8.1 牛顿第一定律 惯性 课件-2025-2026学年教科版物理八年级下学期

该初中物理课件聚焦牛顿第一定律和惯性，通过生活现象（跑步绊倒、汽车刹车等）创设情境引入，对比亚里士多德与伽利略观点冲突，以阻力对运动影响的探究实验为支架，构建从现象到规律的认知脉络。 其亮点在于以科学探究为核心，实验设计体现控制变量法（同一小车、同一高度）和理想实验推理，培养科学思维。结合刹车前倾、跳远等实例深化物理观念，课堂练习与小结助力巩固。学生能提升探究能力，教师可高效落实重难点。

第 八 章 运 动 和 力 第1节 牛顿第一定律 惯性 创设情景，引入新课 在我们的生活中，会遇到一些这样的现象：一个人跑步遇到绊脚石，人有可能摔倒，这是为什么？ 汽车、火车在行驶的时候，有时候需要紧急停车，汽车、火车虽然马上刹车，但还是跑了很长一段距离 ，为什么汽车、火车不能马上停下来？ 某电影中，汽车跳跃大厦，它是如何做到的你知道吗？ 牛顿第一定律 力和运动的关系 古希腊哲学家亚里士多德认为：物体的运动需要力来维持。 意大利物理学家伽利略认为：物体的运动不需要力来维持。 谁的观点是对的呢？ 探究实验：阻力对运动的影响 【猜想与假设】 物体运动表面越光滑，小车滑行的越远。 【实验器材】 小车、斜面（与木板组合在一起）、毛巾、棉布、刻度尺或标记物等。 【实验步骤】 将小车从同一斜面上的同一高度由静止自由滑下，改变水平面的粗糙程度，第一次在水平面上铺毛巾，第二次铺棉布，第三次木板，记录并，比较小车每次在水平面上滑行的距离。 毛巾 粗糙 大 近 比较快 棉布 较粗糙 中 比较远 比较慢 木板 光滑 小 最远 最慢 【分析与论证】 小车在不同材料的平面上最终停下来的原因是什么? 小车向前运动时受到了阻力。 想一想：小车运动的距离的远近跟小车受到的阻力有什么关系? 小车受到的阻力越大，运动的距离越近。 若使小车运动时受到的阻力进一步减小，小车运动的距离将怎么变化呢? 小车将运动的更远 大胆假设: 如果表面材料绝对光滑，没有阻力，小车将会怎样运动? 小车将一直运动下去，做匀速直线运动。 【实验结论】 伽利略的观点是正确的 1.运动的物体受到的阻力越小， 2.力不是维持物体运动的原因。 速度减小得越慢，运动得越远。 力是改变物体运动的原因。 【交流合作】 1. 实验过程中，保持哪些条件不变？用什么方法控制？ 实验过程中，要控制小车进入水平面时的________保持不变，其控制方法是：使用同一辆小车，让小车自斜面从 静止开始滑下。 速度 同一位置 在同一斜面的同一高度 同一小车由静止释放 到达斜面底部速度相同 控制 2. 哪些条件需要改变，用什么方法来实现改变？ 实验过程中，要改变小车在水平面上受到的______大小，其改变的方法是： 。 阻力 在木板表面铺上粗糙程度不同的材料（毛巾、棉布） 改变水平面的粗糙程度——阻力大小 木板表面 小车滑行的距离 运动变化 3. 为了方便观察小车的运动状态，实验中该记录什么物理量？ 若要观察小车从在同一水平面上运动状态的变化情况，应当记录小车在水平面上通过的 。 （距离越远速度减小越慢） 距离 运动的物体受到阻力为0，物体会永久运动下去。 笛卡儿补充了伽利略的认识，指出: 如果运动物体不受力，它不会向左、右方问偏，将永远沿原来的方问做匀速运动。 牛顿总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律： 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 由以上可知：科学真理的产生不是一蹴而就的，需要不断反思、不断实验、不断改进，从而得到科学真理。 1.定义：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 2.定律解读： ①“一切物体”适用于所有物体 （包括固体、液体和气体)。 ②“没有受到力的作用”:包括不受一切外力(理想状态)、受平衡力或某方向上不受外力情况。 ③“总保持”是指：原来静止的保持静止，原来运动的就保持匀速直线运动。 ④牛顿第一定律是不能用实验直接证明的。 实验 推测 牛顿第一定律 理想实验法 惯 性 当行驶中的汽车紧急刹车时，乘客的身体会突然向前倾，你知道这一现象的原因是什么呢？ ①取一块橡皮竖直放在书上，当书突然运动或突然停止运动时，观察橡皮的运动状态。 当书停止运动时，橡皮会向前倾倒。 ②将一个小物体，如钢笔帽，放在纸条上靠近边沿的位置，用铅笔猛击纸条，观察小物体的运动情况。 小物体仍留在原地，保持原来的静止状态。 物体有保持自身原有的静止状态或匀速直线运动状态的性质。 1.惯性 ①概念：一切物体都有保持原来的运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。 静止 匀速直线运动 对于概念你是怎么样理解的？说一说你的看法。 一切物体原来静止总保持静止，原来运动就总保持原来的速度和方向匀速直线运动下去。 牛顿第一定律也叫惯性定律。 ②理解惯性 惯性 物体本身的一种属性。 一切物体在任何情况下都具有惯性。 惯性不是力!!! 不能说：受到惯性、惯性力的作用等。 一般说：由于惯性、具有惯性。 惯性无时无刻存在，请你举例说明在生活和生产中的惯性的例子。 ③惯性的大小 物体的惯性只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越大。 物体的惯性越大，理解为： 物体的运动状态越难改变。即静止的物体越不容易运动；运动的物体越不容易停下来。 免费旅游的办法可行吗 某同学想出了一个免费旅游的办法。由于地球自转速度很快，如 北京随地球自转的速度大约是360 m/s，那么当他跳起来落回地面时，地面已经转过了一段很大的距离，自己就不 会落在原 地，所以 他只要不 停地跳跃， 就能周游 世界该同学的想法可行吗? 不可行，人随地球一起运动（与地球保持相对静止），当人跳起来后，由于惯性还要保持原来的运动状态（或人与地球保持相对静止），所以人在下落时仍会落回原地。 ④利用惯性解释生活中的现象 你在生活中遇到了哪一些惯性的现象，能否用物理知识解释？ 静止的象棋没有受到击打力的作用。有保持原有静止状态的性质，所以没有随金属片飞出，而是下落在桌面上。 2.惯性的利用 抖动雨伞将水甩出去 3. 防止惯性的危害 课堂练习 1. 关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（　　） A．力是维持物体运动状态的原因 B．物体做匀速直线运动时，一定受到了力的作用 C．物体的运动状态发生改变，一定有力作用在物体上 D．必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就静止下来 2. 百米赛跑运动员跑到终点时，不能立即停下来，是因为运动员（　　） A．失去了惯性 B．具有惯性 C．受到惯性的作用 D．惯性大于阻力 C B 3．一辆运输液体货物的车，液体中有气泡，当车突然向右开动时，气泡将向________（填“左”或“右”）运动，其原因是 ________ 具有惯性。 右 液体 课堂小结 牛顿第一定律 牛顿第一定律 ①牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 ②力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因。 惯性 ①惯性：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。 ②惯性是物体本身的一种属性。一切物体在任何情况下都具有惯性。物体的质量越大，惯性越大。 ③惯性的利用与危害。 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 $