期末试题-2025-2026学年四年级下册语文统编版

**基本信息** 2025-2026学年四年级语文下册1-4单元期末卷，以“基础积累-阅读感悟-习作表达”为框架，融合田园诗意与科技元素（如“蜻蜓”“纳米”），注重语言运用与思维能力，适配期末综合素养评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累与运用|4题/35分|生字词（“篱落”“琥珀”）、字音（“屏bǐng息”）、句式转换（拟人句仿写）、课文默写（艾青名言、古诗）|情境化整合（田园与科技短文），基础与能力结合| |阅读理解与感悟|2题/35分|课内（《乡下人家》色彩词提取）、课外（乡村傍晚写景顺序）、情感把握|读写结合，考查信息提取与审美感悟| |习作表达|1题/30分|动物特点描写、情感表达|关联课文《猫》《白鹅》，引导观察与表达|

2025-2026学年四年级语文下册（1-4单元）期末综合素养评估卷 （满分：100分 考试时间：90分钟） 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 第一部分：基础积累与运用（共35分） 一、读拼音，写词语。（8分） （提示：请认真读下面的短文，根据拼音在括号里写出正确的词语。） 春日的田园满是诗意：qīng tíng（ ）绕着lí luò（ ）翩飞，wū yán（ ）下的瓜藤攀上棚架，máo cǎo（ ）盖顶的小屋旁，jī quǎn xiāng wén（ ），绘成了一幅和谐的田园画卷。科技的世界满是奥秘：hǔ pò（ ）里藏着远古的故事，kǒng lóng（ ）历经漫长演化飞向蓝天，nà mǐ（ ）技术早已走进我们的生活，为人类健康保驾护航。 二、给下列加点字选择正确的读音，打"√"。（5分） 1. 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐（yán yàn）。 2. 晌（shǎng xiǎng）午的太阳火辣辣地照射着整个树林。 3. 有一种叫作"碳纳米管"的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻（qīng qīn）。 4. 它屏（bǐng píng）息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 5. 鹅的步调从容，大模（mó mú）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo jué）出场。 三、按要求完成句子练习。（10分） 1. （仿写拟人句）例：不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 仿写：____________________________________________________ 2. （改为转述句）妈妈对我说："我今天晚上要加班，你自己先吃饭。" ____________________________________________________ 3. （修改病句）通过这次综合性学习，使我了解了诗歌的特点。 ____________________________________________________ 4. （改为反问句）我们不能忘记那些为革命事业献出生命的先烈。 ____________________________________________________ 5. （用"作比较"的说明方法写一句话） ____________________________________________________ 四、根据课文内容填空。（12分） 1. 诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以______________。（艾青） 2. 《四时田园杂兴（其二十五）》中，"____________，____________"写出了初夏江南的花果繁盛。 3. 《宿新市徐公店》中，"____________，____________"描绘了儿童追蝶的天真童趣。 4. 《清平乐·村居》中，"最喜小儿亡赖，______________"刻画了小儿的顽皮可爱。 5. 《繁星（七一）》中，"这些事——是永不漫灭的回忆：__________，____，________。" 6. 《绿》中，"刮的风是绿的，____________，流的水是绿的，____________。" 第二部分：阅读理解与感悟（共35分） 五、课内阅读。（15分） （一）《乡下人家》（节选） 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 1. 选段中描写颜色的词语有：____、________、____、____。（3分） 2. "别有风趣的装饰"指的是什么？（3分） 3. 作者为什么说瓜藤叶的装饰比石狮子、大旗杆"可爱多了"？（3分） 4. 用一句话概括选段的主要内容。（3分） 5. 《天窗》一文中，天窗给孩子们带来了什么？（3分） 六、课外阅读。（20分） （二）我爱乡村的傍晚 六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候放牛的小山岗。美美地沐浴在夕阳里，烦恼都消失了。 眺望远处，啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在天边的群山，倚山而建的村落，一家家屋顶上升起的袅袅炊烟…… 近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排丝瓜架，瓜蔓儿上开满了金黄的小花，辛勤的小蜜蜂正"嗡嗡"地一边唱歌一边采蜜。 乡村的傍晚，真美啊！我爱乡村的傍晚！ 1. 短文按______顺序描写乡村傍晚，先写____，再写______。（4分） 2. 从文中找出下列词语的近义词。（4分） 离别——（ ） 好像——（ ） 美丽——（ ） 勤劳——（ ） 3. 用"____"画出文中的比喻句，用"～～"画出拟人句。（4分） 4. 短文表达了作者怎样的思想感情？（4分） 5. 《三月桃花水》一文中，作者把三月桃花水比作什么？（4分） 第三部分：习作表达（共30分） 七、快乐习作。（30分） 题目：我的动物朋友 提示：本单元我们学习了老舍先生的《猫》、《母鸡》和丰子恺先生的《白鹅》，感受到了作者对动物的喜爱之情。请你选择一种你熟悉的动物，写一写它的特点，表达出你对它的喜爱之情。 要求：1. 内容具体，语句通顺；2. 不少于350字。 参考答案及评分标准 第一部分：基础积累与运用（35分） 1、 蜻蜓 篱落 屋檐 茅草 鸡犬相闻 琥珀 恐龙 纳米 2、 二、1. yán 2. shǎng 3. qīng 4. bǐng 5. mú jué 三、1. 示例：害羞的小草悄悄地探出了脑袋。（2分）2. 妈妈对我说，她今天晚上要加班，让我自己先吃饭。（2分）3. 删去"通过"或"使"。（2分）4. 我们怎么能忘记那些为革命事业献出生命的先烈呢？（2分）5. 示例：碳纳米管比钢铁结实百倍。（2分） 四、1. 朝向理想的勇气（1分）2. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀（2分）3. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻（2分）4. 溪头卧剥莲蓬（1分）5. 月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上（3分）6. 下的雨是绿的，阳光也是绿的（2分） 第二部分：阅读理解与感悟（35分） 五、1. 青、红、绿绿、碧绿（3分）2. 指青红的瓜、碧绿的藤和叶（3分）3. 因为瓜藤叶的装饰充满生机和生活气息，比石狮子、大旗杆更富有自然美和生活情趣（3分）4. 乡下人家屋前的瓜架构成了一道别有风趣的装饰（3分）5. 天窗给孩子们带来了丰富的想象和快乐（3分） 六、1. 由远及近 远处 近处（4分）2. 阔别 仿佛 绚丽 辛勤（4分）3. 比喻句：使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。拟人句：辛勤的小蜜蜂正"嗡嗡"地一边唱歌一边采蜜。（4分）4. 表达了作者对乡村傍晚美景的喜爱和赞美之情（4分）5. 比作春天的竖琴和明洁的丝绸（4分） 第三部分：习作表达（30分） 七、评分标准： 一类文（27-30分）：内容具体，特点鲜明，语句通顺，感情真挚，字迹工整。 二类文（21-26分）：内容较具体，特点较鲜明，语句较通顺，有少量错别字。 三类文（15-20分）：内容不具体，特点不鲜明，语句不通顺，错别字较多。 四类文（15分以下）：内容空洞，语句不通，错别字多。 学科网（北京）股份有限公司 $