课时测评20 中古时期的世界(word练习)-【金版新学案】2027年高考历史高三总复习大一轮复习讲义（内蒙古专版 上册）

**基本信息** 聚焦中古时期世界文明，以材料分析为核心，覆盖欧、亚、非、美主要文明，融合时空观念与史料实证，强化历史解释能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题（含图表题1题）|以情境材料为主，考查制度、经济、文化多维度|从区域文明（法兰克/阿拉伯/玛雅等）到跨文明比较，构建“政治-经济-文化”三维认知链| |非选择题|2题（法律文书分析+论述题）|史料辨析与史论结合，强调唯物史观应用|通过原始文献解读（日耳曼法）→文明互鉴论证，体现“史料实证-历史解释-家国情怀”素养递进|

课时测评20　中古时期的世界 (时间：45分钟　满分：60分) (本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题(每小题3分，共36分) 1．(2025·八省联考陕晋青宁卷)811年，法兰克王国查理大帝立下遗嘱，将财富分为3份。其中的两份即刻分给21座都主教城，由当地的都主教、主教共同处置；剩下一份待他身故后再分给上述都主教城、他的后人、穷人和宫廷仆役。可见，在当时的法兰克王国(　　) A．封君封臣制导致权力分散 B．神职人员的等级制度得到巩固 C．教会具备抗衡君主的实力 D．世俗王权需要宗教神权的支持 答案：D 2．(2024·安徽马鞍山三模)神判法是中古西欧世俗法庭常用的制度。它形式多样，如用烧红的铁块来考验嫌疑人，接受者需手握炽铁走六七步，然后将伤口包扎。三天后若伤口化脓，他将被判有罪，反之无罪。主持的神父有时会做手脚，帮当事人过关，但民众的态度一般是认真的。由材料可知，神判法(　　) A．确保了司法审判的公正 B．凸显了神权高于王权 C．有助于教会对人的控制 D．反映教士阶层的腐朽 答案：C 3．(2024·山东聊城二模)“他们经营着中国的丝绸和瓷器、印度和东南亚的调味品和香料、拜占庭帝国的珠宝和精美织物；他们还冒险来到之前从未有过系统的远距离贸易的地区；他们带着驼队穿越撒哈拉沙漠，用食盐、钢、铜和玻璃从西非诸王国换回黄金和奴隶；他们造访东非沿海地区，从那里获得奴隶和兽皮等当地的土特产。”这里的“他们”(　　) A．成为亚欧非交流的桥梁 B．垄断商路威胁西欧市场 C．引领航海时代促进全球联系 D．开通丝绸之路推动东西贸易 答案：A 4．(2025·山东烟台月考)13世纪的意大利，城市教堂的建造一般由市政府领导，建造资金则由大行会募捐，教会人士也参与其中。教堂被教会称为永恒的耶路撒冷的象征，在市民的眼里则是城市美化的首要标志，成为本城实力与威望之所寄。这反映出当时(　　) A．宗教改革导致教会地位降低 B．文艺复兴推动人文思想传播 C．商贸中心转移改变贸易格局 D．社会经济发展影响观念变化 答案：D 5．(2024·山东德州三模)下表为欧洲不同地区史学界对西欧封建社会起源的认识。这反映出(　　) 地区 当地史学界认识 欧洲南部的意大利、法兰克(原罗马帝国中心区) 更多坚持西欧封建制度“罗马起源论” 欧洲北部的德意志、尼德兰和英格兰等地区(原罗马文明的边缘区或外缘区) 更多强调西欧封建社会起源“综合论”，甚至是“日耳曼起源论” A．历史解释取决于研究角度 B．生活环境影响历史认知 C．历史研究无法形成统一认识 D．观察对象不同导致结论差异 答案：D 6．(2024·河北邯郸一模)《查士丁尼法典》赋予妻子享有绝对的嫁资请求权，并具备优先于债权的效力。此时的嫁资实际上是一种用益权性质，丈夫只享有对嫁资的用益权，在婚姻关系解除之后，丈夫应该将嫁资退还给妻子，妻子最终享有嫁资的所有权。罗马法的这一规定(　　) A．强化了司法实施成效 B．呈现了形式主义特征 C．维护了罗马公共利益 D．贯彻了公平正义理念 答案：D 7．(2024·安徽池州一模)基辅罗斯地处欧亚交界处，深受周边各种政治力量威胁，在常年战争中养成了强烈扩张的传统；加之它选择了东正教信仰，一定程度上又加强了外交的被动性，这些因素还深刻影响着日后莫斯科公国及俄罗斯的外交。据此可知(　　) A．地理位置决定基辅罗斯的外交特点 B．拜占庭帝国深刻影响基辅罗斯文化 C．俄罗斯继承了基辅罗斯的外交传统 D．基辅罗斯外交深受多方因素的影响 答案：D 8．(2024·河南洛阳一模)桑海帝国时期，农业生产中广泛使用奴隶劳动，手工业中在尚能知道的十二个部落中存在职业分工，如瓦利、特内等部落的奴隶是铁匠；盐矿和金矿的开采，更是大规模地使用奴隶劳动。这反映出此时桑海帝国(　　) A．统治阶层腐化堕落　　 B．社会发展水平较高 C．资本原始积累加速 D．阶级矛盾异常尖锐 答案：B 9．(2024·安徽黄山一模)阿拉伯帝国对古希腊的哲学、科学著作推崇备至。他们尤其对柏拉图和亚里士多德感兴趣，并把他们的作品翻译成阿拉伯语加以注释。这说明阿拉伯帝国(　　) A．与古希腊文明有密切交流 B．科技水平曾长期领先世界 C．延续了希腊化时代的进程 D．具有开放包容的文化环境 答案：D 10．(2025·福建厦门月考)美国学者恩诺在《马里》一书中写道：“14世纪，廷巴克图城内商队众多、人口稠密、有多座清真寺，并有大量来自埃及、阿拉伯的学者在那里讲学。”据此可知，廷巴克图(　　) A．成为区域经济文化中心 B．垄断了西非的贸易 C．建立了政教合一的制度 D．官办教育十分兴盛 答案：A 11．(2024·江西新余一模)笈多王朝灭亡后，印度在7世纪建立戒日王朝。戒日王朝宣布土地国有，分配给臣属和封国，臣属的封地称采邑。各封国也把土地分给下级贵族作为采邑。最初的封地以禄田的形式存在，以后转为世袭领地。这表明当时的印度(　　) A．雅利安进入北部地区 B．奴隶制王朝开始兴起 C．进入到封建社会形态 D．建立起中央集权制度 答案：C 12．(2024·河南新乡一模)迄今为止，考古工作者已发现上千座古代玛雅城市遗址，大量的精美彩陶、拱顶式的石料建筑物、刻有文字的碣石以及雕塑和绘画艺术珍品得以出土。1946年发现的波南帕克神庙壁画，精美程度可与印度阿旃陀石窟、中国莫高窟、克里特岛的克诺萨斯宫媲美。据此可知，古代玛雅人(　　) A．以神庙为活动中心 B．建立了城邦民主制国家 C．广泛吸纳异域文化 D．创造出高度繁荣的文明 答案：D 二、非选择题(第13题12分，第14题12分，共24分) 13．(12分)(2024·河北保定三模)阅读材料，完成下列要求。 材料　725—750年间某法律文书的摘录：立约人某地某某人信赖某地某某大人之权威。众所周知，我一无所有，衣食难以为继，因此恳求您怜悯周恤，蒙您仁慈恩准，使我得以信赖您的保护。您应按我所尽之力，依照我所提供之劳役和劳债，助我保有食物、衣服。……兹经双方协定，如我们之中有人违反协议，将向另一方赔偿金钱(钱数待定)，并且协议继续有效。 ——摘编自德尼兹·加亚尔等《欧洲史》 (1)指出材料反映的西欧法律的时间和类型。(2分) (2)根据材料并结合所学知识，指出这段材料的研究价值。(4分) (3)根据材料并结合所学知识，评析该时期的法律建设。(6分) 答案：(1)时间：中世纪；类型：日耳曼法。(2分) (2)价值：体现了封建领主对仆从的人身控制，可以用于研究中世纪领主经济和封建人身依附关系等封建法律关系及中世纪时契约意识的形成。(4分) (3)评析：日耳曼法具有典型的蛮族色彩；在加强封建人身依附关系的同时，减少了纠纷和冲突，体现了一定的公平性和规范性，蕴含了进步的封建因素；反映了封建政治制度和社会经济的发展。(言之有理即可)(6分) 14．(12分)(2025·安徽合肥模拟)阅读材料，完成下列要求。 材料　中华文明和阿拉伯文明同为具有重要影响力的古老文明，分别对东亚、西亚的历史和文化发挥了关键性的塑造作用，也对人类文明的发展作出巨大贡献。两大文明还通过陆、海丝绸之路等途径的互动，在对方的文化中留下了印记。 ——摘自《文明的互鉴》 根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。(要求：观点明确，表述成文；论述充分，史实准确。)(12分) 答案：(示例)论题：中华文明与阿拉伯文明通过丝绸之路实现文化交流与互鉴。(2分) 阐述：丝绸之路，作为连接东西方的重要商贸和文化交流通道，自古以来就是中华文明与阿拉伯文明交流的重要平台。两大文明通过陆、海丝绸之路，不仅实现了商品和技术的交换，更在深层次上实现了文化的交流与互鉴。在宗教领域，阿拉伯文明中的伊斯兰教通过丝绸之路传入中国，影响了中国部分地区的宗教信仰。同时，中国的儒家、道家等思想也通过丝绸之路传入阿拉伯世界，对阿拉伯文化产生了影响。这种宗教思想的交流，不仅丰富了双方的文化内涵，也促进了双方社会的和谐稳定。在科技领域，阿拉伯文明在保存和传承古希腊、古罗马等古典文化方面发挥了重要作用，同时也在数学、天文、医学等领域取得了重要成就。这些科技成就通过丝绸之路传入中国，对中国科技的发展产生了积极影响。同时，中国的四大发明等科技成果也通过丝绸之路传入阿拉伯世界，对阿拉伯的科技进步产生了推动作用。(8分) 中华文明与阿拉伯文明通过丝绸之路实现了文化交流与互鉴。这种交流不仅促进了双方文化的发展，也丰富了人类文明的内涵。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $