第五单元 第十五课时 皮肤烫伤会处理（教学课件）劳动人民版三年级下册

该小学劳动课件聚焦皮肤烫伤应急处理，通过猜谜“冲脱泡盖送医院”导入主题，结合烫伤分级知识、劳动工具准备及五步处理步骤（冲脱泡盖送）等学习支架，帮助学生系统掌握轻微烫伤处理流程。 其亮点在于以生活化猜谜激发兴趣，注重劳动能力培养（模拟处理练习）和习惯与品质养成（安全操作、冷静处置），通过自评他评表、家庭防烫伤排查等实践活动强化安全自护劳动观念，含视频回顾环节。学生能提升应急技能，教师可直接使用完整教学流程与评价工具。

第五单元 第十五课 人民版 三年级下册 皮 肤 烫 伤 会 处 理 目录 01 教学目标 02 活动过程 03 拓展天地 04 课程小结 教学目标 劳动观念 通过学习烫伤后的应急处理方法，树立安全自护劳动观念。 劳动能力 掌握烫伤后的基本处理步骤，能对轻微烫伤进行初步处理。 习惯与品质 养成远离热源、安全操作的好习惯，培养遇事冷静、有条理的良好品质。 劳动精神 在模拟练习中，不害怕、不慌张，形成科学处置的劳动精神。 教学过程 猜谜导入 不小心碰了热水壶， 皮肤红痛起水泡。 牢记五字急救法， 冲脱泡盖送医院。 ——（打一意外伤害） 谜底：皮肤烫伤 明确任务 我们的皮肤十分娇嫩，接触到温度较高的东西时，可能就会出现不同程度的烫伤。一旦烫伤，就应及时处理。同时，要立即求助，以防错过最佳的处理时机。就让我们一起来学学怎么应急处理轻微烫伤吧！ 劳动基础 劳动基础 知 识 链 接 一级烫伤：轻微烫伤，皮肤有疼痛感或变红。 二级烫伤：皮肤变红，有疼痛感并出现水疱。 三级烫伤：皮肤或皮下组织、神经受到损害，皮肤呈白色，十分严重，需要迅速到医院处理。 燃气灶 劳动准备 冷水 烧烫伤膏 剪刀 医用纱布和胶布 劳动过程 及时报告 一旦烫伤，要第一时间向老师或家人汇报，并观察受伤的程度。 科学处理 一级烫伤可以在家处理，如果出现水疱或者更严重的症状，要及时去医院处理。 劳动过程 凉水冲洗 如果伤口没有破裂，应立刻用凉水冲洗。烫伤部位如果隔着衣服，要先用凉水降温，再脱去或用剪刀小心地剪开衣服，避免有水疱的地方破皮。将受伤部位浸泡在凉水中30分钟左右。 劳动过程 涂抹烧烫伤膏 可以将烧烫伤膏涂抹在烫伤的部位，促进伤口愈合。 劳动过程 正确包扎 烫伤以后往往会产生疼痛感，如果将烫伤部位碰破，就有感染的风险。应将已经消过毒的干净医用纱布盖在烫伤部位，用胶布轻轻固定，是正确的包扎伤口的方法，可以促使伤口更快地愈合。 劳动过程 避免感染 伤口处理后也要做好防护，尽可能不要接触水，不要用脏的手接触伤口，降低感染的可能性。 劳动过程 小 贴 士 1.如果被烫伤后感觉很不舒服，建议在家长的陪同下到医院就医。2.在对烫伤进行处理时，最好在家长的指导下进行。3.判断烫伤的伤情，需要丰富的专业经验。如果烫伤面积较大，疼痛厉害，请立即去医院，不能自行处理。 将自己处理伤口的成果展示给大家吧！ 劳动成果 劳动评价 请同学和老师评一评你处理伤口的方法吧。 评价指标 自评 他评 师评 报告及时 判断准确 包扎正确 动作轻柔 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 拓展天地 你还知道哪些烫伤处理的小妙招？ 1.冲——冷水冲洗最关键：烫伤后第一时间用流动的冷水冲洗伤口15-30分钟，降低皮肤温度，减轻疼痛。 2.脱——小心脱去衣物：边冲边脱去烫伤部位的衣物。 3.泡——冷水浸泡止痛：将烫伤部位浸泡在冷水中15-30分钟，进行散热止痛。注意保持水温，可换水。 学习小妙招 4.盖——干净纱布覆盖：用无菌纱布或干净毛巾轻轻盖住伤口，防止感染。不要涂抹牙膏、醋等“偏方”。 5.送——严重烫伤快就医：如果烫伤面积大、起大水泡、皮肤发黑或烫在面部、关节处，要立刻去医院。 6.水泡不要自己挑：小水泡会自行吸收，不要用针挑。 学习小妙招 你还知道哪些烫伤处理的小妙招？ 劳动拓展 认真观看视频，一起回顾处理烫伤的方法。 劳动拓展 制作劳动安全防护宣传卡，让更多同学了解正确处理伤口的方法，谨记劳动安全。 劳动拓展 认真观看视频，学习生活急救常识。 劳动故事 彭祥华是川藏铁路建设中的“爆破王”，凭借精湛本领精准把控隧道爆破，每次都独自进隧排查哑炮，尽显大国工匠担当。 要记得，重点搓洗较脏的位置，搓洗后用清水漂洗到没有泡沫，才算洗干净。 阅读推荐 课堂小结 1.内容回顾：学习烫伤后的五步急救法，掌握冷水冲洗、干净覆盖等技巧，养成远离热源的良好习惯。 2.妙招：冷水冲洗、小心脱衣物、冷水浸泡止痛、干净纱布覆盖、严重烫伤快就医、水泡不要自己挑。 3.温馨提醒：烫伤后不要慌张，记住“冲”最重要。如果自己不会处理或者烫伤严重，立刻喊大人帮忙。 课堂小结 布置作业 作业要求： 1.实践任务：在家长的陪同下，模拟练习烫伤后的应急处理步骤。熟记口诀，并向家长演示一遍。 2.记录与分享：完成后请家长评价你的操作是否规范，并完成课本74页“劳动日志”部分的内容。 必做题：我的烫伤处理实践 布置作业 作业要求： 1.家庭安全排查员：检查家里哪些地方易发生烫伤，提出改进建议，制作“家庭防烫伤提示卡”。 2.安全宣传员：向家人或者低年级同学讲解烫伤后的正确处理方法，录制一段1分钟的宣传视频。 选做题：我是安全小博士 感 谢 聆 听 人民版 三年级下册 $