安徽滁州市定远县育才学校2025-2026学年高二下学期5月阶段检测语文试题

**基本信息** 定远县育才学校高二语文月考试卷以中国古代仓储制度、长征荠菜故事等为素材，融合文化传承与革命精神，通过多文本阅读、情境化写作等设计，全面考查学生文化自信、语言运用及思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读|9题/35分|论述类文本（仓储制度演变）、文学类文本（荠菜象征意义）|多材料整合，第5题结合儒家思想谈启示，考查辩证思维；第9题对比《离骚》香草意象，落实审美创造| |古代诗文阅读|7题/35分|《资治通鉴》《潜夫论》对比阅读、黄庭坚诗、名篇默写|文言文第14题关联两则材料分析治国理念，诗歌题结合“夺胎换骨”说，深化文化理解| |语言文字运用|5题/20分|病句修改、标点作用、语境补写|以“肠胃与情绪”为情境，贴近生活，考查语言规范运用| |写作|1题/60分|命运与奋斗（张桂梅、江梦南事迹）|引导学生从个体经历出发，探讨“不公底色中的自我实现”，体现价值引领|

高二语文答案 1. D 【解题思路】A.不正确。“消除粮价剧烈波动对农业的冲击”分析有误。材料一仅提及常平仓“降低粮价剧烈波动对农业生产的不利影响”，“消除”属于绝对化表述，于文无据。B.不正确。“清代对捐纳者的奖励政策面向平民与官员”分析有误。材料一提到捐资多的生员也可获奖励，并非只“面向平民与官员”，选项遗漏主体，表述错误。C.不正确。“设立之初就实行按亩征收”分析有误。材料二第三段明确提到“义仓从民间劝募逐步发展为按亩征收义租”，并非“设立之初就实行按亩征收”，选项偷换时间节点，表述错误。故选 D。 2. B 【解题思路】B.不正确。“义仓、社仓均由民间自主管理、粮食取自民间捐助”分析有误。根据原文，义仓是“从民间劝募逐步发展为按亩征收义租”，社仓实行“官督民办”，并非完全“由民间自主管理、粮食取自民间捐助”。其他选项均正确。故选 B。 3.A：严惩不贷 B：流离失所（食不果腹）C：安身立命（安居乐业） （评分细则：每处 1 分，共 3 分，其他答案合理亦可给分。） 【解题思路】①严惩不贷：指严厉惩办或处罚，决不宽容饶恕。契合文中对舞弊官员从严处置的制度规定。 ②流离失所：形容到处流浪，无处安身。语境指出在发生灾荒、粮食歉收时，百姓没有饭吃，就会离开家乡、到处流浪、没有安身之处。如果侧重发生荒灾时百姓没饭吃，可以填写“食不果腹（指吃不饱肚子，多用于形容生活贫困的境况）”。③安身立命：指生活有着落，精神有寄托。也指在世上求得容身而保存生命。安居乐业：形容安定地生活，愉快地工作。语境强调有了充足的粮食储备，灾年也能保证百姓有饭吃、有衣穿，不用逃难，能够安定地生活、愉快地从事生产，社会也就稳定了，故此处填写安身立命或安居乐业。 4.①设于乡村，贴近基层百姓；②多由民间乡绅参与管理；③采取春借秋还的借贷模式救助灾民；④弥补官仓偏远、救济滞后的不足。 （评分细则：答对一点 1 分，满分 4 分，意思对即可；其他答案，言之成理，可酌情给分。） 5.①国家治理应坚持以人为本，把保障民生放在重要位置。材料中古代仓储制度以“安民、恤民、保民”为核心，通过储粮备荒、赈济灾民，切实维护百姓生存需求。 ②国家应构建系统完备、覆盖广泛的粮食储备与应急保障体系。元明清时期不断完善仓廪布局，形成省会、州郡、乡村、市镇全面覆盖的备荒仓储体系，有效抵御饥荒风险。 ③国家要健全严格的制度监管与执行机制，强化监管、严明奖惩，确保惠民政策落地见效。古代对仓储籴粜、官员监督、舞弊惩处均有严格规定，以此保证仓储充盈、运行规范。 （评分细则：每点 2 分，三点满分 6 分，意思对即可；其他答案，言之成理，可酌情给分。） 6. A 【解题思路】B.不正确。“他以调侃口吻将荠菜称作‘革命菜’”理解有误，由原文“有战士指着牛耳大黄问道：‘这不是中药材吗？’……应当管它叫‘革命菜’”可知，被称作“革命菜”的是牛耳大黄，不是荠菜。选项张冠李戴。 C. 不正确。“也寄寓了作者深沉隽永的革命情怀与对岁月流逝的感慨”分析有误，其中“对岁月流逝的感慨”与全文昂扬向上的基调略有细微差别，原文更强调“生生不息”而非感伤流逝，且结尾段的重点在于“精神从未远去”而非“感慨岁月”。选项过度解读。 D.不正确。“体现客观冷静的散文风格”分析有误，这篇散文的风格不是“客观冷静”，而是深情、诗意、富有感染力的抒情风格。 7.C 【解题思路】C.不正确。“渗透着崇高凌云的英雄气概”分析有误。文中荠菜始终是低矮贴地、平凡朴素的形象，并非“崇高凌云”，没有“渗透着崇高凌云的英雄气概”。 8.①结构上：承上启下。收束上文对荠菜千年坚韧、温良品格的议论，引出下文荠菜的药用价值与长征故事。 ②内容上：营造辽阔、清新、生机盎然的原野意境。以“青青”之景，象征荠菜生生不息、朴素坚韧的生命力，暗喻红军精神与土地力量的永恒。 ③语言上：短句成段，简洁有力、节奏明快，增强抒情性与感染力。 （评分细则：每点 2 分，答对任意两点 4 分，意思对即可；其他答案，言之成理，可酌情给分。） 9.相同点：二者均运用象征手法，以草木为载体，将抽象的精神品格寄托于具体物象，含蓄蕴藉，意蕴深远。 不同点：①象征的精神内涵不同：荠菜象征平凡坚韧、贴近大地的民生底色与红色革命精神；香草象征高洁自持、不与世俗同流的君子人格与忠直情怀。 ②艺术审美风格不同：荠菜取材朴素寻常，风格平实厚重，侧重现实关怀与生命温度；香草清雅幽芳，风格浪漫典雅，侧重理想追求与精神标高。 （评分细则：相同点 2 分，不同点每点 2 分，满分 6 分，意思对即可；其他答案，言之成理，可酌情给分。） 10.BEH【解题思路】原句标点：武安侯田蚡乃为诸郎，侍酒跪起如子侄；已而蚡日益贵幸，为丞相。田蚡是主语，“为”是谓语，“诸郎”是宾语，句意完整，在“诸郎”后断开；“侍酒”“跪起”是两个连续的行为，“如子侄”作状语，是对行为的描述，表达完整的语义，中间不能断开；“已而”是时间短语，提示上下文发生了变化，要在它的前面断开；“贵幸”在这里作谓语，是被宠幸变富贵的意思，与后面“为丞相”之间要断开。故选BEH。 11.B【解题思路】B项，“数因酒忤丞相”中“因”：因为。“武安因互相诋讦”中“因”：于是。意义不同，B错误。 A项，“未易以人力强塞”中“以”：凭借、用，介词。“伐根以求木茂”的“以”：来，目的连词。用法不同，A正确。 C项，“而人皆藉吾弟”的“藉”：jí，欺凌、践踏。“相与枕藉乎舟中”的“藉”：jiè，枕着，垫着。读音和意义都不同。C正确。 D项，“善”都是形容词活用为名词，D正确。 故选B。 12.D【解题思路】原文“骄臣之好隐贤也”，那些骄横的臣子喜欢埋没贤才，而不是喜欢隐藏自己的才能。 D 项理解错误。故选 D。 13.（1）窦婴于是优厚地对待灌夫，互相援引、倚重，往来亲密如同父子。 （2）所以圣明的君主致力于听取下层的言论来了解宫外的情况，恭敬地接纳卑贱之人来招引贤才。（评分细则：参照解题思路，每小题每点 1 分，句意 1 分，每小题 4 分，总共 8 分） 【解题思路】（1）遇：对待。相为：相互。游：交往，来往。（2）务：致力于。纳：接纳。诱贤：招来贤才。 14. ①君主偏信近臣便会昏昧失察。对应田蚡以“河决天事”进言，汉武帝偏信其说停止堵塞河决，放任水患泛滥。 ②宠臣嫉贤妒能，构陷忠良。对应灌夫刚直不阿，田蚡怀恨在心，罗织罪名弹劾灌夫，将其宗族处以极刑。 ③朝臣大多畏惧权臣势力，不敢秉持公心。对应武帝问询朝臣窦婴、田蚡对错，只有汲黯秉公直言，郑当时畏惧权势中途退缩，群臣不敢明辨是非。 ④忠直有才华的人因权臣的阻碍，不能得到君主赏识。对应窦婴失势仍善待忠直的灌夫，二人正直守义，却遭权臣打压，最终获罪惨死。（评分细则答出任意两点即可得满分。） 【解题思路】①材料二指出君主偏信近臣便会昏昧失察。材料一：田蚡以“河决天事”进言，汉武帝偏信其说及望气者言论，停止堵塞河决，放任水患泛滥。②材料二点明上位宠臣忌惮正直之人，常构陷贤士、排挤异己。材料一：灌夫刚直不阿，冒犯权贵，田蚡怀恨在心，罗织罪名弹劾灌夫，将其宗族处以极刑；又借朝堂之争构陷窦婴。③材料二批评朝臣结党依附、畏惧权贵，不敢秉持公心。材料一：武帝问询朝臣窦婴、田蚡孰是，仅汲黯秉公直言，郑当时畏惧权势中途退缩，群臣不敢明辨是非。④材料二指出忠直之士受制于宠臣权贵，难以被君主赏识包容。材料一：窦婴失势仍善待忠直的灌夫，二人正直守义，却遭权臣打压、君主屈从太后与外戚，最终双双获罪惨死，忠臣无容身之地。 【参考译文】 材料一： 春季，黄河水泛滥改道，从顿丘向东南流去。夏季，五月丙子日，黄河又在濮阳瓠子决口，洪水注入钜野泽，连通淮河、泗水，淹没十六个郡。汉武帝派汲黯、郑当时征发十万士兵堵塞决口，可是刚堵好就又被冲坏。这时，田蚡的奉邑在鄃县；鄃县位于黄河以北，黄河决口向南泛滥，鄃县就没有水灾，他的封邑收成很好。田蚡对汉武帝说：“长江、黄河的决口都是天意，很难用人力强行堵塞，堵塞它们未必符合天意。”而那些观测云气、占卜术数的人也认为他说得对。于是汉武帝很长时间不再致力于堵塞黄河决口。 当初，汉景帝时期，魏其侯窦婴担任大将军，武安侯田蚡只是个郎官，侍奉窦婴饮酒时，跪起如同子侄一般恭敬；后来田蚡渐渐显贵受宠，做了丞相。窦婴失势后，门客越来越少，只有原来的燕相、颍阴人灌夫没有离去。窦婴于是厚待灌夫，互相援引、倚重，往来亲密如同父子。灌夫为人刚直，爱借酒使气，对地位在自己之上的权贵，必定要凌辱他；多次因酒后冒犯丞相。丞相于是上奏查办：“灌夫的家属在颍川横行霸道，百姓深受其苦。”将灌夫及其亲属逮捕，他们都被判了死刑。窦婴上书营救灌夫，汉武帝命令他与武安侯田蚡在东朝廷上辩论。窦婴、田蚡于是互相攻击、揭发对方的过失。汉武帝问朝中大臣： “两人谁对？”只有汲黯认为窦婴对，韩安国认为两人都有道理；郑当时起初认为窦婴对，后来不敢坚持。 汉武帝对郑当时发怒说：“我把你们这些人一起杀了！”随即罢朝。汉武帝起身入宫，陪太后吃饭，太后生气不肯进食，说：“现在我还活着，别人就都欺凌我的弟弟；假如我死了，他们岂不是要把他当作鱼肉任意宰割吗！”汉武帝无可奈何，于是诛杀灌夫全族；又派官吏查办窦婴，给他定了死罪。 材料二： 国家之所以安定太平，是因为君主圣明；国家之所以混乱衰败，是因为君主昏庸。君主之所以圣明，是因为能广泛听取不同意见；君主之所以昏庸，是因为偏听偏信。所以君主能够博采众议，那么圣明的品德就会日益增进；君主偏听偏信，那么愚昧的程度就会日益加深。尧、舜治理天下时，敞开四方的宫门，让天下的耳目都能与君主相通，使四方的信息都能传达到君主那里，因此天下的人才像车辐集中于车毂一样归附，君主的圣明无所不照。 朝廷的臣子，是用来治理国家的，如果他们结党营私，法令就会混乱；贤能的人，是用来辅佐君主的，如果他们隐居山野，君主就会孤立无援。法令混乱、君主孤立，而国家还能存在的情况，是从来没有过的。所以圣明的君主致力于听取下层的言论以了解宫外的情况，恭敬地接纳卑贱之人来招引贤才。君主不拒绝进言，不一定是因为进言的人都说得有用，而是担心拒绝了无用的意见，就会错失有用的意见；君主不轻视卑贱的人，不一定是因为这些人都贤能，而是担心轻视了不贤的人，就会断绝贤才归附的希望。况且那些骄横的臣子喜欢埋没贤才，既害怕贤才用正义来指责自己，又以自己身居高位却不能洞察下情为耻。因 此郄宛深得人心，却被子常杀害；屈原受到君主赏识，却被椒、兰等人编造谗言陷害；耿寿昌建议设立常平仓，却遭到严延年嫉妒他的谋略；陈汤斩杀郅支单于，却被匡衡诋毁他的功劳。由此看来，地位卑贱却想向君主进献良策的人，必定会先与君主宠信的人结仇。君主宠信的旧臣在朝中阻挠，卑贱的贤才在宫外想要施展抱负，这就是想要向善的君主、愿意尽忠的贤士，即使生在同一个时代，彼此忧心相知，却始终不能相遇相知的原因啊。 15.C【解题思路】C.不正确。“僧人与蜜蜂和谐共处”分析有误。“蜂房”是比喻僧房密集如蜂巢，并非写僧人与蜜蜂和谐共处。尾联以蜂房喻僧舍，写僧人们各自在房中煮茶，生活俭朴而有禅意。故选 C。 16.①夺胎承意：韩愈诗写古壁佛画精妙却因昏暗难见，黄庭坚写寺中画图绝佳却无人知晓，二诗意脉相通，均咏山寺佳景幽僻少人赏，承袭前人核心诗意。 ②换骨出新：韩愈以“以火来照”突出观画之难，以“所见稀”突出佛画模糊不清，重在实景描摹；黄庭坚以“无人知”凸显景致幽寂，意境更清幽淡远，禅意更含蓄蕴藉。 ③整体效果：韩诗写实直白，黄诗空灵蕴藉，此句既贴合落星寺与世隔绝的环境，又与全诗闲淡禅趣相融，更显宋诗深婉含蓄的独特韵味。 （评分细则：每点 2 分，满分 6 分，意思对即可；其他答案，言之成理，可酌情给分。） 【解题思路】先理解“夺胎换骨”的定义：“不易其意而造其语”为换骨，“规摹其意而形容之”为夺胎。这意味着在分析时要分两层，夺胎：看两句诗是否沿用了相同的核心意蕴（即“规摹其意”）。换骨：看新句在语言表达、意境营造上是否有所创新（即“造其语”）。 ①夺胎承意：二者都写寺院壁画精妙，韩愈诗写古壁佛画精妙却因昏暗难见，黄庭坚写寺中画图绝佳却无人知晓，都隐含壁画因环境幽僻、光线不佳或无人问津而鲜为人知。黄庭坚“规摹其意”，继承了韩愈“壁画精美却少人欣赏”的核心意蕴，此为“夺胎”。 ②换骨：两句的不同点：韩愈通过“以火来照”的细节，写因昏暗难见，强调观看的困难，以“所见稀”突出佛画年代久远，模糊不清。黄庭坚直接说“无人知”，省略了具体原因，留给读者想象空间，意境更清幽含蓄，更贴合寺院超然世外的氛围，且“妙绝”一词强化了艺术价值与无人知晓的对比，禅意更浓。语言上，黄诗更凝练，不依赖叙事，而是以判断句直接呈现，自出新意。 ③韩诗写实直白，有探索发现的动态感；黄诗空灵蕴藉，此句既贴合落星寺与世隔绝的环境，又与全诗闲淡禅趣相融，更显宋诗深婉含蓄的独特韵味，这正是宋诗“深婉含蓄”区别于唐诗“丰神情韵”的典型特征。 17（1）舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来 （2）臣生当陨首，死当结草 （3）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川 18.“侯”改为“候”，“据”改为“剧”，“涨”改为“胀”。 （评分细则：每找对并且改对一个得 1 分，共 3 分） 19.C 【解题思路】原句“烧心”的字面意思是心脏部位在燃烧，在医学和生活语境中被赋予了新的、特殊的含义，即胃酸反流引起的食道或胸骨后的灼烧感。属于特殊含义。 A 项表示特定称谓。B 项表示着重论述或强调的对象。C 项表示特殊含义。D 项，节日、纪念日或重大历史事件的数字部分，要加引号，如“三八”妇女节，“八一”建军节。故选 C。 20.（1）①修改为：“愤怒更是一种比较强烈的情绪体验”。 （2）②修改为：“当人们处于极度愤怒的状态下的时候”。 （评分细则：指出序号 1 分，修改 1 分，共 4 分；其他修改，言之成理，可酌情给分。） 【解题思路】①语序不当。定语语序不当，定语语序应是：领属、数量、动词和动词词组、形容词和形容词词组、名词和名词词组，带“的”的短语在前，不带“的”的短语在后。“一种”应放到“比较”的前面。②中途易辙。本句主语是“人们”，在句子没有说完的情况下，后句主语变成了“机体”。可以在“人们”的前面加上“当”，与“……的时候”组成时间状语。 21. A：还可能促使胃酸分泌增多 B：尤其是儿童和老年人 （评分细则：每空 2 分，满分 4 分。） 【解题思路】A，前一句中的“不仅”，须用“还/而且”构成递进；后面“刺激胃壁”“灼烧感”“烧心”这些都是胃酸过多的典型症状。因此填写“还会促进胃酸分泌”。B，前句表达不同人群脑肠轴反应差异显著，后句专门讲儿童、老年人的具体表现。这里需要引出下文两类重点人群。所以填“尤其是儿童和老年人”。 22.示例①别让坏情绪啃噬你的肠胃，心宽一寸，病退一丈，平和心态才是最好的养胃方。（拟人、夸张、对偶、比喻） 示例②心情是肠胃的阳光，焦虑是阴雨。少一分暴躁，多一分从容，肠胃才会温柔以待。（比喻、拟人、对偶） （评分细则：符合主题 1 分；至少两种修辞，每个 1 分，共 2 分；内容得体、通顺 3 分。） 【解题思路】首先抓住核心词：护肠胃、调情绪。明确修辞要求，最少两种修辞。微信中常用对仗、比喻、拟人、排比等修辞，增强感染力与传播力。还要注意受众，社区微信群人员复杂，文化水平不一， 语言不应晦涩难懂。 23.写作 本题是一道现象类材料作文题，以人生起点的际遇反差为切入点，结合典型人物事迹展开命题，兼具现实针对性与精神感召力，引导青年思考命运际遇与个人奋斗的关系。 【参考立意】 （1）不惧命运不公，以奋斗书写人生 （2）生于泥泞何妨，以自强破局前行 （3）以奋斗抗逆境，以初心改命运 （4）不认命、勇拼搏，走出自我人生路 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $育才学校2025-2026学年度第二学期高二月考 语文答题卷 选择题 (27分) 1 2 6 7 10 11 12 15 19 3、A B 4、(4分) 5、(6分) 一 8、(4分) 9、 (6分) 1 13、(1)(4分) (2)(4分) 14、(3分) 16、 (6分) 一 17、名篇名句默写(6分) (1) (2) (3) 18、① ② ③ 20、(4分) 21、(4分) A B 22、(6分) 2 四、作文(60分) 200 80 4 5 定远县育才学校2025-2026学年度第二学期月考 高二语文试卷 分值：150分 时间：150分钟 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 材料一： 中国古代历代统治者都非常重视农业和积储问题，逐渐建立了以备荒为主的仓储制度。备荒仓储制度 以国家调控市场为前提是荒政的重要组成部分。其中，平籴平粜和低息借贷是最常用的措施，即利用市场流通原则，通过国家力量的反向操作，达到干预市场、平抑粮价的目的。 秦汉以来的历代统治者建立了名目众多的仓储体系，相继出现了常平仓、义仓和社仓等专门备荒仓储 设施。常平仓肇始于西汉宣帝时期是中国最早出现的专门用以备荒的仓储设施，其核心是“谷贱时增其贾而籴”“谷贵时减贾而粜”。常设谓之“常”，“令边郡皆筑仓”，由官府调产粮区的粮食充实库存。所言之“平”，是指国家以财政补贴的形式，通过抬高或降低谷价来达到平抑粮食市场的目的。遇到荒年时，官府用常平仓积谷减价卖给贫民，以减轻其负担。常平仓是官府面对频发的自然灾害及饥荒局面而设立的，它既有利于备荒救灾，又能降低粮价剧烈波动对农业生产的不利影响，兼具备荒与恤农的双重意义，对维护社会生产的正常运行和社会、政治秩序的安定具有重要的作用。 仓储制度在唐宋时期得到极大发展。唐玄宗时修常平法，令诸州普遍设仓，谷贵时减价十之二出粜，贱时加价十之二收籴。仓谷亦准民众赊买，至粟麦熟时征还。唐代汲取汉代“储粮备荒”做法而完善了仓廪制度，宋朝在此基础上添设惠民仓、广惠仓等。这些仓种均以备荒为主，兼有济贫与慈幼之功能。北宋对常平仓进行改革，实行以借贷为主的青苗法；南宋朱熹鉴于常平仓、义仓之不足，创立“社仓法”，采用“春借秋还”之法救助灾民。至此，常平仓、义仓和社仓制度日益成熟，构成中国历史上影响最大、最完备的备荒仓储体系。 相较于唐宋时期，元明清时期仓廪制度更加完善。元代有在京诸仓、河西务诸仓、上都诸仓、宣德府仓、御河诸仓等。明朝除恢复义、社、常平仓的设置外，还兴设济农仓、预备仓等。清朝确立了以防御荒歉为目的的粮食储备制度，形成了省会、州郡、乡村、市镇覆盖全面的备荒仓储体系。清政府一方面以藩库拨给、按亩摊征、截漕增补等措施来基本保证仓储充盈，另一方面积极鼓励官民捐纳捐输，并特别规定：一般平民可按其捐纳多寡，分别获得旌表门闾、永免差役、赏赐顶戴等奖励；捐资多的生员可获“议叙”成为“贡生”；地方官和候选官可加级加衔；而受到罚俸、降职处分的官员可由此准予开复。这些措施保证了常平仓之充盈。清政府规定，各省常平仓定额为大州县一万石、中州县八千石、小州县六千石。春夏出粜，积粮、秋冬籴还、储谷，其中规定十分严格：春夏赈粜时，地方官皆须亲自验看，发现短价低银、抑勒交粮、小斗小秤进仓者，（A）。 （摘编自夏春涛《中国历代治理体系研究·备荒仓储制度》） 材料二： 中国古代备荒仓储的核心本质，是封建王朝践行民本思想、推行仁政的重要制度载体，其设立初衷与运行逻辑，始终围绕“安民、恤民、保民”展开，与古代儒家仁政理念深度契合。 以义仓、常平仓、社仓为核心的仓储体系，始终将保障百姓基本生存作为首要目标。常平仓平抑粮价，避免丰年谷贱伤农、荒年谷贵饥馑，让百姓无论丰年灾年，都能有基本粮食保障；义仓始于隋代，由长孙平倡议设立，按贫富等差征收粮食，储于乡里，专备凶年，荒年无偿发放储粮救济饥民；社仓设于乡村，由民间乡绅协同管理，就近赈贷村民，解决了官仓偏远、救济滞后的问题，让基层百姓真正受益。这类仓储制度，将百姓的温饱安危置于重要位置，是统治者维护民生、稳固民心的关键举措。 在具体运行中，各类仓储有着清晰的分工与规范。常平仓由官府全权管控，清代明确规定州县储粮定额，春夏出粜、秋冬籴还，地方官必须亲自核验赈粜流程，严防舞弊行为。义仓从民间劝募逐步发展为按亩征收义租，粮食专款专用，仅限赈济灾民。社仓则实行官督民办，以户等定捐粮数额，灾时可先行放粮，极大提升了乡村救济效率，真正惠及偏远村落的贫苦百姓。 历代有作为的统治者，均将仓储建设视为仁政要务。清政府鼓励富民捐纳，对捐粮者给予旌表、免役等奖励，严苛惩处侵盗、亏空仓谷的官员，其核心目的便是让备荒制度切实惠及百姓，避免百姓因灾（B）。完善的仓储体系，能有效抵御饥荒危机，让百姓（C），维护社会稳定，这正是“民惟邦本，本固邦宁”理念的实践落地。 但受封建制度局限，仓储制度也常因吏治腐败、官员挪用而形同虚设，仁政初衷难以完全贯彻。不少地区仓粮长期虚耗，遇灾便无粮可赈，使得恤民之举大打折扣。即便如此，其以储粮保民、以恤民固国的核心导向，始终是古代民生治理的重要主线，也印证了民生安稳对于国家治理的根本意义。 （摘编自李军《儒家民本思想与古代荒政制度研究》） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） A.中国古代备荒仓储制度依靠国家调控，平籴平粜与低息借贷是其核心措施，通过反向操作干预市场，消除粮价剧烈波动对农业的冲击。 B.清代对捐纳者的奖励政策面向平民与官员，通过旌表、免役、加级等方式激励捐输，以此保障常平仓充盈，实现仓储制度的长期稳定运行。 C.义仓于隋代设立之初实行按亩征收义租的制度，粮食专备凶年无偿赈济，与常平仓的平抑粮价功能形成互补，都属于古代仓储制度的重要内容。 D.古代备荒仓储制度中的常平仓、义仓、社仓分工明确、互为补充，在保障民生、稳定社会的同时，也因吏治腐败难以完全落实仁政初衷。 2.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（3 分） A.材料一以时间顺序展开，依次介绍汉、唐、宋、元明清仓储制度的发展，重点突出清代在仓储数量上、供给来源上与监管上的系统性设计。 B.材料二认为义仓、社仓均由民间自主管理、粮食取自民间捐助，与常平仓的官方主导模式形成对比，共同构成层次分明的备荒体系。 C.材料二中清代严格规范仓储运行流程，虽受时代局限无法完全避免制度失效，却依然贯穿了古代以民生安稳为根本的治理主线。 D.材料一侧重对历代仓储制度演变与具体运行方式的史实陈述，材料二则侧重挖掘其民本思想内核与治理逻辑，二者视角互补。 3.请在文中括号内依次填入恰当的成语。（3 分） 4.根据材料，简要概括社仓的运行规则。（4 分） 5.儒家强调“民惟邦本，本固邦宁”。结合两则材料，谈谈古代仓储制度对当代国家治理有何启示。（6分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 荠菜，早春的隐语 李舫 最先叩醒大地的，总是那些蛰伏在泥土里的生命。它们卑微、隐忍，却又坚韧，在料峭春寒中为新春揭幕。荠菜便是春天的使者，它的叶子，如同大地摊开的掌心，掌纹是羽状的，细密的绒毛上缀满了破晓的霜晶。 春初食荠，可解一冬积郁。古书中早有荠菜易寻、味甘、可充饥的记载，也印证了数千年来民间利用荠菜渡过难关的传统。这份刻在基因里的坚韧与温良，照亮着红军长征的漫漫长路。 一 当红色的队伍辗转于山河破碎之间，粮食口袋空瘪如凋零的树叶，战士们在山野田埂间俯身寻找的，正是这株从《诗经》里走来的故人。它静卧在遵义的田埂边，蜷在泸定的溪畔石缝，甚至生长在雪山脚下凛冽的风里。战士们采下它，洗净，焯去春寒，煮成一锅清汤，捏作一团菜饼。没有油盐，那一口源自《尔雅》的“甘”，便是最珍贵的滋养；没有米面，那延续自《齐民要术》的“充饥”，便是支撑脚步的薪火。这株小小的草木，在枪林弹雨中，在饥寒交迫时，以最朴素的方式，为远征的将士注入力量，滋养着为理想而战的儿女。 他们或许不知《诗经·邶风·谷风》里“谁谓荼苦？其甘如荠”的吟咏，不晓《神农本草经》里“利肝气，和中解毒”的记载，但他们的舌尖与肠胃，认出了这跨越千年的、土地的慈悲。这株草，以同样的姿态，慰藉过春秋的农人、汉代的庶民、北魏的饥者，此刻，又在滋养着为理想而战的儿女。 它不如松柏有凌云之姿，不似梅兰怀隐逸之气。它只是静默地，以贴地的姿态，完成一场横贯数千年的陪伴。从邶地的风，到长征的雪，荠菜始终以它不变的青翠，诠释着一种最朴素的真理：真正的坚韧，往往藏于最低处；永恒的温良，总是生于最平凡的根须。 风过原野，荠麦青青。 荠菜平凡的外表之下，深藏着土地深沉的馈赠。其味清香，性平而入肺脾，能清滞热、化痰瘀、止出血、明昏目、消积食。古人称其茎叶所制菜糊为“百岁羹”，并非虚言——老人常食，可调和脾胃，通利水湿，在粗淡饮食中默默养护着生命的河流。 这株从历史深处走来的草木，藏在岁月的褶皱里，藏在征途的风尘中，以一抹清甜，一份坚韧，默默陪伴着中国人，走过一个又一个寒冬，走向一个又一个春天。 二 长征泥泞的行途中，一直流传着各种动人的草木故事。 1935 年的早春。湘黔交界的山野尚未从漫长的冬眠中醒透，冷雨如针，密密扎进红军单薄的军装里。那些衣裳早已看不出颜色，泥浆与血痕层层覆盖，唯有领口的红领章，还像一小簇不肯熄灭的火焰。山道在雾中隐现，蜿蜒如蛇。队伍沉默地走着，草鞋陷进冻软的泥地，拔出来时带着沉闷的噗响。 扑哧，扑哧，扑哧…… 一个阴湿的午后，侦察兵翻过一道浅浅的山坳。坳口背阴处仍覆着残雪，向阳的缓坡却已泛出茸茸的青。他蹲下身，拨开去岁的枯草——那是一地荠菜，叶片锯齿般贴着地皮，像无数枚小小的印章，齐齐盖在这片等待已久的土地上。 消息传开时，没有欢呼，也没有奔跑。疲惫的战士们只是静静地走向那片缓坡，俯身，采摘。没有人说话，只有指节触碰叶片的沙沙声，像大地与手掌之间的一场古老的交谈。 许多年后，那些走出草地、翻过雪山的幸存者们，仍忘不了那年早春荠菜的滋味——微苦，回甘，咽下时喉头有一瞬的收紧，然后是无尽的温润。这是大地在红军最饥饿的时刻，从心底里掏出来的、保存了一整个冬天的私藏。 荠菜的恩情，写在土地的典籍里，也始终被红军珍藏于心。长征途中，给养匮乏、缺医少药成为常态，野菜既是果腹的食粮，亦是治病的良方。 年轻的卫生员记得一件事。有战士行军中鼻衄不止，卫生队药用尽了，老中医出身的连长让人采来新鲜荠菜，捣出汁液喂服，竟渐渐止住了。“看，咱们的‘护生草’！” 《本草纲目》记载：“荠，济也，济饥困也。” 为了防止战士误食野菜中毒，朱德总司令亲自组织成立了野菜调查小组和四十余人的采摘大队，还在营地专门举办野菜展览，野韭菜、野蒜、荠菜、车前草、马齿苋等数十种野菜整齐陈列，每一种都标注着性味、功效与食用方法。 有战士指着牛耳大黄问道：“这不是中药材吗？” 朱德总司令笑着回答： 是呀！药材也来参加革命，应当管它叫“革命菜”。 1934 年至 1936 年，红军纵横十四省，长驱两万五千里，闯激流越关隘，破前堵甩后追，在人类历史上书写下不朽的传奇。而荠菜这株小小的草木，又在长征路上，与红军战士为伴。荠菜花在风中摇曳，见证着红军战士“革命理想高于天”的信念，见证着他们顶枪林冒弹雨、爬雪山过草地的顽强，见证着他们 在绝境中求生、在困顿中坚守的英雄史诗。如今，峥嵘岁月已镌刻史册，可每到早春，荠菜依旧在春寒中发芽，绽出熟悉的青绿。 荠菜无言，却始终在低处，完成着最庄严的叙述： 关于土地如何以最卑微的形态给予滋养，关于文明如何在一叶一茎中认出自己的来路与归途。就像长征的精神，九十年来，从未远去。那些藏在荠菜味道中的记忆，那些融在草木里的坚韧，那些刻在骨血中的信念，早已化作跨越时空的力量，在中华大地上生生不息。（有删改） 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3 分） A.文章以荠菜为线索，综合运用比喻、拟人等修辞，串联自然物象、文化典籍与长征往事，既展现草木之美，又赋予其深厚的历史与精神内涵。 B.文中记述朱德成立野菜调查小组并举办展览，体现了他关爱战士、务实周全；他以调侃口吻将荠菜称作“革命菜”，尽显红军的乐观主义精神。 C.文章结尾写荠菜年年在早春发芽、青绿依旧，既表现了荠菜顽强的生命力，也寄寓了作者深沉隽永的革命情怀与对岁月流逝的感慨。 D.全文运用描写、记叙、抒情、议论的表达方式，通过描写荠菜的功用、记述荠菜与红军长征的故事打动读者，体现客观冷静的散文风格。 7.下列关于文中荠菜形象的分析，不正确的一项是（3 分） A.荠菜多生长于田埂石缝间，在早春率先萌发，是唤醒大地的典型野菜。 B.荠菜是大地的馈赠，既可充饥又能药用，是长征途中重要的天然补给。 C.荠菜是革命的见证，陪伴红军走过长征，渗透着崇高凌云的英雄气概。 D.荠菜是文明的载体，从古代典籍到革命岁月，承载着千年的温良与坚守。 8.文中画线句“风过原野，荠麦青青”独立成段，有何表达效果？请简要分析。（4 分） 9.请从象征手法的角度，对比分析文中“荠菜”与《离骚》中江离、白芷、兰等香草意象在艺术表达上的异同。（6 分） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 材料一： 春，河水徙，从顿丘东南流。夏，五月，丙子，复决濮阳瓠子，注钜野，通淮、泗，泛郡十六。天子使汲黯、郑当时发卒十万塞之，辄复坏。是时，田蚡奉邑食鄃；鄃居河北，河决而南，则鄃无水灾，邑收多。蚡言于上曰：“江、河之决皆天事，未易以人力强塞，塞之未必应天。”而望气用数者亦以为然。于是天子久之不复事塞也。 初，孝景时，魏其侯窦婴为大将军，武安侯田蚡乃为诸郎侍酒跪起如子侄已而蚡日益贵幸为丞相。魏其失势，宾客益衰，独故燕相颍阴灌夫不去。婴乃厚遇夫，相为引重，其游如父子然。夫为人刚直，使酒，诸有势在己之右者必陵之；数因酒忤丞相。丞相乃奏案：“灌夫家属横颍川，民苦之。”收系夫及支属，皆得弃市罪。魏其上书论救灌夫，上令与武安东朝廷辨之。魏其、武安因互相诋讦。上问朝臣：“两人孰是？”唯汲黯是魏其，韩安国两以为是，郑当时是魏其，后不敢坚。上怒当时曰：“吾并斩若属矣！”即罢。起，入，上食太后，太后怒不食曰：“今我在也，而人皆藉吾弟；令我百岁后，皆鱼肉之乎！”上不得已，遂族灌夫；使有司案治魏其，得弃市罪。 （节选自《资治通鉴·汉纪十》） 材料二： 国之所以治者，君明也；其所以乱者，君暗也。君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。是故人君兼听，则圣日广矣；偏信，则愚日甚矣。夫尧、舜之治，辟四门，明四目，达四聪，是以天下辐凑而圣无不昭。 夫朝臣，所以统理，而多比周，则法乱；贤人，所以奉己，而隐遁伏野，则君孤。法乱君孤而能存者，未之尝有也。是故明君务下言以昭外，敬纳卑贱以诱贤也。其无距言，未必言者之尽可用也，乃惧距无用而让有用也；其无慢贱，未必其人尽贤也，乃惧慢不肖而绝贤望也。且凡骄臣之好隐贤也，既患其正义以 绳已矣，又耻居上位而明不及下。是以郄宛得众，而子常杀之；屈原得君，而椒、兰构谗；耿寿建常平，而严延妒其谋；陈汤杀郅支，而匡衡救其功。由此观之，处位卑贱而欲效善于君，则必先与宠人为仇矣。恃旧宠，沮之于内；接贱，欲自信于外。此思善之君、愿忠之士所以虽并生一世、忧心相皦而终不得遇者也。 （节选自王符《潜夫论·明暗》） 10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给 1 分，涂黑超过三处不给分。（3 分） 武安侯田蚡 A 乃为诸郎 B 侍酒 C 跪起 D如子侄 E 已而蚡 F 日益贵 G 幸 H 为丞相。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A.“未易以人力强塞”与“伐根以求木茂”（《谏太宗十思疏》）的“以”用法不同。 B. 材料一中“数因酒忤丞相”与“武安因互相诋讦”两句中的“因”意义相同。 C.“而人皆藉吾弟”与“相与枕藉乎舟中”（《赤壁赋》）的“藉”读音和意义都不同。 D. 善，好的计策，形容词用作名词，与“择善而从之”的“善”活用类型相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3 分） A.黄河两次决口泛滥，朝廷派兵堵塞没有成功，此时田蚡因封地未受水灾，产粮丰富，便以天意劝阻继续治河。 B.灌夫性情刚强直爽，醉酒后冒犯权贵，被田蚡以其家人在颍川肆意横行、残暴不仁为由上奏治罪，最终遭重罚。 C.王符认为君主兼听广纳，是担心拒绝无用的意见，会错失有用的意见；轻视不贤的人，会断绝贤才归附的希望。 D.骄横的臣子喜欢隐瞒自己的才能，因为担心贤才用正义会约束自己，又耻于身居高位却才干见识不如下属。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分） （1）婴乃厚遇夫，相为引重，其游如父子然。 （2）是故明君务下言以昭外，敬纳卑贱以诱贤也。 14.请结合材料二中的观点，分析其对应材料一中的哪些事情，并简要阐释。（3分） （二）古代诗歌阅读 阅读下面这首宋诗，完成 15～16 题。（本题共9 分） 题落星寺 ①（其三） 黄庭坚 落星开士②深结屋，龙阁老翁③来赋诗。 小雨藏山客坐久，长江接天帆到迟。 宴寝清香与世隔，画图妙绝无人知。 蜂房各自开户牖，处处煮茶藤一枝。 【注】①落星寺：在鄱阳湖北，庐山南。相传天降巨星化为石，寺即因此得名。②开士：和尚。③龙阁老翁：指诗人的舅父李公择，他曾经做过龙图阁直学士，当时颇有诗名。此处泛指历代曾来此题诗的文人墨客。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3 分） A.首联写高僧于深山建屋，文士来寺赋诗，凸显山寺清雅人文底蕴。 B.颔联小雨藏山，长江接天，景境朦胧悠远，衬托了落星寺远离尘嚣。 C.尾联写僧人与蜜蜂和谐共处，以枯藤煮茶显生活俭朴而清雅有禅意。 D.本诗与《登快阁》均寄寓了诗人超脱世俗、淡泊自在的旷达情怀。 16.黄庭坚论诗，有“夺胎换骨”之说。所谓“夺胎换骨”，依《冷斋夜话》解释：“不易其意而造其语，谓之换骨法；规摹其意而形容之，谓之夺胎法。”前人谓“画图妙绝无人知”一句，承袭了韩愈《山石》“僧言古壁佛画好，以火来照所见稀”，实现了“夺胎换骨”，请简要分析其妙处。（6 分） （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） （1） 古代以“水”为意象烘托意境和表情达意的诗词数不胜数，如杜甫《客至》中的“__________________，__________________”，描绘了草堂环境的清幽、景色的秀丽。 （2）“七一勋章"获得者张桂梅在颁奖仪式发言中说道“倾尽全力，奉献所有”，这种赤子报国之心用《陈情表》中“__________________，__________________”两句来表达。 （3）《蜀道难》一诗中“__________________，__________________”两句运用“上”“下”对举的表达方式，把夸张和神话融为一体，写出山之高与回川之险。 三、语言文字运用 （本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成 18-22 小题。 最伤肠胃的情绪莫过于焦虑、愤怒以及各种各样的压力，而压力就是其中最主要的原因之一。人长时间处于紧张的状态中，比如加班加点工作、经常考试前连轴复习等，体内不断释放名为“皮质醇”的压力荷尔蒙来应对压力。这不仅影响胃黏膜的修复功能，（ A ），刺激胃壁，让人产生灼烧感，这就是很多人说的“烧心”。同时，它还会打乱肠道蠕动的节奏，有时加速运转将未消化完全的食物快速排出体外造成腹泻；有时减缓运动使排便时间延长，从而引起便秘。 ①愤怒更是比较强烈的一种情绪体验。②人们处于极度愤怒的状态下的时候，③机体也会出现剧烈的变化。④此时，人体立即进入“战备”状态，⑤血管收缩使血压升高；血流加速，血液迅速集中到大脑和四肢等重要器官中去，而胃肠、皮肤及肾脏中的血液却大大减少。这时侯肠胃就像突然断了电的机器，消化功能急据下降，吃进去的食物不能被好好消化，堆积在肠胃里，引发腹涨和疼痛。 反过来，胃肠不适也会影响心情。原因就在于肠道功能紊乱后，一些神经递质的释放会随之改变，并通过血液到达脑部，从而造成情绪变化。正如古语云“胃不和则卧不安”。 不同人群的脑肠轴反应存在显著差异，（ B ）。儿童的神经系统与胃肠系统尚未发育成熟，脑肠轴的调节机制更敏感脆弱。当遭遇环境变化或亲子冲突时，更容易出现食欲不振、早饱、上腹疼痛等。老年人由于器官功能衰退，脑肠轴的信息传递效率下降，情绪与消化的相互影响呈现叠加效应。孤独感和对健康的焦虑会使老年人群的肠动力减弱，进而加剧情绪低落。 18.文中划横线的句子中有三处错别字，请找出并改正。（3 分） 19.与文中画波浪线处句子中的引号作用不同的一项是（3 分） A.我国的“奋斗者”号载人潜水器成功坐底马里亚纳海沟。 B.古人说的“勤能补拙”很有道理，这里的“勤”是核心。 C.很多人追求“躺平”的生活状态，其实未必是真的不想努力。 D.“五一”国际劳动节，是全世界劳动者的节日。 20. 文中标序号的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4 分） 21.请在文中括号处填写恰当的语句，使文段语意完整连贯、内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 （4 分） 22.假如你是某社区工作人员，请以“呵护肠胃，平和心态”为主题，在社区微信群里写一段话。要求运用至少两种修辞手法，不超过 50 字。（6 分） 四、写作（60 分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 有人生来便站在高楼，拥有优渥的资源与广阔的平台；有人却生于泥泞，要在困顿中挣扎求生。张桂梅创办华坪女高，让大山里的女孩挣脱命运的枷锁；江梦南双耳失聪，却凭借不懈努力考入清华攻读博士。有人感叹“命运不公”，也有人在不公的底色中，走出了属于自己的路。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 ( 8 ) 学科网（北京）股份有限公司 $