专题8 题型各个击破&专题压轴归纳(精讲册)-【实战高考】2026年高考生物总复习（山东专版）

讲解 实战高考·生物学】 和abD两种双交换的配子，还会产生Ab段单交换的ABD和abd两种配子及bd段单交换的 AbD和aBd两种配子，当然还会产生完全连锁的Abd和aBD两种配子。八种配子中Abd= aBD>AbD=aBd>ABD=abd>ABd=abD。确定三基因的距离及位置可通过计算Ab段、 bd段、Ad段交换值来绘图；若仅确定三对基因位置，可通过双交换产生的最少的两种配子ABd 和abD与完全连锁产生的最多的两种配子Abd和aBD进行比较，根据不同的基因即B和b可判 定b位于A和d之间，B位于a和D之间。 二、三对等位基因的位置关系（以AaBbCc个体为例，三对基因都在常染色体上，不考虑互换） 情形 产生配子种类 自交后代 测交后代 8种表型，27种基因型，性状分离 8种表型，8种基因型，性状分离 没有连锁 8种 比表现为(3：1)(3：1)(3：1) 比表现为(1：1)(1：1)(1：1) A、C连锁，a、 4种表型，9种基因型，性状分离 4种表型，4种基因型，性状分离 c连锁，B、b 4种 比表现为(3：1)(3：1) 比表现为1：1：1：1 不连锁 A、c连锁，a、 6种表型，9种基因型，性状分离 4种表型，4种基因型，性状分离 C连锁，B、b 4种 比表现为(1：2：1)(3：1) 比表现为1：1：1：1 不连锁 怎么考 题型各个击破 题型遗传学中致死或不育类型突破 题型解读 1.致死或不育类型分析 基因纯合致死 配子致死/不育 某基因导致雄配子 某基因导致雄配子部分 类型 显性纯合致死 隐性纯合致死 全部致死/不育 致死/不育 含A的雄配子50% AA个体不能存活： aa个体不能存活： 含A的雄配子不育： 可育、50%不育 Aa A ↓☒ ↓⑧ Aa ⑧ Aa Aa AAAAa A AA Aa A Aa 1A 2a a Aa aa a Aa aa aa 1A 1AA2Aa 实例 1a1Aa2aa 雌配子正常，雄配子 雌配子正常，雄配子 为50%A:a=1A: 子代中Aa:aa=2: 子代中AA:Aa= 只有a。子代中 2a。子代中AA: 1,即显：隐=2：1 1:2,即全为显性 Aa:aa=1:1,即 Aa:aa=1:3:2, 显：隐=1：1 即显：隐=2：1 274 O专题8分离定律和自由组合定律 2.自由组合定律中的“致死问题” A.从实验①可判断A基因纯合致死，从实验 (1)致死类问题解题思路 ②可判断B基因纯合致死 第一步：先将其拆分成分离定律单独分析。 B.实验①中亲本的基因型为Aabb,子代中宽 第二步：将单独分析结果综合在一起。 叶矮茎的基因型也为Aabb (2)致死类型归类分析（以AaBb个体为例， C.若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶 两对基因为非同源染色体上的非等位基因) 高茎，则其基因型为AaBb ①胎胚致死或个体致死 D.将宽叶高茎植株进行自交，获得子代植 致死 :AaBb自交 AaBh测交 株中纯合子所古比例为 类型 :后代比例 :后代比例！ AABB AaBb:Aabb aaBbAaBb:Aabb aaBb 解析：实验①中，宽叶植株自交，子代出现性状 性 纯 致死 aabb=4:2:2:1 aabb=1:1:1:1 分离，说明亲本宽叶植株基因型为Aa,Aa自 AA(或BB 交，子代表型比例为宽叶：窄叶=2：1，可推 致 6(2AaBB+4AaBb): 致死 死 3aaB:2Aabb:laabb AaBb:Aabb:aaBb 知AA致死，同理，通过实验②可推知BB致 或62AABb+4AaBh: aabb=1:1:1:1 3A bb 2aaBb laabb 死，A正确；由A项分析可知，实验①的亲本 基因型为Aabb,由于A基因纯合致死，其自 隐 双隐性AB_:Abb:aaB_=AaBb:Aabb:aaBb 交所得子代为Aabb、aabb,因此子代中宽叶矮 纯 致死9：3：3 =1:1:1 茎的基因型为Aabb,B正确；由于AA和BB 合 单隐性9AB:3Abb或，AaBb:Aabb=1:1或 致死9AB:3aaB 致死，因此宽叶高茎个体的基因型为AaBb,C AaBb:aaBb=1 1 死 (aa或bb) 正确；宽叶高茎(AaBb)植株自交，由于AA和 ②配子致死或配子不育 BB致死，子代为(Aa:aa)(Bb:bb)=(2:1) -5:3:3:1→ 双显(AB)的雌配子或 雄配子致死 (2:1),纯合子(ab)的比例为}×号日，D AaBb(配子致死) 7:3:1:1→单显(aB或Ab)的雌配 错误。 子或雄配子致死 双隐(ab)的雌配 )答案D -8:2:2(4:1:10→ 子或雄配子致死 【技巧方法】解答致死类问题的方法技巧 可通过AaBb×aabb测交十正反交确定是 (1)从每对相对性状分离比角度分析，如： 雌配子致死还是雄配子致死。 ①6：3：2：1→(2：1)(3：1)→一对显性基 典例某种植物的宽叶/窄叶由等位基因A/a 因纯合致死。 控制，A基因控制宽叶性状；高茎/矮茎由等位 ②4：2：2：1→(2：1)(2：1)→两对显性基 基因B/b控制，B基因控制高茎性状。这2对 因纯合致死。 等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因 (2)从F2每种性状的基因型种类及比例分析， 致死情况，某研究小组进行了两个实验： 如BB致死： 实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮 9A_B:3A bb 3aaB laabb 茎：窄叶矮茎=2：1。 1AABB 2AABb 1AAbb 1aaBB 实验②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高 2AaBB 2Aabb 2aaBb 4AaBb 茎：窄叶矮茎=2：1。 2AABb+4AaBb:3A bb 2aaBb laabb 下列分析及推理中错误的是( 6 3 2 275 讲解珊 实战高考·生物学 怎么学 专题压轴归纳 考查内容 上，若该M基因插入到非6号染色体上，遵循 外源基因整合到宿主细胞染色体上的位置判断。 自由组合定律，亲代产生的雌配子为BM: 典例水稻（二倍体）为雌、雄同花植物，花小， BO:bM:bO=1:1:1:1,雄配子为bO,后 进行杂交育种困难。某品种水稻6号染色体 代基因型为BbMO(褐色雄性不育)：BbOO 上存在控制种子颜色基因B(控制褐色)、b(控 (褐色雄性可育)：bbMO(黄色雄性不育)： 制黄色)。科研团队欲将某雄性不育基因M bbOO(黄色雄性可育)=1：1：1：1。②若该 转入该水稻品种，培育出通过种子颜色即可判 M基因插入到6号染色体上并与颜色基因B 断是不是雄性不育种子的新品种，以供杂交育 相距较远，会发生基因重组，亲代产生的雌配 种使用。 子为BM、BO、bM、bO,但比例不为1：1：1： (1)已知两对非等位基因在同一条染色体上距 1,雄配子还是b0,因此后代中褐色雄性不育、 离较近时，会紧密连锁在一起而不发生基因重 褐色雄性可育、黄色雄性不育、黄色雄性可育 组；距离相对较远时，会发生基因重组。该科 四种类型都有，但比例不为1：1：1：1。 研团队将一个雄性不育基因M通过基因工程 ③若该M基因插入到6号染色体上并与颜色 手段导入基因型为Bb的水稻的一条染色体 基因B紧密连锁，不会发生基因重组，故亲代 上，该转基因水稻的基因型为 产生的雌配子为BM:bO=1:1,雄配子还是 用该水稻与雄性可育黄色水稻杂交，观察记录 bO,因此后代为BbMO(褐色雄性不育)： 所得种子颜色及种下种子后获得植株的育性 bbOO(黄色雄性可育)=1：1。(2)据(1)的分 情况，判断M基因插入的位置并选择新品种。 析可知，结果①②中黄色和褐色都存在雄性不 ①若 育，而结果③中褐色是雄性不育，黄色是雄性 则该M基因插入到非6号染色体上。 可育，因此要想通过种子颜色即可判断是不是 ②若 雄性不育种子的新品种，只能选择结果③中所 则该M基因插入到6号染色体上并与颜色基 得植株交配，且褐色雄性不育植株上褐色的种 因B相距较远。 子即属于雄性不育型新品种。 ③若 )答案(1)BbM(或BbMO)①褐色雄性不 则该M基因插入到6号染色体上并与颜色基 育：褐色雄性可育：黄色雄性不育：黄色雄 因B紧密连锁。 性可育=1：1：1：1②褐色雄性不育、褐色 (2)利用(1)中结果 (填“①”“②”或 雄性可育、黄色雄性不育、黄色雄性可育四种 “③”)中所得植株交配，选择 植株上 类型都有，但比例不为1：1：1：1③褐色 (颜色)的种子即属于雄性不育型新 雄性不育：黄色雄性可育=1：1(2)③褐 品种 色雄性不育褐色 解析：(I)将一个雄性不育基因M通过基因工 选题意图 程手段导入基因型为Bb的水稻的一条染色体 关于转入基因的位置与分离定律和自由组合 上，另一条染色体上不存在该基因，因此该转 定律整合命题，在2020年和2021年山东卷中 基因水稻的基因型为BbM(或BbMO)。用该 都以非选择题形式考查，难度大，信息量大，要 水稻(BbM或BbMO)与雄性可育黄色水稻 高度重视并加强平时的训练，掌握解题规律和 (bbOO)杂交。①B和b基因位于6号染色体 方法技巧。 276