内容正文:
延安宝塔山:革命圣地,传承自力更生、艰苦奋斗的延安精神。
西柏坡纪念馆:新中国诞生的摇篮,弘扬谦虚谨慎、艰苦奋斗的
西柏坡精神。(每点2分,共4分)》
(2)①双方观点均有合理之处。②运用新颖形式传播红色文
化,创新传播方式,增强红色文化的吸引力、感染力。③深挖红
色精神内涵,传承红色基因,弘扬民族精神,坚定文化自信。
④要做到形式创新与精神内涵相结合,让红色文化既生动传
播,又深入人心。(每点2分,共6分,只评论不给分)
(3)方案一:①组建班级红色宣讲团,利用升旗仪式、班会、校园
广播分享红色故事。②录制红色诵读、英雄事迹讲解音、视频,
推送至校园官方平台线上传播。(2分)
方案二:①日常刻苦学习,勤俭节约,传承艰苦奋斗的红色精神
②传承红色基因,积极参与志愿服务,在社区帮助他人、奉献社
会。(2分)
专题四社会建设
1.B2.D3.C4.A5.D6.A7.D
8.(1)小涛的行为是错误的。①这是不诚信的表现,违背了诚实
守信的道德准则,是对自己学习不负责任的表现:②侵犯了他
人的著作权(知识产权),是不尊重他人劳动成果的违法行为:
③逃避实践活动,不利于在实践中提升自身能力、养成亲社会
行为,不利于自身全面发展。(每点2分,共6分)
(2)①主动沟通,理解父母,化解亲子矛盾。②协商调整安排
精简补习,劳逸结合。③调整心态,缓解学习压力。(每点2
分,共4分)
(3)①感受家乡传统文化魅力,增强文化自信与文化认同感,传
参
承中华优秀传统文化。②传承红色基因,弘扬爱国主义精神
增强历史使命感与社会责任感。③践行绿色发展理念,提升生
态保护意识,树立人与自然和谐共生的理念。④丰富了课余生
案
活,开阔了视野,增长了见识,提升了综合素养等。(每点2分,
3,点6分)
9.(1)现象:“十四五”时期,我国粮食总产量稳步增长,农业科技
进步贡献率持续提升,农业发展质量与产能同步提升。(2分)
原因:①党和国家高度重视粮食生产。②重视农业科技创新。
③加大对农业发展的政策支持,推进乡村振兴。(每,点2分,共4分)
(2)①我国重视“三农”问题,将其作为全党工作重中之重,出
台政策加快农业农村现代化,为农村经济持续发展提供政策支
撑,这是农村居民旅游热升温的基础。②2025年我国农村居民
出游人次和花费同比大幅增长,说明农村居民旅游需求已开始
释放。③农村居民收人增加,旅游消费能力进一步提升,推动
旅游热持续升温等。(每点2分,3点6分)
(3)①政府积极履行职能,推进乡村治理数字化。②推动农业
现代化,用现代科技提升生产效率与粮食安全保障能力。③发
展农村电商,拓宽农民增收渠道,壮大乡村产业。(每点2分,3
点6分)
专题五生态建设
1.(1)①强调尊重自然规律适度利用资源,不能竭泽而渔、急功近利:
(②体现了人与自然和谐共生的生态理念。(每,点2分,共4分)
(2)①立法机关健全相关法律法规,为生态文明建设提供法律
保障。②行政机关严格执法,依法严惩破坏生态环境的行为。
③司法机关公正司法,依法审理破坏生态环境案件,维护生态
安全。④相关部门加强法治宣传教育,提升公众的法治意识和环
保自觉,形成全民保护生态的良好氛围。(每,点2分,3点6分)
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热,点专题·
(3)①走绿色、循环、低碳发展之路,大力倡导节能、环保、低碳、
文明的绿色生产生活方式。②建设生态文明,必须严守生态保
护红线、环境质量底线、资源利用上线,必须完善生态文明制度
体系。③运用科技赋能,注重从源头治理污染,坚持绿色发展
理念。(每点2分,3点6分)
2.(1)①党和政府坚持以人民为中心的发展思想,全心全意为人
民服务,不断满足人民日益增长的美好生活需要。②行政机关
要坚持依法行政,履行生态文明建设的法定职责,建设服务型
政府。③公民依法享有监督权,参与民主生活。④我国坚持依
法治国与以德治国相结合,加强法治宣传教育,弘扬法治精神。
(每点2分,3,点6分)
(2)甲乙两位同学的观点是片面的,我们应全面、辩证地看待环
境保护与个人、国家的关系。
甲同学:参与环保实践是亲社会行为,有利于促进个人成长与
引领良好社会风尚。环境保护既关乎个人福祉,更关乎国家长
远发展,是国家生态文明建设的重要内容,将环境保护仅归为
“自身利益”片面。
乙同学:生态安全是总体国家安全观的重要组成,良好的生态
环境,保障国家可持续发展、推动高质量发展:但维护国家安全
是公民的法定义务,而非权利,公民需依法履行维护国家生态
安全的义务。(6分)
(3)宣传标语:①法典护生态,青春助环保
活动形式:②环保主题演讲比赛、环保知识竞赛等
专题六国际合作
1.A2.C3.B4.A
5.(1)①新时代中国是富强的中国,坚持以经济建设为中心,推动
经济高质量发展,人民生活水平不断提高。②新时代中国是和
谐的中国,坚持以人民为中心的发展思想,推进共同富裕,促进
社会和谐稳定。③新时代中国是创新的中国,深入实施创新驱
动发展战略,科技创新成果丰硕,改善人民生活。④新时代中
国是文明的中国,传承中华优秀传统文化,培育和践行社会主
义核心价值观,展现文化自信。(只要围绕经济、人民富裕、科
技、文化等方面写出2条即可,每条2分,共4分)
(2)①增强文化自信,学习、宣传中华优秀传统文化,讲好中国
故事、传播好中国声音。②尊重文化差异,平等包容对待不同
国家和民族的文化,以开放心态与世界交流。③提升自身素
养,努力学习科学文化知识,增强创新精神和实践能力。④遵
守道德与法律,文明有礼、诚信友善,展现良好公民形象。⑤维
护国家利益与荣誉,坚定理想信念,展现新时代中国青年的责
任与担当。⑥积极参与国际交流,主动沟通、真诚合作,做中外
友好交流的使者。(每点2分,3点6分)
专题七法治建设
1.B2.B3.C4.B5.C
6.(1)勤俭节约、珍惜粮食、节约资源、光盘行动、理性消费。(2分)
(2)行为性质:诚信:知情权和公平交易权等。(2分)
危害:侵害消费者合法权益:破坏市场信任(扰乱市场秩序):阻
碍预制菜产业健康发展。(2分)
行动方案:①用手机拍摄现场菜肴等。(1分)
②现场协商,要求退款或更换真实现炒菜品:拨打12315热线
举报,说明反映真实情况。(2分)
③提议商家在菜单上标注预制菜:商家依法诚信经营:消费者
加强舆论监督:公民学会依法维权等。(1分)
道德与法治◆典型案例:“人肉开盒”
2026年最高人民法院工作报告典型案例:两名网民恶意“人肉开盒”,非法获取并散布他人隐私信息,被依法
定罪判刑。这一案例写入2026年最高法工作报告,为“开盒”乱象敲响了法律警钟。
网友评论:
名词解释:“人肉开盒”“开盒挂人”指利
@清风:“我觉着‘人肉’只是检索了一些信息,再说言论自由不是公
用非法手段公开曝光他人隐私数据与信
民的权利吗?只能怪有些人没有藏好自己的真实身份。”
息,最初来自网络贴吧、论坛等匿名平台」
@明法:“自由可不是想千什么就千什么,无论现实世界还是网络空
意思是“打开盒子揭露隐私”“把某人的
间,自由都是法律之内的自由。”
信息在网上挂出来”。
4.结合材料,请对两位网友的观点分别进行评析。(6分)
①网友清风的观点错误。言论自由是法律范围内的自由,“人肉开盒”侵犯他人隐私权,属于违法行为,不是正
当言论自由。②网友明法的观点正确。自由与法治相互联系,法治标定自由界限,守护自由空间,网络不是法
外之地,行使权利不得损害他人的合法权益。③我们要增强法治意识,尊重他人权利,依法行使自由和权利。
热点4全民国家安全教育日
2026年4月15日是第十一个全民国家安全教育日。全国开展全国大中小学生同上一堂总体国家安全观的
一体化思政大课,在20余万所学校同时开讲,超1.35亿学生观看。这堂思政课上,一个概念被全面强化:总体国
家安全观的关键,在“总体”二字。因为有了统一、精准的授时保障—“北京时间”,高铁列车安全驰骋,航班有序
起降,社会安全井然有序;电网高效调度,金融交易精准对账,经济安全稳健可靠;火箭卫星精准发射,导航系统定
法治
位全域覆盖,国防安全体系坚实稳固…
1.如何理解“总体国家安全观的关键在·总体'二字”?(4分)
设
①国家安全是国家生存与发展的重要保障,是人民幸福安康的前提。国家安全是民族复兴的根基,社会稳定是
国家强盛的前提。②国家安全涉及政治、经济、军事、科技、网络、生态、资源等多个领域,各领域安全相互联系、
相互支撑,任何一个领域出现安全隐患,都可能影响国家整体安全。③只有坚持总体国家安全观,才能全面防
范化解各类安全风险,维护国家长治久安。
2.全国开展总体国家安全观思政大课有什么重要意义?(6分)
①有利于丰富学生对总体国家安全观的认知,培养国家安全意识。②有利于增强学生维护国家安全的义务观
念,引导学生自觉承担维护国家安全的神圣职责。③有利于提升学生国家安全素养,提高维护国家安全的能
力,以实际行动维护国家安全等。
3.某校落实教育部文件精神,组织全体学生观看大中小学生同上一堂总体国家安全观“思政大课”,并开展团队会
进行交流学习。假如你是该校一名学生,请你完成下列学习任务。(6分)
大中小学生同上一堂总体国家安全观“思政大课”学习卡
时间
2026年4月15日
地点
本班教室
①通过观看视频,我发现生活中存在不少威胁国家安全的行为:有间谍偷拍我国军事基地、重点工程等照片:有
公民把威胁生态安全的野生动物放生:有公司违规向河流中排放污水等。
收获
②通过云端与他校学生交流,我掌握了不少维护国家安全的方法:拨打国家安全机关举报受理电话12339;登录
国家安全机关举报受理平台网站进行举报:到国家安全机关当面举报:为维护国家安全工作提供便利和协助:
为维护国家安全积极建言献策等。
热点集训
1.2026年3月12日,十四届全国人大四次会议表决通过生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法,
中国特色社会主义法律体系迎来三个标志性“新成员”。由此可见
(
①中国特色社会主义法律体系不断完善
②法律由国家强制力保证实施
③我国贯彻落实全面依法治国基本方略
④全国人大是我国最高行政机关
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
热点专题·道德与法治
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2.2026年3月,民族团结进步促进法经全国两会审议通过并正式施行。这是我国民族工作领域的基础性、综合性
法律,标志着民族团结进步事业进入法治化新阶段。下列正确反映此法施行后发挥作用过程的是(
①巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系
②民族团结进步事业实现制度化、法治化保障
③促进各民族交往交流交融,铸牢中华民族共同体意识
A.①③②
B.②①③
C.③②①
D.②③①
3.道德与法治课上,周老师展示了“十四五”时期我国全面依法治国的成就,同学们对此作出了解读,其中正确
的是
(
①全国人大及其常委会新制定法律36件一—科学立法
②全国法院累计受理案件18974.5万件—严格执法
③公安机关侦办网络犯罪案件51.2万起一一公正司法
④420万“法律明白人”深入乡村社区开展法治宣传一全民守法
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
4.2026年央视“3·15”晚会曝光多个行业乱象:黑心“漂白鸡爪”、“三无”产品外泌体、“私域营销”暴利围猎老年
人等,多家公司、品牌上“黑榜”,社会各界强烈呼叮吁要把“3.15”变成“365”。为此,我们消费者应该
(
①加强学习,提升识假辨假的能力
②到检察机关起诉商家的不法行为
③积极配合监察机关打击违法行为
④学会运用法律武器维护合法权益
法治建
A.①③
B.①X④
C.②③
D.②④
5.针对右图中的现象
A.网络平台要严格执法,规范商家行为
B.政府部门应完善法律法规,做到公正司法
C.企业要树立诚信意识,依法诚信经营
D.市民要擦亮眼睛,不断净化完善市场环境
6.民以食为天。阅读漫画,回答问题。
合不充的
法律链接
部分商家
第八条(节选)消费者享有知悉其购买、使
用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。
第九条(节选)消费者享有自主选择商品
餐厅
或者服务的权利。
漫画一:引领“食”尚
漫画二:出乎“预”料
-《中华人民共和国消费者权益保护法》
(1)漫画一中,商家和顾客对“半份菜”的态度引领了怎样的“食”(时)尚?(2分)
(2)结合材料,运用所学知识,请你为漫画二中商家“出乎‘预'料”的行为撰写“诊断书”。(8分)
行为诊断书
维度
诊断内容
是不道德的行为,违背了
的社会主义核心价值观,是违法行为,侵犯了消费者
行为性质
权利。(2分)
危害
(2分)
漫画二中的顾客决定维护自身的合法权益,请你帮他完成以下行动:
①依法取证(用何种途径搜集证据):
(1分)
行动方案
②多层维权(至少两个合法维权渠道):
(2分)
③建设性意见(如何推动饭店改进?):
(1分)
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热点专题·道德与法治