第五单元整本书阅读《昆虫记》课件 2025—2026学年统编版语文八年级下册

该初中语文课件围绕《昆虫记》展开，涵盖作者法布尔介绍、作品内容及文体、重点昆虫习性、写作特色、阅读方法与主题思想，通过“探习性，品语言”活动和昆虫展示卡设计导入，以考点梳理、表格归纳和例题分析搭建从基础到应用的学习支架。 其亮点是融合科学理性与文学感性，通过“螳螂——美丽的‘杀手’”等拟人化描写及语言分析，培养学生语言运用与思维能力。“牛刀小试”真题与形象分析题助力考点突破，提升审美创造与探究能力，教师可系统教学，学生能深化对生命的尊重与科学探索精神的理解。

虫 虫 法布尔 昆 昆 记 记 作者及作品 考点一一 作者介绍 后来,在经过年复一年地对昆虫的研究,他著成了《昆虫记》。 法布尔(1823—1915),法国昆虫学家、动物行为学家、文学家,被世人尊称为“昆虫界的荷马”。在童年时代他就被乡间的蝴蝶与蝈蝈等可爱的昆虫所吸引,在他不足19岁时就立志研究昆虫。 1个人,1个荒石园,60年,21900个日日夜夜,详细介绍32种昆虫,10卷《昆虫记》,400万字。 THE EPIC OF INSECTS 昆虫的史诗 《昆虫记》一书描述了小小的昆虫恪守自然规则,为了生存和繁衍进行着不懈的努力。其中共详细介绍了三十二种昆虫的特点。在书中,法布尔依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果,以人性观照虫性,用通俗易懂、生动有趣的散文式笔调,深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性,真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等,既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重,又传播了科学知识,体现了作者细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。本书的问世被看作动物心理学