19.1二次根式及其性质19.2二次根式的乘法与除法 2025-2026学年人教版八年级数学下册

2026-06-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 19.1 二次根式及其性质,19.2 二次根式的乘法与除法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 58 KB
发布时间 2026-06-02
更新时间 2026-06-02
作者 xkw610726
品牌系列 -
审核时间 2026-06-02
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 初中数学二次根式同步练,分基础、能力、思维三层,覆盖概念理解到创新应用,适配新授课知识巩固与素养提升。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础测|二次根式意义、取值范围、最简根式、乘除运算|教材变式题,选择填空解答结合,巩固概念与基础运算,培养抽象能力| |能力测|海伦-秦九韶公式应用、实数性质综合、物理情境(摆钟周期)|跨学科情境题,综合知识点应用,提升推理意识与模型意识| |思维测|无理方程转化、等式证明|创新题型,引导问题转化,发展创新意识与逻辑推理|

内容正文:

19.1二次根式及其性质19.2二次根式的乘法与除法 基础测·教材变式 一、选择题(每小题3分,共15分) 1.若 在实数范围内有意义,则实数 x 的值可以是 ( ) A.-2 B.-1 C.0 D.2 2.若 在实数范围内有意义,则x 的取值范围是 ( ) A. x>0 B. x>-2 C.x≥-2 D. x<-2 3.下列各式中,是最简二次根式的是 ( ) A. B. C. D. 4.下列选项中,正确的是 ( ) A. B. 是最简二次根式 C. D. 5.已知 是整数,则正整数n 的最小值是 ( ) A.4 B.5 C.6 D.2 二、填空题(每小题3分,共12分) 6.当x=11时,二次根式. 的值为 . 7.计算: 8.如图,从一张大正方形纸片中裁去面积为 18 cm² 和 24 cm² 的两个小正方形,则剩余部分的面积的线 为 cm². 9.在一次物理实验中,研究小球从高处自由下落到地面的情况,小球离地面的高度为h(单位:m),落到地面所用时间为t(单位:s).已知h与t².成正比例关系,当h=20时,t=2.现在小球离地面的高度为50 m,那么小球落地所用时间为 . 三、解答题(共25分) 10.(8分)化简: 11.(8分)计算: 12.(9分)如图,甲和乙均是体积为V且高为h 的长方体容器,甲容器的底面是边长为a 的正方形,乙容器的底面是长为b,宽为c(c≠b)的长方形. (1)若 求乙容器的体积V; (2)若 求甲容器的侧面积. 能力测·迁移运用 一、选择题(每小题3分,共9分) 13.已知任意三角形的三边长,如何求三角形的面积?古希腊的几何学家海伦解决了这个问题,在他的著作《度量论》——书中,给出了计算公式 其中a,b,c为三角形的三边长,p为三角形的半周长, 为三角形的面积,并给出了证明.我国南宋S时期的数学家秦九韶曾提出等价的公式,所以我们也称①为海伦-秦九韶公式.在△ABC 中,若BC=4,AC=5,AB=7,则△ABC 的面积为 ( ) A. B. C. D. 14.如果 ab>0,a+b<0,那么下列各式正确的是 ( ) A. B. C. D. 15.在解决问题“已知 用含a,b的代数式表示 时,甲的结果是 乙的结果是 丙的结果是 则下列说法正确的是 ( ) A.只有甲对 B.只有乙、丙对 C.只有甲、乙对 D.甲、乙、丙都对 二、填空题(每小题3分,共6分) 16.实数a,b在数轴上的位置如图所示,则化简 的结果是 . 17.摆钟是根据单摆定律制造的,其原理是用摆锤控制其他机件,使钟走的快慢均匀.摆钟的摆锤摆动一个来回发出1次滴答声,并将其所需要的时间记为一个周期T(单位:s),周期公式为 其中l(单位:m)表示摆锤的长, 若某摆钟的摆锤长为0.4m,则在1m in内该摆钟发出滴答声的次数约为 (结果保留整数,参考数据:π≈3). 三、解答题(共33分) 18.(9分)若x,y为实数,且 求 的值. 19.(12分)若实数m 满足 求 的值. 思维测·拓展创新 20.(12分)小君想到了一种证明等式 成立的方法.证明过程如下:设 则 等号左边=mn,等号右边 ∵m≥0,n≥0,∴mn≥0, ∴等号右边=mn,∴等号左边=等号右边, ∴等式 成立. (1)王艳利用同样的方法求出方程 的解.她的想法是:将一个无理方程转化为一个整式方程(组),再利用乘法公式和二元一次方程组的解法求出方程的解.请你帮助王艳完成她的求解过程. 解:设 则 将原无理方程转化为用m,n表示的整式方程(组),并完成原无理方程的求解过程. (2)方程 的解为 . 在实数范围内有意义,∴x-1≥0,解得x≥1,∴x=2符合题意. 在实数范围内有意义,∴x+2>0,解得x>-2. 故 不是最简二次根式,本选项不符合题意. B故 不是最简二次根式,本选项不符合题意. 故不是最简二次根式,本选项不符合题意. D. 是最简二次根式,本选项符合题意. 4. D 故本选项错误,不符合题意. 故本选项错误,不符合题意. 故本选项错误,不符合题意. 故本选项正确,符合题意. 是整数,∴6n 是一个完全平方数,∴正整数n的最小值是 6. 6.3 ∵x=11,∴√x-2= -2= =3. 面积为1 8c m²和 2 4c m²的 两个小正方形的边长分别为3 cm,2 cm.由题图,得剩余部分为两个长为 ,宽为 3 cm 的长方形,∴剩余部分的面积为 设 .由h=20时,t=2,得 解得k=5,∴h=5t²,∴当h=50时, 解得 或 (舍去). 10.解:( · 2分 4 分 6 分 8分 11.解: 2分 4分 6分 8分 12.解:(1)由题意,得乙容器的体积 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 3分 (2)∵甲、乙长方体容器的体积相同且高相同, ∴甲、乙长方体容器的底面积相同, , 5分 , 6分 ∴甲容器的侧面积为 ⋯⋯⋯⋯⋯· 9分 13. C 由题意,得 a=4,b=5,c=7,则 即△ABC 的面积为4 14. C 16.2b 由题图,得-1<a<0,0<b<1,∴b-a>0, 17.50 18.解:由题意可知, 解得x=3, ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 3分 ,⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 6分 9分 19.解: 有意义,∴m-2 026≥0, ∴m≥2 026. 3分 7 分 ∴m-2 026=2 025², 10分 12 分 20.解:(1)m² n² 4分 过程:设 则 5 分 ∴m+n=4. 6分 ∴m-n=2. 7分 联立 解得 8分 9 分 (2)x=-0.5 12分 提示: ∴10x=-5,解得x=-0.5. 经检验,x=-0.5是原方程的解. 学科网(北京)股份有限公司 $

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