河南南阳市唐河县2025-2026学年九年级下学期语文中考考前学情自测

2026年中考模拟试卷（三） 语文试题参考答案 一、积累与运用（共23分） 1．（1）梭 唤 lüè fó（4分） （2）修改意见：唱响”与“乐章”搭配不当，可将“唱响”改为“奏响”或“乐章”改为“乐曲”。 （2分） （3）（5分）B．绘声绘色（1分）。理由：“绘声绘色” 形容叙述、描写得极其逼真，句中用来形容河南考古新发现让中原历史的叙述变得生动可感，符合语境。（2分）“栩栩如生” 侧重形容艺术形象生动逼真，像活的一样，用于形容 “历史” 这一抽象概念不恰当。（2分）（意思对即可） 2．（4分）同学们，大家好！从正门入口进入后穿过大廨xiè，我们首先前往诗史堂，了解杜甫的诗歌与时代背景；接着经过柴门，感受诗人当年的生活场景；然后到工部祠，瞻仰诗圣塑像；最后登上观景亭，远眺浣花溪的美丽风光。（路线清晰、语言得体即可，共4分） 3．①舍生而取义者也 ②海日生残夜 ③江春入旧年 ④受任于败军之际 ⑤奉命于危难之间 ⑥悠然见南山 ⑦商女不知亡国恨 ⑧隔江犹唱后庭花（有错该空不得分，共8分） 二、现代文阅读（共27分） （一）（共15分） 4．（1）女孩关好窗户打算收衣服，看到楼梯踌躇了 （2）乌云翻涌，集结成倒扣大锅 （3）回去上班，不再惧怕身体残疾带来的困难（3分） 5．A图更合适。（1分）文章开头雨前天空变暗，女孩开始面对台阶踌躇，随着雨的临近，乌云加重，女孩回忆起童年的快乐与自由，此时她的心理从犹豫向积极转变，雨量增大时，她看到红衣少女（想象中的自己）的鼓励，内心更加坚定勇敢，最终克服困难，雨幕形成时，她完成收衣，内心充满骄傲，女孩心理阳光值随着雨量增大而上升，A图能准确反映这一过程。（2分）B图中女孩心理阳光值先降后升，与文中女孩心理变化趋势不符。（1分） 6．①推动了情节发展，从雨前天空变化到雨中雨滴落下，情节一步步推进，直到“她”完成收衣服这一情节，“雨”起到了贯穿全文的线索作用；②“雨”烘托了女孩的心理变化，雨前的压抑氛围烘托出女孩面对楼梯的犹豫，雨中雨幕的形成，烘托出女孩克服困难后的骄傲与坚定；③暗示了女孩经历风雨后内心的成长。（任意写出两点即可，共4分） 7．示例一：选择A（1分）杜小康和女孩都经历了困境，杜小康在孤独的放鸭之旅中，从最初的恐慌、孤独到后来的坚强、成长；（1分）女孩因身体残疾被困于家中，但她通过努力，学会使用拐杖，克服内心恐惧爬上楼梯收衣服。（1分）他们都有着在困境中不放弃，勇敢面对，努力追求自我成长，积极适应生活变化的精神底色。（1分） 示例二：选择B（1分）李白在仕途不顺时，发出“行路难”的感慨，但依然坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，有着乐观豁达、积极进取的精神。（1分）女孩虽身体残疾，但她向往像从前一样自由生活，努力恢复自理能力，积极面对生活，准备重新上班，（1分）他们都在困境中保持乐观、积极向上、勇于追求梦想的精神底色。（1分） 示例三：选择C（1分）欧阳修被贬滁州，但他能寄情山水，与民同乐，保持豁达乐观的心境。（1分）女孩身体不便，生活受限，但她没有消极对待，而是努力克服困难，积极生活，还想着回归工作岗位，（1分）他们都有着在逆境中乐观面对，不被困难打倒，努力寻找生活乐趣和价值的精神底色。（1分） （2） （共12分） 8．①机器人能够完成后空翻、跳马、耍双节棍等高难度动作，运动能力显著提升（1分）；②机器人走位精准到零点零几秒，控制精准度大幅提高（1分）；③从“蹒跚学步”到“十八般武艺”，短短一年间实现了质的飞跃（1分）。（意思对即可） 9．C（2分） 10．不同意这一观点（1分）。从材料三可以看出，年轻人在使用AI时展现出成熟的“人机分工智慧”：一方面善用AI处理信息洪流，提高效率；另一方面将创造力、情感互动与伦理反思保留为人之根本（1分）。AI可以设计年夜饭菜谱，但掌勺时的火候把控、调味时的直觉判断是人的身体记忆；AI可以写出祝福语，但真正打动家人的是说话时的眼神、语气和肢体语言（1分）。这说明人类独有的情感体验、创造力和具身性存在是机器人无法替代的，机器人是辅助和扩展人类能力的工具，而非取代人类的对手（1分）。（意思对即可） 11．①《愚公移山》中愚公面对困难不放弃，最终感动天帝移走大山，体现了“锲而不舍”的精神（1分）。②材料一中，我国人形机器人从2025年只能蹒跚学步，到2026年能完成后空翻、耍双节棍等高难度动作，短短一年实现质的飞跃，正是科研团队坚持不懈、持续攻关的结果（1分）。③这启示我们：科技发展并非一蹴而就，需要像愚公一样持之以恒、不懈努力，才能攻克技术难关，实现从“跟跑”到“领跑”的跨越（1分）。（意思对即可） 三、古诗文阅读（共15分） 12．C（2分） 13．老人和小孩，都安闲快乐。（“黄发”指老人，“垂髫”指小孩，“并”指“都”，“怡然自乐”指安闲快乐，意思对即可）（2分） 14．详写了桃花源周围环境，在桃花源的所见所闻，略写了发现和再寻桃花源。这样安排的作用：详写是为了展现桃花源的优美环境，桃花源人安定幸福生活，抒发作者的向往之情，表达文章的主旨。略写是为了突出故事的神秘性和传奇性。（详写、略写各1分，作用1分，共3分） 15．甲文：桃花源中人“避秦时乱”来到绝境，安居乐业、怡然自乐，描绘出一个没有战乱、安宁和谐的理想社会，表达了作者对战争的厌恶，对和平美好生活的向往。（2分）乙文：王寿隐居中面对威逼利诱，坚守“不北面而事人”的信念，宁死不屈、以死明志，表达了作者对坚守道义与气节的赞美。（2分）（意思对即可） 【乙】 《洛阳遗民（节选）》 洛阳城南，有一位隐士叫王寿，八十多岁了，没人知道他是哪里人。靖康之变以后，他寄居在天津桥边一间破旧的屋子里，靠卖柴维持生计，冬天没有棉衣，夏天没有蚊帐，整天静静地坐着，很少有人见过他的真面目。 有人问他：“您为什么不回到故乡?”王寿说：“洛阳，就是我的故乡。”那人又问：“您的子孙在哪里?”王寿不回答。再追问，他才缓缓地说：“都死了。”那人又问：“您为什么不出来做官?”王寿仰天长笑，眼泪却像雨一样落下，说：“我怎么能面朝北去侍奉他人呢!” 当时金人拥立刘豫做皇帝，用丰厚的财物征召王寿，接连三次去请，三次都被拒绝了。刘豫大怒，派官吏前去逼迫他。王寿关上房门，拿起灶里的木炭，在墙壁上写下一个“宋”字，连喊三声“上天在上”，吐血几升后死去。洛阳百姓都认为他忠义，把他安葬在龙门山旁边。墓前没有石碑，只有一位老农在坟前种了一株牡丹。每年花开的时候，男女百姓都争着前去观赏，指着牡丹对人说：“这是王先生的花。” （二）16．《游南阳医圣祠》：情感基调是崇敬、赞颂。诗人通过描写医圣祠的草木馨香、白河清澈，以及张仲景 “勤求古训”“博采众方” 的医学贡献和 “疗疾伤” 的仁心，表达了对医圣的敬仰之情，以及对其高尚品德流传后世的由衷赞美。（2分） 《酬乐天扬州初逢席上见赠》：情感基调是沉郁中见豁达。诗的前半部分（“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”）抒发了诗人被贬谪二十三年的身世之感和愤懑不平；后半部分（“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”）则笔锋一转，展现出对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀，最后以 “暂凭杯酒长精神” 收束，表达了重新振作、积极乐观的人生态度。（2分） 四、整本书阅读（5分） 17．示例一：事件①：“我”起初到仙台学医，希望通过医术救治国人的身体，得到藤野先生的悉心教导，内心充满求学的热忱。但看电影事件中，看到国人对同胞被残害的麻木旁观，“我”深受触动，意识到精神的麻木比身体的病痛更可怕，此后决定弃医从文，以文字为武器唤醒国人的灵魂，这一事件彻底改变了“我”的人生道路。（5分） 示例二：事件②：祥子原本努力拉车，省吃俭用，一心想要买一辆属于自己的车，过上安稳的生活，被孙侦探敲诈前，他刚攒够了买第二辆车的钱，对未来充满希望。被孙侦探敲诈后，钱被洗劫一空，买车的希望再次破灭，祥子的内心受到沉重打击，开始变得消沉，这一事件也为他后续的堕落埋下了伏笔。（5分） 示例三：事件③：杨志本是名门之后，一心想要通过护送生辰纲得到梁中书的赏识，谋得一官半职，重振家门，护送过程中他小心谨慎、尽心尽力。丢失生辰纲后，杨志无法交差，畏罪潜逃，原本的仕途希望彻底破灭，走投无路之下最终投奔梁山，这一事件改变了他的人生轨迹，让他从追求仕途转为落草为寇。（5分） 五、作文（50分） 请参考2025年河南省中考作文评分标准 ( 语文（三）答案 　 第 1 页 （ 共 3 页 ） ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考模拟试卷（三） 语 文 一、积累与运用（共23分） “中原文化传承大会·南阳分会场”即将启幕，现邀你以“文化传承使者”的身份，参与分会场筹备工作，完成各项语文专题活动任务。 1．阅读下面的语段，完成（1）—（3）题。（共11分） 我是黄河的一缕风，吹过河南：掠（ ）过殷墟的甲骨，带着文明的密码穿（唆 梭）千年；拂过龙门的石窟，将佛（ ）像的浅笑镌入时光；飘过唐河的泗洲塔，让古塔的风铃唱响文脉传承的乐章。这缕风，漫过中原大地的每一寸土地，（唤 焕）醒深藏的文化记忆，也扬起青春与传承的风帆。 （1）请根据语境，从括号中选择恰当的字并工整书写，给加点的字注音。（4分） 穿______（唆 梭） （唤 焕）______醒 掠______过 佛______像 （2）画线的句子存在搭配不当的问题，请写出修改意见。（2分） ____________________________________________________________________________________________（3）请根据下面语段中成语的意思，结合语境，从括号中为横线处选择一个成语，并简要说明理由。（5分） 今天真是开眼界了！河南考古的新发现让中原历史变得“______”（A．栩栩如生 B．绘声绘色）。三门峡灵宝西坡遗址的玉钺，能清晰展现上古邦国的权力格局；南阳夏村遗址的陶俑，每一件都镌刻着汉代生活的印记。 栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。 绘声绘色：形容叙述、描写得极其逼真。 ——《新华成语词典》 选择______理由：____________________________________________________________________________ 2．为传承中原文脉，弘扬诗圣精神，中原文化传承大会南阳分会场特设置“杜甫生平与诗歌”主题展区。下图为杜甫草堂简图，同学们要从正门出发，请你以讲解员身份，向参观同学介绍参观路线（如图上箭头所示）及目的。（4分） 【各处陈设】 茅屋景区观景亭：远眺浣花溪风光 工部祠：供奉杜甫塑像 柴门：还原诗人生活场景 诗史堂：陈列杜诗与时代背景 ____________________________________________________________________________________________ 3．分会场拟设置“经典诗文名句长廊”，请你运用积累的古诗文，补全长廊中的经典名句。（8分） 古诗文记录精神追求：读《鱼我所欲也》中的“二者不可得兼，①__________________”，我们明白了真正的勇士会坚守道义，即使牺牲生命也在所不惜。古诗文蕴含无限哲思：读《次北固山下》中的“②__________________，③__________________”，我们领悟到世间万物新旧更替，未来必定更加美好的哲理；读《出师表》中的“④__________________，⑤__________________”，我们体会到诸葛亮临危受命、力挽狂澜的担当精神，领悟到在困境中挺身而出的勇气和责任感。古诗文传递精神财富：读《饮酒（其五）》中的“采菊东篱下，⑥__________________”，我们可以感受到陶渊明忘我的心境，体会到心灵的自由和惬意；读《泊秦淮》中的“⑦__________________，⑧__________________”，我们可以感受到杜牧对国家命运的无比关怀和深切忧虑，体会到古人的家国情怀。 二、现代文阅读（共27分） （一）阅读下文，完成4—7题。（共15分） 雨 丘艳荣 ①“世界在她面前，突然变成一片黑暗。”她读到这一句时，屋里的光线陡然变暗。心“咯噔”一下，她从书页上抬起头望向窗外。天空仿佛被一个巨嘴怪兽吞噬，刚刚还阳光灿烂的六月天，一下子就像蒙上了一层黑幕。是要下雨的前奏。 ②母亲下地去了，家里只有她一个人。她想快一点把家里的窗户都关上，可她知道，她快不得。所幸，家不大，房间不多。她略显吃力地平衡着身体，一一把每个房间的窗户关好，雨还没有下。 ③她慢慢挪出室外，抬头，看见二楼的晒台上，衣服被吹得摇摇晃晃，衣服架子彼此碰撞，发出“砰砰”的闷响。 ④老式房子的楼梯在室外。打小，她觉得楼梯就像学校脚踏风琴的琴键，她喜欢每日在楼梯上上下下，踩出一串串快乐的音符。 ⑤琴声戛然而止，她的世界一片灰暗。那些用脚踩出的快乐音符变成了遥远的梦。她有多久没有踩过楼里的楼梯了？好长的日子，她把自己蜷缩在重重的壳里，沉默就是她的语言。出房门是近期的事情。母亲给了她两支“长桨”，让她试着用。起先，她非常排斥，后来她关起门来，笨拙地学习使用。这副装备真是丑陋无比，但至少能让她不再困在床上。 ⑥她终究还是学会了这项行走技巧，恢复了自理能力。 ⑦她划着“长桨”朝楼梯口走去。看着面前不怀好意的台阶，她踌躇了。 ⑧台阶老了，旧了。没有及时清扫留下的黑苔巴在台阶边沿，并从台阶外沿延伸到楼梯外墙，如蛇吐信，在对她挑衅：“你上来呀，上来呀！” ⑨乌云先是不断翻涌，不断扩张，最后集结、锻铸成一块倒扣的黑色大锅，天与地都在其中，仿佛可以任由它煎炒烹炸、焖熘熬炖。 ⑩黑色的天地之间划出一道红光。一个八九岁的红衣女孩踏着红光而来，她笑嘻嘻地说：“我上去。”红衣女孩一溜烟就跑上了楼梯。女孩怎能不快呢？她天天在楼梯跑上跑下，替母亲拿头蒜拿块姜，晒衣服收衣服，或者每天追狗逐猫，故意把它们往楼上赶。她还经常跳楼梯，一级一级跳，两级两级跳，有时三级四级跳，气得母亲骂：“没有扶手的楼梯你也跳！哪天摔了踏空了，脚搞断了，有你好受的啦！”女孩大声回答“不会啦！我还要学翻筋斗云呢！”又继续跳。她微笑，看女孩风一样的背影。女孩每跑上一级台阶，身量就长了一点。踩到最后一级台阶的时候，女孩回过头来对她嫣然一笑，嘴角弯弯。她有些恍惚，刚刚稚气的小女孩竟变成了娉婷的少女。少女像只灵巧的小鹿，与她对视的那一瞬，她看到少女竟然长着一张跟她一模一样的脸。 ⑪少女上去了，却不见她下来。衣架还在楼上摇晃碰撞，发出有些凄厉的声音，像在求救。 ⑫她有些急了，又抬头望了一下天。大锅变软了，重新变回了一块黑色幕布，幕布仿佛不堪重负的样子，正在一点一点地下坠。细看，幕布边缘有被濡湿的痕迹。 ⑬天空被撕开了一个小口，有一滴报信的雨恰好打到她的睫毛上。 ⑭衣架碰撞得更激烈了，一件红色的衣服被风吹了下来……黑色的长舌头，又在向她挑衅：“你上来呀，上来呀！”。她咬了咬牙，不过二十一级的台阶。二十一，就是她现在的年龄啊！她原本正拥有一个不管三七二十一肆意的年龄。 ⑮母亲的脚上带着泥，脚底踩了风，边上楼边喊叫：“你怎么上去的？你上去干什么？”刚刚，她的两支“长桨”倒在了地上，她也随之一屁股坐到地上。衣服收起来了，被好好地安置在房檐底下，是她用其中一支“长桨”推进去的。应该是推的时候，她用力过度，摔倒了。摔倒的地方，离淋不到雨的走廊一步之遥。 ⑯她正要往走廊爬去。母亲弯下腰，把她从雨幕拖到走廊，再吃力地抱起她，安置在走廊的凳子上。 ⑰她仰起脸，捋了一下被雨水打湿的头发，嘴角弯弯，笑得颇有些骄傲：“衣服没有淋湿。” ⑱母亲的脸和眼睛都是红的，不知是生气还是心疼。随即，母亲的泪掉了下来，像雨。她帮女儿把摔在地上的拐杖捡起来，又拿来一块毛巾，细细地把女儿蹭黑的手掌擦干净。她知道，女儿要爬上没有扶手的楼梯，靠她的拐杖是没法上去的。腰部手术损伤了她的腰椎神经，她的双腿丧失了正常肌力，平时连跨一个小台阶都困难，更不用说上楼梯了。母亲能想象，女儿是借助双手的力量，一个台阶一个台阶“坐”上去的。 ⑲“上楼很危险的你知道吗？”母亲轻声责怪她。 ⑳她说：“我也以为很危险，可现在我不这样以为了。妈，这一年，我一直在等，等日子可以回到从前……风雨躲不过，还是要迎着风雨走。不等了！下个星期我就回去上班！” ㉑她的眼睛亮闪闪的：“生活总得继续啊。”她望向雨幕。 ㉒红衣少女站在雨幕，嘴角弯弯，眼神闪亮。 （选自《小说月刊》2023年第6期，有删改） 4．文中“女孩”的行为与“雨”形成了一种互为映照的关系，请根据流程图梳理情节。（3分） 雨 天空蒙上一层黑布，要下雨了。 → （2） → 大锅变软，报信的雨滴滴落下来 → 形成雨幕 “女孩”行为 （1） → 有些急，回忆起童年时光 → 一步步“坐”上台阶收衣服 → （3） 5．根据文章内容，小语画出了两幅女孩心理与环境变化的关系图，你认为哪一个更加合适，请说明理由。（4分） x轴：雨量 y轴：女孩心理阳光值 ____________________________________________________________________________________________ 6．面对关系图，请你补全小语小文的对话。（4分） 小语：“雨”至关重要，作者这么设定一定是有用意的。 小文：我认同你的想法，______________________________________________________________________ 7．精神底色是人物在特定情形下展现出来的内在品质与精神特征。读完小说，小语联想到了课文中的人物，请任选其一，结合小说内容，谈谈他们和女孩拥有怎样的精神底色。（4分） A．《孤独之旅》杜小康 B．《行路难》李白 C．《醉翁亭记》欧阳修 ____________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面三则材料，完成8—11题。（共12分） 【材料一】 2026年一开年，中国科技舞台好戏连台：国产具身智能机器人在春晚舞台上大放光彩。在2026年春晚武术节目《武BOT》中，宇树科技的数十台人形机器人化身“功夫小子”，与河南塔沟武校的少年演员同台献艺。机器人灵活完成后空翻、跳马、耍双节棍等一系列高难度动作，还能与小演员默契对练。为实现这一效果，技术团队提前一个多月对600平米舞台进行三维建模，借助激光雷达导航，让机器人走位精准到零点零几秒。团队还为机器人加装软包裹缓冲装置，既保护舞台设施，也充分保障小演员安全，尽显人文关怀。从2025年《秧BOT》的蹒跚学步，到2026年《武BOT》的十八般武艺，短短一年间，我国人形机器人技术实现质的飞跃。 【材料二】 在2026中关村论坛年会机器人餐吧里，一个场景让不少参观者驻足：顾客扫码下单后，系统自动拆分任务，6台来自不同厂商的机器人协同工作，分别完成咖啡制作、糖葫芦现穿、餐品抓取、配送上桌等服务，全程无人工干预，仅需两分钟，一份咖啡配甜点的套餐便可送至顾客手中。把时间轴再向前推，在机器人“浓度”超高的2026年春晚舞台上，来自多家公司的人形机器人翻跟头、盘核桃、演小品、秀歌舞，行云流水的表演让不少观众感叹：机器人真的“活”了。 进入2026年，行业预期更加明朗。“2026年将成为人形机器人量产并实现规模化应用的元年”这一判断，成为与会嘉宾的共识。3月28日，我国人形机器人头部企业智元机器人的第10000台通用具身机器人“远征A3”正式下线，短短15个月内即实现量产规模从千台到万台的十倍级跨越。高工机器人产业研究所数据显示，2026年国内人形机器人出货量有望攀升至6.25万台。 【材料三】 当AI成了Z世代的“赛博搭子”，年轻人展现出成熟的“人机分工智慧”：一方面，善用AI处理信息洪流——面对复杂的春节行程规划，AI给出最优方案；面对琳琅满目的年货市场，AI的“一句话下单”节省了决策精力。另一方面，他们将创造力、情感互动与伦理反思保留为人之根本。AI可以设计年夜饭菜谱，但掌勺时的火候把控、调味时的直觉判断，是人的身体记忆在发挥作用；AI可以写出“感人”的祝福语，但真正打动家人的，是说话时的眼神、语气和肢体语言这些“具身性存在”。有社会学专家指出，这种“数字回游”现象，折射出年轻人在科技浪潮中对“人之为人”本质价值的深度思考。 8．材料一以2026年春晚《武BOT》节目为例，说明了我国人形机器人技术有哪些进步？请分点概括。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 9．下列对材料二的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．材料二第一段通过机器人餐吧和春晚舞台两个具体事例，生动地说明了人形机器人已进入实际应用场景。 B．材料二第二段中“有望攀升至6.25万台”中的“有望”一词，体现了说明文语言准确、严谨的特点。 C．材料二画线句“短短15个月内即实现量产规模从千台到万台的十倍级跨越”运用了打比方和列数字的说明方法，生动形象地说明了量产速度之快。 D．材料二整体采用了逻辑顺序，先举例说明应用现状，再说明量产突破，最后给出市场预测，层次清晰。 10．有人认为“机器人将全面取代人类”，你是否同意这一观点？请结合材料三，谈谈你的理由。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 11．初中语文教材中有一篇课文《愚公移山》，讲述了愚公率领家人坚持不懈移走两座大山的故事。请结合【材料一】中我国人形机器人从2025年《秧BOT》的“蹒跚学步”到2026年《武BOT》的“十八般武艺”这一发展历程，谈谈你对“锲而不舍，金石可镂”这一道理在现代科技发展中的理解。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 三、古诗文阅读（共15分） （一）阅读下面两个文言语段，完成12—15题。（共11分） 【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 （选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】 洛阳遗民（节选） 【宋】邵伯温 洛城之南，有隐者王寿，年八十余，不知何许人。靖康后，寓居天津桥①畔败屋中，鬻②薪自给。冬无絮，夏无帐，终日默坐，人罕识其面。 或问：“公何不归乡里？”寿曰：“洛阳，吾乡也。”问：“子孙安在？”寿不应。再问，徐曰：“皆死矣。”问：“何不仕？”寿仰天大笑，泪下如雨，曰：“吾岂能北面而事人耶？” 时金人立刘豫③，以重币招寿，三往三却。豫怒，遣吏迫之。寿闭户，取灶中炭，书“宋”字于壁，大呼“天日在上”者三，呕血数升而卒。 洛人义之，葬于龙门山侧。墓无碑碣，惟老圃植牡丹一株于其前。每岁花开，士女争往观之，指谓人曰：“此王先生花也。” （选自《邵氏闻见录》，有删改） 【注】①天津桥：是洛阳城的古建筑，在今洛阳桥附近。②鬻：卖。③刘豫：金朝扶植的伪齐皇帝，原为宋臣，后降金。 12．下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（ ）（2分） A．便舍船 屋舍俨然 B．率妻子邑人来此绝境 哀转久绝（《三峡》） C．公何不归乡里 太守归而宾客从也（《醉翁亭记》） D．呕血数升而卒 卒获有所闻（《送东阳马生序》） 13．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 黄发垂髫，并怡然自乐。 ____________________________________________________________________________________________ 14．甲文中以渔人行踪为线索展开，详写了哪些内容？略写了哪些内容？这样安排有什么作用？（3分） ____________________________________________________________________________________________ 15．两文都写到了隐居，分别表达了作者怎样的精神追求？请结合文段简要分析。（4分） ____________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面这首诗，回答问题。（4分） 游南阳医圣祠 【明】王铎 医圣祠前草木香，仲景遗泽润南阳。 勤求古训千秋业，博采众方万代章。 药笺手写传诚意，汤剂水煎疗疾伤。 至今白河清见底，犹存大德流芳长。 16．这首诗与《酬乐天扬州初逢席上见赠》在情感基调上有何不同？请简要分析。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 四、整本书阅读（5分） 17．文学作品中，人物的命运常因某些事件而改变。在下面的事件中选择其一，仿照示例，概述事件对人物命运的影响。 事件①：“我”（鲁迅）在仙台“看电影”（《朝花夕拾》） 事件②：祥子被孙侦探敲诈（《骆驼祥子》） 事件③：杨志丢失生辰纲（《水浒传》） 示例：范进开始只是一个穷苦书生，屡试不第，受尽乡邻冷眼、岳父辱骂，他唯唯诺诺、怯懦自卑。但在中举后，他喜极而疯。此后地位陡升，得田产房产，结交乡绅官僚，变得圆滑世故、热衷名利，完成了从底层读书人到官僚阶层的身份蜕变。 ____________________________________________________________________________________________ 五、作文（50分） 18．阅读下面材料，请从两个写作任务中任选一个，写一篇作文。 在我们成长的道路上不一定鲜花满地，也许会有学业上的困惑、生活上的失意、情感上的烦恼……它们就像横在我们面前的一道道台阶，需要我们去跨越。但跨越之后，我们收获满满；获得了知识，懂得了坚持，享受了快乐，锻炼了能力…… （1）生活中你一定会有跨越的经历，这些经历也一定给你留下了深刻的印象，让你感受颇深。跨越，意味着前进和成长。请你以“跨越”为题目写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实； ②不要套作，不得抄袭； ③600字左右； ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）读了上述材料，你有何思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据； ②不要套作，不得抄袭； ③600字左右； ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $