专题17 高效复习必备&考点内容梳理(精讲册)-【实战高考】2026年高考生物总复习（山东专版）

专题17 种群及其动态 ⊙ 高过复习必备 ①种群的数量特征；②种群密度的调查方法；③种群数量的增长曲线一“J”形和“S”形增长曲 复习要点 线；④影响种群数量变化的因素；⑤探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验 1.考查题型：多以选择题的形式考查。 2.命题趋势：①种群增长率、增长速率与种群密度关系曲线，如2024年山东卷第18题、2023年 考情 山东卷第19题、2021年山东第19题；②种群密度的调查方法及计算，如2022年山东卷第12 题和19题、2021年山东卷第11题；③种间关系对种群数量的影响，如2020年山东卷第11题、 2021年山东卷第10题；④种群数量的变化，如2025年山东卷第19题 学什么⊙人 考点内容梳理 考点①种群的数量特征（山东高考6年11考） 一、种群的数量特征 1.种群密度 种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。种群密度是种群最基本的数量特征。 2.出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例 增长型 稳定型 衰退型 老年个体数 成年个体数 幼年个体数 年龄结构 预测 →出生率 种群数量 死亡率注： “+”表示增加， 迁入率决定 (种群密度) 决定 迁出率 “_”表示减少 表示直接因素， 影响 表示间接因素。 性别比 二、种群密度的调查方法 种群密度的调查方法有逐个计数法和估算法。标记重捕法、样方法都属于估算法。 样方法 标记重捕法 适用 植物（如蒲公英）或活动范围小、活动能力弱的动 活动范围大、活动能力强的动物（如鱼类、鸟类、哺乳类 对象 物（如昆虫卵、蚜虫、跳蝻、藤壶）等 等，不适用于土壤小动物) 确定调 选取 计数 计算种 查对象 样方 群密度 确定 捕获并 计算种 调查 重捕W), 群数量(W 调查 标记 计数被标 程序 关键：随机取样； 统计每个样 取所有 对象 (N) 记个体W) NN 方法：五点取样法 方中调查对 样方的 N,N。 和等距取样法 象的数量 平均值 338 0专题17种群及其动态 1.利用样方法估算种群密度的注意事项 样方法调查对象一般选择双子叶草本植物，而不选择丛生或蔓生的单子叶草本植物。植物的 大小不同，样方的面积也应不同。如乔木的样方面积为100m,灌木为16m,草本植物为 1m。对于方形地块常用五点取样法，狭长地块常用等距取样法。 2.标记重捕法中N(初始数量)大小对调查结果N的影响 N。偏小→N比实际偏大：标记物脱落；标记个体被重捕机会减小；在标记个体稀少处重捕；被 标记个体易被天敌发现。N偏大→N比实际偏小：标记个体未充分融入就被再次捕获；标记 个体被重捕机会增大；在标记个体密集处重捕。 考点2种群数量的变化和影响种群数量变化的因素（山东高考6年11考） 一、种群数量增长的两种模型 “J"形增长 “S”形增长 理想状态：食物和空间条件充裕、气候适宜、没 自然状态：资源、空间等有限，种内竞争随种群密 条件 有天敌和其他竞争物种等 度增加而加剧 种群数量每年以一定的倍数增 N 长：N,=VX(N表示该种群的起 模型及 种群数量达到K值后，维持相 始数量，t表示时间，N表示t年 特点 对稳定，此时种内竞争最激烈 K/2 后该种群的数量，入表示该种群数 量是前一年种群数量的倍数) 时间 (1)增长率=（单位时间增加的个体数量/初始个体数量）×100%=出生率一死亡率； (2)增长速率=一段时间内增加的个体数量/时间=（出生数一死亡数）/时间，即曲线上每个点切线 的斜率 增长 率与 增长 KW2时 速率 2时 时间 时间 K值时 K值时 注：“丁”形曲线种群增长率=N心=A-1 t t时间 t2时间 No “丁”环境阻力按自然选择学说，它就是 形 在生存斗争中被淘汰的个体数) 联系 曲Vt K值环境容纳量) 八“S”形曲线 时间 【提醒】K值不是固定不变的，它会随环境的改变而改变。当环境遭到破坏时，K值会下降；当环 境状况改善时，K值会上升。K值并不是种群数量的最大值，而是在保证环境不被破坏的前提下 所能维持的种群最大数量。 339 讲解册 实战高考·生物学】 二、影响种群数量变化的因素 阳光如森林中林下植物的种群密度主要取决于林冠层的 郁闭度，即主要取决于林下植物受到的光照强度 非生物因素 温度如蚊类等昆虫在寒冷季节到来时一般会全部死亡， 影 这主要是受气温降低的影响 响 水 ·如气候干旱是东亚飞蝗种群爆发式增长的主要原因 因 种内因素如种内竞争的加剧，使种群的增长受到限制 生物因素 竞争如双小核草履虫和大草履虫之间 种间因素捕食如猞猁和雪兔之间 寄生如寄生虫与宿主动物之间 【提醒】密度制约因素和非密度制约因素调节种群数量。密度制约因素相当于生物因素，如捕食、 寄生、食物等，对种群制约的作用强度随种群密度的加大而加强，种群的密度制约调节是一个内 稳态过程。非密度制约因素相当于气候、地震等非生物因素，其对种群的影响不受种群密度本身 的制约。 三、种群研究的应用 减小环境阻力→·增大K值+保护野生生物资源 一渔业捕捞后的种群数量为K2 K值 增大环境阻力·降低K值→防治有害生物 K/2 草原最大载畜量不超过K值→合理确定载畜量 LK2前防治有害生物，严防种群数量达到K2 四、探究培养液中酵母菌种群数量的变化 调查方法 抽样检测法 0.1mm 1 XB-K-25 400mm 画 正面观 盖玻片 血细胞计 放大的方格网 放大的计数室 放大的计数室 数板的 侧面观 计数室（距盖玻片0.1mm) (9个大方格) (25×16型) (16×25型) 结构 图1 图2 图3 图4 (1)计数室的容积为0.1mm3(1×10-4mL),1个计数室共400个小方格； (2)计数室通常有两种规格：25个中方格×16个小方格（如图3）和16个中方格×25个小方格 (如图4) 计数方法 可用五点取样法统计图3中的总菌数，计算公式如下： (以25×16 5个中方格的细胞总数 1 型为例) mL培养液中的细胞个数=5个中方格中的全部示方格个数×400X10X稀释倍数 (1)计数时先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上，将培养液滴于盖玻片边缘，让培养液自行 渗入，多余的培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待酵母菌全部沉降到计数室底部再计数； 注意事项 (2)从试管中取样前要轻轻振荡试管，使培养液中的酵母菌均匀分布，减小实验误差； (3)浓度过大时需进行稀释处理，但最后计算时要考虑稀释倍数； (4)计数样方边缘的个体时遵循“计上不计下，计左不计右”的原则 340