第七单元习作《中国的世界文化遗产》讲义2025-2026学年统编版语文五年级下册

本讲义聚焦五年级《中国的世界文化遗产》介绍类说明文写作，以“资料筛选→内容转化→结构搭建→细节润色→升格修改”五步教学法为支架，系统梳理资料转化三步法、两种写作结构（总分总并列式、移步换景式）及列数字、打比方等说明方法，引导学生有条理、有重点地介绍文化遗产。 该资料突出实操性，提供小众素材、4篇原创范文及精准点评，通过资料转化对比示范（如福建土楼资料转化）规避照搬问题，助力学生在语言运用中提升资料整合能力，在结构搭建中培养逻辑思维，增强文化自信。课中教师可直接使用教学步骤，课后学生借助评价量表和高分口诀自查修改，有效查漏补缺。

第七单元习作：《中国的世界文化遗产》教学讲义 一、讲义设计说明 本讲义专为一线常态化课堂设计，全程实操、无理论空话、步骤细化到课堂每一句话，新老教师均可直接打印、直接开课、直接用于习作指导与作业批改。整体规避传统习作教学“念资料、套模板、泛介绍”的弊端，聚焦五年级学生核心写作难题：资料照搬堆砌、内容杂乱无章、没有重点特色、语言生硬枯燥、不会结合说明方法。 本次习作属于介绍类实用说明文，核心语文要素为：搜集整理资料，有条理、有重点地介绍事物。讲义采用“资料筛选→内容转化→结构搭建→细节润色→升格修改”五步教学法，贴合学生认知规律，落地性极强。同时配套4篇全新原创、450字以上范文，题材不重复、适配考场、极易模仿，搭配精准逐篇点评，助力学生快速掌握高分写法。 二、习作核心解读 1.题目精准审题 写作对象：中国的世界文化遗产，仅限官方认证的物质文化遗产，自然景观、现代建筑、网红景点不能写。可选素材涵盖知名及小众题材，避免全员写长城、故宫。 写作核心：不是简单资料摘抄，而是用自己的语言、有条理、有重点介绍遗产的外观特点、建筑价值、历史意义、人文故事，融入个人感悟，凸显文化底蕴与民族自豪感。 2.学生高频丢分坑 ①全盘照搬网络资料，语句生硬、没有个人表达，沦为“资料搬运工” ②内容杂乱，想到什么写什么，无顺序、无主次、结构混乱； ③全篇泛泛而谈，没有聚焦核心特色，无具体细节、无数据支撑； ④不会使用说明方法，文章平淡枯燥，没有说服力； ⑤只介绍外观，缺少历史、价值与感悟，文章无深度、无温度。 3.高分核心公式 精准选材+有序结构+多样说明方法+特色细节+历史底蕴+真情感悟 三、教学目标 知识目标：了解中国世界文化遗产的基本常识，学会筛选、精简、转化搜集到的资料，杜绝照搬原文。 能力目标：掌握两种主流写作结构，熟练运用列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法，有条理、有重点地介绍一处文化遗产。 素养目标：感受古代劳动人民的智慧与创造力，领略中华传统文化魅力，树立保护文化遗产、传承中华文明的意识，增强民族自豪感。 四、教学重难点 教学重点：学会筛选整合资料，搭建清晰写作结构，运用多种说明方法，具体介绍文化遗产的独特特色与价值。 教学难点：将生硬的书面资料转化为流畅的习作语言，做到详略得当、重点突出，兼顾知识性与可读性，融入真情实感。 五、教学准备 教师：文化遗产素材PPT、资料转化对比范例、习作结构模板、可打印评价量表、高分范文 学生：提前搜集1处自己感兴趣的中国世界文化遗产资料（外观、历史、特点、相关故事）、草稿本、钢笔 六、课时安排 2课时 七、教学过程 第一课时：激趣导入→审题选材→资料转化→结构搭建→初稿构思 环节一：情境激趣，初识文化遗产 教师完整授课话术：同学们，中华文明上下五千年，留存了无数珍贵的文化瑰宝。这些历经岁月洗礼的古建筑、古遗址、古园林，不仅属于中国，更被全世界认可，它们就是“世界文化遗产”。它们沉默伫立千百年，见证历史变迁、承载古人智慧。今天，我们就化身小小文化讲解员，用笔介绍一处中国世界文化遗产，向大家展示中华瑰宝的独特魅力。 学生课堂活动：自由发言，说说自己知道的中国世界文化遗产，简单分享自己最感兴趣的一处及原因。 教师小结：我们的写作对象，必须是官方认证的文化遗产，选材可以大众化，也可以小众独特，只要有特色、有故事、有价值，就是好素材。 环节二：精准选材，避开扎堆雷区 教师话术：很多同学写作扎堆写长城、故宫，内容千篇一律，很难拿高分。老师给大家分类推荐高分小众素材，题材新颖、有特色、好下笔： 建筑类：福建土楼、苏州古典园林、北京颐和园、平遥古城；遗址类：秦始皇陵兵马俑、敦煌莫高窟、良渚古城遗址；工程类：京杭大运河、都江堰。 选材核心原则：选自己资料最丰富、最感兴趣、最能说出特色的一处，不盲目跟风、不强行写陌生素材。 环节三：核心重难点——资料转化，杜绝照搬 教师话术：本次习作最大的扣分点就是“资料照搬”。网络资料语言生硬、专业晦涩，直接抄写就是低分作文，我们必须学会资料本土化转化，把书面资料变成自己的话。 对比示范 原版资料（低分）：福建土楼主要分布于福建龙岩，是客家民居建筑，历史悠久，造型独特，具有极高的建筑价值。 转化后习作语言（高分）：在福建龙岩的群山之间，散落着一座座外形奇特的圆形土楼，它们是客家人世代居住的家园，历经数百年风雨侵蚀，依然坚固挺拔，是中国古建筑中独一无二的奇迹。 三步资料转化法 第一步：删冗余，删掉晦涩专业术语、重复无用信息； 第二步：换句式，把生硬陈述句改成生动、流畅的描写句； 第三步：加亮点，加入打比方、列数字等说明方法，简单补充个人感受。 当堂微练5分钟：学生拿出自己搜集的资料，选取一句话完成转化，同桌互相点评，教师巡视纠错。 环节四：两大万能写作结构，零跑题 根据学生选材不同，适配两套专属高分结构，适配所有题材： 结构一：总分总并列式（适合园林、古建筑、古城） 开头：点题，介绍遗产名称、地理位置、整体地位； 中间：分层介绍外观造型、建筑特色、历史作用、文化价值（每层一个重点）； 结尾：总结特点，抒发自豪与保护感悟。 结构二：移步换景式（适合故宫、颐和园、莫高窟） 开头：总体介绍，点明游览地点与整体印象； 中间：按游览顺序，依次介绍核心景点，每个景点突出一个特色，搭配说明方法； 结尾：总结整体魅力，升华主题。 环节五：课堂小结+课时作业 梳理写作思路，确定写作素材，完成资料筛选与转化，搭建完整作文提纲，写好作文开头。 第二课时：技法精讲→范文对标→片段升格→分层修改→成果展示 环节一：技法复盘，巩固核心考点 教师话术：本次习作高分关键：不搬资料、结构清晰、重点突出、巧用说明方法、融入真情感悟，兼顾知识性与可读性。 环节二：说明方法实操教学 精讲4种小学生最好用、最加分的说明方法，搭配例句，学生直接套用： 1.列数字：用具体数据体现规模、年代，真实有说服力； 2.打比方：把建筑、景观比作熟悉事物，生动形象； 3.举例子：选取一处核心景点、特色细节具体介绍； 4.作比较：和普通建筑对比，突出遗产的独特与宏伟。 环节三：4篇全新范文逐篇精讲 带领学生逐篇赏析，重点圈画：结构层次、说明方法、资料转化语句、重点细节、结尾升华，总结可直接借鉴的写作技巧，规避照搬资料、流水账等问题。 环节四：双层习作升格修改 1.自我修改五查法 一查是否照搬资料；二查结构是否清晰；三查是否运用说明方法；四查重点是否突出、细节是否具体；五查语句是否流畅、有无真情实感。 2.同桌互改提质 帮对方精简冗余语句、补充说明方法、细化特色细节，给出一条具体升格建议。 3.教师精准面批 学困生重点理顺结构、转化资料；优等生优化语言、丰富细节、深化主题感悟。 环节五：课堂总结+作业 教师总结：文化遗产是中华文脉的载体，写好这类作文，不仅是完成习作，更是传承文化、致敬先贤。希望同学们不仅会写，更能敬畏、守护珍贵的文化瑰宝。课后认真誊写完整习作。 八、可打印习作评价量表 评价维度 详细达标标准 自评 互评 选材审题 选材为中国世界文化遗产，贴合主题，不偏题 资料运用 资料筛选合理，全部自主转化，无照搬摘抄 结构条理 结构清晰，层次分明，顺序合理，详略得当 表达技法 熟练运用多种说明方法，细节具体，语言流畅 主题情感 凸显文化价值，情感真挚，有自豪感与保护意识 整体成文 字数450字以上，无病句错字，完整规范 九、课堂高分口诀（可打印张贴） 写遗产，不搬料，筛选转化最重要； 结构清，顺序妙，重点突出不潦草； 列数字，打比方，说明方法不能少； 写特色，讲历史，文化底蕴文中藏； 抒真情，传文脉，高分作文轻松拿。 十、4篇全新原创范文+精准点评（450字以上） 范文一： 神奇的福建土楼 在福建闽西的青山绿水间，散落着一座座古朴奇特的圆形、方形土楼，它们是世界独一无二的民居建筑，也是珍贵的中国世界文化遗产。历经数百年风雨沧桑，这些古老的土楼依然静静伫立，守护着一方水土，诉说着客家人的古老故事。 福建土楼始建于宋元时期，兴盛于明清，至今已有近千年的历史。它的建筑材质十分特别，主要以生土、竹木、砂石为原料，经过人工反复夯实建造而成。远远望去，圆形土楼像一个个巨大的古堡，稳稳坐落在群山之中，外形规整、气势恢宏，和我们现代的楼房截然不同，极具特色。 土楼的建筑设计充满古人的智慧，实用性极强。一座大型土楼直径可达七八十米，楼高四五层，内部可以容纳数十户、上百人居住。整座土楼只有一个大门进出，外墙厚实坚固，不仅能够防风防雨、隔热保暖，还能抵御外敌侵袭，是兼具居住与防御功能的神奇建筑。楼内户户相连、层层相通，邻里紧密相依，尽显客家人团结和睦的家风。 最让人惊叹的是土楼的坚固程度。没有钢筋水泥的支撑，仅凭天然土木材质，它却能抵御台风、地震等自然灾害。数百年来，无数风雨洗礼、地质变迁，许多土楼依然完好无损，屹立不倒，不得不让人佩服古代工匠的精湛技艺与超前智慧。 如今，古老的福建土楼早已走出大山，被全世界熟知。它不仅是一座建筑，更是客家人的精神家园，是中华传统建筑文化的瑰宝。看着这座座古朴厚重的土楼，我深深为古人的智慧感到自豪，也懂得了保护文化遗产、传承古老文明的重要意义。 【点评】 1.题材新颖小众，避开长城、故宫扎堆题材，辨识度极高； 2.结构清晰，总分总层次分明，从外形、材质、设计、价值逐层介绍，详略得当； 3.巧用列数字、作比较、打比方等说明方法，内容具体有说服力，无空洞介绍； 4.完全规避资料照搬问题，语言通俗流畅、自主转化，贴合小学生写作风格； 5.结尾升华自然，结合文化价值抒发感悟，主题深刻，符合高分习作标准。 范文二： 壮美秦始皇陵兵马俑 陕西西安的秦始皇陵兵马俑，是享誉世界的珍贵文化遗产，被誉为“世界第八大奇迹”。它埋藏地下两千多年，重见天日后，震撼了全世界，让无数人为古人的智慧与魄力深深折服。 兵马俑是秦始皇陵的陪葬坑，诞生于秦朝时期，主要由数千个陶制士兵、战马、战车组成，规模无比宏大。目前已发掘的三个俑坑，总面积达到两万多平方米，相当于三个标准足球场的大小。坑内整齐排列着成千上百的陶俑，气势磅礴、阵容规整，完美复刻了秦朝军队的威武阵容。 最令人称奇的是，数千个陶俑千人千面、无一雷同。仔细观察可以发现，每一尊士兵陶俑的五官、神态、发型、服饰都各不相同。有的神情严肃、目光坚毅，尽显将士威严；有的眉眼温和、沉稳淡定，透着从容从容；有的年轻英气、朝气蓬勃。不仅如此，士兵的铠甲纹路、腰间配饰、手中兵器，都雕刻得细致入微、栩栩如生。 除了士兵俑，形态矫健的战马俑也十分精美。战马昂首挺立、肌肉饱满、双目有神，仿佛时刻准备奔赴战场，灵动逼真，尽显工匠的高超技艺。这些陶俑全部由手工烧制而成，在没有精密设备的古代，能打造出如此规整、精致、庞大的军阵，堪称建筑史上的奇迹。 两千多年岁月流转，兵马俑静静伫立地下，见证着朝代更迭、岁月变迁。它不仅是一组震撼世人的雕塑群，更是秦朝历史、军事文化、工匠技艺的鲜活载体。参观兵马俑，我深深感受到了中华历史的厚重与璀璨，也由衷敬佩古代劳动人民的无穷智慧，更为祖国拥有这样的文化瑰宝倍感自豪。 【点评】 1.选材经典优质，贴合单元主题，受众熟悉、有话可写； 2.重点突出，聚焦兵马俑“规模宏大、千人千面、工艺精湛”三大核心特色，不泛泛而谈； 3.说明方法丰富，列数字、举例子、细节描写结合，画面感、说服力兼 4.语言生动不生硬，跳出说明文枯燥误区，兼具知识性与可读性； 5.由景入情，从建筑特色延伸到历史文化与民族自豪，立意深刻饱满。 范文三： 灵动秀美的苏州园林 俗话说“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”。苏州古典园林是中国江南园林艺术的巅峰之作，也是享誉世界的文化遗产。它没有北方宫殿的恢弘壮阔，却以精巧雅致、曲折灵动的独特韵味，尽显中式美学的极致浪漫，让人流连忘返。 苏州园林始建于春秋时期，兴盛于明清，现存数十座经典园林，拙政园、留园、狮子林都是其中的代表。和普通的公园、皇家园林不同，苏州园林最大的特点就是移步换景、曲径通幽，处处藏着精巧设计，没有一处冗余景致。 走进园林，处处皆是诗情画意。蜿蜒的回廊曲折环绕，连接着亭台楼阁；清澈的池水静静流淌，倒映着假山绿树；形态奇特的太湖石假山错落有致，高低起伏，巧妙点缀庭院。园内花草繁茂、四季常青，春有繁花似锦、夏有绿树成荫、秋有丹桂飘香、冬有寒梅傲雪，四季景色各不相同。 园林的设计暗藏古人的智慧与审美。工匠们巧妙运用借景、对景、分景的手法，让狭小的庭院层次丰富、视野开阔，看似方寸天地，却藏万千景致。园内的亭台、轩榭、门窗都雕刻着精致的花纹，图案古朴雅致、工艺精湛，每一处细节都尽显匠心。 苏州园林不追求华丽壮阔，主打自然雅致、意境悠远，将山水、草木、建筑完美融合，实现了“虽由人作，宛自天开”的至高境界。它不仅是一座园林，更是中式美学的鲜活载体，是古人诗意生活的真实写照。这座流淌千年的园林瑰宝，让我读懂了中式美学的独特魅力，更让我深深热爱璀璨的中华传统文化。 【点评】 1.题材清新雅致，区别于厚重的古建筑、古遗址，风格独特、文笔优美； 2.结构层层递进，从整体定位、历史渊源、景色特色、设计智慧、文化价值逐层展开，逻辑严谨； 3.描写细腻生动，动静结合、虚实相生，完美展现园林灵动之美； 4.无资料堆砌，全程自主语言表达，文学性强，摆脱说明文枯燥感； 5.立意新颖，聚焦中式美学与古人生活智慧，主题有深度、有温度。 范文四： 古老智慧的结晶——都江堰 在四川成都平原，坐落着一座沿用两千多年的伟大水利工程——都江堰。它是世界上现存年代最久远、至今仍在使用的水利奇迹，是中国珍贵的世界文化遗产，凝聚着古人超凡的治水智慧。 都江堰始建于战国时期，由著名水利专家李冰父子主持修建，距今已有两千两百多年的历史。在没有大型机械、没有精密仪器的古代，古人凭借双手与智慧，耗时数年，建成了这座造福千年的水利工程，彻底改变了成都平原的水文面貌。 都江堰的设计十分科学巧妙，整体由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三大核心部分组成，三者分工明确、相辅相成。鱼嘴负责分流，将岷江江水分为内江与外江，兼顾灌溉与防洪；飞沙堰可以自动排沙、调节水位，避免河道淤积；宝瓶口精准控水，将江水引入农田，滋养万顷良田。整套系统无需人工操控，依靠自然地势、水流规律自动运转，精妙无比。 在都江堰建成之前，岷江常年洪水泛滥，成都平原水旱灾害频发，百姓苦不堪言。自都江堰投入使用后，成功根治了水患，让贫瘠的成都平原变成了“水旱从人、不知饥馑”的天府之国。两千多年来，它默默蓄水、灌溉、防洪，从未间断，至今仍在造福一方百姓。 都江堰没有恢弘的外观，却有着最实用、最智慧的设计。它不堵水、不截流，顺势而为、因势利导，尽显古人顺应自然、敬畏自然的处世哲学。这座千年水利奇迹，是古人智慧的丰碑，是中华文脉的瑰宝。它让我明白，真正的伟大，是历经千年岁月，依旧默默奉献、造福人间。 【点评】 1.选材小众硬核，水利工程题材新颖独特，区别于常规建筑类遗产，辨识度拉满； 2.知识性极强，清晰讲解都江堰核心构造与治水原理，逻辑严谨、通俗易懂； 3.说明方法运用娴熟，对比古今、结合史实，内容充实、有理有据； 4.结构清晰完整，从历史、构造、作用、哲理逐层升华，层层递进； 5.主题深刻，不仅介绍遗产特色，更挖掘古人顺应自然的智慧，立意高远，适配考场高分要求。 学科网（北京）股份有限公司 $