专题1 拼音（期末专项训练）五年级语文下学期（统编版）

**基本信息** 以“知识梳理+考点突破+综合检测”构建拼音专项训练体系，通过口诀化技巧、易错点警示和情境化试题，系统提升拼音辨析与应用能力，夯实语言运用基础。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|----|----|----| |平翘舌辨析|3题（含选择、书写、判断）|“舌头伸直/卷起”口诀+组词辅助|从声母分类到语境应用，建立平翘舌音辨识框架| |前后鼻音辨析|3题（含选择、注音、书写）|口型分辨法+分类记忆|通过an/ang等对比，强化韵母发音差异认知| |多音字辨析|3题（含选择、注音、语境填空）|据义定音+代入验证|结合词义、词性辨析多音现象，提升语境判断能力| |标调规则|3题（含选择、标调、判断）|“有a找a”口诀+ü省写规则|从单音节标调扩展到音节连写规范，构建标调逻辑链| |易读错形近字|3题（含注音、选择、选字填空）|对比记忆+字形分析|通过“辩/辨/辫”等形近字对比，建立形音义关联| |轻声与变调|3题（含选择、注音、判断）|轻声规律+“一/不”变调口诀|从词语轻声到动态变调，形成语音变化系统认知|

专题1 拼音（期末专项训练）五年级语文下学期（统编版） 专项知识梳理 一、拼音基础核心知识梳理 1.声母、韵母、整体认读音节 熟练掌握 23 个声母、24 个韵母、16 个整体认读音节，区分平舌音（z、c、s）与翘舌音（zh、ch、sh、r）、前鼻音（an、en、in、un、ün）与后鼻音（ang、eng、ing、ong）。 2.声调规则 熟记四声读法，掌握标调规则：有 a 不放过，没 a 找 o、e；i、u 并排标在后；轻声不标调，ü 遇 j、q、x、y 去掉两点仍读 ü。 3.多音字 同一个字在不同词语、语境中读音不同，要结合词义、词性、用法辨析读音。 4.易读错形近字 字形相近容易读混，如 “辩、辨、辫”“稍、梢” 等，要区分字形认准读音。 5.轻声与变调 助词、叠词后缀、亲属称谓常读轻声；上声变调、“一、不” 变调是考试常考。 6.拼音书写与拼读 音节拆分、连写、大写规则，句子开头、专有名词首字母大写，正确拼读注音、看拼音写词语。 二、五年级下册课本易错字音汇总 昼夜 (zhòu yè)、耕耘 (gēng yún)、幼稚 (yòu zhì)、涟漪 (lián yī) 旖旎 (yǐ nǐ)、澄澈 (chéng chè)、玷污 (diàn wū)、秉性 (bǐng xìng) 撩乱 (liáo luàn)、华侨 (huá qiáo)、点缀 (diǎn zhuì)、渺小 (miǎo xiǎo) 忌讳 (jì huì)、楷书 (kǎi shū)、窈窕 (yǎo tiǎo)、牲畜 (chù) 六大高频考点+专项试题+详细解析 考点一：平舌音与翘舌音辨析 考点核心 考查辨析汉字是平舌音（z c s）还是翘舌音（zh ch sh r），是五年级拼音基础必考题型。 答题技巧 记口诀：舌头伸直 z c s，舌头卷起 zh ch sh r； · 平时积累生字分类记忆，遇到生字先看声母，再口型拼读判断； · 遇到拿不准的字，组词辅助辨别读音。 易错陷阱 容易把 “师、事、晨、森、桑” 等平翘舌混淆，习惯性读平舌或全读翘舌。 专项试题 1.下列加点字全部是翘舌音的一项是（） A. 杂志 栽种 B. 师生 衬衫 C. 色彩 森林 2.看拼音写词语： shān shuǐ sān shān wǔ yuè （ ） （ ） （ ） 3.判断：“煮、粽、主、宗” 四个字声母都是翘舌音。（） 标准答案 1.B 2.山水 三山五岳 3.× 试题解析 1.A 选项 “杂、栽” 是平舌音；C 选项 “色、森” 是平舌音；B 选项 “师、衬、衫” 均为翘舌音，故选 B。 2.区分 sh（翘舌）和 s（平舌），准确拼读书写词语。 3.“煮、主” 是翘舌音 zh，“粽、宗” 是平舌音 z，并非全部翘舌，所以错误。 考点二：前鼻音与后鼻音辨析 考点核心 考查区分前鼻音 an en in un ün 和后鼻音 ang eng ing ong，常考选择、注音、看拼音写词语。 答题技巧 1.口型分辨：前鼻音舌尖抵上齿龈，后鼻音舌根往后仰； 2.分类记忆：生字按前鼻、后鼻分组背诵； 3.做题时逐个拼读韵母，不凭感觉随便选。 易错陷阱 容易混淆 “in-ing、en-eng、an-ang”，如 “心 - 星、身 - 生、班 - 帮” 经常读错。 专项试题 1. 下列词语中全部是后鼻音的一项是（ ） A. 平分 民心 B. 生命 晴朗 C. 担心 看见 2. 给加点字注音：安静（ ） 深山（ ） 3. 看拼音写词语： xīn qíng xīng xing （ ） （ ） 标准答案 1. B 2. ān jìng shēn shān 3. 心情 星星 试题解析 1. A“平、民” 前鼻音；C“担、看” 前鼻音；B“生、命、晴、朗” 都是后鼻音，选 B。 2. “静” 韵母 ing 后鼻音，“深” 韵母 en 前鼻音，严格区分拼读。 3. 区分 xīn（前鼻）和 xīng（后鼻），避免拼音混淆写错词语。 考点三：多音字读音辨析 考点核心 考查常用多音字在不同词语、语境中的正确读音，是五年级期末高频重难点。 答题技巧 1. 据义定音：意思不同，读音不同； 2. 熟记常考多音字：行、盛、折、乐、着、好、觉等； 3. 把字音代入词语读一遍，通顺自然即为正确读音。 易错陷阱 不看词义盲目读音，如 “盛饭、茂盛”“行走、银行” 混读。 专项试题 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（） A. 行走 (xíng) 银行 (háng) B. 行走 (háng) 银行 (xíng) 2. 给 “盛” 字注音：盛饭（） 盛开（） 3. 选择正确读音：他快乐（lè yuè）地听音乐（lè yuè）。 标准答案 1. A 2. chéng shèng 3. lè yuè 试题解析 1. “行” 表示走路、动作读 xíng；表示机构、行列读 háng，A 正确。 2. “盛” 表示盛放、装东西读 chéng；表示茂盛、盛大读 shèng。 3. “乐” 表示开心、喜悦读 lè；表示音乐、乐器读 yuè。 考点四：标调规则运用 考点核心 考查汉语拼音声调标注位置，掌握标调口诀和 ü 的省写规则。 答题技巧 1. 牢记标调口诀：有 a 不放过，没 a 找 o e；i u 并排标在后； 2. j q x y 和 ü 相拼，去掉两点还读 ü，标调不变； 3. 轻声音节不标声调。 易错陷阱 iu、ui 标调位置搞错，给 ü 随便加两点、乱标声调。 专项试题 1. 下列音节标调正确的一项是（） A. liú B. líu C. luì 2. 给音节标上正确声调：qiu（秋） gui（归） 3. 判断：jüān 这个音节书写正确。（） 标准答案 1. A 2. qiū guī 3. × 试题解析 1. iu、ui 标调在后一个元音上，liú 正确，líu、luì 标调位置错误。 2. 遵循 i u 并排标在后，分别标调为 qiū、guī。 3. j 和 ü 相拼要去掉两点，正确写法是 juān，所以原题错误。 考点五：易读错形近字注音 考点核心 考查字形相近、读音不同的汉字辨析注音，形近字最容易读半边字出错。 答题技巧 1. 不读 “半边字”，遇到形近字单独记读音； 2. 分组对比记忆：辩辨辫、梢稍、赔陪培等； 3. 做题先看清字形，再注音，不凭印象读音。 易错陷阱 形近字混读，如 “辨析” 读成 “biàn xī” 错读成 “bàn xī”，“树梢” 和 “稍微” 读混。 专项试题 1. 给加点字注音：分辨（） 辫子（） 2. 下列加点字读音相同的一组是（） A. 树梢 稍微 B. 陪伴 赔偿 3. 选字注音：（辩 辨） _ _ 论 分_ _ 标准答案 1. biàn biàn 2. B 3. 辩（biàn） 辨（biàn） 试题解析 1. “分辨、辫子” 字形相近，读音相同，均读 biàn。 2. A 树梢 shāo、稍微 shāo 虽同音，但字形极易混淆；B 陪伴 péi、赔偿 cháng 读音不同，本题考查形近字读音区分，选 B。 3. 辩论用言字旁 “辩”，分辨用辛字旁 “辨”，同音不同义。 考点六：轻声与 “一、不” 变调 考点核心 考查词语轻声读法、“一”“不” 在不同声调前的变调规则，常考注音、判断。 答题技巧 1. 轻声规律：叠词后缀、语气助词、亲属称谓、方位词常读轻声； 2. “一” 单读、句末读一声，四声前读二声，一二三声前读四声； 3. “不” 单读、句末读四声，四声前读二声，其余读本调。 易错陷阱 所有字都读本调，不会变调；轻声词语强行标调。 专项试题 1. 下列词语中加点字读轻声的是（） A. 妈妈 B. 青山 C. 远方 2. “一个” 中 “一” 的读音是（） A. yī B. yí C. yì 3. 判断：“走吧、看着、石头” 后面的字都读轻声。（） 标准答案 1. A 2. C 3. √ 试题解析 1. 亲属称谓叠词 “妈妈” 第二个字读轻声，其余词语读本调，选 A。 2. “个” 是四声，“一” 在四声前变调读 yì，选 C。 3. 语气助词 “吧、着”、后缀 “头” 均规范读轻声，判断正确。 综合检测 一、基础知识 1．读拼音，写词语，并按要求填空。 shāng shì    miǎo xiǎo    chī mí    zhē yǎn    yǐn jiàn    fàng sì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （1）以上音节属于整体认读音节有：______________；属于后鼻韵母音节的有___________。 （2）请写出第2个词语的近义词_____________，第6个词语的反义词___________。 2．请按照汉语拼音字母表的顺序给“镌    漪    豁    涕    疤”排序，正确的是（   ） A．漪    涕    豁    镌    疤 B．疤    涕    豁    镌    漪 C．疤    镌    豁    涕    漪 D．疤    涕    镌    豁    漪 看拼音写词语，并按要求填空。 tè  shū（　　）zhǎn  xīn（　　）cí  xiáng（　　）shén jī miào suàn（　　） yóu zhōng（　　）   tì  lèi（　　）xiōng táng（　　）sù rán qǐ jìng（　　） 3．看拼音把词语写在括号里 4．在以上音节中，请用“ ”划出三拼音节。 5．“sù rán qǐ jìng”中的“sù”字，是________结构，音序是______；用部首查字法，应先查______，再查______画，第七笔名称是______。“sù”字在字典中有三种解释： A．恭敬；B．严肃，庄重；C．清除。请给下面词语中“sù”字选择正确的解释。（填序号） 严sù( )    sù穆( )    sù反( ) 6．在上面词语中，指“指惊人的机智，巧妙地谋划”意思的词语是__________，这个词语的反义词是__________。 7．下列表述有误的一项是（   ） A．“墩、垫”都是含有前鼻韵母的字。 B．“袭、嫣”都是整体认读音节的字。 C．“讳、晦”读音相同，都读huì。 D．“豁喇喇”一词中“喇”读lā。 8．下列划横线的字读音完全正确的一项是（    ） 屋外，太阳明晃晃的，几个人影在窗边晃动。“小明，快出来一起去果园逛逛！”其中一个人影趴在窗户上喊道。 A．huànɡ    huǎnɡ    ɡuānɡ    pā B．huǎnɡ    huànɡ    ɡuànɡ    bā C．huǎnɡ    huànɡ    ɡuànɡ    pā D．huànɡ    huǎnɡ    ɡuànɡ    pā 9．以下词语中加点字的声调全部相同的一项是（    ） A．旖旎    委托    弓弩    石卵    土匪    企图 B．擂鼓    咆哮    迸发    山涧    劣质    呐喊 C．喉咙    锣鼓    祷告    遐想    撩动    黏稠 D．淤泥    搔痒    船艄    监生    镌刻    平庸 10．读句子，结合语境，根据拼音写词语。并在三拼音节下面画“______”。 人物长廊bù zhì（　　）完毕，参观活动拉开序幕！同学们cù yōng（　　）在一起，xìng zhì bó bó（　　）地欣赏着一幅幅人物画像：shén jī miào suàn（　　）的诸葛亮，wǔ yì（　　）高强的打虎英雄，让人sù rán qǐ jìng（　　）的军神刘伯承，骑着骏马飞驰在liáo kuò（　　）戈壁上的戍边将士……参观结束，精彩的画展赢得了同学们yóu zhōng（　　）的赞叹。 11．读文段，完成下列各题。 湘湘的nián líng（   ）太小，爸爸妈妈去上班的时候不能独自在家，暑假来了，爷爷奶奶把他接回了老家。乡村的夏天是最美的季节，到处生机盎然。村口有棵三人环抱的古树，供（gōng gòng）村人歇凉闲聚，吃过晚饭后，爷爷带他来村口歇凉。他是个闲不住的，在草地上xiā nào（   ），突然看到了几只漂亮的瓢虫，土坑边还有翅膀上带着芝麻样斑点的蚂蚱（zhà zha）。远处还有蝴蝶、蜻蜓飞来飞去，他qíng bù zì jīn（   ）地停住了脚步。爷爷坐在树下，看着他扑蝴蝶，捉蜻蜓，脸上挂着cí xiáng（   ）的微笑。繁茂的花草、翩飞的昆虫与zhì nèn（   ）活泼的孩童xiāng yìng chéng qù（   ），构成了一幅美丽的画卷。 (1)读一读，用“√”选出加点字的正确读音。 (2)读拼音，在括号内写词语。 12．以下词语中加点字的声调全部相同的一项是（    ）。 A．繁忙 诡计 石卵 思忖 审视 B．金钗 抡起 血泊 镌刻 衷心 C．绷带 擂鼓 咆哮 山涧 顽劣 D．无垠 忌讳 丫鬟 澄澈 姊妹 13．下列词语中加点字的声调全部相同的一项是（    ） A．闲散  放牧  社会  呕吐  全貌  告诫 B．不禁  遵守  资金  雕刻  旗杆  折腾 C．皇宫  朝鲜  咖啡  希望  撒手  颤巍巍 D．首都  对称  皱眉  抱怨  泄气  道歉 二、积累运用 14．下面四组生字中声母相同的一组是（    ） A．冠  垢  乖  凄 B．徐  谐  炫  湘 C．篱  颅  挪  撩 D．崭  灶  仲  锥 15．用“√”给加点字选择正确读音。 小嘎子（gǎ gā）        两腮（sāi sī）         严监生（jiàn jiān） 脚腕 （wàn wǎn）      破绽（dìng zhàn）    一叉一搂（lōu lǒu） 颧骨（guàn quán）     欺负（fu   fù）       诸亲六眷（téng juàn） 16．判断，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)“嗡、膨、政、蹭”四个字的音节都含有相同的后鼻韵母。( ) (2)“隧、促、伺、趾”四个字都是平舌音字。( ) (3)“卜、扎、屏、冠”四个字都是多音字。( ) (4)用音序查字法查“构、癌、乒、殃”，分别查“G、a、P、y”。( ) (5)按照音节首字母在《字母表》中的顺序排列“附、栖、咸、吭”四个字时，排在最后的是“咸”，排第一的“附”。( ) (6)“萝卜、妈妈、打开、帐子”四个加点字都读轻声。( ) 17．用“______”画出加点字的正确读音。 供耕织（gōng gòng）   獾（huān guàn）    旖旎（qī yǐ）   秕谷（bǐ pǐ） 撩乱（liáo liǎo）      蚌壳（bàng bèng）   倭瓜（wèi wō）   无边无垠（yín yíng） 明晃晃（huǎng huàng）  玷污（diàn zhān） 18．下列说法正确的一项是（    ） A．ü与n、l相拼时，ü上的两点也可省去。 B．“一条条”“想一想”词中加点的字都读轻声。 C．“d、j、o、r、ch”都是声母。 D．“zhi、wu、yin、ye”都是整体认读音节。 19．下列词语中，不全是儿化音的一组是（ ） A．枝条儿 一点儿 小孩儿 胖墩儿 B．宝贝儿 门缝儿 图钉儿 孤儿 C．小猴儿 小鸟儿 壶盖儿 针尖儿 D．树叶儿 菜花儿 豆芽儿 露馅儿 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 伤势 渺小 痴迷 遮掩 引荐 放肆 shì　chī　yǐn　sì shāng　 fàng 微小 规矩 【详解】本题考查了词语的拼写能力。 首先仔细拼读音节，读准字音；然后想清楚对应的词语是什么，准确书写出来，写完后再次检查拼写是否有误，字体要端正，结构、笔画要规范。注意“势、渺、痴、遮、肆”容易出错。 （１）本题考查整体认读音节和后鼻韵母音节。 整体认读音节有：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。后鼻韵母有：ang、eng、ing、ong。 （２）本题考查近义词和反义词。 “渺小”的近义词有：细微、细小等；“放肆”的反义词有：收敛、抑制等。 2．C 【详解】本题考查字母表的排序。 首先，写出这几个字的拼音： “镌”的拼音是“juān”； “漪”的拼音是“yī”； “豁”的拼音是“huō”； “涕”的拼音是“tì”； “疤”的拼音是“bā”。 然后，根据汉语拼音字母表的顺序来排列：汉语拼音字母表顺序为：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z 。 “疤”的拼音首字母是“b”； “豁”的拼音首字母是“h”； “镌”的拼音首字母是“j”； “涕”的拼音首字母是“t”； “漪”的拼音首字母是“y”。 按照字母表顺序，“b”在前，接着是“h”，然后是“j”，再是“t”，最后是“y” ，所以顺序为“疤 豁 镌 涕 漪”。 故答案选C。 3．特殊   崭新   慈祥   神机妙算    由衷   涕泪   胸膛   肃然起敬 4．xiáng   miào   suàn   xiōng 5． 上下 S 肀 4/四 撇 B A C 6． 神机妙算 无计可施 【解析】3．本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“殊”“崭”“慈”“衷”“涕”“胸”“膛”“肃”“敬”的笔画较复杂，易写错，需注意。 4．本题考查音节。 三拼音节是在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分。在这些音节中，三拼音节有：xiáng、miào、suàn、xiōng。 5．本题考查查字典和多义字。 “肃”字是上下结构。音序是拼音首字母大写（S）。 部首“肀”共4画，剩余4画（总8画）。第七笔是撇。 肃的笔顺为：。 严肃：这里“肃”意思是严肃、庄重。故选B。 肃穆：严肃而恭敬。“肃”表示恭敬。故选A。 肃反：肃清反革命分子的略称。“肃”的意思是清除。故选C。 6．本题考查词语解释。 神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。 反义词：可以是“无计可施”“束手无策”等，这些词表示没有办法、计策，与“神机妙算”的机智有谋略相反。 7．B 【详解】本题考查字音的识记。 B．“嫣”的读音是“yān”，不属于整体认读音节。 故选B。 8．C 【详解】本题考查对字音的认读能力。 仔细阅读给出每个词语，注意平翘舌、声母、韵母及多音字的字音，然后再结合词语在句子中的语境选择出正确的读音。 明晃晃（míng  huǎng  huǎng）—huǎnɡ：光亮闪烁的样子。 晃动（huàng  dòng）—huànɡ：摇晃。 逛逛（guàng  guàng）—ɡuànɡ：到处走走，闲逛。 趴（pā）—pā：身体向前靠在物体上。 故选C。 9．A 【详解】本题考查汉字的声调。 A旖旎：yǐ nǐ；委托：wěi tuō；弓弩：gōng nǔ；石卵：shí luǎn；土匪：tǔ fěi。“旎、委、弩、卵、匪 ”声调都是第三声。 B擂鼓：léi gǔ；咆哮：páo xiào；迸发：bèng fā；山涧：shān jiàn；劣质：liè zhì。“擂”的声调是第二声，“哮、迸、涧、劣”的声调是第四声。 C喉咙：hóu lóng；锣鼓：luó gǔ；祷告：dǎo gào；遐想：xiá xiǎng；撩动：liáo dòng。“祷”的声调是第三声，“喉、锣、遐、撩”的声调是第二声。 D淤泥：yū ní；搔痒：sāo yǎng；船艄：chuán shāo；监生：jiàn shēng；镌刻：juān kè。“监”的声调是第四声，“淤、搔、艄、镌”的声调是第一声。 10．布置  簇拥  兴致勃勃  神机妙算  武艺  肃然起敬  辽阔  由衷 miào  suàn  liáo  kuò 【详解】书写时注意“置”“簇”“勃”“武”“肃”“衷”的正确写法。 三拼音节是由声母+介母+韵母三个部分组成的音节。miào由声母m+介母i+韵母ào组成，符合三拼音节结构；suàn由声母s+介母u+韵母àn组成，符合三拼音节结构；liáo由声母l+介母i+韵母áo组成，符合三拼音节结构；kuò由声母k+介母u+韵母ò组成，符合三拼音节结构 11．(1)gōng      zha (2)年龄  瞎闹  情不自禁  慈祥  稚嫩  相映成趣 【详解】（1）注意区分多音字“供”的读音，同时注意“蚱”作为单个字时读四声(zhà)，组成词语“蚂蚱”时读轻声(zha)。 （2）书写时注意“龄”“瞎”“禁”“慈”“稚”“趣”的正确写法。 12．B 【详解】本题考查字音。 A．繁忙（máng）、诡计（guǐ）、石卵（luǎn）、思忖（cǔn）、审视（shěn），“忙”是第二声，其他的是第三声。 B．金钗（chāi）、抡起（lūn）、血泊（pō）、镌刻（juān）、衷心（zhōng），声调都是第一声。 C．绷带（bēng）、擂鼓（léi）、咆哮（páo）、山涧（jiàn）、顽劣（wán），“绷”是第一声，其他的都是第二声。 D．无垠（yín）、忌讳（huì）、丫鬟（huan）、澄澈（chéng）、姊妹（zǐ），“讳”是第四声，“姊”是第三声，鬟是轻声，澄、垠是第二声。 故选B。 13．B 【详解】本题考查字音的声调。解答此类题目，首先要把拼音读准。 A.散sǎn、牧mù、社shè、吐tù、貌mào、诫jiè。 B.禁jīn、遵zūn、资zī、雕diāo、杆gān、折zhē 。 C.宫gōng、鲜xiǎn、咖kā、希xī、撒sā、巍wēi。 D.都dū、称chèn、皱zhòu、怨yuàn、泄xiè、歉qiàn。 故选B。 14．B 【详解】本题主要考查声母。 A．冠、垢、乖的声母是g，凄的声母是q。 C．篱、颅、撩的声母是l，挪的声母是n。 D．崭、仲、锥的声母是zh，灶的声母是z。 故选B。 15．gǎ sāi jiàn     wàn zhàn lōu quán fu  juàn 【详解】本题考查的是对汉字音节的识记。 根据知识积累可知： 小嘎子（gǎ）：人名。 两腮（sāi）：指的是人面部颌骨两侧末端的部分，即下巴的两侧，即面颊的下半部，脸的两旁。 严监生（jiàn）：是吴敬梓创作的长篇小说《儒林外史》中的人物，原名严大育，字致和，出场于小说第五回、第六回。 脚腕（wàn）：指脚与胫接连处，即腿肚下面的部分。 破绽（zhàn）：衣服裂开；比喻说话或做事不严密，存在矛盾。 一叉一搂（lōu）：以上身和手交错和搂抱的方式进行的摔跤方式，更讲究的是凭力气。 颧骨（quán）：位于面部眼下腮上突出的一块骨,形成哺乳动物的颧弓的一部分。 欺负（fu）：指的是用态度、动作、言语等对对方的身体、精神造成伤害的一切行为的统称，指欺诈、违背；压迫。 诸亲六眷（juàn）：总称所有亲戚。 16．(1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)√ (6)× 【详解】（1）本题主要考查对后鼻音的掌握。 “嗡、膨、政、蹭”的读音分别为“wēng  péng  zhèng  cèng”，四个字的音节都含有相同的后鼻韵母。故说法正确。 （2）本题主要考查对平舌音的掌握。 “隧、促、伺”的读音分别为“suì cù sì ”，均为平舌音，“趾zhĭ”是翘舌音，故题干说法错误。 （3）本题主要考查对多音字的掌握。 卜：读bǔ时，古人迷信，用火灼龟甲，以为看了那灼开的裂纹就可以推测出行事的吉凶。读bo时，萝卜。 扎：读zā时， 捆，缠束：扎辫子。扎腿。读zhā时，刺：扎针。扎花。 屏：读píng时， 遮挡：屏风。屏障。读bǐng时，除去，排除：屏除。 冠：读guān时，帽子：衣冠。冠戴。读guàn时，把帽子戴在头上：沐猴而冠。 都是多音字，故提干说法正确。 （4）本题主要考查对音序的掌握。 “构、癌、乒、殃”的读音为“gòu ái pīng yāng”，音序为G A P Y ，故题干的说法错误。 （5）本题主要考查对音序查字法的掌握。 “附、栖、咸、吭”的读音为“fù qī xián háng ”，音序为F Q X H，排在最后的是“咸”，排第一的“附”。故说法正确。 （6）本题主要考查对轻声的掌握。 萝卜：luó bo草本植物，主根肥大，是普通蔬菜。 妈妈：mā ma母亲。 打开：dǎ kāi解开；拉开，这不是轻声。 帐子：zhàng zi用来遮蔽的布障。如床帐、蚊帐、车帐等。 故题干说法错误。 17．gòng  huān  yǐ  bǐ liáo  bàng  wō  yín huǎng  diàn 【详解】本题考查词语的正确读音。认真审题，题目要求将正确的读音画横线，一定要按照题目要求来。认真读准每一个字的字音，注意声调、声母、韵母、平舌音翘舌音、前鼻音后鼻音的区别。平时要多读多练，才能加深印象。 “供”在表示“从事、担任”的时候，读作“gòng”，在表示“提供某种条件[给对方利用] ”是读作“gōng”。 “獾”是狗獾、猪獾等的统称。读作“huān”。 “旖旎”读作“yǐ nǐ”，表示“柔和美丽”。 “秕”读作“bǐ”，指“（子实）不饱满”。 “撩”读作“liáo”，在这里意思是：纷乱。 “蚌壳”的“蚌”读作“bàng”。 “倭瓜”的“倭”读作“wō”，“倭瓜”指“南瓜”。 “无边无垠”的“垠”读作“yín”。意思是：界限；边际。 “晃”当表示“摇动；摆动”的时候读作“huàng”，表示“（光芒）闪耀 ”的时候读作“huǎng”。 “玷”读作“diàn”，表示“使有污点”。 18．D 【详解】本题考查拼音相关知识。 A 错误。不能省略。ü跟n、l以外的声母相拼时都省写两点。 B 错误。一字变调口诀：一字本调是一声，一二三声前变四声，四声前面变二声，词语中间念轻声。“一条条”不读轻声。 C 错误。声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w。o不是声母。 D 正确。整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying。 19．B 【详解】“儿化”指的是后缀“儿”与它前一音节的韵母合成一个音节，并使这个韵母带上卷舌音色的一种特殊的音变现象。属于音变中的“合音”现象。简单地说，就是在音节的末尾音上附加卷舌动作。 细化分类：儿化的发音特点： （1） a，o，e或以之为结尾的韵母后直接加卷舌动作。 （2）结尾不是a，o，e但与a，o，e有关的韵母，失去韵尾后在a，o，e上加卷舌动作。 （3）zi，ci，si，zhi，chi，shi，ui后的儿化，[i]→ [ə]；[ui]→ [uə]后，再加卷舌动作。 （4）舌尖音以外的生母与韵母i，in，ing构成音节时，一律去掉韵尾n，ng后，i→ ie，再加卷舌动作。 舌尖音： 指舌的尖部靠近或顶住门齿、上齿龈、硬腭的前部而发的辅音。普通话语音中的z、c、s，d、t、n、l，zh、ch、sh、r都是舌尖音。其中舌尖前音有z、c、s，舌尖中音有d、t、n、l，舌尖后音有zh、ch、sh、r。 （5）以u 为韵尾的韵母（u，iu，ou），儿化时直接加卷舌动作（“媳妇儿”除外，[u]→ [ə]）；省略后韵尾为u的韵母（ui，un，ueng），一律u→ uə，再加卷舌动作。（6）以单韵ü或省略后以ü为韵尾的韵母（ün），一律ü→ üe，再卷舌。 A、C、D全是儿化音。B：“孤儿” 不是儿化音。 $