显得格外清晰。 第二部分：阅读理解 （一）1. 王家新 理想（或信念） 困难（或挫折） 2. 比喻一个信念（或理想），妈妈的话给了“我”最初的理想。 3. 拟人。生动形象地写出了山的青色和“我”失望的心情。 4. 示例：只要拥有坚定的信念，并为之不懈奋斗，就一定能实现理想。 （二）1. 示例：童年的回忆（或爷爷的教导） 2. 哈哈大笑 乐观开朗（或慈祥幽默） 3. 无论生活多么艰苦，都要保持一颗乐观向上的心。 4. 童年的经历和长辈的教导，是我们成长过程中宝贵的精神财富，能给我们带来前进的动力。 5. 示例：我的奶奶教会了我勤俭节约，珍惜粮食。 （三）1. 示例：第一次走夜路（或成长的瞬间） 2. 事情发展 惊恐万分 放松警惕 3. 心理描写和环境描写。渲染了夜晚的恐怖气氛，烘托了“我”紧张害怕的心情。 4. 吓得尖叫一声，差点跳起来；说明“我”当时非常恐惧，处于高度紧张的状态。 5. 示例：成长过程中，我们会遇到各种困难和恐惧，只有勇敢地面对它们，并努力去克服，我们才能真正地成长。比如我第一次学骑车，虽然摔倒了很多次，但我没有放弃，最终学会了，那一刻我觉得自己长大了。 第三部分：习作 评分标准： 一类文（27-30分）：字迹工整，语句通顺，事情经过写清楚，“那一刻”描写具体，真实感受深刻，不少于400字。 二类文（24-26分）：字迹较工整，语句较通顺，事情经过较清楚，“那一刻”描写较具体，有真实感受，不少于400字。 三类文（18-23分）：字迹尚工整，语句基本通顺，事情经过基本清楚，“那一刻”描写不够具体，感受不深刻，字数略少。 四类文（0-17分）：字迹潦草，语句不通，事情经过不清楚，无重点描写，感受虚假，字数严重不足。 学科网（北京）股份有限公司 $