第三单元自测练习卷-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 统编版语文三年级下册第三单元达标测试卷，聚焦自然观察主题，整合基础积累、阅读赏析与习作表达，覆盖《海底世界》《小虾》等单元核心知识点，适配复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识综合|7题/48分|生字词（海底、宁静）、多音字（秘）、形近字（底/低）、课文内容（海底世界特点）|注重语言运用，如选词填空区分“安静/宁静”，句子练习仿写拟人句| |阅读理解|2篇/22分|课内《海底世界》（动物声音、活动方式）、课外《小蜜蜂》（外形、习性）|分层设问，从找中心句到结合单元主题谈启示，培养思维能力| |习作表达|1题/30分|自然观察发现过程|要求具体描写观察细节，抒发真实感受，体现审美创造与观察习惯养成|

统编版语文三年级下册第三单元达标测试卷 （时间：60分钟 满分：100分） 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 第一部分：基础知识积累与运用（48分） 一、看拼音，写词语。（10分） 要求：书写工整、笔画规范、卷面整洁。 hǎi dǐ（________） níng jìng（________） guān chá（________） xū yào（________） shēng wù（________） gōng fū（________） xì jié（________） zhǔn què（________） jì yì（________） cháng jiǔ（________） 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分） 1. 海底是一个秘（mì bì）密的世界。 2. 小虾的钳子十分有力（lì nì）。 3. 石蜂的巢穴建在房檐（yán yánɡ）下。 4. 海底的动物常常在窃窃（qiè qì）私语。 5. 它们形态各异（yì yè），十分有趣。 6. 有的动物游动速度很快（kuài kài）。 三、辨字组词。（8分） 底（________） 静（________） 察（________） 蜂（________） 低（________） 净（________） 查（________） 峰（________） 四、补充词语，并按要求完成练习。（6分） （____）（____）私语 （____）（____）各异 （____）（____）勃勃 千（____）百（____） 安（____）静（____） 自（____）自（____） 1. 用来形容小声说话的词语是：____________。（1分） 2. 任选一个词语写一句通顺的话： _____________________________________________________________（2分） 五、选词填空。（5分） 安静 宁静 观察 观赏 准确 1. （________）的海底，藏着无数奇妙的生物。 2. 教室里十分（________），同学们都在认真做题。 3. 我们仔细（________）小虾的活动，发现了很多有趣的细节。 4. 周末，我和家人去公园（________）美丽的风景。 5. 石蜂能（________）记住自己巢穴的位置。 六、按要求完成句子练习。（7分） 1. 海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句）（2分） _____________________________________________________________________ 2. 这是一个景色奇异、物产丰富的海底世界。（缩句）（2分） _____________________________________________________________________ 3. 小虾有趣。（扩句，至少扩两处）（1分） _____________________________________________________________________ 4. 我们要养成认真观察、仔细思考的好习惯。（修改病句）（2分） _____________________________________________________________________ 七、根据课文内容填空。（6分） 1. 《海底世界》一文，从海底的________、________、动物活动、植物、矿产等方面，写出了海底________、________的特点。 2. 《石蜂》让我们了解到石蜂拥有超强的________能力，做事细心、勤劳能干。 3. 《小虾》一文细致描写了小虾的________和________，表达了作者对小虾的________之情。 4. 本单元告诉我们：只要________，就能发现大自然的无穷奥秘。 第二部分：阅读理解与赏析（22分） 一、课内阅读。（10分） 《海底世界》片段 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 1. 选段第一自然段是围绕哪句话写的？（2分） _____________________________________________________________________ 2. 海底动物会发出哪些声音？用原文语句回答。（3分） _____________________________________________________________________ 3. 文中写了哪几种海底动物的活动方式？（3分） _____________________________________________________________________ 4. 读了选段，你感受到海底世界怎样的特点？（2分） _____________________________________________________________________ 二、课外阅读。（12分） 可爱的小蜜蜂 大自然里藏着许多勤劳又聪明的小生灵，小蜜蜂就是其中一种。 小蜜蜂外形小巧可爱，浑身长满细密的绒毛，黄黑相间的身体十分醒目。它们有着透明轻薄的翅膀，扇动起来飞快，嗡嗡作响。 蜜蜂是非常勤劳的昆虫。每天清晨，太阳刚刚升起，它们就成群结队地飞出蜂巢，奔赴花丛采蜜。它们穿梭在五颜六色的花朵之间，采集花蜜、传播花粉，日复一日，从不停歇。 蜜蜂不仅勤劳，还十分聪慧。它们拥有超强的记忆和辨认方向的能力，无论飞多远，都能准确找到回家的路。蜜蜂分工明确，各司其职，有的负责采蜜，有的负责守卫蜂巢，有的负责抚育幼虫，团队协作十分默契。 小小的蜜蜂默默付出，为大自然增添生机，也为人们带来甘甜的蜂蜜，是大自然中可爱又可敬的小生灵。 1. 短文从外形、________、________三个方面介绍了小蜜蜂。（2分） 2. 小蜜蜂的外形特点是什么？（3分） _____________________________________________________________________ 3. 为什么说蜜蜂十分聪慧？（3分） _____________________________________________________________________ 4. 结合本单元课文，说说我们能从这些小动物身上学到什么？（4分） _____________________________________________________________________ 第三部分：习作表达（30分） 题目：我发现了大自然的奥秘 大自然处处藏着惊喜，灵动的小虾、勤劳的石蜂、奇妙的海底生物，还有花草树木、风雨云霞，都藏着独特的奥秘。请你结合日常观察，写一次自己发现大自然奥秘的经历。 写作要求： 1. 仔细观察，把发现的过程、事物特点写具体； 2. 按照一定顺序写作，条理清晰，围绕中心意思写完整； 3. 语句通顺，抒发自己的真实感受，不写错别字； 4. 字数不少于300字，书写工整规范。 ________________________________________________________ 参考答案及评分标准 第一部分：基础知识积累与运用（48分） 一、看拼音，写词语（每词1分，共10分） 海底 宁静 观察 需要 生物 功夫 细节 准确 记忆 长久 二、选择正确读音（每空1分，共6分） 1.mì√ 2.lì√ 3.yán√ 4.qiè√ 5.yì√ 6.kuài√ 三、辨字组词（每空1分，共8分） 示例：海底 低头 宁静 干净 观察 检查 石蜂 山峰 四、补充词语并练习（每空0.5分，填空、造句共3分，共6分） 窃 窃 形 态 生 机 姿 态 静 静 言 语 1. 窃窃私语 2. 示例：春天的田野生机勃勃，到处都是嫩绿的新芽。（语句通顺即可） 五、选词填空（每空1分，共5分） 1.宁静 2.安静 3.观察 4.观赏 5.准确 六、按要求完成句子（共7分） 1. 示例：小草悄悄探出脑袋，和春风说着悄悄话。（2分，拟人修辞恰当即可） 2. 这是海底世界。（2分） 3. 示例：可爱的小虾十分有趣。（1分，扩写合理即可） 4. 我们要养成认真观察、仔细思考的好习惯。（原句无误，若微调优化可保留原句，2分） 七、根据课文内容填空（每空1分，共6分） 1. 光线 声音 景色奇异 物产丰富 2. 辨认方向、记忆 3. 外形 生活习性 喜爱 4. 细心观察、认真探索 第二部分：阅读理解与赏析（22分） 一、课内阅读（10分） 1. 海底的动物常常在窃窃私语。（2分） 2. 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。（3分） 3. 海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类。（3分，答对四个及以上得满分） 4. 海底世界热闹非凡、奇妙有趣，动物种类繁多、活动方式各不相同。（2分，意思对即可） 二、课外阅读（12分） 1. 生活习性 自身本领（聪慧特点）（2分） 2. 外形小巧可爱，浑身长满细密绒毛，黄黑相间，长有透明轻薄的翅膀。（3分，意思对即可） 3. 蜜蜂能准确辨认方向、记忆路线，远近都能归巢；分工明确、懂得团队协作。（3分，意思对即可） 4. 我们要学习小动物勤劳踏实、认真专注的特点，养成细心观察、善于发现、乐于探索的好习惯，用心感受大自然的奇妙与美好。（4分，结合单元主题、言之有理即可） 第三部分：习作表达（30分） 评分标准 一类文（25-30分）：紧扣主题，观察细致，发现过程具体生动，细节丰富，行文条理清晰，语句流畅优美，情感真挚，无错别字、语病，字数达标。 二类文（20-24分）：贴合主题，内容完整，能写出观察发现的过程，条理清晰，语句通顺，少量错别字和语病，字数达标。 三类文（15-19分）：围绕主题写作，内容单薄简单，条理一般，语句基本通顺，有少量错别字和语病。 四类文（15分以下）：偏离主题，内容空洞，条理混乱，错别字、语病较多，字数严重不足。 学科网（北京）股份有限公司 $