专题6 高效复习必备&考点内容梳理(精讲册)-【实战高考】2026年高考生物总复习（山东专版）

专题6 光合作用 考什么 高效复习必备 ⊙ w...wwa ①色素的提取和分离实验；②光合色素的分布及功能；③光合作用的发现历程；④光合作 复习要点 用的过程；⑤影响光合作用的因素及应用；⑥光合作用与呼吸作用的联系 考查题型：选择题、非选择题（每年必考）」 命题趋势：(1)绿叶中色素的提取和分离实验，如2025年山东卷第13题；(2)以科技论文 考情 为载体，考查光抑制和光呼吸，如2025年山东卷第21题，2023年山东卷第21题，2022年 山东卷第21题；(3)以实验设计的形式考查影响光合作用的内在机制，如2025年山东卷 第16题；(4)联系作物产量，结合实验数据分析考查光合作用，如2024年山东卷第21题 ⊙ 学什么 考点内容梳理 考点1光合作用的原理及应用（山东高考6年5考） 、捕获光能的色素 1.绿叶中色素的提取和分离 实 绿一二氧化硅：研磨充分 提取原理：绿叶中的色素能溶解在有机溶剂（如 无水乙醇剪中 ①研磨 叶 碳酸钙：保护色素 原 剪 分离原理：各种色素在层析液中的溶解度不同 提取绿叶 理 ②过滤 无水乙醇：溶解色素 溶解度高的随层析液在滤纸上扩散 中的色素 得快，反之则慢 实 收集滤液 色素 色素 色素 溶解度 扩散 验 ③制备滤纸条一滤纸条一端剪去两角 种类 颜色 含量 速度 步 胡萝卜素橙黄色最少最高 最快 骤 ④画滤液细线一细、齐、直（待滤液干后重画一到两次） 验结 叶黄素黄色 较少 较高 较快 滤纸条插入层析液 叶绿素a蓝绿色最多 较低较慢 ⑤分离绿叶_中，滤液细线不能 防止色素溶 中的色素 触及层析液 于层析液中 叶黄素b黄绿色较多最低最慢 2.光合色素的分布及功能 (1)光合色素位于类囊体薄膜上，具有吸收、传递和转化光能的功能 (2)不同色素吸收光谱不同，其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。 二、光合作用的原理 光能 1.光合作用的反应式：C02十H2O 叶绿体 (CH2O)+O2。 2.光合作用的过程 项目 光反应 暗反应 实质 光能转化为化学能，并放出O2 同化CO2形成有机物 与光的关系 必须在光下进行 有光、没有光都能进行 场所 在叶绿体内的类囊体的薄膜上进行 在叶绿体基质中进行 248 0专题6光合作用 续表 项目 光反应 暗反应 ①C0,的固定：C0,+C,鹰，2C ①水的光解：H0幸2Hr+20+2e ②C的还原：2C ATP,NADPH"C+(CH O) 酶 ②NADPH的合成：NADP++Ht+2e 物质转化 NADPH ③ATP的水解：ATP群ADP+Pi十能量 ③ATP的合成：ATP+Pi+能量腾ATP ④NADPH的分解：NADPH鹿NADP+十 H++2e ATP和NADPH中活跃的化学能→有机物中 能量转化 光能→ATP和NADPH中活跃的化学能 稳定的化学能 在老下的分透 NADPH 2CC02 ATP 多种酶固定 过程模型 能 参加催化 ADP+Pi 还原C NADP+ +(H,O) 光反应阶段 暗反应阶段 (I)光反应为暗反应提供NADPH和ATP,暗反应 为光反应提供NADP+、ADP和Pi; H20 NADP C02 (2)暗反应有光、无光都能进行，若光反应停止，因光能 光反应 ÷XPPH 暗反应 关系 NADPH和ATP还没有消耗完，暗反应可继续进 0 ADP+Pi (CH2O) 行一段时间；若暗反应无法进行，则导致ATP和 NADPH积累，从而抑制光反应进行 3.环境改变时光合作用各物质含量的变化分析 如图中I表示光反应，Ⅱ表示CO2的固定，Ⅲ表示C的还原。 光 I变弱 +NADPH、ATPI 2C3≤ C02 弱 Ⅲ减弱 C,消耗减少，合成暂不变C, 光 I NADPHII Ⅱ暂不 C消耗暂不变，合成减少Cl 暗反应 C0, ATP 供 Ⅱ减弱 C,合成减少，消耗暂不变C,} (CH,O) 应 Ⅲ暂不变 G消耗减少，合成暂不变C Ⅲ随后减弱 I暂不变 NADPH↑、ATP↑ 少 三、光合作用和化能合成作用的比较 项目 光合作用 化能合成作用 能量来源 光能 无机物氧化分解释放的化学能 区别 代表生物 绿色植物 硝化细菌 条件 光、色素、酶 酶 相同点 都能将CO2和H2O等无机物合成有机物 249 讲解 实战高考·生物学 考点2光合作用的影响因素及应用（山东高考6年4考） 一、内部因素 影响光合作用的内部因素有植物的遗传特性、酶、叶面积指数、叶龄、叶绿素含量等。 二、外部环境因素 1.单因子变量对光合速率的影响 (1)光照强度对光合速率的影响（图甲） (2)CO2浓度对光合速率的影响（图乙） 原理：光照强度影响光反应， 制约ATP、NADPH的产生， 原理：CO,影响暗反应阶段， 进而制约暗反应 制约C,的形成 A点表示C0,补偿点， 光补偿点（光照 大于此点时植 只进行呼吸 图1此点植物代谢特点为 A点 作用，不进 00 植物吸收C0,量等于 ↑物方可生长) 行光合作用 B 放出C0,量 净光合速率 0 分 不含A、B C02 8 A C0,浓度 7 总光合 AB段 点)呼吸量 A'点表示光合作用开始 BC 速 分 光合量 0 CO 图2的CO浓度；B点和B点 O 光照析 图1 C02 对应的C0浓度都表示C02 B点光合量=呼 光饱和点 强度 饱和点 吸量 02 B' 大田中增加空气 黑暗条件下细 B点光合量>呼 02 -CO 流动，以增加CO 胞呼吸所释放 之后吸量 OA' 浓度，如“正其 的C0,量 C0,浓度 0 图2 应 行，通其风” 应用：温室生产中，适当增加 用 温室中可增施 光照强度，可以提高光合速率， 干冰、有机肥， 使作物增产 以增大C0,浓度 甲 乙 (3)温度对光合速率的影响（图丙） (4)水分或矿质元素对光合速率的影响（图丁） 水既是光合作用的 原理：温度通过影响酶的活性影响光合作用 原料，又是体内各 AB段在B点之前，随着温度升高， 种化学反应的介质。 光合速率增大 水分还能影响气孔 分 的开闭，间接影响 B 原理 析 B点酶的最适温度，光合 C0,进入植物体内 速率最大 矿质元素影响叶绿 A BC段随着温度升高，酶的活性下 素等有关化合物的 降，光合速率减小 温度/℃ 水分或矿质元素 应用：适时播种、适当增加温室昼夜温 合成 差，保证有机物积累量 应用：合理灌溉和施肥 丙 丁 2.多因子变量对光合速率的影响 高C0,浓度 中C0,浓度 0 低C0,浓度 B 光照强度 C0,浓度 光照强度 250 0专题6光合作用 A点 曲 线 之前限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子，依次为光照强度、C0,浓度和光照强度 分B点 ：之后横坐标所表示的因子不再是限制光合速率的主要因素 温室栽培时，在一定光照强度下，白天适当提高温度，增加光合酶的活性，提高光合速率，也 应_可同时适当增加C0,浓度进一步提高光合速率；当温度适宜时，可适当增加光照强度和C0,浓度 用 以提高光合速率 三、光呼吸和光抑制 1.光呼吸 C0, 02 (1)发生条件：①干旱、炎热条件下，气孔关闭，阻止 Cs 羧化 加氧土C、广(CH,0) ATP、 (CHO) CO2进入叶片和O2逸出叶片；②Rubisco具有两面AP、, 卡尔文 NADPH Rubisco 光呼吸 循环 NADPH 02 C×2 性（或双功能）。 2C C0, (2)过程：如图。 NADPH RuBP(C)羧化加氧酶 (3)发生场所：叶绿体、过氧化物酶体、线粒体。 2.光抑制 植物的光合系统所接受的光能超过光合作用所能利用的量时，光合功能便降低，这就是光合作 用的光抑制。光抑制机理：光合系统的破坏。PSⅡ是光破坏的主要场所。发生光破坏后，电子 传递受阻，光合效率下降。 考点3光合作用与细胞呼吸的综合（山东高考6年1考） 一、光合作用与细胞呼吸过程变化的内在联系 根空气 空气 线粒 细胞分裂、 ①H,002 ATP ② C©方④C0,+H,0+能量酶】物质合成等 NADPH-/2C3 0酶 ADP+Pi 光一色素南人酶 酶 C,H,OH+CO2ATP 、ADP+Pix- ↑酶 酶 叶绿体 ③CH,O)1 C,H0,能量 细胞质基质 二、聚焦自然环境及密闭容器中植物光合作用曲线 1.自然环境中一昼夜植物光合作用曲线 120 100 20 0 -20 12 18 24时间时 (1)a点：凌晨，低温，细胞呼吸减弱，C0○2释放量减少 (2)开始进行光合作用的点：b点。结束光合作用的点：m点。 (3)光合速率与呼吸速率相等的点：c、h点。有机物积累量最大的点：h点。 251 讲解册 实战高考·生物学 (4)d段下降的原因是部分气孔关闭，CO2吸收量减少；fh段下降的原因是光照强度减弱。 2.密闭容器中一昼夜植物光合作用曲线 M M 8 N 0 C E时间 时间 图1 图2 (1)植物光合速率等于呼吸速率的点：C、E点。 (2)若图1中N点低于虚线，该植物一昼夜表现为生长，其原因是N点低于M点，说明一昼夜 密闭容器中CO2浓度减小，即植物总光合量大于总呼吸量，植物生长。 (3)若图2中N点低于虚线，该植物一昼夜不能生长，其原因是N点低于M点，说明一昼夜密 闭容器中O2浓度减小，即植物总光合量小于总呼吸量，植物不能生长。 怎么考 题型各个击破 题型光吸收、电子传递、光合磷酸化— 递体形成电子流，最终传递给NADP+(电子 光合作用过程拓展 的最终受体)合成NADPH。PSI和PSI吸 收的光能储存在ATP和NADPH中。 题型解读 (2)使类囊体膜两侧H+浓度差增加的过程有 如图为类囊体薄膜上发生的光反应示意图，其 水光解产生H+、PQ运输H+、合成NADPH 中；PSI和PSⅡ分别是光系统I和光系统Ⅱ， 消耗H+。 是叶绿素和蛋白质构成的复合体，能吸收、利 (3)ATP合酶能通过协助扩散方式运输H+, 用光能进行电子的传递；PQ、Cytbf、P℃是传 还能催化ATP合成。合成ATP依赖于类囊 递电子的蛋白质，PQ在传递电子的同时能将 体膜两侧的H+浓度差形成的电化学势能。 H+运输到类囊体腔中；实线为电子的传递过 (4)ATP合酶的结构中，CF(亲脂)嵌入脂双 程，虚线为H+的运输过程；ATP合酶由CFo 层中，CF(亲水)位于叶绿体基质侧。 和CF1两部分组成。 典例如图为类囊体膜蛋白排列和光反应产 3H ADP+Pi ATP+HO 物形成的示意图。据图分析，下列叙述错误的 NADP++H+ 光 NADPH 2H 光 是( ) CF 暗反应、色素合成、核酸代谢… PS I PO Cytbf PS I NADPH CFo 类囊体膜 2e 叶绿体基质（低H NADP 2 ADP+ 2e 光甲 光 H+ 2H+ ATP合酶 类囊体腔 2H,0 02+4H (1)少数处于特殊状态的叶绿素分子在光能激 H,002+H+ H+ 发下失去高能e,失去e的叶绿素分子，能 类裘体腔（高H) 够从水分子中夺取e,使水分解为氧和H+, A水光解产生的O2若被有氧呼吸利用，最少 电子(e)由水释放出来后，经过一系列的传 要穿过4层膜 252