8.1 牛顿第一定律 惯性（1）-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年八年级下册物理（教科版·新教材）

该初中物理课件聚焦牛顿第一定律，通过推木箱、敲钉子等生活现象导入，引出“维持运动是否需要力”的问题，结合亚里士多德与伽利略的观点对比，通过阻力对运动影响的实验探究，构建从现象到规律的学习支架。 其亮点是以科学探究为主线，实验设计采用控制变量法（同一小车、同一高度下滑）培养科学探究能力，历史回顾与理想实验渗透科学思维（科学推理），典例分析与当堂检测强化物理观念（运动和相互作用）。学生能提升探究与思维能力，教师可高效开展教学与评估。

第八章 运动和力 第1节 牛顿第一定律 惯性（1） 从以下力学现象中你有什么发现? 向前推木箱，木箱向前运动，停止用力，木箱会静止。 用铁锤敲击钉子，钉子向下运动陷入木板；停止敲击，钉子就不再下陷。 情景导入 踢出去的足球，虽然会继续飞行，但它总会停下来。 对滑板车施加推力，滑板车就向前运动，撤去推力车就会停下来。 情景导入 给陀螺施加力时，陀螺才能转起来，停止用力，陀螺会停下来。 要想让原来静止的物体运动起来，就需要有力的作用，如果要维持物体的运动，则似乎必须不停地对物体施加作用力。 共同特征: 情景导入 一、历史回顾 亚里士多德认为：地面上物体的“自然本性”是静止的，要维持物体的运动，就必须给它施加一定的力；不受力而能够一直运动的物体是不存在的。 伽利略认为：运动物体如果不受其他力的作用，将会继续保持同样的速度沿直线“永恒”运动下去。 VS 新课探究 伽利略理想实验示意图 在理想情况下，小球将会沿右侧斜面上升到与左侧下落点等高的地方；如果右侧成了水平面，那么小球将一直沿直线运动下去。 信息窗 新课探究 二、探究：物体不受力时的运动情况 1.提出问题： 如果所受阻力不同，小车在水平面上运动速度减小的大小一样吗？ 2.做出猜想： 阻力越小，物体在水平面上运动的距离越远。 新课探究 在斜面的同一高度处下滑 同一小车从静止下滑 到达斜面底端速度相同 毛巾表面 玻璃表面 比较小车滑行的距离 阻力对物体运动的影响 3.设计实验： 新课探究 4.收集证据： 表面材料 小车受到的阻力的大小（大或小） 小车在水平面上滑行的距离（远或近） 毛巾 玻璃 在其他条件相同时，水平面越光滑，小车受到的阻力越 ，小车前进的距离就越 。 6.实验结论： 5.分析与论证： 小 远 如果水平面绝对光滑（水平方向不受力的作用），物体运动速度 。 不改变 新课探究 牛顿第一定律 （物理学基本定律之一） 进一步推测 如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，它将永远运动下去。 分析类似实验 牛顿 总结伽利略等人的研究成果 伽利略 新课探究 例 小刚为了探究“运动与力的关系”，进行了如图所示实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 (1)实验时应让小车从同一斜面的同一高度滑下，这样做的目的是______________________________。 典 例 分 析 使小车到达水平面的初速度相同 新课探究 (2)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越________（选填“远”或“近” ）。 (3)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做匀速直线运动，说明物体运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 (4)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律________（选字母)。 A．能用实验直接验证 B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的 典 例 分 析 远 不需要 C 新课探究 三、牛顿第一定律 1．“一切”适用于所有物体。 2．“总”指的是总是这样，没有例外。 3．“或”指两种状态必居其一，不同时存在。 定律解读 一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态，这就是著名的牛顿第一定律，也叫作惯性定律。 新课探究 4．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的，不能用实验直接证明。 5．牛顿第一定律说明了力和运动的关系： 力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 新课探究 课堂总结 牛顿第一定律 探究物体不受力时的运动情况 阻力越小，物体运动的距离越远 若不受力，保持匀速直线运动状态或静止状态 牛顿第一定律 一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态 牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上推理概括出来的 力是改变物体运动状态的原因 课堂总结 当堂检测 1.下列关于牛顿第一定律建立的说法正确的是（ ） A.它是通过理论推导出来的 B.它是通过实验直接得出的 C.它是可以通过实验验证的 D.它是以实验事实为基础，通过推理、想象而总结出来的 D 课堂总结 当堂检测 2.下列说法错误的是（ ） A.正在运动的物体，如果所受的外力同时消失，将沿直线继续运动 B.原来静止的物体，只有受到力的作用才会运动起来 C.原来静止的物体，不受外力作用仍保持静止 D.原来运动的物体，如果所受的外力突然同时消失，将停止运动 D 课堂总结 当堂检测 3.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子突然断裂，小球( ) A.保持原来的圆周运动状态 B.保持绳断时的速度做匀速直线运动 C.运动速度减小，但保持直线运动状态 D.以上三种情况都有可能 B 课堂总结 当堂检测 4.做伽利略实验时,每次都用同一小车、从同样高的斜面上运动下来,使它在三种平面上开始运动时的速度相同，则下列有关这个实验的说法错误的是( ) A.在同样条件下，小车受到的阻力越小，它前进得就越远 B.小车受到的阻力越小，它的速度减小得就越慢 C.小车的速度减小是由于受到了阻力 D.这个实验直接得出了牛顿第一定律 D 课堂总结 当堂检测 5.正在做曲线运动的物体,假如它所受的一切外力都消失, 那么它（ ） A.立即停下来 B.仍然做曲线运动 C.立即做匀速直线运动 D.逐渐停止 C 课堂总结 当堂检测 6.关于运动和力的关系，下列说法正确的是( ) A.必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就静止下来 B.物体的运动状态发生改变，一定有力作用在物体上 C.物体做直线运动时，一定受到了力的作用 D.物体静止时，一定不受力的作用 B 课堂总结 THANK YOU $