专题01 基础知识综合（期末真题汇编，云南专用）八年级语文下学期

**基本信息** 云南多地八年级下学期期末语文试题汇编，聚焦基础知识综合，融合地方文化（如泼水节、火把节）与课文素材（《乡愁》《壶口瀑布》），设题梯度清晰。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识综合阅读|每语段4题，多地区试题汇编|语音（如“缄默xiān/jiān”）、字形（如“人情事故/世”）、词语辨析（如“叹为观止/心旷神怡”）、病句修改（如成分残缺、搭配不当）|结合云南民俗与自然景观（异龙湖、三江并流），基础题（注音、字形）与能力题（词语、病句）梯度分布，适配期末复习需求|

专题01 基础知识综合 一、（24-25·八下·云南昆明·期末）阅读下面文字，按要求完成下面小题。 翻开语文课本，开启一段文学之旅。在民俗画卷中，我们与迅哥儿一起来到偏僻的平桥村，夏夜行船，婉转悠扬的笛声，让人_________，_________的社戏，让人_________；跟随着刘成章的脚步，观看粗犷豪放的安塞腰鼓表演，当震撼人心的鼓声戛然而止时，一声渺远的鸡啼回响在我们耳畔（pàn）；跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，_________烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情事故。通过阅读科学小品文，让我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天；于震耳欲聋的昆虫声中迎接风雪载（zài）途的冬天；与定期迁徙（xǐ）的大雁一起冲破三月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再缄（xiān）默；与小小的沙砾一起翻越山麓跨越沟壑，破解“海枯石烂”的密码。 1. 语段中注音不正确的一项是（ ） A. 耳畔（pàn） B. 载途（zài） C. 迁徙（xǐ） D. 缄默（xiān） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 偏僻 B. 戛然而止 C. 人情事故 D. 震耳欲聋 3. 文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 叹为观止 精彩纷呈 目不暇接 畅想 B. 叹为观止 五彩缤纷 应接不暇 幻想 C. 心旷神怡 精彩纷呈 目不暇接 畅想 D. 心旷神怡 五彩缤纷 应接不暇 幻想 4. 对文中画线句的修改，最恰当的一项是（ ） A. 通过阅读科学小品文，使我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天。 B. 由于阅读科学小品文，让我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天。 C. 随着阅读科学小品文，使我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天。 D. 通过阅读科学小品文，我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天。 【答案】 1. D 2. C 3. C 4. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 D.缄默（xiān）——jiān； 故选D。 【2题详解】 本题考查字形。 C.人情事故——人情世故； 故选C。 【3题详解】 本题考查词语运用。 第一空： 心旷神怡：心情开阔，精神愉快。叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。结合语境，“婉转悠扬的笛声”带来的是心情上的愉悦，因此用“心旷神怡”恰当； 第二空： 精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷呈现出来。五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。结合语境，“社戏”侧重展现的是内容和场面的精彩，因此用“精彩纷呈”恰当； 第三空： 目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏，后多形容来人或事情太多，应付不过来。结合语境，“社戏”让人看不过来，侧重观赏，因此用“目不暇接”恰当； 第四空： 畅想：敞开思路，毫无拘束地想象。幻想：以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象，也指凭空想象。结合语境，“跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光”想象“烈火燎原的盛况”，是敞开思路的想象，因此用“畅想”恰当； 故选C。 【4题详解】 本题考查病句辨析。 原句“通过阅读科学小品文，让我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天”存在“成分残缺（主语残缺）”的语病，“通过”和“使”同时使用，导致句子失去了主语，不清楚是谁“与翩然而归的燕子一起迎接春天”。正确的修改是删除“通过”或“使”中的一个，让“我们”成为句子的主语。 故选D。 二、（24-25·八下·云南昆明石林县·期末）阅读下面文字，按要求完成问题。 花离开水会枯萎，但高洁的花宁可枯萎也要离开污水的羁绊（bàn）！ 人以独特立足，真正独特的人必有他人格魅力的幅射影响。当一个人没有丝毫独特时，他剩下的 “特长”就是“依附”。“依附”之人是不能有自尊的，他们也想 前方，寻找自己的诗意生活，但又常被“依附”迷惑，从而无法进行自我抉择。 只有先独特，才能谈自尊。我们知道，草长莺飞四月天，花只有开了，蜂蝶才会萦（yíng）绕其间，但万花丛中的那枝骨朵，也是值得期待的。它们可能会在时间的褶（zhé）皱里静享自我，直到岁月 芬芳。是的，谁不想活出花的姿容？但只有骨朵的傲气和独特，才能挽住春光不谢。 先立乎其大，则其“小”不能夺也。一个人身上那些最具价值的独特 往往是不能用来换饭吃的。 一个人的真正价值体现在即使独处沙漠更不会泯灭的那些品质里。他们立根大漠，不随意迁徙（xǐ），如同一株胡杨，在旷野轻歌曼舞，他们将唱响苍穹，舞动天地…… 5.文中注音不正确的一项是（ ） A. 绊（bàn） B. 萦（yíng） C. 褶（zhé） D. 徙（xǐ） 6.文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 幅射 B. 抉择 C. 草长莺飞 D. 轻歌曼舞 7.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 唯独 远眺 扩散 优势 B. 唯一 远眺 弥散 优势 C. 唯一 近观 扩散 优点 D. 唯独 近观 弥散 优点 8.对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 句式杂糅 B. 成分残缺 C. 重复累赘 D. 搭配不当 【答案】 5.C 6.A 7.B 8.D 【解析】 【5题详解】 本题考查汉字的读音。 C．有误，褶（zhé）——zhě； 故选C。 【6题详解】 本题考查汉字的字形。 A.有误，幅射——辐射； 故选A。 【7题详解】 本题考查词义辨析。 “唯独”意思：单单。“唯一”的意思：只有一个的，独一无二的。句中“他剩下的 ‘特长’就是‘依附’”指的是只有“依附”这一个特长，使用“唯一”恰当； “远眺”的意思：往远处看。“近观”的意思：在近处看。语境中“他们也想 前方，寻找自己的诗意生活”可知，他们想的是未来，是远方，和“前方”搭配，使用“远眺”恰当； “扩散”的意思：扩大分散出去。“弥散”指（光线、气体、声音等）向四处扩散。语境中“直到岁月 芬芳”，指的是抽象的扩散，是向四周扩散，使用“弥散”恰当； “优势”的意思：能超过对方的有利形势。“优点”的意思：指好处；长处。句中“一个人身上那些最具价值的独特 往往是不能用来换饭吃的”指的是一个人独特的，超过别人的，使用“优势”恰当； 故选B。 【8题详解】 本题考查病句辨析。 该句关联词语词语搭配不当，“即使”和“也”搭配，“即使……更……”应该改为“即使……也……”； 故选D。 三、（24-25·八下·云南昭通市·期末）阅读下面选段，请根据要求完成下面小题。 什么是意象呢？意象就是“意”加“象”的组合。自然界里，一切看得见的物体，如山、水、草、木等，都可以称之为“象”，即物象。物象一旦经过诗人审美经验的淘洗与筛（shāi）选，经过诗人思想感情的化合与点染，带上了诗人的主观色彩，这样的物象就成了___________。 “___________”可以“尽意”。诗是心之精微，要把主观情思准确地表达出来很难，古人有“书不尽言，言不尽意”之说。为能“尽言尽意”，古人想出了化意为象的方法，以“___________”来代替“___________”和“言不尽”，把大量的空间留给读者去想象、去填充、去思考，尺幅之间表无穷意蕴（yùn）。这种“立象以尽意”的方法是诗人表达满腔（qiāng）情思的最好方式。如余光中的《乡愁》。乡愁是一种十分抽象的情绪（xǜ），要用语言准确地表达出来很难。但诗人把抽象的乡愁转化为邮票、船票、坟墓、海陕这四种意象，把“乡愁”物化，继而写出了母子离别之愁、新婚离别之愁、母子永别之愁和家国之愁，令人动容。 诗歌离不开意象。有意无象的诗，很难让人得到审美的满足；有象无意的诗，难以让读者获得深刻的认识。意象是沟通诗人与读者的桥梁，通过使读者领悟意象的寓意，领会诗歌主旨，把握诗歌内容，感知诗人情感。 （摘编自王宜振《诗是意象的艺术》，有删改） 9. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 筛（shāi） B. 蕴（yùn） C. 腔（qiāng） D. 绪（xǜ） 10. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 淘洗 B. 点染 C. 邮票 D. 海陕 11. 文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 立象 意象 不言出 言不出 B. 立象 意象 言不出 不言出 C. 意象 立象 不言出 言不出 D. 意象 立象 言不出 不言出 12. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ） A. 意象是沟通诗人与读者的桥梁，通过读者领悟意象的寓意，使其领会诗歌主旨，把握诗歌内容，感知诗人情感。 B. 意象是沟通诗人与读者的桥梁，读者通过领悟意象的寓意，把握诗歌内容，领会诗歌主旨，感知诗人情感。 C. 意象是沟通诗人与读者的桥梁，通过领悟意象的寓意，把握诗歌内容，领会诗歌主旨，感知诗人情感。 D. 意象是沟通诗人与读者的桥梁，使读者通过领悟意象的寓意，领会诗歌主旨，把握诗歌内容，感知诗人情感。 【答案】 9. D 10. D 11. C 12. B 【解析】 【9题详解】 本题考查字音辨析。 D.绪（xǜ）——xù。 故选D。 【10题详解】 本题考查字形辨析。 D.海陕——海峡，指两块陆地之间连接两个海或洋的狭窄水道。 故选D。 【11题详解】 本题考查词语运用与逻辑衔接。 第一空：文段开篇介绍“意象就是‘意’加‘象’的组合……物象一旦经过诗人审美经验的淘洗与筛选……带上了诗人的主观色彩，这样的物象就成了______”。根据前文对“意象”概念的定义，可知物象经诗人主观加工后成为“意象”，所以第一空应填：意象。 第二空：从后文“这种‘立象以尽意’的方法是诗人表达满腔情思的最好方式”可知，这里强调用“立象”的方式来实现“尽意”，所以第二空对应：立象。 第三、四空：结合“书不尽言，言不尽意”，古人化意为象，是用“立象”替代“言不尽”等情况。从对应关系看，“言不出”对应“书不尽言”里言语难以充分表达，“不言出”对应“言不尽意”里表意有剩余空间，所以第三空填“不言出”，第四空填“言不出”。 故选C。 【12题详解】 本题考查病句修改。 原句“通过使读者……”句式杂糅，且“领会诗歌主旨，把握诗歌内容”语序不当，应先“把握内容”再“领会主旨”。 A.“通过读者领悟意象的寓意，使其……”，“通过”“使”并用，造成句子缺少主语； C.“通过领悟意象的寓意……”缺少主语，不知道谁“领悟”； D.“使读者通过领悟意象的寓意，领会诗歌主旨，把握诗歌内容……”语序不当，应先“把握内容”； 故选B。 四、（24-25·八下·云南曲靖市·期末）阅读下面文字，按要求完成下面小题。 曲靖的春天，宛如一幅徐徐展开的绝美画卷。清晨，薄薄的雾霭（ǎi）如轻纱般弥漫在城市的每一个角落，温柔地抚摸着大地。公园里，草长莺（yīng）飞，嫩绿的小草从土里________脑袋，好奇地张望着这个新奇的世界。各种花儿________，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中翩然起舞，仿佛在举办一场盛大的舞会。 鸟儿们也不甘寂寞，在枝头欢快地喧（xuān）嚷着，似乎在诉说着春天的美好。那清脆悦耳的鸟鸣声，交织成一曲美妙的乐章，让整个世界都沉浸在这鸟语花香之中。瞧，远处的湖水宛如一块巨大的翡翠，在阳光的照耀下，________着迷人的光芒。湖水清澈见底，鱼儿在水中________地游弋（yè），它们时而跃出水面，时而潜入水底，仿佛在与春天嬉戏。 在这美好的季节里，人们纷纷走出家门，享受着春天的馈赠。街道上，行人川流不息，车辆来来往往，一片热闹非凡的景象。公园里，老人们悠闲地晒着太阳，孩子们在草地上嬉笑玩耍，年轻人则轻歌慢舞，尽情释放着青春的活力。曲靖的春天，难道是大自然赐予我们的最珍贵的礼物吗？谁能被这如诗如画的美景所陶醉呢？它瞬息万变却又始终妩媚动人，让人流连忘返，不舍离去。 13. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 霭（ǎi） B. 莺（yīng） C. 喧（xuān） D. 弋（yè） 14. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 翩然 B. 馈赠 C. 轻歌慢舞 D. 瞬息万变 15. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 探出 争相媲美 闪耀 自由自在 B. 探出 争奇斗艳 闪烁 自由自在 C. 伸出 争奇斗艳 闪耀 逍遥自在 D. 伸出 争相媲美 闪烁 逍遥自在 16. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ） A. 曲靖的春天，难道不是大自然赐予我们的最珍贵的礼物吗？谁能不被这如诗如画的美景所陶醉呢？ B. 曲靖的春天，谁能被这如诗如画的美景所陶醉呢？难道是大自然赐予我们的最珍贵的礼物吗？ C. 曲靖的春天，难道不是大自然赐予我们的最珍贵的礼物吗？谁能被这如诗如画的美景所陶醉呢？ D. 曲靖的春天，难道是大自然赐予我们的最珍贵的礼物吗？谁能不被这如诗如画的美景所陶醉呢？ 【答案】 13. D 14. C 15. B 16. A 【解析】 【13题详解】 本题考查汉字的正确读音。 D.弋（yè）——yì。 故选D。 【14题详解】 本题考查汉字的书写。 C.轻歌慢舞——轻歌曼舞。 故选C。 【15题详解】 本题考查词语的正确使用。 探出：是指人或物自己自行出现，同时是小心出现。 伸出：向外延伸，张开、伸展。 第一空，运用拟人手法，写小草从土里小心地出现的样子，因此用“探出”恰当。 争奇斗艳：形容百花竞放，十分艳丽。 争相媲美：是纷纷相互比美。 第二空，形容各种竞相开放，因此用“争奇斗艳”恰当。 闪烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。 闪耀：指耀眼的意思。 第三空，形容湖水在阳光下光亮不定，因此用“闪烁”恰当。 自由自在：常常被用来形容一个人的行动或状态非常自由，没有任何拘束和限制。 逍遥自在：无拘无束，安闲自得。 第四空，指鱼自由游动，因此用“自由自在”恰当。 故选B。 【16题详解】 本题考查病句的辨析与修改。 反问句应该用疑问词和否定词才表示肯定的意思，因此“难道是”应改为“难道不是”，“谁能被”应改为“谁能不被”。 故选A。 一、（24-25·八下·云南文山州·期末）阅读下面的文字，按要求完成下面小题。 翻开语文课本，开启一段文学与生活之旅。走进民俗画卷，黄土高原上蓦（mò）然响起的安塞腰鼓，释放出后生们奇伟磅礴的能量；延安老乡的热忱让贺敬之的眼眶（kuāng）里盈满泪水。踏入自然奇景，驰骋（chěng）于各拉丹冬的汽车止步于奇美的冰塔林前；矗（chù）立在丽江城畔的玉龙雪山让人________。追随时序更替的脚步，销声匿迹的昆虫准备迎接风雪载途的寒冬；________的大雁冲破暖流的雾蔼，悄悄带来春天的讯息。聆听智者的演讲，顾拜旦告诉我们面对严峻的现实，要相信________之后，湛蓝的天空必将万里无云；透过王选幽默风趣的语言，我们明白在抉择时要保持清醒，避免不要掉入堕落的深渊……合上课本的刹那，我们已然背起文学________的行囊，继续奔赴远方。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 蓦（mò） B. 眶（kuāng） C. 骋（chěng） D. 矗（chù） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 热忱 B. 销声匿迹 C. 风雪载途 D. 雾蔼 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 目眩神迷 迁移 和风细雨 捐赠 B. 头晕目眩 迁徙 狂风骤雨 捐赠 C. 目眩神迷 迁徙 狂风骤雨 馈赠 D. 头晕目眩 迁移 和风细雨 馈赠 4. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ） A. 我们明白在抉择时要保持清醒，避免掉入堕落的深渊。 B. 我们明白在抉择时要保持清醒，避免不要坠入堕落。 C. 我们明白要保持清醒的抉择，避免不要坠入堕落。 D. 我们明白要保持清醒的抉择，避免不要坠入堕落的深渊。 【答案】 1. B 2. D 3. C 4. A 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 B.眶（kuāng）——kuàng； 故选B。 【2题详解】 本题考查字形。 D.雾蔼——雾霭； 故选D。 【3题详解】 本题考查词语运用。 一空：“目眩神迷”形容所见情景令人惊异。“头晕目眩”侧重身体不适的头晕。这里形容玉龙雪山的美景，用“目眩神迷”契合玉龙雪山带来的震撼感觉。因此这里应选“目眩神迷”； 二空：“迁徙”多用来指鸟类等季节性的移动。“迁移”侧重指物体位置的变动。这里说的是大雁追随时序更替的移动，用“迁徙”合适； 三空：“狂风骤雨”指又猛又急的大风雨，也用来比喻声势浩大、发展迅猛的运动。“和风细雨”指温和的风，细小的雨。也比喻方式和缓、不粗暴。结合“面对严峻的现实”可知，“狂风骤雨”与之相照应。因此这里应选“狂风骤雨”； 四空：“馈赠”指赠送（礼品），这里说文学给我们的“行囊”，用“馈赠”合适。“捐赠”侧重捐献、赠送（财物给国家或集体），不符合语境。因此这里应选“馈赠”； 故选C。 【4题详解】 本题考查病句的辨析与修改。 原句“避免不要掉入堕落的深渊”存在否定不当，“避免”的后面通常不接否定，这里应删去“不要”。因此修改后的句子应是：我们明白在抉择时要保持清醒，避免掉入堕落的深渊； 故选A。 二、（24-25·八下·云南临沧市·期末）阅读下面文字，按要求完成下面小题。 彩云之南，心之所向。校学生会发起“收集云南特色名片”的项目活动，请你完成下列任务。 亿万年的变迁在这里留下痕迹，从这磅礴雄浑中人们可以感受地球的演变；生命在这里生息繁衍，在这勃勃生机中人们可以体味自然的鲜活。还有源远流长、代代传承的古老民族文化，更为这里赋予了神秘的色彩。这里是世界自然遗产标准的景观——三江并流。数亿年的　　　，造就了今日的宏伟与神奇。 云南三江并流保护区，自然之神精心雕琢的一方净土，大地之上　　　的一首壮丽诗篇，于大自然中见证生命的奇迹。金沙江、澜沧江、怒江，自巍然矗（chù）立的青藏高原倾泻而下，一齐跌进横断山脉的峡谷中，飞转着一个个漩（xuàn）涡。站在高山之巅瞭（liào）望，三江犹如三条巨龙在崇山峻岭间穿梭。三江汇聚之后，蜿（wān）蜒而过，流过的每一寸土地都　　　着自然的奥秘。如此震撼的三江并流被誉为“中国大西南旷世奇观”，游客纷至沓来。即使有部分珍稀动物因为生态问题已然消声匿迹 ，但这里的山峰和溪流还是孕育出了新的生命世界。每一片绿叶，每一朵鲜花，都　　　着生命的活力。 愿你去发现，去探索。 5. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 矗（chù） B. 漩（xuàn） C. 瞭（liào） D. 蜿（wān） 6. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 赋予 B. 震撼 C. 纷至沓来 D. 消声匿迹 7. 文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 沧海桑田 谱写 蕴藏 闪耀 B. 沧海桑田 描绘 蕴含 闪动 C. 物是人非 描绘 蕴藏 闪耀 D. 物是人非 谱写 蕴含 闪动 8. 对文中划线句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 成分残缺 B. 句式杂糅 C. 搭配不当 D. 语序不当 【答案】 5. B 6. D 7. A 8. C 【解析】 【5题详解】 本题考查字音。 B．漩（xuàn）——xuán； 故选B。 【6题详解】 本题考查字形。 D．消声匿迹——销声匿迹； 故选D。 【7题详解】 本题考查词语运用。 第一空，沧海桑田：意思是大海变成桑田，桑田变成大海，比喻世事变化很大，常用来形容自然地理环境经历漫长时间的巨大变迁。物是人非：指东西还是原来的东西，可是人已不是原来的人了，多用来表达对故人或往事的怀念、感慨，强调人事的变化。文中说的是数亿年自然地理的变迁造就三江并流的宏伟神奇，用“沧海桑田”合适。 第二空，谱写：有创作（乐曲等）、书写（壮丽篇章等）之意，常与“诗篇”“华章”等搭配，体现创作、成就出宏大的内容。描绘：侧重于用语言文字等表现、描画事物的形态、情景等。文中将三江并流保护区比作“壮丽诗篇”，“谱写”与“诗篇”搭配更能体现其宏大、壮丽的气势，“描绘”稍显平淡，所以选“谱写”。 第三空，蕴藏：指蓄积而未显露或未发掘，常搭配“奥秘”“财富”等，强调隐藏、蕴含着深层次的内容。蕴含：侧重于包含、内含，一般搭配“哲理”“情感”等。文中说土地“蕴藏”自然的奥秘，突出奥秘被隐藏、有待探寻，用“蕴藏”恰当。 第四空，闪耀：光彩耀眼，可用于形容光芒、活力等鲜明突出地展现。闪动：指不稳定地抖动、摆动，常形容光线、物体的动态，如“灯光闪动”。文中说绿叶、鲜花“闪耀”生命的活力，更能体现活力的鲜明、耀眼，用“闪耀”合适。 故选A。 【8题详解】 本题考查病句辨析。 从语病角度，“孕育”与“生命世界”搭配不当。“孕育”常搭配“生命”“希望”等，“生命世界”是一个范围概念，“孕育”和“生命世界”在语义和语法上不匹配，属于词语间搭配不当。应去掉“世界”。划线句中的关联词语搭配也不当，应把“即使”改为“虽然”。所以该句病因是搭配不当。 故选C。 三、（24-25·八下·云南丽江市·期末）阅读下面文字，按要求完成小题。 读书，不仅能让我们看到不同的风景，更能让我们从中汲取前行的力量。 每一篇文章都是一扇窗，透过它，我们跨越时空，与作者一同感受世界的波澜壮阔与细腻温柔。读梁衡的《壶口瀑布》，我们仿佛置身于黄河之畔，在______的声响中，感受壶口瀑布怒不可遏（è）的气势；跟随马丽华的笔触，我们仿佛踏入坚冰丛莽间的砾石堆，看见各拉丹冬那静穆（mù）的冰塔林在阳光照耀下______出冷峻而雄奇的光芒；乘着郦道元的航船，我们穿梭在“两岸连山，略无阙处”的峡谷间，看见雪白的浪花与碧绿的潭水______；循着马克·吐温的视线，我们仰面遥望，但见山巅之上色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌漫舞，那朵朵白云精美柔细，宛若游丝蛛网一般。 读书，更是一场精神的修行。跟随张中行先生，我们见识到叶圣陶先生诲（huí）人不倦、不耻下问的品格；与丁肇中同行，我们体悟到治学者______求实、格物致知的精神；翻开鲁迅的《藤野先生》，我们仿佛看到藤野先生为鲁迅批改讲义、耐心纠（jiū）错的情景，感受到他毫无民族偏见的胸怀；听了顾拜旦的演讲，我们明白了：即使形势多么严峻，狂风骤雨之后也会迎来破晓的黎明。 9. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 遏（è） B. 穆（mù） C. 诲（huí） D. 纠（jiū） 10. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 跨越 B. 穿梭 C. 轻歌漫舞 D. 格物致知 11. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 震耳欲聋 折射 相映成趣 严谨 B. 振聋发聩 折射 相辅相成 谨慎 C. 振聋发聩 辐射 相映成趣 严谨 D. 震耳欲聋 辐射 相辅相成 谨慎 12. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ） A. 只有形势多么严峻，狂风骤雨之后才会迎来破晓的黎明。 B. 虽然形势多么严峻，但狂风骤雨之后会迎来破晓的黎明。 C. 不管形势多么严峻，狂风骤雨之后也会迎来破晓的黎明。 D. 无论形势多么严峻，狂风骤雨之后都会迎来破晓的黎明。 【答案】 9. C 10. C 11. A 12. D 【解析】 【9题详解】 本题考查字音。 C.诲（huí）——huì（诲人不倦：指教导别人时特别耐心，丝毫没有厌倦的神情）； 故选C。 【10题详解】 本题考查易错字。 C.轻歌漫舞——轻歌曼舞（轻松愉快的音乐，柔和优美的舞蹈）； 故选C。 【11题详解】 本题考查选词填空。 震耳欲聋：形容声音极大，几乎要把耳朵震聋。 振聋发聩：原指声音大得让耳聋者也能听见，后比喻言论、文章能启发愚蒙、唤醒糊涂的人。 第一空：描述壶口瀑布的声响，强调“声音大”，应选“震耳欲聋”； 折射：物理学中指光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向偏折的现象；也可指间接反映。 辐射：从中心向四周沿直线扩散（如能量、光芒）。 第二空：冰塔林是介质，阳光照射后光的传播方向偏折透出光芒，应选“折射”； 相映成趣：事物互相衬托、映照，显得富有情趣。 相辅相成：两件事物互相配合、补充，缺一不可。 第三空：雪白浪花与碧绿潭水互相衬托，显得有情趣，应选“相映成趣”； 严谨：态度严肃谨慎，做事细致周全（常用于学术、治学等场景）。 谨慎：密切注意言行，避免风险或错误。 第四空：治学者的“求实、格物致知”对应“严肃细致的态度”，应选“严谨”； 故选A。 【12题详解】 本题考查病句的辨析与修改。 关联词语使用不当，“多么”是表程度的副词，需与“无论/不管”搭配，构成“无论/不管……都……的条件关系结构，表示“在任何条件下，结果都不变”。所以应将原句中的“即使”改为“无论或“不管”，“也”改为“都”。 A.“只有……才……”是必要条件，逻辑错误（并非“形势严峻”是“迎来黎明”的必要条件）； B.“虽然……但……”是转折关系，“虽然”后接既成事实，与“多么”（表强化语气的程度副词）搭配不当； C.“不管……也……”搭配错误，正确结构是“不管……都……”） 故选D。 四、（24-25·八下·云南红河州松潘县·期末）阅读下面文字，按要求完成下面小题。 若你厌倦了人潮汹涌的暄嚣，渴望一场与春天的诗意邂（xiè）逅，那么石屏异龙湖畔（pàn）的神黄豆花，便是这个“五一”假期不可错过的秘境。粉色的花海、碧波倒映的湖光山色、彝家悠扬的海菜腔，共同编织出一幅“人间至美”的 ，静待你的步履轻叩。 异龙湖畔，粉白相间的神黄豆花如云似霞，缀满枝头，将异龙湖畔的环湖步道染成一条蜿蜒的粉色丝带。枝条舒展间，羽状翠叶与繁花相映成趣，微风掠过，花香清冽（liè），仿佛少女轻摇的铃铛，叮咚作响， 沉睡的春意。 漫步其间，目光所及皆是绵延3公里的粉色花潮，游人或是驻足凝（nín）望，或是骑车穿行，每一步都似踏进莫奈的油画，每一帧画面都值得定格为朋友圈的“高光时刻”。 在石屏异龙湖的“五一”，是最美的。在这里，神黄豆花以最后的盛放，邀你共赴一场“拼尽全力的春日告别”；而山水之间的诗意，将 每一颗向往自由的心。假期还在继续，即刻出发，让异龙湖的春天成为你记忆中最温柔的注脚，让神黄豆花 你春天的浪漫梦境。 （选自《学习强国》云南学习平台有删改） 13. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 邂（xiè） B. 畔（pàn） C. 冽（liè） D. 凝（nín） 14. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 暄嚣 B. 缀满 C. 相映成趣 D. 浪漫梦境 15. 文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项（ ） A. 画卷 惊醒 治疗 装点 B. 画册 惊醒 治疗 修饰 C. 画卷 唤醒 治愈 装点 D. 画册 唤醒 治愈 修饰 16. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ） A. 石屏异龙湖的“五一”，是最美的地方。 B. “五一”的石屏异龙湖，是最美的地方。 C. 在石屏异龙湖的“五一”，是最美的时候。 D. “五一”的石屏异龙湖，是最美的时候。 【答案】 13. D 14. A 15. C 16. B 【解析】 【13题详解】 本题考查字音。 D.凝（nín）——níng； 故选D。 【14题详解】 本题考查字形。 A.暄嚣——喧嚣； 故选A。 【15题详解】 本题考查词语辨析。 第一空： 画卷：成卷轴形的画；比喻动人的壮丽场面。画册：由文字和图画组成的一种书籍或杂志。“粉色的花海、湖光山色、海菜腔”共同构成的是一幅生动的图景，“画卷”更能体现这种宏大且富有意境的画面感，应选“画卷”； 第二空： 惊醒：睡眠时容易醒来；因受惊动而醒来。唤醒：叫醒；有使之觉醒的意思。“沉睡的春意”需要被叫醒，“唤醒”比“惊醒”更温和，符合语境中春意渐醒的感觉，应选“唤醒”； 第三空： 治疗：指干预或改变特定健康状态的过程。治愈：使恢复健康。“治愈”指抚慰心灵。“治愈”与“向往自由的心”搭配更恰当，“治疗”侧重医治疾病，应选“治愈”； 第四空： 装点：装饰点缀。修饰：修改润饰，使文字生动；梳妆打扮；整修；涂饰。此处体现神黄豆花为梦境增添浪漫，应选“装点”； 故选C。 【16题详解】 本题考查病句辨析。 画线句“在石屏异龙湖的‘五一’，是最美的”存在主语与宾语搭配不当的问题。“五一”是时间，不能直接说“是最美的”，可改为：“五一”的石屏异龙湖，是最美的地方。 故选B。 一、（24-25·八下·云南红河哈尼族彝族自治州·期末）阅读下面文字，按要求完成下面小题。 翻开语文课本，开启一段文学之旅。在民俗画卷中，我们与迅哥儿一起回到偏僻的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着 的月光去看社戏；跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓，当震撼人心的鼓声戛（jiá）然而止时，世界出奇地寂静；跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎（liáo）原的 ，感受一盏灯笼中蕴含的人情事故······在科学小品文中，与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天；与销声匿迹的昆虫一起迎接风雪载（zǎi）途的冬天；与定期迁徙的大雁一起冲破3月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再缄默；与小小的沙砾一起 山麓、 沟壑，破解“海枯石烂”的秘密······在游记散文中，吟咏人文胜迹。在壶口，听瀑布震耳欲聋的涛声，看前呼后拥的黄河水畅快驰骋；在勃朗峰拾（shè）级而上，看白云缭绕，轻歌曼舞；在长江源头各拉丹冬，感受冰川的神奇变化·····在这段文学之旅中，使我们受益匪浅。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 戛（jiá） B. 燎（liáo） C. 载（zǎi） D. 拾（shè） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 人情事故 B. 销声匿迹 C. 迁徙 D. 轻歌曼舞 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 洁白 情景 翻越 跨越 B. 皎洁 盛况 翻越 跨越 C. 洁白 盛况 跨越 翻越 D. 皎洁 情景 跨越 翻越 4. 下列对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 搭配不当 B. 语序不当 C. 句式杂糅 D. 主语残缺 【答案】 1. C 2. A 3. B 4. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 C.风雪载（zǎi）途——zài； 故选C。 【2题详解】 本题考查字形。 A.人情事故——人情世故：指为人处世的方法、道理和经验； 故选A。 【3题详解】 本题考查词义辨析。 第一空，洁白：指没有被其他颜色染污的白色；皎洁：形容（月亮等）明亮而洁白。此处形容月光，用“皎洁”合适； 第二空，情景：指（具体场合的）情形、景象；盛况：指盛大热烈的情景或场面。此处说畅想烈火燎原的场面，用“盛况”合适； 第三、四空。翻越：指越过山岭或障碍物等；跨越：指越过地区或时期的界限。一般说“翻越山麓”“跨越沟壑”。 故选B。 【4题详解】 本题考查病句辨析。 根据“在这段文学之旅中，使我们受益匪浅”可知，主语残缺，“在……中”为介词短语，“使”为使令动词，二者同时使用导致句子缺少主语。去掉“使”，修改为“在这段文学之旅中，我们受益匪浅”或者去掉“在……中”，修改为“这段文学之旅，使我们受益匪浅”。 故选D。 二、（24-25·八下·云南迪庆藏族自治州·期末）阅读下面文字，按要求完成小题。 工业文明发展之路告诫我们，人类在创造巨大物质财富时，与自然的关系本应相辅相成，然而人类却加速了对自然资源的掠夺，致使全球面临严峻（jùn）的生态危机：沼泽干涸甚至龟（jūn）裂，水生物种面临生存困境；环境污染每年致约900万人过早死亡；100多万种动植物濒临灭绝；全球平均气温将在2040年左右甚至更早的时候出现上升1.5摄氏度的情况发生…… _________以资源环境为代价换取一时的经济增长，还是走人与自然和谐共生之路？这是全世界必须回答的时代之问。西方传统发展范式如枷（kā）锁般_________着人类，让人类在生态困境中不知所挫。而中国，以“绿水青山就是金山银山”理念为指引，走人与自然和谐共生之路，在山麓（lù）之间，从保护自然中寻找发展机遇，_________“先污染、后治理”老路，统筹推进高质量发展和高水平保护。 中国生态答卷的成绩令人_________：实现经济快速发展奇迹的同时，生态环境质量持续好转，为全球可持续发展提供了可行路径。 5. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 峻（jùn） B. 龟（jūn） C. 枷（kā） D. 麓（lù） 6. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 告诫 B. 掠夺 C. 沼泽 D. 不知所挫 7. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 不管 束缚 躲避 拍手叫好 B. 是 控制 避免 拍手叫好 C. 是 束缚 避免 叹为观止 D. 不管 控制 躲避 叹为观止 8. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ） A. 全球平均气温将在2040年左右甚至更早的时候出现上升1.5摄氏度的情况…… B. 全球平均气温将在2040年甚至更早的时候出现上升1.5摄氏度的情况发生…… C. 全球平均气温将在2040年甚至更早的时候上升1.5摄氏度的情况发生…… D. 全球平均气温将在2040年左右甚至更早的时候发生上升1.5摄氏度…… 【答案】 5. C 6. D 7. C 8. A 【解析】 【5题详解】 本题考查字音。 C.错误，枷（kā）——枷（jiā）； 故选C。 【6题详解】 本题考查字形。 D.错误，不知所挫——不知所措； 故选D。 【7题详解】 本题考查词语辨析。 语境“以资源环境为代价换取一时的经济增长”“还是走人与自然和谐共生之路？”两个分句是选择关系，需用“是……还是……”搭配，“不管”表条件，不合语境；故选“是”； “束缚：使受到约束限制；使停留在狭窄的范围里；控制：掌握住不使任意活动或越出范围。根据语境“西方传统发展范式如枷（kā）锁般_________着人类”指“西方传统发展范式”约束限制人类，不让其发展，“束缚”更符合语境；“控制”与“枷锁”的沉重感不符；故选“束缚”； 避免：设法不使某种情形发生。躲避：离开对自己不利的事物。中国“走人与自然和谐共生之路”，主动使“先污染后治理”的旧模式不发生；“躲避”含逃避意，不符合积极行动语境；故选“避免”； 拍手叫好：两手相拍，表示欢迎，喊好。叹为观止：赞美看到的事物好到极点。“叹为观止”强调成就令人赞叹（用于中国生态成就）；“拍手叫好”仅表叫好，程度不足；故选“叹为观止”； 故选C。 【8题详解】 本题考查病句的修改。 “出现上升1.5摄氏度的情况发生”语义重复（“出现”与“发生”赘余），应删除“发生”； 故选A。 三、（24-25·八下·云南德宏傣族景颇族自治州·期末）阅读下面文字，按要求完成下面小题。 人间四月天，漫山的赏建花香飘四溢，一年一度的泼水节如期而至。 采花装扮龙亭是节日前奏。当晨光拂过褶（zhě）皱的大地，傣家人身着盛装 林间，抵达赏建花烂漫处。山麓（lù）下择一平地，铓嚓嚓，鼓咚咚，“嘎秧”队伍翩翩起舞，人们纷至踏来，祈愿声与铓锣声 ，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容，那笑容像是从心底深处涌出的暖流，漫溢到脸颊，到眼睛，到每一个细微的表情里。 开幕当天，泼水广场成了名副其实的水之秘境。当浸润着赏花的圣水飞溅而出，整个广场瞬间欢腾起来。龙亭船头的金漆在水花中折射出七彩光晕，卜少、卜冒的头饰也在阳光下熠熠烁烁。广场中央的水柱 ，惊得人们尖叫着闪避，水柱扫过的轨迹在骄阳下划出七彩虹弧，晶莹的水珠在湿漉漉的筒裙上滚动，又在飞扬的发丝间炸开细碎光斑，蒸腾的水汽混着赏建花的清香，将整片广场笼罩成目眩（xiàn）神迷的琉璃世界。人们在这片欢乐的海洋中尽情嬉戏，笑声和欢呼声此起彼伏，仿佛整个世界都在为这一刻欢腾。水花四溅，人们的衣裳早已湿透，但脸上洋溢的笑声却比阳光还要灿烂。 暮色初降，狂欢化作绵长韵律。当最后一捧水花落入浸润的土地，龟（jūn）裂的大地也被祝福填满，泼水节的神韵又沿着南宛河的粼粼波光，流向下一个 。从山间一枝赏建花到街头一捧清泉水，傣家人以花寄情，以水传愿，向每位朋友送上最真挚的祝福。人们虽浑身湿透，却只擦拭水珠而不拭去笑意，将这份浸润着花香的祝福珍藏心间。 9. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 褶（zhě） B. 麓（lù） C. 眩（xiàn） D. 龟（jūn） 10. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 纷至踏来 B. 漫溢 C. 名副其实 D. 擦拭 11. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 穿过 交会 喷涌而出 时序转换 B. 越过 交会 喷薄而出 时序更替 C. 穿过 交汇 喷涌而出 时序更替 D. 越过 交汇 喷薄而出 时序转换 12. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ） A. 水花四溅，人们的衣裳早已湿透，脸上洋溢的笑声却比阳光还要灿烂。 B. 水花四溅，人们的衣裳早已湿透，但脸上洋溢的笑容却比阳光还要灿烂。 C. 水花四溅，人们的衣裳早已湿透，脸上洋溢的笑脸却比阳光还要绚烂。 D. 水花四溅，人们的衣裳早已湿透，但脸上洋溢的笑声却比阳光还要绚烂。 【答案】 9. C 10. A 11. C 12. B 【解析】 【9题详解】 本题考查字音的识记。 C.眩（xiàn）——xuàn； 故选C。 【10题详解】 本题考查字形的识记。 A.纷至踏来——纷至沓来； 故选A。 【11题详解】 本题考查词义辨析。 第一空： 穿过：从一个地方经过另一个地方到达第三个地方。越过：经过中间的界限、障碍物等由一边到另一边。“穿过林间”更能体现傣家人在林间行进的状态，“越过”有跨过的意思，不符合在林间穿梭的语境； 第二空： 交汇：（水流、气流等）聚集到一起；会合。交会：会合；相交。“祈愿声与铓锣声”是声音的会合，用“交汇”更合适，“交会”多侧重实体的相交会合； 第三空： 喷涌而出：液体迅速往外冒。喷薄而出：形容水涌起或太阳初升时涌上地平线的样子。“水柱喷涌而出”突出水柱快速冒出的动态，“喷薄而出”更适合形容如太阳、水涌起等有气势且相对缓慢升起的景象，此处用“喷涌而出”更准确； 第四空： 时序更替：时间顺序依次更换。时序转换：时间顺序发生转变。“时序更替”强调时间顺序依次更换，更符合泼水节结束后时间自然推进到下一个阶段的语境，“时序转换”侧重转变，不如“更替”自然； 故选C。 【12题详解】 本题考查语病的辨析与修改。 原句语病为搭配不当，“笑声”不能“洋溢”，且和“灿烂”搭配不恰当。应将“笑声”改为“笑容”，“灿烂”用来形容“笑容”更合适，同时根据语境，“衣裳早已湿透”和“脸上洋溢的笑容却比阳光还要灿烂”之间是转折关系，用“但”连接更通顺； 故选B。 四、（24-25·八下·云南楚雄州·期末）阅读下面文字，按要求完成下面小题。 楚雄彝族自治州宛如一颗镶嵌于群山之间的明珠，将自然的瑰丽与人文的深邃完美交融。令人______。踏入这片土地，仿佛展开一卷波澜（lán）壮阔的山水长卷；元谋土林以百万年时光雕琢的奇峰异石，似凝固的史诗，在晨雾氤氲中______，在夕阳浸染下鎏金溢彩，诉说着大地的沧（cāng）桑变迁：金沙江挟雪城高原的雄浑气魄穿境而过，浪花激荡处，虎跳峡以摧枯拉朽之势劈开重峦叠嶂，碧水丹崖间尽显雄伟壮丽。 在这片土地的肌理里，人文脉络也同样生生不息。元谋猿人遗址以斑驳化石揭露人类起源的密码；新石器时代的陶器纹路铭刻着远古先民的智慧；安龙寺古意盎然的飞檐剪影勾勒出悠悠禅意……当彝族火把节的星火点燃夜幕，身着七彩百褶裙的姑娘与披着羊毛披风的青年踏歌相和（hé），跃动的火焰______着银饰的华光，优美的舞步与流转的光影交织成一片，令人眼花潦乱。 正是这般自然造化与人文精魄的交响，历史纵深与时代气息的共鸣，让楚雄始终______着独特的魅力，成为彩云之南永不褪（tuì）色的人间胜境。 13. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 澜（lán） B. 沧（cāng） C. 和（hé） D. 褪（tuì） 14. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 摧枯拉朽 B. 重峦叠嶂 C. 古意盎然 D. 眼花潦乱 15. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 叹为观止 若隐若现 映照 散发 B. 戛然而止 若有若无 映照 焕发 C. 戛然而止 若隐若现 映射 散发 D. 叹为观止 若有若无 映射 焕发 16. 对文中画横线句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 语序不当 B. 缺少主语 C. 搭配不当 D. 不合逻辑 【答案】 13. C 14. D 15. A 16. C 【解析】 【13题详解】 本题考查字音。 C.相和： xiāng hè， 互相应和；不能读作“hé”； 故选C。 【14题详解】 本题考查字形。 D.眼花潦乱——眼花缭乱； 故选D。 【15题详解】 本题考查选词填空。 第一空，“叹为观止”指赞美所见事物好到极点；“戛然而止”指突然停止；文中描述楚雄的自然与人文之美，强调其令人赞叹的程度。故选 “叹为观止”； 第二空，“若有若无”侧重“有无”的模糊，形容事物或感觉隐约不清、似有似无，时而存在时而消失，给人一种飘忽不定的印象；“若隐若现”形容事物时而隐约显现，时而消失，但整体始终存在。文中描述晨雾中的元谋土林，选择“若隐若现”更符合“时而显现、时而隐蔽”的动态画面； 第三空，“映照”指光线照射在物体上，使物体的形象或光泽显现出来，强调直接的光线互动；“映射”侧重通过中间介质间接反映，或抽象事物的体现，如“月光映射在水面”“品质映射出精神”；此处火焰与银饰是直接的光线作用，火焰的光照射在银饰上，让银饰的光泽更明显，符合火把节现场火焰与银饰相互映衬的动态场景，故“映照”更精准。 第四空，“散发”指自然地流露、释放，强调一种持续、内在的状态；“焕发”侧重由内而外展现出崭新的、强烈的光彩，如“焕发活力”；文中楚雄的魅力是历史积淀与自然禀赋的长期体现，并非“崭新焕发”，故“散发”更贴切。 故选A。 【16题详解】 本题考查病句辨析。 句子“元谋猿人遗址以斑驳化石揭露人类起源的密码”中，“揭露”与“密码”搭配不当。“揭露”通常搭配“真相”“秘密”等，而“密码”更适合用“破译”“解读”等词搭配。因此，病因是搭配不当。 故选C。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 基础知识综合 1. D 2. C 3. C 4. D 5.C 6.A 7.B 8.D 9. D 10. D 11. C 12. B 13. D 14. C 15. B 16. A 1. B 2. D 3. C 4. A 5. B 6. D 7. A 8. C 9. C 10. C 11. A 12. D 13. D 14. A 15. C 16. B 1. C 2. A 3. B 4. D 5. C 6. D 7. C 8. A 9. C 10. A 11. C 12. B 13. C 14. D 15. A 16. C 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 基础知识综合 一、（24-25·八下·云南昆明·期末）阅读下面文字，按要求完成下面小题。 翻开语文课本，开启一段文学之旅。在民俗画卷中，我们与迅哥儿一起来到偏僻的平桥村，夏夜行船，婉转悠扬的笛声，让人_________，_________的社戏，让人_________；跟随着刘成章的脚步，观看粗犷豪放的安塞腰鼓表演，当震撼人心的鼓声戛然而止时，一声渺远的鸡啼回响在我们耳畔（pàn）；跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，_________烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情事故。通过阅读科学小品文，让我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天；于震耳欲聋的昆虫声中迎接风雪载（zài）途的冬天；与定期迁徙（xǐ）的大雁一起冲破三月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再缄（xiān）默；与小小的沙砾一起翻越山麓跨越沟壑，破解“海枯石烂”的密码。 1. 语段中注音不正确的一项是（ ） A. 耳畔（pàn） B. 载途（zài） C. 迁徙（xǐ） D. 缄默（xiān） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 偏僻 B. 戛然而止 C. 人情事故 D. 震耳欲聋 3. 文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 叹为观止 精彩纷呈 目不暇接 畅想 B. 叹为观止 五彩缤纷 应接不暇 幻想 C. 心旷神怡 精彩纷呈 目不暇接 畅想 D. 心旷神怡 五彩缤纷 应接不暇 幻想 4. 对文中画线句的修改，最恰当的一项是（ ） A. 通过阅读科学小品文，使我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天。 B. 由于阅读科学小品文，让我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天。 C. 随着阅读科学小品文，使我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天。 D. 通过阅读科学小品文，我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天。 二、（24-25·八下·云南昆明石林县·期末）阅读下面文字，按要求完成问题。 花离开水会枯萎，但高洁的花宁可枯萎也要离开污水的羁绊（bàn）！ 人以独特立足，真正独特的人必有他人格魅力的幅射影响。当一个人没有丝毫独特时，他剩下的 “特长”就是“依附”。“依附”之人是不能有自尊的，他们也想 前方，寻找自己的诗意生活，但又常被“依附”迷惑，从而无法进行自我抉择。 只有先独特，才能谈自尊。我们知道，草长莺飞四月天，花只有开了，蜂蝶才会萦（yíng）绕其间，但万花丛中的那枝骨朵，也是值得期待的。它们可能会在时间的褶（zhé）皱里静享自我，直到岁月 芬芳。是的，谁不想活出花的姿容？但只有骨朵的傲气和独特，才能挽住春光不谢。 先立乎其大，则其“小”不能夺也。一个人身上那些最具价值的独特 往往是不能用来换饭吃的。 一个人的真正价值体现在即使独处沙漠更不会泯灭的那些品质里。他们立根大漠，不随意迁徙（xǐ），如同一株胡杨，在旷野轻歌曼舞，他们将唱响苍穹，舞动天地…… 5.文中注音不正确的一项是（ ） A. 绊（bàn） B. 萦（yíng） C. 褶（zhé） D. 徙（xǐ） 6.文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 幅射 B. 抉择 C. 草长莺飞 D. 轻歌曼舞 7.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 唯独 远眺 扩散 优势 B. 唯一 远眺 弥散 优势 C. 唯一 近观 扩散 优点 D. 唯独 近观 弥散 优点 8.对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 句式杂糅 B. 成分残缺 C. 重复累赘 D. 搭配不当 三、（24-25·八下·云南昭通市·期末）阅读下面选段，请根据要求完成下面小题。 什么是意象呢？意象就是“意”加“象”的组合。自然界里，一切看得见的物体，如山、水、草、木等，都可以称之为“象”，即物象。物象一旦经过诗人审美经验的淘洗与筛（shāi）选，经过诗人思想感情的化合与点染，带上了诗人的主观色彩，这样的物象就成了___________。 “___________”可以“尽意”。诗是心之精微，要把主观情思准确地表达出来很难，古人有“书不尽言，言不尽意”之说。为能“尽言尽意”，古人想出了化意为象的方法，以“___________”来代替“___________”和“言不尽”，把大量的空间留给读者去想象、去填充、去思考，尺幅之间表无穷意蕴（yùn）。这种“立象以尽意”的方法是诗人表达满腔（qiāng）情思的最好方式。如余光中的《乡愁》。乡愁是一种十分抽象的情绪（xǜ），要用语言准确地表达出来很难。但诗人把抽象的乡愁转化为邮票、船票、坟墓、海陕这四种意象，把“乡愁”物化，继而写出了母子离别之愁、新婚离别之愁、母子永别之愁和家国之愁，令人动容。 诗歌离不开意象。有意无象的诗，很难让人得到审美的满足；有象无意的诗，难以让读者获得深刻的认识。意象是沟通诗人与读者的桥梁，通过使读者领悟意象的寓意，领会诗歌主旨，把握诗歌内容，感知诗人情感。 （摘编自王宜振《诗是意象的艺术》，有删改） 9. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 筛（shāi） B. 蕴（yùn） C. 腔（qiāng） D. 绪（xǜ） 10. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 淘洗 B. 点染 C. 邮票 D. 海陕 11. 文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 立象 意象 不言出 言不出 B. 立象 意象 言不出 不言出 C. 意象 立象 不言出 言不出 D. 意象 立象 言不出 不言出 12. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ） A. 意象是沟通诗人与读者的桥梁，通过读者领悟意象的寓意，使其领会诗歌主旨，把握诗歌内容，感知诗人情感。 B. 意象是沟通诗人与读者的桥梁，读者通过领悟意象的寓意，把握诗歌内容，领会诗歌主旨，感知诗人情感。 C. 意象是沟通诗人与读者的桥梁，通过领悟意象的寓意，把握诗歌内容，领会诗歌主旨，感知诗人情感。 D. 意象是沟通诗人与读者的桥梁，使读者通过领悟意象的寓意，领会诗歌主旨，把握诗歌内容，感知诗人情感。 四、（24-25·八下·云南曲靖市·期末）阅读下面文字，按要求完成下面小题。 曲靖的春天，宛如一幅徐徐展开的绝美画卷。清晨，薄薄的雾霭（ǎi）如轻纱般弥漫在城市的每一个角落，温柔地抚摸着大地。公园里，草长莺（yīng）飞，嫩绿的小草从土里________脑袋，好奇地张望着这个新奇的世界。各种花儿________，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中翩然起舞，仿佛在举办一场盛大的舞会。 鸟儿们也不甘寂寞，在枝头欢快地喧（xuān）嚷着，似乎在诉说着春天的美好。那清脆悦耳的鸟鸣声，交织成一曲美妙的乐章，让整个世界都沉浸在这鸟语花香之中。瞧，远处的湖水宛如一块巨大的翡翠，在阳光的照耀下，________着迷人的光芒。湖水清澈见底，鱼儿在水中________地游弋（yè），它们时而跃出水面，时而潜入水底，仿佛在与春天嬉戏。 在这美好的季节里，人们纷纷走出家门，享受着春天的馈赠。街道上，行人川流不息，车辆来来往往，一片热闹非凡的景象。公园里，老人们悠闲地晒着太阳，孩子们在草地上嬉笑玩耍，年轻人则轻歌慢舞，尽情释放着青春的活力。曲靖的春天，难道是大自然赐予我们的最珍贵的礼物吗？谁能被这如诗如画的美景所陶醉呢？它瞬息万变却又始终妩媚动人，让人流连忘返，不舍离去。 13. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 霭（ǎi） B. 莺（yīng） C. 喧（xuān） D. 弋（yè） 14. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 翩然 B. 馈赠 C. 轻歌慢舞 D. 瞬息万变 15. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 探出 争相媲美 闪耀 自由自在 B. 探出 争奇斗艳 闪烁 自由自在 C. 伸出 争奇斗艳 闪耀 逍遥自在 D. 伸出 争相媲美 闪烁 逍遥自在 16. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ） A. 曲靖的春天，难道不是大自然赐予我们的最珍贵的礼物吗？谁能不被这如诗如画的美景所陶醉呢？ B. 曲靖的春天，谁能被这如诗如画的美景所陶醉呢？难道是大自然赐予我们的最珍贵的礼物吗？ C. 曲靖的春天，难道不是大自然赐予我们的最珍贵的礼物吗？谁能被这如诗如画的美景所陶醉呢？ D. 曲靖的春天，难道是大自然赐予我们的最珍贵的礼物吗？谁能不被这如诗如画的美景所陶醉呢？ 一、（24-25·八下·云南文山州·期末）阅读下面的文字，按要求完成下面小题。 翻开语文课本，开启一段文学与生活之旅。走进民俗画卷，黄土高原上蓦（mò）然响起的安塞腰鼓，释放出后生们奇伟磅礴的能量；延安老乡的热忱让贺敬之的眼眶（kuāng）里盈满泪水。踏入自然奇景，驰骋（chěng）于各拉丹冬的汽车止步于奇美的冰塔林前；矗（chù）立在丽江城畔的玉龙雪山让人________。追随时序更替的脚步，销声匿迹的昆虫准备迎接风雪载途的寒冬；________的大雁冲破暖流的雾蔼，悄悄带来春天的讯息。聆听智者的演讲，顾拜旦告诉我们面对严峻的现实，要相信________之后，湛蓝的天空必将万里无云；透过王选幽默风趣的语言，我们明白在抉择时要保持清醒，避免不要掉入堕落的深渊……合上课本的刹那，我们已然背起文学________的行囊，继续奔赴远方。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 蓦（mò） B. 眶（kuāng） C. 骋（chěng） D. 矗（chù） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 热忱 B. 销声匿迹 C. 风雪载途 D. 雾蔼 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 目眩神迷 迁移 和风细雨 捐赠 B. 头晕目眩 迁徙 狂风骤雨 捐赠 C. 目眩神迷 迁徙 狂风骤雨 馈赠 D. 头晕目眩 迁移 和风细雨 馈赠 4. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ） A. 我们明白在抉择时要保持清醒，避免掉入堕落的深渊。 B. 我们明白在抉择时要保持清醒，避免不要坠入堕落。 C. 我们明白要保持清醒的抉择，避免不要坠入堕落。 D. 我们明白要保持清醒的抉择，避免不要坠入堕落的深渊。 二、（24-25·八下·云南临沧市·期末）阅读下面文字，按要求完成下面小题。 彩云之南，心之所向。校学生会发起“收集云南特色名片”的项目活动，请你完成下列任务。 亿万年的变迁在这里留下痕迹，从这磅礴雄浑中人们可以感受地球的演变；生命在这里生息繁衍，在这勃勃生机中人们可以体味自然的鲜活。还有源远流长、代代传承的古老民族文化，更为这里赋予了神秘的色彩。这里是世界自然遗产标准的景观——三江并流。数亿年的　　　，造就了今日的宏伟与神奇。 云南三江并流保护区，自然之神精心雕琢的一方净土，大地之上　　　的一首壮丽诗篇，于大自然中见证生命的奇迹。金沙江、澜沧江、怒江，自巍然矗（chù）立的青藏高原倾泻而下，一齐跌进横断山脉的峡谷中，飞转着一个个漩（xuàn）涡。站在高山之巅瞭（liào）望，三江犹如三条巨龙在崇山峻岭间穿梭。三江汇聚之后，蜿（wān）蜒而过，流过的每一寸土地都　　　着自然的奥秘。如此震撼的三江并流被誉为“中国大西南旷世奇观”，游客纷至沓来。即使有部分珍稀动物因为生态问题已然消声匿迹 ，但这里的山峰和溪流还是孕育出了新的生命世界。每一片绿叶，每一朵鲜花，都　　　着生命的活力。 愿你去发现，去探索。 5. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 矗（chù） B. 漩（xuàn） C. 瞭（liào） D. 蜿（wān） 6. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 赋予 B. 震撼 C. 纷至沓来 D. 消声匿迹 7. 文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 沧海桑田 谱写 蕴藏 闪耀 B. 沧海桑田 描绘 蕴含 闪动 C. 物是人非 描绘 蕴藏 闪耀 D. 物是人非 谱写 蕴含 闪动 8. 对文中划线句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 成分残缺 B. 句式杂糅 C. 搭配不当 D. 语序不当 三、（24-25·八下·云南丽江市·期末）阅读下面文字，按要求完成小题。 读书，不仅能让我们看到不同的风景，更能让我们从中汲取前行的力量。 每一篇文章都是一扇窗，透过它，我们跨越时空，与作者一同感受世界的波澜壮阔与细腻温柔。读梁衡的《壶口瀑布》，我们仿佛置身于黄河之畔，在______的声响中，感受壶口瀑布怒不可遏（è）的气势；跟随马丽华的笔触，我们仿佛踏入坚冰丛莽间的砾石堆，看见各拉丹冬那静穆（mù）的冰塔林在阳光照耀下______出冷峻而雄奇的光芒；乘着郦道元的航船，我们穿梭在“两岸连山，略无阙处”的峡谷间，看见雪白的浪花与碧绿的潭水______；循着马克·吐温的视线，我们仰面遥望，但见山巅之上色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌漫舞，那朵朵白云精美柔细，宛若游丝蛛网一般。 读书，更是一场精神的修行。跟随张中行先生，我们见识到叶圣陶先生诲（huí）人不倦、不耻下问的品格；与丁肇中同行，我们体悟到治学者______求实、格物致知的精神；翻开鲁迅的《藤野先生》，我们仿佛看到藤野先生为鲁迅批改讲义、耐心纠（jiū）错的情景，感受到他毫无民族偏见的胸怀；听了顾拜旦的演讲，我们明白了：即使形势多么严峻，狂风骤雨之后也会迎来破晓的黎明。 9. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 遏（è） B. 穆（mù） C. 诲（huí） D. 纠（jiū） 10. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 跨越 B. 穿梭 C. 轻歌漫舞 D. 格物致知 11. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 震耳欲聋 折射 相映成趣 严谨 B. 振聋发聩 折射 相辅相成 谨慎 C. 振聋发聩 辐射 相映成趣 严谨 D. 震耳欲聋 辐射 相辅相成 谨慎 12. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ） A. 只有形势多么严峻，狂风骤雨之后才会迎来破晓的黎明。 B. 虽然形势多么严峻，但狂风骤雨之后会迎来破晓的黎明。 C. 不管形势多么严峻，狂风骤雨之后也会迎来破晓的黎明。 D. 无论形势多么严峻，狂风骤雨之后都会迎来破晓的黎明。 四、（24-25·八下·云南红河州松潘县·期末）阅读下面文字，按要求完成下面小题。 若你厌倦了人潮汹涌的暄嚣，渴望一场与春天的诗意邂（xiè）逅，那么石屏异龙湖畔（pàn）的神黄豆花，便是这个“五一”假期不可错过的秘境。粉色的花海、碧波倒映的湖光山色、彝家悠扬的海菜腔，共同编织出一幅“人间至美”的 ，静待你的步履轻叩。 异龙湖畔，粉白相间的神黄豆花如云似霞，缀满枝头，将异龙湖畔的环湖步道染成一条蜿蜒的粉色丝带。枝条舒展间，羽状翠叶与繁花相映成趣，微风掠过，花香清冽（liè），仿佛少女轻摇的铃铛，叮咚作响， 沉睡的春意。 漫步其间，目光所及皆是绵延3公里的粉色花潮，游人或是驻足凝（nín）望，或是骑车穿行，每一步都似踏进莫奈的油画，每一帧画面都值得定格为朋友圈的“高光时刻”。 在石屏异龙湖的“五一”，是最美的。在这里，神黄豆花以最后的盛放，邀你共赴一场“拼尽全力的春日告别”；而山水之间的诗意，将 每一颗向往自由的心。假期还在继续，即刻出发，让异龙湖的春天成为你记忆中最温柔的注脚，让神黄豆花 你春天的浪漫梦境。 （选自《学习强国》云南学习平台有删改） 13. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 邂（xiè） B. 畔（pàn） C. 冽（liè） D. 凝（nín） 14. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 暄嚣 B. 缀满 C. 相映成趣 D. 浪漫梦境 15. 文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项（ ） A. 画卷 惊醒 治疗 装点 B. 画册 惊醒 治疗 修饰 C. 画卷 唤醒 治愈 装点 D. 画册 唤醒 治愈 修饰 16. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ） A. 石屏异龙湖的“五一”，是最美的地方。 B. “五一”的石屏异龙湖，是最美的地方。 C. 在石屏异龙湖的“五一”，是最美的时候。 D. “五一”的石屏异龙湖，是最美的时候。 一、（24-25·八下·云南红河哈尼族彝族自治州·期末）阅读下面文字，按要求完成下面小题。 翻开语文课本，开启一段文学之旅。在民俗画卷中，我们与迅哥儿一起回到偏僻的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着 的月光去看社戏；跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓，当震撼人心的鼓声戛（jiá）然而止时，世界出奇地寂静；跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎（liáo）原的 ，感受一盏灯笼中蕴含的人情事故······在科学小品文中，与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天；与销声匿迹的昆虫一起迎接风雪载（zǎi）途的冬天；与定期迁徙的大雁一起冲破3月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再缄默；与小小的沙砾一起 山麓、 沟壑，破解“海枯石烂”的秘密······在游记散文中，吟咏人文胜迹。在壶口，听瀑布震耳欲聋的涛声，看前呼后拥的黄河水畅快驰骋；在勃朗峰拾（shè）级而上，看白云缭绕，轻歌曼舞；在长江源头各拉丹冬，感受冰川的神奇变化·····在这段文学之旅中，使我们受益匪浅。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 戛（jiá） B. 燎（liáo） C. 载（zǎi） D. 拾（shè） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 人情事故 B. 销声匿迹 C. 迁徙 D. 轻歌曼舞 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 洁白 情景 翻越 跨越 B. 皎洁 盛况 翻越 跨越 C. 洁白 盛况 跨越 翻越 D. 皎洁 情景 跨越 翻越 4. 下列对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 搭配不当 B. 语序不当 C. 句式杂糅 D. 主语残缺 二、（24-25·八下·云南迪庆藏族自治州·期末）阅读下面文字，按要求完成小题。 工业文明发展之路告诫我们，人类在创造巨大物质财富时，与自然的关系本应相辅相成，然而人类却加速了对自然资源的掠夺，致使全球面临严峻（jùn）的生态危机：沼泽干涸甚至龟（jūn）裂，水生物种面临生存困境；环境污染每年致约900万人过早死亡；100多万种动植物濒临灭绝；全球平均气温将在2040年左右甚至更早的时候出现上升1.5摄氏度的情况发生…… _________以资源环境为代价换取一时的经济增长，还是走人与自然和谐共生之路？这是全世界必须回答的时代之问。西方传统发展范式如枷（kā）锁般_________着人类，让人类在生态困境中不知所挫。而中国，以“绿水青山就是金山银山”理念为指引，走人与自然和谐共生之路，在山麓（lù）之间，从保护自然中寻找发展机遇，_________“先污染、后治理”老路，统筹推进高质量发展和高水平保护。 中国生态答卷的成绩令人_________：实现经济快速发展奇迹的同时，生态环境质量持续好转，为全球可持续发展提供了可行路径。 5. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 峻（jùn） B. 龟（jūn） C. 枷（kā） D. 麓（lù） 6. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 告诫 B. 掠夺 C. 沼泽 D. 不知所挫 7. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 不管 束缚 躲避 拍手叫好 B. 是 控制 避免 拍手叫好 C. 是 束缚 避免 叹为观止 D. 不管 控制 躲避 叹为观止 8. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ） A. 全球平均气温将在2040年左右甚至更早的时候出现上升1.5摄氏度的情况…… B. 全球平均气温将在2040年甚至更早的时候出现上升1.5摄氏度的情况发生…… C. 全球平均气温将在2040年甚至更早的时候上升1.5摄氏度的情况发生…… D. 全球平均气温将在2040年左右甚至更早的时候发生上升1.5摄氏度…… 三、（24-25·八下·云南德宏傣族景颇族自治州·期末）阅读下面文字，按要求完成下面小题。 人间四月天，漫山的赏建花香飘四溢，一年一度的泼水节如期而至。 采花装扮龙亭是节日前奏。当晨光拂过褶（zhě）皱的大地，傣家人身着盛装 林间，抵达赏建花烂漫处。山麓（lù）下择一平地，铓嚓嚓，鼓咚咚，“嘎秧”队伍翩翩起舞，人们纷至踏来，祈愿声与铓锣声 ，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容，那笑容像是从心底深处涌出的暖流，漫溢到脸颊，到眼睛，到每一个细微的表情里。 开幕当天，泼水广场成了名副其实的水之秘境。当浸润着赏花的圣水飞溅而出，整个广场瞬间欢腾起来。龙亭船头的金漆在水花中折射出七彩光晕，卜少、卜冒的头饰也在阳光下熠熠烁烁。广场中央的水柱 ，惊得人们尖叫着闪避，水柱扫过的轨迹在骄阳下划出七彩虹弧，晶莹的水珠在湿漉漉的筒裙上滚动，又在飞扬的发丝间炸开细碎光斑，蒸腾的水汽混着赏建花的清香，将整片广场笼罩成目眩（xiàn）神迷的琉璃世界。人们在这片欢乐的海洋中尽情嬉戏，笑声和欢呼声此起彼伏，仿佛整个世界都在为这一刻欢腾。水花四溅，人们的衣裳早已湿透，但脸上洋溢的笑声却比阳光还要灿烂。 暮色初降，狂欢化作绵长韵律。当最后一捧水花落入浸润的土地，龟（jūn）裂的大地也被祝福填满，泼水节的神韵又沿着南宛河的粼粼波光，流向下一个 。从山间一枝赏建花到街头一捧清泉水，傣家人以花寄情，以水传愿，向每位朋友送上最真挚的祝福。人们虽浑身湿透，却只擦拭水珠而不拭去笑意，将这份浸润着花香的祝福珍藏心间。 9. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 褶（zhě） B. 麓（lù） C. 眩（xiàn） D. 龟（jūn） 10. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 纷至踏来 B. 漫溢 C. 名副其实 D. 擦拭 11. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 穿过 交会 喷涌而出 时序转换 B. 越过 交会 喷薄而出 时序更替 C. 穿过 交汇 喷涌而出 时序更替 D. 越过 交汇 喷薄而出 时序转换 12. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ） A. 水花四溅，人们的衣裳早已湿透，脸上洋溢的笑声却比阳光还要灿烂。 B. 水花四溅，人们的衣裳早已湿透，但脸上洋溢的笑容却比阳光还要灿烂。 C. 水花四溅，人们的衣裳早已湿透，脸上洋溢的笑脸却比阳光还要绚烂。 D. 水花四溅，人们的衣裳早已湿透，但脸上洋溢的笑声却比阳光还要绚烂。 四、（24-25·八下·云南楚雄州·期末）阅读下面文字，按要求完成下面小题。 楚雄彝族自治州宛如一颗镶嵌于群山之间的明珠，将自然的瑰丽与人文的深邃完美交融。令人______。踏入这片土地，仿佛展开一卷波澜（lán）壮阔的山水长卷；元谋土林以百万年时光雕琢的奇峰异石，似凝固的史诗，在晨雾氤氲中______，在夕阳浸染下鎏金溢彩，诉说着大地的沧（cāng）桑变迁：金沙江挟雪城高原的雄浑气魄穿境而过，浪花激荡处，虎跳峡以摧枯拉朽之势劈开重峦叠嶂，碧水丹崖间尽显雄伟壮丽。 在这片土地的肌理里，人文脉络也同样生生不息。元谋猿人遗址以斑驳化石揭露人类起源的密码；新石器时代的陶器纹路铭刻着远古先民的智慧；安龙寺古意盎然的飞檐剪影勾勒出悠悠禅意……当彝族火把节的星火点燃夜幕，身着七彩百褶裙的姑娘与披着羊毛披风的青年踏歌相和（hé），跃动的火焰______着银饰的华光，优美的舞步与流转的光影交织成一片，令人眼花潦乱。 正是这般自然造化与人文精魄的交响，历史纵深与时代气息的共鸣，让楚雄始终______着独特的魅力，成为彩云之南永不褪（tuì）色的人间胜境。 13. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 澜（lán） B. 沧（cāng） C. 和（hé） D. 褪（tuì） 14. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 摧枯拉朽 B. 重峦叠嶂 C. 古意盎然 D. 眼花潦乱 15. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 叹为观止 若隐若现 映照 散发 B. 戛然而止 若有若无 映照 焕发 C. 戛然而止 若隐若现 映射 散发 D. 叹为观止 若有若无 映射 焕发 16. 对文中画横线句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 语序不当 B. 缺少主语 C. 搭配不当 D. 不合逻辑 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $